2026-2027学年五年级语文上册学情自测卷（11月）（统编版）

2026—2027学年度第一学期期中综合素养检测卷 五年级语文 （考试时间：90分钟　　满分：100分） 学校：______________　　班级：__________　　姓名：__________　　学号：__________ 一 二 三 四 五 六 七 总分 一、看拼音，写词语。（8分） gāo bǐng chén jìn zhà yóu yǔn nuò （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） dǎn qiè yǐn bì bēng tā huī huáng （　　　） （　　　） （　　　） （　　　） 二、给加点的字选择正确的读音，打“√”。（4分） 削弱（xuē　xiāo）　　　强逼（qiáng　qiǎng）　　　 划归（huá　huà）　　　任丘（rén　rèn） 三、选择正确的答案，把序号填在括号里。（10分） 1. 下列词语中书写有误的一项是（　　） A. 糕饼　沉浸　榨油　　B. 允诺　胆怯　拒绝 C. 崩塌　迟延　发誓　　D. 辉皇　销毁　瑰宝 2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　） A. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。 B. 蔺相如机智勇敢，真是诡计多端。 C. 地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。 D. 花生的好处很多，有一样最可贵。 3. 下列句子中关联词语使用正确的一项是（　　） A. 只要我们同心协力，就能战胜困难。 B. 即使秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。 C. 蔺相如不但立了功，而且廉颇很不服气。 D. 因为蔺相如怕廉颇，所以他处处躲着廉颇。 4. 下列说法有误的一项是（　　） A. 《桂花雨》的作者是琦君，课文表达了作者对故乡和童年生活的怀念。 B. 《将相和》根据《史记》改写，包括“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个小故事。 C. 《冀中的地道战》介绍了地道的结构特点和作用，歌颂了人民群众的智慧。 D. 《什么比猎豹的速度更快》告诉我们，光的传播速度是最慢的。 5. 下列句子使用的说明方法与《什么比猎豹的速度更快》最相近的一项是（　　） A. 猎豹奔跑的最大速度可达110千米每小时。 B. 松鼠的尾巴像一把伞，十分漂亮。 C. 鲸的一条舌头就有十几头大肥猪那么重。 D. 石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹一样。 四、按要求写句子。（8分） 1. 用加点的词语写一句话。 圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 把下面的句子改成反问句。 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 修改病句，把改好的句子写在横线上。 《将相和》这篇课文对我很感兴趣。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 照样子，用一两句话写出人物“着急”的样子。 例：蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。” 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、根据积累填空。（10分） 1. 死去元知万事空，　　　　　　　　。（《示儿》） 2. 　　　　　　　　，西湖歌舞几时休？（《题临安邸》） 3. 　　　　　　　　，万马齐喑究可哀。（《己亥杂诗》） 4. 红日初升，　　　　　　。河出伏流，　　　　　　。（《少年中国说》） 5. 《珍珠鸟》：　　　　　　，往往创造出美好的境界。 六、阅读。（25分） （一）将相和（节选） 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。 1. 用“____”画出写蔺相如避让廉颇原因的句子。 2. 从蔺相如的话中，可以看出他是一个怎样的人？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 廉颇“脱下战袍，背上荆条”去请罪，说明了什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 想一想，“负荆请罪”这个成语现在用来形容什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）老　井 村口有一口老井，井口用青石砌着，井沿被绳子磨出了一道道深槽。谁也说不清它有多少岁了，只记得奶奶的奶奶就在这儿打水。 我小时候，天不亮就有人来挑水。木桶碰着井沿，咚咚地响；打上来一桶，水面晃一晃，映着一张张笑脸。夏天，人们把西瓜吊进井里，过一会儿捞出来，咬一口，凉到心里。冬天，井口冒着白气，打上来的水是温的。 后来，村里通了自来水，来井边的人少了。井台边长出了草，绳子也不见了。有一次我回去，看见邻居王婶还在这儿洗菜。她说：“井水甜，洗出来的菜都有味儿。” 去年冬天，天旱，井里的水浅了。村里人凑钱把井淘了一遍，又给井台铺上了新的青石板。淘井那天，男人们下到井底，女人们在上面递土，孩子们围着看热闹，像过年一样。 如今，老井又满了。井水映着天，也映着一张张熟悉的脸。爷爷常说：“井里有水，村里就有人气。”我想，井里的水会少，可有些东西，永远不会干。 1. 围绕“老井”，短文写了哪几件事？请简要概括。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2. 读文中画线的句子，你从中体会到人们怎样的情感？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3. 联系上下文，说说第③段中加点词语“甜”的含义。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4. 结尾说“井里的水会少，可有些东西，永远不会干”，你怎么理解这句话？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 七、语言实践。（5分） 学校读书节要开展“我最喜爱的一本书”推荐活动。请你向同学推荐一本书，写清楚书名和你的两条推荐理由。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八、习作。（30分） 从下面两个题目中任选一个，写一篇习作。 题目一：《“漫画”老师》。用一两件具体的事，写出一位老师的特点，让人一看就知道写的是谁。 题目二：故事新编。选一个你熟悉的故事（如《龟兔赛跑》《狐假虎威》），展开想象，重新编一个结局。 要求：①不少于400字；②内容具体，语句通顺；③不写真实的校名、人名。 五年级语文　参考答案 一、（8分，每词1分） 糕饼　沉浸　榨油　允诺　胆怯　隐蔽　崩塌　辉煌 二、（4分，每空1分） 削（xuē）　强（qiǎng）　划（huà）　任（rén） 三、（10分，每小题2分） 1. D（“辉皇”应为“辉煌”）　2. B　3. A　4. D　5. C（作比较、列数字） 四、（8分，每小题2分） 1. 示例：她不但学习成绩好，还热心帮助同学。 2. 圆明园的毁灭难道不是中国文化史上不可估量的损失吗？ 3. 我对《将相和》这篇课文很感兴趣。 4. 示例：他在屋里走来走去，一会儿看看表，一会儿跑到门口张望，额头上都急出了汗。 五、（10分） 1. 但悲不见九州同（2分）　2. 山外青山楼外楼（2分）　3. 九州生气恃风雷（2分） 4. 其道大光　一泻汪洋（每空1分，共2分）　5. 信赖（2分） 六、（25分） （一）（9分） 1. 我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！（2分） 2. 他是一个顾全大局、以国家利益为重、不计较个人得失的人。（3分） 3. 说明廉颇认识到自己的错误，敢于承认、勇于改过。（2分） 4. 现在用来形容主动向人认错、道歉，请求责罚。（2分） （二）（16分） 1. ①从前人们天不亮就来老井挑水，夏冬两季井边的情景；②通了自来水后井边冷清，王婶还在井边洗菜；③天旱时村里人凑钱淘井、重铺井台。（每点1分，概括完整4分） 2. 体会到全村人齐心护井的热乎劲儿，以及人们对老井的珍惜、对乡土生活的热爱，场面热闹得像过节。（4分） 3. “甜”不仅指井水甘甜可口，更指王婶对老井、对家乡的喜爱与眷恋之情。（4分） 4. 井水会因天旱变少，但乡亲之间的情意、人们对家乡的记忆与眷恋、村里的人气永远不会消失。（4分，意思对即可） 七、（5分） 示例：我推荐《城南旧事》。理由：①书里的小英子善良又好奇，读着就像看见自己；②语言朴实，写老北京的人和事，能让我们了解不一样的生活。（书名1分，两条理由各2分） 八、习作（30分） 一类（27—30分）：特点鲜明（或故事有新意），事例具体，语句通顺生动，字数够，书写工整。 二类（23—26分）：特点较清楚，内容较具体，语句通顺。 三类（18—22分）：内容简单，语句基本通顺，字数不足。 四类（18分以下）：内容空洞，语句不通，字数太少。 说明：错别字3个扣1分，最多扣3分；字数每少50字扣2分。 第 页 学科网（北京）股份有限公司 $