第二单元第6课《网络安全》教学计划2026-2027学年青岛版初中信息科技第三册

第6课《网络安全》教学计划

2026—2027学年　青岛版（2024）初中信息科技　第三册

课　　题	网络安全	教材版本	青岛版（2024）第三册
所在单元	第二单元　网络基础	课　　型	新授课
课　　时	1 课时（40 分钟）	授课对象	八年级学生

一、教学目标

1．认识网络安全：知道网络安全是指网络系统硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不会遭到破坏、更改、泄露，系统连续、可靠、正常地运行，网络服务不中断；知道网络安全从内容上可以包括网络实体安全、软件安全、数据安全、安全管理 4 个方面；认识网络安全已经成为关乎个人、企业乃至国家信息安全的关键，维护网络安全意义重大。【信息意识、信息社会责任】

2．了解影响网络安全的因素：知道互联网开放、自由、共享的特性在带来便利的同时也带来了安全隐患；知道计算机系统自身的脆弱性（系统漏洞）、计算机病毒、黑客攻击以及使用者安全意识淡薄等是影响网络安全的主要因素；了解病毒、木马、网络诈骗、钓鱼网站等常见安全威胁及其特点（隐蔽性、破坏性、传染性、多样性），能结合真实案例说明网络安全的危害。【信息意识、计算思维】

3．掌握网络安全防护技术：知道设置强密码、安装并更新杀毒软件与系统补丁、开启防火墙、做好数据备份、不随意点击来路不明链接、谨慎连接公共 Wi-Fi 等常用防护方法；能借助这些技术对重要数据和设备进行基本的防护，提高甄别信息、安全使用网络的能力。【计算思维、数字化学习与创新】

4．了解网络道德规范与法律法规：知道网络道德是指在信息收集、加工、存储和利用等信息活动各环节中，用来规范其间产生的各种社会关系的道德意识、道德规范和道德行为的总和；了解《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》等法律法规，做到安全上网、文明上网。【信息社会责任】

5．通过案例分析、小组讨论与防护实践，感受网络安全对国家安全的重要作用，提升维护网络安全和遵守相关规范的责任意识，做数字时代的合格公民。【信息社会责任】

二、教学重点与难点

教学重点：网络安全的概念、内容与意义；影响网络安全的因素；网络安全防护技术；网络道德规范与法律法规。

教学难点：理解网络安全威胁的复杂性与多变性；把网络安全防护技术灵活运用于日常学习与生活，并把“安全上网、文明上网”的意识内化为自觉的行为习惯。

三、教学方法与教学准备

教学方法：情境教学法、案例分析法、任务驱动法、讨论探究法、直观演示法、小组合作法。

教学准备：多媒体课件与微课；联网计算机教室与投影设备；近期网络安全事件的真实案例与新闻报道；杀毒软件、防火墙、系统补丁设置的演示环境与操作截图；强密码设置示例；《中华人民共和国网络安全法》《中华人民共和国数据安全法》《中华人民共和国个人信息保护法》条文摘录；学习任务单、案例记录表、评价量表。

四、教学过程（40 分钟）

教学环节	教师活动	学生活动	设计意图
情境导入 （5 分钟）	播报或出示几则网络安全的真实新闻：个人信息在网上被泄露、手机收到假冒银行的诈骗短信、计算机因感染病毒导致重要文件被加密而无法打开……提问：“网络给我们的学习和生活带来了极大的便利，但与此同时，也带来了哪些风险和烦恼？”请2~3名学生结合自己的经历说一说。教师顺势归纳：网络技术为人们提供了更加多元化的生存空间，也使人们面临越来越多的网络安全威胁和网络道德问题；网	观看新闻案例，结合自己的上网经历说出遇到的或听说过的网络安全问题；思考并交流“网络在带来便利的同时为什么会有安全隐患”，带着问题进入本课学习。	从真实的网络安全事件导入，把“网络安全”这一抽象概念落在学生可感知的用网经历上，激发学习兴趣，自然引出课题，并明确本课的探究任务。

	络安全已经成为关乎个人、企业乃至国家信息安全的关键。由此引出课题《网络安全》，并明确本课要完成的探究任务：认识网络安全及意义、认识影响网络安全的因素、掌握网络安全防护技术、遵守网络道德规范和法律法规。
探究一 认识网络安全及意义 （8 分钟）	引导学生阅读教材并归纳网络安全的概念：网络安全是指网络系统硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不会遭到破坏、更改、泄露，系统连续、可靠、正常地运行，网络服务不中断。结合“读一读”介绍我国网络安全形势：据中国互联网络信息中心发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》，截至2022年，我国互联网普及率达75.6%，已成为网络应用规模最为庞大、网民人数最多、联网区域最广的国家；2022年国家互联网开展13项专项行动，共清理违法和不良信息5430余万条，处置账号680余万个，下架App、小程序2890余款，解	阅读教材，说出网络安全的含义；了解我国当前的网络安全形势与国家的整治行动；说出网络安全包含的4个方面内容；借助网络搜索并交流网络安全真实案例，讨论维护网络安全对个人生活和国家安全的重要意义。	先用准确的概念与权威数据建立对“网络安全”的整体认识，再通过案例搜索与讨论把“网络安全关乎个人、企业乃至国家”的意义落到实处，落实本课重点。