精品解析：广东佛山市南海区金石实验中学2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测语文试题

金石实验中学2026-2027学年第一学期初二第一次阶段性 教学评估卷（语文学科） 说明： 1.全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（28分） 【活动一：诵诗文做书签】 1. 小语要为“歌咏山川之美”主题阅读活动制作一套书签，请你帮忙完成。 类别 内容 山水 （1）王绩《野望》中铺展秋日的静谧图景：树树皆秋色，______。 （2）李白《渡荆门送别》的江岸辽阔，天空高远：山随平野尽，______。 日月 （3）王维《使至塞上》的异域风光：大漠孤烟直，______。 （4）崔颢的《黄鹤楼》中，“______？______。”准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，以起伏辗转的文笔表现了缠绵的乡愁。 四季 （5）白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是：______，______。 启示 （6）愿你既如曹操怀揣驰骋千里的壮志______，志在千里。______，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （7）愿你也如刘桢笔下傲雪凌霜的松柏______？松柏有本性。（《赠从弟》） 将表格中的四组诗文补充完整。 【答案】 ①. 山山唯落晖 ②. 江入大荒流 ③. 长河落日圆 ④. 日暮乡关何处是 ⑤. 烟波江上使人愁 ⑥. 几处早莺争暖树 ⑦. 谁家新燕啄春泥 ⑧. 老骥伏枥 ⑨. 烈士暮年 ⑩. 岂不罹凝寒 【解析】 【详解】注意“唯、晖、荒、圆、暮、莺、啄、骥、枥、罹、凝”等字词的写法。 【活动二：读经典懂担当】 在历史的长卷中，正义的信念如利剑般锐不可当。当象征公正的新法令颁布之时，民众的欢声______，那些曾试图在阴影中dùn xíng（ ）的罪恶，终于无所逃脱。法官们一丝不苟地______每一条证据，dān jīng jié lǜ（ ）地推敲每一个细节；在庄严的zhòng cái（ ）席上，他们______，却以智慧照亮迷雾。他们的努力不仅为法治的彰显留下了不可磨灭，也由衷地让所有人感动并铭记。 这一切，不仅彰显了法治的尊严，更将镌刻在时代丰碑之上，熠熠生辉。我们由衷地向那些守护正义者致敬，也应铭记历史深处的教训——纵使现实纷繁、眼花缭乱，对真理的坚守永远清晰如初。 2. 根据拼音写汉字 （1）dùn xíng（ ） （2）dān jīng jié lǜ（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 震耳欲聋 审视 悄然不惊 B. 振聋发聩 打量 波澜不惊 C. 振聋发聩 打量 悄然不惊 D. 震耳欲聋 审视 波澜不惊 4. 文中画波浪线的句子有语病，请你修改后将正确的句子写下来。 【答案】2. ①. 遁形 ②. 殚精竭虑 3. D 4. 他们的努力不仅为法治的彰显留下了不可磨灭的印记，也让所有人由衷地感动并铭记。 【解析】 【2题详解】 注意“遁形”“殚精竭虑”的正确写法。 【3题详解】 一空：“震耳欲聋”声音很大，几乎要把耳朵震聋，形容声音极其响亮。“振聋发聩”比喻用语言文字唤醒糊涂的人，使人受到启发和警醒。此处描述“民众的欢声”，强调的是声音响亮，应选“震耳欲聋”； 二空：“审视”仔细地看、反复分析，多用于抽象事物，如证据、问题等。“打量”观察人的衣着、外貌，多用于对人。此处描述法官对待“每一条证据”仔细查看、分析的态度，用“审视”更恰当； 三空：“悄然不惊”形容安静、不声张，没有引起惊动，侧重没有声响。“波澜不惊”比喻局面平静，或心情、态度平静，不受外界影响。此处强调法官在仲裁席上沉稳的状态，“波澜不惊”符合语境。 【4题详解】 原句有两处语病，一是成分残缺，应在“不可磨灭”后补充“的印记”作“留下”的宾语；二是语序不当，应把“由衷地”调到“感动并铭记”之前。 5. 请走近领袖，完成人物资料卡，领略伟人风采。 人物资料卡 姓名 外貌 相关情节 伟人风采 毛泽东 面容瘦削、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。 对父亲积累资本、典进许多别人田地的行为不满，父子经常辩论。 反抗精神 觉得学校课程有限，自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 （1）______ （2）______ 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 为斯诺规划采访行程。 细心热情 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂。 （3）______ 【答案】 ①. 求知若渴（或“勤奋好学”） ②. 周恩来 ③. 平易近人（或“关爱青年”） 【解析】 【详解】（1）该情节出自《红星照耀中国》第四篇《一个共产党员的由来》，是毛泽东向斯诺亲口讲述的青年求学经历。书中写道毛泽东并不满意学校的教学内容，认为学校开设的课程有很大局限，无法满足自己的阅读需求，于是他决定不再只依靠课堂学习，独自前往湖南省立图书馆自学半年。在图书馆自学期间，他每天早早抵达图书馆，博览群书，广泛研读历史、哲学、社会科学等各类著作，自主拓展眼界，沉淀思想。从原著这段叙述能够看出，毛泽东不满足于被动接收课堂知识，主动寻找学习资源，拥有极强的求知欲望，持之以恒读书充实自我。这一情节集中体现出求知若渴、勤奋好学的可贵品质，正是该事件对应的伟人风采。 （2）《红星照耀中国》第二篇《去红都的道路》记录了斯诺初次见到周恩来的完整场面。书中原文对周恩来外貌的描写：“个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情”，这段文字和资料卡上的外貌描述完全吻合。书中还记叙，周恩来热情接待远道而来的斯诺，细心为斯诺规划好在苏区完整的采访行程，妥善安排各项采访活动，充分展现细心热情的特点。因此，此处填“周恩来”。 （3）该情节出自《红星照耀中国》第二篇《去红都的道路》。斯诺记录了自己与周恩来一同行走在乡间田埂上的见闻，原著写到周恩来把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上一同前行。书中的“红小鬼”，是苏区对少年红军战士的称呼，他们年纪尚轻，是革命队伍里的青年晚辈。周恩来是苏区重要领导人，身份地位很高，但他没有摆出领导者的架子，没有与普通小战士保持距离，“爱护地搭”这个动作，体现出发自内心的亲近与呵护。这个细节不需要宏大叙事，仅仅一处生活化的动作描写，就刻画出周恩来平等温和的待人方式。他尊重革命队伍里的青年晚辈，真心关爱少年战士，没有等级隔阂，生动诠释了平易近人、关爱青年的伟人风采，也让人物形象更加真实鲜活。 6. 班级要为经典名著设计腰封，以吸引同学们阅读。请你根据知识卡片，仿照《骆驼祥子》的腰封示例，为《红星照耀中国》撰写腰封。 知识卡片： 腰封也叫书腰，是包裹在书籍封面上的一条纸带，上面可印与该书相关的宣传、推介性文字。 【示例】《骆驼祥子》腰封：是作家老舍的一部现实主义力作，通过讲述北平城人力车夫祥子的悲剧故事，描绘了旧中国底层人物的辛酸生活，揭示了黑暗的旧社会对普通人的剥削与压迫。本书语言读来亲切自然，具有鲜明的北京特色，能帮助我们了解旧时代老北京风情世态。 【答案】示例： 《红星照耀中国》腰封：是埃德加·斯诺的纪实经典，记录作者深入西北革命根据地的采访见闻，真实展现中国共产党与红军的革命风貌，歌颂革命者不屈的理想与信念。本书客观真实，带你回望峥嵘革命岁月，读懂红色初心。 【解析】 【详解】示例结构：点明作者与作品定位+概括书中主要内容+点明主旨/精神+阅读价值。 《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺创作的纪实作品。1936年，斯诺冲破国民党的层层封锁，独自来到西北陕甘宁革命根据地，历时数月实地采访。他面对面采访了毛泽东、周恩来、朱德等共产党领导人，也和普通红军战士、少年“红小鬼”、当地百姓交流，客观记录下根据地的真实面貌。书中记述了红军长征的艰难历程，红军的作战与生活，根据地的政治、经济、教育政策，展现共产党人的革命理想、治军理念，刻画红军吃苦耐劳、乐观坚毅、心系百姓的形象。在当时外界对红色革命充满误解与谣言的背景下，这本书第一次向西方世界真实、公正地介绍“红色中国”，打破舆论偏见，让世人了解中国革命的真相，传递出革命者为民族解放不懈奋斗的信仰力量。 示例： 《红星照耀中国》腰封：是埃德加·斯诺的纪实经典力作，通过记录作者深入西北革命根据地的采访见闻，展现中国共产党和红军艰苦卓绝的奋斗历程，赞美革命者坚定崇高的理想信念。本书内容真实客观，带你重温峥嵘革命岁月，感受伟大的红色精神。 7. 请阅读以下材料，给这则新闻拟一个标题并说明理由。 【材料】 ①近日，我国在文昌航天发射场成功组织实施长征十号系列运载火箭第二次系留点火试验，按计划完成了全部预定系留点火试验。 ②中国航天科技集团专家介绍，系留点火就是短时的动力系统试车，这是火箭研制过程中必不可少的一环。截至目前，长征十号系列运载火箭计划进行的两次系留点火试验已全部完成，全面检验了火箭一级七机动力系统性能和回收段工作程序设计的正确性和可靠性，标志着长征十号系列运载火箭初样研制工作取得阶段性突破。 ③专家表示，后续，长征十号系列运载火箭将全面应用于载人航天工程任务中，与梦舟载人飞船一起，实现我国载人天地往返运输系统的更新换代。 《人民日报》（2025年10月11日第06版） 标题：__________________ 理由：__________________ 【答案】 ①. 示例：长征十号系列运载火箭第二次系留点火试验成功 ②. 理由：概括了新闻导语核心事件，点明第二次系留点火试验成功的结果，简洁醒目，符合新闻标题要求。 【解析】 【详解】根据第①段可知，写我国成功实施长征十号系列运载火箭第二次系留点火试验，这是新闻导语，是核心事件；根据第②段可知，是对试验的解释和试验带来的阶段性成果；根据第③段可知，介绍火箭后续用途，属于补充内容。 示例： 标题：长征十号系列火箭两次系留点火试验全部完成，研制获阶段性突破 理由：点明新闻核心事实，交代试验进度，同时点出研制取得阶段性突破这一关键意义，信息完整，重点突出。 二、课内外古文阅读（16分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阨①，兼孟门津之名矣。此石经始禹②凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③，鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口。方知《慎子》下龙门流浮竹非驷马之追也。 （本文节选自郦道元《水经注·河水四》） 【注释】①巨阨（è）：巨险。阨：险阻重地。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑（bì）怒：形容气势壮大。 8. 解释句子加点字。 （1）自非亭午夜分______ （2）虽乘奔御风______ （3）清荣峻茂______ 9. 请将下列句子翻译成现代汉语 （1）空谷传响，哀转久绝。 （2）古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！ 10. 用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 方知《慎子》下龙门流浮竹非驷马之追也 11. 【乙】文与【甲】文“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一句？ 12. 请概括【甲】文长江的夏水与【乙】文黄河的孟门之水特点的异同，并找出两者在描写方法运用上的相同之处。 【答案】8. ①. 如果 ②. 即使 ③. 茂盛 9. ①空旷的山谷传来回声，悲凉婉转，很久才消失。 ②古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能穿透岩石。”确实是如此呀！ 10. 方知《慎子》/下龙门/流浮竹/非驷马之追也 11. 下龙门，流浮竹，非驷马之追也。 12. 同：二水既盛且速。异：长江三峡夏水水势凶险、流速迅疾，黄河孟门之水除此之外更具气势恢宏、雄浑磅礴的特点。 描写方法运用上的相同之处：都运用了正侧面描写相结合的方法。 【解析】 【导语】同出郦道元《水经注》的两篇短文，一绘三峡长江，一状孟门黄河，皆以极简笔力摹写山河雄魄。二者既得江水奔涌的迅疾之气，又各显江与河的特质：三峡水兼四季灵秀，孟门水显穿石伟力，虚实相映间，将古代山河记游的雄浑质感尽数托出，字句间尽是对自然伟力的由衷叹服。 【8题详解】 （1）句意：如果不是在正午或半夜的时候。自：如果。 （2）句意：即使骑上飞奔的马，乘风飞行。虽：即使。 （3）句意：水清，树荣，山高，草盛。荣：茂盛。 【9题详解】 重点词： （1）空：空旷；响：回声；绝：消失。 （2）非：不是；入：穿透；信：确实。 【10题详解】 句意：我这才知道《慎子》中提到的乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。其中“方知《慎子》”这是领起全句，点明信息来源，应断开；“下龙门”交代地点和动作起点，应断开；“流浮竹”这是书中记载的现象，交代描写对象，应断开；“非驷马之追也”这是和马的速度进行比较，突出水流速度极快，应断开。故断为：方知《慎子》/下龙门/流浮竹/非驷马之追也。 【11题详解】 “虽乘奔御风，不以疾也”的意思是：即使骑着奔驰的快马，乘风飞行，也不如船行得快啊，这是采用侧面描写的方法，将水流的速度和骑马的速度进行比较，突出水流的速度很快。乙文中“下龙门，流浮竹，非驷马之追也”一句的意思是乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上，同样是用侧面描写的方法，以漂流的浮竹比驷马奔跑还快，来侧面表现水速快的特点。 【12题详解】 水的特点相同处：甲文“夏水襄陵，沿溯阻绝”表现了夏水之盛；乙文“崩浪万寻，悬流千丈”同样表现了孟门之水的盛大。甲文“虽乘奔御风，不以疾也”用侧面描写的手法，乘奔御风侧面衬水速表现水速之快； 乙文“下龙门，流浮竹，非驷马之追也”同样用侧面描写，以浮竹快过驷马，侧面表现了水速之快。 水的特点不同处：甲文中“沿溯阻绝”体现了水势的凶险、水路阻断的特点。乙文“浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓叠”体现了孟门之水气势恢弘、冲击力强的特点。 描写手法上的相同之处：甲文中既有用“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”，这些正面描写来表现水势盛大的句子，也有“虽乘奔御风，不以疾也”，运用侧面描写以船快来突出水快的句子。 乙文中既有用“其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口”的正面描写来表现水势恢弘的句子，也有“方知《慎子》下龙门流浮竹非驷马之追也”，用竹筏之快来侧面表现水快的句子。所以两文都采用了正面描写与侧面描写相结合的手法。 【点睛】参考译文： 甲： 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳或月亮都看不见。 等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，乘风飞行，也不如它快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。 在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 乙： 孟门，就是龙门的入口。实在是河中的巨大隘口，又被称作“孟门津”。传说中龙门是大禹所凿出，河道因被水冲击而非常宽阔，水被山所夹很长的一段，两边都是悬崖，高处的巨石好像靠在悬崖上就要掉下来似的。古人曾说：“水不是石匠的凿子，却能够进入石头中。”果然不错！龙门水流交汇冲击，白色的水汽像云一样飘在空中，在远处行走远远观看的人，好像是被雾气缠绕，往云雾的深处望去真有一种撼人心魄的感觉。河水激起万重浪，有如瀑布千丈，河水好像愤怒的赑，波浪像崇山峻岭，激流交叠，直奔下游而去。我这才知道《慎子》中提到的乘竹筏下龙门的时候，四匹马拉的车也绝对追不上。 三、实用类文本阅读（10分） 【材料一】 抗战胜利80周年纪念徽章今起发售 ①《北京晚报》（记者任珊）北京2025年9月13日讯 天安门周边文创发售新品，这次是“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”纪念徽章。今起，市民游客可以在天安门广场便民服务车或“中轴线之核”微店线上购买。 ②记者看到，抗战胜利80周年纪念徽章采用东方审美的装饰性轮廓，边缘曲线为祥瑞纹样，既具典雅气韵，又不失庄重感。整体布局以天安门为视觉中心，长城、华表等元素环绕聚拢，让视觉焦点自然落于“抗战胜利与国家象征”的核心表意上。 ③小小的徽章上还有和平鸽、麦穗、橄榄枝等生动细节。“白色的和平鸽既传递和平希望，又丰富了视觉节奏；麦穗象征民生希望，橄榄枝是国际和平符号，以装饰性枝叶形态分布两侧，丰富了视觉层次。”天旅集团天安门文创产品负责人慕莎莎介绍。 ④九三阅兵现场展示的“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅，也做成了标语吊牌垂直排列在纪念徽章上。 ⑤徽章的发售激发了人们铭记抗战、珍惜世界和平的意识。 【材料二】 ①2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，也是世界反法西斯战争胜利80周年。为隆重纪念这一伟大胜利，全国上下开展了丰富多样的纪念活动，让当代青年通过沉浸体验的方式学习抗战精神。 ②2025年9月3日在北京卢沟桥抗日战争纪念馆举行献花仪式，“抗战英烈名录墙”新增考证确认的1772名烈士姓名。首都高校万名学生参加校园高唱革命歌曲的文化活动。 ③全国开通了6条国家级抗战主题研学路线。如“滇缅公路生命线”路线，含松山战役遗址实景演出、惠通桥铁索修复工程劳动实践。 ④以下为省级纪念活动的参与情况： 【材料三】 ①在纪念抗战胜利80周年的阅兵式上，中国首次展示“新质战斗力”，国防技术亮点频出，与抗战时期水平相比， （1） 。 ②陆基反介入/区域拒止系统：东风-17高超音速导弹，乘波体弹头速度达10马赫，钱学森弹道难以预测；红旗-26反导系统，可在外太空拦截洲际导弹，拦截成功率91.4%（2024年试验数据）。智能作战集群：“蜂群Ⅱ型”无人机，200架集群自主协同，电子干扰半径覆盖台海；“暗刃”无人潜艇，潜深1200米，续航90天，配备反舰导弹。阅兵总工程师指出，这些国防利器是“抗战基因”的现代表达：东风-17的机动突防灵感源于抗战时期的“地道战”战术，无人机蜂群算法借鉴百团大战“破袭战”思想。 ③国防科技的发展推动民用高科技发展。如北斗导航系统（定位精度1cm）已广泛应用于物流、农业等民生领域，形成千亿级高科技产业规模。 ④国防、民生的科技发展证明，我们的国家民族做到了科技自强，正不断强大起来。 ⑤附表：阅兵展示的关键国防技术代差跨越情况 关键技术领域 抗战时期水平 2025年水平 代差跨越 战场感知 望远镜+人力侦察 量子雷达全域监控 4代 火力投送 汉阳造步枪（200m） 电磁炮（400km） 5代 战略防护 地道战工事 激光反导系统 4.5代 注：代差跨越：通过科技创新，进入新的技术时代。例如，代差跨越3代，指的是一方已经跨越三个完整的技术时代，占有绝对优势。 【材料四】 ①最近，中国社会科学院发布《抗战胜利的历史坐标与当代价值》白皮书，强调新时期纪念活动重大的国际影响。 ②纪念抗战胜利高举抗战精神大旗，积极构建人类命运共同体。八十年前，伟大的抗战精神，将中华儿女紧密团结起来，抵御外侮。如今，抗战精神没有随着战争结束而隐匿，它升华为中华民族面对一切艰难险阻时的精神底色，绵延长青。在国际交往的大舞台上，激励外交人员以“和而不同”的智慧，不断实践大国担当的责任使命，努力实现全世界的和平共荣。 ③建设人类命运共同体需要认同全人类休戚与共，反对霸权主义，全世界人民要团结一心，维护和平、共同进步。2025年“和平宣言”提出：纪念胜利并非延续仇恨，而是警示世界上“军国主义病毒”的复活风险。纪念抗战胜利就是为全人类发展提供历史镜鉴。世界各国努力做到科技自强，不仅是要实现民族自强，更是要以强大的科技力量来捍卫全人类的和平与文明。 13. 依据四则材料，下列表述正确的是（ ） A. 材料一介绍抗战胜利80周年纪念徽章，按照“生动细节——整体布局——标语吊牌”的顺序，是典型的“倒金字塔”结构。 B. 各地纪念抗战胜利活动中，融合游戏和互动社交要素的活动最受青少年欢迎，反映出青少年偏好能够互动、充分沉浸体验的学习方式。 C. 材料三中“东风-17高超音速导弹，乘波体弹头速度达10马赫”这句话在客观的介绍中蕴含着作者为祖国国防技术发展的自豪之情，寓主观于客观，可见作者的立场。 D. 抗战结束了，抗战精神也永远定格，永久封存在中国人民记忆里，具有伟大的历史意义。 14. 材料一中的纪念徽章设计意蕴丰富，请结合文本概括徽章的设计元素及其象征内涵。 15. 根据材料三的内容和附表的信息，在材料三的横线处补写一句话（1）______。从以上四则材料看出，丰富的抗战胜利纪念形式能（2）______；能让当代青年通过沉浸体验的方式学习抗战精神；还能证明（3）______。纪念活动还产生了重大的国际影响，即（4）______。 【答案】13. B 14. 天安门、长城、华表：国家象征，体现抗战胜利的庄重内涵；和平鸽：寄托和平希望；麦穗：象征民生希望；橄榄枝：代表国际和平；“正义必胜、和平必胜、人民必胜”标语：彰显正义、和平、人民必胜的信念。 15. ①. 已实现多代技术跨越，国防实力大幅提升 ②. 激发人们铭记历史、珍惜和平的意识 ③. 我国已做到科技自强并不断强大 ④. 推动构建人类命运共同体、维护世界和平 【解析】 【导语】这组材料围绕抗战胜利80周年展开，以抗战纪念徽章为情感符号，借沉浸活动让青年触摸历史，用国防科技代差展现“抗战基因”的现代表达，最终以白皮书升维至人类命运共同体的国际价值。从文创细节到国防突破，从青年参与到全球镜鉴，既锚定历史厚重，又链接当下发展与未来责任，是纪念活动“以史鉴今、以情聚力、以力护和”的生动载体，兼具情感温度与思想深度。 【13题详解】 A.结合材料一第②段中“整体布局以天安门为视觉中心……核心表意上”，第③段“小小的徽章上还有和平鸽、麦穗、橄榄枝等生动细节”和第④段“九三阅兵现场展示的‘正义必胜’‘和平必胜’‘人民必胜’条幅，也做成了标语吊牌垂直排列在纪念徽章上”可知，材料一介绍顺序是整体布局——生动细节——标语吊牌，且不是典型的“倒金字塔”结构，故选项表述错误； C.结合材料三第②段“东风-17高超音速导弹，乘波体弹头速度达10马赫，钱学森弹道难以预测”可知，这句话只是纯数据、事实性客观说明，不存在“寓主观于客观”，也未见作者的立场，该选项表述错误； D.结合材料四中“如今，抗战精神没有随着战争结束而隐匿，它升华为中华民族面对一切艰难险阻时的精神底色，绵延长青”可知，抗战精神没有永远定格，也没有永久封存在中国人民的记忆里，而是持续传承、升华为中华民族的精神底色，故选项表述错误。 【14题详解】 结合材料一第②段“整体布局以天安门为视觉中心，长城、华表等元素环绕聚拢，让视觉焦点自然落于‘抗战胜利与国家象征’的核心表意上”可知，天安门、长城、华表是国家象征，承载抗战胜利庄重的内涵； 结合材料一第③段“白色的和平鸽既传递和平希望，又丰富了视觉节奏；麦穗象征民生希望，橄榄枝是国际和平符号，以装饰性枝叶形态分布两侧，丰富了视觉层次”可知，和平鸽传递和平希望，麦穗象征民生希望，橄榄枝代表国际和平； 结合材料一第④段“九三阅兵现场展示的‘正义必胜’‘和平必胜’‘人民必胜’条幅，也做成了标语吊牌垂直排列在纪念徽章上”可知，“正义必胜、和平必胜、人民必胜”标语吊牌，彰显正义、和平、人民必胜的信念。 【15题详解】 第①空：结合材料三第③段“国防科技的发展推动民用高科技发展”、附表“关键技术领域代差跨越情况”可知，我国国防技术与抗战时期相比已实现多代技术跨越，国防实力大幅提升。 第②空：结合材料一第⑤段“徽章的发售激发了人们铭记抗战、珍惜世界和平的意识”可知，丰富的抗战胜利纪念形式能激发人们铭记历史、珍惜和平的意识。 第③空：结合材料三第④段“国防、民生的科技发展证明，我们的国家民族做到了科技自强，正不断强大起来”可知，这些纪念形式还能证明我国已做到科技自强并不断强大。 第④空：结合材料四第②段“纪念抗战胜利高举抗战精神大旗，积极构建人类命运共同体”可知，纪念活动产生的重大国际影响是推动构建人类命运共同体、维护世界和平。 四、现代文阅读（16分） 追忆汪曾祺先生 ①清晨，我每次在书房办公时总忍不住凝视着墙壁上那幅紫藤画：浓淡相间的叶片，淡紫微蓝的花瓣，卷曲的藤蔓，还有那“有条皆曲，无瓣不垂”的题款……这是作家汪曾祺的惠赠。 ②这幅作品，让我想起24年前与汪老的那次幸遇，庆幸中又总不免自惭。1996年我参加中国作协第五次全国代表大会。一天午饭后，看到一个矮黑的老者在溜达，我去打招呼：“您好！您是……”我尴尬地站在老人面前。汪老静静地看着我，稍后温暖的笑容展开：“我是汪曾祺。”沙哑的嗓音在我耳边响起，“对对，汪曾祺！”为掩饰自己的唐突，我紧接着说：“我看过您的小说……”我那时还不知汪老嗜酒，看着他暗黑的面色，关切地询问：“天天开会，您有些累吧？”我似乎忘记了问候的初心，急急地说：“汪老，您给我也画一张吧，让我住的房子不再家徒四壁。”汪老略一沉吟，问我：“你叫什么名字？”我对汪老说自己是甘肃代表团的，并把自己的姓名告诉了老人。几天后，会议即将结束，我明白自己那天过于唐突，尽管内心有些遗憾，也不便催问了。 ③会议结束当晚，因为其他原因没能赶上晚宴。汪曾祺晚饭时问了几次甘肃团的女同志在哪里。我一惊，急忙去找汪老，他见到我说：“今天我找了两张生宣，给你画一张吧，你喜欢什么？”“我……”我又尴尬了，迟疑着不知说什么好。“画紫藤吧，晚上光线不太好。”不一会儿，一幅紫藤凸显出来。“没有更多的绘画颜料，只能这样了。”看着那八个字的题词，我正琢磨，忽听汪老说：“哎呀，我的印章找不到了，这些天用得太多，不知搁在什么地方了。”我有些遗憾地看着汪老说：“我帮您找。”我便屈膝弓腰翻找，一枚方形的石质印章出现了，我忙拿起来问：“是这枚吗？”汪老笑起来，暗黑的脸上有了光彩，“看来今天是应该给你画。”他接过印章，打开一边的印泥盒，沾上那鲜红的印泥向落款处拓去。当我欣喜地擎着那张异常珍贵的画回到自己的房间，看看表，已经是夜半12点多了。 ④第二年5月16日，一则噩耗传来：作家汪曾祺因病去世，终年77岁。我顿感五雷轰顶！这一天，离我与汪老初次见面刚5个月，老人就“因病去世”，这病，是多年坎坷的必然，是长期劳累的后果，也是由于众多求索者（包括我）的自私。愧悔！愧的是个人的自私，悔的是我的不识时机。汪老，当您把一幅幅血汗凝结的字画无偿送给一个个相求者时，有没有想到生命会透支，有没有想过自己的劳累？那以后很长一段时间，我都不敢注视画中的落款——“汪曾祺”，三个字凝结的是多么无私的品性、多么干净的人性！ ⑤第一次读到汪老《受戒》时是20世纪80年代初，我还在读书时总被那个时代文字中的激流充斥着，总是不由自主地与伤痕文学的痛楚共鸣，而对汪老那清水净流的文字却没有更深的印象。汪老的《受戒》《大淖记事》《异秉》……故事都发生在二十世纪上半叶，那正是中华民族最黑暗的时候，军阀混战、外寇入侵，在汪老笔下，却没有慷慨激昂的口号，没有撕心裂肺的呼喊……呈现出的是乱世中一处净美的桃花源。汪老曾说：“我写的是美，是健康的人性。美，人性，是任何时候都需要的。”这就是汪曾祺，在潮流迭起的大时代中，不追风不赶潮，执着地追寻人性之美、展示人性之美，这种对人性的自然呈现、对人性解放的呼唤，才是真正的先锋文学啊！ ⑥紫藤的花语是“深深的思念和执着的等待”。浪漫的紫色，神秘而富有特色，我现在居所的窗外，正植着一丛紫藤。每逢暮春紫藤吐蕊，一串串硕大的花穗垂挂枝头，蓝中带紫，灿若云霞，灰褐色的枝蔓如龙蛇般蜿蜒，香气悠然。我总会时而望向窗外的紫藤，时而注视壁上的紫藤，“有条皆曲，无瓣不垂”，那藤蔓不歇地向高处攀缘，向着美的终极攀缘，而攀上高处的花叶，姿态又是那样柔软而低调，颔首而垂，清清浅浅，平平淡淡，任凭生命自然延伸，窗里窗外，紫气萦绕、暗香浮动中，托起的是人性的高贵与永恒。 （作者：许文郁 文字有删改） 16. 请阅读全文，梳理文中汪曾祺先生的有关内容，完成下列表格。 时间 事件 先生的品格 会议间隙初遇 面对“我”的唐突，回应“我” （1）______ 会议结束当晚 晚宴未见，熬夜为“我”作画 （2）______ 二十世纪上半叶动荡岁月 （3）______ 执着地追寻人性之美 17. 细节描写能够生动展现人物性格特征，增强文章感染力。请你依据文章内容，对第③段画线句的细节描写进行赏析。 汪老笑起来，暗黑的脸上有了光彩，“看来今天是应该给你画。”他接过印章，打开一边的印泥盒，沾上那鲜红的印泥向落款处拓去。 18. 文章第④段有何作用？请结合上下文分析。 19. 请结合全文内容，谈谈你对文章结尾“窗里窗外，紫气萦绕、暗香浮动中，托起的是人性的高贵与永恒”这句话的理解。 【答案】16. ①. 温和、和蔼或谦逊 ②. 真诚、无私或信守承诺 ③. 创作《受戒》《大淖记事》等作品，在动荡岁月中书写美与健康的人性 17. ①描写方面：画线句通过“笑起来”“暗黑的脸上有了光彩”的神态描写，“接过”“打开”“沾上”“拓去”的动作描写。 ②内容（感情）方面：生动细致地展现了汪曾祺先生找到印章后为画盖章时的愉悦与认真。 ③形象方面：从这些细节可以看出，他虽因众多求索者而疲惫，却仍对“我”的请求真诚以待，体现了他温和亲切、真诚无私的品格，让读者能直观感受到他的人格魅力，增强了文章的感染力。 18. ①内容（感情）方面：表达作者听到汪老去世时的愧悔、自责。 ②形象方面：凸显了汪老无私奉献的品格、干净的人性。 ③结构方面：承接上文求汪老作画，为后文赞颂其人性之美做铺垫。 19. ①紫藤方面：“窗里窗外的紫藤”不倦向高处攀援、香气悠然、灿若云霞、低调自然，也指壁上汪老赠的紫藤画。 ②与人物关系方面：象征汪曾祺先生的品格，汪老温和谦逊、真诚无私，执着追寻人性之美，他的这些高贵品质如同紫藤的暗香，在岁月中永恒流传。 ③主题（用意）方面：这句话卒章显志，表达了作者对汪曾祺先生人格魅力的敬仰与对他人性追求的永恒赞颂，也暗含着这种高贵人性将在世间永远传承的期许。 【解析】 【导语】《追忆汪曾祺先生》以悬于壁上的紫藤画为情感锚点，牵出24年前与汪曾祺先生的幸遇往事。作者没有铺陈宏大叙事，只以求画、赠画的细碎日常，搭配对汪老文字理念的回溯，将先生待人温厚热忱、不逐潮流、执着书写人性之美的品格揉进字里行间。文末以窗内外紫藤互照收束，把对先生的追忆与敬慕写得余味绵长。 【16题详解】 第一空，结合“会议间隙初遇”，找到第②段可知，初遇时，面对“我”突然的搭讪和唐突请求，汪老没有丝毫不耐烦，而是温和回应，由此可得出其品格为温和、和蔼、谦逊； 第二空，结合“会议结束当晚”，找到第③段可知，会议结束当晚，汪老不顾疲惫，熬夜为“我”作画，体现出他真诚无私、信守承诺的品格； 第三空，结合“二十世纪上半叶动荡岁月”，找到第⑤段“汪老的《受戒》《大淖记事》《异秉》……执着地追寻人性之美、展示人性之美”可知，在二十世纪上半叶动荡岁月，他创作《受戒》《大淖记事》等作品，展现乱世中的人性之美。 【17题详解】 画线句描写的是汪老为“我”的画盖上印章的情景，这里运用了神态描写和动作描写。“笑起来”“脸上有了光彩”是神态细节，生动地表现出汪曾祺先生找到印章后，能顺利为“我”完成画作时的愉悦，体现出他的温和亲切；“接过”“打开”“沾上”“拓去”是动作细节，细腻地刻画了他为画盖章时的连贯动作，展现出他对待创作的认真与执着，以及落款时的娴熟与严谨；汪老对“我”请他作画的请求真诚回应，这体现他重视承诺。这些细节共同塑造了汪曾祺温和亲切、真诚无私、敬业认真的人物形象。读者通过这些具体的神态和动作，能直观感受到他的人格魅力，增强了文章的感染力，也为后文作者对他的崇敬与怀念做了铺垫。 【18题详解】 从结构上看，结合第③段至第⑤段可知，第④段是过渡段。它承接上文第③段汪曾祺熬夜为“我”作画的情节，“我”得到赠画的欣喜经历。通过“第二年5月16日，一则噩耗传来：作家汪曾祺因病去世”的叙述，自然引出下文第⑤段对汪老文学创作理念和人格的深入追忆，起到承上启下的作用。 从内容上看，第④段写“我顿感到五雷轰顶！”“愧悔！愧的是个人的自私，悔的是我的不识时机”，直接抒发了“我”得知消息后的愧悔心情，让读者感受到“我”对汪曾祺的深切怀念。同时，“汪老，当您把一幅幅血汗凝结的字画无偿送给一个个相求者时，有没有想到生命会透支，有没有想过自己的劳累？”“三个字凝结的是多么无私的品性、多么干净的人性”，通过对汪曾祺无私赠画行为的反思，点明汪老无私纯粹的高尚品性，让对汪老的追忆从记事上升到赞美人品的层面，深化了情感； 从情感主题上看，“凝结的是多么无私的品性、多么干净的人性”一句，深化了文章对汪曾祺人格魅力的赞美主题，让读者更深刻地理解汪曾祺的可贵品质，为后文赞颂其人性之美做铺垫。 【19题详解】 从第①段“壁上那幅紫藤画……还有那‘有条皆曲，无瓣不垂’的题款”，第⑥段“紫藤的花语是‘深深的思念和执着的等待’……时而注视壁上的紫藤”可知，“窗里窗外的紫藤”有双重含义，既指居所窗外自然生长的紫藤，也指窗里挂着汪老赠我的紫藤画，紫藤的花语是“深深的思念”，承载着“我”对汪老的长久追忆。 从第②、③段可知，汪曾祺面对“我”的唐突毫无不耐烦，不顾熬夜疲惫为“我”作画，这体现汪老温和谦逊的品性和真诚无私的品格。 从第⑤段“汪老的《受戒》《大淖记事》《异秉》……执着地追寻人性之美、展示人性之美”可知，他在动荡岁月中执着创作，始终追寻和展示人性之美。这些具体情节共同构成了汪曾祺“高贵的人性”，而紫藤的“暗香浮动”正象征着汪老不追风赶潮、待人真诚无私、执着追寻人性之美的品格。 从第⑤段“这就是汪曾祺，在潮流迭起的大时代中……展示人性之美”，第⑥段“托起的是人性的高贵与永恒”可知，作者对汪曾祺的核心赞美在于其对人性之美的坚守。“人性的高贵”既指汪老的作品执着地追寻人性之美、展示人性之美，也指汪老身上具有温和谦逊、待人真诚，讲求诚信的高贵品质。“永恒”指的是汪老的品格和作品将会永远影响后人，这种坚守人性之美的精神将如同紫藤的香气，在岁月中永恒流传， 结合第①段“我每次在书房办公时总忍不住凝视着墙壁上那幅紫藤画”，第⑥段“紫气萦绕、暗香浮动中，托起的是人性的高贵与永恒”，这是照应开头，表现汪老这份纯粹高贵的人性不会随时间消逝，会像紫藤的香气一样长久留存，表达了“我”对汪老的高度赞美与对人性之美永恒价值的赞颂。 五、作文（50分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 学习身边榜样，探寻自我成长的路径；欣赏文艺作品，探寻经典的现时意义；游览名胜古迹，探寻厚重的历史文化……我们因探寻而脚步坚定，内心丰盈，眼界开阔…… 请以“探寻”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 【答案】 例文： 探寻 蝉鸣聒噪的盛夏，我跟着外婆回到了阔别三年的古村，要去探寻那座传说中的老戏台。 青石板路被岁月磨得发亮，拐过两道弯，一座黛瓦飞檐的老戏台便隐在两棵老樟树后。戏台的木柱上刻着模糊的戏文唱词，斑驳的漆皮像褪了色的记忆。我伸手抚过凉丝丝的木柱，外婆在一旁轻声说：“以前这里可热闹了，逢年过节都有戏班子来唱。” 正说着，守戏台的阿公走了过来，他掀开蒙在台上的蓝布，露出积着薄尘的雕花桌椅。“这戏台有快百年了，”阿公的声音带着笑意，“前阵子村里的年轻人回来，说要把它翻修，让老戏再唱起来。”我蹲下身，看见台角散落着几片旧戏服的布片，暗红的底色上绣着金色的纹样，像是还沾着当年的锣鼓声与喝彩声。 阳光穿过樟树的缝隙，在戏台的地面投下细碎的光斑。我忽然明白，这场探寻，找的不只是一座老戏台，更是藏在木纹里的烟火气，是阿公眼里的期盼，是外婆口中不肯褪色的旧时光。原来探寻从不是为了唤醒沉睡的过往，而是让我们看见：那些被岁月尘封的东西，从未真正消失，它们会在某个瞬间，与当下的我们温柔相遇。 走出古村时，风里飘来远处传来的越剧唱腔。这场短暂的探寻，没有惊心动魄的情节，却让我在古旧的木构与温热的乡音里，读懂了传承的意义，它不是遥远的口号，而是老戏台即将重响的锣鼓，是年轻人返乡的脚步，是我们与故乡血脉相连的证明。 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 审题立意：“探寻”是一个带有主动探索意味的动词，它不仅指向外在的行动，更指向内在的精神收获。题目引导我们思考：在“探寻”的过程中，我们究竟在寻找什么？从材料来看，“探寻自我成长的路径”是向内的求索，“探寻经典的现时意义”是对文化价值的追问，“探寻厚重的历史文化”是对过往的致敬与传承。这提示我们，“探寻”的对象可以是具体的人、事、物，也可以是抽象的精神、价值、意义。立意时，不能仅仅停留在“探寻”的行为本身，更要写出“探寻”带来的改变——正如材料所说，“我们因探寻而脚步坚定，内心丰盈，眼界开阔”。因此，文章的核心应该是“探寻”的过程与“成长”的结果之间的关联：可以写通过探寻榜样的足迹，找到自己的人生方向；可以写通过探寻经典作品的内涵，让传统文化在当下焕发新生；也可以写通过探寻历史遗迹的故事，读懂民族的根脉。无论选择哪个角度，最终都要落脚于“探寻”如何让我们成为更好的自己，让立意既有个人温度，又有思想深度 选材构思：选材上，可以从三个维度拓展思路：一是个人成长维度，比如探寻身边榜样的故事，通过观察他们的言行，探寻平凡中的不凡，从而获得精神力量。二是文化传承维度，比如探寻家乡的非遗技艺，在与手艺人的交流中理解文化传承的意义。三是历史认知维度，比如探寻一处名人故居，在斑驳的文物中触摸历史的温度。构思上，如果选择记叙文，可以采用“一线串珠”的结构，以一次具体的探寻行动为线索，比如“探寻爷爷的军功章背后的故事”，通过“发现物件—询问往事—理解意义—获得成长”的情节推进，将“探寻”的过程与个人的情感变化结合起来，结尾升华到对家国情怀的感悟。如果选择散文，可以采用“形散神聚”的写法，以“探寻”为脉络，串联起多个相关的片段，比如“探寻城市里的老书店”“探寻古籍里的节气智慧”“探寻长辈口述的家族史”，在看似零散的素材中，统一于“探寻让文化与生命相连”的主题。无论哪种文体，都要注意“探寻”的过程不能一笔带过，要通过细节描写让读者感受到探索的波折与收获的珍贵，最终让“脚步坚定、内心丰盈、眼界开阔”成为水到渠成的结论。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 金石实验中学2026-2027学年第一学期初二第一次阶段性 教学评估卷（语文学科） 说明： 1.全卷共8页，满分为120分。考试用时为120分钟。 2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑。 3.答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。 一、积累运用（28分） 【活动一：诵诗文做书签】 1. 小语要为“歌咏山川之美”主题阅读活动制作一套书签，请你帮忙完成。 类别 内容 山水 （1）王绩《野望》中铺展秋日的静谧图景：树树皆秋色，______。 （2）李白《渡荆门送别》的江岸辽阔，天空高远：山随平野尽，______。 日月 （3）王维《使至塞上》的异域风光：大漠孤烟直，______。 （4）崔颢的《黄鹤楼》中，“______？______。”准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，以起伏辗转的文笔表现了缠绵的乡愁。 四季 （5）白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是：______，______。 启示 （6）愿你既如曹操怀揣驰骋千里的壮志______，志在千里。______，壮心不已。（曹操《龟虽寿》） （7）愿你也如刘桢笔下傲雪凌霜的松柏______？松柏有本性。（《赠从弟》） 将表格中的四组诗文补充完整。 【活动二：读经典懂担当】 在历史的长卷中，正义的信念如利剑般锐不可当。当象征公正的新法令颁布之时，民众的欢声______，那些曾试图在阴影中dùn xíng（ ）的罪恶，终于无所逃脱。法官们一丝不苟地______每一条证据，dān jīng jié lǜ（ ）地推敲每一个细节；在庄严的zhòng cái（ ）席上，他们______，却以智慧照亮迷雾。他们的努力不仅为法治的彰显留下了不可磨灭，也由衷地让所有人感动并铭记。 这一切，不仅彰显了法治的尊严，更将镌刻在时代丰碑之上，熠熠生辉。我们由衷地向那些守护正义者致敬，也应铭记历史深处的教训——纵使现实纷繁、眼花缭乱，对真理的坚守永远清晰如初。 2. 根据拼音写汉字 （1）dùn xíng（ ） （2）dān jīng jié lǜ（ ） 3. 下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ） A. 震耳欲聋 审视 悄然不惊 B. 振聋发聩 打量 波澜不惊 C. 振聋发聩 打量 悄然不惊 D. 震耳欲聋 审视 波澜不惊 4. 文中画波浪线的句子有语病，请你修改后将正确的句子写下来。 5. 请走近领袖，完成人物资料卡，领略伟人风采。 人物资料卡 姓名 外貌 相关情节 伟人风采 毛泽东 面容瘦削、看上去很像林肯，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨凸出。一个非常精明的知识分子的面孔。 对父亲积累资本、典进许多别人田地的行为不满，父子经常辩论。 反抗精神 觉得学校课程有限，自己到湖南省立图书馆看书自修半年。 （1）______ （2）______ 个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。 为斯诺规划采访行程。 细心热情 把胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上，走过乡间田埂。 （3）______ 6. 班级要为经典名著设计腰封，以吸引同学们阅读。请你根据知识卡片，仿照《骆驼祥子》的腰封示例，为《红星照耀中国》撰写腰封。 知识卡片： 腰封也叫书腰，是包裹在书籍封面上的一条纸带，上面可印与该书相关的宣传、推介性文字。 【示例】《骆驼祥子》腰封：是作家老舍的一部现实主义力作，通过讲述北平城人力车夫祥子的悲剧故事，描绘了旧中国底层人物的辛酸生活，揭示了黑暗的旧社会对普通人的剥削与压迫。本书语言读来亲切自然，具有鲜明的北京特色，能帮助我们了解旧时代老北京风情世态。 7. 请阅读以下材料，给这则新闻拟一个标题并说明理由。 【材料】 ①近日，我国在文昌航天发射场成功组织实施长征十号系列运载火箭第二次系留点火试验，按计划完成了全部预定系留点火试验。 ②中国航天科技集团专家介绍，系留点火就是短时的动力系统试车，这是火箭研制过程中必不可少的一环。截至目前，长征十号系列运载火箭计划进行的两次系留点火试验已全部完成，全面检验了火箭一级七机动力系统性能和回收段工作程序设计的正确性和可靠性，标志着长征十号系列运载火箭初样研制工作取得阶段性突破。 ③专家表示，后续，长征十号系列运载火箭将全面应用于载人航天工程任务中，与梦舟载人飞船一起，实现我国载人天地往返运输系统的更新换代。 《人民日报》（2025年10月11日第06版） 标题：__________________ 理由：__________________ 二、课内外古文阅读（16分） 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （郦道元《三峡》） 【乙】 孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阨①，兼孟门津之名矣。此石经始禹②凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒③，鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口。方知《慎子》下龙门流浮竹非驷马之追也。 （本文节选自郦道元《水经注·河水四》） 【注释】①巨阨（è）：巨险。阨：险阻重地。②禹：大禹，传说中夏朝的第一代君主。③赑（bì）怒：形容气势壮大。 8. 解释句子加点字。 （1）自非亭午夜分______ （2）虽乘奔御风______ （3）清荣峻茂______ 9. 请将下列句子翻译成现代汉语 （1）空谷传响，哀转久绝。 （2）古之人有言：“水非石凿，而能入石。”信哉！ 10. 用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。 方知《慎子》下龙门流浮竹非驷马之追也 11. 【乙】文与【甲】文“虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的是哪一句？ 12. 请概括【甲】文长江的夏水与【乙】文黄河的孟门之水特点的异同，并找出两者在描写方法运用上的相同之处。 三、实用类文本阅读（10分） 【材料一】 抗战胜利80周年纪念徽章今起发售 ①《北京晚报》（记者任珊）北京2025年9月13日讯 天安门周边文创发售新品，这次是“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年”纪念徽章。今起，市民游客可以在天安门广场便民服务车或“中轴线之核”微店线上购买。 ②记者看到，抗战胜利80周年纪念徽章采用东方审美的装饰性轮廓，边缘曲线为祥瑞纹样，既具典雅气韵，又不失庄重感。整体布局以天安门为视觉中心，长城、华表等元素环绕聚拢，让视觉焦点自然落于“抗战胜利与国家象征”的核心表意上。 ③小小的徽章上还有和平鸽、麦穗、橄榄枝等生动细节。“白色的和平鸽既传递和平希望，又丰富了视觉节奏；麦穗象征民生希望，橄榄枝是国际和平符号，以装饰性枝叶形态分布两侧，丰富了视觉层次。”天旅集团天安门文创产品负责人慕莎莎介绍。 ④九三阅兵现场展示的“正义必胜”“和平必胜”“人民必胜”条幅，也做成了标语吊牌垂直排列在纪念徽章上。 ⑤徽章的发售激发了人们铭记抗战、珍惜世界和平的意识。 【材料二】 ①2025年是中国人民抗日战争胜利80周年，也是世界反法西斯战争胜利80周年。为隆重纪念这一伟大胜利，全国上下开展了丰富多样的纪念活动，让当代青年通过沉浸体验的方式学习抗战精神。 ②2025年9月3日在北京卢沟桥抗日战争纪念馆举行献花仪式，“抗战英烈名录墙”新增考证确认的1772名烈士姓名。首都高校万名学生参加校园高唱革命歌曲的文化活动。 ③全国开通了6条国家级抗战主题研学路线。如“滇缅公路生命线”路线，含松山战役遗址实景演出、惠通桥铁索修复工程劳动实践。 ④以下为省级纪念活动的参与情况： 【材料三】 ①在纪念抗战胜利80周年的阅兵式上，中国首次展示“新质战斗力”，国防技术亮点频出，与抗战时期水平相比， （1） 。 ②陆基反介入/区域拒止系统：东风-17高超音速导弹，乘波体弹头速度达10马赫，钱学森弹道难以预测；红旗-26反导系统，可在外太空拦截洲际导弹，拦截成功率91.4%（2024年试验数据）。智能作战集群：“蜂群Ⅱ型”无人机，200架集群自主协同，电子干扰半径覆盖台海；“暗刃”无人潜艇，潜深1200米，续航90天，配备反舰导弹。阅兵总工程师指出，这些国防利器是“抗战基因”的现代表达：东风-17的机动突防灵感源于抗战时期的“地道战”战术，无人机蜂群算法借鉴百团大战“破袭战”思想。 ③国防科技的发展推动民用高科技发展。如北斗导航系统（定位精度1cm）已广泛应用于物流、农业等民生领域，形成千亿级高科技产业规模。 ④国防、民生的科技发展证明，我们的国家民族做到了科技自强，正不断强大起来。 ⑤附表：阅兵展示的关键国防技术代差跨越情况 关键技术领域 抗战时期水平 2025年水平 代差跨越 战场感知 望远镜+人力侦察 量子雷达全域监控 4代 火力投送 汉阳造步枪（200m） 电磁炮（400km） 5代 战略防护 地道战工事 激光反导系统 4.5代 注：代差跨越：通过科技创新，进入新的技术时代。例如，代差跨越3代，指的是一方已经跨越三个完整的技术时代，占有绝对优势。 【材料四】 ①最近，中国社会科学院发布《抗战胜利的历史坐标与当代价值》白皮书，强调新时期纪念活动重大的国际影响。 ②纪念抗战胜利高举抗战精神大旗，积极构建人类命运共同体。八十年前，伟大的抗战精神，将中华儿女紧密团结起来，抵御外侮。如今，抗战精神没有随着战争结束而隐匿，它升华为中华民族面对一切艰难险阻时的精神底色，绵延长青。在国际交往的大舞台上，激励外交人员以“和而不同”的智慧，不断实践大国担当的责任使命，努力实现全世界的和平共荣。 ③建设人类命运共同体需要认同全人类休戚与共，反对霸权主义，全世界人民要团结一心，维护和平、共同进步。2025年“和平宣言”提出：纪念胜利并非延续仇恨，而是警示世界上“军国主义病毒”的复活风险。纪念抗战胜利就是为全人类发展提供历史镜鉴。世界各国努力做到科技自强，不仅是要实现民族自强，更是要以强大的科技力量来捍卫全人类的和平与文明。 13. 依据四则材料，下列表述正确的是（ ） A. 材料一介绍抗战胜利80周年纪念徽章，按照“生动细节——整体布局——标语吊牌”的顺序，是典型的“倒金字塔”结构。 B. 各地纪念抗战胜利活动中，融合游戏和互动社交要素的活动最受青少年欢迎，反映出青少年偏好能够互动、充分沉浸体验的学习方式。 C. 材料三中“东风-17高超音速导弹，乘波体弹头速度达10马赫”这句话在客观的介绍中蕴含着作者为祖国国防技术发展的自豪之情，寓主观于客观，可见作者的立场。 D. 抗战结束了，抗战精神也永远定格，永久封存在中国人民记忆里，具有伟大的历史意义。 14. 材料一中的纪念徽章设计意蕴丰富，请结合文本概括徽章的设计元素及其象征内涵。 15. 根据材料三的内容和附表的信息，在材料三的横线处补写一句话（1）______。从以上四则材料看出，丰富的抗战胜利纪念形式能（2）______；能让当代青年通过沉浸体验的方式学习抗战精神；还能证明（3）______。纪念活动还产生了重大的国际影响，即（4）______。 四、现代文阅读（16分） 追忆汪曾祺先生 ①清晨，我每次在书房办公时总忍不住凝视着墙壁上那幅紫藤画：浓淡相间的叶片，淡紫微蓝的花瓣，卷曲的藤蔓，还有那“有条皆曲，无瓣不垂”的题款……这是作家汪曾祺的惠赠。 ②这幅作品，让我想起24年前与汪老的那次幸遇，庆幸中又总不免自惭。1996年我参加中国作协第五次全国代表大会。一天午饭后，看到一个矮黑的老者在溜达，我去打招呼：“您好！您是……”我尴尬地站在老人面前。汪老静静地看着我，稍后温暖的笑容展开：“我是汪曾祺。”沙哑的嗓音在我耳边响起，“对对，汪曾祺！”为掩饰自己的唐突，我紧接着说：“我看过您的小说……”我那时还不知汪老嗜酒，看着他暗黑的面色，关切地询问：“天天开会，您有些累吧？”我似乎忘记了问候的初心，急急地说：“汪老，您给我也画一张吧，让我住的房子不再家徒四壁。”汪老略一沉吟，问我：“你叫什么名字？”我对汪老说自己是甘肃代表团的，并把自己的姓名告诉了老人。几天后，会议即将结束，我明白自己那天过于唐突，尽管内心有些遗憾，也不便催问了。 ③会议结束当晚，因为其他原因没能赶上晚宴。汪曾祺晚饭时问了几次甘肃团的女同志在哪里。我一惊，急忙去找汪老，他见到我说：“今天我找了两张生宣，给你画一张吧，你喜欢什么？”“我……”我又尴尬了，迟疑着不知说什么好。“画紫藤吧，晚上光线不太好。”不一会儿，一幅紫藤凸显出来。“没有更多的绘画颜料，只能这样了。”看着那八个字的题词，我正琢磨，忽听汪老说：“哎呀，我的印章找不到了，这些天用得太多，不知搁在什么地方了。”我有些遗憾地看着汪老说：“我帮您找。”我便屈膝弓腰翻找，一枚方形的石质印章出现了，我忙拿起来问：“是这枚吗？”汪老笑起来，暗黑的脸上有了光彩，“看来今天是应该给你画。”他接过印章，打开一边的印泥盒，沾上那鲜红的印泥向落款处拓去。当我欣喜地擎着那张异常珍贵的画回到自己的房间，看看表，已经是夜半12点多了。 ④第二年5月16日，一则噩耗传来：作家汪曾祺因病去世，终年77岁。我顿感五雷轰顶！这一天，离我与汪老初次见面刚5个月，老人就“因病去世”，这病，是多年坎坷的必然，是长期劳累的后果，也是由于众多求索者（包括我）的自私。愧悔！愧的是个人的自私，悔的是我的不识时机。汪老，当您把一幅幅血汗凝结的字画无偿送给一个个相求者时，有没有想到生命会透支，有没有想过自己的劳累？那以后很长一段时间，我都不敢注视画中的落款——“汪曾祺”，三个字凝结的是多么无私的品性、多么干净的人性！ ⑤第一次读到汪老《受戒》时是20世纪80年代初，我还在读书时总被那个时代文字中的激流充斥着，总是不由自主地与伤痕文学的痛楚共鸣，而对汪老那清水净流的文字却没有更深的印象。汪老的《受戒》《大淖记事》《异秉》……故事都发生在二十世纪上半叶，那正是中华民族最黑暗的时候，军阀混战、外寇入侵，在汪老笔下，却没有慷慨激昂的口号，没有撕心裂肺的呼喊……呈现出的是乱世中一处净美的桃花源。汪老曾说：“我写的是美，是健康的人性。美，人性，是任何时候都需要的。”这就是汪曾祺，在潮流迭起的大时代中，不追风不赶潮，执着地追寻人性之美、展示人性之美，这种对人性的自然呈现、对人性解放的呼唤，才是真正的先锋文学啊！ ⑥紫藤的花语是“深深的思念和执着的等待”。浪漫的紫色，神秘而富有特色，我现在居所的窗外，正植着一丛紫藤。每逢暮春紫藤吐蕊，一串串硕大的花穗垂挂枝头，蓝中带紫，灿若云霞，灰褐色的枝蔓如龙蛇般蜿蜒，香气悠然。我总会时而望向窗外的紫藤，时而注视壁上的紫藤，“有条皆曲，无瓣不垂”，那藤蔓不歇地向高处攀缘，向着美的终极攀缘，而攀上高处的花叶，姿态又是那样柔软而低调，颔首而垂，清清浅浅，平平淡淡，任凭生命自然延伸，窗里窗外，紫气萦绕、暗香浮动中，托起的是人性的高贵与永恒。 （作者：许文郁 文字有删改） 16. 请阅读全文，梳理文中汪曾祺先生的有关内容，完成下列表格。 时间 事件 先生的品格 会议间隙初遇 面对“我”的唐突，回应“我” （1）______ 会议结束当晚 晚宴未见，熬夜为“我”作画 （2）______ 二十世纪上半叶动荡岁月 （3）______ 执着地追寻人性之美 17. 细节描写能够生动展现人物性格特征，增强文章感染力。请你依据文章内容，对第③段画线句的细节描写进行赏析。 汪老笑起来，暗黑的脸上有了光彩，“看来今天是应该给你画。”他接过印章，打开一边的印泥盒，沾上那鲜红的印泥向落款处拓去。 18. 文章第④段有何作用？请结合上下文分析。 19. 请结合全文内容，谈谈你对文章结尾“窗里窗外，紫气萦绕、暗香浮动中，托起的是人性的高贵与永恒”这句话的理解。 五、作文（50分） 20. 阅读下面的文字，按要求作文。 学习身边榜样，探寻自我成长的路径；欣赏文艺作品，探寻经典的现时意义；游览名胜古迹，探寻厚重的历史文化……我们因探寻而脚步坚定，内心丰盈，眼界开阔…… 请以“探寻”为题目，写一篇文章。 要求：（1）文体自选（诗歌除外）（2）不少于500字；（3）文中不得出现真实姓名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $