学易金卷：八年级语文上学期期中模拟卷（陕西专用）

2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5.测试范围：统编版八上1～3单元。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校开展“文脉永续，强国有我”语文综合性学习活动，你作为活动文稿编辑，完成下面系列任务。 （原创题）【家国抒怀】活动卷首语已经写好，请你完成字音辨识与错别字校对任务 家国情怀从来不是虚浮的话语，而是隽刻在心底的信念，落实在每个人的行动之中。它藏在边防战士风雪戍边的坚守里，藏在科研工作者潜心攻关的付出里。从“天下兴亡，匹夫有责”的古训，到强国有我的青春誓言，我们目睹一代代国人以身践行。愿我们铭记先贤教悔，砥砺前行，以青春之力，守护锦绣中华。 1.请确认导语中加点字的读音。（只填序号）（2分） （1）目睹（A.dǔ B.dǒu） （2）铭记（A.mín B.míng） 2.校对导语时发现其中有错别字，请改正。（2分） （1）隽刻__________ （2）教悔__________ 3.（改编题）【山河咏诵】活动设置经典名句积累板块，请你补全寄语中的诗文名句。（11分） 自然山水宛如一幅徐徐展开的绝美画卷，每一处景致都蕴含着无尽的诗意与浪漫。春天迈着轻盈的步伐走来，我们看到了（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”（白居易《钱塘湖春行》）的忙碌场景，那婉转的莺啼、灵动的燕影，也为春天增添了无限的生机与活力。当秋意悄然降临，每一棵树都披上了秋的盛装，每一座山都凝望着夕阳羞赧的脸庞，可谓（2）“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”（王绩《野望》）。登上黄鹤楼，望见（3）“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿_”（崔颢《黄鹤楼》）的美景，岸边的树木与洲上的芳草相互映衬，构成了一幅生机勃勃的江畔春景图。泛舟三峡，看到两岸重重叠叠的山峰，遮挡了天空和太阳，让人不禁联想到郦道元《三峡》中的（4）“＿＿＿＿＿＿＿＿，隐天蔽日”，感叹大自然的鬼斧神工。当夕阳余晖洒在水面上，（5）“夕日欲颓，＿＿＿＿＿＿＿＿”（陶弘景《答谢中书书》），那绚烂的晚霞与灵动的鱼儿相互辉映，构成了一幅动静结合的绝美画面。 （新考向）【文明探源】小组搜集中华文明相关语段，请完成提取句子主干、修改病句、语句排序等语言加工任务。 ①中华文明具有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质。②通过这些独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中华儿女内心深处的自信和自豪。③中华文明延续着国家和民族的精神血脉，在“天人合一”理念的基础上，孕育出的是古圣先贤“天下大同”的社会理想、“四海之内皆兄弟”的仁爱情怀、“天下一家”的宽广胸襟，形成了协和万邦、胸怀天下的文化传统。④因此，中华文明不仅需要我们________，更需要我们________。⑤只有在继承中发展，在发展中继承，中华文明才能永葆生机和活力。 4.请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.第②句有语病，请把修改意见写在下面的横线上。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）（2分） A.与时俱进、勇于创新 B.薪火相传、代代守护 7.（新角度）【红星礼赞】栏目需要刊载革命人物赞美词，请你从下面三位人物中任选其一，参照示例，并结合名著《红星照耀中国》中的相关内容，为其写一段赞美词。（3分） 人物：彭德怀 周恩来 贺龙 示例：毛泽东是中国革命的主要领导者。他在陕北窑洞与百姓谈心，他以“星星之火可燎原”的远见，指引红军突破困境。他扎根人民的初心与战略智慧，不仅照亮了当年的革命路，更激励如今的我们脚踏实地、心怀远方，在平凡岗位上书写责任与担当。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（新材料）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分） 【材料一】 ①“探索宇宙奥秘，增进人类福祉，是我们的梦想。通过航天科技的发展，愿我们携手共进，共同创造更美好的未来！”嫦娥六号任务总设计师胡浩在第76届国际宇航大会上说完获奖感言后，几乎坐满2500人的悉尼国际会议中心达令港大会堂内回荡起热烈掌声。 ②在悉尼举办的第76届国际宇航大会于9月29日开幕。开幕式上，中国嫦娥六号任务团队获颁2025国际宇航联合会世界航天奖团体组奖项。胡浩与中国国家航天局探月与航天工程中心主任关锋作为代表上台领奖。 ③本次获奖是中国航天团队第三次问鼎该奖项，嫦娥四号团队以及天问一号火星探测任务团队分别于2020年、2022年获奖。 （摘编自《一代航天人的担当——嫦娥六号任务团队获颁世界航天奖》，2025.10.4“新华网”） 【材料二】 ①时间的延展，实践的积累，是对追梦圆梦的最好诠释。从1999年神舟一号试验飞船成功发射返回至今，从无人试验到长期驻留，26年间，神舟飞船连战连捷、发发圆满，铺就了一条璀璨的载人任务逐梦路。与此同时，中国空间站也已在轨实施了200余项科学与应用项目，上行近2吨科学与应用物资，下行近百余种空间科学实验样品。各条战线、各个领域的创新成果，都对未来不断刷新航天高度，奠定了坚实基础。相关的科学成果，也定能在应用与转化中造福全人类。 ②一份发射时间表，颇具意味：2026年前后，发射嫦娥七号；2028年前后，发射嫦娥八号；2029年左右，下一代北斗系统开始发射组网卫星；2030年前，实现载人登月；2035年前，建成国际月球科研站基本型……压茬推进的任务安排，争分夺秒的奋斗节奏，背后映照着一如既往的追求，也透射着艰巨的任务、不小的挑战。 （摘编自《人民网评：向更深更远的太空再进发》，2025.4.24“人民网”） 【材料三】 ①在神舟二十号载人飞船推进舱总装团队中，中国航天科技集团有限公司八院149厂有四对师徒，他们都如“螺丝钉”一般，扎根在总装一线，用青春力量向上托起“航天梦”。 ②149厂有两对师徒，他们聚焦数字赋能，致力于打通质量传递新通道。“90后”主任工艺师许帆和他的徒弟——“95后”工艺员王涛是“贯穿”推进舱总装的工艺人员，完成了结构化工艺编制，确保产品质量数据传递精准可靠。“90后”检验刘峰均和他的徒弟——“00后”检验孙鹏辉则是把好最后一道“关”的总装检验，确保了每一个信息传递的“零差错”。 ③“解锁”“展开”……这是每次太阳电池翼展开必经的过程，更是“牵一发而动全身”。完成“翼”展太空的正是由149厂“85后”技师汪胤峰和他的徒弟——“00后”总装工刘骏所装调的太阳电池翼。作为神舟飞船的重要部件之一，太阳电池翼的顺利展开、运行是“发射成功”的标志。 ④对于神舟飞船推进舱里“交错有序”的管路、“整齐划一”的电缆，“90后”师傅沈鑫和“00后”徒弟吴孝南、张育杰已是“如数家珍”。沈鑫师徒三人相继上船操作，或是在舱内安装管路，或是在舱外工作平台安装设备，或是舱内外联动穿接电缆，或是在一旁辅助确认，做到每一个环节“万无一失”，每项操作“一次到位”。 （摘编自《师徒携手，用青春力量托起“航天梦”》，2025.4.24“人民网”） 【材料四】 ①胡浩，1984年毕业于国防科技大学，同年进入航天系统。2004年，受命组建月球探测工程中心（现为国家航天局探月与航天工程中心），至今耕耘探月工程二十余载，为探月工程圆满成功作出了突出贡献。 ②嫦娥六号任务的主要团队成员平均年龄30多岁。谈及团队，胡浩满是自豪：“航天人要有信念、有信心、有信誉、有信任。”在他看来，坚定追求梦想，对自己、同伴和事业充满信心，确保工作成果经得起检查，是航天人的宝贵品质。 ③从心系苍穹的老一辈科学家，到一批能挑大梁、担重任的年轻骨干专家，一代代航天人一步一个脚印，梦想在此刻交汇—— ④有青春的憧憬。“我们这代人见证科幻照进现实，有天然的民族自豪感。”90后青年一代说，要传承好航天梦的接力棒。 ⑤…… ⑥“航天精神，就是我们的指南针。”胡浩认为，不仅是技术的传承，更是精神的延续，“需要我们用一生去践行。” [摘编自《向星海而行逐月宫圆梦（讲述·弘扬科学家精神）》，2025.3.4《人民日报》] 8.【材料三】中，神舟二十号载人飞船推进舱总装团队中的四对师徒分别负责哪些具体工作？请简要概括。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.中国航天人在追梦过程中体现了哪些宝贵品质？请结合【材料三】【材料四】概括说明。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ）。（2分） A.在第76届国际宇航大会上，中国嫦娥六号任务团队第三次问鼎国际宇航联合会世界航天奖团体组奖项。 B.中国预计在2030年实现载人登月，2035年建成国际月球科研站基本型，这背后透射着艰巨的任务和不小的挑战。 C.太阳电池翼是神舟二十号载人飞船最重要的部件，其顺利展开、运行是“发射成功”的标志。 D.胡浩耕耘探月工程二十余载，为探月工程圆满成功作出了突出贡献，他认为航天精神，需要用一生去践行。 （二）阅读下面的文字，完成11～14题。（21分） 瞭望塔上的眼睛 李青松 ①在瞭望塔上看不见瞭望塔，在瞭望塔上看见的全是森林。 ②现代化的红外线监控设备能代替人工瞭望吗？这是一个很尖锐的问题。我想，对这个问题最有发言权的，应该是瞭望塔上的瞭望员吧。 ③这里是张广才岭双鸭山林区锅盔山瞭望塔。 ④“401，401，我是403，我是403。” ⑤“401收到，401收到，403请讲。” ⑥“今天天气晴朗，风力二三级，能见度很好，正南方向的空中有两只鹰盘旋，山崖下有一株红松树冠晃动猛烈，疑似有野猪在树干下端蹭痒痒，没有发现火情。403报告完毕。” ⑦“好的，401知道了，请403继续瞭望。” ⑧潘晓非摘下耳机，收起对讲机，站起身来说：“这样的情况报告，一天要有若干次。每隔一个小时上塔瞭望一次，一次半个小时。防火期内，天干物燥，加之雷击等因素，很容易出现火情。”潘晓非每天五点起床，吃完早餐，就开始检查通信设备，七点半上塔进行瞭望。某日夜里，值班电话突然响了，指挥中心呼叫说，多个瞭望塔失去联系，各处电台没有信号。潘晓非披衣起身，一一检查中转机有关设备，果然，电瓶出了问题，导致中转机无法正常工作。他赶紧把电瓶拆下来背到身上，打着手电筒连夜下山。那电瓶有七十多斤重，背在背上将他咯得生疼，他深一脚浅一脚，路上多次跌倒，但始终护着电瓶，爬起来继续前行。电瓶背到维修点修好后，他又背起来连夜上山。 ⑨谁知，糟糕的事情还没完呢。次日夜里，一场大风又让红外线监控摄像的高架线路短路了，致使摄像头屏幕黑屏。潘晓非把那东西卸下来，自己鼓捣半天也没修好。事不宜迟，他赶紧背起控制器下山。背到后背上才知道，这个大家伙比中转机电瓶重多了，压得他双腿打战，大汗淋漓。当他把修好的控制器安装完毕，直起腰来，用抹布擦去手上油污的时候，东方一轮红日正冉冉升起，而他此时已经累得瘫倒了。 ⑩瞭望员值班，需要每天写值班日记，内容包括天气、风力，以及瞭望时发现的可疑人员和野生动物活动等情况。33年的值班日记如果摞起来，有几米高了。 ⑪值班采取轮换制，两人一班，一班半个月。也就是值驻半个月，休息半个月。他家住在七一林场，一条十二公里长的公路通往锅盔山山脚的路口，而从路口到山顶瞭望塔还有三公里，这段山路陡峭崎岖，宽不盈尺，两边荆棘横生，难走极了。 ⑫潘晓非从小的理想是当一名军人，背着冲锋枪，雄赳赳、气昂昂的那种。上学上到初中，没毕业就去报名当兵，结果体检不合格。没当上兵，成了他终生的遗憾。1984年，他就到林场参加工作了。在潘晓非看来，也许，瞭望员的工作，与他当兵的理想最接近了！于是，1991年，作为瞭望员的父亲退休后，他就顺理成章地接班成了瞭望员。 ⑬锅盔山瞭望塔的地位非常重要，它担负着双鸭山林业局施业区八成以上的瞭望任务，此处还是各个防火点电台通信的连接点和中转站。一年三百六十五天，天天要睁大眼睛，春秋两季防火，夏季防汛，冬季防盗伐和偷猎。 ⑭潘晓非成为瞭望员，到锅盔山瞭望塔上班的头一天，父亲就叮嘱他，你要看好这片林子，不能有半点差错！潘晓非没有辜负父亲的嘱托，他兢兢业业，忠于职守，三十三年来，锅盔山林区没有发生一起森林火灾。 ⑮潘晓非有两个儿子，某年春节哥俩到瞭望塔来看爸爸，潘晓非对两个儿子说：“你们的爸爸也没什么本事，当瞭望员守望锅盔山上的林子，守望了一辈子。将来一口气没了，你们就把骨灰撒在锅盔山上的林子里，一方面当肥料喂树，另一方面我也继续瞭望，看着林子才踏实安心。” ⑯两个儿子的眼眶湿润，眼睛故意看别处，不接他的话。 ⑰倏忽间，我想起一句话——世界上一切饱含情感的东西，都是不可替代的。我忘记这句话是谁说的了，如果不是某个哲人说的，那就是我说的了。 ⑱我想，在许多领域，“数字化”“智能化”将成为一种必然，而在瞭望塔上，当红外线监控设备及智能机器人代替人工值守瞭望，会是什么情况呢？ ⑲我终究还是没有提出这个问题。因为，我知道，已经不需要提出这个问题了。 （选自“上观新闻”2025年5月2日，有删改） 11.分析标题“瞭望塔上的眼睛”的妙处。（5分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12.文中详细描写了潘晓非两次夜间抢修设备的经历，这样写有什么作用？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13.潘晓非身上有许多打动人的地方。请就你印象最深的三点，谈谈自己的理解。（6分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 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（2）_________________ 石篑数为余言 成语推断法：数见不鲜 （3）_________________ 余时为桃花所恋 语境释义法：联系上文推断 （4）__________________ 16.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）。（2分） A.自富阳至桐庐一百许里 自钱孔入（《卖油翁》） B.鸢飞戾天者 花之隐逸者也（《爱莲说》） C.急往观之 春冬之时（《三峡》） D.安可为俗士道哉 可以为师矣（《＜论语＞十二章》） 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）歌吹为风，粉汗为雨。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 18.请你结合【甲】【乙】两文，谈谈作者的审美情趣有何不同。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分） 渡荆门送别 [唐]李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 19.在编辑单元“文画合璧卷”时，收集到以下四幅图。你认为哪幅图最适合做“山随平野尽，江入大荒流”的插图？请说明理由。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20.本诗和《黄鹤楼》（崔颢）都表达了思乡之情，但写法各有妙处，请结合两首诗的尾联简要分析。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21.（新考向）阅读下面材料，任选一题作文。（50分） 有小暑一定有大暑，有小寒一定有大寒，但是有小满却没有大满。因为大满不符合古人的智慧。小满的这一天，雨水开始增多，江河渐满，麦穗开始饱满但还未完全饱满，所以小满这种状态特别好。小满代表了一种人生态度，就是我们一直在追求完美的路上，但并不要求一定要十全十美。所以从这个角度，小满其实是一年中最好的一个节气。正所谓“花未全开月未圆，半山微醉尽余欢。何须多虑盈亏事，终归小满胜万全”。 （1）请以《我的小满》为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 （2）上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。（3）避开真实的人名、地名、校名。（4）书写规范，卷面整洁。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 郑 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写 贴条形码区 清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔 答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超 缺考 出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上 此栏考生禁填 答题无效。 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案 无效！ 一一、 语言运用·参加实践活动（共7小题， 计24分) (第1 6题请 用2B铅笔填涂) (2分)(1)[A][B] (2)[A][B] (2分)(1) (2) (11分)(1) 量 三 (2) (3) (4) 阳 (5) 4. (2分) ! (2分) 6.(2分)[A][B][A][B] (3分) 轻 语文第士贡（共6顶） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、综合阅读提升思维品质（共3小题，计46分→ 【现代文阅读】（共7小题，计30分) (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)（第10题请用2B 铅笔填涂) 8.(4分) 9. (3分) 10.(2分)[A][B][c][D] (二)阅读下面的文字，完成11~14题。(21分) 11.(5分) 12.(4分) 13.(6分) 语文第2页兵6页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分)（第16题 请用2B铅笔填涂) 15.(4分) (1)( (2)( (3)( ) (4)( 16.(2分)[A][B][c][D] 17.(4分)(1)(2分) (2)(2分) 语文第3页（共6页） 18.(2分) ■ ■ ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 19.(2分) 20.(2分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分) 中 语文第4贡（共6页） 请文第5页（共6页） 敲第6页共页) 学校 班级 姓名 准考证号 密 封 线 1111111111 ■ 0 0 0 1 、 I 1 0 ■ ■ 语文第2页（共6页） 语文第3页（共 ■2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效：在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5. 正确填涂 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分）（第1、6题请用 2B铅笔填涂) 1. (2分)(1)【A][B] (2)[A][B] 製 痴 2 (2分)(1) (2) 3.(11分)(1) (2) (3) (4) (5) 4.(2分) 5. (2分) 舸 6. (2分)[A]【B][A]【B] 7.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1项（共6页） 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分)（第10题请用2B 铅笔填涂) 8.（4分) 9.(3分) 10.(2分)[A][B][C][D] （二)阅读下面的文字，完成11~14题。（21分) 11.(5分) 12.(4分) 13.(6分) 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分)（第16题请用 2B铅笔填涂) 15.(4分) (1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( 16.(2分)[A][B][C][D] 17.(4分)(1)(2分) (2)(2分) 18.(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 培文弟3项（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 19.(2分) 20.(2分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.(50分) 00 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页）………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5.测试范围：统编版八上1～3单元。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校开展“文脉永续，强国有我”语文综合性学习活动，你作为活动文稿编辑，完成下面系列任务。 （原创题）【家国抒怀】活动卷首语已经写好，请你完成字音辨识与错别字校对任务 家国情怀从来不是虚浮的话语，而是隽刻在心底的信念，落实在每个人的行动之中。它藏在边防战士风雪戍边的坚守里，藏在科研工作者潜心攻关的付出里。从“天下兴亡，匹夫有责”的古训，到强国有我的青春誓言，我们目睹一代代国人以身践行。愿我们铭记先贤教悔，砥砺前行，以青春之力，守护锦绣中华。 1.请确认导语中加点字的读音。（只填序号）（2分） （1）目睹（A.dǔ B.dǒu） （2）铭记（A.mín B.míng） 2.校对导语时发现其中有错别字，请改正。（2分） （1）隽刻__________ （2）教悔__________ 3.（改编题）【山河咏诵】活动设置经典名句积累板块，请你补全寄语中的诗文名句。（11分） 自然山水宛如一幅徐徐展开的绝美画卷，每一处景致都蕴含着无尽的诗意与浪漫。春天迈着轻盈的步伐走来，我们看到了（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”（白居易《钱塘湖春行》）的忙碌场景，那婉转的莺啼、灵动的燕影，也为春天增添了无限的生机与活力。当秋意悄然降临，每一棵树都披上了秋的盛装，每一座山都凝望着夕阳羞赧的脸庞，可谓（2）“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”（王绩《野望》）。登上黄鹤楼，望见（3）“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿_”（崔颢《黄鹤楼》）的美景，岸边的树木与洲上的芳草相互映衬，构成了一幅生机勃勃的江畔春景图。泛舟三峡，看到两岸重重叠叠的山峰，遮挡了天空和太阳，让人不禁联想到郦道元《三峡》中的（4）“＿＿＿＿＿＿＿＿，隐天蔽日”，感叹大自然的鬼斧神工。当夕阳余晖洒在水面上，（5）“夕日欲颓，＿＿＿＿＿＿＿＿”（陶弘景《答谢中书书》），那绚烂的晚霞与灵动的鱼儿相互辉映，构成了一幅动静结合的绝美画面。 （新考向）【文明探源】小组搜集中华文明相关语段，请完成提取句子主干、修改病句、语句排序等语言加工任务。 ①中华文明具有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质。②通过这些独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中华儿女内心深处的自信和自豪。③中华文明延续着国家和民族的精神血脉，在“天人合一”理念的基础上，孕育出的是古圣先贤“天下大同”的社会理想、“四海之内皆兄弟”的仁爱情怀、“天下一家”的宽广胸襟，形成了协和万邦、胸怀天下的文化传统。④因此，中华文明不仅需要我们________，更需要我们________。⑤只有在继承中发展，在发展中继承，中华文明才能永葆生机和活力。 4.请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.第②句有语病，请把修改意见写在下面的横线上。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）（2分） A.与时俱进、勇于创新 B.薪火相传、代代守护 7.（新角度）【红星礼赞】栏目需要刊载革命人物赞美词，请你从下面三位人物中任选其一，参照示例，并结合名著《红星照耀中国》中的相关内容，为其写一段赞美词。（3分） 人物：彭德怀 周恩来 贺龙 示例：毛泽东是中国革命的主要领导者。他在陕北窑洞与百姓谈心，他以“星星之火可燎原”的远见，指引红军突破困境。他扎根人民的初心与战略智慧，不仅照亮了当年的革命路，更激励如今的我们脚踏实地、心怀远方，在平凡岗位上书写责任与担当。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（新材料）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分） 【材料一】 ①“探索宇宙奥秘，增进人类福祉，是我们的梦想。通过航天科技的发展，愿我们携手共进，共同创造更美好的未来！”嫦娥六号任务总设计师胡浩在第76届国际宇航大会上说完获奖感言后，几乎坐满2500人的悉尼国际会议中心达令港大会堂内回荡起热烈掌声。 ②在悉尼举办的第76届国际宇航大会于9月29日开幕。开幕式上，中国嫦娥六号任务团队获颁2025国际宇航联合会世界航天奖团体组奖项。胡浩与中国国家航天局探月与航天工程中心主任关锋作为代表上台领奖。 ③本次获奖是中国航天团队第三次问鼎该奖项，嫦娥四号团队以及天问一号火星探测任务团队分别于2020年、2022年获奖。 （摘编自《一代航天人的担当——嫦娥六号任务团队获颁世界航天奖》，2025.10.4“新华网”） 【材料二】 ①时间的延展，实践的积累，是对追梦圆梦的最好诠释。从1999年神舟一号试验飞船成功发射返回至今，从无人试验到长期驻留，26年间，神舟飞船连战连捷、发发圆满，铺就了一条璀璨的载人任务逐梦路。与此同时，中国空间站也已在轨实施了200余项科学与应用项目，上行近2吨科学与应用物资，下行近百余种空间科学实验样品。各条战线、各个领域的创新成果，都对未来不断刷新航天高度，奠定了坚实基础。相关的科学成果，也定能在应用与转化中造福全人类。 ②一份发射时间表，颇具意味：2026年前后，发射嫦娥七号；2028年前后，发射嫦娥八号；2029年左右，下一代北斗系统开始发射组网卫星；2030年前，实现载人登月；2035年前，建成国际月球科研站基本型……压茬推进的任务安排，争分夺秒的奋斗节奏，背后映照着一如既往的追求，也透射着艰巨的任务、不小的挑战。 （摘编自《人民网评：向更深更远的太空再进发》，2025.4.24“人民网”） 【材料三】 ①在神舟二十号载人飞船推进舱总装团队中，中国航天科技集团有限公司八院149厂有四对师徒，他们都如“螺丝钉”一般，扎根在总装一线，用青春力量向上托起“航天梦”。 ②149厂有两对师徒，他们聚焦数字赋能，致力于打通质量传递新通道。“90后”主任工艺师许帆和他的徒弟——“95后”工艺员王涛是“贯穿”推进舱总装的工艺人员，完成了结构化工艺编制，确保产品质量数据传递精准可靠。“90后”检验刘峰均和他的徒弟——“00后”检验孙鹏辉则是把好最后一道“关”的总装检验，确保了每一个信息传递的“零差错”。 ③“解锁”“展开”……这是每次太阳电池翼展开必经的过程，更是“牵一发而动全身”。完成“翼”展太空的正是由149厂“85后”技师汪胤峰和他的徒弟——“00后”总装工刘骏所装调的太阳电池翼。作为神舟飞船的重要部件之一，太阳电池翼的顺利展开、运行是“发射成功”的标志。 ④对于神舟飞船推进舱里“交错有序”的管路、“整齐划一”的电缆，“90后”师傅沈鑫和“00后”徒弟吴孝南、张育杰已是“如数家珍”。沈鑫师徒三人相继上船操作，或是在舱内安装管路，或是在舱外工作平台安装设备，或是舱内外联动穿接电缆，或是在一旁辅助确认，做到每一个环节“万无一失”，每项操作“一次到位”。 （摘编自《师徒携手，用青春力量托起“航天梦”》，2025.4.24“人民网”） 【材料四】 ①胡浩，1984年毕业于国防科技大学，同年进入航天系统。2004年，受命组建月球探测工程中心（现为国家航天局探月与航天工程中心），至今耕耘探月工程二十余载，为探月工程圆满成功作出了突出贡献。 ②嫦娥六号任务的主要团队成员平均年龄30多岁。谈及团队，胡浩满是自豪：“航天人要有信念、有信心、有信誉、有信任。”在他看来，坚定追求梦想，对自己、同伴和事业充满信心，确保工作成果经得起检查，是航天人的宝贵品质。 ③从心系苍穹的老一辈科学家，到一批能挑大梁、担重任的年轻骨干专家，一代代航天人一步一个脚印，梦想在此刻交汇—— ④有青春的憧憬。“我们这代人见证科幻照进现实，有天然的民族自豪感。”90后青年一代说，要传承好航天梦的接力棒。 ⑤…… ⑥“航天精神，就是我们的指南针。”胡浩认为，不仅是技术的传承，更是精神的延续，“需要我们用一生去践行。” [摘编自《向星海而行逐月宫圆梦（讲述·弘扬科学家精神）》，2025.3.4《人民日报》] 8.【材料三】中，神舟二十号载人飞船推进舱总装团队中的四对师徒分别负责哪些具体工作？请简要概括。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.中国航天人在追梦过程中体现了哪些宝贵品质？请结合【材料三】【材料四】概括说明。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ）。（2分） A.在第76届国际宇航大会上，中国嫦娥六号任务团队第三次问鼎国际宇航联合会世界航天奖团体组奖项。 B.中国预计在2030年实现载人登月，2035年建成国际月球科研站基本型，这背后透射着艰巨的任务和不小的挑战。 C.太阳电池翼是神舟二十号载人飞船最重要的部件，其顺利展开、运行是“发射成功”的标志。 D.胡浩耕耘探月工程二十余载，为探月工程圆满成功作出了突出贡献，他认为航天精神，需要用一生去践行。 （二）阅读下面的文字，完成11～14题。（21分） 瞭望塔上的眼睛 李青松 ①在瞭望塔上看不见瞭望塔，在瞭望塔上看见的全是森林。 ②现代化的红外线监控设备能代替人工瞭望吗？这是一个很尖锐的问题。我想，对这个问题最有发言权的，应该是瞭望塔上的瞭望员吧。 ③这里是张广才岭双鸭山林区锅盔山瞭望塔。 ④“401，401，我是403，我是403。” ⑤“401收到，401收到，403请讲。” ⑥“今天天气晴朗，风力二三级，能见度很好，正南方向的空中有两只鹰盘旋，山崖下有一株红松树冠晃动猛烈，疑似有野猪在树干下端蹭痒痒，没有发现火情。403报告完毕。” ⑦“好的，401知道了，请403继续瞭望。” ⑧潘晓非摘下耳机，收起对讲机，站起身来说：“这样的情况报告，一天要有若干次。每隔一个小时上塔瞭望一次，一次半个小时。防火期内，天干物燥，加之雷击等因素，很容易出现火情。”潘晓非每天五点起床，吃完早餐，就开始检查通信设备，七点半上塔进行瞭望。某日夜里，值班电话突然响了，指挥中心呼叫说，多个瞭望塔失去联系，各处电台没有信号。潘晓非披衣起身，一一检查中转机有关设备，果然，电瓶出了问题，导致中转机无法正常工作。他赶紧把电瓶拆下来背到身上，打着手电筒连夜下山。那电瓶有七十多斤重，背在背上将他咯得生疼，他深一脚浅一脚，路上多次跌倒，但始终护着电瓶，爬起来继续前行。电瓶背到维修点修好后，他又背起来连夜上山。 ⑨谁知，糟糕的事情还没完呢。次日夜里，一场大风又让红外线监控摄像的高架线路短路了，致使摄像头屏幕黑屏。潘晓非把那东西卸下来，自己鼓捣半天也没修好。事不宜迟，他赶紧背起控制器下山。背到后背上才知道，这个大家伙比中转机电瓶重多了，压得他双腿打战，大汗淋漓。当他把修好的控制器安装完毕，直起腰来，用抹布擦去手上油污的时候，东方一轮红日正冉冉升起，而他此时已经累得瘫倒了。 ⑩瞭望员值班，需要每天写值班日记，内容包括天气、风力，以及瞭望时发现的可疑人员和野生动物活动等情况。33年的值班日记如果摞起来，有几米高了。 ⑪值班采取轮换制，两人一班，一班半个月。也就是值驻半个月，休息半个月。他家住在七一林场，一条十二公里长的公路通往锅盔山山脚的路口，而从路口到山顶瞭望塔还有三公里，这段山路陡峭崎岖，宽不盈尺，两边荆棘横生，难走极了。 ⑫潘晓非从小的理想是当一名军人，背着冲锋枪，雄赳赳、气昂昂的那种。上学上到初中，没毕业就去报名当兵，结果体检不合格。没当上兵，成了他终生的遗憾。1984年，他就到林场参加工作了。在潘晓非看来，也许，瞭望员的工作，与他当兵的理想最接近了！于是，1991年，作为瞭望员的父亲退休后，他就顺理成章地接班成了瞭望员。 ⑬锅盔山瞭望塔的地位非常重要，它担负着双鸭山林业局施业区八成以上的瞭望任务，此处还是各个防火点电台通信的连接点和中转站。一年三百六十五天，天天要睁大眼睛，春秋两季防火，夏季防汛，冬季防盗伐和偷猎。 ⑭潘晓非成为瞭望员，到锅盔山瞭望塔上班的头一天，父亲就叮嘱他，你要看好这片林子，不能有半点差错！潘晓非没有辜负父亲的嘱托，他兢兢业业，忠于职守，三十三年来，锅盔山林区没有发生一起森林火灾。 ⑮潘晓非有两个儿子，某年春节哥俩到瞭望塔来看爸爸，潘晓非对两个儿子说：“你们的爸爸也没什么本事，当瞭望员守望锅盔山上的林子，守望了一辈子。将来一口气没了，你们就把骨灰撒在锅盔山上的林子里，一方面当肥料喂树，另一方面我也继续瞭望，看着林子才踏实安心。” ⑯两个儿子的眼眶湿润，眼睛故意看别处，不接他的话。 ⑰倏忽间，我想起一句话——世界上一切饱含情感的东西，都是不可替代的。我忘记这句话是谁说的了，如果不是某个哲人说的，那就是我说的了。 ⑱我想，在许多领域，“数字化”“智能化”将成为一种必然，而在瞭望塔上，当红外线监控设备及智能机器人代替人工值守瞭望，会是什么情况呢？ ⑲我终究还是没有提出这个问题。因为，我知道，已经不需要提出这个问题了。 （选自“上观新闻”2025年5月2日，有删改） 11.分析标题“瞭望塔上的眼睛”的妙处。（5分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12.文中详细描写了潘晓非两次夜间抢修设备的经历，这样写有什么作用？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13.潘晓非身上有许多打动人的地方。请就你印象最深的三点，谈谈自己的理解。（6分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14.文章总结说“我知道，已经不需要提出这个问题了”，“这个问题”指什么？作者为什么认为不需要提出了？（6分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（新考向）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分） 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。 今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。 石篑①数为余言：“傅金吾②园中梅，张功甫③玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。 由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂④未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ （节选自袁宏道《晚游六桥待月记》） 【注释】①石篑（kuì）：陶望龄，袁宏道的朋友。②傅金吾：任金吾官的傅某。③张功甫：南宋将领张峻的曾孙。④夕舂（chōng）：夕阳。 15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分） 文言语句 方法提示 解释 互相轩邈 查阅字典法：①栏杆。②车子后面重而前高后低，引申义为高。③窗户或门。 （1）_________________ 猿则百叫无绝 课内迁移法：哀转久绝 （2）_________________ 石篑数为余言 成语推断法：数见不鲜 （3）_________________ 余时为桃花所恋 语境释义法：联系上文推断 （4）__________________ 16.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）。（2分） A.自富阳至桐庐一百许里 自钱孔入（《卖油翁》） B.鸢飞戾天者 花之隐逸者也（《爱莲说》） C.急往观之 春冬之时（《三峡》） D.安可为俗士道哉 可以为师矣（《＜论语＞十二章》） 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）歌吹为风，粉汗为雨。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 18.请你结合【甲】【乙】两文，谈谈作者的审美情趣有何不同。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分） 渡荆门送别 [唐]李白 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 19.在编辑单元“文画合璧卷”时，收集到以下四幅图。你认为哪幅图最适合做“山随平野尽，江入大荒流”的插图？请说明理由。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20.本诗和《黄鹤楼》（崔颢）都表达了思乡之情，但写法各有妙处，请结合两首诗的尾联简要分析。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21.（新考向）阅读下面材料，任选一题作文。（50分） 有小暑一定有大暑，有小寒一定有大寒，但是有小满却没有大满。因为大满不符合古人的智慧。小满的这一天，雨水开始增多，江河渐满，麦穗开始饱满但还未完全饱满，所以小满这种状态特别好。小满代表了一种人生态度，就是我们一直在追求完美的路上，但并不要求一定要十全十美。所以从这个角度，小满其实是一年中最好的一个节气。正所谓“花未全开月未圆，半山微醉尽余欢。何须多虑盈亏事，终归小满胜万全”。 （1）请以《我的小满》为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 （2）上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。（3）避开真实的人名、地名、校名。（4）书写规范，卷面整洁。 试题 第7页（共10页） 试题 第8页（共10页） 试题 第1页（共2页） 试题 第2页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 （考试时间：120分钟 试卷满分：120分） 注意事项： 1.本试卷共8页。全卷总分120分。考试时间120分钟。 2.答题前，考生在试卷和答题卡上务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚。 3.请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 5.测试范围：统编版八上1～3单元。 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 学校开展“文脉永续，强国有我”语文综合性学习活动，你作为活动文稿编辑，完成下面系列任务。 （原创题）【家国抒怀】活动卷首语已经写好，请你完成字音辨识与错别字校对任务 家国情怀从来不是虚浮的话语，而是隽刻在心底的信念，落实在每个人的行动之中。它藏在边防战士风雪戍边的坚守里，藏在科研工作者潜心攻关的付出里。从“天下兴亡，匹夫有责”的古训，到强国有我的青春誓言，我们目睹一代代国人以身践行。愿我们铭记先贤教悔，砥砺前行，以青春之力，守护锦绣中华。 1.请确认导语中加点字的读音。（只填序号）（2分） （1）目睹（A.dǔ B.dǒu） （2）铭记（A.mín B.míng） 2.校对导语时发现其中有错别字，请改正。（2分） （1）隽刻__________ （2）教悔__________ 1.（2分）（1）A （2）B 【解析】本题考查字音。（1）目睹（mù dǔ）：指亲眼看到。故选A。（2）铭记（míng jì）：指深深地记在心里。故选B。答题要区分多音字读音，注意平时课内词语积累。 2.（2分）（1）镌 （2）诲 【解析】本题考查字形。（1）隽刻——镌刻，即“雕刻”之意；把铭文刻或画在某种坚硬物质上或石头上。（2）教悔——教诲，教导训诫。作答时注意形近字、同音字辨析，结合词语含义判断汉字写法，避免误用。 3.（改编题）【山河咏诵】活动设置经典名句积累板块，请你补全寄语中的诗文名句。（11分） 自然山水宛如一幅徐徐展开的绝美画卷，每一处景致都蕴含着无尽的诗意与浪漫。春天迈着轻盈的步伐走来，我们看到了（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”（白居易《钱塘湖春行》）的忙碌场景，那婉转的莺啼、灵动的燕影，也为春天增添了无限的生机与活力。当秋意悄然降临，每一棵树都披上了秋的盛装，每一座山都凝望着夕阳羞赧的脸庞，可谓（2）“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”（王绩《野望》）。登上黄鹤楼，望见（3）“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿_”（崔颢《黄鹤楼》）的美景，岸边的树木与洲上的芳草相互映衬，构成了一幅生机勃勃的江畔春景图。泛舟三峡，看到两岸重重叠叠的山峰，遮挡了天空和太阳，让人不禁联想到郦道元《三峡》中的（4）“＿＿＿＿＿＿＿＿，隐天蔽日”，感叹大自然的鬼斧神工。当夕阳余晖洒在水面上，（5）“夕日欲颓，＿＿＿＿＿＿＿＿”（陶弘景《答谢中书书》），那绚烂的晚霞与灵动的鱼儿相互辉映，构成了一幅动静结合的绝美画面。 3.（11分）（1）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （2）树树皆秋色 山山唯落晖 （3）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 （4）重岩叠嶂 （5） 沉鳞竞跃 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莺、暖、啄、晖、萋、鹦、鹉、洲、嶂、鳞、竞”等字词容易写错。 （新考向）【文明探源】小组搜集中华文明相关语段，请完成提取句子主干、修改病句、语句排序等语言加工任务。 ①中华文明具有讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质。②通过这些独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中华儿女内心深处的自信和自豪。③中华文明延续着国家和民族的精神血脉，在“天人合一”理念的基础上，孕育出的是古圣先贤“天下大同”的社会理想、“四海之内皆兄弟”的仁爱情怀、“天下一家”的宽广胸襟，形成了协和万邦、胸怀天下的文化传统。④因此，中华文明不仅需要我们________，更需要我们________。⑤只有在继承中发展，在发展中继承，中华文明才能永葆生机和活力。 4.请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 5.第②句有语病，请把修改意见写在下面的横线上。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 6.请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号）（2分） A.与时俱进、勇于创新 B.薪火相传、代代守护 4.（2分）（中华）文明具有（精神）特质。 【解析】本题考查句子主干。主语“中华文明”，谓语“具有”“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的”为定语，修饰宾语“精神特质”，因此主干为：（中华）文明具有（精神）特质。 5.（2分）删掉“通过”。 【解析】本题考查病句辨析。第②句成分残缺，缺少主语。可删去“通过”。 6.（2分）B A 【解析】本题考查衔接排序。结合语境“中华文明不仅需要我们……更需要我们”可知，两个分句之间为递进关系，只有“薪火相传、代代守护”，才能进一步“与时俱进、勇于创新”。因此排序为：B、A。 7.（新角度）【红星礼赞】栏目需要刊载革命人物赞美词，请你从下面三位人物中任选其一，参照示例，并结合名著《红星照耀中国》中的相关内容，为其写一段赞美词。（3分） 人物：彭德怀 周恩来 贺龙 示例：毛泽东是中国革命的主要领导者。他在陕北窑洞与百姓谈心，他以“星星之火可燎原”的远见，指引红军突破困境。他扎根人民的初心与战略智慧，不仅照亮了当年的革命路，更激励如今的我们脚踏实地、心怀远方，在平凡岗位上书写责任与担当。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 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【解析】本题考查分析概括名著人物形象及写赞美词。作答此题时，首先要明确题目要求，即从给定的彭德怀、周恩来、贺龙三位人物中任选其一，参照示例写一段赞美词，且要结合《红星照耀中国》中的相关内容。接着，选定想要描写的人物，回忆《红星照耀中国》里关于该人物的典型事迹、性格特点、精神品质等方面的内容。比如选彭德怀，就可以想到他生活俭朴，与士兵同甘共苦，在战斗中英勇无畏、指挥若定等；选周恩来，能想到他温和文雅、头脑冷静、善于分析，为革命事业四处奔走等；选贺龙，会想到他行伍出身，勇敢无畏，有传奇般的经历，对革命忠贞不渝等。然后，按照示例的结构进行构思。示例先点明人物身份，接着列举具体事例体现其特点，最后阐述其精神对当时和现在的影响。我们仿照这个结构，先说明所选人物在革命中的角色或地位，再描述相关事迹展现其品质，最后说明其精神带来的激励作用即可。 示例一：彭德怀是红军中铁血刚毅的军事猛将。他在反“围剿”中怒斥李德错误指挥，直言“崽卖爷田不心痛”，坚守正确作战主张；长征路上与士兵同穿粗布军服，共食生麦粒，把马让给伤员，自己徒步跋涉。他“谁敢横刀立马”的勇猛气魄与朴素无华的作风，不仅助力红军突破重重封锁，更激励今日的我们坚守原则、勇担重任，在困境中砥砺前行。 示例二：周恩来是中国革命中温润坚定的领航者。他以世家子之身投身革命，在上海工人运动中无畏冲锋，南昌起义时果断决策，始终站在斗争最前沿。他接待斯诺时坦诚开放，为其探访红色中国铺路搭桥，用儒雅气质与坚定信仰赢得尊重。他兼具知识分子的理性与革命者的果敢，这份初心与担当，不仅照亮了当年的革命征程，更指引如今的我们心怀家国、务实笃行，在时代浪潮中坚守方向。 示例三：贺龙是红军中传奇果敢的革命闯将。他以两把菜刀起家，袭击国民党收税官，组建第一支农民军；在长征路上背着受伤部下行军，与士兵同甘共苦，用个人感召力让万千穷人追随。他面对桌下枪响面不改色，口才出众能“叫死人活过来打仗”，更始终忠于党、体恤百姓。他的侠义肝胆与坚定信仰，不仅铸就了红军的铁血军魂，更鼓舞今日的我们敢闯敢拼、心系群众，在平凡岗位上书写热血担当。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（新材料）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分） 【材料一】 ①“探索宇宙奥秘，增进人类福祉，是我们的梦想。通过航天科技的发展，愿我们携手共进，共同创造更美好的未来！”嫦娥六号任务总设计师胡浩在第76届国际宇航大会上说完获奖感言后，几乎坐满2500人的悉尼国际会议中心达令港大会堂内回荡起热烈掌声。 ②在悉尼举办的第76届国际宇航大会于9月29日开幕。开幕式上，中国嫦娥六号任务团队获颁2025国际宇航联合会世界航天奖团体组奖项。胡浩与中国国家航天局探月与航天工程中心主任关锋作为代表上台领奖。 ③本次获奖是中国航天团队第三次问鼎该奖项，嫦娥四号团队以及天问一号火星探测任务团队分别于2020年、2022年获奖。 （摘编自《一代航天人的担当——嫦娥六号任务团队获颁世界航天奖》，2025.10.4“新华网”） 【材料二】 ①时间的延展，实践的积累，是对追梦圆梦的最好诠释。从1999年神舟一号试验飞船成功发射返回至今，从无人试验到长期驻留，26年间，神舟飞船连战连捷、发发圆满，铺就了一条璀璨的载人任务逐梦路。与此同时，中国空间站也已在轨实施了200余项科学与应用项目，上行近2吨科学与应用物资，下行近百余种空间科学实验样品。各条战线、各个领域的创新成果，都对未来不断刷新航天高度，奠定了坚实基础。相关的科学成果，也定能在应用与转化中造福全人类。 ②一份发射时间表，颇具意味：2026年前后，发射嫦娥七号；2028年前后，发射嫦娥八号；2029年左右，下一代北斗系统开始发射组网卫星；2030年前，实现载人登月；2035年前，建成国际月球科研站基本型……压茬推进的任务安排，争分夺秒的奋斗节奏，背后映照着一如既往的追求，也透射着艰巨的任务、不小的挑战。 （摘编自《人民网评：向更深更远的太空再进发》，2025.4.24“人民网”） 【材料三】 ①在神舟二十号载人飞船推进舱总装团队中，中国航天科技集团有限公司八院149厂有四对师徒，他们都如“螺丝钉”一般，扎根在总装一线，用青春力量向上托起“航天梦”。 ②149厂有两对师徒，他们聚焦数字赋能，致力于打通质量传递新通道。“90后”主任工艺师许帆和他的徒弟——“95后”工艺员王涛是“贯穿”推进舱总装的工艺人员，完成了结构化工艺编制，确保产品质量数据传递精准可靠。“90后”检验刘峰均和他的徒弟——“00后”检验孙鹏辉则是把好最后一道“关”的总装检验，确保了每一个信息传递的“零差错”。 ③“解锁”“展开”……这是每次太阳电池翼展开必经的过程，更是“牵一发而动全身”。完成“翼”展太空的正是由149厂“85后”技师汪胤峰和他的徒弟——“00后”总装工刘骏所装调的太阳电池翼。作为神舟飞船的重要部件之一，太阳电池翼的顺利展开、运行是“发射成功”的标志。 ④对于神舟飞船推进舱里“交错有序”的管路、“整齐划一”的电缆，“90后”师傅沈鑫和“00后”徒弟吴孝南、张育杰已是“如数家珍”。沈鑫师徒三人相继上船操作，或是在舱内安装管路，或是在舱外工作平台安装设备，或是舱内外联动穿接电缆，或是在一旁辅助确认，做到每一个环节“万无一失”，每项操作“一次到位”。 （摘编自《师徒携手，用青春力量托起“航天梦”》，2025.4.24“人民网”） 【材料四】 ①胡浩，1984年毕业于国防科技大学，同年进入航天系统。2004年，受命组建月球探测工程中心（现为国家航天局探月与航天工程中心），至今耕耘探月工程二十余载，为探月工程圆满成功作出了突出贡献。 ②嫦娥六号任务的主要团队成员平均年龄30多岁。谈及团队，胡浩满是自豪：“航天人要有信念、有信心、有信誉、有信任。”在他看来，坚定追求梦想，对自己、同伴和事业充满信心，确保工作成果经得起检查，是航天人的宝贵品质。 ③从心系苍穹的老一辈科学家，到一批能挑大梁、担重任的年轻骨干专家，一代代航天人一步一个脚印，梦想在此刻交汇—— ④有青春的憧憬。“我们这代人见证科幻照进现实，有天然的民族自豪感。”90后青年一代说，要传承好航天梦的接力棒。 ⑤…… ⑥“航天精神，就是我们的指南针。”胡浩认为，不仅是技术的传承，更是精神的延续，“需要我们用一生去践行。” [摘编自《向星海而行逐月宫圆梦（讲述·弘扬科学家精神）》，2025.3.4《人民日报》] 8.【材料三】中，神舟二十号载人飞船推进舱总装团队中的四对师徒分别负责哪些具体工作？请简要概括。（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.中国航天人在追梦过程中体现了哪些宝贵品质？请结合【材料三】【材料四】概括说明。（3分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 10.下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（ ）。（2分） A.在第76届国际宇航大会上，中国嫦娥六号任务团队第三次问鼎国际宇航联合会世界航天奖团体组奖项。 B.中国预计在2030年实现载人登月，2035年建成国际月球科研站基本型，这背后透射着艰巨的任务和不小的挑战。 C.太阳电池翼是神舟二十号载人飞船最重要的部件，其顺利展开、运行是“发射成功”的标志。 D.胡浩耕耘探月工程二十余载，为探月工程圆满成功作出了突出贡献，他认为航天精神，需要用一生去践行。 8.（4分）许帆师徒：完成结构化工艺编制，保障产品质量数据传递精准； 刘峰均师徒：把好总装检验关，确保信息传递零差错； 汪胤峰师徒：装调太阳电池翼，保障其顺利展开运行； 沈鑫师徒：安装推进舱管路、设备，穿接电缆，确保操作“万无一失”。 【解析】本题考查内容的概括。许帆与王涛：根据第②段“‘90后’主任工艺师许帆和他的徒弟——‘95后’工艺员王涛是‘贯穿’推进舱总装的工艺人员，完成了结构化工艺编制，确保产品质量数据传递精准可靠”可知，二人负责推进舱总装的结构化工艺编制，确保产品质量数据精准传递；刘峰均与孙鹏辉：根据第②段“‘90后’检验刘峰均和他的徒弟——‘00后’检验孙鹏辉则是把好最后一道‘关’的总装检验，确保了每一个信息传递的‘零差错’”可知，二人负责推进舱总装的最后一道检验工作，确保所有信息传递零差错；汪胤峰与刘骏：根据第③段“完成‘翼’展太空的正是由149厂‘85后’技师汪胤峰和他的徒弟——‘00后’总装工刘骏所装调的太阳电池翼。作为神舟飞船的重要部件之一，太阳电池翼的顺利展开、运行是‘发射成功’的标志”可知，二人负责神舟飞船太阳电池翼的装调工作，保障其顺利展开与运行；沈鑫与吴孝南、张育杰：根据第④段“沈鑫师徒三人相继上船操作，或是在舱内安装管路，或是在舱外工作平台安装设备，或是舱内外联动穿接电缆，或是在一旁辅助确认，做到每一个环节‘万无一失’，每项操作‘一次到位’”可知，师徒三人负责推进舱舱内管路安装、舱外设备安装、舱内外电缆穿接及相关辅助确认工作，确保操作环节万无一失。 9.（3分）坚守岗位：如师徒们扎根总装一线，像“螺丝钉”般奉献； 精益求精：如许帆师徒保障质量数据精准，刘峰均师徒确保“零差错”； 传承精神：如老中青航天人接力，传承航天信念与技术。 【解析】本题考查内容的概括。根据【材料三】第①段“他们都如‘螺丝钉’一般，扎根在总装一线”，第④段“做到每一个环节‘万无一失’，每项操作‘一次到位’”可知，师徒们长期扎根总装一线，专注于各自的具体工作，不放过任何细节，力求操作零失误，体现了中国航天人立足本职、脚踏实地，以严谨态度坚守岗位的宝贵品质；根据【材料三】第②段“他们聚焦数字赋能，致力于打通质量传递新通道”“完成了结构化工艺编制，确保产品质量数据传递精准可靠”可知，许帆师徒主动探索数字技术与航天总装的结合，通过结构化工艺编制优化质量传递流程，突破传统工作模式的局限，展现了中国航天人紧跟技术发展趋势，精益求精、积极探索高效工作方式的品质；根据【材料三】第②段至第④段“149厂有两对师徒，他们聚焦数字赋能，致力于打通质量传递新通道……‘90后’检验刘峰均和他的徒弟——‘00后’检验孙鹏辉则是把好最后一道‘关’的总装检验……完成‘翼’展太空的正是由149厂‘85后’技师汪胤峰和他的徒弟——‘00后’总装工刘骏所装调的太阳电池翼……‘90后’师傅沈鑫和‘00后’徒弟吴孝南、张育杰……三人相继上船操作，或是在舱内安装管路，或是在舱外工作平台安装设备，或是舱内外联动穿接电缆，或是在一旁辅助确认”可知，四对师徒携手完成推进舱总装工作；根据【材料四】第③段“从心系苍穹的老一辈科学家，到一批能挑大梁、担重任的年轻骨干专家，一代代航天人一步一个脚印”“要传承好航天梦的接力棒”可知，老师傅将经验技能传授给年轻徒弟，师徒协同作战，老一辈与青年一代接续奋斗，形成了航天事业传承发展的强大合力，体现了中国航天人注重传承、团结协作，凝心聚力托举航天梦的品质。 10.（2分）D 【解析】本题考查内容的理解。A.根据【材料一】第③段“本次获奖是中国航天团队第三次问鼎该奖项，嫦娥四号团队以及天问一号火星探测任务团队分别于2020年、2022年获奖”可知，是中国航天团队第三次问鼎该奖项而不是嫦娥六号团队第三次获奖；B.根据【材料二】第②段“2030年前，实现载人登月；2035年前，建成国际月球科研站基本型”可知，原文是“2030年前”“2035年前”，而不是“2030年”“2035年”；C.根据【材料三】第③段“作为神舟飞船的重要部件之一，太阳电池翼的顺利展开、运行是‘发射成功’的标志”可知，太阳电池翼是“神舟飞船的重要部件之一”，并非“最重要的部件”；故选D。 （二）阅读下面的文字，完成11～14题。（21分） 瞭望塔上的眼睛 李青松 ①在瞭望塔上看不见瞭望塔，在瞭望塔上看见的全是森林。 ②现代化的红外线监控设备能代替人工瞭望吗？这是一个很尖锐的问题。我想，对这个问题最有发言权的，应该是瞭望塔上的瞭望员吧。 ③这里是张广才岭双鸭山林区锅盔山瞭望塔。 ④“401，401，我是403，我是403。” ⑤“401收到，401收到，403请讲。” ⑥“今天天气晴朗，风力二三级，能见度很好，正南方向的空中有两只鹰盘旋，山崖下有一株红松树冠晃动猛烈，疑似有野猪在树干下端蹭痒痒，没有发现火情。403报告完毕。” ⑦“好的，401知道了，请403继续瞭望。” ⑧潘晓非摘下耳机，收起对讲机，站起身来说：“这样的情况报告，一天要有若干次。每隔一个小时上塔瞭望一次，一次半个小时。防火期内，天干物燥，加之雷击等因素，很容易出现火情。”潘晓非每天五点起床，吃完早餐，就开始检查通信设备，七点半上塔进行瞭望。某日夜里，值班电话突然响了，指挥中心呼叫说，多个瞭望塔失去联系，各处电台没有信号。潘晓非披衣起身，一一检查中转机有关设备，果然，电瓶出了问题，导致中转机无法正常工作。他赶紧把电瓶拆下来背到身上，打着手电筒连夜下山。那电瓶有七十多斤重，背在背上将他咯得生疼，他深一脚浅一脚，路上多次跌倒，但始终护着电瓶，爬起来继续前行。电瓶背到维修点修好后，他又背起来连夜上山。 ⑨谁知，糟糕的事情还没完呢。次日夜里，一场大风又让红外线监控摄像的高架线路短路了，致使摄像头屏幕黑屏。潘晓非把那东西卸下来，自己鼓捣半天也没修好。事不宜迟，他赶紧背起控制器下山。背到后背上才知道，这个大家伙比中转机电瓶重多了，压得他双腿打战，大汗淋漓。当他把修好的控制器安装完毕，直起腰来，用抹布擦去手上油污的时候，东方一轮红日正冉冉升起，而他此时已经累得瘫倒了。 ⑩瞭望员值班，需要每天写值班日记，内容包括天气、风力，以及瞭望时发现的可疑人员和野生动物活动等情况。33年的值班日记如果摞起来，有几米高了。 ⑪值班采取轮换制，两人一班，一班半个月。也就是值驻半个月，休息半个月。他家住在七一林场，一条十二公里长的公路通往锅盔山山脚的路口，而从路口到山顶瞭望塔还有三公里，这段山路陡峭崎岖，宽不盈尺，两边荆棘横生，难走极了。 ⑫潘晓非从小的理想是当一名军人，背着冲锋枪，雄赳赳、气昂昂的那种。上学上到初中，没毕业就去报名当兵，结果体检不合格。没当上兵，成了他终生的遗憾。1984年，他就到林场参加工作了。在潘晓非看来，也许，瞭望员的工作，与他当兵的理想最接近了！于是，1991年，作为瞭望员的父亲退休后，他就顺理成章地接班成了瞭望员。 ⑬锅盔山瞭望塔的地位非常重要，它担负着双鸭山林业局施业区八成以上的瞭望任务，此处还是各个防火点电台通信的连接点和中转站。一年三百六十五天，天天要睁大眼睛，春秋两季防火，夏季防汛，冬季防盗伐和偷猎。 ⑭潘晓非成为瞭望员，到锅盔山瞭望塔上班的头一天，父亲就叮嘱他，你要看好这片林子，不能有半点差错！潘晓非没有辜负父亲的嘱托，他兢兢业业，忠于职守，三十三年来，锅盔山林区没有发生一起森林火灾。 ⑮潘晓非有两个儿子，某年春节哥俩到瞭望塔来看爸爸，潘晓非对两个儿子说：“你们的爸爸也没什么本事，当瞭望员守望锅盔山上的林子，守望了一辈子。将来一口气没了，你们就把骨灰撒在锅盔山上的林子里，一方面当肥料喂树，另一方面我也继续瞭望，看着林子才踏实安心。” ⑯两个儿子的眼眶湿润，眼睛故意看别处，不接他的话。 ⑰倏忽间，我想起一句话——世界上一切饱含情感的东西，都是不可替代的。我忘记这句话是谁说的了，如果不是某个哲人说的，那就是我说的了。 ⑱我想，在许多领域，“数字化”“智能化”将成为一种必然，而在瞭望塔上，当红外线监控设备及智能机器人代替人工值守瞭望，会是什么情况呢？ ⑲我终究还是没有提出这个问题。因为，我知道，已经不需要提出这个问题了。 （选自“上观新闻”2025年5月2日，有删改） 11.分析标题“瞭望塔上的眼睛”的妙处。（5分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 12.文中详细描写了潘晓非两次夜间抢修设备的经历，这样写有什么作用？（4分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13.潘晓非身上有许多打动人的地方。请就你印象最深的三点，谈谈自己的理解。（6分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 14.文章总结说“我知道，已经不需要提出这个问题了”，“这个问题”指什么？作者为什么认为不需要提出了？（6分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 11.（5分）“眼睛”喻指瞭望员，既指瞭望员用肉眼观察森林的工作内容，也象征瞭望员忠于职守、守护森林的责任与初心；运用比喻修辞，将抽象的瞭望守护工作具象化，富有画面感，点明文章主旨，增强了感染力。 【解析】本题考查标题的理解及作用。根据第①段“在瞭望塔上看不见瞭望塔，在瞭望塔上看见的全是森林”和第②段“现代化的红外线监控设备能代替人工瞭望吗”可知，标题以“眼睛”来比喻瞭望员。从实际工作来看，瞭望员依靠肉眼观察整片山林，监测火情、观察林间状况，完成森林巡护这项本职工作。同时这个词语也代表瞭望员身上可贵的品质，代表他们坚守岗位、用心守护森林的责任与初心。作者借助比喻的手法，把看不见的守护使命变成可感知的形象，画面感鲜明，突出人工守望无法被机器取代的中心，让文章更能打动读者。 12.（4分）描写了潘晓非两次夜间抢修设备的经历，一方面突出了工作条件艰苦，任务繁重；另一方面通过细节描写，突出潘晓非的责任心、坚韧和奉献精神，为后文揭示人物精神作铺垫。 【解析】本题考查分析文章结构。根据第⑧段“潘晓非披衣起身，一一检查中转机有关设备，果然，电瓶出了问题”“他深一脚浅一脚，路上多次跌倒，但始终护着电瓶，爬起来继续前行”、第⑨段“这大家伙比中转机电瓶重多了，压得他双腿打战，大汗淋漓”可知，两次抢修都发生在深夜，属于突发紧急任务。山路狭窄陡峭、荆棘丛生，设备沉重，行走途中还会跌倒，这些情节直观展现了瞭望岗位恶劣艰苦的工作环境与紧急繁重的工作任务。作者借助深夜负重下山抢修的细节刻画，生动凸显潘晓非不顾个人辛苦、坚守岗位的责任心与顽强不屈的奉献品质，同时为后文写他三十三年坚守山林的事迹做铺垫，让人物形象更加丰满自然。 13.（6分）示例：①兢兢业业、忠于职守：33年如一日按时瞭望报告，使林区无火灾。②坚韧顽强、不畏艰难：背重电瓶和控制器下山维修，多次跌倒仍坚持。③有责任感和使命感：牢记父亲嘱托，全年守护森林，应对各种情况。 【解析】本题考查分析人物形象。根据第⑭段“潘晓非成为瞭望员，到锅盔山瞭望塔上班的头一天，父亲就叮嘱他，你要看好这片林子，不能有半点差错！潘晓非没有辜负父亲的嘱托，兢兢业业，忠于职守，三十三年来，锅盔山林区没有发生一起森林火灾”可知，潘晓非牢记父亲的嘱托，数十年日复一日坚持瞭望巡查，长久守护林区，让这片山林三十三年没有发生森林火灾，体现了他兢兢业业、忠于职守的品质；根据第⑧段“潘晓非披衣起身，一一检查中转机有关设备，果然，电瓶出了问题”“他深一脚浅一脚，路上多次跌倒，但始终护着电瓶，爬起来继续前行”以及第⑨段“这大家伙比中转机电瓶重多了，压得他双腿打战，大汗淋漓”可知，深夜接到故障通知，他不顾黑夜山路艰险，背负沉重设备下山维修，途中多次摔倒，依旧保护设备、坚持前行，能看出他坚韧顽强，不惧艰难困苦；根据第⑩段“瞭望员值班，需要每天写值班日记，内容包括天气、风力，以及瞭望时发现的可疑人员和野生动物活动等情况”可知，他坚持每日细致记录值班日记，认真留意山林里的各类情况，认真对待值守的每一项任务，心怀守护森林的使命感，坚守护林的责任；根据第⑫段“潘晓非从小的理想是当一名军人……与他当兵的理想最接近了”可知，没能实现当兵的理想，他选择瞭望员岗位，把护林当成守护家国的方式，体现他心怀理想、执着追求；根据第⑮段“潘晓非有两个儿子，某年春节哥俩到瞭望塔来看爸爸，潘晓非对两个儿子说：‘你们的爸爸也没什么本事……看着林子才安心’”可知，潘晓非希望离世之后骨灰撒入山林，一生眷恋森林，愿意死后继续守护这片林子，体现他淡泊名利、热爱山林，愿意终身奉献的崇高情怀；根据第⑪段“值班采取轮换制，两人一班……难走极了”可知，上山的道路崎岖难行，往返辛苦，但他依旧按时到岗值守，从不抱怨，体现他吃苦耐劳，甘于忍受艰苦环境。示例：心怀热爱，甘于奉献：潘晓非将一生交付山林，希望身后骨灰撒入林中，死后仍守望森林；吃苦耐劳，意志坚毅：深夜背着沉重设备，在陡峭荆棘山路上往返抢修，跌倒也不放弃；恪尽职守，初心不改：坚持每日记录值班日志，三十三年坚守岗位，守护林区平安。 14.（6分）问题：现代红外线监控设备或智能机器人能否完全替代人工瞭望。 原因：人工瞭望饱含情感和责任，如潘晓非三十三年坚守岗位及面对故障时的担当，且其情感有传承，所以现代化设备无法替代，不需再探讨该问题。 【解析】本题考查信息整合与观点表达能力。问题：根据第②段“现代化的红外线监控设备能代替人工瞭望吗？这是一个很尖锐的问题”可知，文中“这个问题”，就是开篇提出的疑问：红外线监控设备、智能机器人能不能完全替代人工瞭望员的工作。 原因：根据第⑰段“世界上一切饱含情感的东西，都是不可替代的”可知，监控设备只能完成机械的图像监测，仅能执行固定的任务。但瞭望员身上承载的守护山林的责任心、数十年坚守的奉献精神，还有父子两代护林人的精神传承，这些饱含温度与情感的精神内核，是冰冷的机器永远无法具备的。作者在了解潘晓非三十三年坚守的故事之后，真切体会到人的价值不可被机器取代，心中已经有了答案，因此认为不需要再提出这个疑问。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（新考向）阅读下面的文言文，完成15～18题。（12分） 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 【乙】 西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。 今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。 石篑①数为余言：“傅金吾②园中梅，张功甫③玉照堂故物也，急往观之。”余时为桃花所恋，竟不忍去湖上。 由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。 然杭人游湖，止午、未、申三时。其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂④未下，始极其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！ （节选自袁宏道《晚游六桥待月记》） 【注释】①石篑（kuì）：陶望龄，袁宏道的朋友。②傅金吾：任金吾官的傅某。③张功甫：南宋将领张峻的曾孙。④夕舂（chōng）：夕阳。 15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。（4分） 文言语句 方法提示 解释 互相轩邈 查阅字典法：①栏杆。②车子后面重而前高后低，引申义为高。③窗户或门。 （1）_________________ 猿则百叫无绝 课内迁移法：哀转久绝 （2）_________________ 石篑数为余言 成语推断法：数见不鲜 （3）_________________ 余时为桃花所恋 语境释义法：联系上文推断 （4）__________________ 16.下列句子中，加点词的意义和用法全都相同的一项是（ ）。（2分） A.自富阳至桐庐一百许里 自钱孔入（《卖油翁》） B.鸢飞戾天者 花之隐逸者也（《爱莲说》） C.急往观之 春冬之时（《三峡》） D.安可为俗士道哉 可以为师矣（《＜论语＞十二章》） 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）歌吹为风，粉汗为雨。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 18.请你结合【甲】【乙】两文，谈谈作者的审美情趣有何不同。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 15.（4分）（1）向高处伸展 （2）停止 （3）屡次、多次 （4）迷恋 【解析】本题考查文言实词的解释。要求根据提示的方法解释实词的含义。（1）要求用“字典查阅法”解词。“轩”在方法提示中有三个义项，结合“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”提供的语境可知，“轩”在句中形容山峦争着往高处伸展，因此可选择义项②“引申义为高”，这里指向高处伸展。句意是：（这些高山）彼此都争着往高处和远处伸展。（2）要求用“课文迁移法”解词。“哀转久绝”意为悲哀婉转的声音很久才停止。“绝”是“停止、断绝”的意思，将该含义迁移到“猿则百叫无绝”中，句意为：猿猴长时间地叫个不停。“绝”是“停止”的意思。（3）要求用“成语推断法”解词。“数见不鲜”意为“经常看见，就不觉得新奇”。其中“数”读shuò，意为“屡次、多次”。将该含义迁移到“石篑数为余言”中，句意为：石篑多次对我说。强调朋友反复推荐傅金吾园中梅花，故“数”应解为“多次”。（4）要求用“语境释义法”解词。“余时为桃花所恋，竟不忍去湖上”表明作者因喜爱桃花而舍不得离开西湖。由此可推知，“为桃花所恋”是“被桃花美景吸引、迷住”，故“恋”应理解为“留恋、沉醉、迷恋”。句意为：我当时迷恋着桃花。 16.（2分）A 【解析】本题考查一词多义辨析。A.都是介词，可译为“从”；B.代词，指“……的人”/与“也”连用，是判断句的标志；C.代词，指傅金吾园中梅/结构助词，可译为“的”；D.介词，可译为“对、向”/动词，可译为“做、担任”；故选A。 17.（4分）（1）泉水冲击着岩石，发出清越的声响；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。 （2）美妙的音乐如风吹荡，带粉香的汗水如雨流淌。 【解析】本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语：（1）激：冲击，撞击；泠泠：拟声词，形容水声清越；好：美丽的；嘤嘤：鸟鸣声；韵：和谐的声音。（2）为：成为，如同。 18.（2分）甲文吴均的审美情趣：崇尚自然之美，追求超脱世俗的淡泊。他沉醉于富春江“奇山异水”，借“鸢飞戾天者，望峰息心”表达对功名利禄的鄙弃，向往自由、宁静的山水之乐，体现出“淡泊名利、归隐自然”的高雅志趣。乙文袁宏道的审美情趣：偏爱独特、清雅的意境，追求“俗士难赏”的小众之美。他不随俗赏梅，独恋桃花；认为西湖最美在“朝烟、夕岚、月景”，而非世俗热衷的“午未申三时”，体现出“独抒性灵、不屑流俗”的审美格调，暗含对高雅趣味的自得。 【解析】本题考查内容理解分析。由【甲】文“从流飘荡，任意东西”“奇山异水，天下独绝”可知，作者沉醉于无拘无束的山水漫游，将自然视为精神归宿，审美重心在于超然物外的清静与自由；由“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可知，作者借山水之奇绝使热衷功名之人平息欲望、政务之士流连忘返，体现出他崇尚自然、鄙弃尘俗、追求淡泊宁静的隐逸审美情趣。由【乙】文“余时为桃花所恋，竟不忍去湖上”可知，袁宏道不随友人趋附名园梅花，而独钟西湖桃花，表现出不逐流俗、偏爱个人情感投射之景的独特趣味；由“其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下……月景尤不可言”“此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉”可知，他推崇晨昏月夜的幽静清雅之美，并刻意与“俗士”划清界限，体现出强调个性体验、追求高雅脱俗、不屑迎合大众的晚明性灵派审美取向。综上，吴均重在以自然涤荡尘心，袁宏道则贵在以独赏彰显性灵，二人审美情趣一归隐一性灵，同源而异趣。 【参考译文】【甲】风和烟都消散了，天和山变成相同的颜色。我乘着船随着江流飘荡，随意地向东或向西漂流。从富阳到桐庐，一百里左右，奇异的山，灵异的水，天下独一无二的。 水都是青白色的，清澈的水千丈也可以看见底。游动的鱼儿和细小的石头，可以直接看见，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 夹江两岸的高山上，都长着绿得透出寒意的树。山峦凭借高峻的山势，争着向上，这些高山彼此都争着往高处和远处伸展，笔直地向上形成了无数个山峰。泉水飞溅在山石之上，发出清越泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉儿长久地叫个不停，猿猴长时间地叫个不停。像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来；那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。横斜的树枝在上面遮蔽着，白天也像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 【乙】西湖景色最美的时候是春天，是月夜。一天里最美的是早晨的烟雾，是傍晚山间的山光。 那年春雪很多，梅花被寒气所抑制，和杏花、桃花次第开放，景观更是奇特。 石篑多次告诉我：“傅金吾园中的梅花，是张功甫玉照堂中的旧物，应该赶快去观赏。”我当时迷恋着桃花，竟舍不得离开湖上。 从断桥到苏堤一带，绿柳迎风飘拂如绿烟，桃花盛开如红雾，弥漫二十多里。美妙的音乐随风飘扬，带着粉香的汗水如雨流淌；穿着各色丝织品的富裕的游客很多，比堤畔的草还多，真是艳丽极了。 然而杭州人游览西湖，却仅在上午十一时到下午五时之间；其实湖光翠绿之美，山岚设色之妙，都在朝日初升、夕阳未下时最浓艳。月景之美，更是难以形容。那花的姿态，柳的柔情，山的颜色，水的意味，更是别有情趣韵味。这种快乐只留给山僧和游客享受，怎么能够对那些凡夫俗子所述说呢！ （四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分） 渡荆门送别 [唐]李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 19.在编辑单元“文画合璧卷”时，收集到以下四幅图。你认为哪幅图最适合做“山随平野尽，江入大荒流”的插图？请说明理由。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 20.本诗和《黄鹤楼》（崔颢）都表达了思乡之情，但写法各有妙处，请结合两首诗的尾联简要分析。（2分） ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 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【解析】本题考查情感理解。结合李白《渡荆门送别》尾联“仍怜故乡水，万里送行舟”可知，句中“怜”字传递出诗人对故乡水的眷恋，“送”字则将故乡水人格化，赋予其人的动作与情感——仿佛故乡水特意跨越万里，一路护送诗人的行舟。这里没有直接提及“思乡”二字，而是通过故乡水“送行”的拟人化场景，让思乡之情附着在具体可感的景物之上。由此可知，李白以含蓄的拟人手法，将对故乡的依恋藏于景物互动之中，笔法灵动而情感深沉。结合崔颢《黄鹤楼》尾联“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”可知，句中“乡关”一词直接点出“故乡”这一核心意象，“愁”字更是直白抒发了思归不得的愁苦情绪。同时，“日暮”点明时间为黄昏，“烟波江上”描绘出江面烟雾迷蒙的景象，诗人将内心的思乡之愁与眼前苍茫的暮色、浩渺的烟波交融，以景衬情、情景交融。由此可知，崔颢以直抒胸臆与情景交融相结合的方式，既直接点出思乡之愁，又用黄昏烟波的景致强化愁绪，情感表达鲜明而浓烈。综上，李白通过拟人化景物间接传情，思乡之情含蓄蕴藉；崔颢以“乡关”“乡愁”直抒胸臆，又借景烘托，情感表达直接强烈，二者虽写法迥异，但都精准传递出深沉的思乡之情，各有艺术妙处。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21.（新考向）阅读下面材料，任选一题作文。（50分） 有小暑一定有大暑，有小寒一定有大寒，但是有小满却没有大满。因为大满不符合古人的智慧。小满的这一天，雨水开始增多，江河渐满，麦穗开始饱满但还未完全饱满，所以小满这种状态特别好。小满代表了一种人生态度，就是我们一直在追求完美的路上，但并不要求一定要十全十美。所以从这个角度，小满其实是一年中最好的一个节气。正所谓“花未全开月未圆，半山微醉尽余欢。何须多虑盈亏事，终归小满胜万全”。 （1）请以《我的小满》为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 （2）上面的材料引发了你怎样的联想、感触或思考？请自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）文体不限，诗歌除外。（2）表达真情实感，不得套作、抄袭。（3）避开真实的人名、地名、校名。（4）书写规范，卷面整洁。 21.（50分）例文一： 我的小满​ 古筝考级的前一周，我把《渔舟唱晚》的谱子翻得卷了边，指尖在琴弦上磨出了淡红的印子。老师总说“你差一点就完美了”——最后的泛音要像“月光落进水里”，清透得能看见涟漪，可我弹出来的，总带着点涩味，像被石子搅乱的湖面，散不开的浑浊。​ 考前那天傍晚，我又坐在琴前死磕那段泛音。夕阳把窗帘染成暖橙色，细瘦的光落在琴弦上，跟着我的指尖颤。按弦、拨弦，麻意从指尖爬到手心，可那个关键的音还是偏了，像断了线的风筝，刚飘起来就坠了下去。我猛地抬手，琴码被带得歪了个角，谱子滑到地上，眼泪没预兆地砸在琴键上——我明明练了那么多遍，手指酸得握不住笔，为什么就是弹不出“完美”？​ 妈妈闻声进来，没说“别着急”，只是蹲下来捡起跑远的谱子，然后拉我到阳台。楼下小花园里，王爷爷种的麦子刚抽穗，青绿色的穗子鼓鼓的，却没完全撑起来，风一吹，就像一群攥着小拳头的孩子，轻轻晃着劲儿。“你看这麦穗，”妈妈指着它们，指尖碰了碰最前排的穗子，“小满刚过，麦穗就是这样，没熟透，却最有生气。要是等‘大满’，麦粒太沉，风一吹就折了，哪还有现在这股往上长的劲儿？”​ 我盯着那些穗子，忽然想起老师昨天说的话：“《渔舟唱晚》唱的是渔民收网的日子，哪有天天满网的？有时候网里少几条鱼，却能看见晚霞把湖水染成金红，这不比满网的鱼更耐看？”那天晚上，我没再执着于“完美泛音”，而是跟着节拍器，想象自己站在湖边——夕阳落在水面，渔民摇着橹，歌声混着水声飘过来，就算泛音偶尔偏一点，好像也成了风掠过湖面的细碎声响，没什么不好。​ 考级那天，我深吸一口气坐在琴前。指尖落下时，我没再盯着“完美”两个字，只是跟着记忆里的湖面走：开头是初升的月亮，琴弦轻颤；中间是渔船归港，旋律渐急；到泛音段落时，我轻轻拨弦——那个音确实没到“月光落进水里”的极致，却带着一点温软的颤，像湖面上被风吹起的小涟漪。结束后，评委老师笑着说：“你的曲子里有‘烟火气’，不是硬邦邦的完美，听着舒服。”​ 后来拿到证书，等级是“良好”，不是最高的“优秀”。但我看着证书上的字，突然想起阳台下的麦穗——它们没完全饱满，却藏着成熟的希望；我的琴声没那么完美，却藏着我练琴时的夕阳、指尖的红印，还有妈妈指尖碰过的麦穗。原来“小满”不是不够好，是刚好：是努力过有收获，却不苛求极致的坦然；是知道还能更好，却也珍惜当下的满足。​ 现在再弹《渔舟唱晚》，我偶尔还是会弹错泛音。但我不再慌了，指尖落在琴弦上时，我会想起那个小满刚过的傍晚，青绿色的麦穗在风里晃，妈妈的声音混着风声——原来人生最好的样子，从来不是十全十美，而是带着一点小缺憾，却依然愿意朝着月亮，慢慢弹下去。 例文二： 小满：人生最美的留白​ 二十四节气里，小暑之后有大暑，小寒之后有大寒，唯独小满没有对应的“大满”。古人的这份安排，藏着通透的人生智慧——大满是极致的圆满，却易走向“水满则溢”的失衡；小满是“江河渐满”“麦穗初实” 的状态，未达极致，却留着生机与期待，恰如人生最美的留白。​ 自然以小满孕育生机，从不苛求“大满”的极致。小满时节，雨水渐多却不泛滥，江河充盈却不决堤，恰好滋养万物生长；麦穗鼓胀却未完全饱满，还带着向上拔节的韧劲，若等到“大满”，麦粒过沉易折，反而失了收获的希望。就像园中的荷花，半开时最是动人：花瓣微展，露着嫩黄的莲蓬，既有盛放的期许，又藏着含蓄的韵致；若开得太满，花瓣反而易落，少了那份“犹抱琵琶半遮面”的美感。自然早已昭示：极致的圆满往往短暂，留有余地的小满，才是可持续的丰盈。​ 人生亦需小满，在缺憾中见温度与韧性。苏轼一生屡遭贬谪，从京城到黄州、惠州，再到海南，从未拥有过仕途“大满”的顺遂。可他却在“小满”的境遇里，煮出“人间有味是清欢”的淡然，写出“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达——他没苛求官运亨通的“大满”，反而在“一蓑烟雨任平生”的接纳中，活出了文学与人生的双重丰盈。我曾为一场绘画比赛熬夜修改作品，总想着“要做到完美无缺”，反复涂抹后，画面反而失去了最初的灵气。后来老师告诉我：“留一道淡淡的笔触瑕疵，恰像画中远山的薄雾，让画面有了呼吸感。”最终作品虽未获金奖，却因那份“不完美的生动”，被评委称赞“有温度”。原来人生的美好，从不是“大满”的毫无缺憾，而是小满时“带着小瑕疵依然向前”的从容。​ 反观当下，许多人困在“大满”的执念里，活得焦虑又疲惫。有人为追求“完美简历”，频繁跳槽却从未深耕；有人为打造“完美家庭”，苛求家人处处迎合，反而失了亲情的温度。正如古人所言“月满则亏，水满则溢”，过度追求极致，反而会让生活失去弹性，像被撑满的气球，稍一触碰便会破裂。而小满的智慧，恰是教会我们：接受“麦穗未全满”的现状，才能享受生长的喜悦；接纳“花未全开”的缺憾，才能留住期待的美好。​ “何须多虑盈亏事，终归小满胜万全。”小满不是“不够好”，而是“刚好”——刚好有追求的方向，刚好有当下的满足，刚好在缺憾中藏着未来的可能。愿我们都能卸下“大满”的执念，拥抱小满人生，在留白处，遇见更丰盈的自己。 【解析】本题考查的是写作能力。习作一是全命题作文的写作。审题需紧扣“我的”与“小满”的双重限定：“小满”不能停留在节气的自然层面，需结合材料中“追求完美却不苛求十全十美”的核心智慧，转化为个人经历中“不完美却珍贵的成长状态”；“我的”要求立足自身视角，挖掘真实体验，而非泛谈道理。立意应聚焦“从执着完美到接纳小缺憾”的心理转变，比如努力后未达极致却收获成长、接受自身不足却懂得珍惜当下，最终落脚于“小满是人生中‘刚好’的美好——有追求的动力，也有坦然的心境”，呼应材料中“花未全开月未圆”的豁达态度，避免仅歌颂成功或抱怨遗憾。选材需围绕“个人经历中与‘小满’契合的事件”，优先选择贴近生活的场景，如学习技能、参与竞赛、完成任务等，确保有具体细节支撑。例如可选取“备战古筝考级”“筹备班级活动”“练习运动项目”等素材，本文选用“古筝考级”的素材，既符合青少年生活经验，又能通过“追求完美泛音却未能极致”的情节，自然引出“小满”感悟。构思采用“铺垫—冲突—顿悟”的结构：先铺垫对“完美”的执着（如翻卷的谱子、指尖的红印），再设置“不完美”的冲突（泛音失误、情绪崩溃），最后借助材料中的自然意象（麦穗）或他人点拨（妈妈的话、老师的提醒），实现从“焦虑”到“释然”的转变，让“小满”的领悟融入事件发展，而非生硬说教。本题明确要求写记叙文，需遵循“六要素完整、细节鲜活、情感真挚”的原则。文中需包含具体的人物（“我”、妈妈、老师）、清晰的事件（练琴、崩溃、感悟、考级），通过动作（“猛地抬手”“轻轻拨动琴弦”）、心理（“眼泪突然就涌了上来”“没再紧张”）、环境（“夕阳透过窗帘缝”“青绿色的麦穗在风里摇晃”）等描写增强画面感，让读者身临其境。情感需从“执着完美的焦虑”到“接纳缺憾的坦然”自然过渡，议论性文字（如对“小满”的感悟）需依托事件展开，避免脱离叙述空谈道理，最终以“现在再弹《渔舟唱晚》”的场景收尾，呼应开篇，强化“小满人生态度”的主题，符合记叙文“以事载情、以情显理”的特点。习作二考查材料作文的写作。审题需紧扣材料中“大满不符合古人智慧”“小满是追求完美却不苛求十全十美”的核心内涵，避免仅停留在节气的自然属性，需上升到人生哲学层面。立意可聚焦“小满是人生的留白与智慧”，强调“未圆满”的价值——它既保留了追求的动力，又蕴含着对当下的珍视；也可立意“拒绝‘大满’执念，拥抱小满人生”，批判过度追求极致的焦虑，倡导接纳缺憾、享受过程的态度。需明确观点（如“小满之美，在缺憾中见丰盈”），且立意需与材料中“花未全开月未圆”的诗句呼应，确保不脱离“不苛求完美”的核心主旨。选材可从“自然意象、历史事例、现实生活”三个维度切入：自然层面可选取小满节气的麦穗（未全满却有生机）、未全开的荷花（含蓄动人）、未圆的月亮（引人遐想），呼应材料中的自然场景；历史层面可选用苏轼（屡遭贬谪却以“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达活出小满境界）、陶渊明（不恋官场“大满”而归隐田园，享受“采菊东篱下”的小满生活）等事例；现实层面可结合自身经历（如参与比赛未获冠军却收获友谊与成长）或社会现象（如年轻人因追求“完美人生”陷入焦虑）。构思上，若写议论文，采用“引论（材料引出观点）—本论（分论点+论据，如‘自然中的小满’‘人生中的小满’‘苛求大满的弊端’）—结论（联系现实呼吁践行小满智慧）”；若写散文，以“半开的花”“未圆的月”等意象为线索，串联自然观察、历史典故与生活片段，最终升华到“小满人生态度”的感悟。文体选择议论文更易清晰表达观点，需遵循“论点明确、论据典型、论证严谨”的原则：论点需开门见山（如标题《小满：人生最美的留白》），论据需兼顾自然规律（如“江河渐满而非溢”“麦穗饱满而非裂”）、历史人物（苏轼、陶渊明）与生活实例（个人或身边人的经历），论证时可采用对比论证（如“小满的从容与大满的焦虑对比”）、引用论证（引用“水满则溢，月满则亏”等俗语）。若选择散文，需做到“形散神不散”，以细腻的描写（如“暮春的蔷薇半开，花瓣沾着晨露，不似盛放时的张扬，却多了份娇羞的韵致”）串联意象与感悟，语言需优美且饱含情感，核心始终围绕“小满的人生智慧”，避免内容散乱。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年八年级语文上学期期中模拟卷 参考答案 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 1.（2分）（1）A （2）B 2.（2分）（1）镌 （2）诲 3.（11分）（1）几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 （2）树树皆秋色 山山唯落晖 （3）晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲 （4）重岩叠嶂 （5） 沉鳞竞跃 4.（2分）（中华）文明具有（精神）特质。 5.（2分）删掉“通过”。 6.（2分）B A 7.（3分）示例一：彭德怀是与士兵同甘共苦的铁血将领。他爬山时帮士兵背粮减负，冬天和战士一样穿单衣；他与孩童赛跑时开怀大笑，毫无将领架子。他指挥作战时冷静果决，在生活中却朴素得像普通农夫。他的坦荡磊落与铁血柔情，不仅凝聚起红军的战斗力量，更激励如今的我们赤诚待人、奋勇争先，在时代征程中坚守本心。 示例二：周恩来是“书生造反者”的典范。他放弃优渥的家境，于白色恐怖中组织运动；他在长征时带病步行，与战士同甘苦。他谈吐温和却意志如钢，以无私忠诚筑成革命的壁垒。他的儒雅风骨与担当精神，不仅照亮了红军的前行之路，更指引如今的我们心怀家国、谦逊务实，在平凡岗位上书写不凡篇章。 示例三：贺龙是红军阵营里侠肝义胆的传奇英雄。他出身贫苦，为反抗压迫毅然揭竿而起，两把菜刀闹革命的故事传遍大江南北；他作战勇猛，带领部队屡破强敌，无数百姓因仰慕他的威名投身革命；他对党的忠诚坚如磐石，即便身处险境也从未动摇信念。他的侠义豪情与赤胆忠心，不仅铸就了红军的赫赫威名，更鼓舞如今的我们不畏强权、坚守正义，在风雨中勇毅前行。 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） （一）（新材料）阅读下面的材料，完成8～10题。（9分） 8.（4分）许帆师徒：完成结构化工艺编制，保障产品质量数据传递精准； 刘峰均师徒：把好总装检验关，确保信息传递零差错； 汪胤峰师徒：装调太阳电池翼，保障其顺利展开运行； 沈鑫师徒：安装推进舱管路、设备，穿接电缆，确保操作“万无一失”。 9.（3分）坚守岗位：如师徒们扎根总装一线，像“螺丝钉”般奉献； 精益求精：如许帆师徒保障质量数据精准，刘峰均师徒确保“零差错”； 传承精神：如老中青航天人接力，传承航天信念与技术。 10.（2分）D （二）阅读下面的文字，完成11～14题。（21分） 11.（5分）“眼睛”喻指瞭望员，既指瞭望员用肉眼观察森林的工作内容，也象征瞭望员忠于职守、守护森林的责任与初心；运用比喻修辞，将抽象的瞭望守护工作具象化，富有画面感，点明文章主旨，增强了感染力。 12.（4分）描写了潘晓非两次夜间抢修设备的经历，一方面突出了工作条件艰苦，任务繁重；另一方面通过细节描写，突出潘晓非的责任心、坚韧和奉献精神，为后文揭示人物精神作铺垫。 13.（6分）示例：①兢兢业业、忠于职守：33年如一日按时瞭望报告，使林区无火灾。②坚韧顽强、不畏艰难：背重电瓶和控制器下山维修，多次跌倒仍坚持。③有责任感和使命感：牢记父亲嘱托，全年守护森林，应对各种情况。 14.（6分）问题：现代红外线监控设备或智能机器人能否完全替代人工瞭望。 原因：人工瞭望饱含情感和责任，如潘晓非三十三年坚守岗位及面对故障时的担当，且其情感有传承，所以现代化设备无法替代，不需再探讨该问题。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） 15.（4分）（1）向高处伸展 （2）停止 （3）屡次、多次 （4）迷恋 16.（2分）A 17.（4分）（1）泉水冲击着岩石，发出清越的声响；美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。 （2）美妙的音乐如风吹荡，带粉香的汗水如雨流淌。 18.（2分）甲文吴均的审美情趣：崇尚自然之美，追求超脱世俗的淡泊。他沉醉于富春江“奇山异水”，借“鸢飞戾天者，望峰息心”表达对功名利禄的鄙弃，向往自由、宁静的山水之乐，体现出“淡泊名利、归隐自然”的高雅志趣。乙文袁宏道的审美情趣：偏爱独特、清雅的意境，追求“俗士难赏”的小众之美。他不随俗赏梅，独恋桃花；认为西湖最美在“朝烟、夕岚、月景”，而非世俗热衷的“午未申三时”，体现出“独抒性灵、不屑流俗”的审美格调，暗含对高雅趣味的自得。 （四）阅读下面的诗歌，完成19～20题。（4分） 19.（2分）图②，这幅图中山脉在画面上方逐渐降低、消失，紧接着是开阔平坦的原野，江水浩浩荡荡向远方铺开的原野流去，最终融入广阔区域。整个画面空旷辽远，视野开阔，具有豪迈之感，符合“山随平野尽，江入大荒流”呈现的画面和意境。 20.（2分）本诗尾联运用拟人的修辞手法，写故乡水送别诗人的行舟，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。《黄鹤楼》尾联“乡关”“愁”直接点明了诗人的思归之愁，黄昏时分诗人看到江上烟雾笼罩，情景交融，更增添了心中浓浓的愁绪。 三、审美表达·展现多彩生活（50分） 21.（50分）例文一： 我的小满​ 古筝考级的前一周，我把《渔舟唱晚》的谱子翻得卷了边，指尖在琴弦上磨出了淡红的印子。老师总说“你差一点就完美了”——最后的泛音要像“月光落进水里”，清透得能看见涟漪，可我弹出来的，总带着点涩味，像被石子搅乱的湖面，散不开的浑浊。​ 考前那天傍晚，我又坐在琴前死磕那段泛音。夕阳把窗帘染成暖橙色，细瘦的光落在琴弦上，跟着我的指尖颤。按弦、拨弦，麻意从指尖爬到手心，可那个关键的音还是偏了，像断了线的风筝，刚飘起来就坠了下去。我猛地抬手，琴码被带得歪了个角，谱子滑到地上，眼泪没预兆地砸在琴键上——我明明练了那么多遍，手指酸得握不住笔，为什么就是弹不出“完美”？​ 妈妈闻声进来，没说“别着急”，只是蹲下来捡起跑远的谱子，然后拉我到阳台。楼下小花园里，王爷爷种的麦子刚抽穗，青绿色的穗子鼓鼓的，却没完全撑起来，风一吹，就像一群攥着小拳头的孩子，轻轻晃着劲儿。“你看这麦穗，”妈妈指着它们，指尖碰了碰最前排的穗子，“小满刚过，麦穗就是这样，没熟透，却最有生气。要是等‘大满’，麦粒太沉，风一吹就折了，哪还有现在这股往上长的劲儿？”​ 我盯着那些穗子，忽然想起老师昨天说的话：“《渔舟唱晚》唱的是渔民收网的日子，哪有天天满网的？有时候网里少几条鱼，却能看见晚霞把湖水染成金红，这不比满网的鱼更耐看？”那天晚上，我没再执着于“完美泛音”，而是跟着节拍器，想象自己站在湖边——夕阳落在水面，渔民摇着橹，歌声混着水声飘过来，就算泛音偶尔偏一点，好像也成了风掠过湖面的细碎声响，没什么不好。​ 考级那天，我深吸一口气坐在琴前。指尖落下时，我没再盯着“完美”两个字，只是跟着记忆里的湖面走：开头是初升的月亮，琴弦轻颤；中间是渔船归港，旋律渐急；到泛音段落时，我轻轻拨弦——那个音确实没到“月光落进水里”的极致，却带着一点温软的颤，像湖面上被风吹起的小涟漪。结束后，评委老师笑着说：“你的曲子里有‘烟火气’，不是硬邦邦的完美，听着舒服。”​ 后来拿到证书，等级是“良好”，不是最高的“优秀”。但我看着证书上的字，突然想起阳台下的麦穗——它们没完全饱满，却藏着成熟的希望；我的琴声没那么完美，却藏着我练琴时的夕阳、指尖的红印，还有妈妈指尖碰过的麦穗。原来“小满”不是不够好，是刚好：是努力过有收获，却不苛求极致的坦然；是知道还能更好，却也珍惜当下的满足。​ 现在再弹《渔舟唱晚》，我偶尔还是会弹错泛音。但我不再慌了，指尖落在琴弦上时，我会想起那个小满刚过的傍晚，青绿色的麦穗在风里晃，妈妈的声音混着风声——原来人生最好的样子，从来不是十全十美，而是带着一点小缺憾，却依然愿意朝着月亮，慢慢弹下去。 例文二： 小满：人生最美的留白​ 二十四节气里，小暑之后有大暑，小寒之后有大寒，唯独小满没有对应的“大满”。古人的这份安排，藏着通透的人生智慧——大满是极致的圆满，却易走向“水满则溢”的失衡；小满是“江河渐满”“麦穗初实” 的状态，未达极致，却留着生机与期待，恰如人生最美的留白。​ 自然以小满孕育生机，从不苛求“大满”的极致。小满时节，雨水渐多却不泛滥，江河充盈却不决堤，恰好滋养万物生长；麦穗鼓胀却未完全饱满，还带着向上拔节的韧劲，若等到“大满”，麦粒过沉易折，反而失了收获的希望。就像园中的荷花，半开时最是动人：花瓣微展，露着嫩黄的莲蓬，既有盛放的期许，又藏着含蓄的韵致；若开得太满，花瓣反而易落，少了那份“犹抱琵琶半遮面”的美感。自然早已昭示：极致的圆满往往短暂，留有余地的小满，才是可持续的丰盈。​ 人生亦需小满，在缺憾中见温度与韧性。苏轼一生屡遭贬谪，从京城到黄州、惠州，再到海南，从未拥有过仕途“大满”的顺遂。可他却在“小满”的境遇里，煮出“人间有味是清欢”的淡然，写出“竹杖芒鞋轻胜马”的豁达——他没苛求官运亨通的“大满”，反而在“一蓑烟雨任平生”的接纳中，活出了文学与人生的双重丰盈。我曾为一场绘画比赛熬夜修改作品，总想着“要做到完美无缺”，反复涂抹后，画面反而失去了最初的灵气。后来老师告诉我：“留一道淡淡的笔触瑕疵，恰像画中远山的薄雾，让画面有了呼吸感。”最终作品虽未获金奖，却因那份“不完美的生动”，被评委称赞“有温度”。原来人生的美好，从不是“大满”的毫无缺憾，而是小满时“带着小瑕疵依然向前”的从容。​ 反观当下，许多人困在“大满”的执念里，活得焦虑又疲惫。有人为追求“完美简历”，频繁跳槽却从未深耕；有人为打造“完美家庭”，苛求家人处处迎合，反而失了亲情的温度。正如古人所言“月满则亏，水满则溢”，过度追求极致，反而会让生活失去弹性，像被撑满的气球，稍一触碰便会破裂。而小满的智慧，恰是教会我们：接受“麦穗未全满”的现状，才能享受生长的喜悦；接纳“花未全开”的缺憾，才能留住期待的美好。​ “何须多虑盈亏事，终归小满胜万全。”小满不是“不够好”，而是“刚好”——刚好有追求的方向，刚好有当下的满足，刚好在缺憾中藏着未来的可能。愿我们都能卸下“大满”的执念，拥抱小满人生，在留白处，遇见更丰盈的自己。 / 学科网（北京）股份有限公司 $