天津市天津中学2026-2027学年高三上学期第一次阶段性质量检测 化学试题

标签:
普通文字版
切换试卷
2026-10-21
| 7页
| 27人阅读
| 0人下载

内容正文:

2026-2027学年度第一学期高三年级学情检测(第一次) 化学试卷 相对原子质量:H:1 C:12 O:16 N:14 Na:23 Mg:24 Al:27 Fe:56 Cl:35.5 一、单选题(45分) 1.碳量子点是一种含有、等原子的新型碳基纳米材料,可利用果蔬等厨余物制备。下列叙述不正确的是 A.碳量子点分散到水中可形成胶体 B.果蔬厨余物含、、、等元素 C.碳量子点是碳的一种新型单质 D.制备过程发生了物理变化和化学变化 2.《天工开物》是我国古代综合性科技著作,蕴含着丰富的化学知识和经验。该书的作者是 A.刘安 B.李时珍 C.侯德榜 D.宋应星 3.下列比较结果,错误的是 A.熔点:石英>苯酚 B.热稳定性: C.离子半径: D.分散系中分散质粒子的直径:胶体溶液 4.在铝与盐酸反应的实验中,无需用到的安全提示图标是 A. B. C. D. 5.下列说法正确的是 A.同温同压下,和的密度相同 B.物质的量相同的和质量相同 C.体积相同的和所含的分子数相同 D.质量相同的和所含的原子数相同 6.氮化铝广泛应用于电子、陶瓷等工业领域。在一定条件下,AlN可通过反应合成。下列说法正确的是 A.的摩尔质量为 B.AlN中氮元素的化合价为+3 C.上述反应中,是还原剂,是氧化剂 D.上述反应中,每生成需转移电子 7.下列化学反应对应的离子方程式正确的是 A.用酸性溶液滴定草酸溶液: B.向溶液中通入少量得到: C.用稀硝酸除去试管内壁的银镜: D.向溶液中滴加过量溶液: 8.常温下,下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是 A.的溶液:、、、 B.使石蕊试液变蓝色的溶液:、、、 C.的溶液:、、、 D.水电离的的溶液:、、、 9.物质的量浓度相同的、、三种溶液,当溶液体积比为时,三种溶液中的物质的量浓度之比为 A. B. C. D. 10.把溶液和溶液等体积混合(假设混合溶液的体积等于混合前两种溶液的体积之和),再向其中加入足量铁粉,经过足够长的时间后的物质的量浓度是 A. B. C. D. 11.下列关于碱金属的说法中,正确的是 A.第IA族元素叫作碱金属元素 B.熔点: C.密度: D.随核电荷数的增加,碱金属元素金属性逐渐减弱 12.下列示意图中,白球代表氢原子,黑球代表氦原子,方框代表容器,容器中间有一个可以上下滑动的隔板(其质量可忽略不计)。其中能表示等质量的氢气与氦气的是 A. B. C. D. 13.设为阿伏加德罗常数的数值,下列说法正确的是 A.的溶液中的数目为 B.在标准状况下,所含原子的数目为 C.和的混合气体所含氧原子的数目为 D.与足量的氯气完全反应,转移电子的数目为 14.图分别为氯化钠在不同状态下的导电实验微观示意图(表示与电源正极相连的电极,表示与电源负极相连的电极)。下列说法正确的是 A.图中固体不导电,是因为中不存在和 B.图、比较,说明熔融是电解质,固体不是电解质 C.图中的代表的是水合氯离子 D.在电流作用下,可解离出自由移动的和 15.过氧化钠与碳酸氢钠固体混合后,在密闭容器中加热充分反应,排出气体后冷却物质,残留的固体物质是 A.碳酸钠 B.过氧化钠、碳酸钠 C.氢氧化钠、碳酸钠 D.过氧化钠、氢氧化钠、碳酸钠 二、填空题 16.(13分)俗称小苏打,是常见的含钠化合物。回答下列问题: (1)属于__________(填物质的类别),检验其组成中所含阳离子的方法是__________。 (2)将一定量固体投入到含有、、和的溶液中,完全反应后,上述离子数目几乎不变的是__________(填离子符号)。 (3)在试管中加入,滴入几滴水,将温度计插入其中,温度计的示数会__________(填“上升”、“下降”或“不变”)。 (4)某种胃药的有效成分为。测定其中含量的操作如下(设该药片中的其他成分不与盐酸或氢氧化钠溶液反应)。 i.配制稀盐酸和溶液; ii.向一粒研碎后的药片中加入蒸馏水; iii.加入稀盐酸; iv.用溶液中和过量的稀盐酸,记录所消耗溶液的体积。 ①研碎药片所使用的仪器名称是__________、__________。 ②该测定实验中,上述操作ii∼iv共重复了4次。实验室现有50 mL、100 mL、250 mL、500 mL 4种规格的容量瓶,则配制盐酸应选用的容量瓶的规格为__________。 ③下列操作会导致配制的盐酸浓度偏低的是__________(填序号)。 a.未洗涤玻璃棒和烧杯 b.定容时俯视刻度线 c.洗涤后的容量瓶有残留的蒸馏水 d.摇匀后发现液面低于刻度线,再滴加水至刻度线 ④配制上述的溶液时,需要用托盘天平称取固体的质量是__________g,需要选取的主要玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、____________________。 ⑤某同学4次测定所消耗的溶液的体积如下: 测定次数 第1次 第2次 第3次 第4次 15.00 14.90 15.10 15.00 根据这位同学的实验数据,这种药片中的质量分数为__________。 17.(14分)含铁元素的部分物质的类别及铁元素价态的关系如图所示。 回答下列问题: (1)可与稀发生反应,生成、气体和水。写出该反应的化学方程式:________________________________________。 (2)利用废铁屑(杂质不溶于酸)制备 I.取a g废铁屑溶于过量稀硫酸中,过滤 II.向滤液中加入足量氯水 III.再加入过量的氢氧化钠溶液,有沉淀Y生成 IV.过滤,加热沉淀Y至质量不再发生变化,得到b g固体X ①步骤II中氯水的作用是____________________。 ②沉淀Y的颜色为_____________。 ③该废铁屑中铁元素的质量分数为_____________。 (3)写出图中Z转化为Y的化学方程式:____________________。 (4)制作广告牌时,用溶液刻蚀不锈钢,该反应的离子方程式为____________________,可与溶液发生反应,使溶液变红的试剂是_____________(填名称)。 (5)高铁酸钠是一种新型绿色净水剂,主要用于饮用水处理。工业上制备高铁酸钠的原理为 。 ①每生成时转移电子的数目为_____________。 ②高铁酸钠能杀菌、净水的原因是_______________________。 18.(15分)回答下列问题: I.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。工业上生产尿素的反应微观示意图如下: (1)从微观角度看,图中四种物质都是由__________构成。 (2)写出尿素的结构式__________。 II.如图是一种“纳米药物分子运输车”,该技术可提高对肿瘤的治疗效果。 回答下列问题: (3)“纳米药物分子车”分散于水中所得的分散系__________(填“属于”或“不属于”)胶体。 (4)“纳米药物分子车”的外壳属于有机物,酒精、蔗糖、冰醋酸这三种有机物中,写出属于电解质的物质的电离方程式______________________________。 (5)现有以下物质:①;②;③溶液;④熟石灰;⑤酒精;⑥;⑦稀盐酸;⑧氢氧化铁胶体;⑨熔融氢氧化钡;以上物质中能导电的分散系是_____________(填序号,下同),属于电解质的是___________________。 III.已知,取一定量的酸性溶液,通入,溶液紫色褪去(且有生成);再加入足量的固体,振荡、静置,上层清液变为紫色。(6)在配制酸性溶液时,________________(填“能”或“不能”)用盐酸酸化,原因是____________________________。 (7)、、的氧化性由强到弱的顺序为_______________________________。 IV.通过和的相互转化可实现的高效存储和利用。 (8)将的基态原子最外层轨道表示式___________________。 (9)分子中,原子杂化方式为_____________,中的键角大小__________分子中键角(填大于、小于或等于)。 (10)的晶胞是立方体结构,边长为,结构示意图: ①的配体中,配位原子是____________________。 ②已知的摩尔质量为,阿伏加德罗常数为,该晶体的密度为__________。 19.(13分)化合物H是一种具有生物活性的苯并呋喃衍生物,合成路线如下(部分条件忽略,溶剂未写出):回答下列问题: (1)化合物A在核磁共振氢谱上有__________组吸收峰,化合物A→B的反应类型是__________。 (2)化合物D中含氧官能团的名称为______________。 (3)反应③和④的顺序不能对换的原因是__________________。 (4)在同一条件下,下列化合物水解反应速率由大到小的顺序为__________(填标号)。 ① ② ③ (5)化合物的合成过程中,经历了取代、加成和消去三步反应,其中加成反应的化学方程式为________________________________________。 (6)依据以上流程信息,结合所学知识,设计以和为原料合成的路线__________(HCN等无机试剂任选) 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

天津市天津中学2026-2027学年高三上学期第一次阶段性质量检测 化学试题
1
天津市天津中学2026-2027学年高三上学期第一次阶段性质量检测 化学试题
2
天津市天津中学2026-2027学年高三上学期第一次阶段性质量检测 化学试题
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。