11.《反对党八股（节选）》课件 2026-2027学年统编版高一语文必修上册

反对党八股 认识伟人 毛泽东 (1893－1976)，字润之，湖南湘潭人。 他是中国人民的领袖，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人、诗人、书法家。 成就: 毛泽东对马克思列宁主义的发展、军事理论的贡献以及对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想。他被视为现代世界历史中最重要的人物之一,《时代》杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。 何为“党八股”？ 八股文是中国明清两代封建王朝考试制度规定的一种特殊文体。每篇文章都要按“破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股”这八个部分来写，每一段落都要死守固定的格式，内容也只许为圣贤立言。这种文章后来就成了只讲形式、死板空洞的文章的代名词。 党八股指革命队伍中某些人所写的文章。这种 文章对于事物不加分析，只是搬用一些革命的名词 术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”，所以 称为“党八股”。 文字诊断室：三段文字谁更有灵魂？ 官方文件 “高度重视”、“积极推进”、“认真落实” 一系列排比句式的空洞表述，缺乏具体措施与数据支撑。 新闻报道 “记者实地探访发现，该政策实施首月，已有超3000名市民受益。” 具体场景、真实数据、客观视角，信息价值高。 学生八股 “时光荏苒，岁月如梭。在这个伟大的时代，我们青年应该...” 模板化开头，套话连篇，言之无物。 课堂任务：哪段文字最有价值？空洞文字有何共性？反思自身写作。 4 写作背景 Writing Background 《反对党八股》是毛泽东在1942年2月8日在延安干部会的讲话。 当时，抗日战争处于最艰难的相持阶段，为了总结历史经验，肃清王明“左”倾教条主义的恶劣影响，提高全党的马克思列宁主义的水平，争取抗日战争的最后胜利，党中央开展了全党的整风运动。 毛泽东对“党八股”的态度是什么？ 反 对 延安整风 “病根”在学风（《改造我们的学习》）：思想方法是根源。主观主义的学风导致了对问题的错误认识。 “表现”在党风（《整顿党的作风》）：错误的思想方法外化为组织上的宗派主义行为，破坏了党的团结。 “工具”在文风（《反对党八股》）：主观主义和宗派主义又通过僵化、空洞的“党八股”文风进行传播和表现。 因此，整顿文风（反对党八股）不仅是改变说话写文章的方式，其根本目的是为了清除主观主义和宗派主义，从而树立起实事求是、密切联系群众的马克思主义新作风。 历史坐标 1942年，抗战相持阶段，党内亟需统一思想路线。 写作动因 以文风整顿带动党风、学风，让革命宣传回归群众。 核心目的 扭转形式化表达风气，倡导务实鲜活的沟通方式。 6 文本解读 任务一 理清文章思路 党 八 股 反 对 空话连篇，言之无物 装腔作势，借以吓人 无的放矢，不看对象 语言无味，像个瘪三 甲乙丙丁，开中药铺 不负责任，到处害人 流毒全党，妨害革命 传播出去，祸国殃民 （第1段） 指出病症 （第2-9段） 具体分析 （第10段） 阐明意义 总 分 总 议论文写作的基本思路： 提出问题 分析问题 解决问题 提出问题 分析问题 表现 后果 形态一 形态二 正反举例 引证 例证 党八股的第一条罪状是：空话连篇，言之无物 长而空 短而空 斯大林的演说 我们的老爷写起来…… 内容充实 言之有物 长篇巨著《资本论》 “到什么山上唱什么歌” “看菜吃饭，量体裁衣” “懒婆娘的裹脚， 又长又臭” “下决心不让群众看” 分析第一条罪状——空话连篇，言之无物 1.“我们应该研究一下文章怎样写得短些，写得精粹些。” 2.“看情形办理。” 解决问题 罪状 解决办法 下决心不要群众看 语言无味，像个瘪三 文章没人看 危害 根源 自主阅读课文，完成表格内容。 空话连篇，言之无物 罪状 解决办法 空话连篇，言之无物 散布坏影响， 造成坏习惯 下决心不要群众看 内容充实，言之有物 装腔作势，借以吓人 妨害真理 剥削阶级及流氓无产者所惯用的手段 实事求是， 以理服人 无的放矢，不看对象 对牛弹琴 没有调查，没有研究，没有分析 有的放矢，尊重对象 语言无味，像个瘪三 没人喜欢 不肯下苦功夫去学习语言 语言丰富，生动活泼 危害 根源 联系实例 时光飞逝，岁月如梭等套话堆砌 用极端词汇定性，靠情绪煽动而非客观分析 向小学生讲专业术语 说明文仅罗列信息，无比喻、拟人等修辞 罪状 解决办法 甲乙丙丁，开中药铺 简单分点一二三四，各点间无递进或因果关系 应用马克思主义的方法去观察问题、提出、分析、解决问题 不负责任，到处害人 网络上未经核实的信息随意传播，引发误解 责任心薄弱 责任心强，有益于人 流毒全党， 妨害革命 / / / 传播出去， 祸国殃民 / / / 联系实际 根源 甲乙丙丁，开中药铺 形式主义 危害 使人做概念的游戏、不动脑筋 下笔千言，离题万里，到处害人 品论证，晓方法 任务二 破立结合 要做对于这些东西的肃清工作和打扫工作，是不容易的。做起来必须得当，就是说，要好好地说理。如果说理说得好，说得恰当，那是会有效力的。说理的首先一个方法，就是重重地给患病者一个刺激，向他们大喝一声，说：“你有病呀！”使患者为之一惊，出一身汗，然后好好地叫他们治疗。 ——《反对党八股》（未选入课文部分） 在论证过程中，既对错误观点、做法或现象进行批驳，即分析问题的根源、危害（“破”），又同时或随后确立正确的主张、观点或方法，即针对“根源、危害”提出具体的解决建议（“立”），二者相互配合、相辅相成，使论证逻辑严密、说服力强。 本段论证采用先破后立的结构。 首先亮出分论点，提出党八股第一条罪状是空话连篇、言之无物； 然后批判长而空的文章，分析其危害，用斯大林演说正面举例，与老爷写的文章进行对比，提倡文章要简短精粹； 接着进一步辩证分析，指出短而空也不可取，以《资本论》为例，说明文章长短取决于内容； 最后得出结论，强调反对空洞文章，写作重在内容充实。 请结合文本，文章第二段的论证结构是什么？（行文脉络题） （采用……结构，先……后……） 论证第一条罪状用了哪些论证方法？ ①举例论证（通俗易懂，增强说服力） 斯大林的演说和《资本论》。 ②对比论证 （突出战争时期写简短、精粹的文章的必要性） 《资本论》与有些老爷的长文章 ③引用论证（使现象更深入人心，观点更有说服力） 俗语“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣” ④比喻论证（通俗、生动形象、幽默而又尖锐地揭露现象） 把长而空的文章比喻成懒婆娘的裹脚布 从作者对党八股第一条罪状的论证过程能看出怎样的基本逻辑？ 有破有立 古人云： “不破不立，不塞不流，不止不行。” 请以“破立结合”为观察角度，梳理其他“罪状”。 提出论点 摆出现象及危害 分析原因 揭示本质 得出结论 方面 罪状“破” “立” 内容 空话连篇，言之无物 动机 装腔作势，借以吓人 对象 无的放矢，不看对象 语言 语言无味，像个瘪三 形式 甲乙丙丁，开中药铺 态度 不负责任，到处害人 后果 流毒全党，妨害革命 后果 传播出去，祸国殃民 内容充实，言之有物 实事求是，以理服人 有的放矢，尊重对象 语言丰富，生动活泼 善于分析，解决问题 认真负责，有益于人 影响全党，有益革命 传播出去，利国利民 ① 论证结构：本文采用总分总的结构，论证上破立结合。 首先开篇总起，开门见山，指出党八股有八条罪状，提出问题，总领下文； 然后主体部分逐条剖析八大罪状，批判党八股的弊病，破立结合，分析问题； 最后得出结论，号召抛弃党八股，树立马列主义文风，解决问题。 请结合文本，分析本文的论证特点。 请结合文本，分析本文的论证特点。 ② 论证方法：综合运用举例、比喻、引用和对比论证等论证方法。如把长而空洞的文章比喻成“懒婆娘的裹脚”；引用“对牛弹琴”等成语典故和“看菜吃饭，量体裁衣”等俗语，说明写文章要有的放矢、量体裁衣。 ③ 论证语言：生动活泼，幽默风趣，通俗易懂，深入浅出。 善用通俗易懂的群众语言。“瘪三”“蹩脚”等方言词汇，使得语言通俗易懂而又富有生活气息。“对牛弹琴”“开中药铺”等比喻，鲜明生动。 善用俗语。“到什么山上唱什么歌”“看菜吃饭，量体裁衣”。俗词俗语是在人民中间流行的，运用它们使群众感到亲切自然，往往一听就懂。 妙用成语。“对牛弹琴”“得胜回朝”。前者强调“不看对象乱弹一顿”的可笑；后者用以讽刺那些装腔作势而自鸣得意的人，风趣幽默。 拓展探究 任务三 场景设定 你是学生会主席，要动员大家参加校园环保活动，下面是你的发言： “同学们！在这个春光明媚、万物复苏的伟大时刻，为深入贯彻落实我校‘绿色校园’建设的战略性部署，我们必须以高度的历史责任感和时代使命感，多维赋能、精准发力、协同联动，打造立体化、全覆盖的环保新范式……（此处省略300字） 综上所述，我们要第一提高认识，第二明确分工，第三强化落实，第四完善考核……谢谢大家！” （停顿，看向大家） “好了，现在谁想报名？” ——台下鸦雀无声，有人玩手机，有人打哈欠。 22 空话与装腔：如何吓跑听众？ ❌ 八股式表达 “我们必须以高度的 历史责任感 和 时代使命感 ，多维赋能、精准发力...” 信息量为零：全是抽象大词，听完仍不知道具体要做什么。 道德绑架：用“责任感”压人，让人产生逆反心理。 ✅ 人话式表达 “咱们像 组队打游戏 一样，分小组PK捡垃圾积分，赢家能兑换奶茶！” 具体可感：将抽象概念转化为具体行动（捡垃圾）。 激发兴趣：用游戏和奖励降低参与门槛，调动积极性。 23 无的放矢与语言干瘪的代价 无的 放矢 对高中生讲“协同联动”、“新范式”，如同对小学生讲微积分，完全不看对象。 语言无味，像个瘪三 ❌ 干瘪版： “强化垃圾分类实效性。” ✅ 生动版： “让垃圾 ‘各回各家’ ，塑料瓶变身篮球场座椅！” 24 “中药铺”与“甩锅式”表达 甲乙丙丁，开中药铺 机械罗列“第一、第二、第三”，看似有条理，实则掩盖了逻辑主线的缺失。 挑战：用一句话说清核心 “明天放学，操场集合，一起用废品做艺术雕塑！” 不负责任，到处害人 发言者讲完就走，工具、分组、后续全空白，让听众承担执行成本。 角色扮演： “主席，扫帚在哪？” “细节问题请自行解决！” 25 流毒与祸国：八股文风如何传染？ 当空话从个人习惯变为集体现象，其危害将呈指数级扩散。 校园传染 班会、社团、升旗仪式全是套路，学生对“动员”集体免疫。 社会扩散 政府公告看不懂、企业会议效率低，损害社会运行质量。 祸国殃民 最终损害的是整个社会的沟通效率和公共生活的质量。 26 优秀发言模板：字数减半，效果翻倍 “同学们，明天放学咱们在操场搞个 ‘废品变身大赛’ ！捡到的塑料瓶能做成花盆，废纸板能拼成雕塑——最佳创意组全员获得 奶茶券 ！现在报名，直接找组长扫码进群！” 时间地点具体 “明天放学，操场” 任务游戏化 “废品变身大赛” 奖励可视化 “最佳创意组得奶茶券” 核心秘诀：真诚表达不是文采竞赛，而是尊重他人时间与注意力， 把 复杂留给自己，把简单留给听众 。 27 小结 本文深刻地揭露了党八股的罪状和它对革命工作的严重危害，论述了马克思列宁主义文风的内容，阐明了抛弃党八股，采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义文风的重大意义。 马列主义文风的内涵 1.内容充实，言之有物。 2.实事求是，以理服人。 3.有的放矢，看清对象。 4.丰富多彩，生动活泼。 5.抓住要害，解决问题。 6.深入研究，认真负责。 7.端正文风，有益革命。 8.宣传出去，利国利民。 $