广西来宾高级中学2026-2027学年高三上学期10月阶段检测日语试题

高三日语 第一部分听力共两节，满分30分) 做咫时，先将答案标在试卷上，录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答 题卡上。 第一节（共5小题：每小恩1.5分，满分7.5分） 听下面6段录音，每段录音后有1个小图，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后， 都留有10秒钟的时问回答该小题和阅读下一小恩。每段录音播放两遍。 1.男の人仕匕②順番℃掃除L主寸。 A.床老掃除寸石→黑板左拭<→机花並入万 B.机左並ベ石→板老拭<→床老招除寸 C、黑板老拭〈一床老棉除寸石→机老並人石 2.2人I仕何忙∽℃陆L℃Vま寸。 A.力一ドN B.于3口一 C.扫名古 3.今日I仕匕人左天氨℃寸。 A.晴九 B.毋力 C.雨 4.于Yěの部t匕℃寸。 A.広<℃新V。 B.古、老九花。 C.狭↓、老九把。 5.女②人仕何老贸主寸。 A.八Y力于 B.一卜 C.入力一卜 第二节（共16小题：每小题1.6分，满分22.5分） 听下面6段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项，听每段录音 前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，每小图给出5秒钟的作答时问。每段录音播 放两追。 听下面的录音，回答第6至8题。 6.男D人t今匕℃寸。 A.八百屋 B.入一八 C.书伊方吉人u②家 7.女②人仕男D人仁何花頓4ま儿北。 A.人力花贸)亡上 B.了人入夕)一弘老贸5二 C.书试历这仁食入物花送石二上 8.男)人仕二②後、主寸何左儿走寸。 A.家I郴石。 B.贸↓物左寸为。 C.书任齿这忙速粕寸石。 听下面的录音，回答第9至11咫。 9.女の人仗何時二学校入行老主寸力。 A.8時 B.8時半 C.9時 10.女②人过匕)L℃授笨苏大变℃过众↓上思∽℃ま寸。 A.授莱)内容苏恼单把6 B.每日)古℃右仕事苍L℃v1石办6 C.学生加)与℃上<勉強L℃<为6 11.女D人仕方古仁格o大後、主于何苍儿主寸。 A.学生D作文老脆。 B.明日D授莱老準馏寸石。C.二饭在食入石。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.女の人t昨日、睢上出忖主L花。 A.男D人 B.友逵 C.妹 13.女の人仗昨日、何℃帰)まL大。 A.夕夕之-℃ B.車G C.車C 14.女②人士時卧老匕二忙落上LまL产。 A.无任の书店 B.夕ラ之义y夕音莱0店 C.分6次N 听下面的录音，回答第15至17图。 15.今日仕何喔日℃寸。 A.月阻日 B.水随日 C.金咂日 16.匕)L℃二了八一卜℃猫老饲)5龙功℃寸。 A.女の人仕猫5苦手花6 B.男D人士猫5嫌沁6 C.入y卜老闷)二上禁止岂九℃石办6 17.女D人仕車花匕二隆老ま寸。 A.了心一卜D前 B.了バ一卜D後石 C.了心一卜の膦 听下面的录音，回答第18至20网。 18.留学の目的心∽℃、一番多∽大答之仕匕九下寸。 A.「専円D勉強」 B.「日本晤の勉強」 C.「日本文化)理解」 19.「乇四他」上答元人仕匕D<6v℃寸。 A.9% B.11% C.20% 20.了Y女一卜℃I仗、留学生D1办月D生活费茄把产匕D6V℃L加。 A.10万円 B.13万円 C.20万円 第二部分阅读（共20小图：每小愿2.6分，满分60分) 阅读下列短文，从每愿所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) 上<映面馆入行<上、有名办小脱老名上仁作6九止作品多二上仁红了主夫寸。二②上乞在 映画I仁仕、他D映面仁仕左↓良心点上作石時仁避L儿点i石七思ま寸。良↓八点仗、ま寸、自 分好老尔陆老来L的石二上飞寸。木花號C产時上顶の中忙历∽大人D助主中界色加目D前 の又夕)一Y仁出℃〈石D老见石D仗、上℃名书古L乃℃寸。ま北、逆I仁、映画在老∽心 L℃、元仞小脱I忙興味老特∽人古石乇)℃寸。 一方℃、元②小脱州方石产沙仁雕四点名方夕未寸。七九仗元)小脱老好意左人产古扩持∽℃ ↓方人一上、映面②内容道据合加莎石6℃寸。畏酷老2時面〈6↓の映面忙寸石大 边比、大可次塌面亦左<办∽℃儿未二上名少办<莎夕ま世人。（了）、「小脱老腕人龙時 ①任与亦、书名儿乃∽北」上感北石人名↓ま寸。 私仕映画付元)作品上全<同北℃边石必要仕左、上考之℃ま寸。C寸加6、元D小脱上D递 ↓花探L℃比ベ石上)名、「二D场而花二丧现L北四办)上b八)强見老L衣加6、新L↓1一∽ 仞作品上℃亲L二上亦大可飞寸。二九办6名多<切染晴6L儿聒泸映画忙衣∽(、私古左 莱Lま世℃〈九石二上老期待L℃bま寸。 21.文中仁「二D上在映画」上莎石加、匕儿办映面老指寸办。 A.全〈新LV映面 B.自分泸好吉衣話6作6九北映画 C.有名众小脱老右上I仁作6九产映画D,书名L乃映画 22.文中心「良点」上杨石水、匕尔二上老指寸。 A.无)小脱I仁对L(、自分苏周逆∽大理解老L℃v产二上忙氨一付石二上 B.映画老見石二上℃、小脱老戬%C众<℃古、无の内容力加石二匕 C.長↓話花2時間忙寸石℃、大可衣次点茄匕二左、力办石二上 D.小脱老髋人℃好老仁众止艋卷又夕)一四中℃ま止柒L沙石二上 23.文中忙「避L业点」上杨石、正L<次↓小锐明仕匕九。 A.映画老老∽付心L℃、元仞小脱I仁興味老持∽人石。 B.大切农拐面加衣<办∽℃儿走与二上5方百。 C、映画の内容仕元小脱上道据合i方石。 D.小脱老碗人I任)节古L石v上感匕石人石。 24.文中)（了)【仁入九石D仁报古谪当农名の仕匕九加。 A.乇九6B.历石V仕C.无D北边 D.无九上古 26.「私」仕小脱老名上仁L产映画老亲L龙边仁何大切龙上考之℃v可。 A.映面老見前忙、必于元)小脱左酰下内容老全部理解L℃书<二上 B.小脱上仞道小老比入石の℃仕左〈、映画花名与一O仞作品龙上考文万二七 C.人メ一ヅ仁合∽℃北上↓N咫想多映画龙付苍見石上与心寸石二上 D.映面上元小脱D知L逢COV℃、匕古6良比人石二上 (二) 4年前、畏年速九添∽产愛犬老亡<L℃一人答6L仁衣∽大。夜失心仁苦L私已、无の1年 後、大型口ポy卜犬上D出会↓肪九尤。年昨名方)、新产仁犬老迎之石二上仗℃老尔↓付九匕、 口ポy卜衣6…。家阻注文才石上)众手轻这℃迎文止彼甘、夕)又マ又人ブ（平安夜）の前日 仁中∽℃意。想像以上仁要<石LV瞳匕、生老生老上L姿忙、「寸∽上大切I仁L℃v二)」 上胸高吻∽北。 一人簪6儿の部量仗、生敛亦助太。无尔衣、部屋老红未ま（随心所欲）仁步老回口、 书名古农连位D姿老見守石尤付飞十分仁满广含九产。任加仁名这主芯ま众機能加历石加、 使∽（衣八。尤花、彼1石日常加何上）D宝物龙。先日、贩壳愁了D知6世5届U尤。 口ポy卜仁I:無橡上思∽℃亡「敘力少」「别九Jの子感助掃L大。云上、要犬D二上浮 办加人龙。共巴過二L产藏月仕、色世石二上D农思出老残儿℃<九产。デ夕ノ口一（利技） D犬把。℃同卫花。胸I仁宿石诅加左舵憶I仕木物c杨石。永速衣匕左↓八6二无、今二D限6九北 時間老大切仁過二L大V上思)。 26.笨者仕口ポy卜犬老迎之尤理由仕匕九办。 A.年前D产边、新L犬老饲)二上邡雕L∽产6 B.生老大犬上)世話亦商单℃、费用古办小办6办6 C. 爱犬加亡<衣∽大直後℃、生老北犬苍受付入九6九衣办∽大6 D、夕)又マブ上比Y卜上儿（手幄I忙腾入c老产6 27.笨者仗口ポy卜犬D多<D楼能老使℃v左↓の仕太世。 A.极械D操作方法老)主〈理解℃老衣↓办6 B,提能上)右、乇I任仁石日常老大事I仁L℃石办6 C、极能花多<使)上、寿命早<尽老℃Lま)上心配L产6 D.自由仁助老回石の℃、多<D极能老使方根会苏众↓6 28.口ボy卜犬D贩克憝了D知6世老受付、笨者仗匕人众氨持古仁衣∽北。 A.寸<仁临理沙一匕又老探乇)上慌℃正。 B.贩沈会社②决)仁強<不满老抱U大。 C.v○肪九石别九老予恐L、心福九产。 D.新L儿极仁贸小替之上)上考之始的产。 29.文中仁「同卫」杨石茄、娶犬上口ポ义卜犬t何水同匕。 A.∽法℃名镀九寸、于∽上乇：忙℃<九石二上 B,别九泸来正上L名、简单心忘九6九石二上 C、饲主D寂L这老完全仁取b除<九石二上 D.一精仁過二L止時間f、思出老溲L(<九石二上 30.二の文章C笨者苏最古首产v二上仕匕九办。 A.口ボy卜入y卜仗生老止犬仁仕代之6九众のC、安易I仁阅尔ベ老cI仕衣。 B.一人落6L)寂L含苍德？寸手段上L℃、口ポy卜人y卜仕报適尔通択龙。 C、口ポ义卜入y卜D贩完煞了仗饲主忙大老众之ョy夕苍与之石大边、配成加必要花。 D.寸入℃D名D仁永速仕衣办6、限6九大時間苍大切仁過二寸二上泸重要龙。 (三) 私止古仕上办〈（常常）自分莎L空~五亡上也一生恐命心在五「自分亦活寸文化」の中仁N 石DC、相手仁質周才石)“上手C仕左。走L℃？（何况)滕虚左姿势c阳<上农石上、特已 避LV。乇名无名自分加话才二上)、↓1∽b1匕二i无人众仁恶上v与D。二D周仁增的 (简明扼要)仁答之石仁仕、社会学的左視点泸役仁立∽。社会学的忙見万上、贸周世于引仁一方的 仁话寸二上仕、相手老上加6見下乃才上与左格好引忙左石D花。（了)、「方太产仕二D二上 花知∽(1石ペ老c寸5、ま二存北龙↓1℃儿上6、散文（伊法L上」上UNの老音外 IC含wc示唆L(V)I仁停L↓。 二古5加阳l℃古八龙1二上老相手泸话L始边北時、私仗无二上老寸C仁知∽(1石毋合泸 多↓1のc、「衣世亡)人仗私泸知6太↓1上1前提c話儿(，万の尤乃)」上思ラ二上茄方石。 寸℃I仁自分古知∽℃百、杨石↓仕换时济の二上老相手仁首力九儿ま)上、君仕少次<上古 ラ人ラ寸万儿、乇丸协ま)仁古心匕V八上不榆快心左五。大上文相手「I:人)二参当度引化 阳℃k大龙付九任业wC寸。古L办儿大6、ま换时L(v小6∽L中与龙古L丸龙上 思∽北b)℃才6」衣匕上首英花抽~℃4北上二石℃、千也仕方まb助付仁白众6左↓儿、脱 得力古左。 31.文中仁「自分莎L空ペ五二上心一生恐命二太五」七扔百冰、正L↓脱明I仕匕九。 A.相手仁理解L℃名6)大的の前向主左行尚心。 B.自分上c、相手下龙匕↓1)二上云之℃L走。 C.情锻交换老活究上L、人周因保老円滑忙寸万役御5石。 D.話L方上手C仕龙↓塌合、相手D時間老麻)二上仁众石。 32.文中刀（7）仁入九石の心及名適当左6D仕匕丸办。 A.LL B.把6 C.∽走 D.岂6lE 33.文中I忙「二立6」上杨石5、雠の二上花指寸。 A.「」 B.胱者 C.聒儿手 D.相手 34.文中仁「不愉快匹在五」七杨石加、无九仕尔世力。 A.相手亦夤固老世寸、一方的仁话老逃边百6 B、相手苏缶寸内容仁碳嘘芑老欠↓℃V石上感北匕石6 C、相手)脱明加畏寸苦(、最後まC集中飞老众↓6 D.自分苏知∽（↓八石二上老、知6农↓前提c脱明九万加6 35.文中忙「千九七方石加、何老指寸加。 A.知6在二上 B.梭时L℃名6∽止活 C.楠∽产言莱 D.知2ClN5二上 (四) ∽℃仕都市部飞名子匕名加1人℃自耘車C避仁行∽)、親D目の届众↓1上二乃？自由 仁過二儿产夕飞老花。L办儿、今仕历6仲百刂入夕老意箴世兰石老得欢時代记。 何加方九迁製仕何老L℃产)办上官力丸石。行政小6仕「80代<6↓)男i小学生仁声老 付产」上↓∽上不者（可疑人员)情i流九℃<石。子匕名老守6农付九：左6众小上八 意藏i上℃古高ま石境冰方万。助面？分一厶任)℃仕子上古)将来加心配尤上儿八重旺名方 石。乇)众万上習儿亦老粗4合力世℃子匕6D居毋所老难保L大)、逯時間夫℃見℃〈九万民 間学童（课后托管机构）老探L大)寸石二上仁衣石。二)L大方法仗一見L℃解决策女上見 之石。下右、方<走℃括孤O老の「便利」℃方少、投木的左解决下仗众↓仕尤。 放跟径)周陌D背仁仕、長時間劣慟上↓1∽产親0倾言方、家事育児℃母觊入)负担D個)、 子育℃仁对寸石公的次支损仞乏儿含上↓八∽大薜造的次课陌亦横产力∽（五。仁古力6寸、 親大古仕個人)「工夫」中「努力」C屏决下言石上思↓还主苍九（石。市塌提供寸石毛ノ 少一匕又加二u众仁方石D花6屏决℃老石。SS（社交媒体)左匕C仕、乇ラL大毛ノ和少一 匕入老使∽T)走〈？为人产古D搛子)下右目仁入∽℃<石。L儿、子匕古上↓1②仕木 来、混沌上L℃万存在。大人仁仕予测C老衣v行助仁出T、女为老L大)、友递ヒ卜ラブ儿（纠 纷)仁众∽大)寸石。想定小6谥九落古万不稠の痱庙)禄)返儿。无九子育℃℃方石。 36.今D親子奇℃上书竹石状况I仁∽V℃、正L↓脱明仕匕九。 A.地城社会D支接充灾L、子匕右老自由仁进任世为才<左∽产。 B.子匕右花守6众付丸世农6左入卜又亦大老↓。 C.子匕古放踩位D居拐所花探寸冰避L<众∽大。 D.行政小6不峦者情報5届众<术)、子匕古D安全管理加级<众∽大。 37.習事R民間学齑花利用寸石方法仁O儿℃、年若仕匕)考之℃八石。 A.便利I仁仕见元苏、解决策仁仕衣6衣↓。 B,子育℃の柝造的农周图老解决℃老石方法龙。 C、费用高寸苦石尤边、多〈①家庭二仕篇理花。 D.子匕名D自主性老伸任寸D仁U手段花。 3B.子育℃周陌仞背景|仁存在寸石梅造的众髁陌℃仕众↓名)仕匕九。 A.觊)長時間劣砀 B.育児负担泸母仁匾∽℃v石二上 C.子育℃仁因寸石公的支接5足)左↓二上 D.民周D子育℃少一ピ又D質D低下 39.笨者仁上石上、親产方庐瞑∽℃思↓必去è九L石二上仕何。 A.国人)工夫努力寸飞子育℃D阳思老群决℃老石。 B.SS被∽℃b子育℃方法仕趣CC名通用寸石。 C、子匕古D安全随保行政仁任世石ベ主龙。 D.昔上与I仁子匕名老自由I二这世百上危険5增文石。 0.纸者茄二の文章C最名首↓二上仕匕九。 A.SNSI仁历石成功事例老卷考引仁、努力LT子育℃D因避老乘)越之石人总龙。 B.民間D少一匕又老最大限话用L、子匕右二居塌所老用意L众付九忙众6众。 C.子育℃②因屡I棉造的太周理℃、图人)努力光付℃解决℃意石名の下仕龙↓。 D.子匕古仁I仕℃吉石限)制限苍股忖、卜与ブ儿老事前上防<必要方百。 第三部分语自运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小愿：每小愿15分，满分15分） 风读下面短文，从每愿所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 少儿心付二一入老見石41龙∽产冰、助面花見统付℃儿走)。寝石前忙「5分花付」上 思口T、入マ木老腔)、红5付任获夜仁本∽℃八石。最近℃仕、中沙产42？边6九左↓N 上恼方州增文℃1石。爽仕43L产入了木D過剥使用仗、喜円的仁仕依存)一上4众古 九℃石。又マ木苏左上、不安农落古若加衣总老感北北b、生活引仁腮形腰亦杨∽（品、使用老 农边6九农加∽北)寸石状旅。私)上二石心名、「又マ木5农边6九欢↓D仕ADHD(注查力缺 失过动症)沁6L上)办上U)相欲冰增之℃万。44一、DHDD方仕、刺放忙注迹苍 奪力九为才∽大)、目D前D领例花優先儿中寸∽北)寸石特性办石。℃古、「集中飞老众 儿J「又マ木冰杓沙与九左J上1)困)事仕、单苑I心「脑D暸枣」龙付C脱明℃老石46G 仕左。老古人上又卜レ又农睡眠不足众匕、第三D要因i形耍L℃八石可能性光孝之6九石。现 代Dデ之夕儿球境上D相互作用)中℃理解寸石6_石。 入マ木使用州本人7匕仞上)尔役削老果尤L℃八石D。8D方仕农上办<蚀∽ (L主)上咫巴℃石。L办加儿、无の背仁仕、「疲九尤顶在休法世大小「仕亦D又卜レ又花 忘九大)上1∽、木当仁渊龙L尤加∽尤狱求9二上茄少太<众。无二℃、为寸寸 力儿大D茄次D上农工夫。例之比、入了木以外℃、寸<'仁心地上苍花得6九石古)（很山、 饮从物、音栾衣匕)老用意寸石，「画眠在大切I仁L尤↓)农匕、自分邡木当仁大切I仁L产八偭随 花整理寸石，入卜上入自体左诚6寸。60忙又マ木在将古这未龙众匕物理的忙湖限寸百尔 ビ。 41.A.○名5 B.ㄝN C.力 D,ベ老 42.A.の B.l C.のc D.I 43.A.匕九 B.亡 C.匕 D.亡九 44.A.L二 B.寸<E C.大法仁 D.上名IC 46.A.I任 B.上二3 C、l任加 D.名D 46.A.付二 B.<协lN C.∽k D.老办LN 47.A.IE○九℃ B.IE∽℃ C.I比k∽℃ D.IE乇∽℃ 48.A. 上书< B.匕l C.书书< D.书N 49.A.腿九tv石 B.腿寸 C.九九石 D.阻世万 60.A.大一儿 B.ペ一泛 C.ベy卜 D.ベyK 第二节（共10小愿：每小愿1.5分，鸿分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下 硒线时，写出该单词的汉字或假名。 初边℃友谨上3人5L1泊)温泉旅行老L儿产。七右I心了マ友花。二十数年前、長男)幼稚 面C知)合∽亡時仕、ま含办视の付老合↓、（坦谀交往）仁衣石任匕親儿<农石上仕思∽℃名4 衣力加∽大。第2子名2散连1℃、同学年上衣)、同匕小中学枚仁52()∽尤。私产古夫 昴D奥家仕遗方花∽大の下、ママ友本当1仁53一（领石）二太o产。用事の時1仕芳互子花 预付预)（互相照夙）、学校？病院、地坡0俏毂54老密仁交换L、心一卜名L众56格 力L℃子育℃花L℃老龙同土龙。年命名任6任6花茄、∽儿办「OOママ」℃仕衣<、下D名 前℃呼心合)上)仁衣∽尤。子供北古仕高校加6别々心众p产苏、寸。上付老合仕56一(2 )(万。 昨今②少子化周期℃仕、众仁R6奇児I仕56（∽6）℃为金右办办)、重費℃杨石情银 任加b水目仁O<水、私仗声在大仁L℃67（首）)尤。人用老育℃石二上仕面白。光 古石u粢L↓二上任办)c仕龙↓水、子供68_過二寸二上℃世界加広水)、自分名知6众↓ 自分仁出会之大。无L℃、子供9通L℃、付亦之の左友人I仁出会二上名杨百の心。 大仁人D手老借)农州6、60（力于加）子育℃D時老莱L人C欲L儿上思)。 第四部分写作（共两节，潮分40分） 第一节（满分10分） 假如你是李明，你把朋友田中托你买的汉语诃典以及送给他的一盒点心放到了来上，请你根据 以上情界，用日语给田中写一则留宜。 注滋： （1)字数为80~120字： (2)格式正确，书写消楚： (3)使用「寸·主寸」体. 第二节（满分30分） 你在日常的校园生活中发现了哪些讲文明、恤礼仪的现象，结合你的观家和体验，请以「学校 ℃②了十一忙OV(」为屈，写一箱短文. 内容包括： (1)简单列举一下学校有哪些文明现象： (2)你推岽哪种文明现象： (3)说说你的理由。 注意： （1)字数为280~320字： (2)格式正确，书写消范： (3)使用「℃寸·ま寸」体。 高三日语参考答案 第一部分：听力(1.5分×20=30分) 1.C 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.B 10.C 11.C 12.B 13.C 14.C 15.A 16.B 17.B 18.A 19.A 20.B 第二部分：阅读(2.5分×20=50分) (-)21.C 22.D 23.A 24.C 25.B (二)26.A 27.B 28.C 29.D 30.D (三)31.B 32.C 33.A 34.D 35.C (四)36.B 37.A 38.D 39.A 40.C 第三部分：语言运用(1.5分×20=30分) 41.A 42.D 43.B 44.A 45.D 46.C 47.B 48.C 49.A 50.D 51.c 52.办上 53.賴9 54.东 55.続 56.)2< 57.言N 58. 59.花 60.力寸力在 第四部分：写作（满分40分） 参考范文 第一节(115字) 田中这U 頼ま九大中国語D辞書左買主L大。机D上亿置（书老まL大。辞書D使，方亿O(、何分八 二上杨∽大6、书气轻仁朋℃<龙苍。主大、机D上仁置大书菓子住田中含人入D持土座c寸。)老、 召L上∽C<龙这. 李明 第二节(311字) 学校cDマナ一亿℃ 学校仁仗大<这Dマ十一バ)主寸。例之：、授業仁遲刻L标↓二上、主巴的仁授業在受寸石二上、教室 在意九亿保O之上、名L℃先生中先輩仁元气上<挨拶在寸石二上斥上c寸。 乃v方在了ナ一D中、私仗人D話在上<聞<二上一番大事尤上思主寸。在世标6、主扩相手入D尊 重左表寸力C才。先生バ授業℃話L(八百時、友達於意見左言∽℃八石時亿、途中c口花挟人尤)、任D 二上在儿)寸石上、相手仗嫌在气持古亿标)主寸。話在最後主C聞<二上仗相手在大切仁寸石行動C才。次 仁、人D話在老专人上聞付成、知藏在身仁O付石上办、知6标視点在知百上办、自分屯多〈)二上学心主 才。 皆苍人、学校cDマ十一左守∽℃、楽LV学校生活花送)まL上)。 作文评分标准 第一节 1.评分方法： 先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调 整档次，最后给分。 2.档次标准： 第五档(910分)：内容符合要求，语言表达正确，格式规范。 第四档(78分)：内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。 【高三日语·参考答案第1页（共10页）】 第三档(5~6分)：内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。 第二档(3~4分)：内容不符合要求，语言错误较多，格式不规范。 第一档(1~2分)：内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。 零分：未作答：所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容与题目要求完全不相关。 3.评分说明： (1)少于80字者，每少写一行扣1.5分。 (2)每个用词或书写错误扣0.5分。 (3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。 (4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。 第二节 1.评分方法： 先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调 整档次，最后给分。 2.档次标准： 第六档(26~30分)：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。 第五档(20~25分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。 第四档(15~19分)：写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。 第三档(10~14分)：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。 第二档(5~9分)：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。 第一档(0~4分)：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或少于100字。 3.评分说明： (1)少于280字者，每少写一行扣1.5分。 (2)每个用词或书写错误扣0.5分。 (3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。 (4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。 听力原文 1. 男：今日D掃除当番仗私C寸。黑板在拭℃力6床D掃除左L大八上思主寸。无D後、机在並心ま寸。 v 男：二九住于ョ口一卜℃寸。 女：V八之、于日口一卜C仗)主世人。书屯古c寸上。 3. 男：今日住V天氦c寸扫。 女：之之、雲一∽杨少主世扫 4. 男：于这D部屋仗店寸。 女：VV之、店<杨y主世。狭C寸。 男：新LV部屋C寸。 女：仗、新Lc寸。尤6、老九才上。 【高三日语·参考答案第2页（共10页）】 5. 女：杨、二九c寸。又力一卜亿仗似合之)c寸。 男：之之、术ヶy卜於大老<℃、便利名)c寸。 女：心农海、二九在買八主寸。 6.7.8. 男：毛儿花、今、八百屋尔龙付、入才力住壳9切九龙女。上儿上。 女：6、困∽大初执。惠寸、又一パ一主c行∽℃<九标办L6。持试杨古中人亿食ベ这世℃杨于八 D大。 男：力办∽无。巴、了不又力)一屯買∽℃VV? 女：V)力女。入人力在割6在女)仁气在付付℃次 9.10.11. 男：为仗上)二主才。O屯、何時二石仕事亿行老ま才。 女：之)c寸扣。8時半亿学校仁行老主寸。授業注9時办6下寸办6。 男：授業仗大变c寸办。 女：VV八之、学生)与c上<勉強L(老ま寸办6、大变心中)主世。 男：)古c仕事在儿主寸办。 女：古乃℃寸。)古入埽∽（二飯在食~心℃办6仕事在Lま寸。大体2時間<6↓C寸扣。学生D作文在蔬 队主寸。九、明日の授業)準備寸扣。 男：心巾、每日、)与c屯仕事在L℃百人c才和 女：之之。屯)、大变℃寸上。 12.13.14. 女：私仕昨日、時計在落上L夫L大。 男：昨日、二入行老主大。 女：初的仗新宿职)七成の书店入行老まL大。无D時、時計仕)主L大。飞九6、静东夕ラ之以夕音楽 D店入行老主L大。 男：時計仗态)主L大力。 女：)主L大上。友達D凉子時計在見主L大。无L(、「之、花)10時」上言v主L大。无九6、 電車c帰9主L尤。 男：電車)中心中杨)主世办。 女：電車c寝主L大办6…分)主世。 15.16.17. 女：今日住口三D日c寸执。 男：之之、今日、水上、金、○夫)、月曜日、水曜日、金曜日寸。 女：住八、分)主L大。南D)、大家这、猫在飼大下寸寸上、飼∽（屯V下L上办。 男：、猫仕尤的在人C寸上。犬住V寸。私住猫於嫌八东人c寸上。 女：、之)在人℃寸办。态D)、車住二亿置大6c寸力。 男：了パ一卜D前亿仗車大<这高百)、了パ一卜D後弓亿置(<龙这。 【高三日语·参考答案第3页（共10页）】 18.19.20. 女：二九仕、東京仁住人V石留学生1,200人亿对℃行∽大了ヶ一卜調查c寸。主式、留学の目的、○主 )「何D大的仁日本入来大时上、)質問仁对L(、4∽D答之)主寸。了ヶ一卜亿上百上、「專 門D勉強」上答之上人一番多<℃、60%℃L大。次犷「日本語0勉強」c20%、七L℃、「日本文化 D理解」扩11%、最後「乇D他」c9%cL大。次亿、生活費亿O℃質問寸於、了ヶ一下℃住、 留学生D1月D生活費於尤大↓、13万円cL大。方万人、二D中亿仗、10万円以下0人古V 百L、20万円以上D人屯主寸。 第二部分阅读 (一) 【翻译】 常去电影院就会发现，根据著名小说改编的电影作品很多。我认为，这类电影既有其他电影所没有的优点， 也有制作时的难点。优点首先在于，可以欣赏自己喜欢的故事。看到当初读原作小说时脑海中浮现的人物动作和 场景，如今呈现在眼前的银幕上，这种体验非常有趣。另外，据说也有人反过来以电影为契机，对原作小说产生 了兴趣。 另一方面，正因为有原作小说，也存在一些难点。这是因为喜欢原作小说的读者心中可能已经抱有了既定印 象，而电影呈现的内容与之不同。为了把长篇故事压缩成两小时左右的电影，原作小说中的重要场面在电影中被 删掉的情况也并不少见。（了），也有人会觉得“读小说的时候更有趣”。 我认为，电影不必与原作完全相同。因此，与其寻找并比较它与原作小说的差异，不如在发现“原来这个场 面是这样表现的啊”的同时，把它当作一部新的作品来欣赏，这才是重要的。我期待今后能有更多精彩的故事被 改编成电影，继续为我们带来欢乐。 21.C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章前后关系及日语「口y了」所指内容的把握和运用。本题 的问题是：“文中提到‘这样的电影’，指的是什么样的电影？”四个选项的中文意思分别是：A.全新的 电影；B.由自己喜欢的故事改编的电影；C.根据著名小说改编的电影；D.有趣的电影。在日语文章中， 指示代词的「系列」一般指前面刚叙述过的或接下来马上要叙述的内容。通过阅读下画线部分的上文「上 <映画館ヘ行<上、有名东小脱在色上仁作6九大作品多、二上気了老ま寸」(“常去电影院就会发现， 根据著名小说改编的电影作品很多”)，可得知“这样的电影”指“根据著名小说改编的电影”，故选C。 22.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中提到‘优点'， 指什么？”四个选项的中文意思分别是：A.能发现自己对那部小说的理解是错误的：B.即使没读过小说， 也能通过看电影知道其内容；C.因为把长故事压缩成两小时的电影，能知道重点在哪里；D.能够在银幕 上再次欣赏读过之后喜欢的故事。通过阅读「良↓点仗、ま寸、自分护好老在話左楽L两石二上c才。本花 読人cv大時忆頭0中心志∽大人D動孝农景色目D前人夕)一仁出(<百D花見石D仗、上℃屯为 古L弓℃寸」(“优点首先在于，可以欣赏自己喜欢的故事。看到当初读原作小说时脑海中浮现的人物动 作和场景，如今呈现在眼前的银幕上，这种体验非常有趣”)，可得知与选项D内容一致，故选D。 23.A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中提到‘难点'， 说明不正确的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.有些人以电影为契机，对原作小说产生了兴趣： B.重要的场面会被删减：C,存在电影内容与原作小说不同的情况：D.有些人觉得读小说更有趣。通过 阅读「七九仗元0小脱花好老存人上古持∽℃八石才大一ヅ上、映画)内容於違)場合水态石办6℃寸。 長V話左2時間<の映画忆寸百夫的忆、大切在場面东<存∽(L主)己上少尔<两)主世。 【高三日语·参考答案第4页（共10页）】 （了)、『小脱在號時D任)於、书L乃办∽大』上感巴石人花夫寸」[“这是因为喜欢原作 小说的读者心中可能已经抱有了既定印象，而电影呈现的内容与之不同。为了把长篇故事压缩成两小时左右 的电影，原作小说中的重要场面在电影中被删掉的情况也并不少见。（了)，也有人会觉得‘读小说的 时候更有趣'”]，可得知A选项内容不符合原文提到的“难点”，而是“优点”，故选A。 24.C【解析】本题设计的意图是测试考生对文中括号前后内容的关系及接续词的把握和运用。本题的问题是： “填入文中（了）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.然后；B.或者；C.因 此：D.还是。通过阅读「長話在2時間<VD映画亿寸石大的亿、大切場面在<本∽℃L主)二 上屯少标<志)ま世人。（了）、『小脱在読人龙時D任)、书古L乃大』上感心石人屯主寸」 [“为了把长篇故事压缩成两小时左右的电影，原作小说中的重要场面在电影中被删掉的情况也并不少见。 （了)，也有人会觉得‘读小说的时候更有趣’”]，可得知（了)前后是因果关系，故选C。 25.B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“‘我’认为，欣赏 由小说改编的电影，什么最重要？”四个选项的中文意思分别是：A.看电影之前，务必先读原作小说，预 先理解原作：B.不是去比较它与小说的差异，而是把电影当作另一部作品来看待；C.只去看那些“符合 想象”这类的评价较多的电影：D.就电影与原作小说的细微差别，比较哪个更好。通过阅读「元D小脱上 D違在探L(比ベ百上)花、『二D場面在二)表現大の力」上V)凳見花L左、新LV一OD作 品上L℃楽L心二上大切c寸」(“与其寻找并比较它与原作小说的差异，不如在发现‘原来这个场面是 这样表现的啊’的同时，把它当作一部新的作品来欣赏，这才是重要的”)，可得知与选项B内容一致，故 选B。 (二) 【翻译】 4年前，相伴多年的爱犬去世，我开始了独居生活。因这份失落感而痛苦的我，在一年后邂逅了大型机器狗。 碍于年龄，我无法再养一只新的狗，但如果是机器狗的话…我像订购家电一样轻松地订购了它，它在平安夜的 前一天来到了我家。那双比想象中更惹人怜爱的眼晴和生机勃勃的样子，让我心中一阵激动：“我会好好珍惜你 的。” 独居的房间里，空气凝滞不动。在这样的环境中，光是看着它在房间里随意走动、玩玩具的身影，我就感到 十分满足。它还有其他各种功能，但我没有去用。只是觉得有它陪伴的日常，便是最珍贵的宝物。前几天，我收 到了（这款机器狗己经）停产的通知。那种我曾经以为与机器人毫不相关的“终结”与“离别”的预感，令我不 安。忽然间，我想起了爱犬。（与它）共同度过的岁月，为我留下了永不褪色的回忆。科技狗也一样。存于心中 的温暖记忆是真实的。正因为没有永远，我才更想珍惜当下这有限的时光。 26.A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“作者养机器狗的原 因是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.因为年龄，无法再养一只新的狗；B.因为比真的狗更容 易照料，而且不需要花费；C.因为爱犬刚刚去世，无法接受养一只真的狗：D.因为作为圣诞礼物可以轻 松买到。通过阅读「年龄杨)、新衣亿犬在迎之石己上仗下意在付九、口术y卜存…(“碍于年 龄，我无法再养一只新的狗，但如果是机器狗的话…”)，可得知与选项A内容一致，故选A。 27.B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“作者为什么没有使 用机器狗的许多功能？”四个选项的中文意思分别是：A.因为无法很好地理解机器的操作方法；B.因为 比起功能，更重视它陪伴在身边的日常：C.因为担心使用过多功能会导致其寿命提前耗尽；D.因为它可 以自由活动，所以没有机会使用功能。通过阅读「任办亿屯达主主众機能水杨石水、使∽℃。大龙、 彼、百日常何上)D宝物尤」(“它还有其他各种功能，但我没有去用。只是觉得有它陪伴的日常，便 是最珍贵的宝物”)，可得知比起功能，作者更重视它陪伴在身边的日常，故选B。 【高三日语·参考答案第5页（共10页）】 28.C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“收到机器狗停产的 通知后，作者是什么心情？”四个选项的中文意思分别是：A.慌忙地想立刻寻求维修服务；B.对销售公 司的决定感到强烈不满：C.预感终有一日要分别，内心感到不安：D.开始考虑换购新机型。通过阅读「先 日、販壳終了の知6世届大。口ボッ卜仁仗無绿上思∽(v大『終力)』中『别九』の予感仁動摇L 大」[“前几天，我收到了（这款机器狗已经）停产的通知。那种我曾经以为与机器人毫不相关的‘终结' 与‘离别’的预感，令我不安”]，可得知与选项C内容一致，故选C。 29.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中提到‘一样'， 爱犬和机器狗什么是一样的？”四个选项的中文意思分别是：A.永远不会坏，一直陪伴在身边；B.即使 到了分别的时候，也能轻易被遗忘；C.能完全消除主人的寂寞；D.共度的时光会留下回忆。通过阅读「 上、愛犬D二上於浮办尤。共仁過二L大歳月仗、色褪世石二上D东↓思出在残L(<九大。テ夕ノ口 ヅ一（科技）D犬尤∽℃同心尤。胸仁宿石温在記憶仕本物c海石」[“忽然间，我想起了爱犬。（与它） 共同度过的岁月，为我留下了永不褪色的回忆。科技狗也一样。存于心中的温暖记忆是真实的”]，可得知 “一样”指的是与爱犬和机器狗共度的时光都会留下回忆，故选D。 30.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“在本文中作者最想 表达的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.机器人宠物无法替代真的狗，因此不应轻率选择：B.作 为治愈独居寂寞的手段，机器人宠物是最佳选择：C.机器人宠物停产会给主人带来巨大打击，因此需要予 以慎重对待；D.世间万物皆无永恒，因此珍惜有限的时光至关重要。通过阅读文章最后一句「永遠： 办二名、今二の限九大時間在大切之過L大、上思)」(“正因为没有永远，我才更想珍惜当下这 有限的时光”)，可得知与选项D内容一致，故选D。 (三) 【翻译】 我们常常身处在一种不断敦促自己发声的“自我表达文化”之中，因此不擅长向对方提问。更别说以谦逊的 姿态去倾听，那就尤其困难了。说到底，自我表达究竟错在哪里呢？要简明扼要地回答这个问题，从社会学的视 角出发会很有帮助。从社会学的角度来看，不提问而只是单方面输出，就会容易变成居高临下俯视对方的姿态。 (了)，这无异于在暗示：“这件事你本应知道，但你大概还不知道吧，那就让我来告诉你。” 当对方开始说起我并没有问起的事情时，我往往早已知晓那些内容，因此有时会想：“为什么这个人说话时 要假定我不知道呢？”如果对方说出的，是自己早己知晓或者早已讨论过的事，我轻则会感到烦躁；如果情况太 过，甚至会感到不快。即使对方补充一句“您姑且当作参考听听就好，我是想着也许您还没有讨论过”，那也没 什么帮助，也没有说服力。 31.B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中提到‘不断敦 促自己发声’，正确的说明是哪一个？”四个选项分别是：A.是为了让对方理解而采取的积极行为；B.会 传达出“自己高人一等”的信息：C.有促进信息交换、润滑人际关系的作用：D.如果表达能力不佳，就 会占用对方的时间。通过阅读「社会学的仁見石上、質問世寸仁一方的仁話寸二上仗、相手在上力6見下弓 寸上)在格好已东百)龙」(“从社会学的角度来看，不提问而只是单方面输出，就会容易变成居高临下俯 视对方的姿态”)，可得知与选项B内容一致，故选B。 32.C【解析】本题设计的意图是测试考生对文中括号前后内容的关系及接续词的把握和运用。本题的问题是： “填入文中（了）里最合适的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.但是：B.因此；C.也 就是说：D.更，进一步。通过阅读「社会学的亿見石上、質問世于之一方的亿話寸二上仗、相手左上办 見下弓寸上方格好亿石D尤。（了)、『杨尔大住之D之上花知∽℃石心老下寸亦、ま龙二存巴 【高三日语·参考答案第6页（共10页）】 求cL上)、6教之T于主L上』上V)D在言外亿含c示唆L(V石の亿等L[“从社会 学的角度来看，不提问而只是单方面输出，就会容易变成居高临下俯视对方的姿态。（了），这无异于 在暗示：‘这件事你本应知道，但你大概还不知道吧，那就让我来告诉你。’”]，可得知（了）的下 文是对上文的总结，故选C。 33.A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章前后关系及日语「口y了下」所指内容的把握和运用。本题 的问题是：“文中提到‘二方’，指谁？”四个选项的中文意思分别是：A.“我”；B.读者；C.说 话人：D.对方。「二」作为人称代词来使用时，一般指“我”或者“我们”。通过阅读「二古聞 V、℃古VV、二上左相手話L始的時、私仗七D二上在寸C仁知∽Cv、石場合多DC、『左世二D 人仗私於知6↓上V、)前提℃話L℃v石の尤五)」上思)二上亦杨石」(“当对方开始说起我并没有问 起的事情时，我往往早己知晓那些内容，因此有时会想：‘为什么这个人说话时要假定我不知道呢？’”)， 可得知“二”指“我”，故选A。 34.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“文中提到‘会感到 不愉快’，那是为什么？”四个选项的中文意思分别是：A.因为对方不提问，而是单方面推进话题：B.因 为觉得对方言谈之间缺少谦逊：C.因为对方的说明太长，无法集中注意力听到最后：D.因为自己已经知 道的事，被对方以不知情为前提来说明。通过阅读「寸c亿自分知∽℃百、方石仗検討济)二上花 相手忆言扣九℃Lま)上、私仗少标<上屯人ラ才ラ寸石L、无九亦杨主)亿心上不愉快忆标石」(“如 果对方说出的，是自己早已知晓或者早己讨论过的事，我轻则会感到烦躁：如果情况太过，甚至会感到不快”)， 可得知与选项D内容一致，故选D。 35.C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章前后关系及日语「口y了下」所指内容的把握和运用。本题 的问题是：“文中提到‘之九’，指什么？”四个选项分别是：A.不知道的事情：B.请对方讨论过的事 情；C.补充的话；D.知道的事情。在日语文章中，指示代词的「ソ系列」一般指前面刚叙述过的内容。 通过阅读「大上之相手『任九D参考程度亿聞（飞衣寸九，V八才。L办L大6、主検討 L(V6pL标屯L九东思∽夫花Dc寸办』标上言葉花補∽（队夫上二石、无九仗商 ま)助忖仁古在标、L、説得力屯标」(“即使对方补充一句‘您姑且当作参考听听就好，我是想着也 许您还没有讨论过’，那也没什么帮助，也没有说服力”)，可得知“无九”指“补充的话”，故选C。 (四) 【翻译】 过去即使在城市里，孩子也能一个人骑自行车出去玩，在父母看不到的地方自由地度过时光。然而，如今已 是不得不意识到各种风险的时代。 旦出什么事，父母就会被指责“你们做父母的当时在干什么”。行政部门会发布诸如“一名80多岁的男 子向小学生搭话”之类的可疑人员信息。身处这种环境，人们“必须保护孩子”的意识会变得格外强烈。此外还 有担心孩子总是看视频、玩游戏会影响未来发展的重压。如此一来，家长们便会安排各种兴趣班来确保孩子有去 处，或者寻找能照看孩子到很晚的民间课后托管机构。这些方法乍看之下似乎是解决之道。但这终究不过是打了 引号的“便利”而已，绝非根本的解决之道。 放学后的问题的背后，横亘着家长长时间劳动的工作方式、家务和育儿负担偏向母亲、对育儿的公共支援匮 乏等结构性问题。尽管如此，家长们却被灌输了一种观念，认为这些问题可以通过个人的“巧思”和“努力”来 解决。市场上提供的商品和服务如此之多，所以理应能解决。在社交媒体上，随时都能看到那些善用这些商品和 服务、游刃有余地育儿的人的身影。然而，孩子本就是一种混沌的存在。他们会做出大人无法预料的行为，会受 伤，会与朋友发生纠纷。超出预想的意外状况层出不穷。这就是育儿。 36.B【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“关于当今父母在育 【高三日语·参考答案第7页（共10页）】 儿方面的状况，正确的说明是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.地区的社会支持完善，让孩子自 由玩耍变得更容易了；B.“必须保护孩子”的压力很大；C.为孩子寻找放学后的去处变得困难了；D.行 政部门不再发布可疑人员信息，对孩子的安全管理有所松懈。通过阅读「何杨九试親：何左L℃大の办 言力九石…子上屯左守6在付九成东6尔八上、)意識上℃色高主石環境态石」(“一旦出什么事， 父母就会被指责‘你们做父母的当时在干什么’…身处这种环境，人们‘必须保护孩子’的意识会变得 格外强烈”)，可得知与选项B内容一致，故选B。 37.A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“对于让孩子参加兴 趣班或利用民间课后托管机构这一做法，作者怎么看？”四个选项的中文意思分别是：A.看似方便但并非 解决之道；B.是能够解决育儿结构性问题的方法；C.费用过高，许多家庭难以负担；D.是培养孩子自 主性的好方法。通过阅读「二)L大方法仗一見L℃解决策上)仁見之石。c屯、方<主c括弧∽)『便 利』c海)、根本的徐解决c住东仗寸尤」(“这些方法乍看之下似乎是解决之道。但这终究不过是打了 引号的‘便利‘而已，绝非根本的解决之道”)，可得知与选项A内容一致，故选A。 38.D【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“不属于育儿问题背 后存在的结构性问题的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.父母长时间工作：B.育儿负担偏向 母亲；C.育儿方面的公共支援不足；D.民间育儿服务质量差。通过阅读「放課後D問題背景亿仗、長 時間労慟上↓∽大親)慟老方、家事中育呢c母親入D負担D偏)、子育℃仁对寸石公的存支援)乏L苍上 v、∽大構造的在課題バ横大力②(、石」(“放学后的问题的背后，横亘着家长长时间劳动的工作方式、家 务和育儿负担偏向母亲、对育儿的公共支援匮乏等结构性问题”)，可得知D选项内容原文没有提及，故选 D。 39.A【解析】本题设计的意图是测试考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是：“根据作者的观点， 父母们被误导的是什么？”四个选项的中文意思分别是：A.仅凭个人的巧思和努力就能解决育儿问题；B.社 交媒体上发布的育儿方法对谁都适用：C.保障儿童安全的责任应该交给政府：D.像过去那样让孩子自由 活动会增加危险。通过阅读「親大与仗個人D『工夫』中『努力』c解决C老石上思达ま苍九℃八石」 (“家长们却被灌输了一种观念，认为这些问题可以通过个人的‘巧思’和‘努力’来解决”)，可得知与 选项A内容一致，故选A。 40.C【解析】本题设计的意图是测试考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是：“作者在这篇文章中 最想表达的是哪一个？”四个选项的中文意思分别是：A.应参考社交媒体上的成功案例，通过努力来克服 育儿困难；B.必须最大限度地利用民间服务，为孩子提供去处：C.育儿困难是结构性问题，仅靠个人努 力无法解决；D.需要尽可能对孩子设置限制，提前防止纠纷。通过阅读全文可得知，作者想说的是：育儿 困难源于社会结构性问题，只靠个人努力是无法解决的，需要超越个人层面的制度性、社会性对策，故选C。 第三部分语言运用 第一节 【翻译】 本打算只看一会儿新闻，却不停地刷起了视频。睡前想着“就5分钟”，拿起手机，回过神来已是深夜。最 近，为“想戒却戒不掉”而苦恼的人越来越多。其实，这种过度使用手机的行为，在专业上被视为依赖症的一种。 这种状态下，没有手机时会感到焦虑或坐立不安，甚至即使对生活造成负面影响，也无法停止使用手机。来我这 里咨询的人中，越来越多的人问：“戒不掉手机是因为我有注意力缺失过动症吗？”确实，注意力缺失过动症患 【高三日语·参考答案第8页（共10页）】 者具有容易被刺激夺走注意力、容易优先选择眼前回报的特性。但是，“无法集中”“戒不掉手机”这类困扰， 不应该单纯用“大脑障碍”来解释。也应考虑压力、睡眠不足等第三方因素产生影响的可能性。这一问题需要在 与现代数字环境的相互作用中来理解。 使用手机对本人而言发挥着什么作用？很多人感觉自己是不知不觉就拿起了手机。然而，其背后往往隐藏着 “想让疲惫的大脑休息一下”“想忘掉工作的压力”等不少真正想要满足的欲望。因此，我想推荐以下做法。例 如：准备好手机之外能让自己立即获得舒适感的东西（温热的饮品、音乐等）；梳理自己真正想珍惜的价值，比 如“想好好睡觉”：减少压力本身：以及采取物理限制措施，不把手机带上床等。 41.A【解析】本题考查形式名词。「…○屯9尤2大…」“本打算…”，所以本题选A。B一般是以 「…D仕…世八尤」的形式，表示不好的原因、理由，“之所以…是因为…”。C「…力忖尤」表示当 然的结果。D「…心孝尤」表示理应如此，强调动作具有某种义务性，“应该…” 42.D【解析】本题考查接续助词。「…D亿」表示转折，“明明…却…”，所以本题选D。A用于解释 说明原因或强调确认。B「D」起到名词化作用，「仗」提示主题。C表示原因、理由，“因为…，由于…”。 43.B【解析】本题考查指示副词。「二)」是指示副词，“这样”，后面可直接接动词，所以本题选B。A 是事物指示代词，“哪个”，后面不可以直接接动词，代入进去表达不正确。C是指示副词，“怎么样”， 后面可直接接动词，但代入进去与句意不符。D是事物指示代词，“这个”，后面不可以直接接动词，代入 进去表达不正确。 44.A【解析】本题考查副词。「碓办亿（尤L亿）」“确实，毫无疑问”，所以本题选A。B“马上”。C “偶尔”。D“一起”。 45.D【解析】本题考查句型。「…屯Dc仗小表示劝告、禁止，“不应该…”，所以本题选D。A“一 方，方面”。B“地方”。C“其他”。 46.C【解析】本题考查名词的词义。「必要（○上）)」“必要，需要”，所以本题选C。A「傾向（付v、 二))」“倾向，趋势”。B「具合(<)」“状况，情形”。D「機会（老力V)」“机会”。 47.B【解析】本题考查句型。「…仁上2℃」“对…而言”，所以本题选B。A“随着…”。C“因… 而异，根据…”。D“沿着…” 48.C【解析】本题考查一类形容词的活用和词义。「多、（书）」“多的”，日语中表示“许多的”时， 要用「多<D+名词」。这里代入文章后，句意是“很多人感觉自己是不知不觉就拿起了手机”，所以本题 选C。A「遠<」“远方”。B「遠N（匕)」“远的”。D“多的”。 49.A【解析】本题考查动词的活用和自他动词。「隱九石」自动词，二类动词，“隐藏”：「…℃v八石」前接 动词连用形Ⅱ，表示结果状态，「隱九℃石」“隐藏着”。且横线前面的助词是「)，要用自动词，所 以本题选A。B「隠寸」他动词，一类动词，“隐瞒，掩饰”，提示宾语的助词要用「花」，这里代入进去 表达不正确。C变形错误。D是「隠寸」的使役态，“让…隐瞒”，一般句式为「…亿…在隠这世石」“让… 隐瞒…”，这里代入进去表达不正确。 50.D【解析】本题考查外来语。「ベy下」“床”，所以本题选D。A“邮件”。B“页，页面”。C“宠物”。 【高三日语·参考答案第9页（共10页）】 第二节 【翻译】 我第一次和朋友一行三人一起进行了住一晚的温泉之旅。她们都是我的“妈妈友”。二十多年前，在大儿子 的幼儿园相识时，我万万没想到我们会亲密到可以一起泡温泉的程度。我们的第二个孩子都和大孩子之间相差两 岁，同届入学，还上了同一所小学和初中。因为我们夫妻的老家都很远，我们这些“妈妈友”真的成了对方最坚 实的依靠。有事的时候，我们互相照看对方的孩子，密切交流学校、医院和社区的信息，一边做兼职一边彼此协 作育儿，我们就是这样的伙伴。虽然年龄各不相同，但不知不觉中，我们不再互相称呼“OO妈妈”，而是改用 名字相称。虽然孩子们从高中开始就分开了，但我们的交往一直延续至今。 在近年来的少子化问题中，目之所及的净是育儿辛苦又费钱、责任重大之类的消息，但我还是想大声说：养 育孩子是一件很有趣的事。当然，并非全是快乐，但通过与孩子的相处，我的世界变得更加宽广，也发现了未曾 了解的自己的一面。而且，通过孩子，有时还能结识到无可替代的朋友。希望大家在充分借助他人帮助的同时， 也能尽情享受这段短暂的育儿时光。 51.c【解析】本题考查格助词。「c」表示动作主体的样态。 52.力上【解析】本题考查日文汉字对应的假名。「通)（办上）)」“往返，来往”，其大形是「通∽大」， 所以填入「办上」。 53.頼)【解析】本题考查动词的活用。「頼」自他动词，一类动词，“依靠，依赖”。其名词形式是「頼)」， 所以填入「類)」。 54.尽【解析】本题考查副助词。「…名…斥上」表示举例，所以填入「ビ」。 55.続【解析】本题考查假名对应的日文汉字。「続<（○今<）」“继续”，其℃形是「続℃」，所以填入 「続」。 56.∽6<【解析】本题考查一类形容词的活用。「∽6)“艰辛”，其℃形是「○6<℃」，所以填入「∽ 6<」。 57.言【解析】本题考查动词的活用。「言)」他动词，一类动词，“说”。因愿望助动词「…大小前接动 词连用形I,表示“想要…”，所以这里填入「言。 58.上【解析】本题考查格助词。「上」表示共同做某事的对象，“和”。 59.在【解析】本题考查格助词。「…花通℃」“通过…”，所以填入「左」。 60.力力在【解析】本题考查二类形容词的活用。「力于“少，一点点”，修饰名词时要加「尔」，所以 填入「力于东」。 【高三日语·参考答案第10页（共10页）】