专题06 非连续性文本阅读（广州专用）2026-2027学年九年级语文上学期期中考试专项集训

专题06 实用类文本阅读 栏目设置三步曲——第一步：专题攻略；第二步：真题演练；第三步：全国借鉴 一、主题材料内容的理解与判断 1.要准确审题，明确答题方向。 解答问题时，首先要看题干的表述是对哪些概念或句子的理解，题目的要求是选正确的还是不正确的项。 2.要逐段逐句阅读分析，掌握关键信息。 此类试题一般设置四个选项，答题区域涉及文本的各个角落，因此需要仔细阅读文本和选项，准确把握选项中的部分关键词语为下面的分析判断，做好准备。 3.分析选项，确定关键句段和关键点。 根据选项中的关键词语，再次快速浏览文本，找出与之匹配的关键词句，从而确定选项的答题区间。 4.比较核对，确定选项。 确定答题区间之后，可以把选项和相关区域的原文进行比较，再具体比较时可以思考以下三个问题：一是选项有没有篡改的内容？二是有没有混淆逻辑？三是有没有主观臆断？也就是说，选项是否篡改了原文中的表范围、程度、时间等的内容，是否混淆了原文中几个语句之间的逻辑关系，看原文中是否有此类信息等。 二、对主题材料信息的筛选、提取与归纳 1.速读文本，把握材料大意。 通读各则材料，了解各材料所说的主要内容，以及共同的话题，只有这样才能从总体上把握所有材料的主要内容，才不会在做题时生断章取义、以偏概全的错误。 2.仔细审题，找准答题的角度。 仔细审读题干，分析题干的要求，明确答题的内容，抓住题干中的限定角度范围、时间、空间等方面的信息，明确答题的角度。 3.确定答题区间，取舍提炼材料。 首先要略读所有材料，明确每则材料的主要内容，然后细读材料并及时带着问题，重新通读材料，确定大致的答题区域，再逐个材料寻找并提取答题的关键信息。这时，一要注意明辨相同或相似的信息。二要善于发现隐蔽的信息，对于这些比较隐蔽的信息，在阅读时一定要加以关注。三要注意挖掘潜在的信息，潜在的信息常常隐藏在文字之中，同学们要善于挖掘这些信息的深层意义。 4.提炼整合，规范作答。 把筛选出来的相关信息分门别类的进行整合归纳和概括，根据题干要求及文本层次分点整合，精心组织答案。 三、对文体知识的把握 1.要速读文本，从整体上把握文体特征。 首先要根据所给材料当中的不同段落内容，从整体上明确把握其文体归属，根据自己平时的积累，准确区分所给材料到底属于哪种文体，这是回答这类问题的前提。 2.要仔细审题，明确题干的要求。 首先要仔细审读题干，找到命题点，看题干涉及的到底是哪类文体的知识，在切合题干要求的前提下，提出和制定相应的应对策略。 3.根据相关文体知识，具体分析作答。 在确定了材料的文体归属之后，就要联系自己储备、掌握的相关文体知识，并结合材料的具体内容进行分析归纳作答。 4.规范作答，力求简明。 这类试题的答案应该既包含文体知识，又与材料内容紧密相关，因此，作答时一定要紧扣材料分析，力求答案层次清楚，语言流畅，力求简明扼要。 四、联系实际拓展、评价与探究 1.要通读全文，把握材料要领。 对材料的评价探究要建立在整体把握材料内容和作者观点、态度的基础上，通读是前提，面对不同材料，要善于抓住关键语句理清全文的脉络，明白材料陈述的对象和作者的观点，对全文有一个整体的认识和把握。 2.选准角度，亮明观点。 要归纳整理作者在材料中表达了什么态度，观点有哪些要点，明确评价探究的对象，在切合题干要求的前提下，选准切入点，提出的问题要具体；提出的方法，要有操作性；提出的建议，要有针对性。 3.紧扣材料，理由充分。 答题时要紧扣材料内容，根据具体探究、客观评价的原则进行作答，这是组织答案的核心部分。理由要充分合理。陈述理由，应要紧扣材料，多方分析；答案要层次清楚，语言流畅，力求从多角度回答。 4.解答评价、探究类试题应注意以下几点： (1)抓住关键，全面分析把握文体的观点倾向，可以采用抓共同话题和关键句、梳理材料层次等方法。其中关键句包括总结句、主旨句、过渡句以及作者的评论句等，评论句又包括材料对人物、事物、事理等的评价内容。 (2)尊重事实，有理有据。评价探究时，虽然允许发表不同的见解，但不能脱离事实，或只抓住细小的一点无限放大。对问题的探究评价，一定要以尊重事实为前提，对文本进行全面、客观、恰当的分析。 (3)深入拓展，深度分析。评价探究时，要从具体事件，具体问题入手，由表及里，深入拓展，从而把握文体的主要观点和基本倾向。分析时不能仅停留在表象上，要用学过的理论知识，用历史的、发展的、辩证的眼光来分析，这样才能使最终的评价探究具有一定的精度和深度。 五、图文分析 1.要认真审题，明确答题的角度和要求。 认真审读题干，弄明白题干让从表图中寻找关于哪方面的信息，明确答题角度，然后带着问题分析图表，并准备用语言文字表述出来。 2.分析图表，获取相关信息。 一要观察重点，图表、表格要关注表头及数据。柱状图关注柱体高度及变化趋势，饼状图关注各部分所占比例，坐标图关注曲线变化趋势。二对比分析。比高低、找规律能够表明变化规律的关键点是最高点与最低点，通过抓最高值，可以快速把握图表重心，明确题目的指向和要点；做统计、找走势，在图表已有数据的基础上，再做一些数值上的综合统计工作，以便快速地总结出某种规律。若为其他图画，同样也要认真仔细地阅读分析，以便文字表述作答。 3.整合信息，据要求作答。 在结合文本材料的基础上，将从图表中找到的关键信息和规律进行归纳整合，按照题干要求规范作答。注意点，第一要注意选项表述，用词的分寸。重点关注表义绝对化的词语。第二，要注意和其他材料中的信息相互印证。第三，除图表外还要注意图表后的注释及材料中的其他文字，两者构成一个统一整体，切不可把两者分开。 （25-26九年级上·广东广州·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： ①2月18日下午，2025广府庙会闭幕展演在广州越秀区城隍庙忠佑广场举行，持续7天的广府庙会圆满落下帷幕。 ②在这场广府文化盛事中，文艺展演、国潮非遗、美食体验等民俗活动频频出圈，杨箕古村巡游、矿泉祠堂汇演、喜阅研学、古风游园、小巷庙会、幸福庙会、游轮庙会、云上庙会等板块让人目不暇接，共开展百余场活动，吸引超过480万人次参与。据中国联通智慧大数据测算，广府庙会7天带动北京路商圈营收约3亿元，再一次展现了广府文化的韵味、创新与勃勃生机。 （整理自中国新闻网《7天超480万人次参与！2025广府庙会圆满落幕》） 材料二： ①2025广府庙会采用科技手段赋能，打造文商旅融合场景，为民众带来一场别开生面的文化盛宴。 ②本届广府庙会首次引入DeepSeek人工智能技术，举办“行走·阅园”之“千年文道研学”活动。DeepSeek化身贴心“导游”，辅助活动策划和内容运营，自动生成三套研学题库及三条定制化研学线路，实时提供详细的历史文化讲解，并根据位置精准导览，让亲子读者充分体验“AI智造”的研学之旅。五仙观东斋“广府梦华录”VR大空间带来全新场景，交互体验创新升级，体验者通过手势与虚拟世界互动，使精细复刻的数字文物能放在手中细细端详。“广府十二年味”有奖打卡活动以“AI+文创+游赏”的创新形式，带领群众打卡游览传统中轴线，参与人数近6千人，派发近2千份惠民礼品，线上访问超过20万人次。与中国邮政联合发行带蛇年邮票的集章本，设计特色印章，在多个地标设置主题打卡装置，趣味打卡活动受到市民热捧。城隍庙忠佑广场、广州非遗街区（北京路）、北京路串珠成链，推出“非遗+市集+展览+打卡+体验”融合模式，16个非遗代表性项目传承人通过“直播带货+线下体验”双线互动的形式，推动非遗与经济融合。 ③“2025广府庙会圆满落幕，但对广府文化的传承和发扬从未停止。本届庙会，我们重点进行广府文化溯源，以创新的形式和丰富的活动，让传统民俗焕发出新的光彩，特别值得一提的是，我们结合时下热点的DeepSeek和VR等元素，科技与文化的深度融合，让今年的庙会更具时代感和吸引力。”越秀区有关负责人表示，“未来，我们将继续深耕广府文化，挖掘更多文化内涵，不断探索创新，将传统文化与现代科技、时尚潮流相结合，让广府庙会成为连接过去与未来的文化纽带，赓续千年文脉，为市民游客带来更多精彩的文化盛宴。” （整理自南方都市报《非遗“法”味浓，解锁潮玩新体验》） 材料三： ①自2011年首届广府庙会在城隍庙忠佑广场拉开帷幕，这一文化IP已经走过15个年头，活动范围从北京路步行街、五仙观延伸至各个街道、学校，展现形式也从线下走向“云上”，不仅唤醒了老广尘封的记忆，也让来自世界各地的游客在广州越秀感受“中国年味”。 ②专场民俗文化表演、非物质文化遗产手工艺品制作展示、美食展销是广府庙会的不变项目。以广府庙会的重头戏“非遗”为例，2011年“三雕一彩一绣”便在北京路骑楼下与市民见面了，但当时对于非遗板块的展示仍比较模糊。自第二届起，广府庙会专门设置“非遗区”，慢慢发展到北京路北段、中段、南段乃至整个北京路步行街，2018年非遗区游客人数首次超过美食区。 ③广州榄雕项目市级代表性传承人曾宪鹏回忆道，首届广府庙会，年轻一辈基本上不认识榄雕，也不知道这是广州的。后来他参加了好几届广府庙会，不少市民群众从不了解广州榄雕，到能从风格上分清不同创作者的作品，还有一些市民每年都会来到展示区，展示自己在不同年份购买的榄雕。 ④此外，今年的广府庙会还从市中心的城隍庙蔓延至校园，27所幼儿园及小学举办广府文化特色展演、非遗体验、爱心义卖等活动，数万名学生和家长共同参与；“喜阅庙会”主题研学活动走进北京路和五仙观，以“阅读+行走”的方式传好文化接力棒。 （整理自南方都市报《相约15年，广府庙会持续发展》） 材料四： ①热情是第一条待客之道。“请到广东过大年”系列文旅策划，不仅让广东的热情得以淋漓尽致地展现，甚至这本身就不是一次仅仅局限在文旅层面的“上大分”，而是广东整体形象、公共服务品质的常态化输出。 ②如果说特色文旅活动是吸引眼球第一步，与之配套的系列活动让游客留得下来更显城市内涵，而与旅游接待相关的城市各个细微环节，甚至公共卫生间的网点密度和治安处警效率的高效与否以及消费纠纷的响应与处置情况，都可以成为地方“大文旅”的关键一环，处理不好也会成为各种出问题的致命短板。 ③一段时间以来，以地方文旅推广吸引游客，已经成为一种独特的社交媒体现象。相较于“出大招”“整活”的各种用力，来自广东的邀约同样足够热情，而且更倾向于让社会公共服务的多说多做，以及尽最大可能不影响市民的日常生活。 （整理自南都社论《请到广东过大年，文旅要继续“上大分”》） 1．根据材料关于2025年广府庙会的说法，不符合文意的一项是（   ） A．2025广府庙会在7天内吸引超过480万人次参与，带动北京路商圈营收约3亿元。 B．“广府梦华录”VR大空间亮相2025广府庙会，体验者通过手势与虚拟世界互动。 C．DeepSeek人工智能技术被用于2025广府庙会，提供实时位置精准导览，成为“AI智导”。 D．“广府十二年味”有奖打卡活动以“AI+文创+游赏”的创新形式，吸引数万人次参与。 2．根据材料，下列说法符合文意的一项是（   ） A．2025广府庙会首次把主会场从城隍庙忠佑广场移至杨箕古村，带动客流创历史新高。 B．“非遗+市集+展览+打卡+体验”融合模式今年首次出现，标志广府庙会转向科技化运营。 C．2025广府庙会延伸至校园，非遗体验、爱心义卖等活动吸引了数万名学生和家长参与。 D．“请到广东过大年”系列文旅策划只是文旅层面的“上大分”，充分展现广东的热情。 3．成为地方“大文旅”关键环节有很多，下列做法与材料不相符的是（   ） A．重庆市旅游局引导有条件的景区建设旅游厕所智慧管理，增加公厕网点密度。 B．长沙市发布了一系列“跟着美食去旅行”宣传片，吸引众多游客留在长沙寻味美食。 C．三亚市对旅游消费纠纷快速响应，城市12345热线平台对旅游消费纠纷实行高效处理。 D．玉龙雪山景区依托“智慧警务+视频巡查”方式，对突发警情快速响应，提高处警效率。 4．请结合四则材料，总结广府庙会能够“吸引八方客、来粤过大年”的成功经验。 （25-26九年级上·广东广州·期中）阅读以下材料，完成小题。 班级开展“百年紫禁，自强砺新”主题学习活动，为此小执搜集了一些材料。 材料一： 习近平总书记在十九届中央政治局第三十九次集体学习时强调：中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是中国文化创新的宝藏。在漫长的历史进程中，中华民族以自强不息的决心和意志，筚路蓝缕，跋山涉水，走过了不同于世界其他文明体的发展历程。 （选自2022年7月25日求是网《中华文明是中华民族独特的精神标识》） 材料二： ①成立于1925年10月10日的故宫博物院，将昔日帝王居住的宫苑禁地变为平民百姓可以自由出入的场所，象征君主法统的清宫旧藏为人民所共有共享。这是中国近代社会变革、文化演变的深刻反映，具有多方面的标志性意义。故宫博物院建院100周年，恰逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在抗日战争中，故宫博物院1.3万多箱文物精品为防日寇劫毁，向南方迁移及西南疏散。时延十年，地迤万里，辗转颠沛，备尝苦辛，这批中华民族珍贵的文化遗产、国之瑰宝基本得以完整保存。 ②1929年10月10日故宫博物院成立4周年时，作为故宫博物院的创建人与理事长，李煜瀛先生有个讲演，回答了如何使故宫博物院成为一个“完全美满”的文化机构的社会期望。他希望，清故宫须成为“活故宫”，活故宫的精神在于坚持一个“公”字。“活故宫”的实质是一种不可遏止的生命力、一种昂扬奋发的精神，它要求的是不断创新发展的故宫，是与时俱进的故宫，是牢记使命的故宫。 ③以“平安故宫、学术故宫、数字故宫、活力故宫”建设为支撑，今天的故宫博物院正在努力建成国际一流博物馆，世界文化遗产保护的典范，文化和旅游融合的引领者，文明交流互鉴的中华文化会客厅。 （节选自2025年10月9日人民日报《故宫博物院：百年守护万世风华》） 材料三： 故宫文保科技部书画修复组组长杨泽华1985年进入书画修复组，主持修复了大量故宫博物院藏书画文物。近年来令他印象最深的当数修复倦勤斋的通景画。倦勤斋位于故宫博物院乾隆花园的东北角，建于乾隆三十七年（1772年），其中的通景画由屋顶及墙壁22张画拼接而成。通景画由意大利传教士郎世宁及其弟子等人所绘，采用中国传统绘画颜料和西洋焦点绘画方法绘制而成。由于每张画画幅巨大，画与画之间意思连贯式画法使得画面颜色层厚重，年久失去胶性面极易掉色，绢本质地脆化严重等，修复难度相当大，针对容易掉色的矿物颜料，杨泽华带领团队采用了面团除尘的方法。而绢画被揭裱下来之后，必须要给其贴上长纤维桑皮纸，这样才能填补颜色、被重新贴回原处修复。团队找遍了整个安徽，才在一家偏远的纸厂找到这种合格的古纸。 （选自2021年10月21日中国新闻社《他们在故宫修文物，参与修复古老的乾隆花园》） 材料四： ①故宫博物院一直高度重视“数字故宫”建设，不断加强故宫古建筑和院藏文物的数字化采集能力，建设故宫文物数字资源库。“数字文物库”以每年1.5万至2万件的增幅持续公开，目前已对外发布超过10万件文物高清数字影像，“数字多宝阁”呈现超高清三维数字化藏品，编制“可移动文物二维、三维数字化采集与加工”两项文物保护行业标准，文物三维数据采集精度从毫米级突破到微米级，为挖掘阐释故宫文化价值提供便利。 ②当传统文化元素从博物馆的展柜中“走”出来，便为文创产品的创新设计提供了取之不尽的灵感与素材。 ③近年来，我国文创经济呈现爆发式增长。国家统计局数据显示，2024年文化及相关产业增加值达191423亿元，比上年增长7.1%，再创历史新高。截至2024年，故宫文创已开发超1.3万款产品，年销售额突破15亿元，形成文具、美妆、家居等八大品类矩阵。到2025年2月，故宫热卖文创商品雀绕花枝随身镜，销量已达20万。 ④传统文化需要与时俱进，未来博物馆文创电商将向着全场景渗透、技术深度融合、全球化布局方向演进。 （选自《中国知网》） 5．下列说法与材料不相符的一项是（   ） A．中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基。 B．1925年10月10日，故宫博物院成立，昔日的皇家禁苑成为可以自由出入的公共场所。 C．抗日战争期间，故宫1.3万多箱文物南迁及向西南疏散，历经坎坷，最终基本完整保存。 D．倦勤斋通景画由意大利传教士郎世宁及其弟子等人所绘，采用西洋绘画颜料和绘画方法。 6．小执对材料进行了分析和归纳，其中不正确的一项是（   ） A．杨泽华带领团队修复通景画，采用面团除尘的方法，是因为西式画法存在颜色层厚重、年久极易掉色的弊端。 B．1929年李煜瀛先生提出“活故宫”精神，这一理念至今影响着故宫的“平安故宫”和“学术故宫”建设。 C．图中列出的五个博物馆中，北京故宫博物馆是公众最了解且实际购买比例最高的博物馆文创品牌。 D．故宫文物三维数据采集精度已从毫米级突破到微米级，“数字文物库”已对外发布超10万件文物高清数字影像。 7．研究了上述材料后，小执形成了一些自己的看法，下列表述正确的一项是（   ） A．修复团队寻遍安徽才找到合格古纸，这体现了守护文物的艰巨性与对文物保护的高度责任感。 B．2024年我国文化及相关产业增加值比上年增长7.1%，是因为故宫文创年销售额突破15亿元。 C．故宫热卖文创商品雀绕花枝随身镜，既涵盖传统元素，又能满足日常使用功能，价格低廉深受大众喜爱。 D．未来博物馆文创电商向着全场景渗透，意味着其产品将不再涉及文具、美妆、家居等传统品类。 8．请你结合上述材料中故宫博物院的实践经验，为全运会期间南越王博物院的宣传提出具体建议。 （25-26九年级上·广东广州·期中）阅读以下材料，完成小题 材料一 广州，作为岭南文化的中心地，其文化精髓中始终贯穿着一种务实、开放、敢为人先的自强精神。这种精神体现在学术思想上，是明清之际陈白沙创立的心学江门学派，他打破程朱理学的桎梏，强调“学贵知疑”“学贵自得”，主张治学要独立思考、不盲从权威，形成了独具特色的岭南心学体系，为后世岭南学人树立了精神标杆。体现在表演艺术上，是广东音乐（又称“粤乐”）的兼容并蓄与大胆革新。它既保留了《雨打芭蕉》《赛龙夺锦》等传统曲目的古典韵味，又创造性地吸收西洋乐器的演奏技法，采用小提琴、萨克斯风等与高胡、扬琴和谐共鸣，形成了音色清脆明亮、节奏活泼欢快的独特风格，展现了岭南文化海纳百川的胸怀。体现在民间工艺上，是广彩、广绣的“甲于天下”。广彩瓷器工匠针对西方市场需求，创造出色彩浓烈、金碧辉煌的“织金彩瓷”；广绣艺人则以针代笔，绣品细腻逼真、层次丰富，远销海外。这两种工艺都体现了工匠们精益求精，将外来审美与本土技艺完美结合的创新智慧。追根溯源，这种绵延不绝的自强精神，既源于岭南背山面海、生存不易的自然环境下磨砺出的坚韧品格，也源于作为千年商都、海上丝绸之路重要枢纽，在与世界长期交往中形成的开阔视野、灵活头脑与强大的应变能力。 （整理自《岭南文化与广东人精神》《广州通史》等） 材料二 近代中国，风雨如磐，广州以其独特的地理与历史地位，成为民主革命的策源地与先行区，无数仁人志士在这里为救亡图存展现了强大的意志与不屈的奋斗。这其中，黄埔军校师生在北伐战争中的卓越表现与巨大牺牲，正是“自强不息”精神与革命年代最为生动的写照。黄埔军校以“创造革命军队，来挽救中国的危亡”为根本宗旨，以“亲爱精诚”为校训，在国共合作的背景下，培养了大批兼具军事才能与政治觉悟的优秀人才，被誉为“将帅的摇篮”。北伐战争中，以黄埔学生为骨干组建的革命军是当之无愧的绝对主力。他们不仅作战异常英勇，而且以严格的纪律著称，所到之处秋毫无犯，赢得了民众的广泛支持。特别是由共产党员和共青团员组成的先锋部队，在汀泗桥、贺胜桥等关键战役中，更是身先士卒，冲锋在前，以鲜血和生命为结束北洋军阀的黑暗统治、实现国家的初步统一，立下了赫赫战功。他们的奋斗与牺牲，深刻彰显了广州儿女乃至中国人民，为了崇高的理想信念，不畏强敌、不惧牺牲、百折不挠的刚健风骨与爱国情怀。 （整理自《黄埔军校史》《国民革命与北伐战争》及相关档案史料） 材料三 面对新一轮科技革命与产业变革的历史性机遇与挑战，广州坚定不移地实施产业第一、制造业立市战略，将“自强不息”的古老城市精神，深深注入当代科技创新的血脉之中，力求在关键领域实现自主可控。位于广州的粤港澳大湾区国家技术创新中心，正是肩负着突破关键核心技术、实现科技自立自强这一国家使命的“国家队”与“主力军”之一。该中心下属的智能系统研究院，聚焦于我国长期依赖进口的高端科学仪器领域，经过数年持续不懈的集中攻关，终于成功研发出首台国产“场发射扫描电子显微镜”。其研发团队负责人在回顾历程时动情地表示：“从0到1的原始创新突破最为艰难，充满了未知与挑战，但历史和现实都告诉我们，只有把最核心的技术牢牢掌握在自己手中，才能彻底摆脱受制于人的局面，才能真正夯实高质量发展的根基。”这款拥有完全自主知识产权的仪器的成功问世，不仅一举填补了国内在该领域的空白，打破了国外的技术垄断，更标志着广州乃至中国在高端科学仪器这一战略领域，实现了从过去长期的“跟跑”到现今与强国“并跑”的历史性跨越，为后续的“领跑”奠定了坚实的基础。 （整理自《广州日报》《科技日报》相关专题报道） 材料四 2025年10月15日，第138届中国进出口商品交易会（广交会）在广州琶洲国际会展中心盛大开幕。被誉为中国外贸的“晴雨表”和“风向标”的广交会，本届以“促创新、强韧性、拓市场”为核心主题，通过一系列创下历史新高的关键数据，生动展现了中国制造在全球经济复杂多变的外部环境中，砥砺前行、向“新”而强的巨大韧性与蓬勃活力。尤其值得注意的是，参展企业结构发生了质的优化，拥有高新技术企业、专精特新“小巨人”、制造业单项冠军等称号的优质企业群体持续壮大，已成为推动中国外贸高质量发展的中坚力量。同时，绿色、低碳、智能、健康等代表着产业升级方向的产品，成为本届展会最耀眼的亮点，吸引了大量境外采购商的密切关注与踊跃下单，充分体现了中国制造正加速向全球价值链中高端迈进，绿色化、智能化发展已成主流趋势。 近三届广交会部分核心数据对比表 指标 第136届 第137届 第138届 参展企业总数 约2.7万家 约2.9万家 突破3.2万家 优质企业数量 约6500家 约8000家 首次突破1万家 境外采购商报道人数 约17.8万人 约18.5万人 超过21.2万人 新品首发活动场次 约350场 438场 超过600场 智能与绿色产品展区面积 约4万平方米 5万平方米 8.5万平方米 （综合整理自广交会官方新闻稿、商务部发布会及《人民日报》《南方日报》等权威媒体报道） 9．关于“自强不息”精神在广州发展中的体现，下列说法与材料不相符的一项是（    ） A．广州作为岭南文化中心，有一段时期其文化精髓中贯穿着一种务实、开放、敢为人先的自强精神。 B．黄埔军校师生在北伐战争中，作战英勇，纪律严明，展现了他们在革命年代为国为民的奋斗精神。 C．首台国产场发射扫描电子显微镜研制成功，标志着广州乃至中国在高端科学仪器领域实现了跨越。 D．广交会通过提升参展企业质量、增加新品发布、扩展绿色智能展区，体现了在经贸领域创新自强。 10．以下对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ） A．材料一指出，岭南文化中的自强精神，其形成完全受惠于它作为千年商都所获得的开放的视野。 B．材料二提到，黄埔军校师生在北伐战争中是绝对主力，这直接促成了所有革命目标的最终实现。 C．材料三显示，我国研制首台国产电子显微镜的主要动机，是为了在性价比上超越同类进口产品。 D．材料四表明，广交会参展企业结构的优化，主要体现在本届优质企业数量相较之前两届连续增加。 11．同学根据材料探究后得出了以下结论，其中推断合理的一项是（    ） A．明清之际陈白沙主张治学独立思考、不盲从权威，决定了今天的广州在科技领域处于领跑地位。 B．广交会新品首发活动场次持续大幅增加，主要是为满足境外采购商对传统低成本产品的旺盛需求。 C．从岭南文化创新、革命奋斗到当代科技经贸革新，表明“自强不息”精神内涵随时代而不断丰富。 D．依据材料四的数据变化，广交会展览面积稳步扩大，是其国际吸引力和创新活力增强的首要原因。 12．第十五届全运会将由广东、香港、澳门共同承办，广州作为主会场。请联系以上材料中“自立自强”精神的具体体现，为广州办好全运会提出两条建议。并结合材料加以说明。 （25-26九年级上·广东广州·期中）阅读以下材料，完成小题。 【材料一】 博物馆的历史十分悠久。大约在公元前5世纪，在古希腊的特尔费·奥林帕斯神殿里，有一座收藏各种雕塑和战利品的宝库，它被博物馆界视为博物馆的开端。在其后相当长的时间里，博物馆只是供少数人观赏奇珍异物的收藏室。到18世纪末，西欧一些国家相继建立博物馆，并向公众开放，博物馆的功能才有了新的发展，人们对博物馆的认识也发生了变化。20世纪中叶后，博物馆飞速发展，进入为社会服务的新阶段。1974年6月，国际博物馆协会召开第11届会议，将博物馆定义为“一个不追求营利，为社会和社会发展服务的公开的永久机构它把收集、保存、研究有关人类及其环境见证物当作自己的基本职责。以便展出公之于众。提供学习、教育、欣赏的机会”。1977年5月18日被确定为第一个国际博物馆日。从此，每年国际博物馆日都有确定的活动主题。 （节选自科普中国网） 【材料二】 ①今日之中国，博物馆事业进入历史最好发展时期。截至2024年底，全国备案博物馆达7046家，较新中国成立之初增长330余倍；91.46%的博物馆免费开放，2024年接待观众14.9亿人次，相当于平均每个中国人都曾“打卡”一次有余。 ②博物馆，是守护人类文明的殿堂，是连接过去、现在与未来的桥梁。1905年，我国建成第一座公共博物馆“南通博物苑”；今日，神州大地“千馆千色”蔚然成林。百廿光阴，尤其是新时代的春风化雨，三个“前所未有”清晰显现——保护传承力度前所未有，公众参与热情前所未有，创新迭代速度前所未有。我国博物馆事业呈现空前繁荣景象，生机勃发、光华夺目。不仅是数量的跃升，更是理念、技术、业态、服务的深刻变革。透过博物馆的创新进化，得以感知文化事业拔节生长的蓬勃态势，辉映大国文化自信自强的璀璨光华。 （节选自《人民日报》2025年10月） 【材料三】 2025年国庆期间，广州市各博物馆以“研学+互动+科技”多元形式，推出百余场特色活动，使文化传播从静态观展走向动态参与，沉浸式体验活化历史记忆及文化艺术氛围。 类别 博物馆 主要活动 趣味研学 广州博物馆 “一封家书”、“铁索铜关”海防研学 中共三大会址纪念馆 “发现中共三大”青少年爱国研学 农讲所 “寻红记”、“学宫红墙”红色研学 广州艺术博物院 “英雄广州”全运长卷研学 互动体验 南越王博物院 “南越有好市”沉浸式夜场活动 南汉二陵博物馆 “清平乐”游园、糖画、剪纸摊位 孙中山大元帅府 重阳香囊、主题热缩片手工 广东革命历史博物馆 灯笼DIY、红色电影、沉浸式话剧 文化实践 广东民间工艺博物馆 石湾陶艺、挑战剪纸体验 广州艺术博物院 “艺术+科学”讲座、展厅临摹 广州博物馆 红领巾讲解员、同唱红色歌曲 （整理自《南方网》等） 【材料四】 ①近年来，“博物馆热”持续升温，特别是在节假日，一些热门馆“一票难求”，这既是人民群众对我们工作的高度关注和充分认可，也对博物馆工作提出了新的要求和期盼。 ②我们通过调研发现，少部分博物馆优质藏品展品集中、需求集聚，导致供不应求，这是“供给侧”普遍规律。对此，我们积极指导各地文物部门和热门博物馆采取一系列有效举措。一方面增强供给能力，通过大馆带小馆，巡展、借展、联合办展、“云展览”等方式，把更多优质文化资源送到基层；另一方面提升服务质效，科学实施预约机制，丰富优质文博内容，优化参观线路，提升公众参观体验。下一步，我们还将加强博物馆建设科学规划，注重优质资源统筹和组织调度，因地制宜、分类施策、优化布局，发挥央属大馆、省级博物馆和重点专题博物馆辐射引领作用，持续提升基层中小博物馆发展水平，推动各级各类博物馆差异化、特色化发展，构建与经济社会发展水平相适应、与公众美好生活需求相契合的博物馆“生活圈”，让博物馆这所大学校绽放新光彩。 （整理自国家文物局新闻发布会2025年9月） 13．下列说法正确的一项是（   ） A．我国博物馆年接待观众14.9亿人次，相当于所有中国公民都参观过一次博物馆。 B．南越王博物馆的“南越有好市”活动通过沉浸式体验使文化传播走向动态参与。 C．25-34岁青年群体是博物馆文创产品的主要消费人群，他们喜欢传统复古的文创风格。 D．通过增强供给能力，提升服务质量，我国博物馆已经完全满足了人民群众的需求。 14．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．博物馆在18世纪末向公众公开展示，这为现代博物馆的公共教育功能奠定了基础。 B．国际博物馆协会定义博物馆为“不追求营利”，这意味着博物馆不能开展文创开发活动。 C．国际博物馆协会与我国国家文物局对博物馆的定位“大学校”的理念是高度一致的。 D．构建博物馆“生活圈”需要各级博物馆差异化发展，而非简单追求数量上的增长。 15．下列推断不正确的一项是（   ） A．从博物馆的历史演变过程来看，其功能定位经历了从精英化走向大众化的重要转变。 B．如果一座博物馆在规划时未能明确核心收藏与特色，其长远发展可能会面临同质化挑战。 C．广州各博物馆通过研学、互动等多元化活动从根本上解决博物馆“冷热不均”的问题。 D．某博物馆在工作日推出“银发专属导览”服务，这一做法符合构建博物馆新发展理念。 16．请结合以上材料，自主设计两项创新性的博物馆研学实践活动（不得直接抄袭材料中的现有活动），并分别说明你的设计意图。 （25-26九年级上·广东广州·期中）阅读以下材料，完成小题。 为了更好地传承、发扬粤文化，学校打算成立粤剧社。为了吸引更多的同学加入粤剧社，社长小语搜集了以下材料。 材料一： ①粤剧，也称“广府戏”“广东大戏”，是汉族传统戏曲之一，发源于佛山，后流行于广东、广西两省。它以粤方言演唱，广泛吸收了广东音乐、广绣、牙雕，陶瓷、灰塑等地方艺术，具有鲜明岭南特色，充分体现出广府民系群落的地域文化传统。 ②粤剧起源于南戏。明清时期的广东艺人在吸纳外省入粤戏班的海盐腔、弋阳腔、昆山腔、梆子腔等戏曲声腔基础上，以“梆簧”（西皮、二黄）为曲调，并融入珠江三角洲地区的歌谣、小曲等民间音乐，以“戏棚官话”为基本语言，间杂粤方言的白话，使得粤剧逐渐形成。 ③辛亥革命前后，一部分粤剧艺人受到民主革命思潮的影响，通过改良粤剧宣传民主革命。在变革求新精神的影响下，粤剧曲目题材逐渐多元化，并开始改“戏棚官话”为广州方言——粤语进行演唱，小生、小武行当也从唱假嗓改为唱真嗓。当时方兴未艾的电影促使粤剧的表演体系日趋丰富，民间流行的木鱼、南音也被运用到唱腔中。随着西洋乐器的加入，粤剧的伴奏变得更加灵活，旋律变得更加多样。粤剧以其独特的演剧形式渗透在岭南的传统和现代生活中，成为粤方言区最具影响力和海外最具代表性的中国传统戏曲剧种，辐射范围遍及全球，成为族群认同的重要标志和文化交流的重要媒介。世界各国粤语华侨居住的地方都能发现粤剧的身影。 （摘自：邱志华《岭南文化瑰宝：粤剧》） ④上世纪80年代的统计显示，粤剧曾经有过记录的剧目数量超过1.3万部。而最近40年来，新创剧目让这个数字不断增加。粤剧与电影的联姻则进一步加强了粤剧商业化风格。上世纪70年代以前，仅香港出品的粤剧电影就达近千部，占此阶段香港有声影片总数的23%。众多粤剧名伶剧影双栖，使粤剧的时尚艺术气质得到充分展示。文化品格是中国戏曲诸剧种在千百年的孕育、发展、衍变进程中，逐渐呈现出来的独特个性。是当前戏曲类非遗保护的中心内容。中国目前有348个戏曲剧种，这些剧种怎样区别？2017年全国戏曲普查工作之初，由中国艺术研究院戏曲研究所拟定了8条标准，涉及剧种在文学、音乐、表演、舞美等方面的艺术呈现。这些都是文化品格的组成内容，体现“文化多样性”保护理念。 （摘自《人民网》） 材料二： 粤剧五大流派当中，以薛觉先与马师曾对后人影响最为深远。薛派艺术的形成与成功的要素分为两部分，一是建立于个人成长与修养层面上的外部成因，重点为其文化及学历的背景、勇于突破的创新精神、勤奋好学不耻下问的艺术修养，及良好的舞台形象与社会地位。第二个构成部分，是通过不断的实践与累积以后，创造属于自我的舞台风格，并得到行业的认可及有效传承的内部成因，如创造代表性的唱腔脉络、制定量身打造的经典剧目、拥有并有效经营自己的班牌，及培养与教化市场与观众。以上提及的勇于突破的创新精神，培养与教化市场与观众，在今天一点也不陌生，实际上前人在这两个方面都做得比我们出色，纵观香港现今业界生态环境的衰落，主要是因为重心一般只能顾及到技艺的传承，实践资源往往大多匹配至老倌，对外部因素往往缺乏了解关注，以致培养出来的接班人越来越流于表面，少了以往艺人那般对艺术的坚定与热爱，导致艺术含金量每况愈下，市场与观众流失日趋严重。 （摘自：《中国艺术报》） 材料三、 （1）不同年龄阶段人群对粤剧的喜爱程度（抽样调查）： 态度 18岁及以下 19-30岁 31-40岁 41-50岁 51-60岁 61岁及以上 喜欢 13% 50% 22% 43% 53% 75% 不喜欢 87% 50% 78% 57% 47% 25% （2）人们接触粤剧的途径： 接触途径 剧院看戏 家人喜欢 朋友介绍 报纸杂志 听CD 卡拉OK 看电视 老师介绍 所占比例 6% 20% 7% 10% 4% 19% 31% 3% 材料四： ①为多渠道传承、发扬粤剧文化，近年来，粤剧艺术博物馆重点推进数字博物馆建设，先后开展了馆藏品数据采集、虚拟漫游导览、音视频数据库搭建、历史文献电子书制作等，搭建数字资源库和“虚拟漫游”平台。同时，创新展演形式，通过制作展览、展品导赏视频，举办“粤剧嘉年华”“云游博物馆”直播活动，与公众在“云端”对话，进行线上传播、资源共享，让粤剧文化走进更多年轻人的生活。 ②粤剧艺术博物馆馆长马楠说，在粤剧传承方面，博物馆十分重视培养青少年对粤剧的兴趣认知，不仅定期组织开展脸谱绘制、粤韵剪纸、粤剧研学等亲子体验活动，同时也成立少儿粤剧传承基地，面向青少年定期开展粤剧培训，目前已有500多人参加了粤剧基本理论、基本功和折子戏排演等粤剧课程，并在全国小梅花大赛、广东省小梅花大赛、广东省少儿艺术花会等多项赛事中屡获殊荣。 ③“前两年参观的群体以票友为主，中老年人居多。如今，明显发现来馆里的年轻人多了起来。这样的变化跟政府的重视、推动和各界的关注、参与有很大关系。”提到近年来的变化，马楠说，“粤剧作为世界非物质文化遗产，要在保护中传承，看到越来越多的年轻人愿意接触粤剧、了解粤剧文化，我们很开心。” （摘自：《人民网》） 17．小语对材料内容的整理与原文不相符的一项是（   ） A．文化品格是中国戏曲诸剧种的独特个性，是当前戏曲类非遗保护的中心内容。 B．广东艺人吸纳外省入粤戏班曲调，融入民间音乐等，使粤剧曲目题材逐渐多元化。 C．据统计显示，到目前为止，曾经有过记录的粤剧剧目数量已经有1.3万部以上。 D．独特的舞台风格、行业认可及有效传承是薛派艺术得以形成与成功的重要保障。 18．小语根据材料的推断符合材料意思的一项是（   ） A．勇于突破的创新精神，培养与教化市场与观众，在今天一点也不陌生，实际上前人在这两个方面都做得不如我们出色。 B．从年龄分段上看，随着年龄的增长，人们会越来越喜欢粤剧。 C．为了传承粤剧文化。相关部门可以加大粤剧在年轻人中间的宣传力度。 D．61岁及以上的群体中喜欢粤剧的人和不喜欢粤剧的人，数量差不多。 19．小语对材料的整合中不符合原文意思的一项是（   ）   A．电影不仅丰富了粤剧的表演体系，而且加强了粤剧商业化风格。 B．中国艺术研究院拟定的八条标准可以用来有效区分不同的戏曲剧种。 C．通过电视接触粤剧的人比例最高，说明电视对粤剧的传承影响最大。 D．要保住粤剧艺术的含金量和市场，依赖于艺人对艺术的坚定与热爱。 20．作为粤剧社社长，小语计划撰写有关粤剧的研究报告，并打算就吸引更多的年轻人喜欢粤剧提建议，请结合材料内容，协助小语从不同角度拟写几条建议。 （25-26九年级上·广东珠海·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 诗歌里的生命温度 诗歌，是流淌在人类血脉中的精神暖流。当我们在寒夜读到“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，那风雪中匆匆归来的身影，不仅是千年前的某个过客，更可能是此刻奔波在回家路上的自己；当我们面对困境默念“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，刘禹锡那份在失意中昂扬的生命力，便跨越时空注入我们的心田。 诗歌从不只是文人的专属，它藏在市井的烟火气里。卖早点的阿婆会对着初升的太阳念叨“日出江花红胜火”，晚练的老人会望着天边的晚霞吟哦“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。这些不经意间的诗意流露，让平凡的日子有了别样的光彩。它能让喜悦在诗句中沉淀，让忧愁在吟诵中释怀，让每一个普通的生命都能感受到存在的价值与美好。就像诗人顾城所说：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。”这种无需言说的诗意，正是生命最本真的感动。 材料二： 诗人的诗意人生印记 ①苏轼的一生，可谓是在颠沛流离中书写诗意。他被贬黄州时，生活困顿，却能在赤壁之下写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈词句。在那片贫瘠的土地上，他开垦东坡，躬耕劳作，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，将生活的苦难化作了诗意的养分。他用诗歌记录下对生活的热爱，对民生的关怀，“但愿人长久，千里共婵娟”道出了对天下人的美好祝愿，这份以诗意面对人生起伏的态度，感染了一代又一代人。 ②冰心则用细腻的笔触，在诗歌中描绘出爱的世界。她的《繁星·春水》里，“母亲啊，我是你盛开的花朵，你是我温暖的港湾”，饱含着对母爱的深情；“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里”，充满了对自然的敬畏与热爱。即便在动荡的年代，她的诗歌依然如一盏明灯，传递着爱与希望，让人们在艰难的岁月里感受到心灵的慰藉。她用诗歌告诉我们，诗意就蕴藏在平凡的亲情、友情和对自然的感知中。 ③海子，这位天才的诗人，用炽热的文字描绘着对美好生活的向往。“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界”，简单的话语里满是对生活的热忱；“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”，更是成为无数人心中对理想生活的憧憬。他的诗歌充满了生命力，即便生命短暂，却用诗意在人们心中留下了永恒的温暖。 材料三： 诗意人生的当代实践 ①在浙江杭州，有一所中学开展了“诗意校园”建设活动。学校在校园的角落设置了“诗歌墙”，学生们可以将自己创作的诗歌写在便签上贴上去，也可以写下自己喜欢的诗句与他人分享。课间时分，总有不少学生驻足在诗歌墙前，或轻声朗读，或交流感悟。该校校长说：“我们希望通过这样的方式，让学生们在日常校园生活中就能感受到诗意，让诗歌成为他们成长路上的伙伴。” ②在江苏南京，一群退休老人组成了“银发诗社”。他们每周都会聚集在社区的活动室里，一起读诗、写诗。有的老人把自己买菜的经历写成诗，“青菜萝卜新鲜嫩，提着篮子乐悠悠”；有的老人将带孙子的趣事化作诗句，“孙儿嬉笑绕膝跑，爷奶欢心乐开怀”。他们说，诗歌让退休生活变得更加充实有趣，也让他们重新发现了生活中的美好。 ③在网络上，“每日一诗”的话题热度持续上升。许多网友每天都会在社交平台上分享一句自己喜欢的诗，或是一段原创的小诗。有上班族分享“工作再忙，也别忘了抬头看看天上的月亮”，配上一句“明月松间照，清泉石上流”；有学生写下“考试的压力再大，也要相信自己能行”，附上“天生我材必有用，千金散尽还复来”。这种在网络上的诗意互动，让更多人感受到了诗歌的魅力，也让诗意融入了现代生活的快节奏中。 21．根据材料内容，下列对诗歌作用的理解，不正确的一项是（   ） A．诗歌能跨越时空，让读者在诗句中找到与自身经历相似的情感共鸣，如“柴门闻犬吠，风雪夜归人”可能让奔波归家者感同身受。 B．文人并非诗歌的唯一拥有者，那份诗意，早已融进了市井的烟火气中。 C．诗人的人生经历证明，只有生活困顿、历经磨难，才能创作出富有生命力的诗歌，如苏轼被贬黄州时写下豪迈词句。 D．当代实践中，诗歌能融入日常生活，杭州中学的“诗歌墙”、南京“银发诗社”等都体现了这一点。 22．材料三中的三个事例，分别从哪些角度体现了“诗意人生的当代实践”？（任选两个角度） 23．读了以上材料，谈谈作为中学生，你认为应该如何在生活中培养自己的“诗意”。 （26-27九年级上·安徽亳州·阶段检测）阅读下面的材料，完成小题。 材料一： “脑腐”一词并不新鲜。美国作家亨利·戴维·梭罗在《瓦尔登湖》里就用过它，旨在批判当时社会贬低复杂思想、偏好简单内容的倾向。100多年后，这个词入选2024年英国牛津大学出版社年度热词。这一次，它精准戳中了当下许多人的痛点——长期泡在碎片化、重复性、即时满足的内容里，人会陷入一种精神麻痹状态。例如，放下手机想不起刚刚看了什么，写文章时一句话要反复删改……这种状态不是个体偶发的“走神”，而是一种由平台算法、技术刺激、大脑生理机制和文化节奏共同催生的社会性认知症候群。 为了“抢夺”大家的注意力，许多平台和应用都设计了更智能的推荐算法、推出了更诱人的内容，通过短视频自动播放、信息流无限滚动、点赞评论即时反馈等，延长用户的停留时间。长期接受这样高密度的刺激，大脑会慢慢“适应”高频、多变、快反馈的节奏。就像习惯了重口味的人，很难品尝出清茶的回甘，大脑也会越来越“懒得”处理需要“耗能”的深度内容。 （摘编自李旭《“脑腐”到底是什么唠“科”》，2025年8月9日《人民日报》） 材料二： 确切来讲，“脑腐”并非真正意义上的大脑病变，它只是用来形容因过度沉迷于低质量网络内容而导致的精神疲惫或智力退化。在社交媒体、短视频平台和信息过载的影响下，人们时常在屏幕前流连忘返，手指不停滑动之间，看似获取多元信息，实则陷入碎片化、低质量内容的漩涡，以至于曾经专注阅读、深入思考的能力，在信息洪流冲击下逐渐减弱。 “脑腐”带来的危害，是多方面的。它不仅会引发注意力涣散、精神疲劳等问题，还会使人们在面对复杂问题时缺乏探究耐心，轻易被他人观点左右。比如，有人常在网上跟风购买“网红”产品，不辨真伪就忙着“下单”；有人常在社交平台跟风起哄，罔顾事实盲目进行“道德绑架”；有人丧失静心深耕的定力，只求“一招速成”“一夜暴富”；有人沉溺于娱乐八卦、空洞段子、极端观点，“一叶蔽目，不见泰山”。温水煮蛙之间，很多人就变得不仅浮躁短视、偏激狭隘，还迷失了生活的方向、失去了工作的动力。 （摘编自李吉明《远离“脑腐”，让大脑“富”起来》，2025年7月17日“大河网”） 材料三： “脑腐”值得警惕，但不必过于悲观，我们可以通过积极行动来应对这一挑战。首先，要培养自律意识，合理规划使用电子设备的时间。例如，为手机使用设置明确的界限，每天限制刷短视频的时长。其次，主动打破“信息茧房”，拓宽信息获取渠道。阅读不同领域的书籍、关注多元化的资讯平台，接触不同观点与思想，锻炼批判性思维。再次，通过参加线下活动、与他人深入交流等方式，回归到现实中的社交场景、团建活动等，提升人际交往能力，丰富思维维度。学校和社会需要加强引导，开展相关教育活动，提高公众对“脑腐”危害的认识，营造重视深度思考、积极学习的良好氛围。 学会平衡，才是应对“脑腐”的硬道理。我们要在数字世界与现实世界之间找到平衡，在信息获取与深度思考之间找到平衡，在即时满足与长远发展之间找到平衡。通过设置行为边界，避免过度依赖电子设备，培养健康的生活方式和积极的心态，重塑专注、深度思考的能力，在信息洪流的冲击下，破除“脑腐”之枷锁，让思维在自由的天空中翱翔，闪耀出智慧的光芒，为个人成长开辟广阔天地，为社会进步注入强劲动力，携手迈向一个更加睿智、更加美好的未来。 （摘编自李义峰《“脑腐”不可怕，须抵御》，2025年7月15日“人民论坛网”） 24．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．“脑腐”并非新词，梭罗在《瓦尔登湖》中已使用，2024年入选牛津大学出版社年度热词，两者内涵不同。 B．材料一以“习惯重口味的人难品清茶”类比，说明大脑适应高频刺激后会“懒得”处理深度内容。 C．有些人在网上跟风购买“网红”产品，不辨真伪就忙着“下单”，这都是经常刷短视频的结果。 D．应对“脑腐”需要个人培养自律意识和拓宽信息获取渠道，学校和社会加强引导、营造良好的学习氛围。 25．根据材料一与材料二，简要分析“脑腐”产生的原因。 26．材料二中画线句使用了哪种论证方法，有什么作用？ 27．小刚同学放假期间，每天平均玩手机时间超4小时，脑子像被晒化了一样，记不住事儿也坐不住板凳，作业做一天磨一天，他认为这是放假“放松”，根本没啥。请你根据上述材料说明其危害，并给小刚提供一些可行的建议。 （26-27九年级上·重庆江津·阶段检测）阅读下面的文字，完成以下题。 材料一： 人工智能时代，我们为何仍需深度阅读？ ①在信息爆炸的今天，人工智能（AI）已能替我们快速抓取信息、归纳要点，甚至生成文本。然而，这并不意味着深度阅读失去了价值。恰恰相反，在AI时代，深度阅读更显珍贵。 ②深度阅读是一种沉浸式的、缓慢的、与文本深度对话的过程。它不仅仅是获取信息，更是理解复杂思想、体验细腻情感、进行批判性思考的必要训练。AI可以告诉我们《红楼梦》的情节概要，却无法替代我们跟随曹雪芹的笔触，去体会宝黛爱情的凄美、大家族的兴衰以及字里行间的人生况味。这种心灵的共鸣、审美的愉悦和思想的锤炼，是算法无法赋予的。 ③神经科学研究表明，深度阅读时，大脑多个区域（包括语言、视觉、情感和认知控制区域）被高度激活并形成复杂连接，这种“全脑阅读”模式对发展想象力、同理心和逻辑思维至关重要。而碎片化、被AI“投喂”的浅阅读，则难以促成这种深度神经连接。 ④26岁的上班族小张，每天通勤路上都会打开手机阅读。AI摘要软件会帮他提炼书籍核心观点，算法总能精准推送他感兴趣的短文，刷完一篇只需两三分钟……一天下来，看似“读了很多”，可静下心来却发现，自己连一本完整的书都没读完；遇到复杂观点时，甚至连独立分析的耐心都没有了。 ⑤因此，AI应当成为我们扩展认知边界的工具，而非替代深度思考的捷径。拥抱技术，同时守护深度阅读的习惯，是我们在这个时代保持精神独立与思想深度的不二法门。材料二： “数字鸿沟”与阅读公平 ①AI技术在赋能教育的同时，也可能加剧“数字鸿沟”和“阅读鸿沟”。一方面，发达地区、优势家庭的孩子能更早、更好地利用AI进行个性化学习与阅读拓展；另一方面，欠发达地区或资源有限家庭的孩子，可能因设备、网络或数字素养的缺乏，而被阻隔在AI辅助的优质阅读资源之外。 ②这要求我们的教育政策和公共文化服务必须具有前瞻性。在推广AI教育应用时，必须将“普惠”和“公平”放在首位，通过硬件支援、网络覆盖、技能培训等方式，确保每个孩子都有平等的机会接触和利用新技术进行阅读与学习。不能让技术成为新的壁垒，而应让它成为弥合差距的桥梁。材料三： 案例：某中学的“AI+经典阅读”实践 ①某中学在语文教学中引入了AI平台。在《水浒传》整本书阅读项目中： ②课前：AI根据学生初步测试，推送个性化导读方案和背景资料。 ③课中：教师利用AI生成的“人物关系图谱”“情节时间线”进行讲解，并组织学生就AI提出的开放性讨论题（如：“如果你是宋江，会接受招安吗？”）进行辩论。 ④课后：学生完成阅读，在平台上提交读后感。AI并非简单评判对错，而是分析文本的情感倾向、逻辑结构，并给出反馈建议（如：“你对李逵‘侠义’的分析很独到，能否再结合他滥杀无辜的情节，谈谈这种‘侠义’的复杂性？”），引导学生进行更深入的思考。 ⑤实践证明，合理使用AI，非但没有削弱学生的阅读兴趣和思考深度，反而激发了他们的探究欲，使经典阅读变得更生动、更具交互性。任务一：走近AI 28．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．材料一提出，AI在给予人们审美感受、实现情感共情的层面，能力已经凌驾于人类之上。 B．材料二表明，AI应用于教育领域之后，“数字鸿沟”这类难题已经被完全消除。 C．材料三列举的事例证明，开展阅读教学时，AI能够全权取代教师完成课堂组织与启发引导工作。 D．三则材料均达成共识：AI只是辅助工具，人应当保有主体地位，深度思考能力无法被AI取代。 29．根据材料一，概括AI时代深度阅读依旧珍贵的原因。 任务二：理解分析 30．材料二中提到推广AI阅读，“不能让技术成为新的壁垒，而应让它成为弥合差距的桥梁”，结合材料，谈谈你对这句话的理解。 任务三：拓展探究 31．结合三则材料，联系你的阅读实际，说说在AI时代，我们应当怎样用好人工智能，开展经典阅读？ 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 实用类文本阅读 栏目设置三步曲——第一步：专题攻略；第二步：真题演练；第三步：全国借鉴 一、主题材料内容的理解与判断 1.要准确审题，明确答题方向。 解答问题时，首先要看题干的表述是对哪些概念或句子的理解，题目的要求是选正确的还是不正确的项。 2.要逐段逐句阅读分析，掌握关键信息。 此类试题一般设置四个选项，答题区域涉及文本的各个角落，因此需要仔细阅读文本和选项，准确把握选项中的部分关键词语为下面的分析判断，做好准备。 3.分析选项，确定关键句段和关键点。 根据选项中的关键词语，再次快速浏览文本，找出与之匹配的关键词句，从而确定选项的答题区间。 4.比较核对，确定选项。 确定答题区间之后，可以把选项和相关区域的原文进行比较，再具体比较时可以思考以下三个问题：一是选项有没有篡改的内容？二是有没有混淆逻辑？三是有没有主观臆断？也就是说，选项是否篡改了原文中的表范围、程度、时间等的内容，是否混淆了原文中几个语句之间的逻辑关系，看原文中是否有此类信息等。 二、对主题材料信息的筛选、提取与归纳 1.速读文本，把握材料大意。 通读各则材料，了解各材料所说的主要内容，以及共同的话题，只有这样才能从总体上把握所有材料的主要内容，才不会在做题时生断章取义、以偏概全的错误。 2.仔细审题，找准答题的角度。 仔细审读题干，分析题干的要求，明确答题的内容，抓住题干中的限定角度范围、时间、空间等方面的信息，明确答题的角度。 3.确定答题区间，取舍提炼材料。 首先要略读所有材料，明确每则材料的主要内容，然后细读材料并及时带着问题，重新通读材料，确定大致的答题区域，再逐个材料寻找并提取答题的关键信息。这时，一要注意明辨相同或相似的信息。二要善于发现隐蔽的信息，对于这些比较隐蔽的信息，在阅读时一定要加以关注。三要注意挖掘潜在的信息，潜在的信息常常隐藏在文字之中，同学们要善于挖掘这些信息的深层意义。 4.提炼整合，规范作答。 把筛选出来的相关信息分门别类的进行整合归纳和概括，根据题干要求及文本层次分点整合，精心组织答案。 三、对文体知识的把握 1.要速读文本，从整体上把握文体特征。 首先要根据所给材料当中的不同段落内容，从整体上明确把握其文体归属，根据自己平时的积累，准确区分所给材料到底属于哪种文体，这是回答这类问题的前提。 2.要仔细审题，明确题干的要求。 首先要仔细审读题干，找到命题点，看题干涉及的到底是哪类文体的知识，在切合题干要求的前提下，提出和制定相应的应对策略。 3.根据相关文体知识，具体分析作答。 在确定了材料的文体归属之后，就要联系自己储备、掌握的相关文体知识，并结合材料的具体内容进行分析归纳作答。 4.规范作答，力求简明。 这类试题的答案应该既包含文体知识，又与材料内容紧密相关，因此，作答时一定要紧扣材料分析，力求答案层次清楚，语言流畅，力求简明扼要。 四、联系实际拓展、评价与探究 1.要通读全文，把握材料要领。 对材料的评价探究要建立在整体把握材料内容和作者观点、态度的基础上，通读是前提，面对不同材料，要善于抓住关键语句理清全文的脉络，明白材料陈述的对象和作者的观点，对全文有一个整体的认识和把握。 2.选准角度，亮明观点。 要归纳整理作者在材料中表达了什么态度，观点有哪些要点，明确评价探究的对象，在切合题干要求的前提下，选准切入点，提出的问题要具体；提出的方法，要有操作性；提出的建议，要有针对性。 3.紧扣材料，理由充分。 答题时要紧扣材料内容，根据具体探究、客观评价的原则进行作答，这是组织答案的核心部分。理由要充分合理。陈述理由，应要紧扣材料，多方分析；答案要层次清楚，语言流畅，力求从多角度回答。 4.解答评价、探究类试题应注意以下几点： (1)抓住关键，全面分析把握文体的观点倾向，可以采用抓共同话题和关键句、梳理材料层次等方法。其中关键句包括总结句、主旨句、过渡句以及作者的评论句等，评论句又包括材料对人物、事物、事理等的评价内容。 (2)尊重事实，有理有据。评价探究时，虽然允许发表不同的见解，但不能脱离事实，或只抓住细小的一点无限放大。对问题的探究评价，一定要以尊重事实为前提，对文本进行全面、客观、恰当的分析。 (3)深入拓展，深度分析。评价探究时，要从具体事件，具体问题入手，由表及里，深入拓展，从而把握文体的主要观点和基本倾向。分析时不能仅停留在表象上，要用学过的理论知识，用历史的、发展的、辩证的眼光来分析，这样才能使最终的评价探究具有一定的精度和深度。 五、图文分析 1.要认真审题，明确答题的角度和要求。 认真审读题干，弄明白题干让从表图中寻找关于哪方面的信息，明确答题角度，然后带着问题分析图表，并准备用语言文字表述出来。 2.分析图表，获取相关信息。 一要观察重点，图表、表格要关注表头及数据。柱状图关注柱体高度及变化趋势，饼状图关注各部分所占比例，坐标图关注曲线变化趋势。二对比分析。比高低、找规律能够表明变化规律的关键点是最高点与最低点，通过抓最高值，可以快速把握图表重心，明确题目的指向和要点；做统计、找走势，在图表已有数据的基础上，再做一些数值上的综合统计工作，以便快速地总结出某种规律。若为其他图画，同样也要认真仔细地阅读分析，以便文字表述作答。 3.整合信息，据要求作答。 在结合文本材料的基础上，将从图表中找到的关键信息和规律进行归纳整合，按照题干要求规范作答。注意点，第一要注意选项表述，用词的分寸。重点关注表义绝对化的词语。第二，要注意和其他材料中的信息相互印证。第三，除图表外还要注意图表后的注释及材料中的其他文字，两者构成一个统一整体，切不可把两者分开。 （25-26九年级上·广东广州·期中）阅读下面材料，完成下面小题。 材料一： ①2月18日下午，2025广府庙会闭幕展演在广州越秀区城隍庙忠佑广场举行，持续7天的广府庙会圆满落下帷幕。 ②在这场广府文化盛事中，文艺展演、国潮非遗、美食体验等民俗活动频频出圈，杨箕古村巡游、矿泉祠堂汇演、喜阅研学、古风游园、小巷庙会、幸福庙会、游轮庙会、云上庙会等板块让人目不暇接，共开展百余场活动，吸引超过480万人次参与。据中国联通智慧大数据测算，广府庙会7天带动北京路商圈营收约3亿元，再一次展现了广府文化的韵味、创新与勃勃生机。 （整理自中国新闻网《7天超480万人次参与！2025广府庙会圆满落幕》） 材料二： ①2025广府庙会采用科技手段赋能，打造文商旅融合场景，为民众带来一场别开生面的文化盛宴。 ②本届广府庙会首次引入DeepSeek人工智能技术，举办“行走·阅园”之“千年文道研学”活动。DeepSeek化身贴心“导游”，辅助活动策划和内容运营，自动生成三套研学题库及三条定制化研学线路，实时提供详细的历史文化讲解，并根据位置精准导览，让亲子读者充分体验“AI智造”的研学之旅。五仙观东斋“广府梦华录”VR大空间带来全新场景，交互体验创新升级，体验者通过手势与虚拟世界互动，使精细复刻的数字文物能放在手中细细端详。“广府十二年味”有奖打卡活动以“AI+文创+游赏”的创新形式，带领群众打卡游览传统中轴线，参与人数近6千人，派发近2千份惠民礼品，线上访问超过20万人次。与中国邮政联合发行带蛇年邮票的集章本，设计特色印章，在多个地标设置主题打卡装置，趣味打卡活动受到市民热捧。城隍庙忠佑广场、广州非遗街区（北京路）、北京路串珠成链，推出“非遗+市集+展览+打卡+体验”融合模式，16个非遗代表性项目传承人通过“直播带货+线下体验”双线互动的形式，推动非遗与经济融合。 ③“2025广府庙会圆满落幕，但对广府文化的传承和发扬从未停止。本届庙会，我们重点进行广府文化溯源，以创新的形式和丰富的活动，让传统民俗焕发出新的光彩，特别值得一提的是，我们结合时下热点的DeepSeek和VR等元素，科技与文化的深度融合，让今年的庙会更具时代感和吸引力。”越秀区有关负责人表示，“未来，我们将继续深耕广府文化，挖掘更多文化内涵，不断探索创新，将传统文化与现代科技、时尚潮流相结合，让广府庙会成为连接过去与未来的文化纽带，赓续千年文脉，为市民游客带来更多精彩的文化盛宴。” （整理自南方都市报《非遗“法”味浓，解锁潮玩新体验》） 材料三： ①自2011年首届广府庙会在城隍庙忠佑广场拉开帷幕，这一文化IP已经走过15个年头，活动范围从北京路步行街、五仙观延伸至各个街道、学校，展现形式也从线下走向“云上”，不仅唤醒了老广尘封的记忆，也让来自世界各地的游客在广州越秀感受“中国年味”。 ②专场民俗文化表演、非物质文化遗产手工艺品制作展示、美食展销是广府庙会的不变项目。以广府庙会的重头戏“非遗”为例，2011年“三雕一彩一绣”便在北京路骑楼下与市民见面了，但当时对于非遗板块的展示仍比较模糊。自第二届起，广府庙会专门设置“非遗区”，慢慢发展到北京路北段、中段、南段乃至整个北京路步行街，2018年非遗区游客人数首次超过美食区。 ③广州榄雕项目市级代表性传承人曾宪鹏回忆道，首届广府庙会，年轻一辈基本上不认识榄雕，也不知道这是广州的。后来他参加了好几届广府庙会，不少市民群众从不了解广州榄雕，到能从风格上分清不同创作者的作品，还有一些市民每年都会来到展示区，展示自己在不同年份购买的榄雕。 ④此外，今年的广府庙会还从市中心的城隍庙蔓延至校园，27所幼儿园及小学举办广府文化特色展演、非遗体验、爱心义卖等活动，数万名学生和家长共同参与；“喜阅庙会”主题研学活动走进北京路和五仙观，以“阅读+行走”的方式传好文化接力棒。 （整理自南方都市报《相约15年，广府庙会持续发展》） 材料四： ①热情是第一条待客之道。“请到广东过大年”系列文旅策划，不仅让广东的热情得以淋漓尽致地展现，甚至这本身就不是一次仅仅局限在文旅层面的“上大分”，而是广东整体形象、公共服务品质的常态化输出。 ②如果说特色文旅活动是吸引眼球第一步，与之配套的系列活动让游客留得下来更显城市内涵，而与旅游接待相关的城市各个细微环节，甚至公共卫生间的网点密度和治安处警效率的高效与否以及消费纠纷的响应与处置情况，都可以成为地方“大文旅”的关键一环，处理不好也会成为各种出问题的致命短板。 ③一段时间以来，以地方文旅推广吸引游客，已经成为一种独特的社交媒体现象。相较于“出大招”“整活”的各种用力，来自广东的邀约同样足够热情，而且更倾向于让社会公共服务的多说多做，以及尽最大可能不影响市民的日常生活。 （整理自南都社论《请到广东过大年，文旅要继续“上大分”》） 1．根据材料关于2025年广府庙会的说法，不符合文意的一项是（   ） A．2025广府庙会在7天内吸引超过480万人次参与，带动北京路商圈营收约3亿元。 B．“广府梦华录”VR大空间亮相2025广府庙会，体验者通过手势与虚拟世界互动。 C．DeepSeek人工智能技术被用于2025广府庙会，提供实时位置精准导览，成为“AI智导”。 D．“广府十二年味”有奖打卡活动以“AI+文创+游赏”的创新形式，吸引数万人次参与。 2．根据材料，下列说法符合文意的一项是（   ） A．2025广府庙会首次把主会场从城隍庙忠佑广场移至杨箕古村，带动客流创历史新高。 B．“非遗+市集+展览+打卡+体验”融合模式今年首次出现，标志广府庙会转向科技化运营。 C．2025广府庙会延伸至校园，非遗体验、爱心义卖等活动吸引了数万名学生和家长参与。 D．“请到广东过大年”系列文旅策划只是文旅层面的“上大分”，充分展现广东的热情。 3．成为地方“大文旅”关键环节有很多，下列做法与材料不相符的是（   ） A．重庆市旅游局引导有条件的景区建设旅游厕所智慧管理，增加公厕网点密度。 B．长沙市发布了一系列“跟着美食去旅行”宣传片，吸引众多游客留在长沙寻味美食。 C．三亚市对旅游消费纠纷快速响应，城市12345热线平台对旅游消费纠纷实行高效处理。 D．玉龙雪山景区依托“智慧警务+视频巡查”方式，对突发警情快速响应，提高处警效率。 4．请结合四则材料，总结广府庙会能够“吸引八方客、来粤过大年”的成功经验。 【答案】 1．D 2．C 3．B 4．①举办广府特色民俗活动，展现广府文化韵味；②采用科技手段赋能，创新使用DeepSeek、AI和VR等元素助力活动，增强时代感和吸引力；③活动范围不断延伸，从市中心的城隍庙蔓延至校园，激发学生和家长参与热情；④做好与旅游接待相关的城市各个细微环节，提高社会公共服务水平，提升广州城市形象。 【导语】这篇非连续性文本紧扣2025广府庙会热点，兼顾数据实证、实践案例与行业思辨，既具象呈现文商旅融合的鲜活玩法，又回溯15年IP成长脉络，还延伸至“大文旅”的公共服务维度，落点贴近本土文化传承与城市运营实际，兼具烟火气与专业度。 【解析】 1．D.结合材料二第②段可知，“广府十二年味”有奖打卡活动采用“AI+文创+游赏”的创新形式，这项活动参与人数近6千人，线上访问量超过20万人次。选项说“吸引数万人次参与”，混淆了现场参与人数和线上访问数据，表述错误，不符合文意。 2．A.结合材料一第①②段可知，2025广府庙会闭幕展演在广州越秀区城隍庙忠佑广场举行，文中只提到杨箕古村巡游是众多活动板块之一，并没有说主会场转移到杨箕古村，选项不符合文意；B.结合材料二第②段可知，今年推出“非遗+市集+展览+打卡+体验”融合模式，但材料没有说明该模式是今年首次出现，也不能得出标志广府庙会转向科技化运营的结论，选项不符合文意；D.结合材料四第①段可知，“请到广东过大年”系列文旅策划，不只是局限在文旅层面的“上大分”，还是广东整体形象、公共服务品质的常态化输出，选项中“只是文旅层面”的表述与原文意思相反，选项不符合文意。 3．B.结合材料四第②段可知，特色文旅活动只是吸引游客的第一步，能让游客留下来的配套服务、城市细微环节才是大文旅关键。长沙发布美食宣传片属于吸引眼球的文旅宣传活动，不属于材料所说的大文旅关键环节，与材料不相符。 4．结合材料一第②段可知，广府庙会举办文艺展演、国潮非遗、美食体验等各类广府特色民俗活动，内容丰富多样，展现广府文化韵味，以此吸引八方游客。 结合材料二第②③段可知，广府庙会采用科技手段赋能，引入DeepSeek人工智能、VR等技术，打造AI研学、VR数字文物体验等新项目，科技与文化深度融合，增强庙会的时代感与吸引力。 结合材料三第④段可知，广府庙会活动范围不断延伸，活动从市中心城隍庙拓展到27所幼儿园及小学，开展非遗体验、爱心义卖等活动，激发学生和家长的参与热情，扩大文化影响力。 结合材料四可知，广东注重做好旅游接待相关的城市细微环节，如公共卫生间的网点密度、治安处警效率、消费纠纷的响应与处置等，提高社会公共服务水平，提升广州城市形象，为“吸引八方客、来粤过大年”提供了重要保障。 （25-26九年级上·广东广州·期中）阅读以下材料，完成小题。 班级开展“百年紫禁，自强砺新”主题学习活动，为此小执搜集了一些材料。 材料一： 习近平总书记在十九届中央政治局第三十九次集体学习时强调：中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基，是维系全世界华人的精神纽带，也是中国文化创新的宝藏。在漫长的历史进程中，中华民族以自强不息的决心和意志，筚路蓝缕，跋山涉水，走过了不同于世界其他文明体的发展历程。 （选自2022年7月25日求是网《中华文明是中华民族独特的精神标识》） 材料二： ①成立于1925年10月10日的故宫博物院，将昔日帝王居住的宫苑禁地变为平民百姓可以自由出入的场所，象征君主法统的清宫旧藏为人民所共有共享。这是中国近代社会变革、文化演变的深刻反映，具有多方面的标志性意义。故宫博物院建院100周年，恰逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。在抗日战争中，故宫博物院1.3万多箱文物精品为防日寇劫毁，向南方迁移及西南疏散。时延十年，地迤万里，辗转颠沛，备尝苦辛，这批中华民族珍贵的文化遗产、国之瑰宝基本得以完整保存。 ②1929年10月10日故宫博物院成立4周年时，作为故宫博物院的创建人与理事长，李煜瀛先生有个讲演，回答了如何使故宫博物院成为一个“完全美满”的文化机构的社会期望。他希望，清故宫须成为“活故宫”，活故宫的精神在于坚持一个“公”字。“活故宫”的实质是一种不可遏止的生命力、一种昂扬奋发的精神，它要求的是不断创新发展的故宫，是与时俱进的故宫，是牢记使命的故宫。 ③以“平安故宫、学术故宫、数字故宫、活力故宫”建设为支撑，今天的故宫博物院正在努力建成国际一流博物馆，世界文化遗产保护的典范，文化和旅游融合的引领者，文明交流互鉴的中华文化会客厅。 （节选自2025年10月9日人民日报《故宫博物院：百年守护万世风华》） 材料三： 故宫文保科技部书画修复组组长杨泽华1985年进入书画修复组，主持修复了大量故宫博物院藏书画文物。近年来令他印象最深的当数修复倦勤斋的通景画。倦勤斋位于故宫博物院乾隆花园的东北角，建于乾隆三十七年（1772年），其中的通景画由屋顶及墙壁22张画拼接而成。通景画由意大利传教士郎世宁及其弟子等人所绘，采用中国传统绘画颜料和西洋焦点绘画方法绘制而成。由于每张画画幅巨大，画与画之间意思连贯式画法使得画面颜色层厚重，年久失去胶性面极易掉色，绢本质地脆化严重等，修复难度相当大，针对容易掉色的矿物颜料，杨泽华带领团队采用了面团除尘的方法。而绢画被揭裱下来之后，必须要给其贴上长纤维桑皮纸，这样才能填补颜色、被重新贴回原处修复。团队找遍了整个安徽，才在一家偏远的纸厂找到这种合格的古纸。 （选自2021年10月21日中国新闻社《他们在故宫修文物，参与修复古老的乾隆花园》） 材料四： ①故宫博物院一直高度重视“数字故宫”建设，不断加强故宫古建筑和院藏文物的数字化采集能力，建设故宫文物数字资源库。“数字文物库”以每年1.5万至2万件的增幅持续公开，目前已对外发布超过10万件文物高清数字影像，“数字多宝阁”呈现超高清三维数字化藏品，编制“可移动文物二维、三维数字化采集与加工”两项文物保护行业标准，文物三维数据采集精度从毫米级突破到微米级，为挖掘阐释故宫文化价值提供便利。 ②当传统文化元素从博物馆的展柜中“走”出来，便为文创产品的创新设计提供了取之不尽的灵感与素材。 ③近年来，我国文创经济呈现爆发式增长。国家统计局数据显示，2024年文化及相关产业增加值达191423亿元，比上年增长7.1%，再创历史新高。截至2024年，故宫文创已开发超1.3万款产品，年销售额突破15亿元，形成文具、美妆、家居等八大品类矩阵。到2025年2月，故宫热卖文创商品雀绕花枝随身镜，销量已达20万。 ④传统文化需要与时俱进，未来博物馆文创电商将向着全场景渗透、技术深度融合、全球化布局方向演进。 （选自《中国知网》） 5．下列说法与材料不相符的一项是（   ） A．中华文明源远流长、博大精深，是中华民族独特的精神标识，是当代中国文化的根基。 B．1925年10月10日，故宫博物院成立，昔日的皇家禁苑成为可以自由出入的公共场所。 C．抗日战争期间，故宫1.3万多箱文物南迁及向西南疏散，历经坎坷，最终基本完整保存。 D．倦勤斋通景画由意大利传教士郎世宁及其弟子等人所绘，采用西洋绘画颜料和绘画方法。 6．小执对材料进行了分析和归纳，其中不正确的一项是（   ） A．杨泽华带领团队修复通景画，采用面团除尘的方法，是因为西式画法存在颜色层厚重、年久极易掉色的弊端。 B．1929年李煜瀛先生提出“活故宫”精神，这一理念至今影响着故宫的“平安故宫”和“学术故宫”建设。 C．图中列出的五个博物馆中，北京故宫博物馆是公众最了解且实际购买比例最高的博物馆文创品牌。 D．故宫文物三维数据采集精度已从毫米级突破到微米级，“数字文物库”已对外发布超10万件文物高清数字影像。 7．研究了上述材料后，小执形成了一些自己的看法，下列表述正确的一项是（   ） A．修复团队寻遍安徽才找到合格古纸，这体现了守护文物的艰巨性与对文物保护的高度责任感。 B．2024年我国文化及相关产业增加值比上年增长7.1%，是因为故宫文创年销售额突破15亿元。 C．故宫热卖文创商品雀绕花枝随身镜，既涵盖传统元素，又能满足日常使用功能，价格低廉深受大众喜爱。 D．未来博物馆文创电商向着全场景渗透，意味着其产品将不再涉及文具、美妆、家居等传统品类。 8．请你结合上述材料中故宫博物院的实践经验，为全运会期间南越王博物院的宣传提出具体建议。 【答案】 5．D 6．A 7．A 8．结合数字化技术展览，开发相关的文创产品，进行文物修复故事宣传，与全运会主题联动宣传展览等，提升南越王博物院影响力。 【导语】四则材料共同构建了中华文明传承的立体图景：材料一定调文明的精神内核，材料二、三通过故宫博物院百年变革与文物修复案例，具象化文明传承的坚韧与创新；材料四以数字化和文创发展展现文明活化路径。四者形成“精神——载体——技术——传播”的闭环，凸显中华文明在守护中焕新的生命力。 【解析】 5．本题考查材料内容理解。D.结合材料三“倦勤斋……通景画由屋顶及墙壁22张画拼接而成。通景画由意大利传教士郎世宁及其弟子等人所绘，采用中国传统绘画颜料和西洋焦点绘画方法绘制而成”可知，是采用中国传统绘画颜料和西洋焦点绘画方法绘制而成，本项中“采用西洋绘画颜料和绘画方法”与原材料不符；故选D。 6．本题考查对材料的分析和归纳。A.材料三原文为“由于每张画画幅巨大，画与画之间意思连贯式画法使得画面颜色层厚重，年久失去胶性面极易掉色，绢本质地脆化严重等，修复难度相当大，针对容易掉色的矿物颜料，杨泽华带领团队采用了面团除尘的万法”可知，通景画修复难度大是因“中西结合画法导致颜色层厚重、易掉色”，本选项将问题归因于“西式画法弊端”，这一归因错误，材料未提及西式画法本身存在缺陷，而是中西结合技法带来的挑战；故选A。 7．本题考查对材料内容的理解。B.根据材料四第③段“国家统计局数据显示，2024年文化及相关产业增加值达191423亿元，比上年增长7.1%，再创历史新高。截至2024年，故宫文创已开发超1.3万款产品，年销售额突破15亿元”可知，2024年我国文化及相关产业增加值比上年增长7.1%，与故宫文创年销售额突破15亿元之间没有必然的联系，全国文化产业增长不单因故宫文创；本项表述错误；C.根据材料四第③段“到2025年2月，故宫热卖文创商品雀绕花枝随身镜，销量已达20万”可知，故宫热卖文创商品雀绕花枝随身镜“价格低廉”无材料依据；本项表述错误；D.根据材料四第④段“传统文化需要与时俱进，未来博物馆文创电商将向着全场景渗透、技术深度融合、全球化布局方向演进”可知，本项中“不再涉及传统品类”与“全场景渗透”矛盾，本项表述错误；故选A。 8．本题考查材料阅读运用。结合材料四第①段“故宫博物院一直高度重视‘数字故宫’建设，不断加强故宫古建筑和院藏文物的数字化采集能力，建设故宫文物数字资源库”可提建议：加强数字化展示，开发南越王博物院文物数字资源库，通过虚拟展览、三维模型展示文物细节，提升全运会期间线上互动体验。结合材料四第③段“截至2024年，故宫文创已开发超1.3万款产品，年销售额突破15亿元，形成文具、美妆、家居等八大品类矩阵。到2025年2月，故宫热卖文创商品雀绕花枝随身镜，销量已达20万”可提建议为：开发特色文创产品，设计实用性与文化性兼具的文创产品。 结合材料三“故宫文保科技部书画修复组组长杨泽华1985年进入书画修复组，主持修复了大量故宫博物院藏书画文物”可提建议为：通过短视频或展板介绍文物修复技术，突出专业精神与历史传承，增强公众对文物保护的认知。 还可联动全运会主题，推出全运限定文创，并举办夜间开放、专题讲座等活动，吸引游客在赛事间隙参观。 （25-26九年级上·广东广州·期中）阅读以下材料，完成小题 材料一 广州，作为岭南文化的中心地，其文化精髓中始终贯穿着一种务实、开放、敢为人先的自强精神。这种精神体现在学术思想上，是明清之际陈白沙创立的心学江门学派，他打破程朱理学的桎梏，强调“学贵知疑”“学贵自得”，主张治学要独立思考、不盲从权威，形成了独具特色的岭南心学体系，为后世岭南学人树立了精神标杆。体现在表演艺术上，是广东音乐（又称“粤乐”）的兼容并蓄与大胆革新。它既保留了《雨打芭蕉》《赛龙夺锦》等传统曲目的古典韵味，又创造性地吸收西洋乐器的演奏技法，采用小提琴、萨克斯风等与高胡、扬琴和谐共鸣，形成了音色清脆明亮、节奏活泼欢快的独特风格，展现了岭南文化海纳百川的胸怀。体现在民间工艺上，是广彩、广绣的“甲于天下”。广彩瓷器工匠针对西方市场需求，创造出色彩浓烈、金碧辉煌的“织金彩瓷”；广绣艺人则以针代笔，绣品细腻逼真、层次丰富，远销海外。这两种工艺都体现了工匠们精益求精，将外来审美与本土技艺完美结合的创新智慧。追根溯源，这种绵延不绝的自强精神，既源于岭南背山面海、生存不易的自然环境下磨砺出的坚韧品格，也源于作为千年商都、海上丝绸之路重要枢纽，在与世界长期交往中形成的开阔视野、灵活头脑与强大的应变能力。 （整理自《岭南文化与广东人精神》《广州通史》等） 材料二 近代中国，风雨如磐，广州以其独特的地理与历史地位，成为民主革命的策源地与先行区，无数仁人志士在这里为救亡图存展现了强大的意志与不屈的奋斗。这其中，黄埔军校师生在北伐战争中的卓越表现与巨大牺牲，正是“自强不息”精神与革命年代最为生动的写照。黄埔军校以“创造革命军队，来挽救中国的危亡”为根本宗旨，以“亲爱精诚”为校训，在国共合作的背景下，培养了大批兼具军事才能与政治觉悟的优秀人才，被誉为“将帅的摇篮”。北伐战争中，以黄埔学生为骨干组建的革命军是当之无愧的绝对主力。他们不仅作战异常英勇，而且以严格的纪律著称，所到之处秋毫无犯，赢得了民众的广泛支持。特别是由共产党员和共青团员组成的先锋部队，在汀泗桥、贺胜桥等关键战役中，更是身先士卒，冲锋在前，以鲜血和生命为结束北洋军阀的黑暗统治、实现国家的初步统一，立下了赫赫战功。他们的奋斗与牺牲，深刻彰显了广州儿女乃至中国人民，为了崇高的理想信念，不畏强敌、不惧牺牲、百折不挠的刚健风骨与爱国情怀。 （整理自《黄埔军校史》《国民革命与北伐战争》及相关档案史料） 材料三 面对新一轮科技革命与产业变革的历史性机遇与挑战，广州坚定不移地实施产业第一、制造业立市战略，将“自强不息”的古老城市精神，深深注入当代科技创新的血脉之中，力求在关键领域实现自主可控。位于广州的粤港澳大湾区国家技术创新中心，正是肩负着突破关键核心技术、实现科技自立自强这一国家使命的“国家队”与“主力军”之一。该中心下属的智能系统研究院，聚焦于我国长期依赖进口的高端科学仪器领域，经过数年持续不懈的集中攻关，终于成功研发出首台国产“场发射扫描电子显微镜”。其研发团队负责人在回顾历程时动情地表示：“从0到1的原始创新突破最为艰难，充满了未知与挑战，但历史和现实都告诉我们，只有把最核心的技术牢牢掌握在自己手中，才能彻底摆脱受制于人的局面，才能真正夯实高质量发展的根基。”这款拥有完全自主知识产权的仪器的成功问世，不仅一举填补了国内在该领域的空白，打破了国外的技术垄断，更标志着广州乃至中国在高端科学仪器这一战略领域，实现了从过去长期的“跟跑”到现今与强国“并跑”的历史性跨越，为后续的“领跑”奠定了坚实的基础。 （整理自《广州日报》《科技日报》相关专题报道） 材料四 2025年10月15日，第138届中国进出口商品交易会（广交会）在广州琶洲国际会展中心盛大开幕。被誉为中国外贸的“晴雨表”和“风向标”的广交会，本届以“促创新、强韧性、拓市场”为核心主题，通过一系列创下历史新高的关键数据，生动展现了中国制造在全球经济复杂多变的外部环境中，砥砺前行、向“新”而强的巨大韧性与蓬勃活力。尤其值得注意的是，参展企业结构发生了质的优化，拥有高新技术企业、专精特新“小巨人”、制造业单项冠军等称号的优质企业群体持续壮大，已成为推动中国外贸高质量发展的中坚力量。同时，绿色、低碳、智能、健康等代表着产业升级方向的产品，成为本届展会最耀眼的亮点，吸引了大量境外采购商的密切关注与踊跃下单，充分体现了中国制造正加速向全球价值链中高端迈进，绿色化、智能化发展已成主流趋势。 近三届广交会部分核心数据对比表 指标 第136届 第137届 第138届 参展企业总数 约2.7万家 约2.9万家 突破3.2万家 优质企业数量 约6500家 约8000家 首次突破1万家 境外采购商报道人数 约17.8万人 约18.5万人 超过21.2万人 新品首发活动场次 约350场 438场 超过600场 智能与绿色产品展区面积 约4万平方米 5万平方米 8.5万平方米 （综合整理自广交会官方新闻稿、商务部发布会及《人民日报》《南方日报》等权威媒体报道） 9．关于“自强不息”精神在广州发展中的体现，下列说法与材料不相符的一项是（    ） A．广州作为岭南文化中心，有一段时期其文化精髓中贯穿着一种务实、开放、敢为人先的自强精神。 B．黄埔军校师生在北伐战争中，作战英勇，纪律严明，展现了他们在革命年代为国为民的奋斗精神。 C．首台国产场发射扫描电子显微镜研制成功，标志着广州乃至中国在高端科学仪器领域实现了跨越。 D．广交会通过提升参展企业质量、增加新品发布、扩展绿色智能展区，体现了在经贸领域创新自强。 10．以下对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（    ） A．材料一指出，岭南文化中的自强精神，其形成完全受惠于它作为千年商都所获得的开放的视野。 B．材料二提到，黄埔军校师生在北伐战争中是绝对主力，这直接促成了所有革命目标的最终实现。 C．材料三显示，我国研制首台国产电子显微镜的主要动机，是为了在性价比上超越同类进口产品。 D．材料四表明，广交会参展企业结构的优化，主要体现在本届优质企业数量相较之前两届连续增加。 11．同学根据材料探究后得出了以下结论，其中推断合理的一项是（    ） A．明清之际陈白沙主张治学独立思考、不盲从权威，决定了今天的广州在科技领域处于领跑地位。 B．广交会新品首发活动场次持续大幅增加，主要是为满足境外采购商对传统低成本产品的旺盛需求。 C．从岭南文化创新、革命奋斗到当代科技经贸革新，表明“自强不息”精神内涵随时代而不断丰富。 D．依据材料四的数据变化，广交会展览面积稳步扩大，是其国际吸引力和创新活力增强的首要原因。 12．第十五届全运会将由广东、香港、澳门共同承办，广州作为主会场。请联系以上材料中“自立自强”精神的具体体现，为广州办好全运会提出两条建议。并结合材料加以说明。 【答案】 9．A 10．D 11．C 12．参考答案： 建议一：将岭南文化创新精神融入全运会，展现文化自强。可借鉴材料一中广东音乐、广彩广绣兼容并蓄、大胆革新的智慧，在全运会开闭幕式、场馆设计、视觉形象中，巧妙融合传统岭南元素与现代艺术表现手法，打造独具广州特色的文化盛宴，向全国展示广州深厚的文化底蕴与创新活力。 建议二：推动科技赋能全运，体现科技自立自强。可学习材料三中广州研发团队攻坚克难、突破核心技术的经验，在全运会赛事组织、场馆运营、观赛体验中，积极应用广州本土科技创新成果（如人工智能、5G技术、新能源技术等），打造“智慧全运”、“绿色全运”，展现广州作为科创中心的城市实力。 【导语】这篇阅读材料以广州为样本，通过四个维度系统展现了“自强不息”精神的传承与嬗变：从岭南文化的学术创新（材料一）到革命年代的奋斗牺牲（材料二），再到科技自主突破（材料三）和经贸转型升级（材料四）。四则材料时空跨度大但逻辑严密，采用“总——分”结构，以历史纵深和现代案例相印证，既突出地域特色又彰显时代精神，数据与史实并重，共同构建起城市精神谱系。 9．本题考查辨析信息。A.结合材料一“广州，作为岭南文化的中心地，其文化精髓中始终贯穿着一种务实、开放、敢为人先的自强精神”可知，文章强调的是这种精神是持续存在的。选项中的“有一段时期”与原文“始终贯穿”相矛盾，故不相符；故选A。 10．本题考查辨析内容。A.结合材料一“追根溯源，这种绵延不绝的自强精神，既源于岭南背山面海、生存不易的自然环境下磨砺出的坚韧品格，也源于作为千年商都、海上丝绸之路重要枢纽，在与世界长期交往中形成的开阔视野、灵活头脑与强大的应变能力”可知，岭南文化中的自强精神既既源于自然环境下磨砺出的坚韧品格，也源于作为千年商都、海上丝绸之路重要枢纽，形成的开阔视野与应变能力；而非“完全受惠于”商业传统；B.结合材料二“北伐战争中，以黄埔学生为骨干组建的革命军是当之无愧的绝对主力……以鲜血和生命为结束北洋军阀的黑暗统治、实现国家的初步统一，立下了赫赫战功”可知，文章只是说黄埔师生是“绝对主力”并“立下赫赫战功”，未提“直接促成所有革命目标实现”；C.结合材料三“只有把最核心的技术牢牢掌握在自己手中，才能彻底摆脱受制于人的局面，才能真正夯实高质量发展的根基”“这款拥有完全自主知识产权的仪器的成功问世，不仅一举填补了国内在该领域的空白，打破了国外的技术垄断”可知，本则材料强调我国研制首台国产电子显微镜的主要动机是打破垄断、实现自主可控，而非追求“性价比”；故选D。 11．本题考查结论推断。A.结合材料一“这种精神体现在学术思想上，是明清之际陈白沙创立的心学江门学派……主张治学要独立思考、不盲从权威，形成了独具特色的岭南心学体系，为后世岭南学人树立了精神标杆”可知，陈白沙创立的心学江门学派主张治学要独立思考、不盲从权威，形成了独具特色的岭南心学体系，为后世岭南学人树立了精神标杆。文章并没有体现这种思想与“今日科技领跑”有直接因果关系，本项分析不当；B.结合材料四“绿色、低碳、智能、健康等代表着产业升级方向的产品，成为本届展会最耀眼的亮点，吸引了大量境外采购商的密切关注与踊跃下单，充分体现了中国制造正加速向全球价值链中高端迈进，绿色化、智能化发展已成主流趋势”可知，广交会新品首发活动首发聚焦绿色、智能等高端产品，而非“传统低成本产品”；D.结合材料四可知，第136届智能与绿色产品展区面积约4万平方米，第137届智能与绿色产品展区面积5万平方米，第138届智能与绿色产品展区面积8.5万平方米。图表仅体现智能与绿色展区增长，未分析因果；故选C。 12．本题考查拟写建议。结合材料一“广州，作为岭南文化的中心地，其文化精髓中始终贯穿着一种务实、开放、敢为人先的自强精神”“体现在表演艺术上，是广东音乐（又称‘粤乐’）的兼容并蓄与大胆革新……展现了岭南文化海纳百川的胸怀。体现在民间工艺上，是广彩、广绣的‘甲于天下’……这两种工艺都体现了工匠们精益求精，将外来审美与本土技艺完美结合的创新智慧”可知，岭南文化的精髓贯穿着一种务实、开放、敢为人先的自强精神，体现在表演艺术上的兼容并蓄与大胆革新和在民间工艺上的创新智慧。建议：在全运会上借鉴材料一中广东音乐、广彩广绣兼容并蓄、大胆革新的智慧，将岭南文化创新精神融入全运会，展现文化自强。弘扬开放包容理念和大胆革新的智慧，可在开幕式、场馆设计中融入粤乐、岭南工艺元素，传递文化自信。 结合材料三“广州坚定不移地实施产业第一、制造业立市战略，将‘自强不息’的古老城市精神，深深注入当代科技创新的血脉之中，力求在关键领域实现自主可控……这款拥有完全自主知识产权的仪器的成功问世，不仅一举填补了国内在该领域的空白，打破了国外的技术垄断……为后续的‘领跑’奠定了坚实的基础”可知，广州将“自强不息”的古老城市精神，深深注入当代科技创新的血脉之中，科技人员攻克难关，力求在关键领域突破核心技术，打破了国外的技术垄断。建议：融入科技创新元素，打造“智慧全运”，学习材料三中广州研发团队攻坚克难、突破核心技术的经验，全运会运用采用智能设备，如AR技术实现赛事互动、采用智能设备提升服务效率，体现“自主可控”的科技实力。 （25-26九年级上·广东广州·期中）阅读以下材料，完成小题。 【材料一】 博物馆的历史十分悠久。大约在公元前5世纪，在古希腊的特尔费·奥林帕斯神殿里，有一座收藏各种雕塑和战利品的宝库，它被博物馆界视为博物馆的开端。在其后相当长的时间里，博物馆只是供少数人观赏奇珍异物的收藏室。到18世纪末，西欧一些国家相继建立博物馆，并向公众开放，博物馆的功能才有了新的发展，人们对博物馆的认识也发生了变化。20世纪中叶后，博物馆飞速发展，进入为社会服务的新阶段。1974年6月，国际博物馆协会召开第11届会议，将博物馆定义为“一个不追求营利，为社会和社会发展服务的公开的永久机构它把收集、保存、研究有关人类及其环境见证物当作自己的基本职责。以便展出公之于众。提供学习、教育、欣赏的机会”。1977年5月18日被确定为第一个国际博物馆日。从此，每年国际博物馆日都有确定的活动主题。 （节选自科普中国网） 【材料二】 ①今日之中国，博物馆事业进入历史最好发展时期。截至2024年底，全国备案博物馆达7046家，较新中国成立之初增长330余倍；91.46%的博物馆免费开放，2024年接待观众14.9亿人次，相当于平均每个中国人都曾“打卡”一次有余。 ②博物馆，是守护人类文明的殿堂，是连接过去、现在与未来的桥梁。1905年，我国建成第一座公共博物馆“南通博物苑”；今日，神州大地“千馆千色”蔚然成林。百廿光阴，尤其是新时代的春风化雨，三个“前所未有”清晰显现——保护传承力度前所未有，公众参与热情前所未有，创新迭代速度前所未有。我国博物馆事业呈现空前繁荣景象，生机勃发、光华夺目。不仅是数量的跃升，更是理念、技术、业态、服务的深刻变革。透过博物馆的创新进化，得以感知文化事业拔节生长的蓬勃态势，辉映大国文化自信自强的璀璨光华。 （节选自《人民日报》2025年10月） 【材料三】 2025年国庆期间，广州市各博物馆以“研学+互动+科技”多元形式，推出百余场特色活动，使文化传播从静态观展走向动态参与，沉浸式体验活化历史记忆及文化艺术氛围。 类别 博物馆 主要活动 趣味研学 广州博物馆 “一封家书”、“铁索铜关”海防研学 中共三大会址纪念馆 “发现中共三大”青少年爱国研学 农讲所 “寻红记”、“学宫红墙”红色研学 广州艺术博物院 “英雄广州”全运长卷研学 互动体验 南越王博物院 “南越有好市”沉浸式夜场活动 南汉二陵博物馆 “清平乐”游园、糖画、剪纸摊位 孙中山大元帅府 重阳香囊、主题热缩片手工 广东革命历史博物馆 灯笼DIY、红色电影、沉浸式话剧 文化实践 广东民间工艺博物馆 石湾陶艺、挑战剪纸体验 广州艺术博物院 “艺术+科学”讲座、展厅临摹 广州博物馆 红领巾讲解员、同唱红色歌曲 （整理自《南方网》等） 【材料四】 ①近年来，“博物馆热”持续升温，特别是在节假日，一些热门馆“一票难求”，这既是人民群众对我们工作的高度关注和充分认可，也对博物馆工作提出了新的要求和期盼。 ②我们通过调研发现，少部分博物馆优质藏品展品集中、需求集聚，导致供不应求，这是“供给侧”普遍规律。对此，我们积极指导各地文物部门和热门博物馆采取一系列有效举措。一方面增强供给能力，通过大馆带小馆，巡展、借展、联合办展、“云展览”等方式，把更多优质文化资源送到基层；另一方面提升服务质效，科学实施预约机制，丰富优质文博内容，优化参观线路，提升公众参观体验。下一步，我们还将加强博物馆建设科学规划，注重优质资源统筹和组织调度，因地制宜、分类施策、优化布局，发挥央属大馆、省级博物馆和重点专题博物馆辐射引领作用，持续提升基层中小博物馆发展水平，推动各级各类博物馆差异化、特色化发展，构建与经济社会发展水平相适应、与公众美好生活需求相契合的博物馆“生活圈”，让博物馆这所大学校绽放新光彩。 （整理自国家文物局新闻发布会2025年9月） 13．下列说法正确的一项是（   ） A．我国博物馆年接待观众14.9亿人次，相当于所有中国公民都参观过一次博物馆。 B．南越王博物馆的“南越有好市”活动通过沉浸式体验使文化传播走向动态参与。 C．25-34岁青年群体是博物馆文创产品的主要消费人群，他们喜欢传统复古的文创风格。 D．通过增强供给能力，提升服务质量，我国博物馆已经完全满足了人民群众的需求。 14．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．博物馆在18世纪末向公众公开展示，这为现代博物馆的公共教育功能奠定了基础。 B．国际博物馆协会定义博物馆为“不追求营利”，这意味着博物馆不能开展文创开发活动。 C．国际博物馆协会与我国国家文物局对博物馆的定位“大学校”的理念是高度一致的。 D．构建博物馆“生活圈”需要各级博物馆差异化发展，而非简单追求数量上的增长。 15．下列推断不正确的一项是（   ） A．从博物馆的历史演变过程来看，其功能定位经历了从精英化走向大众化的重要转变。 B．如果一座博物馆在规划时未能明确核心收藏与特色，其长远发展可能会面临同质化挑战。 C．广州各博物馆通过研学、互动等多元化活动从根本上解决博物馆“冷热不均”的问题。 D．某博物馆在工作日推出“银发专属导览”服务，这一做法符合构建博物馆新发展理念。 16．请结合以上材料，自主设计两项创新性的博物馆研学实践活动（不得直接抄袭材料中的现有活动），并分别说明你的设计意图。 【答案】 13．B 14．B 15．C 16．①“纹饰密语”青铜器纹样拓印活动。意图：让学生亲手制作青铜器典型纹饰（如兽面纹、云雷纹）的拓片，直观感受古代青铜器的艺术之美与威严气势，理解纹饰在历史研究中的价值，并锻炼其动手能力与观察能力。 ②“穿越千年”VR考古模拟。意图：用VR技术还原考古现场，用虚拟工具进行“勘探”“发掘”，可激发探索兴趣，强化历史认知，提升跨学科学习能力。 【导语】四则材料围绕博物馆事业展开，脉络清晰、各有侧重。材料一追溯博物馆起源与定义演变，奠定认知基础；材料二以数据展现我国博物馆发展盛况与时代变革；材料三聚焦广州实例，呈现“研学+互动+科技”的创新传播形式；材料四则直面“博物馆热”下的供需问题与优化方向。整体从历史、现状、实践、对策多维度切入，勾勒出博物馆从小众收藏室到全民文化空间的转变，彰显文化传承与服务民生的核心价值。 【解析】 13．本题考查信息筛选与辨析。A.联系材料二第①段中的“2024年接待观众14.9亿人次，相当于平均每个中国人都曾‘打卡’一次有余”可知，选项中“所有中国公民都参观过一次博物馆”表述错误，是“平均每个中国人”。C.联系材料三图表“博物馆文创购买人群年龄分布”中25-34岁占39.9%，“消费者喜爱的博物馆文创风格”中传统复古占69.0%，不能直接得出该群体“喜欢传统复古的文创风格”的结论，表述不准确。D.联系材料四第②段中的“我们积极指导各地文物部门和热门博物馆采取一系列有效举措……下一步，我们还将加强博物馆建设科学规划……”可知，我国博物馆尚未完全满足人民群众的需求，表述错误。故选B。 14．本题考查信息筛选与辨析。B.联系材料一“国际博物馆协会……定义为‘一个不追求营利，为社会和社会发展服务的公开的永久机构……提供学习、教育、欣赏的机会’”可知，“不追求营利”是指博物馆的公益属性，并非不能开展文创开发活动，表述错误。故选B。 15．本题考查信息筛选与辨析。C.联系材料四第②段中的“我们积极指导各地文物部门和热门博物馆采取一系列有效举措。一方面增强供给能力……另一方面提升服务质效……下一步，我们还将加强博物馆建设科学规划……”可知，广州各博物馆的多元化活动只是文化传播形式的创新，并未从根本上解决博物馆 “冷热不均”的问题，推断错误。故选C。 16．本题考查活动设计。材料三体现了“研学+互动+科技”的多元形式，材料四强调“差异化、特色化发展”与“契合公众需求”。设计时需结合这两点，从主题创新、形式融合、受众适配三个维度入手——选择独特文化主题，融合互动体验、科技手段，针对不同受众（如青少年、家庭、特定兴趣群体）设计专属活动，同时确保活动能实现文化传播、知识探究、实践参与的目标。 示例： 活动一：“文物解谜·剧本杀研学之旅”。 意图：结合材料三“动态参与、沉浸式体验”的理念，将文物知识融入剧本杀的趣味形式中，打破传统研学的枯燥感，让参与者在解谜过程中深入探究文物的历史价值与文化内涵，同时培养团队协作和逻辑推理能力，实现“玩中学、学中悟”。 活动二：“非遗技艺+AR科技创作研学”。 意图：响应材料四中“创新迭代速度前所未有”的趋势，融合非遗技艺的传统传承与AR科技的现代创新，既让参与者近距离感受非遗的魅力，又借助科技激发创作灵感，推动非遗文化的年轻化、时尚化表达，同时契合材料三中文创开发的思路，实现文化传承与创新的双向发展。 （25-26九年级上·广东广州·期中）阅读以下材料，完成小题。 为了更好地传承、发扬粤文化，学校打算成立粤剧社。为了吸引更多的同学加入粤剧社，社长小语搜集了以下材料。 材料一： ①粤剧，也称“广府戏”“广东大戏”，是汉族传统戏曲之一，发源于佛山，后流行于广东、广西两省。它以粤方言演唱，广泛吸收了广东音乐、广绣、牙雕，陶瓷、灰塑等地方艺术，具有鲜明岭南特色，充分体现出广府民系群落的地域文化传统。 ②粤剧起源于南戏。明清时期的广东艺人在吸纳外省入粤戏班的海盐腔、弋阳腔、昆山腔、梆子腔等戏曲声腔基础上，以“梆簧”（西皮、二黄）为曲调，并融入珠江三角洲地区的歌谣、小曲等民间音乐，以“戏棚官话”为基本语言，间杂粤方言的白话，使得粤剧逐渐形成。 ③辛亥革命前后，一部分粤剧艺人受到民主革命思潮的影响，通过改良粤剧宣传民主革命。在变革求新精神的影响下，粤剧曲目题材逐渐多元化，并开始改“戏棚官话”为广州方言——粤语进行演唱，小生、小武行当也从唱假嗓改为唱真嗓。当时方兴未艾的电影促使粤剧的表演体系日趋丰富，民间流行的木鱼、南音也被运用到唱腔中。随着西洋乐器的加入，粤剧的伴奏变得更加灵活，旋律变得更加多样。粤剧以其独特的演剧形式渗透在岭南的传统和现代生活中，成为粤方言区最具影响力和海外最具代表性的中国传统戏曲剧种，辐射范围遍及全球，成为族群认同的重要标志和文化交流的重要媒介。世界各国粤语华侨居住的地方都能发现粤剧的身影。 （摘自：邱志华《岭南文化瑰宝：粤剧》） ④上世纪80年代的统计显示，粤剧曾经有过记录的剧目数量超过1.3万部。而最近40年来，新创剧目让这个数字不断增加。粤剧与电影的联姻则进一步加强了粤剧商业化风格。上世纪70年代以前，仅香港出品的粤剧电影就达近千部，占此阶段香港有声影片总数的23%。众多粤剧名伶剧影双栖，使粤剧的时尚艺术气质得到充分展示。文化品格是中国戏曲诸剧种在千百年的孕育、发展、衍变进程中，逐渐呈现出来的独特个性。是当前戏曲类非遗保护的中心内容。中国目前有348个戏曲剧种，这些剧种怎样区别？2017年全国戏曲普查工作之初，由中国艺术研究院戏曲研究所拟定了8条标准，涉及剧种在文学、音乐、表演、舞美等方面的艺术呈现。这些都是文化品格的组成内容，体现“文化多样性”保护理念。 （摘自《人民网》） 材料二： 粤剧五大流派当中，以薛觉先与马师曾对后人影响最为深远。薛派艺术的形成与成功的要素分为两部分，一是建立于个人成长与修养层面上的外部成因，重点为其文化及学历的背景、勇于突破的创新精神、勤奋好学不耻下问的艺术修养，及良好的舞台形象与社会地位。第二个构成部分，是通过不断的实践与累积以后，创造属于自我的舞台风格，并得到行业的认可及有效传承的内部成因，如创造代表性的唱腔脉络、制定量身打造的经典剧目、拥有并有效经营自己的班牌，及培养与教化市场与观众。以上提及的勇于突破的创新精神，培养与教化市场与观众，在今天一点也不陌生，实际上前人在这两个方面都做得比我们出色，纵观香港现今业界生态环境的衰落，主要是因为重心一般只能顾及到技艺的传承，实践资源往往大多匹配至老倌，对外部因素往往缺乏了解关注，以致培养出来的接班人越来越流于表面，少了以往艺人那般对艺术的坚定与热爱，导致艺术含金量每况愈下，市场与观众流失日趋严重。 （摘自：《中国艺术报》） 材料三、 （1）不同年龄阶段人群对粤剧的喜爱程度（抽样调查）： 态度 18岁及以下 19-30岁 31-40岁 41-50岁 51-60岁 61岁及以上 喜欢 13% 50% 22% 43% 53% 75% 不喜欢 87% 50% 78% 57% 47% 25% （2）人们接触粤剧的途径： 接触途径 剧院看戏 家人喜欢 朋友介绍 报纸杂志 听CD 卡拉OK 看电视 老师介绍 所占比例 6% 20% 7% 10% 4% 19% 31% 3% 材料四： ①为多渠道传承、发扬粤剧文化，近年来，粤剧艺术博物馆重点推进数字博物馆建设，先后开展了馆藏品数据采集、虚拟漫游导览、音视频数据库搭建、历史文献电子书制作等，搭建数字资源库和“虚拟漫游”平台。同时，创新展演形式，通过制作展览、展品导赏视频，举办“粤剧嘉年华”“云游博物馆”直播活动，与公众在“云端”对话，进行线上传播、资源共享，让粤剧文化走进更多年轻人的生活。 ②粤剧艺术博物馆馆长马楠说，在粤剧传承方面，博物馆十分重视培养青少年对粤剧的兴趣认知，不仅定期组织开展脸谱绘制、粤韵剪纸、粤剧研学等亲子体验活动，同时也成立少儿粤剧传承基地，面向青少年定期开展粤剧培训，目前已有500多人参加了粤剧基本理论、基本功和折子戏排演等粤剧课程，并在全国小梅花大赛、广东省小梅花大赛、广东省少儿艺术花会等多项赛事中屡获殊荣。 ③“前两年参观的群体以票友为主，中老年人居多。如今，明显发现来馆里的年轻人多了起来。这样的变化跟政府的重视、推动和各界的关注、参与有很大关系。”提到近年来的变化，马楠说，“粤剧作为世界非物质文化遗产，要在保护中传承，看到越来越多的年轻人愿意接触粤剧、了解粤剧文化，我们很开心。” （摘自：《人民网》） 17．小语对材料内容的整理与原文不相符的一项是（   ） A．文化品格是中国戏曲诸剧种的独特个性，是当前戏曲类非遗保护的中心内容。 B．广东艺人吸纳外省入粤戏班曲调，融入民间音乐等，使粤剧曲目题材逐渐多元化。 C．据统计显示，到目前为止，曾经有过记录的粤剧剧目数量已经有1.3万部以上。 D．独特的舞台风格、行业认可及有效传承是薛派艺术得以形成与成功的重要保障。 18．小语根据材料的推断符合材料意思的一项是（   ） A．勇于突破的创新精神，培养与教化市场与观众，在今天一点也不陌生，实际上前人在这两个方面都做得不如我们出色。 B．从年龄分段上看，随着年龄的增长，人们会越来越喜欢粤剧。 C．为了传承粤剧文化。相关部门可以加大粤剧在年轻人中间的宣传力度。 D．61岁及以上的群体中喜欢粤剧的人和不喜欢粤剧的人，数量差不多。 19．小语对材料的整合中不符合原文意思的一项是（   ）   A．电影不仅丰富了粤剧的表演体系，而且加强了粤剧商业化风格。 B．中国艺术研究院拟定的八条标准可以用来有效区分不同的戏曲剧种。 C．通过电视接触粤剧的人比例最高，说明电视对粤剧的传承影响最大。 D．要保住粤剧艺术的含金量和市场，依赖于艺人对艺术的坚定与热爱。 20．作为粤剧社社长，小语计划撰写有关粤剧的研究报告，并打算就吸引更多的年轻人喜欢粤剧提建议，请结合材料内容，协助小语从不同角度拟写几条建议。 【答案】 17．B 18．C 19．C 20．示例：①可以从年轻人喜欢的宣传方式入手，用短视频或者AI(人工智能)、电影、电视剧、戏剧改编歌曲等形式，让年轻人知道并了解粤剧；②学校可以让粤剧走进课堂，从小培养学生对粤剧的兴趣，加深他们对粤剧的认知；③社会上可以成立粤剧传承基地，让年轻人有方式和学习并深入接触粤剧，了解其精华；④相关部门可以定期开展一些有关粤剧的比赛和奖项，扩大粤剧的影响。 【导语】这篇阅读材料围绕粤剧文化传承展开，通过四则材料多维度呈现粤剧的历史渊源、艺术特色、发展现状和传承困境。材料一从历史沿革角度梳理粤剧的演变过程，突出其融合创新的特质；材料二以流派分析揭示艺术传承的关键要素；材料三用数据直观展示受众年龄断层；材料四则聚焦数字化传播和青少年培养的实践案例。整体结构严谨，既有文化深度又具现实意义。 【解析】 17．本题考查筛选辨析文章信息。B.根据材料一第②段“明清时期的广东艺人在吸纳外省入粤戏班的海盐腔……并融入珠江三角洲地区的歌谣、小曲等民间音乐……使得粤剧逐渐形成”和第③段“辛亥革命前后，一部分粤剧艺人受到民主革命思潮的影响……粤剧曲目题材逐渐多元化”可知，粤剧的形成的原因是艺人吸收外省戏曲声腔并融入本地音乐，而粤剧曲目题材多元化的原因是“民主革命思潮的影响”和“变革求新精神”。选项混淆了“粤剧形成的原因”与“曲目题材多元化的原因”，与原文不符；故选B。 18．本题考查筛选辨析文章信息。A.根据材料二“……以上提及的勇于突破的创新精神，培养与教化市场与观众，在今天一点也不陌生，实际上前人在这两个方面都做得比我们出色”可知，原文通过对比指出，前人在创新精神和培养、教化市场与观众方面有着更出色的表现，选项所述“不如我们出色”理解有误；B.根据材料三图表可知，18岁及以下群体对粤剧的喜爱率为13%，19-30岁为50%，31-40岁为22%，41-50岁为43%，51-60岁为53%，61岁及以上为75%。其中31-40岁群体的粤剧喜爱率（22%）低于19-30岁群体的粤剧喜爱率（50%），选项所述“随年龄增长持续上升”判断有误；D.根据材料三图表可知，61岁及以上群体中“喜欢”粤剧的占75%，“不喜欢”粤剧的占25%，两者比例差距显著，并非选项所述“数量差不多”；故选C。 19．本题考查筛选辨析文章信息。C.根据材料三图表“人们接触粤剧的途径”可知，通过“看电视”接触粤剧的人群比例为31%，确实是最高值。但仅根据这一数据不能直接得出选项所述“电视对粤剧的传承影响最大”的结论。因为影响粤剧传承的因素是多方面的，比如粤剧自身的艺术魅力、传承方式、宣传推广等。原文未建立因果关系，选项推断无依据。故选C。 20．本题考查提炼概括文章信息及提建议的能力。根据材料四第①段“同时，创新展演形式，通过制作展览、展品导赏视频……进行线上传播、资源共享，让粤剧文化走进更多年轻人的生活”可知，电影以及线上视频等现代媒体和技术手段对粤剧的传播起到了积极作用，能借助其广泛的受众和新颖的形式吸引大众关注。据此可提出建议：利用年轻人喜爱的短视频、AI等新兴媒体形式，以及将粤剧与电影、电视剧结合，或改编成歌曲，能以更符合年轻人审美和习惯的方式，让他们快速知晓并深入了解粤剧，从而吸引更多年轻人喜欢粤剧。 根据材料四第②段“在粤剧传承方面，博物馆十分重视培养青少年对粤剧的兴趣认知，不仅定期组织开展脸谱绘制、粤韵剪纸、粤剧研学等亲子体验活动”可知，从青少年阶段开始对粤剧进行培养和引导是可行且有效的，学校作为教育的主阵地，具有开展此类活动的天然优势。据此可提出建议：学校可将粤剧纳入课程体系，开设相关课程或兴趣班，让学生在系统学习中亲身体验粤剧魅力，从小培养学生对粤剧的兴趣，加深他们对粤剧的认知。 根据材料四第②段“同时也成立少儿粤剧传承基地，面向青少年定期开展粤剧培训……”可知，成立专门的传承基地并开展培训活动，能够让学习者在专业指导下深入学习粤剧，且取得良好的参与效果。据此可提出建议：社会上可以成立粤剧传承基地，邀请专业演员和老师授课，举办各类活动，为年轻人提供专门学习和交流粤剧的平台，使他们有机会深入接触粤剧，掌握表演技能，了解其精华。 根据材料四第②段“目前已有500多人参加了粤剧基本理论、基本功和折子戏排演等粤剧课程，并在全国小梅花大赛、广东省小梅花大赛、广东省少儿艺术花会等多项赛事中屡获殊荣”可知，比赛能够激发学习者的热情和竞争意识，促使他们不断提高粤剧水平，同时也能让优秀选手和作品得到展示。据此可提出建议：相关部门定期开展粤剧比赛和设立奖项，为粤剧爱好者和从业者提供展示平台，激发他们的创新精神和竞争意识，吸引更多年轻人关注和参与粤剧。 据此概括作答即可。 （25-26九年级上·广东珠海·期中）阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 诗歌里的生命温度 诗歌，是流淌在人类血脉中的精神暖流。当我们在寒夜读到“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，那风雪中匆匆归来的身影，不仅是千年前的某个过客，更可能是此刻奔波在回家路上的自己；当我们面对困境默念“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，刘禹锡那份在失意中昂扬的生命力，便跨越时空注入我们的心田。 诗歌从不只是文人的专属，它藏在市井的烟火气里。卖早点的阿婆会对着初升的太阳念叨“日出江花红胜火”，晚练的老人会望着天边的晚霞吟哦“莫道桑榆晚，为霞尚满天”。这些不经意间的诗意流露，让平凡的日子有了别样的光彩。它能让喜悦在诗句中沉淀，让忧愁在吟诵中释怀，让每一个普通的生命都能感受到存在的价值与美好。就像诗人顾城所说：“草在结它的种子，风在摇它的叶子，我们站着，不说话，就十分美好。”这种无需言说的诗意，正是生命最本真的感动。 材料二： 诗人的诗意人生印记 ①苏轼的一生，可谓是在颠沛流离中书写诗意。他被贬黄州时，生活困顿，却能在赤壁之下写下“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈词句。在那片贫瘠的土地上，他开垦东坡，躬耕劳作，“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，将生活的苦难化作了诗意的养分。他用诗歌记录下对生活的热爱，对民生的关怀，“但愿人长久，千里共婵娟”道出了对天下人的美好祝愿，这份以诗意面对人生起伏的态度，感染了一代又一代人。 ②冰心则用细腻的笔触，在诗歌中描绘出爱的世界。她的《繁星·春水》里，“母亲啊，我是你盛开的花朵，你是我温暖的港湾”，饱含着对母爱的深情；“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里”，充满了对自然的敬畏与热爱。即便在动荡的年代，她的诗歌依然如一盏明灯，传递着爱与希望，让人们在艰难的岁月里感受到心灵的慰藉。她用诗歌告诉我们，诗意就蕴藏在平凡的亲情、友情和对自然的感知中。 ③海子，这位天才的诗人，用炽热的文字描绘着对美好生活的向往。“从明天起，做一个幸福的人，喂马、劈柴，周游世界”，简单的话语里满是对生活的热忱；“我有一所房子，面朝大海，春暖花开”，更是成为无数人心中对理想生活的憧憬。他的诗歌充满了生命力，即便生命短暂，却用诗意在人们心中留下了永恒的温暖。 材料三： 诗意人生的当代实践 ①在浙江杭州，有一所中学开展了“诗意校园”建设活动。学校在校园的角落设置了“诗歌墙”，学生们可以将自己创作的诗歌写在便签上贴上去，也可以写下自己喜欢的诗句与他人分享。课间时分，总有不少学生驻足在诗歌墙前，或轻声朗读，或交流感悟。该校校长说：“我们希望通过这样的方式，让学生们在日常校园生活中就能感受到诗意，让诗歌成为他们成长路上的伙伴。” ②在江苏南京，一群退休老人组成了“银发诗社”。他们每周都会聚集在社区的活动室里，一起读诗、写诗。有的老人把自己买菜的经历写成诗，“青菜萝卜新鲜嫩，提着篮子乐悠悠”；有的老人将带孙子的趣事化作诗句，“孙儿嬉笑绕膝跑，爷奶欢心乐开怀”。他们说，诗歌让退休生活变得更加充实有趣，也让他们重新发现了生活中的美好。 ③在网络上，“每日一诗”的话题热度持续上升。许多网友每天都会在社交平台上分享一句自己喜欢的诗，或是一段原创的小诗。有上班族分享“工作再忙，也别忘了抬头看看天上的月亮”，配上一句“明月松间照，清泉石上流”；有学生写下“考试的压力再大，也要相信自己能行”，附上“天生我材必有用，千金散尽还复来”。这种在网络上的诗意互动，让更多人感受到了诗歌的魅力，也让诗意融入了现代生活的快节奏中。 21．根据材料内容，下列对诗歌作用的理解，不正确的一项是（   ） A．诗歌能跨越时空，让读者在诗句中找到与自身经历相似的情感共鸣，如“柴门闻犬吠，风雪夜归人”可能让奔波归家者感同身受。 B．文人并非诗歌的唯一拥有者，那份诗意，早已融进了市井的烟火气中。 C．诗人的人生经历证明，只有生活困顿、历经磨难，才能创作出富有生命力的诗歌，如苏轼被贬黄州时写下豪迈词句。 D．当代实践中，诗歌能融入日常生活，杭州中学的“诗歌墙”、南京“银发诗社”等都体现了这一点。 22．材料三中的三个事例，分别从哪些角度体现了“诗意人生的当代实践”？（任选两个角度） 23．读了以上材料，谈谈作为中学生，你认为应该如何在生活中培养自己的“诗意”。 【答案】 21．C 22．示例：①校园教育角度：杭州中学设置“诗歌墙”，让学生创作、分享诗歌，将诗意融入校园生活；②老年生活角度：南京退休老人组建“银发诗社”，从买菜、带孙子等日常生活中发现诗意，丰富退休生活；③网络交流角度：网友参加“每日一诗”，结合工作、学习分享诗句，借助线上互动传播诗意。（任选两个角度作答即可） 23．示例：①每天读诗、积累喜欢的诗句，体会其中的情感；②留心校园、家庭及自然中的细节，用短诗或文字记录生活之美；③参加诗歌墙、诗社或线上分享，在交流中感受诗意；④学习诗人乐观面对困难的态度，用诗歌调节情绪、获得力量。 【导语】三则材料围绕诗歌与生活展开：材料一说明诗歌能引发情感共鸣，为平凡生活增添美感；材料二以苏轼、冰心、海子为例，展示诗人用诗歌表达情感、面对人生的方式；材料三介绍校园、社区和网络中的诗歌实践。三则材料启示我们读诗、感受生活、参与交流，让诗意融入日常。 【解析】 21．C.结合材料二第①段苏轼把苦难化作“诗意的养分”可知，材料说明他能在困境中创造诗意，并未说明苦难是创作有生命力诗歌的唯一条件。材料一还写到普通人在日常生活中感受诗意，材料三介绍学生、退休老人和网友的诗歌实践，都表明平凡生活也能孕育诗意。“只有生活困顿、历经磨难，才能……”把个别例子扩大为必要条件，结论过于绝对。 22．校园教育角度：结合材料三第①段“学校在校园的角落设置了‘诗歌墙’”“或轻声朗读，或交流感悟”可知，学校提供了展示和交流诗歌的平台，学生既能创作、分享诗歌，也能在朗读和交流中感受诗意。这些活动将诗歌融入日常校园生活，让学生在参与中受到熏陶，使诗歌成为成长中的伙伴。 老年生活角度：结合材料三第②段“退休老人组成了‘银发诗社’”“把自己买菜的经历写成诗”“将带孙子的趣事化作诗句”可知，老人将买菜、照顾孙辈等平常经历转化为创作素材，在共同读诗、写诗中发现生活之美。诗歌创作与交流丰富了退休生活，使他们的日常生活更加充实有趣。 网络交流角度：结合材料三第③段“每天都会在社交平台上分享”“这种在网络上的诗意互动”可知，网友利用社交平台分享诗句和原创作品，将诗歌与工作、学习中的感受联系起来。网络分享和互动扩大了诗歌的传播范围，让更多人在快节奏的现代生活中感受诗歌的魅力。 作答时，先点明角度，再结合对应事例说明，按题干要求任选两个角度即可。 23．结合材料一“它能让喜悦在诗句中沉淀，让忧愁在吟诵中释怀”可知，诗歌能够帮助人们表达情感、调节心情。中学生可以主动阅读、积累诗句，联系自己的生活经历体会诗中的情感，在喜悦或忧愁时借助诗歌表达感受。 结合材料二第②段“母亲啊，我是你盛开的花朵，你是我温暖的港湾”可知，“花朵”与“港湾”表现了母亲对孩子的养育和呵护，说明平凡的亲情中蕴含着诗意。中学生可以留心家人的关爱，从日常相处中感受温暖；结合“我们都是自然的婴孩，卧在宇宙的摇篮里”可知，“婴孩”与“摇篮”表现了人与自然的亲近，启示我们观察草木、星空等自然景物，发现身边的美。 结合材料二第①段苏轼将“生活的苦难化作了诗意的养分”，以及第③段海子用诗歌表达“对美好生活的向往”可知，诗意也体现在面对生活的态度中。中学生可以学习诗人在困境中发现美、保持热爱的精神，遇到学习或生活中的挫折时，从积极向上的诗句中获得力量，保持对生活的希望。 结合材料三第①段学生在“诗歌墙”上创作、分享诗歌，第②段老人将买菜、带孙子的经历写成诗，以及第③段网友在社交平台分享诗句可知，日常经历可以成为创作素材，交流也能帮助人们感受诗歌的魅力。中学生可以尝试记录生活、创作短诗，并参加朗读、展示和交流活动，让诗歌融入日常生活。 作答时，应围绕中学生能够实行的做法展开，写清具体行动及其作用。如从阅读积累、观察生活、调整心态、创作交流等方面选择，避免只说“热爱生活”“多读诗歌”。 示例： ①周末整理一页“生活诗笺”，记录操场上的晚霞、家人准备早餐的身影等细节，感受日常生活中的美好；②将记录的生活细节写成几行短诗，用诗歌表达自己的感受；③遇到学习挫折时，读一首积极向上的诗，联系自己的经历体会其中的力量；④与同学分享自己的短诗和阅读感受，在交流中加深对诗歌与生活的理解。 （26-27九年级上·安徽亳州·阶段检测）阅读下面的材料，完成小题。 材料一： “脑腐”一词并不新鲜。美国作家亨利·戴维·梭罗在《瓦尔登湖》里就用过它，旨在批判当时社会贬低复杂思想、偏好简单内容的倾向。100多年后，这个词入选2024年英国牛津大学出版社年度热词。这一次，它精准戳中了当下许多人的痛点——长期泡在碎片化、重复性、即时满足的内容里，人会陷入一种精神麻痹状态。例如，放下手机想不起刚刚看了什么，写文章时一句话要反复删改……这种状态不是个体偶发的“走神”，而是一种由平台算法、技术刺激、大脑生理机制和文化节奏共同催生的社会性认知症候群。 为了“抢夺”大家的注意力，许多平台和应用都设计了更智能的推荐算法、推出了更诱人的内容，通过短视频自动播放、信息流无限滚动、点赞评论即时反馈等，延长用户的停留时间。长期接受这样高密度的刺激，大脑会慢慢“适应”高频、多变、快反馈的节奏。就像习惯了重口味的人，很难品尝出清茶的回甘，大脑也会越来越“懒得”处理需要“耗能”的深度内容。 （摘编自李旭《“脑腐”到底是什么唠“科”》，2025年8月9日《人民日报》） 材料二： 确切来讲，“脑腐”并非真正意义上的大脑病变，它只是用来形容因过度沉迷于低质量网络内容而导致的精神疲惫或智力退化。在社交媒体、短视频平台和信息过载的影响下，人们时常在屏幕前流连忘返，手指不停滑动之间，看似获取多元信息，实则陷入碎片化、低质量内容的漩涡，以至于曾经专注阅读、深入思考的能力，在信息洪流冲击下逐渐减弱。 “脑腐”带来的危害，是多方面的。它不仅会引发注意力涣散、精神疲劳等问题，还会使人们在面对复杂问题时缺乏探究耐心，轻易被他人观点左右。比如，有人常在网上跟风购买“网红”产品，不辨真伪就忙着“下单”；有人常在社交平台跟风起哄，罔顾事实盲目进行“道德绑架”；有人丧失静心深耕的定力，只求“一招速成”“一夜暴富”；有人沉溺于娱乐八卦、空洞段子、极端观点，“一叶蔽目，不见泰山”。温水煮蛙之间，很多人就变得不仅浮躁短视、偏激狭隘，还迷失了生活的方向、失去了工作的动力。 （摘编自李吉明《远离“脑腐”，让大脑“富”起来》，2025年7月17日“大河网”） 材料三： “脑腐”值得警惕，但不必过于悲观，我们可以通过积极行动来应对这一挑战。首先，要培养自律意识，合理规划使用电子设备的时间。例如，为手机使用设置明确的界限，每天限制刷短视频的时长。其次，主动打破“信息茧房”，拓宽信息获取渠道。阅读不同领域的书籍、关注多元化的资讯平台，接触不同观点与思想，锻炼批判性思维。再次，通过参加线下活动、与他人深入交流等方式，回归到现实中的社交场景、团建活动等，提升人际交往能力，丰富思维维度。学校和社会需要加强引导，开展相关教育活动，提高公众对“脑腐”危害的认识，营造重视深度思考、积极学习的良好氛围。 学会平衡，才是应对“脑腐”的硬道理。我们要在数字世界与现实世界之间找到平衡，在信息获取与深度思考之间找到平衡，在即时满足与长远发展之间找到平衡。通过设置行为边界，避免过度依赖电子设备，培养健康的生活方式和积极的心态，重塑专注、深度思考的能力，在信息洪流的冲击下，破除“脑腐”之枷锁，让思维在自由的天空中翱翔，闪耀出智慧的光芒，为个人成长开辟广阔天地，为社会进步注入强劲动力，携手迈向一个更加睿智、更加美好的未来。 （摘编自李义峰《“脑腐”不可怕，须抵御》，2025年7月15日“人民论坛网”） 24．下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（   ） A．“脑腐”并非新词，梭罗在《瓦尔登湖》中已使用，2024年入选牛津大学出版社年度热词，两者内涵不同。 B．材料一以“习惯重口味的人难品清茶”类比，说明大脑适应高频刺激后会“懒得”处理深度内容。 C．有些人在网上跟风购买“网红”产品，不辨真伪就忙着“下单”，这都是经常刷短视频的结果。 D．应对“脑腐”需要个人培养自律意识和拓宽信息获取渠道，学校和社会加强引导、营造良好的学习氛围。 25．根据材料一与材料二，简要分析“脑腐”产生的原因。 26．材料二中画线句使用了哪种论证方法，有什么作用？ 27．小刚同学放假期间，每天平均玩手机时间超4小时，脑子像被晒化了一样，记不住事儿也坐不住板凳，作业做一天磨一天，他认为这是放假“放松”，根本没啥。请你根据上述材料说明其危害，并给小刚提供一些可行的建议。 【答案】 24．C 25．①平台算法为抢夺注意力，推送高频刺激的碎片化内容；②大脑长期适应快节奏即时反馈，不愿耗费精力进行深度思考；③社交媒体、短视频信息过载，大量低质量碎片化内容包围人们。 26．比喻论证。用“温水煮青蛙”的经典比喻，把人长期接触低质量网络内容、不知不觉出现认知退化的状态，比作青蛙在逐渐升温的水中毫无察觉、最终被煮死的过程，生动形象地论证了“脑腐”的危害具有渐进性、隐蔽性，会在潜移默化中对人产生多方面负面影响，把抽象道理讲得通俗易懂，便于读者理解。 27．示例：小刚这是典型的“脑腐”状态，长期泡在碎片化内容里会让注意力涣散、专注力退化，不仅写作业效率极低，还会慢慢丧失深度思考的能力，长期下来容易变得浮躁短视，消磨学习动力。小刚可以给自己设每日刷手机的时长上限，多阅读不同领域的书籍打破信息茧房，多参与线下社交活动，平衡好娱乐和学习的时间，慢慢重塑专注能力。 【导语】三篇材料围绕“脑腐”展开，先溯源其词源与当下内涵，再分析成因与多方面危害，最后提出个人与社会层面的应对策略。逻辑清晰，层层递进，兼具理论性与实用性，为人们破除“脑腐”枷锁提供了明确指引。 【解析】 24．C.根据材料二第二段“它不仅会引发注意力涣散、精神疲劳等问题，还会使人们在面对复杂问题时缺乏探究耐心，轻易被他人观点左右。比如，有人常在‘网上’跟风购买网红产品，不辨真伪就忙着下单”可知，跟风购买“网红”产品是“脑腐”带来的危害，并非“都是经常刷短视频的结果”，选项表述过于绝对，与原文不符。 25．根据材料一第二段“为了‘抢夺’大家的注意力，许多平台和应用都设计了更智能的推荐算法、推出了更诱人的内容，通过短视频自动播放、信息流无限滚动、点赞评论即时反馈等，延长用户的停留时间”可知，从平台设计角度分析，各类平台以抢夺用户注意力为目的，借助智能推荐算法和多样化的内容呈现形式，不断延长用户使用电子设备的时间，这是催生“脑腐”的外在推动因素。可概括为：平台算法为抢夺注意力，推送高频刺激的碎片化内容。 根据材料一第二段“长期接受这样高密度的刺激，大脑会慢慢‘适应’高频、多变、快反馈的节奏。就像习惯了重口味的人，很难品尝出清茶的回甘，大脑也会越来越‘懒得’处理需要‘耗能’的深度内容”可知，从大脑生理机制角度分析，长期的高频刺激会让大脑形成固定的适应模式，逐渐丧失处理深度内容的意愿和能力，这是“脑腐”产生的生理层面原因。可概括为：大脑长期适应快节奏即时反馈，不愿耗费精力进行深度思考。 根据材料一第一段“长期泡在碎片化、重复性、即时满足的内容里，人会陷入一种精神麻痹状态”以及材料二第一段“人们时常在屏幕前流连忘返，手指不停滑动之间，看似获取多元信息，实则陷入碎片化、低质量内容的漩涡”可知，从个体行为角度分析，部分人缺乏自我约束意识，过度沉溺于碎片化、低质量的即时性满足内容，主动陷入精神麻痹的状态，这是“脑腐”产生的内在个体原因。可概括为：社交媒体、短视频信息过载，大量低质量碎片化内容包围人们。 26．材料二中画线句“温水煮蛙之间，很多人就变得不仅浮躁短视、偏激狭隘，还迷失了生活的方向、失去了工作的动力”运用了比喻论证的方法，这里用大众熟知的“温水煮蛙”经典喻体，把人长期浸泡在碎片化低质量网络内容、持续接受无营养信息刺激的渐变过程，对应青蛙在慢慢升温的水中放松警惕、对潜藏危险毫无感知的状态，生动还原了“脑腐”不是突发的剧烈冲击，而是在无意识的日常刷信息流的过程中逐步侵蚀人的认知的特点。这个比喻承接前文列举的跟风下单、盲目道德绑架、渴求速成、视野狭隘等“脑腐”的具体表现，形象地论证了“‘脑腐’带来的危害是多方面的”这一核心观点，把原本抽象的、渐进式的认知退化过程转化为大众耳熟能详的具象场景，将“脑腐”悄无声息消解人专注力、判断力的危害讲得通俗易懂，降低了理解门槛，也能让读者更直观地意识到“脑腐”的隐蔽性与严重性，强化了论证的说服力。 27．第一问，小刚做法的危害。 根据材料一第一段“长期泡在碎片化、重复性、即时满足的内容里，人会陷入一种精神麻痹状态。例如，放下手机想不起刚刚看了什么，写文章时一句话要反复删改”可知，小刚每天玩手机超4小时，长期接收碎片化内容，正符合“脑腐”的诱发条件，记不住事儿、坐不住板凳的表现就是精神麻痹的具体体现，这不是放松，而是大脑陷入“脑腐”状态的信号。 根据材料一第二段“许多平台和应用都设计了更智能的推荐算法……长期接受这样高密度的刺激，大脑会慢慢‘适应’高频、多变、快反馈的节奏……越来越‘懒得’处理需要‘耗能’的深度内容”可知，小刚长期刷手机，大脑会适应这种快反馈节奏，逐渐丧失深度思考的能力，这也是他写作业拖沓、难以专注的重要原因。 根据材料二第二段“‘脑腐’会引发注意力涣散、精神疲劳等问题，还会使人们在面对复杂问题时缺乏探究耐心……变得浮躁短视、偏激狭隘，还迷失了生活的方向、失去了工作的动力”可知，小刚若继续保持长时间玩手机的习惯，注意力会持续涣散，学习耐心会进一步缺失，长此以往不仅会导致作业效率低下，还会影响学习能力的提升，变得浮躁短视。 第二问，据此，对存在过度玩手机行为的小刚进行劝说，点明危害并引导其调整行为。 示例：小刚你这是陷入“脑腐”状态啦，长期刷手机不仅会注意力涣散、精神疲惫，还会慢慢丧失深度思考的定力，变得浮躁短视，拖垮学习状态。你可以试试给刷手机设每日时长上限，多翻不同领域的课外书打破信息茧房，约同学线下打球交流，平衡好娱乐和学习节奏，慢慢找回专注的状态。 （26-27九年级上·重庆江津·阶段检测）阅读下面的文字，完成以下题。 材料一： 人工智能时代，我们为何仍需深度阅读？ ①在信息爆炸的今天，人工智能（AI）已能替我们快速抓取信息、归纳要点，甚至生成文本。然而，这并不意味着深度阅读失去了价值。恰恰相反，在AI时代，深度阅读更显珍贵。 ②深度阅读是一种沉浸式的、缓慢的、与文本深度对话的过程。它不仅仅是获取信息，更是理解复杂思想、体验细腻情感、进行批判性思考的必要训练。AI可以告诉我们《红楼梦》的情节概要，却无法替代我们跟随曹雪芹的笔触，去体会宝黛爱情的凄美、大家族的兴衰以及字里行间的人生况味。这种心灵的共鸣、审美的愉悦和思想的锤炼，是算法无法赋予的。 ③神经科学研究表明，深度阅读时，大脑多个区域（包括语言、视觉、情感和认知控制区域）被高度激活并形成复杂连接，这种“全脑阅读”模式对发展想象力、同理心和逻辑思维至关重要。而碎片化、被AI“投喂”的浅阅读，则难以促成这种深度神经连接。 ④26岁的上班族小张，每天通勤路上都会打开手机阅读。AI摘要软件会帮他提炼书籍核心观点，算法总能精准推送他感兴趣的短文，刷完一篇只需两三分钟……一天下来，看似“读了很多”，可静下心来却发现，自己连一本完整的书都没读完；遇到复杂观点时，甚至连独立分析的耐心都没有了。 ⑤因此，AI应当成为我们扩展认知边界的工具，而非替代深度思考的捷径。拥抱技术，同时守护深度阅读的习惯，是我们在这个时代保持精神独立与思想深度的不二法门。材料二： “数字鸿沟”与阅读公平 ①AI技术在赋能教育的同时，也可能加剧“数字鸿沟”和“阅读鸿沟”。一方面，发达地区、优势家庭的孩子能更早、更好地利用AI进行个性化学习与阅读拓展；另一方面，欠发达地区或资源有限家庭的孩子，可能因设备、网络或数字素养的缺乏，而被阻隔在AI辅助的优质阅读资源之外。 ②这要求我们的教育政策和公共文化服务必须具有前瞻性。在推广AI教育应用时，必须将“普惠”和“公平”放在首位，通过硬件支援、网络覆盖、技能培训等方式，确保每个孩子都有平等的机会接触和利用新技术进行阅读与学习。不能让技术成为新的壁垒，而应让它成为弥合差距的桥梁。材料三： 案例：某中学的“AI+经典阅读”实践 ①某中学在语文教学中引入了AI平台。在《水浒传》整本书阅读项目中： ②课前：AI根据学生初步测试，推送个性化导读方案和背景资料。 ③课中：教师利用AI生成的“人物关系图谱”“情节时间线”进行讲解，并组织学生就AI提出的开放性讨论题（如：“如果你是宋江，会接受招安吗？”）进行辩论。 ④课后：学生完成阅读，在平台上提交读后感。AI并非简单评判对错，而是分析文本的情感倾向、逻辑结构，并给出反馈建议（如：“你对李逵‘侠义’的分析很独到，能否再结合他滥杀无辜的情节，谈谈这种‘侠义’的复杂性？”），引导学生进行更深入的思考。 ⑤实践证明，合理使用AI，非但没有削弱学生的阅读兴趣和思考深度，反而激发了他们的探究欲，使经典阅读变得更生动、更具交互性。任务一：走近AI 28．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ） A．材料一提出，AI在给予人们审美感受、实现情感共情的层面，能力已经凌驾于人类之上。 B．材料二表明，AI应用于教育领域之后，“数字鸿沟”这类难题已经被完全消除。 C．材料三列举的事例证明，开展阅读教学时，AI能够全权取代教师完成课堂组织与启发引导工作。 D．三则材料均达成共识：AI只是辅助工具，人应当保有主体地位，深度思考能力无法被AI取代。 29．根据材料一，概括AI时代深度阅读依旧珍贵的原因。 任务二：理解分析 30．材料二中提到推广AI阅读，“不能让技术成为新的壁垒，而应让它成为弥合差距的桥梁”，结合材料，谈谈你对这句话的理解。 任务三：拓展探究 31．结合三则材料，联系你的阅读实际，说说在AI时代，我们应当怎样用好人工智能，开展经典阅读？ 【答案】 28．D 29．①深度阅读可以帮助我们理解复杂思想，获得心灵共鸣与审美愉悦，训练批判性思考，这是AI无法给予的；②深度阅读能够激活大脑多个区域，有利于培养想象力、同理心与逻辑思维；③深度阅读帮助我们守护精神独立，保有思想深度。 30．AI助力阅读的同时，会造成数字鸿沟，部分孩子因设备、网络条件限制，无法享用AI阅读资源，技术会制造新的不公；我们要坚持普惠公平，完善硬件网络，开展数字素养培训，让AI缩小阅读差距，保障每个孩子平等享受优质阅读资源。 31．示例：①把AI当作拓展认知的辅助工具，不能用AI代替自身深度阅读和独立思考；②正视AI带来的阅读鸿沟，期待政策保障，争取平等使用AI资源的机会；③课堂上可以借助AI的导读、图谱、反馈等辅助阅读；自主阅读时坚持沉浸式研读，保持独立思辨。 【导语】这组非连续性文本紧扣AI时代阅读议题，由现象、问题、实践三部分构成。材料一辩证阐释深度阅读不可被AI替代，立足人脑认知特点论证其精神价值；材料二冷静剖析AI带来的阅读公平隐患；材料三以教学实例展示AI赋能经典阅读的可行路径，观点理性客观，思辨性强。 【解析】 28．A.结合材料一第②段“这种心灵的共鸣、审美的愉悦和思想的锤炼，是算法无法赋予的”可知，原文表明AI不能实现人类的审美感受、情感共情，该选项却说AI能力凌驾人类之上，与原文相反；B.结合材料二第①段“AI技术在赋能教育的同时，也可能加剧‘数字鸿沟’和‘阅读鸿沟’”可知，原文是AI可能加剧鸿沟，并非消除鸿沟，该选项“已经被完全消除”表述绝对，和原文矛盾；C.结合材料三第③段可知，案例里AI只是辅助工具，教师依然负责课堂组织、辩论引导，并非AI全权取代教师。 29．结合材料一第②段可知，深度阅读不只是简单获取信息，能帮助读者读懂复杂思想，体会文字中的细腻情感，获得心灵共鸣与审美愉悦，还能训练批判性思考能力，这些精神层面的收获，是AI算法无法提供的。 结合材料一第③段可知，深度阅读会激活大脑多个区域，形成复杂神经连接，这种“全脑阅读”模式，有助于培养人的想象力、同理心与逻辑思维，是碎片化浅阅读难以实现的。 结合材料一第⑤段可知，在AI时代，坚持深度阅读，可以守护我们的精神独立，让我们保有属于自己的思想深度，不被算法裹挟。 30．结合材料二第①段可知，AI在助力阅读的同时，会带来数字鸿沟。部分孩子受设备、网络、数字素养限制，无法接触AI优质阅读资源，这时技术就变成壁垒，制造出新的阅读不公平。 结合材料二第②段可知，我们推行AI阅读，要把普惠、公平放在第一位，通过硬件支持、完善网络、数字素养培训等手段，消除使用门槛，让AI变成弥合阅读资源差距的桥梁，确保所有孩子都能平等享用优质阅读资源。 31．结合材料一第⑤段“AI应当成为我们扩展认知边界的工具，而非替代深度思考的捷径”可知，这句话点明核心原则，AI不能代替我们亲自深度阅读、独立思考。我们不能直接照搬AI生成的故事梗概、读后感，不能把AI答案当作自己阅读的结果，要坚持沉浸式深度阅读原著，亲身感受文本情感与思想。 结合材料三第②-④段可知，我们可以把AI作为辅助工具。阅读经典前，借助AI补充时代背景、梳理人物关系，降低经典阅读门槛；读完原著之后，参考AI给出的启发式建议，拓展思考角度，用来反思自己的理解，但最终的感悟、思辨仍由自己完成。 结合材料二第②段可知，在使用AI开展经典阅读时，我们也要珍惜AI带来的阅读资源，同时明白技术应当服务所有人，善用资源而不依赖资源。 示例：我们要将 AI作为经典阅读的辅助工具，不能用AI摘要代替原著深度阅读。阅读前，借助AI了解作品背景、梳理人物关系；阅读时坚持沉浸式阅读，自主体会文本情感；读完之后，可以参考AI的反馈启发多角度思考。始终保持独立思考，不直接照搬AI的观点，守住深度阅读的能力。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $