精品解析：福建厦门市集美区教师进修学校附属柏涛实验学校2026-2027学年九年级上学期第一次阶段练习历史试题

2026—2027学年（上）集美区教师进修学校附属柏涛实验学校 九年级历史科第一次反馈性练习 试卷满分：100 分 考试时间：60分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。 1. 考古证实，美洲原住民印第安人培育了玉米、马铃薯等，西非原住民班图人培育了甜高粱、西瓜等，西亚人培育了小麦、豆类等，这些农作物后来通过物种交流传播到世界各地。这说明（ ） A. 美洲是世界文明的最早起源地 B. 世界各文明始终处于隔绝状态 C. 人类早期文明发展具有多样性 D. 农作物的品种决定了文明形态 2. 乌尔是古代两河流域城市，出土了装饰有阿富汗特产青金石的竖琴，还出土了刻有动物图案的印度文明印章。据此推知，当时两河流域（ ） A. 城市面积广阔 B. 阶层分化明显 C. 楔形文字出现 D. 存在商贸活动 3. 下面为《汉谟拉比法典》的部分条文。这些条文体现出的法律原则是（ ） ◎ 如果一个自由民在涉及命案的诉讼中作假证;且无法证实他所说的话，那么此人将被处死 ◎ 如果一个自由民在涉及财物的诉讼中作假证，那么此人将承担相应的惩罚 A. 公平正义 B. 袒护贵族 C. 疑罪从无 D. 重视物证 4. 英国大英博物馆中有一幅仿制壁画（见下图），画中工匠正在制作狮身人面金像。该壁画内容反映的文明是（ ） A. 古埃及文明 B. 两河流域文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 5. 考古学家在古印度哈拉帕和摩亨佐·达罗两座城市遗址，发现了公共建筑、街道及完整的下水道系统等遗迹遗物。这些考古成果属于（ ） A. 口述史料 B. 影像史料 C. 实物史料 D. 文献史料 6. 下面是兰州某校同学跨学科学习时各小组设计的解说词标题。其学习主题应该是（ ） 古埃及的象形文字和金字塔 古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》 古代中国的甲骨文和青铜器 古印度的梵文和佛教 A. 趋同发展的古代文明 B. 吸收融合的世界文明 C. 多姿多彩的欧洲文明 D. 多元发展的区域文明 7. 下图是刻有雅典公民大会法令的石碑。碑上浮雕中的站者为民主女神，正将王冠戴在象征人民的坐者头上。该石碑（ ） A. 标志着雅典城邦的力量达到全盛 B. 表明雅典已具备完整的法学系统 C. 是研究雅典民主政治的一手史料 D. 代表了雅典雕刻艺术的最高水平 8. 古希腊雕塑作品《掷铁饼者》表现了运动员准备发力投掷前一瞬间的姿势，展示了人的力量和美感。下列与该作品表达内涵一致的是（ ） A. B. C. D. 9. 亚历山大在埃及兴建亚历山大城，全城分为5个区，以希腊字母头5个字母命名。后来，亚历山大城成为公元前数百年地中海世界政治、经济和文化的中心。据此可知，亚历山大城（ ） A. 是古希腊文明发源地 B. 具有多元文化交汇特征 C. 成为古罗马帝国都城 D. 已经产生资本主义萌芽 10. 据下图判断，该图是（ ） A. 亚非古代文明发祥地示意图 B. 古代罗马的扩张示意图 C. 7世纪的法兰克王国形势图 D. 中世纪欧洲大学分布图 11. 中世纪晚期，英格兰等地出现了一种新的社会现象——以签订契约的方式，用货币代替土地的封赐作为联结封君封臣的手段。这（ ） A. 标志着城市自治兴起 B. 提高了贵族地位 C. 冲击了传统封建制度 D. 削弱了手工工场 12. 某历史兴趣小组搜集了以下探究性学习资源包。据此判断他们探究的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代欧亚文明 D. 封建时代的亚洲 13. 下图为九年级某位同学设计的主题学习活动知识框架图。图中①处应是（ ） A. 行会 B. 法庭 C. 幕府 D. 大学 14. 11世纪以后，法学在西欧一部分城市迅速兴起。同时，会计、公证等行业也开始流行。这些现象反映了（ ） A. 庄园法庭的普及 B. 大学地位的提高 C. 社会发展的需求 D. 近代科学的发展 15. 某节历史课后，同学们对所学内容展开评论。甲同学说：“这部法典在一定程度上改善了奴隶的地位。”乙同学说：“这部法典奠定了欧洲民法的基础。”这部法典编纂于（ ） A. 5世纪的法兰克王国 B. 6世纪的拜占庭帝国 C. 7世纪的日本 D. 8世纪的阿拉伯帝国 16. 某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 17. 大化改新期间，规定官吏由国家统一任免，并下令编造户籍，校定田亩，废除贵族私地和私民，将其收归国有。这一系列措施旨在（ ） A. 吸收隋唐文化 B. 建立中央集权 C. 确立幕府统治 D. 发展资本主义 18. “鸟毛立女屏风”是日本圣武天皇（724—749年在位）常用的物品，屏风中的仕女图像与唐代画作《簪花仕女图》中的服饰、构图如出一辙。这反映出当时的日本（ ） A. 学习唐朝的文化 B. 效仿唐朝的制度 C. 传播西方的思想 D. 引进西方的科技 19. 古代阿拉伯地区一度以骆驼为商品交易计算单位，非洲部分地区长期以贝壳作流通货币。这反映了（ ） A. 两地均未出现商品经济 B. 两地金属资源匮乏 C. 地理环境影响社会生活 D. 世界市场初步形成 20. 阿拔斯王朝（750—1258年）时期，阿拉伯帝国不但教育事业发达，图书馆和书店也很兴盛，国家的藏书非常丰富，私人藏书蔚然成风。这反映了阿拉伯帝国（ ） A. 军事实力强大 B. 中央集权得到加强 C. 高度重视文化 D. 垄断欧亚大陆商路 21. 旅行家伊本·白图泰记载马里国王苏莱曼“头上戴着一顶金盔，便服是一件用欧洲纺织品制成的光滑好似天鹅绒的红色紧身衫。走在国王前面引路的，是手执金银六弦琴的乐手，在他身后跟随着三百名武装奴隶”。这反映了（ ） A. 宫廷礼仪完备 B. 君主权力较大 C. 商业贸易发达 D. 地区政治生态 22. 15—16世纪，印加统治者将新控制地区的劳动力迁移到核心区垦荒，把这些来自不同地区的劳动力安置在相邻的梯田上，并以新部落群体的名称给梯田命名。这些举措（ ） A. 推动土地制度转变 B. 确保社会粮食供应 C. 强化国家认同观念 D. 抵御外来殖民侵略 23. 14—16世纪，西欧手工业领域出现了新的生产组织形式，商人不仅向工人提供原料，还提供统一的生产工具。工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。对这一现象最准确的解读是（ ） A. 西欧城市自治运动的兴起 B. 现代工厂制度的正式确立 C. 封建庄园经济的持续发展 D. 手工业生产的资本主义化 24. 某同学制作了一张英国文学家莎士比亚的名言卡片，这些言论体现的核心思想是（ ） 莎士比亚名言录 放弃时间的人，时间也放弃他。 与其做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人。 人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。 A. 民族主义 B. 人文主义 C. 共产主义 D. 科学主义 25. 12世纪起，意大利中北部一些自治城市的工商业经济发展迅速。到了14世纪，部分城市的手工工场已具有资本主义生产关系的性质。这可以用来说明（ ） A. 现代工厂制最终确立 B. 文艺复兴的历史背景 C. 近代科学的突出成就 D. 庄园经济形成的原因 26. 有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路开辟 C. 早期殖民掠夺 D. 法国大革命 27. 某同学准备写一篇关于哥伦布的人物传记。下列标题恰当的是（ ） A. 首闯美洲新大陆 B. 开辟东方航路 C. 探索非洲南端 D. 完成环球壮举 28. 17世纪玉米在欧洲的名称有西班牙麦、印度小麦、印第安麦、土耳其麦、法兰西粟等；在西非被称为葡萄牙黍；在日本被称为南蛮黍；中国闽南人叫它番麦。原产美洲的玉米会有以上众多名称，这一现象说明（ ） A. 新航路开辟后带来全球物种流动 B. 世界范围内消除了粮食短缺问题 C. 工业革命促进世界市场最终形成 D. 世界各地区的交流以农作物为主 二、材料分析题（阅读材料，回答问题。第31题12分，第32题16分，第33题16分，共44分） 29. 佛罗伦萨的美第奇家族是文艺复兴时期重要的艺术赞助者，他们大力资助艺术家与学者，为文艺复兴运动作出了突出贡献。 材料一 （1）依据材料一，将上列历史现象归入相应的方框内【以序号表示】 （2）美第奇家族依靠经营商业与银行业积累了巨额财富，到15世纪初，建立起对佛罗伦萨的统治。从“银行家”到“统治者”，该家族的崛起反映了（ ） A. 新兴资产阶级的经济、政治力量日益壮大 B. 封建贵族阶层在西欧的统治特权依旧稳固 C. 基督教会对西欧社会生活的控制不断强化 D. 海外贸易活动是当时社会财富的主要来源 （3）美第奇家族热心支持文化事业，凭借雄厚的财力广泛搜集、整理古籍，保护古代文化遗产。根据当时的社会风尚推断，这些“古籍”和“文化遗产”承载的核心内容当是（ ） A. 阿拉伯医学成果 B. 中世纪的神学思想 C. 苦行禁欲的观念 D. 古代希腊罗马文化 材料二 青春美好，转瞬即逝！及时行乐，明日未知。 ——【意】洛伦佐·德·美第奇《酒神之歌》 材料三 该作品取材于圣经故事，画面中的主要人物被塑造为美第奇家族的成员和盟友，人物服饰奢华，游行场面铺张。 （4）根据材料二、材料三中由美第奇家族创作和赞助的作品，说说作品题材体现了怎样的审美意趣，作品内容等体现了怎样的现实诉求。 30. 人类通过探索，不断扩大活动空间。 材料一 欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。 ——摘编自弗兰克·萨克雷等《世界大历史》 （1）依据材料一并结合所学，概括欧洲人开辟新航路的背景。 材料二 （2）依据材料二并结合所学，任选①②③④航线中的一条，写出与此相关航海家及其成就。 材料三 （3）根据材料三，结合所学知识，说说画作中“哥伦布”“三名水手”“当地居民”的行为分别象征哥伦布远航的哪些动机。 （4）画作中哥伦布等人衣着考究、姿态从容，而当地居民则被描绘成赤裸身体，并对哥伦布以厚礼相迎，指出这样的想象和描绘存在怎样的历史局限。 31. 秦汉与罗马在东西方文明史上交相辉映。阅读材料，回答问题。 秦朝统一文字、货币，推行郡县制，并修筑驰道、直道（咸阳可至边塞九原）等道路，初步构成了以咸阳为中心的全国性道路网，适应了统一的需要。汉代，大一统的局面得到进一步巩固和发展。 罗马在扩张的数百年间，设立了行省（罗马帝国时，行省各自为政，都是一个个“小王国”），并修建了四通八达的道路（见下图），商人、士兵可深入边境；海上交通发达、贸易繁荣，但货币流通混乱。罗马继承并发展了希腊文化，如建造了大竞技场、把希腊字母改造成拉丁字母。 ——摘编自傅林祥《交流与交通》等 （1）阅读地图，写出图中罗马帝国道路所覆盖的大洲名称。根据材料，归纳秦朝、罗马帝国道路布局的共同特点。 （2）根据材料，结合所学，以“古代文明发展的多元面貌”为主题，自拟观点，运用秦汉和罗马的相关史实，分别从政治、经济和文化等角度加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026—2027学年（上）集美区教师进修学校附属柏涛实验学校 九年级历史科第一次反馈性练习 试卷满分：100 分 考试时间：60分钟 注意事项： 1.答题前，考生务必在试题卷、答题卡规定位置填写本人准考证号、姓名等信息。核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名”与本人准考证号、姓名是否一致。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题答案用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上相应位置书写作答，在试题卷上答题无效。 一、选择题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。 1. 考古证实，美洲原住民印第安人培育了玉米、马铃薯等，西非原住民班图人培育了甜高粱、西瓜等，西亚人培育了小麦、豆类等，这些农作物后来通过物种交流传播到世界各地。这说明（ ） A. 美洲是世界文明的最早起源地 B. 世界各文明始终处于隔绝状态 C. 人类早期文明发展具有多样性 D. 农作物的品种决定了文明形态 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干提及美洲、西非、西亚多个地区都培育出本土农作物，且目前考古证实西亚农业文明起源时间早于美洲，错误。 B.题干明确说明这些农作物后来通过物种交流传播到世界各地，证明文明之间存在交流，并非“始终处于隔绝状态”，错误。 C.不同地区在不同的地理环境下，独立发展出各具特色的本土农业成就，直接体现了人类早期文明发展具有多样性，正确。 D.农作物品种会影响文明发展，但不能决定文明形态，文明形态受地理环境、政治制度、社会结构等多种因素共同影响，错误。 2. 乌尔是古代两河流域城市，出土了装饰有阿富汗特产青金石的竖琴，还出土了刻有动物图案的印度文明印章。据此推知，当时两河流域（ ） A. 城市面积广阔 B. 阶层分化明显 C. 楔形文字出现 D. 存在商贸活动 【答案】D 【解析】 【详解】A.材料仅介绍出土外来文物，没有任何关于城市占地面积、规模的相关信息，无法推出城市面积广阔，错误。 B.阶层分化体现为贵族、平民、奴隶相关遗存（如不同等级墓葬、贵重礼器专属贵族），题干出土外来商品不能反映社会等级差异，错误。 C.楔形文字是两河流域本土文字，材料出土的是印度印章，没有文字相关文物线索，无法体现楔形文字，错误。 D.阿富汗青金石、印度文明印章都不属于两河流域本地物产，能在乌尔遗址出土，说明两河流域与域外地区有物品交换、商贸往来，正确。 3. 下面为《汉谟拉比法典》的部分条文。这些条文体现出的法律原则是（ ） ◎ 如果一个自由民在涉及命案的诉讼中作假证;且无法证实他所说的话，那么此人将被处死 ◎ 如果一个自由民在涉及财物的诉讼中作假证，那么此人将承担相应的惩罚 A. 公平正义 B. 袒护贵族 C. 疑罪从无 D. 重视物证 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干中的条文针对不同诉讼场景的伪证行为作出了对应惩处：命案中作假证且无法证实言论的人直接处死，财物诉讼中作假证的人也承担相应惩罚，通过严惩伪证来保障诉讼的真实公正，体现了公平正义的法律原则，正确。 B.材料条文没有区分贵族、平民不同处罚标准，看不出偏袒贵族，错误。 C.“疑罪从无”是指证据不足时推定嫌疑人无罪，与题干严惩伪证的内容不符，错误。 D.“重视物证”强调以实物证据为判案核心，材料条文针对的是伪证的惩处，没有突出对物证的侧重，错误。 4. 英国大英博物馆中有一幅仿制壁画（见下图），画中工匠正在制作狮身人面金像。该壁画内容反映的文明是（ ） A. 古埃及文明 B. 两河流域文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干关键信息为“狮身人面金像”，狮身人面像是古埃及文明的标志性成果，正确。 B.两河流域文明的典型标志是《汉谟拉比法典》、空中花园，没有狮身人面像相关文化，错误。 C.古印度文明的典型成就是佛教、种姓制度等，与题干内容不符，错误。 D.古希腊文明的典型成就是城邦民主政治、神庙建筑，不符合题干描述，错误。 5. 考古学家在古印度哈拉帕和摩亨佐·达罗两座城市遗址，发现了公共建筑、街道及完整的下水道系统等遗迹遗物。这些考古成果属于（ ） A. 口述史料 B. 影像史料 C. 实物史料 D. 文献史料 【答案】C 【解析】 【详解】A.口述史料是口头传承的传说、回忆、访谈等，题干中的公共建筑、街道、下水道属于考古发掘的实物遗迹，不是口头传承，错误。 B.影像史料是照片、影片、图画等视觉图像，题干中的遗迹遗物是实物本身，不是影像记录，错误。 C.哈拉帕和摩亨佐·达罗遗址中的公共建筑、街道、下水道系统等，都是古代人类活动遗留下来的实物遗迹，属于实物史料，正确。 D.文献史料是文字记载的书籍、档案、铭文等，题干中的遗迹遗物不是文字记载，而是实物遗存，错误。 6. 下面是兰州某校同学跨学科学习时各小组设计的解说词标题。其学习主题应该是（ ） 古埃及的象形文字和金字塔 古代两河流域的楔形文字和《汉谟拉比法典》 古代中国的甲骨文和青铜器 古印度的梵文和佛教 A. 趋同发展的古代文明 B. 吸收融合的世界文明 C. 多姿多彩的欧洲文明 D. 多元发展的区域文明 【答案】D 【解析】 【详解】A.各大古文明独立发展，各具特色，并非朝着相同方向趋同发展，错误。 B.材料展示早期各大文明独立成果，没有体现文明之间吸收融合的史实，错误。 C.古埃及、古中国、古印度等都属于亚非文明，不属于欧洲文明范畴，错误。 D.材料列举亚非不同地区古代文明成就，各地文明各具特色，体现多元发展的区域文明特征，正确。 7. 下图是刻有雅典公民大会法令的石碑。碑上浮雕中的站者为民主女神，正将王冠戴在象征人民的坐者头上。该石碑（ ） A. 标志着雅典城邦的力量达到全盛 B. 表明雅典已具备完整的法学系统 C. 是研究雅典民主政治的一手史料 D. 代表了雅典雕刻艺术的最高水平 【答案】C 【解析】 【详解】A.雅典城邦力量达到全盛的标志是伯里克利改革，不是这块石碑，错误。 B.材料石碑仅刻公民大会法令，无法证明雅典已经具备完整的法学系统，表述夸大，错误。 C.该石碑刻有雅典公民大会法令，浮雕体现雅典民主理念，属于实物遗存，是研究雅典民主政治的一手史料，正确。 D.题干重点是石碑承载的民主政治内涵，无法说明这件作品代表雅典雕刻艺术最高水平，过度拔高，错误。 8. 古希腊雕塑作品《掷铁饼者》表现了运动员准备发力投掷前一瞬间的姿势，展示了人的力量和美感。下列与该作品表达内涵一致的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.“狮身人面像”是古埃及文明的雕塑作品，体现的是古埃及的王权与宗教崇拜，未体现对人的力量与美感的展现，错误。 B.“《汉谟拉比法典》”石柱是古巴比伦文明的遗存，核心是宣扬君权神授与法律规范，与展现人的价值无关，错误。 C.“《蒙娜丽莎》”是文艺复兴时期的代表作，以人文主义为核心，展现了人性的光辉与人的美感，与《掷铁饼者》的内涵一致，正确。 D.“《向日葵》”是梵高的印象派画作，侧重表现色彩与画家的主观情感，与展现人的力量和美感的内涵不相符，错误。 9. 亚历山大在埃及兴建亚历山大城，全城分为5个区，以希腊字母头5个字母命名。后来，亚历山大城成为公元前数百年地中海世界政治、经济和文化的中心。据此可知，亚历山大城（ ） A. 是古希腊文明发源地 B. 具有多元文化交汇特征 C. 成为古罗马帝国都城 D. 已经产生资本主义萌芽 【答案】B 【解析】 【详解】A.古希腊文明发源地是希腊本土，并非埃及的亚历山大城，错误。 B.亚历山大城地处古埃及，由亚历山大（马其顿希腊统治者）建立，融合古埃及、古希腊等多地文明，长期作为地中海区域文明中心，具备多元文化交汇特征，正确。 C.古罗马帝国都城先后为罗马、君士坦丁堡，亚历山大城从未成为罗马帝国都城，错误。 D.资本主义萌芽出现于14、15世纪的欧洲，公元前数百年的亚历山大城属于古代奴隶制文明，不存在资本主义萌芽，错误。 10. 据下图判断，该图是（ ） A. 亚非古代文明发祥地示意图 B. 古代罗马的扩张示意图 C. 7世纪的法兰克王国形势图 D. 中世纪欧洲大学分布图 【答案】B 【解析】 【详解】A.亚非古代文明发祥地主要分布在大河流域，该地图以地中海为中心，展示罗马疆域扩张历程，与亚非大河文明无关，错误。 B.地图图例标注了不同时期罗马共和国、罗马帝国的疆域范围，从早期罗马城邦逐步扩张至横跨欧、亚、非三洲，地中海成为罗马的内湖，属于古代罗马的扩张示意图，正确。 C.法兰克王国主要疆域在西欧地区，并未囊括北非、西亚大片区域，和地图范围不符，错误。 D.中世纪欧洲大学分布图侧重标注大学分布地点，不会出现罗马不同阶段疆域范围、迦太基、小亚细亚等扩张相关地理标识，错误。 11. 中世纪晚期，英格兰等地出现了一种新的社会现象——以签订契约的方式，用货币代替土地的封赐作为联结封君封臣的手段。这（ ） A. 标志着城市自治兴起 B. 提高了贵族地位 C. 冲击了传统封建制度 D. 削弱了手工工场 【答案】C 【解析】 【详解】A.城市自治兴起的标志是市民通过赎买、斗争获得城市自治权，和材料中封君封臣之间货币契约关系无关，错误。 B.传统依靠土地封赐维系的贵族特权被货币契约取代，贵族对土地的掌控力下降，贵族地位受到冲击，并未提高，错误。 C.西欧传统封建制度以土地封赐为纽带维系封君封臣关系，现在改用货币、契约联结，瓦解了土地纽带，冲击原有封建体系，正确。 D.商品货币关系发展会推动工商业、手工工场发展，不会削弱手工工场，该表述与史实相悖，错误。 12. 某历史兴趣小组搜集了以下探究性学习资源包。据此判断他们探究的主题是（ ） A. 古代亚非文明 B. 封建时代的欧洲 C. 古代欧亚文明 D. 封建时代的亚洲 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，资源包中提到的“封君封臣制”“庄园法庭”和“城市自治”都是中世纪欧洲封建制度的典型特征，而“大学兴起”也是封建时代欧洲的重要文化现象。这些关键词指向封建时代的欧洲，B项正确；古代亚洲未实行封君封臣制、没有庄园法庭，排除ACD项。故选B项。 13. 下图为九年级某位同学设计的主题学习活动知识框架图。图中①处应是（ ） A. 行会 B. 法庭 C. 幕府 D. 大学 【答案】D 【解析】 【详解】A.行会是中世纪城市里的工商业组织，属于经济领域，不属于文化教育范畴，无法衔接教会神学与学术新气象，错误。 B.法庭属于政治司法机构，负责处理城市纠纷，和文化教育发展没有直接关联，不能推动学术风气革新，错误。 C.幕府是日本古代的军政统治机构，不属于中世纪欧洲的历史内容，和本题欧洲文化发展的主题无关，错误。 D.随着西欧城市复兴，教会神学之外诞生了中世纪大学，打破了教会文化垄断，迎来教育与学术新气象，正确。 14. 11世纪以后，法学在西欧一部分城市迅速兴起。同时，会计、公证等行业也开始流行。这些现象反映了（ ） A. 庄园法庭的普及 B. 大学地位的提高 C. 社会发展的需求 D. 近代科学的发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.庄园法庭是中世纪乡村庄园的司法机构，服务农业庄园；题干讲城市法学、会计行业，二者场景完全不同，错误。 B.材料仅提及法学兴起、会计公证行业流行，没有关于大学办学、社会地位提升的相关内容，无法体现大学地位变化，错误。 C.11世纪西欧城市兴起，商品贸易频繁，市民经济、商业往来需要法律规范、会计记账、公证确权，法学与相关行业应运而生，是城市社会经济发展的客观需求，符合题意，正确。 D.近代科学兴起于文艺复兴之后，11世纪西欧并未出现近代科学；法学、会计不属于近代科学范畴，错误。 15. 某节历史课后，同学们对所学内容展开评论。甲同学说：“这部法典在一定程度上改善了奴隶的地位。”乙同学说：“这部法典奠定了欧洲民法的基础。”这部法典编纂于（ ） A. 5世纪的法兰克王国 B. 6世纪的拜占庭帝国 C. 7世纪的日本 D. 8世纪的阿拉伯帝国 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国皇帝。528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，他组建了一个法典编纂委员会。529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》。后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学汇纂》，又编成指导学习法律文献的《法理概要》。查士丁尼还命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。 《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”。《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，B项正确；题干反映的还是拜占庭帝国的法律，与法兰克王国、日本、阿拉伯帝国无关，排除ACD项。故选B项。 16. 某法典仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶地位。在财产、买卖、债务、契约关系等方面，该法典也作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础。这部法典是（ ） A. 《汉谟拉比法典》 B. 《拿破仑法典》 C. 《罗马民法大全》 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“奠定了欧洲民法的基础”和结合所学知识，《罗马民法大全》仍然承认奴隶制，但在一定程度上改善了奴隶的地位，不再像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”，《罗马民法大全》还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，C项正确；《汉谟拉比法典》是古代西亚法典，与欧洲民法无关，排除A项；《拿破仑法典》属于近代资本主义法典，且未明确保留奴隶制，排除B项；《解放黑人奴隶宣言》在法律层面废除了奴隶制，排除D项。故选C项。 17. 大化改新期间，规定官吏由国家统一任免，并下令编造户籍，校定田亩，废除贵族私地和私民，将其收归国有。这一系列措施旨在（ ） A. 吸收隋唐文化 B. 建立中央集权 C. 确立幕府统治 D. 发展资本主义 【答案】B 【解析】 【详解】A.吸收隋唐文化是改革借鉴的对象，不是改革的目的，错误。 B.改革将官吏任免、土地管理权收归国家，强化皇权，目的就是建立中央集权，正确。 C.幕府统治是12世纪后才出现，和大化改新无关，错误。 D.大化改新是封建性质改革，日本此时没有资本主义，错误。 18. “鸟毛立女屏风”是日本圣武天皇（724—749年在位）常用的物品，屏风中的仕女图像与唐代画作《簪花仕女图》中的服饰、构图如出一辙。这反映出当时的日本（ ） A. 学习唐朝的文化 B. 效仿唐朝的制度 C. 传播西方的思想 D. 引进西方的科技 【答案】A 【解析】 【详解】A.材料中日本屏风仕女的服饰、绘画构图与唐代名画《簪花仕女图》高度相似，绘画属于文化艺术范畴，反映出当时日本积极学习唐朝的文化，正确。 B.题干材料围绕绘画艺术展开，并未涉及政治、经济相关制度内容，无法体现效仿唐朝制度，错误。 C.7—8世纪的日本主要学习唐朝文化，当时并未接触、传播西方思想，不符合时代史实，错误。 D.材料内容属于绘画艺术，不属于西方科技相关内容，无法体现引进西方科技，错误。 19. 古代阿拉伯地区一度以骆驼为商品交易计算单位，非洲部分地区长期以贝壳作流通货币。这反映了（ ） A. 两地均未出现商品经济 B. 两地金属资源匮乏 C. 地理环境影响社会生活 D. 世界市场初步形成 【答案】C 【解析】 【详解】A.两地出现了以骆驼、贝壳作为交易媒介的现象，恰恰说明商品经济已经产生，错误。 B.材料仅体现两地选用当地易得物品充当交易媒介，无法证明两地金属资源匮乏，属于主观推断，错误。 C.阿拉伯地区沙漠广布，骆驼是当地典型物产；非洲部分沿海地区容易获取贝壳，两地依托本地地理环境中的物产充当交易货币，反映出地理环境深刻影响当地的经济与社会生活，正确。 D.世界市场初步形成于新航路开辟之后，题干属于古代各地局部商贸现象，此时并未形成世界市场，错误。 20. 阿拔斯王朝（750—1258年）时期，阿拉伯帝国不但教育事业发达，图书馆和书店也很兴盛，国家的藏书非常丰富，私人藏书蔚然成风。这反映了阿拉伯帝国（ ） A. 军事实力强大 B. 中央集权得到加强 C. 高度重视文化 D. 垄断欧亚大陆商路 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料列举阿拔斯王朝教育发达、图书馆与书店兴盛、国家和私人藏书丰富，全部属于文化领域的繁荣表现。没有任何和军事相关的内容，错误。 B.材料列举内容均属于文化领域的繁荣表现，未提及行政、集权制度相关信息，错误。 C.帝国大力发展教育，兴建图书馆、兴盛书店，国家与民间都大量藏书，全方位体现国家对文化事业的重视与扶持，正确。 D.题干中无商贸、商路相关描述，垄断欧亚商路不符题意，错误。 21. 旅行家伊本·白图泰记载马里国王苏莱曼“头上戴着一顶金盔，便服是一件用欧洲纺织品制成的光滑好似天鹅绒的红色紧身衫。走在国王前面引路的，是手执金银六弦琴的乐手，在他身后跟随着三百名武装奴隶”。这反映了（ ） A. 宫廷礼仪完备 B. 君主权力较大 C. 商业贸易发达 D. 地区政治生态 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料仅提及国王出行的排场，不足以证明整套宫廷礼仪完备，错误。 B.材料描述马里国王苏莱曼出行有乐手开道、大量武装仆从跟随，服饰贵重，说明国王可以支配大量人力物力，拥有极高权威，反映出君主权力较大，正确。 C.题干仅提到国王使用欧洲纺织品，核心内容并非反映商业发展，不能得出“商业贸易发达”的结论，错误。 D.地区政治生态指整个区域的整体政治状况，而材料只涉及国王个人出行场景，不符合题意，错误。 22. 15—16世纪，印加统治者将新控制地区的劳动力迁移到核心区垦荒，把这些来自不同地区的劳动力安置在相邻的梯田上，并以新部落群体的名称给梯田命名。这些举措（ ） A. 推动土地制度转变 B. 确保社会粮食供应 C. 强化国家认同观念 D. 抵御外来殖民侵略 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料主要讲印加统治者迁移劳动力、安置垦荒并以新部落群体的名称命名梯田，没有涉及土地所有制、土地制度发生改变的相关内容，错误。 B.迁移劳动力垦荒有助于粮食生产，但“确保社会粮食供应”的说法过于绝对，垦荒举措不一定能保证粮食供应稳定，也不是材料举措的核心目的，错误。 C.印加统治者将不同地区的移民安置在一起，组建新的部落群体并以此命名梯田，有利于打破原本的地域隔阂，让移民逐步形成对印加国家的认同，起到强化国家认同观念的作用，正确。 D.印加推行该类举措时，欧洲殖民者对印加的大规模入侵还未发生，错误。 23. 14—16世纪，西欧手工业领域出现了新的生产组织形式，商人不仅向工人提供原料，还提供统一的生产工具。工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。对这一现象最准确的解读是（ ） A. 西欧城市自治运动的兴起 B. 现代工厂制度的正式确立 C. 封建庄园经济的持续发展 D. 手工业生产的资本主义化 【答案】D 【解析】 【详解】A.城市自治运动与手工业生产组织形式无关，错误。 B.现代工厂制度确立于工业革命时期，晚于14-16世纪，错误。 C.材料体现的是资本主义萌芽的发展，而非封建庄园经济，错误。 D.商人提供原料和工具，工人出卖劳动力形成雇佣关系，说明手工业生产出现了资本主义化，正确。 24. 某同学制作了一张英国文学家莎士比亚的名言卡片，这些言论体现的核心思想是（ ） 莎士比亚名言录 放弃时间的人，时间也放弃他。 与其做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人。 人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。 A. 民族主义 B. 人文主义 C. 共产主义 D. 科学主义 【答案】B 【解析】 【详解】A.民族主义强调民族独立与民族利益，不符合题意，错误。 B.莎士比亚是欧洲文艺复兴时期英国的杰出文学家，文艺复兴的核心思想是人文主义，人文主义主张以人为中心，肯定人的价值与尊严，探究人生的意义。题干中的名言围绕人的价值、人生的价值展开，符合人文主义的核心内涵，正确。 C.共产主义是无产阶级的思想体系，不符合题意，错误。 D.科学主义侧重推崇科学，不符合材料内容，错误。 25. 12世纪起，意大利中北部一些自治城市的工商业经济发展迅速。到了14世纪，部分城市的手工工场已具有资本主义生产关系的性质。这可以用来说明（ ） A. 现代工厂制最终确立 B. 文艺复兴的历史背景 C. 近代科学的突出成就 D. 庄园经济形成的原因 【答案】B 【解析】 【详解】A.现代工厂制确立于第一次工业革命（18世纪中后期），14世纪手工工场不属于机器大工厂，错误。 B.14世纪意大利工商业繁荣，出现资本主义萌芽（手工工场雇佣关系），新兴资产阶级兴起，他们追求现世人文价值，由此催生文艺复兴，正确。 C.材料只讲城市工商业、手工工场经济发展，没有天文、物理等科学成果相关内容，错误。 D.庄园经济是中世纪西欧农村自给自足的封建经济，而题干是城市工商业资本主义萌芽，二者完全对立，错误。 26. 有学者认为：这一事件扩展了人类在地球科学、动植物学、气候学等方面的近代自然科学急需的最基本知识；一幅真正的“世界地图”开始较完整地展现在人们面前。该事件是（ ） A. 文艺复兴运动 B. 新航路开辟 C. 早期殖民掠夺 D. 法国大革命 【答案】B 【解析】 【详解】A.文艺复兴运动是思想文化解放运动，主要集中在文学艺术思想领域，没有促成完整世界地图出现，错误。 B.新航路开辟使世界各地被连接起来，丰富了地球、动植物、气候等科学知识，人类开始形成完整的世界概念，符合题意，正确。 C.早期殖民掠夺是新航路开辟之后的侵略掠夺行为，主要目的是掠夺财富，不是拓展自然科学知识、绘制世界地图的事件，错误。 D.法国大革命属于资产阶级革命，主要变革法国政治制度，和世界地理认知的拓展无关，错误。 27. 某同学准备写一篇关于哥伦布的人物传记。下列标题恰当的是（ ） A. 首闯美洲新大陆 B. 开辟东方航路 C. 探索非洲南端 D. 完成环球壮举 【答案】A 【解析】 【详解】A.1492年哥伦布受西班牙王室资助，横渡大西洋，发现了美洲新大陆，因此“首闯美洲新大陆”符合哥伦布的事迹，正确。 B.开辟东方航路到达印度的航海家是达·伽马，错误。 C.最早探索非洲南端好望角的航海家是迪亚士，不是哥伦布，错误。 D.首次完成环球航行的是麦哲伦船队，不是哥伦布，错误。 28. 17世纪玉米在欧洲的名称有西班牙麦、印度小麦、印第安麦、土耳其麦、法兰西粟等；在西非被称为葡萄牙黍；在日本被称为南蛮黍；中国闽南人叫它番麦。原产美洲的玉米会有以上众多名称，这一现象说明（ ） A. 新航路开辟后带来全球物种流动 B. 世界范围内消除了粮食短缺问题 C. 工业革命促进世界市场最终形成 D. 世界各地区的交流以农作物为主 【答案】A 【解析】 【详解】A.新航路开辟打破了世界相对隔绝的状态，推动了全球范围的物种流动，原产美洲的玉米得以传播到世界各地，符合题意，正确。 B.玉米的传播一定程度上缓解了部分地区的粮食问题，但并没有在世界范围内消除粮食短缺，不符合史实，错误。 C.题干时间是17世纪，工业革命开始于18世纪中后期，世界市场最终形成是第二次工业革命后的成果，时间不符，错误。 D.世界各地区交流包含经济、文化、物种等多个领域，并非以农作物交流为主，错误。 二、材料分析题（阅读材料，回答问题。第31题12分，第32题16分，第33题16分，共44分） 29. 佛罗伦萨的美第奇家族是文艺复兴时期重要的艺术赞助者，他们大力资助艺术家与学者，为文艺复兴运动作出了突出贡献。 材料一 （1）依据材料一，将上列历史现象归入相应的方框内【以序号表示】 （2）美第奇家族依靠经营商业与银行业积累了巨额财富，到15世纪初，建立起对佛罗伦萨的统治。从“银行家”到“统治者”，该家族的崛起反映了（ ） A. 新兴资产阶级的经济、政治力量日益壮大 B. 封建贵族阶层在西欧的统治特权依旧稳固 C. 基督教会对西欧社会生活的控制不断强化 D. 海外贸易活动是当时社会财富的主要来源 （3）美第奇家族热心支持文化事业，凭借雄厚的财力广泛搜集、整理古籍，保护古代文化遗产。根据当时的社会风尚推断，这些“古籍”和“文化遗产”承载的核心内容当是（ ） A. 阿拉伯医学成果 B. 中世纪的神学思想 C. 苦行禁欲的观念 D. 古代希腊罗马文化 材料二 青春美好，转瞬即逝！及时行乐，明日未知。 ——【意】洛伦佐·德·美第奇《酒神之歌》 材料三 该作品取材于圣经故事，画面中的主要人物被塑造为美第奇家族的成员和盟友，人物服饰奢华，游行场面铺张。 （4）根据材料二、材料三中由美第奇家族创作和赞助的作品，说说作品题材体现了怎样的审美意趣，作品内容等体现了怎样的现实诉求。 【答案】（1）11—12世纪的西欧社会面貌：（1）（3）；约14世纪的西欧社会面貌：（2）（4）（5）（6）。 （2）A （3）D （4）审美意趣：两件作品都着重刻画人物与世俗繁华景象，体现人文主义的审美，肯定人的价值，赞美现世生活。 现实诉求：宣扬人文主义思想，反对教会的禁欲主张；同时反映新兴资产阶级追求现世幸福、提高自身社会地位的诉求。 【解析】 【小问1详解】 11—12世纪的西欧社会面貌：11—12世纪，西欧封建经济的典型是庄园经济，同时西欧城市重新兴起，故选（1）（3）。 约14世纪的西欧社会面貌：14世纪，西欧出现资本主义萌芽，产生租地农场、手工工场，新兴资产阶级不断壮大，在思想领域兴起文艺复兴运动，故选（2）（4）（5）（6）。 【小问2详解】 A.美第奇家族依靠经营商业、银行业积累财富，之后掌握佛罗伦萨统治权，反映出新兴资产阶级经济实力增强，进而谋求政治权力，经济、政治力量壮大，正确。 B.材料体现资产阶级崛起，不是封建贵族，错误。 C.文艺复兴冲击了教会的控制，“不断强化”不符合史实，错误。 D.材料没有体现海外贸易的作用，无法得出“海外贸易活动是当时社会财富的主要来源”这一结论，错误。 【小问3详解】 文艺复兴打着复兴古希腊罗马文化的旗号，所以美第奇家族搜集整理的古籍、文化遗产，核心是古代希腊罗马文化，故本题选D。 【小问4详解】 审美意趣：根据材料二“青春美好……明日未知”、材料三“该作品取材于圣经故事……游行场面铺张”→两件作品都着重刻画人物与世俗繁华景象，体现人文主义的审美，肯定人的价值，赞美现世生活。 现实诉求：根据材料二“及时行乐，明日未知”、材料三“画面中的主要人物被塑造为美第奇家族的成员和盟友……游行场面铺张”→宣扬人文主义思想，反对教会的禁欲主张，同时反映新兴资产阶级追求现世幸福、提高自身社会地位的诉求。 30. 人类通过探索，不断扩大活动空间。 材料一 欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益，一些人希望能直接找到黄金，另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道。文艺复兴把好奇心视为美德，鼓励人们尽可能知道更多的事情，包括欧洲以外的世界。指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图。15世纪，葡萄牙人学习阿拉伯造船技术，造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船。 ——摘编自弗兰克·萨克雷等《世界大历史》 （1）依据材料一并结合所学，概括欧洲人开辟新航路的背景。 材料二 （2）依据材料二并结合所学，任选①②③④航线中的一条，写出与此相关航海家及其成就。 材料三 （3）根据材料三，结合所学知识，说说画作中“哥伦布”“三名水手”“当地居民”的行为分别象征哥伦布远航的哪些动机。 （4）画作中哥伦布等人衣着考究、姿态从容，而当地居民则被描绘成赤裸身体，并对哥伦布以厚礼相迎，指出这样的想象和描绘存在怎样的历史局限。 【答案】（1）背景：欧洲人渴求黄金，想要寻找通往东方的新商路；文艺复兴激发探索精神；航海仪器、造船技术进步；奥斯曼帝国阻断传统商路，出现商业危机。 （2）示例：选①：哥伦布，发现美洲大陆。 （3）哥伦布插权杖：象征抢占土地、殖民扩张；水手竖起十字架：象征传播基督教；当地居民献上珍宝：象征掠夺黄金财富。 （4）局限：画作站在欧洲殖民者立场，带有欧洲中心主义偏见；美化殖民行为，掩盖殖民掠夺、压迫原住民的史实；矮化美洲土著，对历史进行片面歪曲的描绘。 【解析】 【小问1详解】 背景：根据材料一“欧洲人探索世界的重要目的是追逐利益……另一些更精明的人则希望找到获得东方商品的新渠道”→欧洲人渴求黄金，想要寻找通往东方的新商路；根据材料一“文艺复兴把好奇心视为美德……包括欧洲以外的世界”→文艺复兴激发探索精神；根据材料一“指南针和观象仪能帮助船员绘制更为精准的地图和海图……造出了航速更快、操作更简便的超级大帆船”→航海仪器、造船技术进步；同时奥斯曼帝国控制东西方传统商路，引发商业危机，促使欧洲人另寻新航路。 【小问2详解】 示例：哥伦布在西班牙的资助下，横渡大西洋，发现美洲新大陆，这是新航路开辟的重要组成部分。 【小问3详解】 新航路开辟有三大动机，包括掠夺财富、殖民占地、传播宗教。哥伦布将权杖插在地上，权杖象征权力，代表他宣布占领这片土地，体现殖民者殖民扩张、建立殖民地的诉求；三名水手竖起十字架，十字架是基督教的标志，反映欧洲殖民者想要在新土地上传播基督教、进行宗教渗透的动机；当地居民携带珍宝献给哥伦布，象征殖民者掠夺金银财富的经济动机。 【小问4详解】 局限：可从画作带有欧洲殖民者立场和欧洲中心主义偏见、美化殖民行为、对历史进行片面歪曲的描绘等角度作答。 31. 秦汉与罗马在东西方文明史上交相辉映。阅读材料，回答问题。 秦朝统一文字、货币，推行郡县制，并修筑驰道、直道（咸阳可至边塞九原）等道路，初步构成了以咸阳为中心的全国性道路网，适应了统一的需要。汉代，大一统的局面得到进一步巩固和发展。 罗马在扩张的数百年间，设立了行省（罗马帝国时，行省各自为政，都是一个个“小王国”），并修建了四通八达的道路（见下图），商人、士兵可深入边境；海上交通发达、贸易繁荣，但货币流通混乱。罗马继承并发展了希腊文化，如建造了大竞技场、把希腊字母改造成拉丁字母。 ——摘编自傅林祥《交流与交通》等 （1）阅读地图，写出图中罗马帝国道路所覆盖的大洲名称。根据材料，归纳秦朝、罗马帝国道路布局的共同特点。 （2）根据材料，结合所学，以“古代文明发展的多元面貌”为主题，自拟观点，运用秦汉和罗马的相关史实，分别从政治、经济和文化等角度加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】（1）大洲：欧洲、亚洲、非洲。 特点：连接首都与其他地区，延伸至边疆，覆盖面广，形成道路网络（四通八达）。（任答三点） （2）示例：观点：古代文明的发展呈现出多元面貌。 阐述：在地方管理上，秦朝建立由中央直接管辖的郡县制；罗马帝国设立的行省各自为政。在货币上，秦汉有统一的货币；罗马货币流通混乱。在文字上，秦朝统一文字为小篆；罗马把希腊字母改造成拉丁字母。（言之成理，酌情给分） 【解析】 【小问1详解】 大洲：结合所学，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，帝国道路随之覆盖欧洲、亚洲、非洲三大洲。 特点：对比材料信息，秦以咸阳为中心修建驰道直道；罗马以罗马城为中心修建四通八达道路。二者道路均以首都为中心，通往边疆地域，规模大，形成四通八达的交通网络。 【小问2详解】 观点：从材料选取秦汉、罗马帝国两个史实，二者是同一时期东西方两大文明，逻辑关联：时代相近，但国情不同，治理方式存在明显差异。根据共同特征——各自依据本国实际形成独有的政治、经济、文化制度，提炼出“古代文明的发展呈现出多元面貌”这一观点。 论述：分别从政治、经济、文化角度阐述：政治上秦朝实行郡县制，中央管控地方；罗马行省自主权大。经济上秦汉统一货币；罗马货币流通混乱。文化上秦朝统一文字；罗马改造希腊字母形成拉丁字母。东西方文明走出不一样的发展道路。秦汉与罗马制度各具特色，充分体现古代文明发展的多元面貌。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $