2026-2027学年六年级语文上册学情自测卷（统编版）

期中素养测评卷(1-4单元试卷) 2026-2027学年六年级语文上册统编版 (时间: 90 分钟, 满分: 100分) 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、(新趋势·语段综合)今年学校准备让老师带队研学。下面是邀请函，请你帮忙补充完整。(8分) 亲爱的同学： 诚邀您参加“重走长征路”活动。回望当年，革命先辈英勇 fèn zhàn( )，越过逶迤的群山，度过湍急的河流，踏过绿毯似的草地……无数夜晚，他们在宿营地攒在一起，用搪瓷碗盛着饭苦中作乐，最终胜利会师。那 xióng zhuàng( )的脚步声，暴发出气吞山河的力量；那háo mài()的歌声，穿越时空依然激荡心弦。 让我们重走长征路，用双脚tàn suǒ( )峥嵘岁月，感悟信仰的力量！ 校学生会 2026年11月3日 1.根据语境，看拼音，写词语。(4分) 2.请选出邀请函中加点字的正确读音，打“√”。(2分) 逶迤(wēi wěi) 宿营地(sù xiǔ) 攒(cuán zuàn) 搪瓷碗(tāng táng) 3.邀请函中文字画线的部分有2个错别字，请你找出来并改正。(2分) “ ”改为“ ”“ ”改为“ ” 二、练习中的小欢喜。(29分) 1.下面选项中，加点字读音相同的一项是( )(2分) A.发卡 卡片 B.提供 供给 C.积攒 攒动 D.参差 参观 2.下面选项中，加点字词意思相同的一项是( )(2分) A.路转溪桥忽见 风吹草低见牛羊 B.送孟浩然之广陵 赤子之心 C.等闲识得东风面 等闲之辈 D.勉强度日 勉强答应 3.下列句子中，加点词语使用错误的一项是( )(2分) A.我们不能因为取得了好成绩就忘乎所以。 B.想到这次的任务凶多吉少，我不由得心惊肉跳。 C.班长斩钉截铁地说：“我们一定能完成任务！” D.王老师在讲台上全神贯注、念念有词地讲课。 4.下列句子中，分号使用不正确的一项是( )(2分) A.创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。 B.处处干燥；处处烫手；处处憋闷；整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来。 C.虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。 D.有的学会蔬菜加工，做的番茄酱能吃到冬天；有的学会蔬菜腌渍、窖藏，使秋菜接上春菜。 5.下列对课文的理解与分析有误的一项是( )(3分) A.《开国大典》中记叙阅兵式的部分运用的是点面结合的写法。 B.《桥》是一篇微型小说，文中塑造了老支书忠于职守、舍己为人的光辉形象。 C.《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛击敌人一引上绝路—顶峰歼敌—英勇跳崖”的顺序叙述的。 D.《草原》是一篇记叙文，按照事情的发展顺序讲述了老舍先生首次来到草原的情景。 6.下列是同学们的阅读小妙招，其中说法不正确的一项是( )(3分) A.洋洋：小说中人物的形象可以通过环境描写来突显。 B.琳琳：留意小说中人物的语言、动作、心理活动，可以深入理解人物形象。 C.欣欣：带着阅读任务来读文章，应该重点阅读与任务相关的内容。 D.宁宁：读到与阅读目的关联性不强的内容，也要逐字逐句地读，更能全面地了解文意。 7.按要求完成句子练习。(6分) (1)通过上述措施，使全校学生深刻认识到此类事件所带来的严重后果。(用修改符号修改病句)(2分) (2)什么样的年龄最理想? 。什么样的青春最辉煌? 。什么样的心灵最明亮? 。什么样的人生最美好? 。(根据语意将下面分句的序号填到横线上)(4分) ①鲜花说，开放的年龄千枝竞秀 ②月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮 ③太阳说，燃烧的青春一片光芒 ④海燕说，奋斗的人生快乐无穷 8.根据所学知识完成练习。(9分) (1)《西江月·夜行黄沙道中》从听觉和嗅觉两个方面描写乡村月夜景象，表达丰收在望的喜悦心情的词句是“ , ”。(2分) (2)不论是曹植的“ ，视死忽如归”李纲的“祖宗疆土， ，不可以尺寸与人”，还是陆游的“位卑未敢 ”，都告诉我们要把“爱国”扎根心底。(3分) (3)诗中赏美景：黑云翻墨未遮山， 。诗中抒愁思：移舟泊烟渚， 。诗中忆往昔：红军不怕远征难， 。诗中寓哲理：等闲识得东风面， 。(4分) 三、阅读中的小精彩。(33分) (一)读《狼牙山五壮士》选段，做传承红色文化的少年。(15分) 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 1.用小标题概括选段的主要内容： (2分) 2.画横线的句子是对马宝玉的 和 描写，从“抢前一步”夺过“猛地举起”等词语中，我们能够感受到马宝玉对敌人的 之情和他 的品质。(4分) 3.选段先整体写了五位壮士与敌人战斗的场景，又重点写了马宝玉的表现，运用了什么写法?有什么好处?(4分) 4.读了五位壮士的英雄事迹，你深受感触，决定向老师提议在班级举办一次“缅怀先烈，致敬英雄”的主题活动，你会怎么和老师说呢?写一写吧。(5分) (二)阅读短文，回答问题。(18分) 改变世界的那颗种子 ①在中华人民共和国成立70周年之际，袁隆平成了“共和国勋章”的获得者，但他念念不忘的还是这句话——“不能躺在过去的功劳簿上睡大觉”。在中国工程院举行的座谈会上，袁隆平也曾笑着说：“我现在是‘90后’，脑瓜子还没糊，数学心算没问题，还要继续做研究，目标是实现每公顷产量20吨。” ②袁隆平离不开农田，尽管当时已经90岁，仍然坚持“每天要到田里看看”。出发去北京之前，他一大早还先到田里待了半个小时，跟心心念念的稻子短暂地道个别。而带着“共和国勋章”回到中国工程院后，袁隆平说，明天第一件事，就是下地看看。 ③“一颗种子改变世界”是对他所做贡献最好的诠释。他的励志故事充满了奋斗和坚持的色彩，不畏艰难、知难而进是他做科研一贯的原则。在西南农学院(现为西南大学)学习期间，他对学术孜孜以求，阅读了许多中外农业科技杂志。他对权威学者并不盲从，常把搜罗到的各国学术书籍进行仔细研究，分析后得出自己的结论，他始终坚信汲取科学知识要靠理性来判断其价值。1953年大学毕业后，他被分配到处于穷乡僻壤的安江农业学校当教师，就是在这个落后的湖南乡下，他度过了人生中最难忘的18年。这些日子里，他一边教书育人，一边做农业科研，积累了大量经验。1960年，严重的大饥荒席卷了中华大地。袁隆平内心的壮志被激发起来了，他发誓：一定要研究出一种高产的水稻，让自己的同胞吃饱。从此，“杂交水稻”这四个字伴随了袁隆平的一生，成为他毕生不懈的追求。 ④为了找到理想的稻株，在六七月份的天气，他每天都手拿放大镜，一垄垄、一行行、一稳稳，大海捞针般在数不清的稻穗中寻找不育株，汗水在他背上结成盐霜，皮肤被晒得黑里透亮，连常年扎在水田里的农民都自叹不如……正是凭着这种坚韧不拔、勇敢顽强的意志，他在勘察了几十万株稻穗后，终于找到了 6株天然雄性不育株，也就是杂交水稻的母本，经过人工授粉，结实数百粒。这激发了袁隆平的研究信心，他推论水稻亦有杂交优势，通过三系法途径来培育杂交水稻，可以大幅度提高水稻产量。 ⑤袁隆平说自己有两个梦想：一个是“禾下乘凉梦”，一个是“杂交水稻覆盖全球梦”。“禾下乘凉”是他真实的梦境。他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高粱还高，穗子有扫帚那么长，谷粒有花生米那么大，他和助手坐在稻穗下乘凉。这一梦想正随着不断高产的超级稻逐渐成为现实。“杂交水稻覆盖全球梦”是他希望超级水稻走出国门，为世界粮食安全作出贡献。 ⑥如今，他的心里也许种下了一亩田，那里不受世俗纷扰，透着恬静和安逸，他可以全力为“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”而不懈努力…… (有删改) 1.阅读第②③段，借助表格，梳理关键信息。(4分) 时间 袁隆平的表现 ① 对学术孜孜以求，阅读了许多中外农业科技杂志 1953年大学毕业后 ② ③ 发誓要研究出高产水稻 已经 90岁 ④ 2.读一读画线句子，注意加点的词语，分享你感受到的人物品质及体会到的作者情感。(4分) 3.文中第⑤⑥段中反复提到袁隆平的“两个梦”，下列说法不正确的一项是( )(3分) A.“禾下乘凉梦”是指袁隆平希望稻子长得更高，这样结出的稻谷就更多了。 B.“杂交水稻覆盖全球梦”表现了袁隆平希望杂交水稻走出国门，走向世界，为中国争取更大的荣誉。 C.反复出现袁隆平的两个梦想，强烈表现了袁隆平的一生对理想的不懈努力和追求。 4.下面对题目“改变世界的那颗种子”的理解最恰当的一项是( )(3分) A.袁隆平研发的杂交水稻种子，解决了中国人的粮食问题，也造福了世界人民。 B.“那颗种子”指的是袁隆平的梦想，像种子一样在他心底生根发芽。 C.比喻袁隆平是“改变世界的那颗种子”，赞誉他十分伟大。 5.《人民日报》点评袁隆平：为“稻粱谋”，为民生计，袁老无愧侠之大者、国之仁士。你同意这个观点吗?请结合短文分点表述你的理由。(理由不少于两点)(4分) 四、表达里的小愉悦。(30分) 题目：我渴望 委屈的时候，我们渴望父母的理解；受挫的时候，我们渴望老师的鼓励；伤心的时候，我们渴望朋友的安慰……将题目补充完整，然后围绕题目，写一篇习作，表达出自己的真情实感，不少于450字。 参考答案 一、1.奋战 雄壮 豪迈 探索 2. wēi sù cuán táng 3.度 渡 暴 爆 二、1. B 2. A 3. D 4. B 5. D 6. D 7.(1)示例：通过上述措施， 全校学生深刻认识到此类事件所带来的严重后果。 (2)① ③ ② ④ 8.(1)稻花香里说丰年 听取蛙声一片 (2)捐躯赴国难 当以死守 忘忧国 (3)白雨跳珠乱入船 日暮客愁新 万水千山只等闲 万紫千红总是春 三、(一) 1.示例：五壮士顶峰歼敌 2.动作 语言 痛恨 果敢勇毅 3.选段运用了点面结合的写法。这样写不仅让我们感受到五位壮士同仇敌忾打击敌人的英勇无畏，还让我们对具有代表性的人物马宝玉产生了深刻的印象，更加直观地感受到他的英雄气概。 4.示例：老师好，我提议在我们班举办一次“缅怀先烈，致敬英雄”的主题活动。通过这个活动，我们可以共同回顾那些为国家和人民牺牲的英雄们的事迹，学习他们的高尚品质和伟大精神。同时，也借此机会教育我们珍惜现在，勇于担当，培养爱国情怀和社会责任感。希望老师您能同意。 (二) 1.①在西南农学院学习期间 ②一边教书育人，一边做农业科研 ③1960年大饥荒时 ④仍然坚持“每天要到田里看看” 2.重赚平具有认真，耐心，坚韧不拔的品质，他在艰苦的条件下，手上放大镜，仔细地寻找不育株，这种不畏眼维、细致入微的科研精神令人敬佩。这些描写体现了作者对袁隆平的赞美和敬佩之情。 3. B【解析】“杂交水稻覆盖全球梦”是指袁隆平希望杂交水稻走向世界，让世界人民受益，而不是为中国争取更大的荣誉。 4. A 5.示例：我同意这个观点。理由：①袁隆平心怀家国天下，在1960年严重的大凯竟时期立志研究高产水稻、90岁高龄的他依然坚守田地，初心不改；②袁隆平不仅为中国人民考虑，还为世界人民考虑，他有“杂交水稻覆盖全球梦”，希望超级水稻走出国门，为世界粮食安全作出贡献。 四、略 鸿鹄志 鸿鹄志 学科网（北京）股份有限公司 $