精品解析：海南五指山市杜郎口实验学校2026-2027学年七年级上学期综合卷道德与法治试题

海南五指山市杜郎口实验学校2026-2027学年七年级上学期综合卷 道德与法治试题 （考试时间60分钟，满分100分） 一、单项选择题（每题3分，共计48分） 1. 中学时代是人生最美好的年华，对于中学时代，下列说法正确的是（ ） A. 中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 B. 中学生活就是小学生活的延续，没有什么不同 C. 中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶 D. 经历中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我 2. 金秋九月，我们跨进中学校园，成为中学生，迈入了人生发展的一个新的阶段——中学时代。这需要我们（ ） ①树立新的目标②抓住所有机会③迎接新的挑战④塑造完美形象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，下列同学对“新自我”的塑造恰当的是（ ） ①小青：积极进取，学会学习②小红：顺其自然，随遇而安 ③小强：坚持己见，特立独行④小华：阳光灿烂，包容他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 新学年新气象，金秋九月，某校初一年级召开了新生入学大会，指导新同学尽快适应初中的节奏，度过美好的初中生活。对此，下列认识正确的是（ ） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②初中阶段，见证着生命的进阶，决定人的发展 ③珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力 ④学习是主要任务，要把时间都用在学习上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆，我后来能做点事情，与中学时代打下的基础密不可分。”这说明（ ） ①中学时代可以决定一个人未来的成功与否 ②中学时代能见证我们从少年到青年的生命进阶 ③中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 ④小学和大学阶段对我们的成长没有什么价值和意义 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 6. 初中生活对于个人成长意义重大，但每个人要过好初中生活，必须合理规划。下列能体现这一观点的依据有（ ） ①凡事预则立，不预则废 ②有了规划，我们的初中生活就会陷入盲目和无序 ③没有规划，我们初中的生活一样非常精彩 ④合理的规划有利于我们更好地度过初中生活 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7. “自知者明”,“吾日三省我身”。下列行为与上述古诗或俗语体现的认识自己的途径相一致的有（ ） ①小云在上台演讲前，对着镜子整理着装，训练动作 ②小珊每天坚持反思自己的言行，并善于学习他人的优点 ③小兵总是能够虚心接受同学们给他指出的缺点并改正 ④小颜非常在意同学们对她外在形象的评价 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. 下图为漫画《迷失自我的驴》，下列对该漫画寓意的分析中，最为贴切的是（ ） ①人要正确认识自己②人不是一成不变的 ③要学会用多把尺子量自己④要学会自省，检视自己的不足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 进入学生时代，我们常被要求学习别人，学习所谓“别人家的好孩子”。我们和亲戚家或邻居的同龄人比才艺，比成绩，甚至去“复制”他们的时间表。到底是从什么时候开始，我们开始一味抬高他人，贬低自己?又是从什么时候开始，我们去羡慕他人的每个成就?不知不觉中，我们迷上了去被动“复制”别人，然后“粘贴”在自己身上。走出以上困惑，需要我们（ ） ①主动发现自己，学会接纳和欣赏自己 ②认识到人的生命是独特的，不可替代 ③坚持以自我为中心，摆脱他人的影响 ④全面客观认识自己，甘于平凡和平庸 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 10. 电影《热辣滚烫》上映后，“肥胖焦虑”一词也开始频繁进入人们的视野。“肥胖焦虑”是指在当下“以瘦为美”的时代背景下，很多人对自己的身材不够自信。面对“肥胖焦虑”，我们应当（ ） A. 坚持“以瘦为美”，追求完美的身材 B. 重视他人的态度与评价，积极减肥 C. 接纳自己的不完美，拒绝身材管理 D. 全面认识自己，更多关注自己内在 11. “凡事预则立，不预则废。”这启示我们要（ ） A. 持之以恒 B. 把握机遇 C. 做好规划 D. 认识自己 12. 初中生活像本刚拆封的图画本，每一页都等着我落笔。小伟同学依自己的实际情况制定了初中生活规划。你认为他接下来最应该要的是（ ） ①将规划贴在醒目位置 ②明确细节，制订行动方案 ③持之以恒地落实规划 ④按照父母督促的情况践行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 在学习了《规划初中生活》后，在每位同学制定目标后，老师要求同学们就实现自己的目标应该怎么做展开讨论，下列同学的说法正确的是（ ） ①小华：把目标贴在醒目的位置，时刻提醒自己 ②小扬：请老师、好朋友和家长监督就行了 ③小莉；持之以恒地去实现目标，一刻也不放松 ④小蕾：虚心听取他人建议，经常反思自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 与小学相比，中学阶段课程多、书本多、老师多，不仅知识量增加了，而且知识难度也加大了。面对小学与初中的不同，我们应该（ ） ①合理规划时间、懂得管理时间②养成提前预习、及时复习的好习惯 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书④自觉、主动学习，勤思考、勤动脑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 下面漫画《所谓未来，就是现在》蕴含的道理有（ ） ①努力学习，珍惜机会②珍视当下，把握新机遇 ③珍惜时光，践行享乐主义④立足现在就有美好未来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 16. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 要学会接纳与欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 二、简答题（15分） 17. 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。阅读材料，回答下列问题： （1）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段。对我们有何意义? （2）面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活? 三、辨析题（12分） 18. 一款又一款的美颜APP受到中学生的喜欢，里面的各种功能可以让人看起来更加“完美”。不是每个人都拥有理想的容颜，美颜APP能让自己“变美”，何乐而不为呢?可是有些中学生却患上了“美颜依赖”，甚至产生了对自己形象不满意的焦虑。 小单认为：“容颜美才是美，沉醉在美颜APP中无可厚非。”联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小单的观点进行辨别与分析。 四、分析识明题 19. 认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。阅读材料，回答问题。 材料一 全红婵眼中的自己： 我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她： 她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。 和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她： 她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 材料二 全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在杭州亚运会上，全红婵再夺两块金牌！她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力！” （1）根据材料一，指出认识自己的途径。 （2）结合所学知识，全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论？ （3）结合材料二，谈谈我们该如何做更好的自己。 五、实践探究题（11分） 20. 在学习道德与法治课程后，老师在某小组听到了以下发言。 学习委员：小云学习刻苦，上进心强，成绩优异，是有能力有责任心的班干部，是老师的好助手。 劳动委员：小云字写得不够漂亮；值日不认真，导致班级常常被扣分；而且她有时候也太小气了！ 小云：我个头不高，性格开朗活泼，爱好广泛。对于学习委员的说法我很认同，但劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！ （1）请你根据小云的发言对其进行劝导。 （2）面对新的成长阶段，小云如何规划好自己的初中生活？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海南五指山市杜郎口实验学校2026-2027学年七年级上学期综合卷 道德与法治试题 （考试时间60分钟，满分100分） 一、单项选择题（每题3分，共计48分） 1. 中学时代是人生最美好的年华，对于中学时代，下列说法正确的是（ ） A. 中学时代意味着我们已经长大成人，完全独立 B. 中学生活就是小学生活的延续，没有什么不同 C. 中学时代见证着我们从少年到青年的生命进阶 D. 经历中学时代，每个人都能重塑完美无缺的自我 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 C：中学时代是人生发展的一个新阶段，见证一个人从少年到青年的生命进阶，故C正确； A：中学时代的我们还不能完全独立，故排除A； B：中学时代与小学生活有着较大区别。故排除B； D：每个人都希望能重塑一个“新的自我”，故排除D； 故本题选C。 2. 金秋九月，我们跨进中学校园，成为中学生，迈入了人生发展的一个新的阶段——中学时代。这需要我们（ ） ①树立新的目标②抓住所有机会③迎接新的挑战④塑造完美形象 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ①③：根据所学，中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。据此，中学时代，需要我们树立新的目标，迎接新的挑战，故①③正确； ②：抓住所有机会，说法不符合实际，故②错误； ④：完美形象是不存在的，故④错误； 故本题选B。 3. 进入中学后，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”，下列同学对“新自我”的塑造恰当的是（ ） ①小青：积极进取，学会学习②小红：顺其自然，随遇而安 ③小强：坚持己见，特立独行④小华：阳光灿烂，包容他人 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对中学时代的正确认识。 ①④：进入中学后，我们要树立新目标，培养坚强意志，积极进取，学会包容他人，要勇于迎接新挑战，重新塑造“新自我”，①④说法符合题意； ②③：“特立独行”“随遇而安”不利于自己的交往与进步，②③说法错误； 故本题选B。 4. 新学年新气象，金秋九月，某校初一年级召开了新生入学大会，指导新同学尽快适应初中的节奏，度过美好的初中生活。对此，下列认识正确的是（ ） ①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能 ②初中阶段，见证着生命的进阶，决定人的发展 ③珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈努力 ④学习是主要任务，要把时间都用在学习上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ①③：根据题文、结合所学可知，中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能；中学生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力，故①③正确； ②：决定，说法绝对化，故②错误； ④：把时间都用在学习上，说法不符合实际，故④错误； 故本题选B。 5. 中国工程院院士罗锡文曾深情回忆自己科学起航的原点：“小学印象模糊，大学印象不深刻，唯独中学在我的人生中留下抹不去的记忆，我后来能做点事情，与中学时代打下的基础密不可分。”这说明（ ） ①中学时代可以决定一个人未来的成功与否 ②中学时代能见证我们从少年到青年的生命进阶 ③中学时代可以为我们的一生奠定重要基础 ④小学和大学阶段对我们的成长没有什么价值和意义 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ②③：我后来能做点事情，与中学时代打下的基础密不可分，说明中学时代的重要性，中学时代可以为我们的一生奠定重要基础，中学时代能见证我们从少年到青年的生命进阶，②③说法正确； ①：“决定”说法太绝对，①错误； ④：小学和大学阶段对我们的成长有价值和意义，④错误； 故本题选C。 6. 初中生活对于个人成长意义重大，但每个人要过好初中生活，必须合理规划。下列能体现这一观点的依据有（ ） ①凡事预则立，不预则废 ②有了规划，我们的初中生活就会陷入盲目和无序 ③没有规划，我们初中的生活一样非常精彩 ④合理的规划有利于我们更好地度过初中生活 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：“凡事预则立，不预则废”强调了计划的重要性，说明规划对成功的必要性，故①符合题意。 ②：规划的目的是避免盲目和无序，该说法与事实相反，故②说法错误。 ③：没有规划容易导致生活混乱，难以保证精彩，该说法忽视了规划的作用，故③说法错误。 ④：合理的规划能帮助我们明确目标，提高效率，有利于更好地度过初中生活，故④符合题意。 7. “自知者明”,“吾日三省我身”。下列行为与上述古诗或俗语体现的认识自己的途径相一致的有（ ） ①小云在上台演讲前，对着镜子整理着装，训练动作 ②小珊每天坚持反思自己的言行，并善于学习他人的优点 ③小兵总是能够虚心接受同学们给他指出的缺点并改正 ④小颜非常在意同学们对她外在形象的评价 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②：“自知者明”,“吾日三省我身”体现的是通过自我评价认识自己；小云和小珊的做法是自我评价，故①②符合题意； ③④：小兵、小颜是通过他人评价来认识自己，故③④不符合题意； 故本题选A。 8. 下图为漫画《迷失自我的驴》，下列对该漫画寓意的分析中，最为贴切的是（ ） ①人要正确认识自己②人不是一成不变的 ③要学会用多把尺子量自己④要学会自省，检视自己的不足 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①③：依据题文，镜子中的我怎么没有尾巴了?这说明我们要全面、正确的认识自己，要学会从多个角度认识自己，学会多把尺子量自己，这样才能给自己恰当定位，故①③说法正确； ②④：说法正确但在题干中未涉及，故②④不符合题意； 故本题选B。 9. 进入学生时代，我们常被要求学习别人，学习所谓“别人家的好孩子”。我们和亲戚家或邻居的同龄人比才艺，比成绩，甚至去“复制”他们的时间表。到底是从什么时候开始，我们开始一味抬高他人，贬低自己?又是从什么时候开始，我们去羡慕他人的每个成就?不知不觉中，我们迷上了去被动“复制”别人，然后“粘贴”在自己身上。走出以上困惑，需要我们（ ） ①主动发现自己，学会接纳和欣赏自己 ②认识到人的生命是独特的，不可替代 ③坚持以自我为中心，摆脱他人的影响 ④全面客观认识自己，甘于平凡和平庸 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查欣赏和接纳自己、生命的特点。 ①②：进入学生时代，我们常被要求学习别人，学习所谓“别人家的好孩子”，这是没有正确认识自己的表现。走出以上困惑，需要我们主动发现自己，学会接纳和欣赏自己，认识到人的生命是独特的，是不可替代的，①②说法正确； ③：应该学习他人的优点和长处，不能以自我为中心，③错误； ④：虽提倡客观认识自我，但“甘于平凡和平庸”可能被误解为安于现状、放弃努力，与教育鼓励的“积极进取、追求进步”相悖，④错误； 故本题选A。 10. 电影《热辣滚烫》上映后，“肥胖焦虑”一词也开始频繁进入人们的视野。“肥胖焦虑”是指在当下“以瘦为美”的时代背景下，很多人对自己的身材不够自信。面对“肥胖焦虑”，我们应当（ ） A. 坚持“以瘦为美”，追求完美的身材 B. 重视他人的态度与评价，积极减肥 C. 接纳自己的不完美，拒绝身材管理 D. 全面认识自己，更多关注自己内在 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己、正确对待生理变化。 D：青少年要培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华；面对“肥胖焦虑”，我们应当全面认识自己，更多关注自己内在，故D说法正确； A：完美身材，说法过于绝对，故A说法错误； B：这歪曲了题文的主旨，故B说法错误； C：拒绝身材管理，说法过于绝对，故C说法错误； 故本题选D。 11. “凡事预则立，不预则废。”这启示我们要（ ） A. 持之以恒 B. 把握机遇 C. 做好规划 D. 认识自己 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划的重要性。 C：依据教材知识并分析题干可知，题干中“凡事预则立，不预则废”强调做事前有计划才能成功，没有计划就会失败，做好规划直接对应“预”（事前计划）的核心含义，故C说法正确； A：持之以恒强调坚持，与“事前计划”无关，故A说法不符合题意； B：把握机遇强调抓住机会，与“事前准备”无关，故B说法不符合题意； D：认识自己强调自我认知，与题干强调的“计划性”无关，故D说法不符合题意； 故本题选C。 12. 初中生活像本刚拆封的图画本，每一页都等着我落笔。小伟同学依自己的实际情况制定了初中生活规划。你认为他接下来最应该要的是（ ） ①将规划贴在醒目位置 ②明确细节，制订行动方案 ③持之以恒地落实规划 ④按照父母督促的情况践行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 ①：将规划贴在醒目位置，有助于提醒自己，但并非执行规划的核心步骤，故①不符合题意； ②：明确细节、制订行动方案是落实规划的具体操作，确保规划可执行，故②符合题意； ③：持之以恒地落实规划是实现目标的关键，强调坚持的重要性，故③符合题意； ④：依赖父母督促践行，缺乏自主性，不符合独立成长的要求，故④不符合题意； 故本题选C。 13. 在学习了《规划初中生活》后，在每位同学制定目标后，老师要求同学们就实现自己的目标应该怎么做展开讨论，下列同学的说法正确的是（ ） ①小华：把目标贴在醒目的位置，时刻提醒自己 ②小扬：请老师、好朋友和家长监督就行了 ③小莉；持之以恒地去实现目标，一刻也不放松 ④小蕾：虚心听取他人建议，经常反思自己 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对规划初中生活的认识和理解。 ①③④：依据教材知识，做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；同时还应当制订行动方案；有了规划后，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进；将“努力”落实在每一天的具体 行动中，分析题干可知，把目标贴在醒目的位置，时刻提醒自己；持之以恒地去实现目标，一刻也不放松；虚心听取他人建议，经常反思自己均有利于实现自己的目标，故①③④说法正确； ②：老师、好朋友和家长监督有助于实现目标，但不能完全依靠它们监督，故②说法错误； 故本题选C。 14. 与小学相比，中学阶段课程多、书本多、老师多，不仅知识量增加了，而且知识难度也加大了。面对小学与初中的不同，我们应该（ ） ①合理规划时间、懂得管理时间②养成提前预习、及时复习的好习惯 ③两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书④自觉、主动学习，勤思考、勤动脑 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查适应初中新生活。 ①②④：进入到初中，我们面临一个全新的环境，我们要合理规划时间、懂得管理时间；养成提前预习、及时复习的好习惯；自觉、主动学习，勤思考、勤动脑，故①②④说法正确； ③：这是缺乏社会责任意识的表现，故③说法错误； 故本题选B。 15. 下面漫画《所谓未来，就是现在》蕴含的道理有（ ） ①努力学习，珍惜机会②珍视当下，把握新机遇 ③珍惜时光，践行享乐主义④立足现在就有美好未来 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查把握初中生活。 ①②：漫画中“所谓未来，就是现在”启示我们要努力学习，珍惜机会，珍视当下，把握新机遇，故①②说法正确； ③：珍惜时光，努力学习，不是践行享乐主义，故③说法错误； ④：立足现状有可能有美好未来，故④说法错误； 故本题选A。 16. “不必羡慕他人，自己也是一道风景。”每个人都有自己的特点，这启示我们（ ） A. 要学会接纳与欣赏自己 B. 理想是成功的关键 C. 要重视他人评价 D. 自强可以让我们更自信 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查接纳与欣赏自己。 A：分析题文，“不必羡慕他人，自己也是一道风景”强调了要看到自己的独特之处，这启示我们要学会接纳与欣赏自己，看到自己的优点和价值，故A符合题意； B：理想并不是成功的关键，成功需要多种因素共同作用；故B错误； C：重视他人评价与题意无关；故C不符合题意； D：自强与自信的关系在题干中未体现；故D不符合题意； 故本题选A。 二、简答题（15分） 17. 被誉为“中国航天之父”和“火箭之王”的著名科学家钱学森说：“六年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非常熟悉的地方。”钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位。阅读材料，回答下列问题： （1）请结合钱学森的故事，并结合所学知识分析初中阶段。对我们有何意义? （2）面对新的成长阶段，如何规划好自己的初中生活? 【答案】（1）①初中阶段为我们发展提供了新的机会。 ②初中阶段对我们成长提出了新的要求。 ③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗”。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观、需要精心引导和栽培。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 ③我们更应当持之以恒，向着既定目标前进。将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【分析】考点考查：初中生活的重要性、做好初中规划 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用初中生活的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：著名科学家钱学森对初中生活的回忆，钱学森晚年曾称有17个人对他的一生影响深远，其中北京师大附中就有7位→联系初中生活的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查规划初中生活的方法，可以结合教材知识作答。 三、辨析题（12分） 18. 一款又一款的美颜APP受到中学生的喜欢，里面的各种功能可以让人看起来更加“完美”。不是每个人都拥有理想的容颜，美颜APP能让自己“变美”，何乐而不为呢?可是有些中学生却患上了“美颜依赖”，甚至产生了对自己形象不满意的焦虑。 小单认为：“容颜美才是美，沉醉在美颜APP中无可厚非。”联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小单的观点进行辨别与分析。 【答案】小单的观点是错误的。 爱美之心，人皆有之，可以适当使用美颜APP；但是过分迷恋美颜APP是自欺欺人的表现，产生对自己形象不满意的焦虑是不可取的。 对于焦虑的同学：一方面，要正确认识自己，学会接纳自己，欣赏自己，合理调控情绪，增强自信；另一方面，要正确认识什么是真正的美，一个人的美不仅仅是外在的容颜美，更重要的是内在的心灵美。中学生应该多注重内在的修炼，形成自尊、自信、乐观的人生态度，在拼搏和奉献中成为最美的人。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己、积极接纳自我、欣赏自己、正确对待青春期身体的变化、青春的探索需要自信、情绪调节的重要性。 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：容颜美才是美，沉醉在美颜APP中无可厚非。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：过分迷恋美颜APP是自欺欺人的表现，产生对自己形象不满意的焦虑是不可取的； 论据②：正确认识自己、积极接纳自我、欣赏自己、正确对待青春期身体的变化、合理调控情绪，增强自信。 第三步：整合信息，组织答案。 四、分析识明题 19. 认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。阅读材料，回答问题。 材料一 全红婵眼中的自己： 我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她： 她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。 和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她： 她只是一个来自乡村的小姑娘，夺冠只是侥幸罢了。 材料二 全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在杭州亚运会上，全红婵再夺两块金牌！她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力！” （1）根据材料一，指出认识自己的途径。 （2）结合所学知识，全红婵应如何正确看待教练们及网友的评论？ （3）结合材料二，谈谈我们该如何做更好的自己。 【答案】（1）自我评价、他人评价。 （2）全红婵应重视教练们和网友的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；要用理性的心态面对他人的评价。 （3）①全红婵通过刻苦训练，潜力被激发出来，说明做更好的自己，需要不断激发潜能，不断挑战和突破自己；②在接受采访时，全红婵表示“有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进”，说明做更好的自己，需要主动改正缺点。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的途径、正确对待他人的评价、做更好的自己 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵眼中的自己→可链接自我评价； 关键词②：教练眼中的全红婵；某网友眼中的全红婵→可链接他人的评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用正确认识自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：教练眼中的全红婵；某网友眼中的全红婵→可链接应重视教练们和网友的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；要用理性的心态面对他人的评价。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵通过刻苦训练，潜力被激发出来→可链接做更好的自己，需要不断激发潜能，不断挑战和突破自己； 关键词②：在接受采访时，全红婵表示“有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进”→可链接做更好的自己，需要主动改正缺点。 第三步：整合信息，组织答案。 五、实践探究题（11分） 20. 在学习道德与法治课程后，老师在某小组听到了以下发言。 学习委员：小云学习刻苦，上进心强，成绩优异，是有能力有责任心的班干部，是老师的好助手。 劳动委员：小云字写得不够漂亮；值日不认真，导致班级常常被扣分；而且她有时候也太小气了！ 小云：我个头不高，性格开朗活泼，爱好广泛。对于学习委员的说法我很认同，但劳动委员竟然说我不好，太令人生气了，我不服气！ （1）请你根据小云的发言对其进行劝导。 （2）面对新的成长阶段，小云如何规划好自己的初中生活？ 【答案】（1）①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。③他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 （2）①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查正确对待他人评价的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 小云对于学习委员的说法很认同，但劳动委员说小云不好，小云很生气，不服气，可知他人评价的重要性；正确对待他人评价的方法。 【小问2详解】 略 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $