河南周口市校联考2026-2027学年高三上学期10月阶段性检测日语

高三10月阶段性检测 日语 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 1.女の子は昨日、何をしましたか。 A.映画を見ました。 B.美術館に行きました。 C.カフェで食事をしました。 2.「虫の知らせ」はどういう意味ですか。 A.虫が季節の変化を示すこと B.いい知らせが来ること C.嫌な予感がすること 3.このサラダに何がありますか。 A.マヨネーズ B.唐辛子 C.醤油 4.二人はどこで話していますか。 A.映画館 B.図書館 C.デパート 5.二人は何について話していますか。 A.弁当箱 B.財布 C.水筒 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.今度は何人で行きますか。 A.2人 B.3人 C.4人 7.待ち合わせは何時ですか。 A.7時 B.7時半 C.8時 8.どこで待ち合わせをしますか。 A.駐車場 B.駅前 C.バス停 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.おじいさんがギターを買ったのはなぜですか。 A.音楽家になろうとしましたから B.音楽が大好きでしたから C.友達に勧められましたから 10.おじいさんが若い頃、そのギターを弾かなかったのはなぜですか。 A.仕事が忙しかったですから B.あまり上手ではなかったですから C.そのギターが重かったですから 11.おじいさんがギターを捨てないのはなぜですか。 A.思い出として残そうとしましたから B.いつか孫に弾き方を教えますから C.まだ弾く機会があるかもしれませんから 听下面的录音，回答第12至14小题。 12.男の人はいつから絵を描きはじめましたか。 A.中学時代 B.高校時代 C.大学に入ってから 13.男の人はどのように絵を習いましたか。 A.ネットの動画を見て習いました。 B.絵画教室に通って習いました。 C.友達に教えてもらいました。 14.女の人はどれぐらいピアノを弾きましたか。 A.一年ぐらい B.二年ぐらい C.三年ぐらい 听下面的录音，回答第15至17小题。 15.女の人は今のところにどれくらい住んでいましたか。 A.5年間 B.2年間 C.1年間 16.女の人にとって、何が一番大変ですか。 A.新しいアパートを探すこと B.いらないものを捨てること C.荷物を整理すること 17.男の人は女の人のために何をしますか。 A.引っ越し屋さんを紹介します。 B.いらないものを車で運びます。 C.荷物の運びを手伝います。 听下面的录音，回答第18至20小题。 18.これは何に関する調査ですか。 A.読書の時間 B.宿題の時間 C.書籍の種類 19.それに影響がないのはどれですか。 A.スマホの使用 B.宿題の量 C.文章の難易度 20.調査の結果について男の人はどう考えていますか。 A.教師は学生の読書時間を確保することができません。 B.保護者は読書の効果をあまり信じていません。 C.高校生は読書より試験を重視しています。 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 子どものころ、よく母親に「チョコレートを食べ過ぎると鼻血が出るわよ」と注意されたものです。確かに、鼻血を出したことがあるような気もしますし、今でもそのようにして子どもにチョコレートを食べすぎないように注意している人がいるでしょう。 しかし、これは何の根拠もない話だといいます。鼻の内部は毛細血管が無数に走っているため、もともと出血しやすくなっています。この血管が切れて出血すると鼻血というわけですが、チョコレートと鼻血の因果関係は、今のところは証明されていません。 確かにチョコレートにはカフェインや脂肪が含まれていますが、いくらたくさん食べたところで、鼻血が出るほど血圧が上がるなんて、まず考えられません。 　では、なぜそんな話が広まったのでしょうか。 チョコレートは歴史的に見ても、「神々の食べ物」として珍重されてきましたが、日本に輸入され始めた時にも、滋養強壮の効果が強調されたために、鼻血が出るという噂が立ったのではないかと考えられます。 また、とても高価だったため、子どもにあまり与えないようにするための方便だった可能性もあります。 ちなみに、チョコレートを食べるとニキビ（青春痘）がひどくなるとも言われていますが、これもまったくの無関係。アメリカのP大学医学部の研究結果で、「チョコレートを食べることとニキビの悪化には何も関係がない」と証明されていますし、アメリカ食品医薬品局でも同様の発表をしています。 ただし、チョコレートにはカリウム（钾）が多く含まれているため、腎臓の悪い人は控えたほうがいいそうです。 1. 文中に「そのようにして」は何の行動を指すか。 A. 母親にチョコレートをプレゼントとして贈ること B. チョコレートを食べすぎると鼻血が出ると子供に伝えること C. チョコレートがまずいと子供にうそをつくこと D. 大人しか知らない医学的な知識を子供に教えること 2. この文章によると、鼻血が出るのはなぜか。 A. カフェインで血圧が上がったから B. 子供は体が弱いから C. 鼻の中の細い血管が傷ついたから D. 血の量が増えすぎたから 3. 文中の「噂」はどういう意味か。 A. 確実な事実 B. 簡単な実験 C. 証明されていない流言 D. 伝承されてきた歴史 4. 文中に「チョコレートを食べると…まったくの無関係」とあるが、それを証明したのはどれか。 A. アメリカの病院の専門家 B. P大学の医学部 C. P大学の食品医薬品局 D. チョコレートを売る会社 5. 文中に「腎臓の悪い人は控えたほうがいい」とあるが、なぜか。 A. カフェインが多すぎるから B. 脂肪が多いせいで血圧が上がるから C. カリウムが多く含まれているから D. 鼻血やニキビの原因になるから （二） 人間は、他の動物よりもさまざまに劣っているところがありながら、これだけの文明を発達させてきました。この事実を見ると、少しは「頭がいい」と思ってもいいかもしれません。 現在の脳科学では、頭のよさ＝他人とうまくやっていけること、だと考えています。他人と心を通じ合わせ、協力して社会を作り上げることが、人間の頭のよさの本質だということです。 他人の心を読み取る能力を専門用語で「心の理論」といいます。コンピューターはいくら計算が速くできても、心の理論を持ちません。他人の心を読み取り、初対面の人ともうまくコミュニケーション（沟通）が取れる能力においては、人間はコンピューターよりも優れています。 （ア）、猿などの群れを作る動物と比べても、人間の社会的知性が優れていることは疑う余地はありません。現在までの知見を総合すると、厳密な意味で他人の心を読み取ることができるのは、すべての動物の中で人間だけだとされています。 相手の考えが容易に判断できない場合であっても、目には見えない相手の心を感じることができるのは（イ）だけです。 他者を受け入れ、共生していくのが「頭のよさ」につながっていきます。つまり、一緒に仲良くいることで頭が良くなるということです。 6. 文中に「少しは『頭がいい』と思ってもいい」とあるが、なぜか。 A. 動物より身体機能がいいから B. 脳は動物より大きいから C. 地球上では数が最も多い生物だから D. 先進的な文明を作ったから 7. 文中に「人間はコンピューターよりも優れています」とあるが、なぜか。 A. 人間は高速で計算できるから B. コンピューターに心の理論が備わっていないから C. 人間の文明が発達しているから D. コンピューターは社会運営ができないから 8. 文中の（ア）に入れるのに最も適切なのはどれか。 A. また B. ところが C. だから D. しかし 9. 文中の（イ）に入れるのに最も適切なのはどれか。 A. コンピューター B. 猿 C. 人間 D. 文明 10. この文章にタイトルをつけたら最も良いのはどれか。 A. コンピューターにできないこと B. 人間の頭のよさの本質 C. コミュニケーションのカ D. 私たちの文明の真相 （三） 「パラソーシャル」とは実際には会ったことのない誰かに対して、まるで実際に親しく関わっているかのような親近感を抱くことを意味する。なぜいまこの言葉が注目されているのか。SNSを介した他者との距離の近さに加えて、近年急速に広がるAIチャットボットの存在が要因になったのではないかと思う。 2000年代から10年代にかけてSNSが普及し、関心経済（注意力经济）の発達によって、人々がパラソーシャルな関係に費やす時間はさらに長くなった。そして20年代に入り、その弊害がさまざまな形で噴出している。 AIの普及でパラソーシャルはさらに変化している。 私自身、大学で学生たちと接していても、実際に目の前で物理的に空間を共有している人と今ここで一緒に分かり合おうとするよりも、オンライン上で築いているパラソーシャルな関係のほうをより現実的に感じているように思う。 また、AIに相談をしている学生は非常に多い。2025年の調査でも、週に1回以上相談している10代は4割以上を占めていた。なぜAIと話すのかというと、「現実の友人や恋人に負担をかけたくない、AIならどれだけ話しても迷惑にならないから」という理由が多い。その意味では、他人への配慮の結果としてAIを選んでいる人も多いのではないかと思う。 それにAIは否定せず、共感的な言葉遣いで返してくることが多い。すると使う側もさらに共感して、どんどん依存的な関係になってしまう。 ただ、人間は有限なので、パラソーシャルな関係に多く割けば、その分現実の関係性に向ける時間や余力は減ってしまう。結果として、現実の人間関係が希薄化し、社会全体の孤独感が強まる可能性があると思う。 11. 文中の「パラソーシャル」は何を指すか。 A. SNSで他人と親しい関係を築くこと B. よく知らない人に親切さや繋がりを感じること C. AIチャットボットとの会話が成立すること D. 現実の友人と距離を取って一人で過ごすこと 12. 文中に「人々が……さらに長くなった」とあるが、なぜか。 A. AIチャットボットが現れたから B. SNSやそれに依存する経済が発展したから C. 仕事が忙しくて友達と会えなくなったから D. 現実の人間関係がうまく進めなかったから 13. 文中に「AIに相談をしている学生は非常に多い」とあるが、なぜか。 A. AIは人間よりも正確な答えをすぐに出してくれるから B. AIと長時間話しても料金があまりかからないから C. 現実の友達や恋人に迷惑をかけたくないから D. AIが欠点を厳しく指摘してくれるから 14. 文中に「どんどん依存的な関係になってしまう」とあるが、どんな関係か。 A. 人間はAIに依存する関係 B. AIは人間に依存する関係 C. 自分が他人に依存する関係 D. AIは現実に依存する関係 15. 筆者が最も言いたいのはどれか。 A. SNSやAIサービスの利用料金をこれから大幅に上げるべきだ。 B. AIの活躍のせいで人は共感能力を完全に失うかもしれない。 C. パラソーシャルな関係に関心を払いすぎないように注意したほうがいい。 D. 10代の人々が外出しなくなり、運動不足になる恐れがある。 （四） 人と話すことが「疲れ」と感じることはありませんか。 私が接する今の大学生は、「周りからどう見られるか」を驚くほど気にしています。周りから「気持ち悪い」と見られるリスク（风险）を背負うくらいなら、行動しません。彼らの中には、我々の世代には計り知れない「空気」が存在し、本音（真心话）を出すことを極端に避ける傾向があると感じました。 では関係を深めるためには、リスクを冒してでも、本音を話すべきなのでしょうか。私は、そうとは思いません。 重要なのは「雑談」すること自体だと思います。面白い話も、深い話も、主義主張もいりません。何でもよいので、会話のラリー（有来有回的互动节奏）を続けることです。たとえば「今日は暖かいですね」「冬物の洗濯を出さないと」といった会話を、数往復します。それだけでも相手のことが少しずつ見え、心理的な距離も縮まります。 関係を深めたいと思ったら、まずは従来よりも丁寧な雑談を心がけてはどうでしょうか。そして少し関係が深まった後も、相手のことに踏み込む前に、自分の話から始めます。そうすれば相手も少しずつ、自分の話をしてくれるはずです。 例えば、「うちの子、もうTシャツで学校に行きたがるんですけど、まだ早いですよね」と自分の話をします。そうすれば、相手も「うちもですよ」と返しやすくなります。 話しづらい（难以启齿）と感じる社会は、少し息苦しい。（ア）、互いを傷つけないよう配慮し合う「成熟した社会」とも言えます。コミュニケーションの取り方が変化したということです。丁寧な雑談のラリーを重ね、心理的な距離を縮めていくことから始めてみてはどうでしょうか。 16. この文章によると、今の大学生はよくどう行動するか。 A. 周りの評判を重要視して、本音をあまり出さない。 B. 他人の目を気にせず大胆に自分の本音を話す。 C. 雑談より深い議論のほうを好む。 D. 周りの人を悪い態度で扱う。 17. 文中に「心理的な距離も縮まります」とあるが、どうすればいいか。 A. 自分の主張を伝える。 B. 相手と雑談をする。 C. 相手のために洗濯をする。 D. 相手の欠点を見つける。 18. 文中に「相手のことに踏み込む」とあるが、どうすればいいか。 A. すぐに相手のことを聞く。 B. 自分のことを先に話す。 C. 深刻な悩みから話題を始める。 D. 短い一言で会話を終わらせる。 19. 文中の（ア）に入れるのに最も適切なのはどれか。 A. しかし B. それに C. しかも D. 例えば 20. この文章の内容に合っているのはどれか。 A. 本音を話さなくても、丁寧に雑談を重ねれば人間関係が深められる。 B. 関係を深めようとしたらリスクがあっても本音を話さなければならない。 C. 雑談の時に、子供を話題にしたほうが話しやすいと言われている。 D. 日本は成熟した社会なので、コミュニケーションの心配はいらない。 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 前日、保育参観に参加した。先生の話___21___、4歳の長男が部屋の隅でひとり、ずっと泣いていた日があったそうだ。私はその小さな背中を想像して胸が締めつけられた。 けれど、この話には続きがあった。仲良しの友だちが「どうしたの？」と声をかけて___22___。それでも泣くのをやめなかった。普通ならどこかへ行ってしまう___23___が、その子はただ黙ってうちの長男の___24___にいた。気持ちが落ち着くまで、ずっと待っていた。それは、大人でも___25___できないと思う。 家に帰り、その子は___26___だねと伝えると、長男は得意げに（洋洋得意地）「いいやつなんだよ」と笑い___27___言った。友だちの優しさを、ちゃんと優しさだと感じ取り、大好きだと言える。いい関係の証しなのだろう。 優しさは、教わることではない。けれど、優しくされた経験は、その子の中にちゃんと積もっ___28___だろう。___29___か長男も、誰かが泣いているとき、黙って寄り添える子になる。そんな____30____のだ。 21. A. によると B. について C. に沿って D. に従って 22. A. やった B. あげた C. くれた D. もらった 23. A. わけではない B. かもしれない C. はずがない D. にかぎらない 24. A. えだ B. こじん C. せいか D. となり 25. A. なかなか B. ときどき C. ゆっくり D. できるだけ 26. A. すてき B. らく C. さかん D. ぜいたく 27. A. たら B. ながら C. たり D. と 28. A. ておく B. てくる C. てある D. ていく 29. A. いつ B. だれ C. なに D. どちら 30. A. 気になる B. 気をつける C. 気がする D. 気を配る 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 私はアメリカ　1　日本に来て2年になります。接客のアルバイトをしていたある日、おばあさんのお客様　2　「店内でお召し上がりですか」と聞くと、「言葉をはっきりして」と　3　（言う）ました。少しショック（受打击的）でしたが、ゆっくり話し直すと、無事に注文を受けました。 次　4　日、そのお客様がまた来店し、「何かお　5　（さが）しですか」と声をかけると、「お水を　6　（もらう）ますか」と言ったので、すぐに用意して渡しました。すると、「ありがとう！日本語上手だね」と笑顔で言ってくださり、とても　7　　（うれしい）思いました。 8　　（厳）しい人だと思っていましたが、実はとても優しい人でした。この件で、すぐに相手を決めつけたり、思い込みだけで判断したりしないことの　9　（大切）を学びました。これからも一人ひとりのお客様　10　の交流を大切にしていきたいと思います。 31. ___________ 32. ___________ 33. ___________ 34. ___________ 35. ___________ 36. ___________ 37. ___________ 38. ___________ 39. ___________ 40. ___________ 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 41. 假如你是李明，老师要求你们在明天的日语课堂上介绍一部中国文学作品，请用日语写出你的发言稿。写作要求： 1.字数80～120字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 第二节（满分30分） 42. 如今越来越多年轻人会利用假期独自去往远方旅行，但也有一些人认为独自出行虽然行动自由却存在许多人身安全隐患。请以「一人旅に行くなら」为题，写一篇日语短文。 写作内容： 1.简述独自旅行的有趣之处。 2.简述独自旅行时应该如何保证自身安全。 写作要求： 1.字数280～320字。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 高三10月阶段性检测 日语 注意事项： 1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后你都有10秒钟的时间来回答该小题和阅读下一小题。每段录音读两遍。 1.女の子は昨日、何をしましたか。 A.映画を見ました。 B.美術館に行きました。 C.カフェで食事をしました。 2.「虫の知らせ」はどういう意味ですか。 A.虫が季節の変化を示すこと B.いい知らせが来ること C.嫌な予感がすること 3.このサラダに何がありますか。 A.マヨネーズ B.唐辛子 C.醤油 4.二人はどこで話していますか。 A.映画館 B.図書館 C.デパート 5.二人は何について話していますか。 A.弁当箱 B.財布 C.水筒 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒的作答时间。每段录音读两遍。 听下面的录音，回答第6至8小题。 6.今度は何人で行きますか。 A.2人 B.3人 C.4人 7.待ち合わせは何時ですか。 A.7時 B.7時半 C.8時 8.どこで待ち合わせをしますか。 A.駐車場 B.駅前 C.バス停 听下面的录音，回答第9至11小题。 9.おじいさんがギターを買ったのはなぜですか。 A.音楽家になろうとしましたから B.音楽が大好きでしたから C.友達に勧められましたから 10.おじいさんが若い頃、そのギターを弾かなかったのはなぜですか。 A.仕事が忙しかったですから B.あまり上手ではなかったですから C.そのギターが重かったですから 11.おじいさんがギターを捨てないのはなぜですか。 A.思い出として残そうとしましたから B.いつか孫に弾き方を教えますから C.まだ弾く機会があるかもしれませんから 听下面的录音，回答第12至14小题。 12.男の人はいつから絵を描きはじめましたか。 A.中学時代 B.高校時代 C.大学に入ってから 13.男の人はどのように絵を習いましたか。 A.ネットの動画を見て習いました。 B.絵画教室に通って習いました。 C.友達に教えてもらいました。 14.女の人はどれぐらいピアノを弾きましたか。 A.一年ぐらい B.二年ぐらい C.三年ぐらい 听下面的录音，回答第15至17小题。 15.女の人は今のところにどれくらい住んでいましたか。 A.5年間 B.2年間 C.1年間 16.女の人にとって、何が一番大変ですか。 A.新しいアパートを探すこと B.いらないものを捨てること C.荷物を整理すること 17.男の人は女の人のために何をしますか。 A.引っ越し屋さんを紹介します。 B.いらないものを車で運びます。 C.荷物の運びを手伝います。 听下面的录音，回答第18至20小题。 18.これは何に関する調査ですか。 A.読書の時間 B.宿題の時間 C.書籍の種類 19.それに影響がないのはどれですか。 A.スマホの使用 B.宿題の量 C.文章の難易度 20.調査の結果について男の人はどう考えていますか。 A.教師は学生の読書時間を確保することができません。 B.保護者は読書の効果をあまり信じていません。 C.高校生は読書より試験を重視しています。 第二部分阅读理解（共20小题；每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 （一） 【1~5题答案】 【答案】1. B 2. C 3. C 4. B 5. C （二） 【6~10题答案】 【答案】6. D 7. B 8. A 9. C 10. B （三） 【11~15题答案】 【答案】11. B 12. B 13. C 14. A 15. C （四） 【16~20题答案】 【答案】16. A 17. B 18. B 19. A 20. A 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 【21~30题答案】 【答案】21. A 22. C 23. B 24. D 25. A 26. A 27. B 28. D 29. A 30. C 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 阅读短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有下划线时，写出该单词的汉字或假名。 【31~40题答案】 【答案】31. から 32. に 33. 言われ 34. の 35. 探 36. もらえ/いただけ 37. うれしく 38. きび 39. 大切さ 40. と 第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分10分） 【41题答案】 【答案】　皆さん、こんにちは。李明です。今日は『西遊記』という中国で有名な小説を紹介します。 この本は唐の僧侶が経典を求めるために、孫悟空、猪八戒、沙悟浄という三人の弟子と一緒に困難を乗り越えながら旅をする物語です。 興味があればぜひ読んでみてください。【119字】 第二节（满分30分） 【42题答案】 【答案】一人旅に行くなら 近年、一人で旅に立つ若い人たちがどんどん多くなってきました。一人旅は両親や友達と一緒に行く旅行とは全然違う体験になると思います。 一人旅の最高の魅力は自由さです。誰かのスケジュールに合わせなくてもかまいません。気になる店に行ったり、景色のいい場所でゆっくり休んだりすることができます。自分なりのペースで街を巡ると、心がとても落ち着きます。 しかし、一人旅には気をつけなければならない点もたくさんあります。まず、行き先や宿の情報を事前にしっかり調べておくことです。そして、貴重品はいつも体の近くに置き、夜遅くまで一人で外を出歩かないようにしてください。 一人旅は自分自身と向き合う良い機会です。ルールに従って安全に気を配れば、きっと素晴らしい思い出を作ることができます。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $