江西U18名校联盟2026-2027学年高三上学期阶段性联考历史试题

江西U18名校联盟2026～2027学年度上学期高三阶段性联考·历史 参考答案、提示及评分细则 1．C 2．B 3．D 4．A 5．D 6．A 7．D 8．A 9．B 10．C 11．D 12．C 13．A 14．B 15．C 16．（1）特点：实行二等货币体系；明确货币材质与形制；废除珠玉、龟贝等货币职能；国家专铸。（6分，任答三点即可） （2）趋势：货币形制从多元混乱到统一规范；货币材质从金属货币为主到纸币与金属货币并行；货币职能从单一流通到兼顾价值尺度、支付手段；货币发行权集中，从民间私铸到官府统一发行。（6分，任答三点即可）关系：社会经济发展推动了货币制度的演变，货币制度的演变又反过来促进或影响社会经济的发展；货币演变折射出古代商品经济的发展。（2分，任答一点，言之有理即可） 17．（1）流变：从经学实证化到义理化、哲学化再到回归心性。（4分） （2）价值：理解儒学自我更新能力（梳理儒学应对挑战的转型路径）；深化对中华文明连续性的认识；深化对传统文化核心概念的理解（增强对民族精神内核的理解与自信）；透视不同时代诉求对经典解读的塑造作用；探究早期儒学文化传播过程中不同区域文化特点；为文化传承提供了方法论启示。（8分，任答四点，其他答案言之有理亦可） 18．（1）原因：国家统一，边疆稳定；考据学的兴起和发展；元史研究的自然延伸；国家治理的现实需求；学者群体的持续努力；研究条件的积累（新史料的发掘）。（6分，任答三点即可） （2）独特价值及局限性：①行记：提供了一手史料，具有微观史学价值；反映边吏或遣戍人员的亲身观察，可窥见当时边疆治理的实践与困境。（2分，任答一点即可）但受作者身份、行程所限，视角局限，可能存在选择性记录；记载偏重见闻描述，在地理数据精确性、制度系统性方面较为薄弱，需与其他文献互证。（2分，任答一点即可） ②勘查报告与地图：具有政治与法律实证功能；体现测绘技术的进步与实地勘察方法的科学化。（2分，任答一点即可）但内容聚焦边界划定与地理勘测，对社会、民族状况记载较少；服务于政治目的，信息呈现可能具有选择性，需批判性使用。（2分，任答一点即可） ③学术考证著作：对传统西北史地知识进行系统考辨与总结；反映了边疆危机下学者研究视野的拓展。（2分，任答一点即可）但方法仍以文献校勘与推理为主，对同期实地勘查成果的吸收可能有限；学术伦理可能受传统天下观影响，对近代边疆主权观念的理论阐释仍显不足。（2分，任答一点即可） ④地方志：官方史料，具有权威性；内容涵盖地理、制度、经济等，体系完整。（2分，任答一点即可）但编纂受官方主导，叙事倾向于美化治理、回避矛盾；成书于晚清，内容可能滞后于快速变化的边疆实际。（2分，任答一点即可） （以上四类任答其中两个即可，共8分） 认识：清代西北史地研究是学术传统与时代需求结合的产物；清代西北史地研究学术发展既受学风影响，更与国家统一、边疆治理、民族安危密切相关；清代西北史地研究成果不仅具有学术价值，更在维护疆域、巩固认同、抵御外侮中发挥着重要作用。（3分，任答一点2分，两点3分，言之有理即可） 19．示例： 论题：社会事件的动态演变不断重塑近代中国的社会结构。（2分） 阐释：社会结构并非永恒静止，而是在一系列历史事件的持续推进、相互作用下不断重构。近代中国重大历史事件层层递进，深刻改变了政治、阶层、思想、教育格局，塑造出全新稳定的近代社会结构。1905年清政府废除科举制度，是重塑近代中国社会结构的关键事件。科举制延续千年，维系着传统士大夫阶层、儒家伦理、官僚选拔体系与传统社会等级结构。废科举之后，传统读书人上升通道断裂，旧式士绅阶层逐步瓦解；新式学堂大规模兴办，近代知识分子群体快速崛起；留学教育兴起，西方民主、科学思想广泛传播。教育结构剧变，带动社会阶层流动方式改变，官僚选拔不再依附儒家经学，近代新式政治、军事、教育、实业人才大量涌现。科举制度被废除冲击了传统宗法礼教与专制统治根基，推动社会思想解放，为辛亥革命、新文化运动奠定阶层与人才基础。旧有的静态传统社会结构被打破，在一次次政治变革、思想运动、近代化事件的持续作用下，逐步形成近代新式社会结构。（8分） 综上所述，历史事件是动态发展过程，无数社会行动与历史事件相互交织、持续作用，不断解构旧结构、建构新结构，推动中国近现代社会结构不断转型与定型。（2分） （“示例”仅供参考，其他答案言之有理亦可酌情给分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 江西U18名校联盟2026～2027学年度上学期高三阶段性联考 历史 命题审定：中央教科院·北京金学导航 考生注意： 1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。 2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。 3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。 4．本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第一至六单元（中国古代史、近代史前期）。 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1．新石器时代晚期，黄河流域村落建筑规划统一、布局严密，居住区、墓葬区、手工作坊区和祭祀区等区划明确，形成以公共建筑为中心的环绕格局。这反映出，当时黄河流域 A．母系氏族公社趋于成熟 B．早期国家形态基本确立 C．社会组织动员能力提升 D．农业生产走向精耕细作 2．秦《均工律》中规定：无基础的学徒工的学徒期为两年，首年要求达到规定产额一半，次年与老工匠持平；有基础者学徒期一年；提前学成者上报给奖，期满未学成者要上报内史处罚。这些规定可佐证秦朝 A．侧重提升私营手工业品质 B．规范手工生产的技能传承 C．注重以律法保障工匠权益 D．允许手工劳动力自由流动 3．有学者认为，在东西区域文化尚未充分融合、战国时代的文化布局依然存在的情况下，刘邦建立汉家帝业，一方面必须“承秦之制”，另一方面又必须尊重东方社会的习俗，特别是反抗情绪浓厚的楚、齐、赵人之俗。该学者意在说明汉初 A．区域传统与中央集权的彻底割裂 B．分封体制与郡县制度的激烈冲突 C．黄老思想与法家理念的深度融合 D．文化整合与制度沿袭的二元困境 4．北魏太和十一年（487年，即均田令颁布两年后），有重臣上疏称“今京师民庶，不田者多，游食之口，三分居二”。太和十六年，朝廷颁布的劝农诏中再次指出“游食者众”。据此推断，当时北魏 A．小农经济的稳定受到制约 B．土地兼并现象日益严重 C．汉化改革与游牧特性相背 D．经济失衡引发社会问题 5．唐朝前期，尚书令为正二品，左右仆射为从二品；门下侍中和中书令均为正三品。唐代宗大历二年（767年），门下侍中与中书令晋为正二品，门下侍郎、中书侍郎晋为正三品，左右仆射仍为从二品。唐朝的这一变化体现出 A．三省分权制衡机制濒临崩溃 B．决策权与行政权相分离 C．藩镇势力操控官吏班序机制 D．中枢权力格局发生调整 6．金朝海陵王迁都燕京（今北京），仿照宋朝都城布局建造宫殿；金世宗时，刊印《五经》《史记》等儒家典籍，设立国子学传授儒学。但金朝同时保留了女真族的猛安谋克制度，提倡女真文字的使用。这些举措 A．兼顾中原文明传承与民族本位维系 B．导致女真族的文化逐渐消亡 C．促使金朝统治者完全融入汉化体系 D．引发了尖锐的民族文化冲突 7．元朝因袭宋制，在泉州、广州、庆元等地设市舶司。《元史·食货志》记载：“凡邻海诸郡与蕃国往还互易舶货者，其货以十分取一，粗者十五分取一，以市舶官主之。”据此判断，元朝时期 A．政府放弃传统重农抑商政策 B．市舶司职能呈现多元化趋势 C．国家外贸税收标准相对宽松 D．海外贸易具有财政增收功能 8．明崇祯年间，内阁大臣钱士升未获采用的八条原（票）拟中，有两条附有朱笔批注“改票”，奏疏后转由首辅温体仁票拟；未收到批红或驳回意见的六条原（票）拟，直接由温体仁否定后代其票拟上呈，并附注“温拟”字样。这揭示了当时 A．内阁权力运作呈现集权化特征 B．君主批红流程在实践中虚化 C．行政决策权为个别官员所垄断 D．阁臣职能受制于制度化约束 9．清朝乾隆年间，旅居苏州的山西商人李燧在日记中记载：“苏州闾门外，山西客商所开布号、典铺鳞次栉比，其资本雄厚者岁入二十万金，且多实行‘联号经营’，总号在平遥，分号设于苏、杭。”这一现象主要反映了该时期 A．江南地区出现了新的生产关系萌芽 B．区域性商人群体实力壮大 C．金融机构成为商业运营的主导力量 D．长途贩运贸易兴盛与发展 10．魏源在《海国图志》中阐释其“师夷”主张时，引用了相传为周公所作的《越裳操》里的诗句：“孰荒于门，孰治于田，四海既均，越裳是臣。”该诗歌借歌颂周公使“天下太平，万国和会”“周德广被、四方归附”的盛景，来论证其主张。这表明，魏源 A．恪守了夷夏族群间的界限 B．为清末改制寻找传统理论依据 C．囿于现实而存在认知局限 D．意在构建系统的近代外交理论 11．1867年，曾国藩在容闳等人草拟基础上核定《华商买用洋商火轮夹板等项船只章程》，通饬各口试办。章程规定，华商租雇洋商火轮、夹板船装货进出江海各口，悉听自便，官不禁阻。该章程 A．以增加财政收入为核心目标 B．意在抵制列强商品输出的扩张 C．导致传统漕运体系走向瓦解 D．蕴含打破航运外资垄断的意图 12．1901年刊登在《图片报》上的素描画，描绘的是联军委员会在保定府处死3名清朝官员，3名官员分别是没有保护欧洲人的布政使、鼓励和组织义和团运动的满族守卫及统领王占魁。该事件印证了 A．列强势力开始深入中国腹地 B．领事裁判权在实践中形同虚设 C．清政府沦为列强的统治工具 D．地方权力膨胀削弱了中央权威 13．下面为1914年12月刊登于《新闻报》上的漫画《明年赴京之预备》。该漫画折射出，当时 A．体制变革中残存封建因素 B．国体变更逆流下危机深重 C．国会内部的派系斗争激烈 D．公务员考试舞弊问题丛生 14．下面是1912～1918年中国民族工业与重工业发展柱状图。据此解读正确的是，这一时期中国 A．民族危机加剧激发了民族意识 B．工业结构呈轻重失衡典型特征 C．工业布局不合理现象得以改变 D．近代工业体系发生根本性转型 15．陈独秀在《新青年》中曾言：“今之教学相期者，第一当了解人生之真相，第二当了解国家之意义，第三当了解个人与社会经济之关系，第四当了解未来责任之艰巨。”陈独秀此言论意在 A．强调教育应服务于政治革命 B．宣传马克思主义指导的救国方案 C．培养具备现代观念的新青年 D．提倡教育发展摆脱外来思想束缚 二、非选择题（本大题包括4小题，第16题14分，第17题12分，第18题17分，第19题12分，共55分。） 16．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 “秦兼天下，币为二等：黄金以溢为名，上币；铜钱质如周钱，文曰‘半两’，重如其文。而珠玉、龟贝、银锡之属为器饰宝藏，不为币。” ——摘自《汉书·食货志》 材料二 《续资治通鉴长编》中记载，宋太宗至道年间（995～997年）“先是，益、卭、嘉、眉等州岁铸钱五十余万贯，自李顺作乱，遂罢铸，民间钱益少，私以交子为市”。《宋史·食货志》中云：“（宋）初，蜀民以铁钱重，私为券，谓之‘交子’，以便贸易，富民十六户主之。其后，富者稍衰，不能偿所负，争讼数起。大中祥符（1008～1016年）末，薛田为转运使，请官置交子务，以榷其出入。”两宋时期，交子在政府支持下，经过富商不断改进，其货币职能逐步完善，成为川陕四路代铁钱流通的媒介。 ——摘编自罗天云邓中殊《交子诞生在北宋前期的历史必然》 材料三 白银在宋代已具有货币的各项职能，到了明中叶以后，随着商品经济的发展，白银的流通更加广泛。1581年，张居正推行“一条鞭法”，赋役合一，按亩征银，白银成为普遍流通的货币。 ——摘编自彭信威《中国货币史》 （1）根据材料一，概括秦朝货币制度的特点。（6分） （2）根据材料一、二、三，简述中国古代货币演变的趋势，并说明其与社会经济发展的关系。（8分） 17．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 西汉初年流传的《鲁论》和《齐论》，以隶书写成，侧重训诂和实用政治伦理。西汉景帝时鲁恭王在孔子故宅墙壁中发现《古论》，以战国文字书写，篇章结构不同。东汉末年，郑玄兼采《古论》校勘，融合今古文经学，注重名物训诂和礼制考证。 材料二 曹魏时期何晏汇集汉儒八家注，删繁就简，并引入“无为”“自然”思想解释儒家伦理。南朝梁代皇侃以“虚豁”“忘形”释仁，用“体用”“本迹”框架阐发义理。唐太宗命孔颖达编《五经正义》，虽未涵盖《论语》，但推动经学注疏标准化。《论语笔解》重释“性相近”为“性本善”，开宋儒性理之学先河；以“正心诚意”解“吾道一以贯之”，强调内在道德修养。 ——材料一、二均摘编自肖永明《汉唐〈论语〉〈孟子〉学流变及特点》 材料三 汉唐诸儒解《论语》“君子和而不同，小人同而不和”，将其中的“和”解为“和谐”，消解了君子与小人的道德对立。朱熹的解读从心性层面讲“和者，无乖戾之心；同者，有阿比之意”，并进一步讲由公私义利而有“和”与“同”的对立。朱熹之后，不少儒者既从心性层面强调君子与小人在道德品质上的对立，又凸显西周末年史伯的“和而不同”。 ——摘编自乐爱国《历代对〈论语〉“君子和而不同，小人同而不和”的解读》 （1）根据材料一、二，概括汉唐时期《论语》学核心特征的流变。（4分） （2）根据材料一、二、三和所学知识，简述对历代《论语》学流变研究的价值。（8分） 18．阅读材料，完成下列要求。（17分） 材料一 乾嘉时期，西北史地研究勃兴。钱大昕、邵远平等学者利用新见之《元朝秘史》《皇元圣武亲征录》等文献，正补明修《元史》之疏漏，首开风气；张穆、李文田继之校注、阐发，使此类文献成为元史及西北研究之基石。蒙古、回疆属于元朝疆域，材料既多，研究自易，其间各种问题之关联，于是一般学者因由整理《元史》转而注意其之史地问题。同期，祁韵士、徐松等人因遣戍或任职亲历西北，编纂《西域释地》《新疆识略》等书，系统载录地理沿革、军政制度，推动西北史地研究深入发展。 ——摘编自史念海等《清代学者对于西北史地之研究及其著述》 材料二 道咸以降，西北边疆史地研究成果丰硕，主要集中于四类：一是边吏与遣戍人员的行记，如《叶柝纪程》等，详载地方社会、生产与水利情形，史料价值突出；二是服务于边界事务的勘查报告与地图，如光绪年间《南疆勘界日记图说》及对帕米尔的踏勘，其精确性远超官修旧图；三是系统的学术考证著作，如李光廷《汉西域图考》、丁谦系列考证著作，后者广搜中外史料详加考辨，以补遗阙；四是清末编纂的地方志，以《新疆图志》为集成之作，标志清代西北边疆史地学的总结性成果和终结。 ——摘编自侯德仁《清季西北边疆史地学研究的学术成就与时代特征》 （1）根据材料一和所学知识，分析乾嘉年间西北史地研究兴起的原因。（6分） （2）根据材料二和所学知识，从晚清四类西北边疆史地研究成果中任选两类，说明其作为史料的独特价值及局限性，并谈谈你对清代边疆史地研究发展历程的认识。（11分） 19．阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 社会结构反映了社会不同层面的组织形态，人们常将社会结构比作一座建筑，但这种建筑必须在人们持续不断的社会行动中才得以存在，正是一个个事件的动态过程相互作用，共同构成了相对稳定和静止的社会结构。事件既促使深层的历史事实浮出水面，其本身又参与历史事实的建构。 ——摘编自李里峰《中国政治的历史向度》 就材料的整体或部分论述，结合所学中国史知识，任选角度，自拟论题，加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰。） 学科网（北京）股份有限公司 $