内容正文:
琼海市嘉积中学2026一2027学年度第一学期七年级随堂练习(一)
道德与法治科试题(开卷)
(时间:60分钟
满分:100分)
欢迎你参加这次测试,祝你取得好成绩!
一、选择题(下列各题的备选答案中,只有一项最符合题意。每题3分,共48分)
1.进入中学,我们站在了一个新的起点上。这里的“新起点”主要是指()
A.新的校园环境B.新的成长阶段C.新的学习课程
D.新的社团活动
2.下列聊天记录中,能体现正确认识自我的是()
A.小宇:我学习不好,真诚有什么用
B.小刚:我脑子笨,再努力也没什么用
C.小强:我内向胆小,但我积极向上
D.小明:我长得漂亮,不学习也没关系
3.钱学森说:“6年的师大附中学习生活对我的教育很深,对我的一生,对我的知识和人生观
起了很大的作用。”这说明()
①初中阶段是我们生命成长的“拔节孕穗期”②初中阶段是我们人生观初步形成的重要时期
③初中阶段对我们的人生具有独特的价值
④初中阶段是我们人生最重要的发展阶段
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
4.在七年级(1)班的“成长新起点”主题班会上,同学们纷纷写下自己的感受。以下做法正确
的有()
①回避挑战,消极度日
②提高修养,展现内在之美
③把握机遇,一味追求独特
④保持积极心态,迎接新生活
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
5.2026年7月,全国基础教育工作会议召开,会议强调基础教育是人才成长的根基,鼓励青
少年珍惜青春时光、勤学笃行、全面发展。步入初中阶段,我们正处于生命成长的“拔节孕
穗期”。下列对初中阶段独特价值的理解,最为准确的是(
A.初中阶段的学习成绩直接决定未来社会地位的高低
B.初中阶段是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培
C.初中阶段的主要任务是把小学没学好的科目补回来
D.初中阶段是人生中最轻松的时期,应该尽情享受
6.
“要想了解自己,并没有那么容易。班主任认为我思维敏捷,但妈妈总觉得我学习不
够努力:在女生眼里我活泼开朗,而男生却认为我骄傲自大:邻居说我长大了,奶奶
却说我还很小。哪个才是真正的我呢?”
面对上面同学的内心独白,你给他的建议是(
)
①冷静分析,客观对待他人评价
②主动沟通,了解他人评价的缘由
③只听取自己愿意听到的评价
④拒绝倾听,不让这些评价影响自己
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
七年级道德与法治科试题(第1页共4页)
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7.小莫:“我是一个个子高、说话幽默的男生。”下列观点与小莫认识自己的途径一致的是(
)
A.我觉得自己性格开朗,乐于助人
B.妈妈觉得我太依赖父母,不够独立
C.同学们认为我做事认真,很有责任心
D.老师说我学习很努力,但方法要改进
8.小琳在班级中比较安静,不太爱发言。班主任在一次家长会上对她说:“你在小组讨论时虽
然话不多,但每次提出的想法都很有深度,希望你能更自信地表达自己。”面对老师的评价,
小琳的正确做法是()
A.觉得老师是在批评自己不够活泼,从此回避小组讨论
B.认为老师说得对,强迫自己变成一个外向的人
C.用心聆听老师的建议,在适合自己的节奏中逐步尝试更多表达
D.觉得老师不了解自己,以后不再理会任何人的评价
9.下列对小敏的“微行为”的“微点评”正确的有(
序号
微行为
微点评
①
听到同学说自己“敏感”,小敏反驳:“才不是呢!”
能理性对待他人的评价
②
小敏通过反思发现自己做事细心,但决策时犹豫不决
从心理特征来认识自己
③
小敏觉得自己的英语口语不好,每天坚持跟读练习
努力做更好的自己
④
小敏与班上新同学作比较后,认为自己不够优秀,非常沮丧
能够接纳自己
A.
①②
B.①④
C.②③
D.③④
10.“不要把自尊心同虚假的面子混淆起来,认为接受批评、改正错误就丧失了自尊心。”以
下做法符合这一要求的是()
A.全盘接受他人评价,不用理性思考辨别B.虚心接受合理建议,冷静分析改进不足
C.他人评价与已无关,负面评价不必在意
D.面对缺点消极回避,拒绝承认自身不足
11.右图给我们的启示有()
我们谈起现实和梦想时,总
却有人,在认真寻找两者之
①只要坚持不懈,任何梦想都能顺利实现
会看到这样的鸿沟。
间可以来往沟通的方法。
②只要树立远大梦想,就一定能实现梦想
③只要方法得当,梦想就有可能成为现实
④梦想与现实之间并非有不可逾越的鸿沟
梦想
现实
梦想
现实
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
12.小泽升入初中后发现,课程从原来的几门增加到十几门,老师不再像小学那样手把手地教,
班里同学来自不同小学,彼此还不熟悉。面对这些变化,小凯应该采取的正确态度是()
A.等老师来安排一切,自己不需要主动做什么
B.先观望一段时间,看看别人怎么做再决定
C.主动调整自己的学习方式,积极适应新环境
D.把主要精力放在结交朋友上,学习的事以后再说
七年级道德与法治科试题(第2页共4页)
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13.漫画《都想拯救世界却没有人帮妈妈扫地》,告诚我们应做到(
①既有亲情关怀,又有家庭分工
函枚世界
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②既能享受生活,又能创造未来
③既有远大理想,又能脚踏实地
④既有担当意识,又从点滴做起
A.①②
B.①④
C.②③
D.③个
14.“凡事预则立,不预则废。”这句话告诉我们(
A.规划是对未来的事情作出事先的设计与安排
B.生活需要规划,没有规划容易让我们陷入盲目和无序
C.规划能使我们避免一切错误
D.只要有了规划,就一定能取得成功
15.在海南自由贸易港建设中,一批批青年志愿者走进乡村支教、参与生态保护、服务大型展
会,在奉献中收获成长。这告诉我们,做更好的自己()
①是在与他人比较中实现的
②是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的
③不需要考虑个人利益
④可以提升我们的生命价值
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
16.“一个人在不同地方挖了几口浅井,最后放弃,殊不知水就在脚下不远处”。《挖井》故
事启示我们,实现目标需要()
A.不断变换目标,寻找捷径
B.持之以恒,将努力落实在每一天的具体行动中
C,依靠运气和机遇
D.遇到困难就及时放弃
二、简答题(10分)
17.阅读材料,回答问题。
升入初中后,小琼参加了班级组织的“认识自己”主题班会.班会上,同学们纷纷留言:
“你跑得快、球打得好,真厉害!”“你上课发言不够积极,有点内向哦!”老师也在评语中
写道:“小琼同学责任心强,若能更合理安排学习时问,会更优秀.”小琼把这些评价一一记
下,认真思考,还把自己的优点和不足写在日记里分析
(1)小琼通过哪些途径认识自己?(2分)
(2)结合材料,谈谈正确认识自己有什么意义。(8分)
三、辨析题(12分)
18.学习《规划初中生活》后,小海同学说:“初中生活丰富多彩,我们只要快乐就行,不需
要规划,规划反而会束缚我们的自由。”
请你对小海同学的观点进行辨析。
七年级道德与法治科试题(第3页共4页)
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四、材料分析题(16分)
19.阅读材料,回答问题。
材料一我国著名运动员苏炳添小时候就有“跑得比所有人都快”的梦想、为此,他十几
年如一日刻苦训练、科学学习,最终在东京奥运会男子百米半决赛中以9秒83的成绩打琼亚洲
纪歌,成为首位闭入奥运会男子百米决赛的中国运动员、
材料二习近平总书记指出:“学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础、”
在海南自由贸易港建设的征程中,广大青年芬力学习科学文化知识,犊冻过硬本颅,争当自贸
港建设的弄潮儿.
(1)根据如上苏炳添的经历,谈谈为什么少年要有梦想。(3分)
(2)结合材料二,说说学习对于我们成就梦想有何重要作用。(4分)
(3)向苏炳添学习,我们应如何学会学习、成就梦想?(9分)
五、实践探究题(14分)
20.某校七年级(1)班准备召开“逐梦起航,规划未来”主题班会,请你参与并完成以下任务。
(1)请你为本次班会设计一条宜传标语。(4分)
(2)请你围绕班会主题,设计两个班会活动环节,并分别说明设计意图。(4分)
(3)班会结束前,班长倡议每位同学写下自己的初中生活目标并落实行动。请你写出你的目标
及落实行动。(6分)
七年级道德与法治科试题(第4页共4页)
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