江苏省镇江市丹阳市第八中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测语文试题

九年级语文练习10.20 一、积累运用(20分) 1.阅读语段，根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) 秋日的山野清朗疏1ǎg(),清风拂过林梢，洗去尘世的喧露()。漫 步其间，心无杂念，所有菠意与怅wǎg（)都悄()然消散。 2.理解性默写。(8分) (I)杨大伟带领全广广大职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们 坚定信心，坚持改革时引用了李白《行路难》中的两句诗 是： (2)考试后面对得失，老师告诉大家要像范仲淹那样拥有 ”的豁达心胸。(《岳阳楼记》) (③)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，展现旧事物必然消逝，新事物蓬勃发展的 哲理，同时传达出乐观精神的千古名句： (4)《〈论语)十二章》中阐述学习与思考辩证关系的句子 是： 3综合性学习（10分) 青春逢盛世，奋斗正当时！学校“自强不息，背春有我“主题演讲周即将开幕，期 待你的参与！ 【活动一】同学们搜集了一些有关自强不息的名言警句和诗词名句，下列句子中 有一项不符合活动主题，这一项是()(2分)》 A,士不可以不弘毅，任重而道远。 B.但愿人长久，千里共婵娟。 C.君子求诸己，小人求诸人。 D.胜人者有力，自胜者强。 【活动二】为积极响应学校本次演讲周的活动，班委会拟写了一则征稿启事。 征稿启事为了响应学校号召，现向全班同学征集以“自强不息” 为主题的演讲稿。要求内容紧扣生活，有真情实感。请同学们记录并 发现生活中能带给你奋斗力量的人或事，并发表看法。文体不限，不 少于600字，征稿截止日期为9月28日。稿件请发至邮箱××××@ XX。C0m,并注明姓名和“征文”字样。希望同学们踊跃投稿。 2026年9月24日 班委会 (1)这则启事中划横线的句子有语病，请你提出修改意见。(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App (2)这则启事格式上有一处错误，请写出修改意见。(2分) 【活动三】小文决定参加此次演讲比赛，但她不确定自己搜集到的以下事例是否 可以作为本次演讲的素材。请你帮她选出最不台适的素材，并解释理由。(2分) 事例一：某残障人士五次挑战珠峰，创造中国首例凭借假肢登顶珠峰的纪录。 事例二：重庆独臂青年，三战残疾人奥运会，勇夺金牌。 事例三：村民四十年如一日，替为国捐躯的烈士奉养母亲。 【活动四】学校对全体九年级学生开展了“关于人生奋斗目标确立情况”的问卷调 查，请你根据下面的调查统计结果，写出一条结论（不出现具体数据），并针对 该结论给学校提出一条合理化的建议。(2分) 九年级学生人生目标确立清况调查最据统叶 45° 40% 35°g 30°y 250。 2 15。 108 5% 3% 硒 0°。 月标十分明确 日标规划之中 走一步算一步 完全没有日标 ①结论： ②建议： 二、阅读理解(50分) (一)阅读下面古诗文，完成小题。（19分) 【甲】 泊岳阳楼下 杜甫① 江国逾千里，山城仅百层。岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。 留滞才难尽，艰危气益增。图南未可料，变化有鲲鹏。 ① 此诗是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳所作。黄鹤注：“当是大 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 历三年（768)冬深作。” 【乙 若夫霉雨霏罪，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐耀，山岳潜形，商 旅不行，榜倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥， 满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和農明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸 芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答， 此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居 庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？ 其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！意！微斯人，吾谁与归？ (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【丙】 皇祐二年，吴中大饥，殍谨枕路，是时范文正”领浙西，发粟及慕民存饷， 为术甚备，吴人喜竞渡，好为佛事。希文乃纵民竞渡，太守日出宴于湖上，自春 至夏，居民空巷出游。又召诸佛寺主首，谕之日：“饥岁工价至贱，可以大兴土 木之役。”于是诸寺工作鼎兴。又新敖仓吏舍，日役千夫。 监司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不节，及公私兴造，伤耗民力，文正乃自条叙 所以宴游及兴造，皆欲以发有余之财，以惠贫者。贸易、饮食、工技、服力之人， 仰食于公私者，日无虑数万人。荒政之施，莫此为大。是岁两逝唯杭州晏④然 民不流徙，皆文正之惠也。岁饥发司农之粟，募民兴利，近岁遂著为令。既已恤 饥因之以成就民利此先王之美泽也。 (节选自沈括《梦溪笔谈》) 【注】①殍馑：饿死的人。②范文正：范仲淹，字希文。③敖仓：粮仓。④晏： 此处指安逸 4.用“/”给甲文画线语句断句。（限两处）(2分) 既己恤饥因之以成就民利此先王之美泽也 5.解释文中加点字的意思。(4分) (1)薄暮冥冥 (2〉不以物喜 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp (3)为术甚备 (4)诸寺工作 6.用现代汉语翻译下面句子。(5分) (1)微斯人，吾谁与归？ (2)是岁两浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。 7.【丙】文中范仲淹的救灾策略可分为“直接赈灾”与“以工代赈”两类， 请分别简要概括其具体做法。(2分) 8.请分析【甲】诗“岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯”中“翻“洒”的妙处。(2分) 9.有人认为，【甲】诗中漂泊岳阳的杜甫，正是【乙】文中范仲淹笔下的“迁 客骚人”。你是否认同这一观点？请结合两文简要说明理由。(2分) 10.【乙】文提出的“古仁人之心”是中国传统士人的精神追求。请结合三则 材料，说说这种精神在“居庙堂之高”与“处江湖之远”两种处境中分别有 怎样的体现。（2分) （二) 阅读下面的组合文本，完成小题。（10分) 【文本一】 家国情怀，是中国人刻在骨血里的精神底色 ①何谓家国情怀？简单来讲，是个体对家庭的眷恋，对故土的热爱，对民 族与国家的责任担当。统编版九年级上册前三个单元的诸多诗文，便处处闪烁家 国情怀的光辉。①；范仲淹于贬谪境遇之中写下“先天下之忧而忧，后天 下之乐而乐”，不因个人遭遇得失悲喜，始终心怀天下百姓：②一。这些文字 能跨越千百年震撼读者的心灵。 ②家国情怀，扎根于家庭亲情，生长于故土山河。中国人自古讲究修身、 齐家、治国、平天下。家是最小的国，国是千万家。家庭是每个人成长的起点， 对家人的爱护，对家园的守护，慢慢延伸为对故土、民族、国家的赤诚热爱。古 往今来，无数普通人把个人命运和家国命运紧紧相连，用实际行动诠释何为家国 大义。 ③但是当下部分青少年，对家国情怀的理解出现了一定偏差。一部分同学 认为家国情怀距离自己的日常生活十分遥远，那是伟人、英雄才需要具备的品质， CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 和普通学生无关：也有一部分人把家国情怀简化成儿句邀虽口号，仅仅停留在口 头，缺少内心真正认同，更缺少落实在行动当中的自觉。事实上，家国情怀从来 都不遥远。对于当代中学生而言，认真读书，锤炼品格，体谅家人，爱护家乡， 关注社会现实，把个人理想融入时代发展，这就是家国情怀最朴素真切的体现。 我们诵读经典诗文，正是要穿透文字表层，去触摸古人精神世界，汲取精神养分， 把这份精神底色继承、传递下去。 【文本二】 经典诗文，滋养少年精神世界 ①中华古典诗文，是我们民族珍贵的文化瑰宝。一篇篇诗词散文，既是优 美的文学作品，也是精神的宝库，承担着浸润青少年心灵、塑造精神品格的重要 作用。很多学生读古诗文，仅仅停留在背诵默写应付考试的层面，只记住字句， 却忽略文字背后蕴含的思想力量，这样的阅读，就丢掉了经典最核心的价值。 ②阅读经典，首先要读懂文字背后的境遇。古代文人很多佳作，大多诞生 于人生失意坎坷之时。刘禹锡屡遭贬谪，却没有消沉颓丧，写下《酬乐天扬州初 逢席上见赠》，于困境之中看见新生与希望；李白仕途受阻，前路迷茫，依旧心 怀理想，高歌《行路难》；范仲淹遭贬邓州，没有沉溺个人委屈，心中装着天下 苍生。读懂他们人生境遇，我们才能够真正读懂诗文，读懂那份不屈的人格与博 大胸襟。 ③当然，读经典，不是简单模仿古人的人生选择，而是汲取精神力量，反 观自我生活。我们成长路上同样会遇到挫折失意，考试失利，努力暂时得不到回 报，理想遭遇阻碍。古人面对磨难的态度，可以成为我们精神的参照。当我们陷 入低落，读这些诗文，便可以从中获得慰藉，鼓起前行勇气。 ④今天的我们，生活在物质富足的和平时代，不必承受古人颠沛流离的苦 难，但依旧需要经典的滋养。诵读、理解经典诗文，感悟其中家国担当、豁达乐 观，能够帮助青少年建立丰盈强大的内心，树立正向的价值追求。经典不会直接 帮我们解决现实难题，但它可以塑造我们看待世界、看待困境的眼光。青少年多 读经典、读懂经典，精神才会拥有扎根的土壤。 11.文本一的主要观点是什么？(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 12.请将下面的两个句子对应的字母，分别填入文本一的①和②处。 (2分) A欧阳修身处逆境，却依旧心系一方百姓，于山水宴游之间，藏着与民同乐的追 求。 B《沁园春·雪》里面，词人俯瞰万里河山，评说千古英雄，抒发对祖国大好河 山由衷赞美。 ①处填 ；②处填 13.文本一的划线句能论证链接材料中的“要在厚植爱国主义情怀上下功夫” 吗？(2分) 【链接】：二是要在厚植爱国主义情怀上下功夫。爱国主义教育是世界各国教育 的必修课。爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，培养社会主义建设者和接班 人，首先要培养学生的爱国情怀… (选自《培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》) 14.结合两则材料，说说当代中学生应当怎样阅读古代经典诗文？(4分) (三)阅读下面文章，完成小题。(16分) ①老治保主任①要退休了，需要物色一个新的接班人。村民经过评议，推荐 两个人选：大黑和小白。 ②大黑长得五大三粗，皮糙肉厚，站着像半截儿黑铁塔栽在那儿。他走起路 来，老远地面就咚咚响，不用见人，就知道是大黑来了。他要当上治保主任，那 些歪毛淘气，还不都给镇住！ ③小白呢，长得白白净净、文文静静，身子骨单薄。尤其那双娘们儿手，一 个鸡蛋都攥不过来。 ④一次，市场上有人打架。卖肉的抄起剔骨刀，卖红薯的举起铁秤砣，眼 看要出人命，只见大黑往两人中间一横.一出左手，来个空手夺刀，又一挥右手， 来个千斤坠砣。两个人都傻了眼。大黑的雄风，展示无遗。 ⑤又有一次，在大街小超市，有人丢了钱包。嫌疑人是个女人，穿得很酷。 讯问的时候，大黑手里掂一根牛皮带，摇晃着从左手倒到右手，又从右手倒到左 手，可那女人面无惧色。小白冷眼观察，忽然一抬头，指着天花板.说：“看哪， 顶棚上一对蝎子，正在打架呢！”那女人忙伸长脖子仰头往上看。小白立刻命令 大黑：“你马上把这女人身上的衣服给扒下来。” ⑥大黑不敢，小白厉声说：“让你扒你就扒，出娄子我顶着！” ⑦那女人的衣服被扒掉了，原来是个男人。这时，小白一拍桌子：“男扮女 装，身上有赃。”一搜，果然是他偷了钱包。 ⑧大黑有些纳闷：“你咋看出他不是个女人？” CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap印 ⑨小白狡黠一笑：“我看这人老缩着脖子，就在他伸长脖子看屋顶的时候， 他喉头结就露出来了。” ⑩所以，大黑和小白是各有千秋。 ①这天，大黑和小白相伴去村里的盖房工地办事。大黑走路总是扬着头，低 头老婆扬头汉嘛。突然，他“哎哟”一声，不好，木板上的一根锈钉，穿透胶鞋 底，扎在他的左脚掌上。 ②大黑一下子坐到地上，小白忙说：“别动，我给你拔出来。” ③“钉子吃到我的脚上来了。”大黑笑说，“不用，我自己来。”说半， “噌”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。 ④小白忙捡了那块钉板，放妥在木头块上，然后很正经地对大黑说：“你先 别起来，我马上给你使劲儿挤挤，带锈的钉子有毒。一会儿你赶快到村卫生站， 清洗伤口，打破伤风针。必要的话，还要开刀，做一个外科手术，务必将锈钉污 染的部。分，进行彻底处理。” ⑤“黑嘿、嘿黑，哪那么邪乎。”大黑轻蔑地嘿嘿完了，一下子就站了起来， 并用脚顿了顿地，“连血筋都没冒，你当我是泥捏的呢？” ⑥“不流血不见得是好事。”小白分析道，“如果流血，满菌会带出来。不 流血，病菌会窝在里边。” ①“我这身子骨，还怕病菌？傻小子睡凉炕，架不住身体棒。”大黑把这还 当回事？他当过架子工，磕磕碰碰家常便饭，让钉子扎脚也不是头一回了。 ⑧小白拗他不过。晚上，他特意跟大黑媳妇儿说：“大嫂，您得盯着点，还 是让我大黑哥到卫生站，哪怕只是清洗清洗。” ⑨第三天，小白去县党校学习，一去得二十天。临走时，把此事告诉了村书 记。 四二十天过后，小白回来就去看望大黑。大黑的脚脖子有点肿，两只脚掌的 颜色也不一样。可大黑仍笑呵呵地说：“这儿天好多了，你看，封口了。” @小白摇摇头说：“封口，不见得就是算好了，可能…” @结果不幸被小白言中，到大黑伤脚发黑的时候，才住了医院，医生摇了摇 头说：“太晚了一一要命，还是要腿？” ©当然还是要命。大黑的左腿被截了肢。媳妇儿推着轮椅，他坐在上面。左 腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵的。 ⑨结果，自然是小白当了治保主任。但一提起大黑的脚，小白就掉眼泪：“怪 我、怪我，都怪我，怪我没尽到当弟弟的贵任。” ⑧也有人说，假如大黑不截肢，没准这治保主任就当上了。但村书记一口否 决：“一个连自己身体都不尊重的人，能更好地尊重别人的生命吗？” (选自2017年1月5日<天津日报》，作者许福元， 有改动) 【注】①治保主任：文中指负贵治安保卫工作的村干部。 15.小说写了“大黑”这个人物的哪些事？请简要概括。(3分) 16,结合小说内容，说说“小白”是个怎样的人。(3分) 17.“大黑”的脚受伤以后，他和“小白”的表现形成了鲜明的对比。请举出其 中一例，并简要说明作用。(2分) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp 18,下面的句子富有表现力，请结合加点的词语具体分析。（4分) 1)说毕，“赠”的一下，将带钉的木板拔出，甩在道上。 (2)左腿的裤脚余下一截儿，往上窝回来，用黑布带绑着。大黑脸上仍乐呵呵 的。 19,关于这篇小说的题目，有人认为用“截肢”准确，有人认为用“锈钉”恰当。 以上两种看法，你赞成哪一种？请说明理由。（4分) (四)名著阅读。(5分) 20.阅读下面三段名著选段，完成小题。(5分) 【甲】晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。A喉咙里痰响得一进一出，一声不 倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。(《儒林外史》) 【乙】那妖精变作一个年轻女子，提着饭菜，假意来斋僧。悟空火眼x睛，一眼 识出妖魔，掣出金箍棒便打，唐僧见状，厉声喝止悟空。(《西游记》) 【丙】C听罢，大怒，拿起朴刀奔到庙前，手起刀落，杀了陆虜候，叹道：“若 不是我有心，今日定遭你等！”风雪漫天，他转身踏上梁山的路。 （《水浒传》) (1)【甲】文中A是 作者塑造这一人物形象，突出他 的性格特点。 (2分) (2)【乙】选段出自《西游记》哪一经典情节？(1分) (3)结合【丙】选段和全书，.说说C被逼上梁山的直接原因。(2分) 三、作文(50分) 21.请以《走近了，才知道》为题，写一篇文章。 要求：①陈诗歌外文体自选，不少于600字；②文中不得出现真实的人名、校名。 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp