【西安专用】八年级语文期中卷（新教材统编版）

2026-2027学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（西安专用） 期中考试卷(答案版) 一、语言运用·参加社会实践（共21分） 1．B A 2．锐 彰 3．略无阙处 高峰入云 清流见底 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 庭下如积水空明 4．虽然、但是 5．“始终”强调人民军队从过去到现在一直是国家和人民的坚强后盾，突出其作用的持续性与可靠性。 6．人民军队 7．毛泽东 平易近人、热情友善、细心体贴、尊重同志 朱德 二、综合阅读·提升思维品质（共49分） 8．具体改变：从过去的发散思维、总想寻找“更好的办法”的科研状态，转变为现在更注重运用现有方法、精准无误地执行规定操作的系统工程思维。原因：因为载人航天是庞大的系统性工程，各个环节“牵一发而动全身”，任何微小的失误都可能引发连锁反应，造成严重后果。因此，必须强调整体协作、精准操作和绝对可靠，而非个人随意的创新发散。 9．任务目的：①与神舟二十号乘组完成在轨轮换，并驻留约6个月；②开展空间科学应用、出舱活动、设备安装与回收、科普教育与公益活动等一系列空间站运营工作。 技术突破：首次成功采用3.5小时快速交会对接方案，通过减少绕飞圈数、缩短初始距离、优化飞行路线等多项技术优化，实现了交会对接的“提速”。 10．B 11．①母亲在菜畦间仰头摘豆角，在老井里取水浇菜，掐豆角声脆，可见她的勤劳质朴。②母亲笑着提醒“我”别碰掉了花，嗔怪“我”偷吃麦芽糖，可见她的温柔慈爱。③母亲把蝉蜕比作神仙衣裳，用麦芽糖糊灶王爷的嘴，指着烟纹给“我”讲故事，可见她热爱生活，富有生活情趣。④母亲保留爷爷的水烟筒，清明时“往土里浇一瓢井水，说是为爷爷润喉”，可见她珍视亲情。⑤母亲夜晚追蚊子，以草席压住蚊帐边角，可见她疼爱子女。⑥母亲能把糙米做成我们最爱的饭食，懂得很多生活的秘密，可见她富有生活智慧。 12．①将“从早到晚”分为“晨起时”“晌午时”“黄昏时”，并明确每个时段井水的特点或映照的景物，内容更加具体且有层次；②在细节描写处运用拟人修辞，生动形象地写出了井水的清澈、静谧、柔美；③添加了母亲打水的声音描写，情景交融，画面感强，衬托母亲勤劳朴实的形象。 13．不同意。菜畦是作者回忆童年和母亲的载体。第⑤段描写母亲深夜举灯追蚊、检查蚊帐、压牢蚊帐边角的细节，展现了母亲对“我”无微不至的呵护，使母亲勤劳质朴、温柔慈爱的形象更加丰满立体。第⑤段作者的回忆由白天延伸到夜晚，由室外转向室内，丰富了有关菜畦的美好回忆，强化了作者的情感表达。 14．①虽然现实中的菜畦已不再是记忆中的模样，菜畦出现在“我”梦境中的频率是也偶尔的、不常有的。②但是菜畦是母爱的载体，是“我”童年的乐园，它所承载的美好记忆，已融入“我”的生命，成为永恒的精神依靠。③这句话表达了作者对母亲的深切怀念，对美好童年的眷恋和对逝去时光的珍视。语言富有诗意，升华了文章主旨，也增强了文章感染力。 15．超过、胜过 至、到达 长；高 记述，记录，记载 16．C 17．（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，在白天也仍显得昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时也可以见到阳光。（2）走近亭中环顾四周，远近大小景物，纷纷呈现在眼前。 18．甲文中，“息心”重在“止息”“平息”，意指被功名利禄驱驰之人在临高山深谷时敛息其竞进之心，带有“被动地松懈、遏止欲念”的意味，强调对世俗心念的暂时安顿与纾解。乙文中，“洗心”重在“洗涤”“澄明”，给亭子命名为“洗心”，强调山水之观对内心的积极净化，具有“主动地澡雪精神、复归澄澈”的涵义，气象更为积极、开阔。 19．“渐欲”一词既写出早春时节野花由疏到繁、慢慢盛开的动态，也暗含诗人对春景渐浓的欣喜之情。 20．本诗尾联直抒胸臆（直接抒情），以“最爱”“行不足”直接表达诗人对钱塘湖春景的喜爱与流连忘返；“仍怜故乡水，万里送行舟”则是借物抒情（间接抒情），将对故乡的眷恋寄托于“故乡水”，赋予流水以人的情感，含蓄表达思乡之情。 三、审美表达·展现多彩生活（共50分） 21．例文： 把握当下，做最好的自己 人生如一场漫长的旅行，母亲教我耕耘，老师教我定位，朋友教我珍惜，而我在这三重智慧的指引下，学着把握当下，做最好的自己。 记得刚上初三时，我对物理学科一窍不通，看着那些复杂的公式和抽象的概念，我一度想要放弃。这时母亲对我说：“如果你想人生更加精彩，那你就要多吃一点苦，多读一些书，因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。”母亲的话像一束光，照亮了我迷茫的心。我开始每天放学后留在教室，把物理课本上的知识点一遍遍梳理，遇到难题就追着老师问，周末也泡在图书馆里查阅物理资料。那段时间，我常常学到深夜，草稿纸用了一张又一张，手指因为握笔也起了茧子。但当我在期中考试中物理成绩大幅提升时，我真切地感受到了耕耘后的收获，就像农夫在秋天看到满田的庄稼，所有的辛苦都有了意义。 可我还是有些不自信，总觉得自己在物理上的进步是侥幸。老师察觉到我的情绪，对我说：“如果你不能成为太阳，那你当一颗星星，因为决定成败的不是你尺寸的小，而在于能否做一个最好的你。”老师的话让我恍然大悟，我何必非要和那些物理天才比呢？我可以做最好的自己。于是，我不再执着于和别人比较，而是专注于自己的每一次进步。我会把每次作业的错题整理出来，分析错误原因；会在课堂上积极回答问题，哪怕只是一个小小的疑问；会在课余时间搭建物理模型，用实践来理解知识。慢慢地，我发现自己对物理的兴趣越来越浓，虽然我可能永远成不了物理领域的“太阳”，但我在努力成为那颗闪耀的“星星”，在自己的世界里发光发热。 朋友看着我为物理努力的样子，笑着说：“如果你不能预知未来，那你要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。”朋友的话让我更加珍惜每天学习物理的时光。我不再抱怨学习的辛苦，而是享受每一次攻克难题的喜悦，珍惜每一次和老师同学讨论问题的机会。课堂上的专注听讲，课后的认真复习，实验室里的动手操作，这些当下的点滴，都成了我青春里最珍贵的记忆。我知道，未来的我无法预知，但只要我把握好现在的每一刻，努力做最好的自己，我的青春就不会留下遗憾。 如今，我对物理的热爱依旧，成绩也在稳步提升。我明白，是母亲的耕耘收获让我有了前进的动力，老师的自我认知让我有了清晰的定位，朋友的把握当下让我有了践行的时效。在人生的旅途中，我会继续带着这三重智慧，把握当下，做最好的自己，让我的人生旅途精彩而无憾。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（西安专用） 期中考试卷(解析版) （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷指定位置上。 2．测试范围：统编版八上1~3单元。 一、语言运用·参加社会实践（共21分） （本题4分）下面是工作人员为社区舞蹈大赛编写的新闻稿，请你解决其中的语言文字问题。 10月17日下午，“舞出我文明”——三秦社区舞蹈大赛决赛在青少年宫梦剧场精彩上演。决赛当天，15支舞蹈队的气势悦不可当，他们以饱满的热情、轻盈的步伐、优美的姿态，依次登台表演。既有用曼妙身姿展现中华古典意蕴与神采的原创古典舞，也有富有动感韵律的现代街舞。比赛现场，队员们合着音乐的节拍，一丝不苟地完成一个又一个整齐划一的动作，他们精益求精、追求卓越，为市民们奉献了一场精彩纷呈的表演，也漳显了市民们奋发向上、乐观进取的精神风貌。 1．(2分)请确认语段中加点字的读音。（只填序号） （1）轻盈（A．líng     B．yíng）( )    （2）一丝不苟（A．gǒu   B．kǒu）( ) 2．(2分)校对语段时发现其中有错别字，请改正。 （1）悦不可当______         （2）漳显______ 【答案】 1．B A 2．锐 彰 【解析】 1．注意“盈”“苟”的正确读音。 2．略。 3．（本题8分）下面是栏目二《经典》的部分内容，请你将缺失的古诗文句子补充完整。 山川之美，古来共谈。郦道元在《三峡》中镌刻下（1）“两岸连山，________”的连绵与雄伟；陶弘景在《答谢中书书》里描绘出（2）“________，________”的巍峨与明净；崔颢在《黄鹤楼》上定格了（3）“________，________”的明朗与美丽；王维在《使至塞上》的途中捕捉到（4）“________，________”的辽阔与壮丽；苏轼则在《记承天寺夜游》中展现了（5）“________，水中藻、荇交横”的澄澈与优美。这些刻入山河的文字，早已成为我们血脉中的文化基因，让每一处山的隆起，每一道水的褶皱，都化作永恒的文明坐标。 【答案】略无阙处 高峰入云 清流见底 晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 大漠孤烟直 长河落日圆 庭下如积水空明 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 本题中的“阙、萋、鹦鹉”等字词容易写错。 （本题6分）下面是你从《解放军报》摘录的一段话，请阅读并完成任务。 ①时代在发展，社会在进步。②（    ）少了枪林弹雨，（    ）依然有急难险重，必须要闯关夺隘。③在奋进中国式现代化的征途上，在世界进入新的动荡期的不确定因素中，人民军队始终是国家和人民的坚强后盾，是维护世界和平与稳定的坚定力量。④为国家繁荣保驾护航，为百姓安康全力以赴，为和平发展蓄势待发，人民军队时刻准备着。 4．(2分)在第②句的括号中填上一组合适的关联词语。 5．(2分)有同学觉得第③句中的“始终”一词用得很好，请你说说这个副词好在哪里。 6．(2分)找出第④句的主语，写在下面的横线上。 【答案】 4．虽然、但是 5．“始终”强调人民军队从过去到现在一直是国家和人民的坚强后盾，突出其作用的持续性与可靠性。 6．人民军队 【解析】4．第②句前后两个分句存在转折逻辑，前半句说明当下环境不再有激烈战火，后半句转折指出当下依旧存在各类艰难危险，前后语意形成反差，需要使用表转折关系的关联词语进行衔接，“虽然……但是……”是标准转折关联词，放在两处空白处能够清晰体现出和平大环境之下风险挑战仍未消失的对比关系，让句子逻辑通顺、表意严谨，因此本题最合适的关联词为虽然、但是。 5．“始终”是表时间范围的副词，放在主语“人民军队”之后，用来修饰后文判断表述，这个词语涵盖过去、当下乃至未来全部时间维度，结合文段语境，国家发展、世界局势不断变化，各类不确定风险持续存在，但无论时代如何变迁，人民军队守护国家、人民与世界和平的定位从未改变，该词精准凸显人民军队担当的长期性、稳定性，有力彰显人民军队可靠稳固、长久坚守使命的形象，让语句情感厚重，表意更有力度。 6．第④句开头三个排比短语均是表目的的状语，用来交代人民军队时刻准备着的奋斗目标，句子后半段“人民军队时刻准备着”是句子主干，其中“人民军队”是整句话的陈述对象，是发出“时刻准备着”这一动作的主体，按照单句成分划分标准，发出动作、被句子围绕描写的对象就是主语，因此本句的主语为“人民军队”。 7．（本题3分）在“青春与历史对话”主题“精神火炬”板块中，展示了一些“红星”人物，请完成资料撰写。将空缺处的内容按要求补充完整。 “红星”人物 相关事迹 精神风貌 ______________ 剪辫子参军，自己到湖南省立图书馆看书自修半年。对世界政治惊人地熟悉，提出的问题连斯诺都无法回答。 敢于反抗、勤奋好学、有远见卓识。 周恩来 一次见面用英语跟斯诺打招呼；为斯诺规划采访行程；把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂。 ______________ ______________ 在柏林参加共产党，为声援“五卅运动”被捕。在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。 军事才能过人、忠贞不贰、爱护部下。 【答案】毛泽东 平易近人、热情友善、细心体贴、尊重同志 朱德 【解析】第一空：根据《红星照耀中国》中毛泽东的相关生平记述可知，毛泽东早年剪辫子参军，曾自行前往湖南省立图书馆看书自修半年，他对世界政治局势极为熟悉，与斯诺交流时提出的相关问题时常令斯诺无法回答，与表格所列事迹、精神风貌完全对应，故可填写：毛泽东。 第二空：结合斯诺进入苏区采访周恩来的相关情节可知，周恩来初次与斯诺见面便用英语打招呼，还贴心为斯诺规划采访行程，同行时将胳膊爱护地搭在“红小鬼”肩上走过乡间田埂，足见其平易近人、热情友善、细心体贴、尊重同志的特质。 第三空：结合书中对朱德的革命经历记述可知，朱德曾在柏林加入共产党，为声援“五卅运动”曾被捕，在长期革命作战过程中形成了独具个人特点的带兵战术，与表格所列事迹、精神风貌完全对应，故可填写：朱德。   二、综合阅读·提升思维品质（共49分） （本题9分）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①新华社酒泉10月30日电  （记者李国利、黄一宸）我国瞄准10月31日23时44分发射神舟二十一号载人飞船，飞行乘组由张陆、武飞、张洪章3名航天员组成。 ②这次任务是空间站应用与发展阶段第6次载人飞行任务，也是载人航天工程第37次飞行任务。任务主要目的是：与神舟二十号乘组完成在轨轮换，在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用工作，实施航天员出舱活动及货物进出舱，进行空间碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外设施设备安装与回收等任务，开展科普教育和公益活动，以及空间搭载试验，持续发挥空间站综合应用效益。 （摘编自《神舟二十一号1我国瞄准10月31日23时44分发射神舟二十一号载人飞船》，2025.10.30“新华网”） 【材料二】 ①10月30日上午，执行神舟二十一号任务的3名航天员在问天阁首次公开亮相：航天驾驶员张陆时隔两年多再度叩问天宫，以丰富经验扛起指令长重任；第三批航天员武飞、张洪章则首度圆梦太空，分别以航天飞行工程师、载荷专家的身份开启人生的“太空首秀”。 ②“小时候，我的理想是像钱学森等老一辈科学家一样，以知识改变命运，用科技强盛祖国。”长大后，张洪章如愿成为一名科研工作者，致力于新能源、新材料领域的创新研究。 ③离子传导膜曾是一种依赖进口、成本极高的关键材料。为了实现国产化，在研究生导师的指导下，张洪章和团队大胆创新，利用离子筛分传导机制制备出不含离子交换基团的离子传导膜。 ④最终，张洪章所在团队花了三四年时间，反复合成材料调整参数，实现了膜材料结构和性能优化，为未来的工程化开发奠定了良好的基础。 ⑤张洪章坦言，以前搞科研时，他是发散思维，做一件事总想着有没有更好的办法。加入到航天员队伍之后，面对载人航天这个庞大的系统性工程，往往“牵一发而动全身”，这就意味着做任何事都不能只关注局部。 ⑥“现在，是花更多的时间考虑如何用现有的办法把工作做得更好，准确无误地完成好手册上规定的操作，对自己的想法做减法而不是加法。”对张洪章来说，这是一种思维方式的根本改变。 （摘编自《心怀凌云壮志逐梦星辰大海——记神舟二十一号航天员乘组》，2025.10.31《新华每日电讯》） 【材料三】 ①神舟二十一号载人飞船是中国空间站进入应用与发展阶段后的第6艘载人飞船，也是我国首艘采用3.5小时快速交会对接方案的载人飞船，执行我国第16次载人航天飞行任务。 ②那么，神舟二十一号是怎么“提速”的？关键在于三个“省时间”的优化。一是少绕一圈地球，以前飞船要绕地球飞3圈来调整轨道，现在只需2圈；二是缩短了近程导引段的初始距离，飞船进入近程对接阶段时，离空间站更近了，实现更快对接；三是飞船路线更聪明，优化了从远距离飞行到近距离对接的过渡段，即使轨道有点偏差，也能自动纠正，确保安全抵达。 ③3.5小时快速交会对接方案，进一步提高了神舟飞船自主交会对接能力，减少了航天员飞行压力，减少了对电池燃料等需求，提升了任务整体应对故障的能力，推动了我国空间交会对接技术发展。 （摘编自《从绕地球飞3圈到只飞2圈，神舟载人飞船首次在轨实施载人3.5小时交会对接》，2025.11.1“上观新闻”） 8．(4分)【材料二】中提到“对张洪章来说，这是一种思维方式的根本改变”。这种改变具体指什么？为什么在载人航天工程中需要这样的思维方式？请谈谈你的理解。 9．(3分)请结合【材料一】和【材料三】，概括神舟二十一号载人飞行任务的主要目的与技术突破。 10．(2分)下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．神舟二十一号载人飞船的成功发射，是我国载人航天工程第37次飞行任务。 B．航天员张洪章在研究生阶段，通过努力拼搏，主导研发了新型离子传导膜。 C．神舟二十一号是我国首艘采用3.5小时快速交会对接方案的载人飞船。 D．快速交会对接技术的成功应用，有效减轻了航天员在飞行过程中的压力。 【答案】 8．具体改变：从过去的发散思维、总想寻找“更好的办法”的科研状态，转变为现在更注重运用现有方法、精准无误地执行规定操作的系统工程思维。原因：因为载人航天是庞大的系统性工程，各个环节“牵一发而动全身”，任何微小的失误都可能引发连锁反应，造成严重后果。因此，必须强调整体协作、精准操作和绝对可靠，而非个人随意的创新发散。 9．任务目的：①与神舟二十号乘组完成在轨轮换，并驻留约6个月；②开展空间科学应用、出舱活动、设备安装与回收、科普教育与公益活动等一系列空间站运营工作。 技术突破：首次成功采用3.5小时快速交会对接方案，通过减少绕飞圈数、缩短初始距离、优化飞行路线等多项技术优化，实现了交会对接的“提速”。 10．B 【导语】这几则材料围绕神舟二十一号载人飞船展开。材料一简明报道发射信息与任务目的；材料二聚焦航天员，展现其成长经历与思维转变；材料三介绍飞船“提速”原因及意义。三则材料从不同角度，全面且深入地呈现神舟二十一号相关情况，让读者对其有较为立体的认知。 【解析】8．本题考查内容理解和概括。 结合材料二第⑤段“以前搞科研时，我是发散思维，做一件事总想着有没有更好的办法。加入到航天员队伍之后，面对载人航天这个庞大的系统性工程，往往‘牵一发而动全身’，这就意味着做任何事都不能只关注局部”⑥段“现在，是花更多的时间考虑如何用现有的办法把工作做得更好，准确无误地完成好手册上规定的操作，对自己的想法做减法而不是加法”可知，这种改变具体指从过去搞科研时发散思维、总想找更好办法的状态，转变为现在更注重运用现有方法，精准无误执行规定操作，对自己想法做减法的系统工程思维。 结合材料二第⑤段“加入到航天员队伍之后，面对载人航天这个庞大的系统性工程，往往‘牵一发而动全身’，这就意味着做任何事都不能只关注局部”可知，在载人航天工程中需要这样的思维方式，是因为载人航天是庞大复杂的系统性工程，各环节紧密相连，一个微小失误都可能引发连锁反应，造成严重后果。所以必须强调整体协作、精准操作和绝对可靠，不能仅关注局部，随意创新发散，要确保任务顺利安全完成。 据此概括作答即可。 9．本题考查内容理解和概括。 任务目的：根据材料一第②段“与神舟二十号乘组完成在轨轮换，在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用工作，实施航天员出舱活动及货物进出舱，进行空间碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外设施设备安装与回收等任务，开展科普教育和公益活动，以及空间搭载试验，持续发挥空间站综合应用效益”，可概括出神舟二十一号载人飞行任务主要为与神舟二十号乘组完成在轨轮换，并驻留约6个月；开展空间科学应用、出舱活动、设备安装与回收、科普教育与公益活动等一系列空间站运营工作。 技术突破：依据材料三第①段“神舟二十一号载人飞船是中国空间站进入应用与发展阶段后的第6艘载人飞船，也是我国首艘采用3.5小时快速交会对接方案的载人飞船”以及第②段“关键在于三个‘省时间’的优化。一是少绕一圈地球，以前飞船要绕地球飞3圈来调整轨道，现在只需2圈；二是缩短了近程导引段的初始距离，飞船进入近程对接阶段时，离空间站更近了，实现更快对接；三是飞船路线更聪明，优化了从远距离飞行到近距离对接的过渡段，即使轨道有点偏差，也能自动纠正，确保安全抵达”，可知神舟二十一号的技术突破是首次成功采用3.5小时快速交会对接方案，通过减少绕飞圈数、缩短初始距离、优化飞行路线等多项技术优化，实现了交会对接的“提速”。 10．本题考查内容理解和辨析。 B.由材料二第③段“在研究生导师的指导下，张洪章和团队大胆创新，利用离子筛分传导机制制备出不含离子交换基团的离子传导膜”可知，张洪章是在研究生导师的指导下和团队一起制备出新型离子传导膜，并非“主导研发”.故选B。 （本题19分）阅读下面的文章，完成下面小题。 菜畦 符昆光 ①昨晚入梦，母亲立在菜畦间，蓝围裙轻裹着南风。 ②菜畦中的豆角藤缠绕竹竿，竞相攀爬，叶片层层叠叠织成绿帐篷，犹如孩童看戏时的推揉嬉戏。我常钻进去躲猫猫，藤蔓上垂着的嫩荚碰得脸颊发痒。母亲仰头摘豆角时，阳光自她青丝间滑落，化作藤叶间闪烁的金箔。她总笑着提醒“慢些，别碰掉了花”，可我抓着竹竿摇晃，惊得藏在叶间的蚱蜢蹦跳着掠过菜畦，引得我追着跑。此景总令我恍若隔世——仿佛仍是五十年前——那时她靛蓝围裙紧束，腰线甚至比豆角还要柔美。 ③荔枝树在晌午时分显得慵懒，叶片低垂，几乎要触碰到母亲的眼帘。蝉声浸透了暑气，稠密得仿佛能舀入粗瓷碗中。蝉蜕依旧挂在皴裂树皮上，空壳轻盈，反比活物更显生机。母亲笑称这是神仙换下的衣裳，摘来给我当玩具。我手持蝉蜕当作车，在菜畦间穿梭如风，狗尾巴草扫过脚踩，惊起的蝴蝶绕着豆角花飞，笑声和蝉鸣缠在一起，漫过整个菜园。 ④她掐豆角声脆，“啪”一声，“啪”又一声，与菜畦边的鸟鸣交织在一起。洗菜盆底沉淀着星点黄泥，带着豆角捎来土腥的记忆。母亲双手在清水里游走，断开的豆角瓤白得刺眼。我蹲在一旁数豆粒，五粒的像梅花烙，三粒的如小舟。母亲忽地将生豆角塞入我口中，凉津津的甜裹着露水清新。 ⑤夜幕降临，蚊帐补丁摞补丁，网眼筛落着碎月光。煤油灯火苗如豆爆在帐顶，如掀下一把金葵秆。母亲猫着腰举灯追蚊子。灯罩内“滋啦”声脆响，我甚至能嗅到蚊子燃烧后的焦味。我眯眼装睡，望她弯腰成拱的背影，煤油与艾草香弥漫在粗布枕巾上。渐入梦乡，实则在睡熟后，母亲仍会掀开蚊帐，查看是否有蚊子入侵。若有，蚊子必在吸我的血，迷糊中隐隐感觉到脸或手脚有热气逼近，那是母亲持灯捉蚊。若是蚊子逃脱，她便举灯上床追捕。捉毕，母亲才安心下床，以草席压住蚊帐边角，恐我踢开。 ⑥菜畦西头老井青石沿上，被井绳磨出十八道凹槽，那是母亲年复一年取水的印记。晨起时，井水带着薄荷的清新；晌午时，井水眠着云的影子：黄昏时，井水醉着晚霞的红晕。与它们朝夕相伴的，是母亲打水时木桶碰井壁的声音。母亲浇菜时水䝖扬起彩虹般的弧线，虹桥的尽头是我童年的身影。水珠滑过白菜芯，亮如她鬓角别着的银簪。 ⑦篱笆边爷爷的水烟筒静默无声。别人都当废木，母亲却说：“这里面的烟油是最天然的驱虫药，比买的还管用。”我却总觉得是爷爷在地下闷得慌。清明时她会往土里浇一瓢井水，说是为爷爷润喉。 ⑧做麦芽糖时，母亲总会给灶头画像中灶王爷的嘴上抹一点，她说灶王爷是“碎嘴老头”，要不怎么用麦芽糖糊嘴？麦芽糖软糯可口，我每次偷舔时，总觉得画像中的灶王爷在抿着嘴笑。这时，母亲从灶前转过身，蓝围裙上还沾着灶灰，酒窝里盛着三分嗔七分笑：“真是个小馋猫。” ⑨灶屋墙被炊烟熏出墨色纹路，砖缝中的硝花白似米浆。她指着那些烟纹给我讲：“你看这道像牧童吹笛，那道像小羊吃草。”明明是粗粝的土墙，经她一说，倒成了藏着故事的画。就连最普通的糙米，她也能和菜畦里的收成搭配出滋味，变成我们最爱的饭食。她说“经霜的豆子最养人”，她说“煮粥加南瓜，甜津津的”，她说“青苔养脚，踩踩更旺”……她懂得太多生活的秘密。 ⑩如今，野苋早占据了菜畦，清明前后总有些藤蔓缠上竹竿，怯生生绽放紫花。石缝间车前草静静生长，无人打扰。井壁青苔长至第三道凹槽，便停住，似在等候某个熟悉的木桶。夜半我常闻到豆荚爆裂之声，起身只见满地露珠，亮晶晶的，如母亲当年劳作时额头滑落的汗珠。竹影婆娑时，总恍惚见母亲系着蓝围裙，静静伫立在旧时的菜畦之中。 ⑪菜畦偶尔入梦，我却永远枕在菜畦的梦里。 11．(6分)母亲身上有许多打动人的地方。请就你印象最深的四点，谈谈自己的理解。 12．(3分)好的文章注重语言的修改打磨。下面是第⑥段画线句的原稿和改定稿，说说这些修改好在哪里。 原稿 改定稿 从早到晚，井水里倒映着各种景物，有清新的薄荷，有云的影子，还有晚霞的红晕。 晨起时，井水带着薄荷的清新；晌午时，井水眼若云的影子；黄昏时，井水醉着晚霞的红晕。与它们朝夕相伴的，是母亲打水时木桶碰井壁的声音。 13．(4分)有同学认为文章第⑤段的内容与菜畦无关，应该删去，你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。 14．(6分)文章结尾说：“菜畦偶尔入梦，我却永远枕在菜畦的梦里。”这句话看似矛盾，其实富有深意，请结合文章内容谈谈你的理解。 【答案】 11．①母亲在菜畦间仰头摘豆角，在老井里取水浇菜，掐豆角声脆，可见她的勤劳质朴。②母亲笑着提醒“我”别碰掉了花，嗔怪“我”偷吃麦芽糖，可见她的温柔慈爱。③母亲把蝉蜕比作神仙衣裳，用麦芽糖糊灶王爷的嘴，指着烟纹给“我”讲故事，可见她热爱生活，富有生活情趣。④母亲保留爷爷的水烟筒，清明时“往土里浇一瓢井水，说是为爷爷润喉”，可见她珍视亲情。⑤母亲夜晚追蚊子，以草席压住蚊帐边角，可见她疼爱子女。⑥母亲能把糙米做成我们最爱的饭食，懂得很多生活的秘密，可见她富有生活智慧。 12．①将“从早到晚”分为“晨起时”“晌午时”“黄昏时”，并明确每个时段井水的特点或映照的景物，内容更加具体且有层次；②在细节描写处运用拟人修辞，生动形象地写出了井水的清澈、静谧、柔美；③添加了母亲打水的声音描写，情景交融，画面感强，衬托母亲勤劳朴实的形象。 13．不同意。菜畦是作者回忆童年和母亲的载体。第⑤段描写母亲深夜举灯追蚊、检查蚊帐、压牢蚊帐边角的细节，展现了母亲对“我”无微不至的呵护，使母亲勤劳质朴、温柔慈爱的形象更加丰满立体。第⑤段作者的回忆由白天延伸到夜晚，由室外转向室内，丰富了有关菜畦的美好回忆，强化了作者的情感表达。 14．①虽然现实中的菜畦已不再是记忆中的模样，菜畦出现在“我”梦境中的频率是也偶尔的、不常有的。②但是菜畦是母爱的载体，是“我”童年的乐园，它所承载的美好记忆，已融入“我”的生命，成为永恒的精神依靠。③这句话表达了作者对母亲的深切怀念，对美好童年的眷恋和对逝去时光的珍视。语言富有诗意，升华了文章主旨，也增强了文章感染力。 【导语】《菜畦》以梦境回望童年菜园，借细腻的物象钩沉母子温情。豆角藤、蝉蜕、水烟筒等意象织就记忆之网，蓝围裙作为核心意象贯穿始终，象征母亲与土地融合的生命力。作者以诗化语言将农耕日常升华为永恒画卷，在野苋侵畦的今昔对照中，完成对消逝田园的哀悼与精神原乡的追寻。文字间流淌着东方美学特有的物哀与温情。 【解析】11．本题考查内容及人物形象理解。 结合第②段“母亲仰头摘豆角时，阳光自她青丝间滑落”、第⑥段“菜畦西头老井青石沿上，被井绳磨出十八道凹槽，那是母亲年复一年取水的印记”“母亲浇菜时水䝖扬起彩虹般的弧线”可知，母亲日复一日在菜畦劳作，摘豆角、打水浇菜，从不停歇。由此可知母亲身上有着勤劳质朴的美好品质。   结合第②段“她总笑着提醒‘慢些，别碰掉了花’”、第⑧段“母亲从灶前转过身，蓝围裙上还沾着灶灰，酒窝里盛着三分嗔七分笑：‘真是个小馋猫’”可知，母亲对“我”的调皮满是包容，提醒的话语、嗔怪的笑容都满含暖意。由此可知母亲是一个温柔慈爱的人。 结合第③段“母亲笑称这是神仙换下的衣裳，摘来给我当玩具”、第⑧段“做麦芽糖时，母亲总会给灶头画像中灶王爷的嘴上抹一点，她说灶王爷是‘碎嘴老头’”、第⑨段“她指着那些烟纹给我讲：‘你看这道像牧童吹笛，那道像小羊吃草’”可知，母亲能从蝉蜕、烟纹这些寻常事物里找到乐趣，还会用童趣的话语装点生活。由此可知母亲热爱生活，富有生活情趣。   结合第⑦段“篱笆边爷爷的水烟筒静默无声。别人都当废木，母亲却说：‘这里面的烟油是最天然的驱虫药，比买的还管用’”“清明时她会往土里浇一瓢井水，说是为爷爷润喉”可知，母亲珍藏着爷爷的遗物，还以独特的方式怀念爷爷。由此可知，母亲十分珍视亲情。 结合第⑤段“母亲猫着腰举灯追蚊子”“捉毕，母亲才安心下床，以草席压住蚊帐边角，恐我踢开”可知，母亲深夜为“我”捉蚊子，还细心掖好蚊帐，生怕“我”受一点惊扰。由此可知母亲对子女的疼爱细致入微。 结合第⑨段“就连最普通的䊚米，她也能和菜畦里的收成搭配出滋味，变成我们最爱的饭食。她说‘经霜的豆子最养人’，她说‘煮粥加南瓜，甜津津的’……她懂得太多生活的秘密”可知，母亲能将普通食材做成美味，还知晓许多生活里的实用窍门。由此可知母亲富有生活智慧。 12．本题考查句子理解赏析。 结合第⑥段改定稿“晨起时，井水带着薄荷的清新；晌午时，井水眠着云的影子；黄昏时，井水醉着晚霞的红晕”可知，改定稿将原稿笼统的“从早到晚”拆分为晨起、晌午、黄昏三个具体时段，分别对应井水的不同特点，相较于原稿的概括表述，画面更清晰，行文更有条理。这样的修改让内容更加具体且有层次。 结合第⑥段改定稿“井水眠着云的影子”“井水醉着晚霞的红晕”可知，句中“眠”“醉”两个字将井水当作人来写，赋予井水人的情态，生动地写出了不同时段井水的静谧与柔美，比原稿的直白表述更富感染力。由此可知拟人修辞的运用让描写更生动形象。 结合第⑥段改定稿“与它们朝夕相伴的，是母亲打水时木桶碰井壁的声音”可知，改定稿在井水景物描写后，增添了母亲打水的声音细节，将视觉画面与听觉描写相结合，不仅让菜畦的日常场景更鲜活、画面感更强，还能衬托出母亲日复一日打水浇菜的勤劳朴实。由此可知，添加声音描写实现了情景交融，突出了人物形象。 13．本题考查句段作用。 结合全文可知，菜畦是作者串联童年与母亲回忆的核心载体，文章并非只写菜畦的劳作场景，而是借菜畦相关的生活片段展现母爱与童年温情。结合第⑤段“母亲猫着腰举灯追蚊子”“捉毕，母亲才安心下床，以草席压住蚊帐边角，恐我踢开”可知，这段描写的是母亲深夜为“我”驱赶蚊子、细心照料“我”睡眠的细节，刻画出母亲对子女无微不至的呵护，与前文菜畦间母亲的温柔形象相呼应，让母亲勤劳质朴、慈爱细致的人物形象更加丰满立体。由此可知，这段内容是塑造母亲形象的重要部分，不能删去。 结合第②—④段对菜畦间白日嬉戏、劳作的描写，以及第⑤段夜晚室内的温馨场景可知，作者的回忆由菜畦所在的室外白天，延伸到家中的室内夜晚，拓展了回忆的时空范围，丰富了与母亲相关的童年生活图景。由此可知，这段内容让菜畦承载的美好回忆更完整，进一步强化了作者对母亲、对童年时光的怀念之情，所以不能删去。 14．本题考查内容理解。 结合第⑩段“如今，野苋早占据了菜畦，清明前后总有些藤蔓缠上竹竿，怯生生绽放紫花”可知，现实中的菜畦早已不是记忆里的模样，往日母亲劳作、“我”嬉戏的场景已然消逝，所以菜畦只会偶尔出现在梦境中。由此可知，“菜畦偶尔入梦”是对现实的客观写照。   结合第②段“我常钻进去躲猫猫，藤蔓上垂着的嫩荚碰得脸颊发痒”、第④段“母亲忽地将生豆角塞入我口中，凉津津的甜裹着露水清新”、第⑥段“母亲浇菜时水䝖扬起彩虹般的弧线，虹桥的尽头是我童年的身影”可知，菜畦是“我”童年的乐园，更是母爱的载体，这里留存着母亲的勤劳身影与母子间的温情点滴。这些美好记忆早已融入“我”的生命，成为永恒的精神慰藉。由此可知，“永远枕在菜畦的梦里”是指菜畦承载的情感与记忆刻在心底，从未消散。 结合全文对菜畦往事的追忆和结尾的抒情可知，这句话看似矛盾，实则以“偶尔入梦”与“永远枕梦”的反差，表达了作者对母亲的深切怀念、对美好童年的眷恋和对逝去时光的珍视。由此可知，这句话语言富有诗意，既升华了文章主旨，又增强了情感的感染力。 （本题16分）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①．蹲名山，俯大江，荆吴云水，交错如绣。始予以不到为恨，今方弭②所恨而充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩③细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬④不得。 ②征⑤其经始，曰僧义然。啸侣⑥为工，即山求材。盘⑦高孕虚，万景坌⑧来。词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榬。月来松闲，雕终轩墀⑨。石列笋虡⑩，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飔。斯亭之实录云尔。 ③然上人⑪举如意挹⑫我，曰：“既志之，盍⑬名之以行乎远夫！”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。 （刘禹锡《洗心亭记》） 【注释】①章章：著名。②弭：消除。③迩：近。④瞬：眨眼。⑤征：询问。⑥啸侣：呼唤同伴。⑦盘：回旋，弯曲。⑧坌：并，一起。⑨轩墀：指殿堂前的台阶。⑩笋虡：古代悬挂钟磬的架子，横者为笋，直者为虡。虡：柱子。⑪然上人：指义然。上人，对僧人的尊称。⑫挹：同“揖”，作揖。⑬盍：为什么不。 15．(4分)解释下列句子中加点的词语。 （1）急湍甚箭______        （2）鸢飞戾天者______ （3）修竹万竿______        （4）既志之______ 16．(2分)下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（   ） A．自富阳至桐庐一百许里    自三峡七百里中 B．天下独绝        哀转久绝 C．于竹石间最奇处得新亭    其一犬坐于前 D．经纶世务者        不以木为之者 17．(6分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （2）即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前。 18．(4分)甲文中有“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一语，乙文中有“余始以是亭圜视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心”之句。请你比较“息心”和“洗心”的内涵。 【答案】 15．超过、胜过 至、到达 长；高 记述，记录，记载 16．C 17．（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，在白天也仍显得昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时也可以见到阳光。（2）走近亭中环顾四周，远近大小景物，纷纷呈现在眼前。 18．甲文中，“息心”重在“止息”“平息”，意指被功名利禄驱驰之人在临高山深谷时敛息其竞进之心，带有“被动地松懈、遏止欲念”的意味，强调对世俗心念的暂时安顿与纾解。乙文中，“洗心”重在“洗涤”“澄明”，给亭子命名为“洗心”，强调山水之观对内心的积极净化，具有“主动地澡雪精神、复归澄澈”的涵义，气象更为积极、开阔。 【导语】两文皆以山水亭台为引，寄寓情志，风格各有千秋。甲文以骈散结合之笔绘富春江景，“奇山异水”为纲，先写水之清急，再绘山之峻秀，借“鸢飞戾天者”句抒避世之心，画面灵动且意蕴深远。乙文聚焦吉祥寺洗心亭，先点其形胜，再述筑亭始末与景致之奇，以“洗心”点题，融观景之感与禅意于一体。二者皆善融情于景，甲重自然之奇崛，乙重亭台之澄心，各尽山水文之妙。 【解析】15．本题考查文言词语解释。 （1）句意：湍急的江流比箭还快。甚：超过、胜过。 （2）句意：那些极力追求功名利禄的人。戾：至、到达。 （3）句意：有千万竿修长的竹子。修：长、高。 （4）句意：既然已经记述了它。志：记述，记录，记载。 16．本题考查一词多义辨析。 A.介词，从/介词，在； B.形容词，绝妙/动词，消失； C.介词，在/介词，在； D.代词，……的人/代词，……的东西；故选C。 17．本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）柯，树木的枝干；上，在上面；犹，还；交映，互相掩映；见，看见。 （2）即，靠近、走近；之，代词，指亭子；顾，看；迩，近；杂然，杂乱的样子；陈，陈列、呈现；乎，在。 18．本题考查文言内容与情感内涵的比较。 根据甲文“鸢飞戾天者，望峰息心”可知，“息心”的对象是“鸢飞戾天者”——即追逐功名利禄之人，他们因见到奇山秀谷的幽美，被迫收敛了争名逐利的心思，是外界景物对世俗欲念的“被动遏止”，更多是对世俗心念的暂时安顿与纾解。 根据乙文“余始以是亭圜视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心”可知，“洗心”是作者因亭子四周景物“适乎目”，进而让内心变得澄澈，是主动借山水之境洗涤心灵、去除杂念，是对精神状态的“主动净化”，更偏向于心境的彻底澄明与升华。 【点睛】参考译文： 【甲】风停了，烟雾都消散干净，天空和群山呈现出相同的颜色。（我乘着船）随着江流飘荡，随意向东或向西。从富阳到桐庐，大约一百里左右，奇异的山，灵异的水，是天下独一无二的美景。 江水都是青白色的，千丈深的地方也能看得清清楚楚。游动的鱼儿和细小的石头，一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的江流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 江两岸的高山上，都生长着耐寒的树木，山峦凭借（高峻的）地势，争着向上，仿佛都在争着往高处和远处伸展；它们争相比高，笔直地向上，形成了无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出清越的声响；美丽的鸟儿相互鸣叫，声音和谐动听。蝉儿长久不断地鸣叫，猿猴也不停地啼叫着。那些极力追求功名利禄的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些治理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗；稀疏的枝条相互掩映，有时也能见到阳光。 【乙】天下闻名的寺庙有几十座，而吉祥寺尤其著名。它坐落于名山之上，俯瞰着大江，荆州、吴地的云雾流水，交错如锦绣。起初我以没能到过这里为遗憾，如今才消除了遗憾，满足了心愿。四处游览赞叹之后，我在竹林和山石间最奇特的地方发现了一座新亭子。亭子色彩鲜艳，就像能工巧匠绘制的鳌背上的景物，走近亭中环顾四周，远近大小景物，纷纷呈现在眼前，吸引人的目光，让人来不及眨眼。 询问这座亭子的始建情况，有人说是僧人义然所建。他呼唤同伴一起动工，就着山势寻找材料。亭子盘旋于高处，蕴含着虚空之境，万千景色一同汇聚而来。文人置身于此，思绪会超出常规；僧人置身于此，遇到景物便会心境宁静；忧愁的人置身于此，各种忧虑都会像冰一样消融。鸟儿的思念、猿猴的情怀，（其叫声）绕着屋梁回荡。月亮升起，松林显得闲适，雕饰的栏杆一直延伸到殿堂前的台阶。石头排列得像悬挂钟磬的架子，藤蔓缠绕得像蛟龙。千万竿修长的竹子，夏天散发着清凉的风。这就是这座亭子的真实写照。 然而义然上人举起如意向我作揖，说：“既然已经记述了它，为什么不为它命名，让它流传久远呢！”我起初因为这座亭子环视四周没有不合适的地方，（景色）既适合观赏，又能让人内心清净，所以命名为“洗心亭”。长庆四年九月二十三日，刘某记述。 （本题5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 19．(2分)请简要赏析“乱花渐欲迷人眼”中“渐欲”一词的表达效果。 20．(3分)本诗尾联与李白《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”抒发情感的方式有何不同？请简要分析。 【答案】 19．“渐欲”一词既写出早春时节野花由疏到繁、慢慢盛开的动态，也暗含诗人对春景渐浓的欣喜之情。 20．本诗尾联直抒胸臆（直接抒情），以“最爱”“行不足”直接表达诗人对钱塘湖春景的喜爱与流连忘返；“仍怜故乡水，万里送行舟”则是借物抒情（间接抒情），将对故乡的眷恋寄托于“故乡水”，赋予流水以人的情感，含蓄表达思乡之情。 【导语】本诗以细腻笔触勾勒西湖早春画卷。颔联“莺争暖树”“燕啄春泥”以动态意象显生机；颈联“乱花迷眼”“浅草没蹄”通过视觉触觉交织，展现春意渐浓的层次感。尾联直抒胸臆，与全诗工笔写实相映，体现诗人对自然之美的沉醉。 【解析】19．本题考查赏析词语表达效果。 “乱花渐欲迷人眼”意为：纷繁的花朵渐渐开放，使人眼花缭乱。此句描绘的是早春时节，西湖边野花盛开的景象。 首先，从字面意思上看，“渐欲”表示“渐渐想要”或“逐渐趋向”，它生动地描绘了野花从最初的稀疏零落，到逐渐增多、盛开，直至快要让人眼花缭乱的过程。这种由疏到繁、慢慢盛开的动态变化，被“渐欲”一词精准地捕捉并呈现出来，让读者仿佛亲眼看到了早春野花蓬勃生长的生机勃勃之景。 其次，从情感表达的角度来看，“渐欲”一词也暗含了诗人对春景渐浓的欣喜之情。随着野花的逐渐盛开，春天的气息也越来越浓厚，诗人漫步在西湖边，被这绚烂多彩的春景所吸引，心中充满了对大自然的热爱和赞美。这种欣喜之情，通过“渐欲”一词得以含蓄而深刻地表达出来，让读者在品味诗句的同时，也能感受到诗人内心的喜悦和欢畅。 据此作答即可。 20．本题考鉴赏分析诗句内容及表达方式。 本诗尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”意为：我最为钟情湖东这一带的景致，怎么游览都感觉意犹未尽，尤其喜爱漫步在那绿杨成荫的白沙堤上。“仍怜故乡水，万里送行舟”意为：我还是如此眷恋故乡的山水，它们仿佛有情，不远万里一路相伴，护送着我这一叶扁舟远行。 白居易《钱塘湖春行》的尾联“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”采用直抒胸臆（直接抒情）的方式。诗人不借助其他意象烘托，而是用“最爱”一词直白地表达出对湖东景致的偏爱，又以“行不足”（游玩得不尽兴）直接点明自己沉醉于西湖早春美景、流连忘返的状态，情感表达率真直白，让读者能立刻感受到诗人对春景的由衷喜爱。 李白《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”则运用借物抒情（间接抒情）的方式。诗人没有直接说自己眷恋故乡，而是将情感寄托在“故乡水”这一意象上，赋予原本无情的流水以人的情感——仿佛故乡的水也恋恋不舍，不远万里送自己远行。这种抒情方式委婉含蓄，既凸显了诗人对故乡的深切眷恋，又让诗句意境悠远，余味悠长。 据此作答即可。 三、审美表达·展现多彩生活（共50分） 21．（本题50分）题目： 母亲对我说：如果你想人生更加精彩，那你就要多吃一点苦，多读一些书，因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。老师对我说：如果你不能成为太阳，那你当一颗星星，因为决定成败的不是你尺寸的小，而在于能否做一个最好的你。朋友对我说：如果你不能预知未来，那你要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。 写作要求： ①请根据对上述材料的阅读理解选好一个角度写作，题目自拟，诗歌除外，文体自选。 ②抒发真情实感，不得套写、抄袭。 ③文中不得出现真实的校名、人名。 ④书写工整认真，不少于600字。 【答案】例文： 把握当下，做最好的自己 人生如一场漫长的旅行，母亲教我耕耘，老师教我定位，朋友教我珍惜，而我在这三重智慧的指引下，学着把握当下，做最好的自己。 记得刚上初三时，我对物理学科一窍不通，看着那些复杂的公式和抽象的概念，我一度想要放弃。这时母亲对我说：“如果你想人生更加精彩，那你就要多吃一点苦，多读一些书，因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。”母亲的话像一束光，照亮了我迷茫的心。我开始每天放学后留在教室，把物理课本上的知识点一遍遍梳理，遇到难题就追着老师问，周末也泡在图书馆里查阅物理资料。那段时间，我常常学到深夜，草稿纸用了一张又一张，手指因为握笔也起了茧子。但当我在期中考试中物理成绩大幅提升时，我真切地感受到了耕耘后的收获，就像农夫在秋天看到满田的庄稼，所有的辛苦都有了意义。 可我还是有些不自信，总觉得自己在物理上的进步是侥幸。老师察觉到我的情绪，对我说：“如果你不能成为太阳，那你当一颗星星，因为决定成败的不是你尺寸的小，而在于能否做一个最好的你。”老师的话让我恍然大悟，我何必非要和那些物理天才比呢？我可以做最好的自己。于是，我不再执着于和别人比较，而是专注于自己的每一次进步。我会把每次作业的错题整理出来，分析错误原因；会在课堂上积极回答问题，哪怕只是一个小小的疑问；会在课余时间搭建物理模型，用实践来理解知识。慢慢地，我发现自己对物理的兴趣越来越浓，虽然我可能永远成不了物理领域的“太阳”，但我在努力成为那颗闪耀的“星星”，在自己的世界里发光发热。 朋友看着我为物理努力的样子，笑着说：“如果你不能预知未来，那你要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。”朋友的话让我更加珍惜每天学习物理的时光。我不再抱怨学习的辛苦，而是享受每一次攻克难题的喜悦，珍惜每一次和老师同学讨论问题的机会。课堂上的专注听讲，课后的认真复习，实验室里的动手操作，这些当下的点滴，都成了我青春里最珍贵的记忆。我知道，未来的我无法预知，但只要我把握好现在的每一刻，努力做最好的自己，我的青春就不会留下遗憾。 如今，我对物理的热爱依旧，成绩也在稳步提升。我明白，是母亲的耕耘收获让我有了前进的动力，老师的自我认知让我有了清晰的定位，朋友的把握当下让我有了践行的时效。在人生的旅途中，我会继续带着这三重智慧，把握当下，做最好的自己，让我的人生旅途精彩而无憾。 【解析】本题考查材料作文。 审题立意：材料由母亲、老师、朋友三个人的话语组成，每段话都蕴含着关于人生、成长的哲理，是作文立意的直接来源。作答前要分析其内涵：母亲的话关键词是“吃苦”“读书”“播种”“收获”，强调付出与收获的因果关系，突出拼搏奋斗的价值；老师的话关键词是“太阳”“星星”“尺寸”“最好的你”，强调个体的独特性与自我价值，不因外在条件而否定自身；朋友的话关键词是“预知未来”“把握现在”“珍惜当下”“青春无憾”，强调当下的重要性，呼吁珍惜眼前时光，积极行动。母亲的话让我们有了拼搏的方向，老师的话让我们有了自我的认知，朋友的话让我们有了践行的时效。三者结合，便是一条关于人生成长的具体路径：在正确认知自我的基础上，于当下耕耘，方能收获无憾的人生。因此，文章可立意为“耕耘与收获：以拼搏绘就人生精彩”，强调只有付出辛苦、不断积累（读书、吃苦），才能在人生中收获成果，就像春天播种才能收获秋日满园；或“做最好的自己：尺寸非成败，精彩在自我”，突出不必纠结自身条件的限制，专注于自身的成长与突破，成为独特且优秀的个体；“把握当下：让青春在珍惜中无憾”，阐述珍惜现在的每一刻，努力拼搏，才能让青春岁月不留遗憾。也可以将三者结合，立意为“在成长路上，以拼搏、自我、珍惜书写人生篇章”，展现人生不同阶段（或不同维度）的成长智慧。 选材构思：选材方面可以考虑选自己为了某个目标（如考上理想的学校、掌握一项技能），坚持吃苦学习、大量阅读的经历，比如为了提高写作水平，每天坚持阅读经典名著、写读书笔记，最终在作文比赛中获奖。也可以写自己在某方面不突出（如体育、艺术），但通过努力在自己的领域做到最好的故事，比如自己篮球打得不好，但坚持训练，成为班级里最积极的“板凳球员”，在团队配合中发挥了独特作用。还可以选取自己因珍惜当下而收获成长的事例，比如在初中时期，珍惜每一节课堂、每一次课间请教老师的机会，最终在期末时取得满意成绩。也可以写自己曾经浪费时间，后来幡然醒悟，开始把握当下的转变过程。为增加文章的文化底蕴或说理的可信性，可以选名人案例（如莫言童年时吃苦读书，积累大量素材，最终成为诺贝尔文学奖得主）、引用名人故事（如残奥会运动员们，虽然身体有缺陷，但他们在赛场上做最好的自己，赢得尊重）。根据以上分析，最适合的文体是记叙文或议论文。写记叙文时（以“做最好的自己”为例），开头以老师的话引入，点明“做最好的自己”的主题。中间部分叙述自己在绘画方面的经历，自己没有天赋，但坚持每周去画室练习，研究色彩、构图，虽然没有成为最优秀的画家，但在绘画过程中找到了乐趣，也让自己的审美和耐心得到了提升，成为了班级里“最懂画的普通人”。插入一段心理描写，展现自己从自卑到自信的转变。结尾处再次点题，强调做最好的自己的意义。写议论文时（以“耕耘与收获”为例），开头引用母亲的话，提出“耕耘与收获”的论点。中间部分分别阐述三个分论点：分论点一，吃苦是耕耘的基石，举例古代匡衡凿壁偷光，终成大学问家；分论点二，读书是耕耘的方法，举例苏轼博览群书，成就文学大家；分论点三，耕耘后的收获是人生的精彩，举例袁隆平一生耕耘在稻田，收获杂交水稻的成功，造福人类。结尾处总结论点，呼吁大家在人生中积极耕耘。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期同步备考模拟卷（西安专用） 期中考试卷(原卷版) （考试用时120分钟，满分120分） 考生须知： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷指定位置上。 2．测试范围：统编版八上1~3单元。 一、语言运用·参加社会实践（共21分） （本题4分）下面是工作人员为社区舞蹈大赛编写的新闻稿，请你解决其中的语言文字问题。 10月17日下午，“舞出我文明”——三秦社区舞蹈大赛决赛在青少年宫梦剧场精彩上演。决赛当天，15支舞蹈队的气势悦不可当，他们以饱满的热情、轻盈的步伐、优美的姿态，依次登台表演。既有用曼妙身姿展现中华古典意蕴与神采的原创古典舞，也有富有动感韵律的现代街舞。比赛现场，队员们合着音乐的节拍，一丝不苟地完成一个又一个整齐划一的动作，他们精益求精、追求卓越，为市民们奉献了一场精彩纷呈的表演，也漳显了市民们奋发向上、乐观进取的精神风貌。 1．(2分)请确认语段中加点字的读音。（只填序号） （1）轻盈（A．líng     B．yíng）( )    （2）一丝不苟（A．gǒu   B．kǒu）( ) 2．(2分)校对语段时发现其中有错别字，请改正。 （1）悦不可当______         （2）漳显______ 3．（本题8分）下面是栏目二《经典》的部分内容，请你将缺失的古诗文句子补充完整。 山川之美，古来共谈。郦道元在《三峡》中镌刻下（1）“两岸连山，________”的连绵与雄伟；陶弘景在《答谢中书书》里描绘出（2）“________，________”的巍峨与明净；崔颢在《黄鹤楼》上定格了（3）“________，________”的明朗与美丽；王维在《使至塞上》的途中捕捉到（4）“________，________”的辽阔与壮丽；苏轼则在《记承天寺夜游》中展现了（5）“________，水中藻、荇交横”的澄澈与优美。这些刻入山河的文字，早已成为我们血脉中的文化基因，让每一处山的隆起，每一道水的褶皱，都化作永恒的文明坐标。 （本题6分）下面是你从《解放军报》摘录的一段话，请阅读并完成任务。 ①时代在发展，社会在进步。②（    ）少了枪林弹雨，（    ）依然有急难险重，必须要闯关夺隘。③在奋进中国式现代化的征途上，在世界进入新的动荡期的不确定因素中，人民军队始终是国家和人民的坚强后盾，是维护世界和平与稳定的坚定力量。④为国家繁荣保驾护航，为百姓安康全力以赴，为和平发展蓄势待发，人民军队时刻准备着。 4．(2分)在第②句的括号中填上一组合适的关联词语。 5．(2分)有同学觉得第③句中的“始终”一词用得很好，请你说说这个副词好在哪里。 6．(2分)找出第④句的主语，写在下面的横线上。 7．（本题3分）在“青春与历史对话”主题“精神火炬”板块中，展示了一些“红星”人物，请完成资料撰写。将空缺处的内容按要求补充完整。 “红星”人物 相关事迹 精神风貌 ______________ 剪辫子参军，自己到湖南省立图书馆看书自修半年。对世界政治惊人地熟悉，提出的问题连斯诺都无法回答。 敢于反抗、勤奋好学、有远见卓识。 周恩来 一次见面用英语跟斯诺打招呼；为斯诺规划采访行程；把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩上，走过乡间田埂。 ______________ ______________ 在柏林参加共产党，为声援“五卅运动”被捕。在长期的作战中形成自己带兵的特殊战术。 军事才能过人、忠贞不贰、爱护部下。 二、综合阅读·提升思维品质（共49分） （本题9分）阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 ①新华社酒泉10月30日电  （记者李国利、黄一宸）我国瞄准10月31日23时44分发射神舟二十一号载人飞船，飞行乘组由张陆、武飞、张洪章3名航天员组成。 ②这次任务是空间站应用与发展阶段第6次载人飞行任务，也是载人航天工程第37次飞行任务。任务主要目的是：与神舟二十号乘组完成在轨轮换，在空间站驻留约6个月，开展空间科学与应用工作，实施航天员出舱活动及货物进出舱，进行空间碎片防护装置安装、舱外载荷和舱外设施设备安装与回收等任务，开展科普教育和公益活动，以及空间搭载试验，持续发挥空间站综合应用效益。 （摘编自《神舟二十一号1我国瞄准10月31日23时44分发射神舟二十一号载人飞船》，2025.10.30“新华网”） 【材料二】 ①10月30日上午，执行神舟二十一号任务的3名航天员在问天阁首次公开亮相：航天驾驶员张陆时隔两年多再度叩问天宫，以丰富经验扛起指令长重任；第三批航天员武飞、张洪章则首度圆梦太空，分别以航天飞行工程师、载荷专家的身份开启人生的“太空首秀”。 ②“小时候，我的理想是像钱学森等老一辈科学家一样，以知识改变命运，用科技强盛祖国。”长大后，张洪章如愿成为一名科研工作者，致力于新能源、新材料领域的创新研究。 ③离子传导膜曾是一种依赖进口、成本极高的关键材料。为了实现国产化，在研究生导师的指导下，张洪章和团队大胆创新，利用离子筛分传导机制制备出不含离子交换基团的离子传导膜。 ④最终，张洪章所在团队花了三四年时间，反复合成材料调整参数，实现了膜材料结构和性能优化，为未来的工程化开发奠定了良好的基础。 ⑤张洪章坦言，以前搞科研时，他是发散思维，做一件事总想着有没有更好的办法。加入到航天员队伍之后，面对载人航天这个庞大的系统性工程，往往“牵一发而动全身”，这就意味着做任何事都不能只关注局部。 ⑥“现在，是花更多的时间考虑如何用现有的办法把工作做得更好，准确无误地完成好手册上规定的操作，对自己的想法做减法而不是加法。”对张洪章来说，这是一种思维方式的根本改变。 （摘编自《心怀凌云壮志逐梦星辰大海——记神舟二十一号航天员乘组》，2025.10.31《新华每日电讯》） 【材料三】 ①神舟二十一号载人飞船是中国空间站进入应用与发展阶段后的第6艘载人飞船，也是我国首艘采用3.5小时快速交会对接方案的载人飞船，执行我国第16次载人航天飞行任务。 ②那么，神舟二十一号是怎么“提速”的？关键在于三个“省时间”的优化。一是少绕一圈地球，以前飞船要绕地球飞3圈来调整轨道，现在只需2圈；二是缩短了近程导引段的初始距离，飞船进入近程对接阶段时，离空间站更近了，实现更快对接；三是飞船路线更聪明，优化了从远距离飞行到近距离对接的过渡段，即使轨道有点偏差，也能自动纠正，确保安全抵达。 ③3.5小时快速交会对接方案，进一步提高了神舟飞船自主交会对接能力，减少了航天员飞行压力，减少了对电池燃料等需求，提升了任务整体应对故障的能力，推动了我国空间交会对接技术发展。 （摘编自《从绕地球飞3圈到只飞2圈，神舟载人飞船首次在轨实施载人3.5小时交会对接》，2025.11.1“上观新闻”） 8．(4分)【材料二】中提到“对张洪章来说，这是一种思维方式的根本改变”。这种改变具体指什么？为什么在载人航天工程中需要这样的思维方式？请谈谈你的理解。 9．(3分)请结合【材料一】和【材料三】，概括神舟二十一号载人飞行任务的主要目的与技术突破。 10．(2分)下列对材料有关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．神舟二十一号载人飞船的成功发射，是我国载人航天工程第37次飞行任务。 B．航天员张洪章在研究生阶段，通过努力拼搏，主导研发了新型离子传导膜。 C．神舟二十一号是我国首艘采用3.5小时快速交会对接方案的载人飞船。 D．快速交会对接技术的成功应用，有效减轻了航天员在飞行过程中的压力。 （本题19分）阅读下面的文章，完成下面小题。 菜畦 符昆光 ①昨晚入梦，母亲立在菜畦间，蓝围裙轻裹着南风。 ②菜畦中的豆角藤缠绕竹竿，竞相攀爬，叶片层层叠叠织成绿帐篷，犹如孩童看戏时的推揉嬉戏。我常钻进去躲猫猫，藤蔓上垂着的嫩荚碰得脸颊发痒。母亲仰头摘豆角时，阳光自她青丝间滑落，化作藤叶间闪烁的金箔。她总笑着提醒“慢些，别碰掉了花”，可我抓着竹竿摇晃，惊得藏在叶间的蚱蜢蹦跳着掠过菜畦，引得我追着跑。此景总令我恍若隔世——仿佛仍是五十年前——那时她靛蓝围裙紧束，腰线甚至比豆角还要柔美。 ③荔枝树在晌午时分显得慵懒，叶片低垂，几乎要触碰到母亲的眼帘。蝉声浸透了暑气，稠密得仿佛能舀入粗瓷碗中。蝉蜕依旧挂在皴裂树皮上，空壳轻盈，反比活物更显生机。母亲笑称这是神仙换下的衣裳，摘来给我当玩具。我手持蝉蜕当作车，在菜畦间穿梭如风，狗尾巴草扫过脚踩，惊起的蝴蝶绕着豆角花飞，笑声和蝉鸣缠在一起，漫过整个菜园。 ④她掐豆角声脆，“啪”一声，“啪”又一声，与菜畦边的鸟鸣交织在一起。洗菜盆底沉淀着星点黄泥，带着豆角捎来土腥的记忆。母亲双手在清水里游走，断开的豆角瓤白得刺眼。我蹲在一旁数豆粒，五粒的像梅花烙，三粒的如小舟。母亲忽地将生豆角塞入我口中，凉津津的甜裹着露水清新。 ⑤夜幕降临，蚊帐补丁摞补丁，网眼筛落着碎月光。煤油灯火苗如豆爆在帐顶，如掀下一把金葵秆。母亲猫着腰举灯追蚊子。灯罩内“滋啦”声脆响，我甚至能嗅到蚊子燃烧后的焦味。我眯眼装睡，望她弯腰成拱的背影，煤油与艾草香弥漫在粗布枕巾上。渐入梦乡，实则在睡熟后，母亲仍会掀开蚊帐，查看是否有蚊子入侵。若有，蚊子必在吸我的血，迷糊中隐隐感觉到脸或手脚有热气逼近，那是母亲持灯捉蚊。若是蚊子逃脱，她便举灯上床追捕。捉毕，母亲才安心下床，以草席压住蚊帐边角，恐我踢开。 ⑥菜畦西头老井青石沿上，被井绳磨出十八道凹槽，那是母亲年复一年取水的印记。晨起时，井水带着薄荷的清新；晌午时，井水眠着云的影子：黄昏时，井水醉着晚霞的红晕。与它们朝夕相伴的，是母亲打水时木桶碰井壁的声音。母亲浇菜时水䝖扬起彩虹般的弧线，虹桥的尽头是我童年的身影。水珠滑过白菜芯，亮如她鬓角别着的银簪。 ⑦篱笆边爷爷的水烟筒静默无声。别人都当废木，母亲却说：“这里面的烟油是最天然的驱虫药，比买的还管用。”我却总觉得是爷爷在地下闷得慌。清明时她会往土里浇一瓢井水，说是为爷爷润喉。 ⑧做麦芽糖时，母亲总会给灶头画像中灶王爷的嘴上抹一点，她说灶王爷是“碎嘴老头”，要不怎么用麦芽糖糊嘴？麦芽糖软糯可口，我每次偷舔时，总觉得画像中的灶王爷在抿着嘴笑。这时，母亲从灶前转过身，蓝围裙上还沾着灶灰，酒窝里盛着三分嗔七分笑：“真是个小馋猫。” ⑨灶屋墙被炊烟熏出墨色纹路，砖缝中的硝花白似米浆。她指着那些烟纹给我讲：“你看这道像牧童吹笛，那道像小羊吃草。”明明是粗粝的土墙，经她一说，倒成了藏着故事的画。就连最普通的糙米，她也能和菜畦里的收成搭配出滋味，变成我们最爱的饭食。她说“经霜的豆子最养人”，她说“煮粥加南瓜，甜津津的”，她说“青苔养脚，踩踩更旺”……她懂得太多生活的秘密。 ⑩如今，野苋早占据了菜畦，清明前后总有些藤蔓缠上竹竿，怯生生绽放紫花。石缝间车前草静静生长，无人打扰。井壁青苔长至第三道凹槽，便停住，似在等候某个熟悉的木桶。夜半我常闻到豆荚爆裂之声，起身只见满地露珠，亮晶晶的，如母亲当年劳作时额头滑落的汗珠。竹影婆娑时，总恍惚见母亲系着蓝围裙，静静伫立在旧时的菜畦之中。 ⑪菜畦偶尔入梦，我却永远枕在菜畦的梦里。 11．(6分)母亲身上有许多打动人的地方。请就你印象最深的四点，谈谈自己的理解。 12．(3分)好的文章注重语言的修改打磨。下面是第⑥段画线句的原稿和改定稿，说说这些修改好在哪里。 原稿 改定稿 从早到晚，井水里倒映着各种景物，有清新的薄荷，有云的影子，还有晚霞的红晕。 晨起时，井水带着薄荷的清新；晌午时，井水眼若云的影子；黄昏时，井水醉着晚霞的红晕。与它们朝夕相伴的，是母亲打水时木桶碰井壁的声音。 13．(4分)有同学认为文章第⑤段的内容与菜畦无关，应该删去，你同意这种观点吗？请谈谈你的看法。 14．(6分)文章结尾说：“菜畦偶尔入梦，我却永远枕在菜畦的梦里。”这句话看似矛盾，其实富有深意，请结合文章内容谈谈你的理解。 （本题16分）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （吴均《与朱元思书》） 【乙】 ①天下闻寺数十辈，而吉祥尤章章①．蹲名山，俯大江，荆吴云水，交错如绣。始予以不到为恨，今方弭②所恨而充所望焉。既周览赞叹，于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物，即之四顾，远迩③细大，杂然陈乎前，引人目去，求瞬④不得。 ②征⑤其经始，曰僧义然。啸侣⑥为工，即山求材。盘⑦高孕虚，万景坌⑧来。词人处之，思出常格；禅子处之，遇境而寂；忧人处之，百虑冰息。鸟思猿情，绕梁历榬。月来松闲，雕终轩墀⑨。石列笋虡⑩，藤蟠蛟螭。修竹万竿，夏含凉飔。斯亭之实录云尔。 ③然上人⑪举如意挹⑫我，曰：“既志之，盍⑬名之以行乎远夫！”余始以是亭环视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心。长庆四年九月二十三日，刘某记。 （刘禹锡《洗心亭记》） 【注释】①章章：著名。②弭：消除。③迩：近。④瞬：眨眼。⑤征：询问。⑥啸侣：呼唤同伴。⑦盘：回旋，弯曲。⑧坌：并，一起。⑨轩墀：指殿堂前的台阶。⑩笋虡：古代悬挂钟磬的架子，横者为笋，直者为虡。虡：柱子。⑪然上人：指义然。上人，对僧人的尊称。⑫挹：同“揖”，作揖。⑬盍：为什么不。 15．(4分)解释下列句子中加点的词语。 （1）急湍甚箭______        （2）鸢飞戾天者______ （3）修竹万竿______        （4）既志之______ 16．(2分)下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（   ） A．自富阳至桐庐一百许里    自三峡七百里中 B．天下独绝        哀转久绝 C．于竹石间最奇处得新亭    其一犬坐于前 D．经纶世务者        不以木为之者 17．(6分)请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （2）即之四顾，远迩细大，杂然陈乎前。 18．(4分)甲文中有“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一语，乙文中有“余始以是亭圜视无不适，始适乎目而方寸为清，故名洗心”之句。请你比较“息心”和“洗心”的内涵。 （本题5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 19．(2分)请简要赏析“乱花渐欲迷人眼”中“渐欲”一词的表达效果。 20．(3分)本诗尾联与李白《渡荆门送别》中的“仍怜故乡水，万里送行舟”抒发情感的方式有何不同？请简要分析。 三、审美表达·展现多彩生活（共50分） 21．（本题50分）题目： 母亲对我说：如果你想人生更加精彩，那你就要多吃一点苦，多读一些书，因为只有在春天的时候躬身播种，你才能最终收获满园秋色。老师对我说：如果你不能成为太阳，那你当一颗星星，因为决定成败的不是你尺寸的小，而在于能否做一个最好的你。朋友对我说：如果你不能预知未来，那你要努力把握现在，因为只有珍惜当下的点滴，你才不会让青春留下遗憾。 写作要求： ①请根据对上述材料的阅读理解选好一个角度写作，题目自拟，诗歌除外，文体自选。 ②抒发真情实感，不得套写、抄袭。 ③文中不得出现真实的校名、人名。 ④书写工整认真，不少于600字。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $