7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 课件-2026-2027学年高中政治统编版必修四哲学与文化

7.3 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 第七课 继承发展中华优秀传统文化 第三单元 文化传承与文化创新 目标导航 课程 标准 领会对中华优秀传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。 素养 目标 政治认同：透过非遗动作的破圈传播与代代传承，感悟中华优秀传统文化的强大生命力与时代魅力，筑牢文化自信与民族自豪感。 科学精神：通过分析“狗熊哆嗦毛”从专业教学口令到网络热梗、再到舞台艺术的完整演变过程，精准辨析创造性转化、创新性发展的核心内涵与实践要求，厘清二者辩证关系；通过解读鼓子秧歌千年传承的精神底色与当代坚守实践，深度理解中华民族精神的时代价值，掌握弘扬民族精神的必要性与新时代实践路径。 公共参与：辩证看待网络“玩梗”与非遗传承的关系，摒弃娱乐化浅层认知，能够在生活中理性参与传统文化传播，自觉践行、弘扬中华民族精神。 2026/10/21 《吉量》凭借对上古神话的创造性转化、民族元素的融合表达、时代审美的精准契合，成为2026春晚文化爆款。《吉量》的创新密码有哪些？ 《吉量》将文字记载的抽象神话意象，具象化为身披文彩、身姿矫健的动画形象，贴合当代视觉审美 ，《吉量》保留原生演奏特色，改造演奏形式，融入舞台整体视听体系，适配舞台表演场景 《吉量》融合 12 种民族乐器与电子音效、西洋弦乐，丰富传统音乐的听觉表达形式。运用 AI 神树、AR 动态画卷等现代科技，打造沉浸式舞台演绎场景。以 56 个民族小朋友牵手走秀、合唱的形式，赋予传统文化民族团结、文化交融的新时代内涵 创造性转化 （继承） 创新性发展 （发展） 一、创造性转化和创新性发展 1.创造性转化 ①标准: 必须按照当今时代的特点和要求； ②途径: 对传统文化中有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式予以改造； ③目标: 转化为符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调。 （改造、转化） 重在激活优秀传统文化的生命力！ P99-1 5 一、创造性转化与创新性发展 2.创新性发展（侧重创新、发展） 使之成为适合当今时代实践和社会发展要求的文化形式 当今时代社会生活和社会实践的进步和发展 对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善 途径： 目的： 标准 【易混易错】 创造性转化与创新性发展的区别与联系 创造性转化 创新性发展 区别 侧重点 在于改造和转化 在于创新和发展 对象上 是“有借鉴意义的内涵和陈旧的表达形式”,这其中既包括内涵也包括形式,内涵是要有当代借鉴价值的，形式是陈旧落后的 是“优秀传统文化的内涵”,这里只是指内涵而不包括形式,指中华传统文化中的优秀成分的内涵； 途径上 侧重改造转化为“符合时代特点和要求的新内涵和新的呈现形式” 侧重对优秀传统文化内涵“进行补充、拓展和完善” 目标上 重在激活由于表达形式陈旧等客观原因而减少甚至丧失的优秀传统文化的生命力 重在进一步增强优秀传统文化的影响力和感召力。 实 质 强调继承 强调创新 联系 ①二者是一个紧密联系、不可分割。它们都是要在鉴别分析的基础上,结合时代条件和实际需要,对传统文化进行改造和发展,而且在改造和发展的具体内容上也有相同、相通之处; ②创造性转化是创新性发展的前奏,创新性发展是创造性转化的升华。 创造性转化着重点在改造和转化（对传统、落后改造） 创新性发展强调的而是创新和发展，更强调的是补充 判断下列例子属于创造性转化还是创新性发展？ 国产游戏《黑神话：悟空》，依托《西游记》原著故事，用现代游戏技术再现西游世界。 中华优秀传统文化中的 “大同” 理想，发展为我们今天追求共同富裕的价值追求。 将传统书法字体设计成手机输入法皮肤。 古代 “义” 的思想侧重江湖信义，当代把 “义” 发展为社会责任、公平正义的时代内涵。 把敦煌壁画中的人物形象制作成系列手办文创产品。 把传统瑞兽纹样做成年轻人喜爱的表情包。 在长期的封建社会中，“孝” 更多强调对封建统治者的服从；今天我们讲 “孝”，则突出亲子双方平等、互相尊重的内涵。 （形式 → 创造性转化） 丰富了内涵 → 创新性发展 （形式 → 创造性转化） 丰富了内涵 → 创新性发展 （形式 → 创造性转化） （形式 → 创造性转化） 丰富了内涵 → 创新性发展 （1）（对待传统文化）“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有批判地予以继承，用一切精神财富来以文化人、以文育人。P97 （2）实现中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。P99 （3）大众化传播：要使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，以人们喜闻乐见、具有广泛参与性的方式推广开来。P100相关链接 （4）具体手段方式：依托现代信息技术、大众传媒等 （5）要树立高度的文化自觉和文化自信（自觉自信） （6）要依靠人民群众，发挥人民群众发展文化的主体作用。（主体） 怎样继承和发展中华优秀传统文化？ 知识整合 1937年12月，南京在战火中沦陷，整座城市陷入了无尽的黑暗与恐惧。电影《南京照相馆》的故事，就发生在这样的背景之下。。 在这个小小的照相馆里，每个人都经历着内心的挣扎与转变，从最初只求自保的普通人，到最终为了民族尊严和历史真相，不惜牺牲自己的勇士，他们的故事，成为了那段沉痛历史中，不屈抗争的缩影 。 “这部电影是为了中国人那份伟大的精神而拍摄的。”该片总监制傅若清说。 思考 ：材料中的“中国人那份伟大的精神”指的是什么？ 二、弘扬中华民族精神 1、 中华民族精神的基本内涵 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神 团结统一 爱国主义 自强不息 爱好和平 勤劳勇敢 体现 体现 体现 体现 核心；旗帜；精神支柱 中国精神=以爱国主义为核心的民族精神+以改革创新为核心的时代精神 2. 爱国主义的重要性 P100-1 爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 文天祥 杨靖宇 钱学森 张富清 12 二、弘扬中华民族精神 中国人民是具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神的人民。 3.中华民族精神的表现 2026/10/21 ①中华民族精神始终是维系中华民族人民共同生活的精神纽带。 凝聚作用 ②民族精神是民族文化的结晶，爱国主义是中华民族精神的核心，是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。 支撑作用 ③中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。 激励作用 ④集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征，体现了中华民族共同的价值追求，是中华民族永远的精神火炬。 指引作用 4、中华民族精神的重要意义/作用： 观看视频思考：伟大的建党精神是如何形成的？它与中华民族精神是什么关系？中华民族精神为什么在不同时期会有不同的内容？ 5.中华民族精神的丰富和发展（时代性） 民族精神作为民族文化的结晶,其形成和发展既是长期历史积淀的过程,也是随着时代变化而不断丰富的过程。 中国共产党 政治品格 共产党人精神谱系 建构 伟大建党精神 内涵：坚持真理、坚守理想 践行初心、担当使命 不怕牺牲、应用斗争 对党忠诚、不负人民 重要性：中国共产党的精神之源 锤炼 弘扬 一百多年来，中国共产党弘扬伟大的建党精神，团结带领人民创造了一系列伟大成就，铸就了一系列伟大精神。 红船精神 井冈山精神 长征精神 延安精神 遵义会议精神 西柏坡精神 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 雷锋精神 “两弹一星”精神 红旗渠精神 焦裕禄精神 大庆精神 抗美援朝精神 了解中华民族精神的发展历程： 特区精神 抗洪精神 抗击非典精神 载人航天精神 抗震救灾精神 改革开放和社会主义现代化建设新时期 探月精神 北斗精神 抗疫精神 脱贫攻坚精神 中国特色社会主义新时代 民族精神作为民族文化的结晶，其形成和发展是长期历史发展积淀的过程，也是随着时代变化而不断丰富的过程。 民族精神的“不变”与“变”？ “不变”——中华民族精神的基本内涵保持稳定。 “变” ——中华民族精神的具体内涵因时而变。 民族精神具体内涵可以“丰富”，不能“创新”。 基本内涵≠具体内涵 民族精神具有时代性 5.中华民族精神的丰富和发展（时代性） “人生万事须自为，跬步江山即寥廓” 如今，时代的接力棒即将交到各位手上 中国青年是如何弘扬中华民族精神的呢？ 注意：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 6.如何弘扬和培育中华民族精神 （1）关 键：必须培育和践行社会主义核心价值观。 （2）着眼点：要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点， （3）方法途径：强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观的引领作用， （4）目 标：实现中华民族伟大复兴的中国梦。 21 中华优秀传统文化 弘扬和培育 中华民族精神 是什么 创造性转化 创新性发展 弘扬中华优秀传统文化与民族精神 结晶 为什么 （作用） 怎么做 精神支柱——支撑作用 精神动力——激励作用 整体风貌和精神特征、 价值追求、精神火炬——指引作用 民族文化的结晶 关键——培育和践行社会主义核心价值观 着眼点——培养担当民族复兴大任的时代新人 方法途径——教育、实践、制度、引领 民族精神的内涵和核心——爱国主义 民族精神的表现——四大精神 课堂小结 1．（2026·浙江·高考真题）从辛亥革命到新中国成立，无数荆楚儿女赓续“九死未悔、济世为民”的家国情怀，传承“筚路蓝缕、革故鼎新”的开拓精神，在革命斗争中不断淬炼升华荆楚文化中的革命精神，贡献荆楚力量，续写了荆楚文化的传奇。由此可知 ①荆楚文化涵养了荆楚人民共同的价值观 ②荆楚文化是荆楚人民实践创造的结果 ③革命文化承载着民族复兴的精神追求    ④革命文化是中国革命的精神标识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A ③：题干的核心指向荆楚文化的传承与发展，材料没有谈及革命文化与民族复兴的联系，排除。 ④：题干没有强调革命文化作为中国革命精神标识的地位，该表述本身正确但和题干主旨无关，排除。 2.见证无数血雨腥风的巍巍长城，是中华民族百折不挠精神的象征。中国军民在喜峰口长城抗战中取得了胜利。这是“九一八”后的首次大捷，全国上下一片欢腾，长城抗战点燃了中华民族团结一致、众志成城的爱国精神。如今，长城精神已深深融入中华民族血脉之中，成为实现中华民族伟大复兴的强大精神力量。由此可知（ ） ①爱国精神在不同时期有不同的精神内涵 ②长城精神具有凝聚和动员民族力量的功能 ③长城精神是各族人民风雨同舟的精神支柱 ④长城精神是中华民族精神的具体表现形式 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ D 没有体现“不同时期内涵的变化”，排除。 ×，将“长城精神”直接等同于整个中华民族的"精神支柱”在表述上不够严谨 3、(2025 湖南高考真题）2025年是中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利80周年。抗战中，十多万湖湘子弟兵怀着极大民族义愤、浴血奋战，以身许国，为夺取全国抗日战争胜利作出了重要贡献。伟大抗战精神的锻造形成，凝聚着湖南儿女的血性担当。这启示： ①不屈的民族精神是在风雨中经受磨炼而不断发展的 ②爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜 ③抗战精神已融入湖湘传统文化忠诚与担当的优良品格中 ④爱国主义流淌在中华民族血脉之中，是锻造抗战精神的载体 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $