第24课《邹忌讽齐王纳谏》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

　24.邹忌讽齐王纳谏 　　　　　　　《战国策》 部编版语文九年级下册 吾孰与徐公美？徐公何能及君也？徐公不若君之美也。 / / / 臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。 / / / / / / / / / 试读课文，注意断句 邹忌 　邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。据史载，一次邹忌听齐威王弹琴，他就藉谈论弹琴，阐述治国安民之道，齐威王听后，大为赞赏，封他为齐相。而当时的淳于髡不服，就用隐语向邹忌提出了关于修身、处世、安民、用贤、治国五个难题，邹忌都能对答如流。辩论结束后，淳于髡对他的仆人说，看来这个人破格重用的日子不会远了。时过一年，齐威王果然封邹忌为成侯。邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。 齐威王 　　齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也?”齐威工听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 　　《战国策》是战国末年和秦汉间的人编辑的一部重要的历史著作，也是一部重要的散文集。最初有《国策》《国事》等名称，经过汉代刘向整理编辑，始定名为《战国策》。全书共33篇。主要记载的是战国时策士们的言论和行动。 昳丽（　） 朝服 （　　）衣冠 （　　） 窥镜（　）谤议（　　 ）期年（　）朝于齐（　　） 间进（　　） 认一认 yì　 zhāo ɡuān kuī jī cháo jiàn bàng 孰视之：通“熟”，仔细。 门庭若市：门前和院子里像集市一样，形容往 来人很多，十分热闹。 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠， 窥镜，谓其妻曰:“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰： “吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君 也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？“客曰：”徐公不若君之美也。” 明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之 客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城,宫妇左右，莫不私王;朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能 面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。” 令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后， 时时而间进。期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战 胜于朝廷。 默读课文，思考： 1、本文写了一件什么事情？ 明确：本文主要讲述了邹忌讽齐王纳谏，使齐威王广开言路、修明政治的故事。 2、本文篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式，找出本文的“三”。 3、这个故事说明了一个什么样的道理？ 再读课文，鉴赏品味 本文篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式， 找出本文的“三” 邹忌三问； 妻、妾、客的三答； 邹忌解蔽的三思； 齐威王鼓励纳谏的三赏 纳赏后齐国的三变。 入朝见威王的三比 （1）邹忌有三问： 问其妻：“我孰与成北徐公美？” 问其妾：“吾孰与徐公美？ 问其客：“吾与徐公孰美？” （2）其妻、妾、客先后有三答： “君美甚，徐公何能及君也！ “徐公何能及君也！” “徐公不若君之美也。” （3）邹忌解蔽，当晚有三思 ： “吾妻之美我者，私我也； 妾之美我者，畏我也； 客之美我者，欲有求于我也。” （4）邹忌入朝见威王，有三比： 臣之妻私臣 宫妇左右莫不私王 臣之妾畏臣 朝廷之臣莫不畏王 臣之客欲有求于臣 四境之内莫不有求于王 结论：由此观之，王之蔽甚矣！ (5)齐王纳谏，下令有三赏 面刺 书谏 谤讥 上赏 中赏 下赏 （6）纳谏之后，齐国有三变： 初 数月 期年 门庭 若市 时时间进 无可进者 文章主旨 本文通过邹忌自己家庭亲友间的事情和切身感受， 讽劝齐王纳谏除蔽，从而说明国君必须广开言路，采 纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国。 这个故事说明了一个什么样的道理？ 一个人在受蒙蔽的情况下，是不可能正确认识自己 和客观事物的。作为领导，更要时刻保持清醒的头脑， 防止被一些表面现象所迷惑；不要偏听偏信，要广泛 听取人们的批批评意见，对于奉承的话要保持警惕， 及时发现和改正自己 的缺点错误，不犯或少犯错误。 以铜为镜,可以正衣冠; 以史为镜,可以知兴亡; 以人为镜,可以明得失.” ----唐太宗（对魏征的评价） 人物形象及劝谏艺术：1.朗读后思考：邹忌讽谏的效果如何？他是怎样取得这样的效果的？ 小 　 　　　大 家事 　　　 国事 善 2.思考：齐王是怎样纳谏的？臣民是怎样进谏的？齐王纳谏的结果如何？ 三赏 三变 “燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。” 3．讨论交流1：邹忌的劝谏技巧对我们今天的人际交往有什么启示? 　　在现代信息社会中，口语交际的频率很高，了解别人、推荐自己、谈判求职、合作共事都需要较高的口语表达能力。所以鉴赏邹忌的劝谏技巧，对提高我们适应社会交际的能力有十分重要的作用。游说别人时要不卑不亢。言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严，是邹忌给我们的启示，也是人际交往的基本原则。 讨论2：邹忌劝谏成功，仅仅因为有较高的劝说技巧吗？《战国策》中庞恭的“三人成虎”的进谏、百里奚的“唇亡齿寒”的进谏，可以说与邹忌的方法不相上下，为什么失败了呢？ 　　劝谏能否成功，其决定因素在于讽谏的对象——君主。由于君与臣之间的绝对不平衡，导致君主成为在这一过程中的绝对权威。而臣下如履薄冰，稍有差错，轻者丢官失命，重者株连九族。邹忌取得成功的关键在于齐威王的英明，齐威王才是最大的赢家，他赢得了名声，也赢得了国家强盛。 　 作者的目的是强调游说之士的作用，所以有些地方未必合乎史实，但邹忌的讽谏术值得我们学习。 课堂总结 《邹忌讽齐王纳谏》对话精彩，结构精巧，邹忌的睿智，齐威王的英明等等，给我们留下了深刻的印象。特别是邹忌的讽谏艺术，对于当代人际交往有着极其重要的意义。愿同学们在日常生活中，正确评价自己，积极接受他人建议，善于向他人推销自己。 布置作业 小练笔：学习本文后，你有哪些感受呢？写一篇读后感。   （一）重要实词 （1）邹忌讽齐王纳谏（讽:讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。） （2）我孰与城北徐公美（孰：谁。） （3）臣诚知不如徐公美（诚：的确，实在。） （4）今齐地方千里（地：土地，疆域。方：方圆。） 　　　 （5）莫不私王 （莫：没有谁。） （6）王之蔽甚矣（蔽：蒙蔽，这里指所受的蒙蔽。） （7）群臣吏民能面刺寡人之过者（面刺：当面指责。过：过失。） （8）能谤讥于市朝（谤讥：议论。） （9）时时而间进（时时：常常，不时。间：间或，偶然。） （10）期年之后（期：满。） （二）一词多义 （1）朝 　① 朝服衣冠（早晨） ②于是入朝见威王（朝廷） 　③能谤讥于市朝（公共场所）④皆朝于齐（朝见） （2）孰 　 ①我孰与城北徐公美（谁） ②孰视之（同“熟”，仔细） （3）上 　①受上赏（上等的 ） ②上书谏寡人者 （ 呈上 ,上交 ） （4）若 　①徐公不若君之美也（比得上） ②门庭若市（像） （5）美 　①不如徐公美（美丽） ②妾之美我者（认为……美） （三）古今异义词 （1）邹忌修八尺有余（古义：长，指身高；今义：改正。） （2）朝服衣冠（古义：穿戴；今义：衣服。） （3）明日徐公来 （古义：次日，第二天；今义：明天，今天的下一天。） （4）窥镜而自视 （古义：照，看；今义：从小孔或缝隙里看。） （5）今齐地方千里 （古义：土地方圆；今义：地点，处所。） （6）能面刺寡人之过 （古义：指责；今义：用尖的物体进入或穿过。） （7）臣之妻私臣 （古义：偏爱；今义：自私。） （8）宫妇左右莫不私王 （古义：君主左右近侍之臣；今义：方位词，“左和右”或表示范围的副词“大概”。） （9）谤讥于市朝 （古义：公开指责别人的过错；今义：诽谤。） （四）词性活用 （1）朝服衣冠（名词作状语，在早上。） （2）吾妻之美我者，私我也 (形容词意动用法，认为……美。) （3）能面刺寡人之过者 (名词作状语，当面。) （4）闻寡人之耳者(动词使动用法，使……听到。) （5）私我也（形容词作动词，偏爱。） （6）令初下，群臣进谏（名词作动词，下达。） （五）通假字 （1）邹忌修八尺有余（“有”同“又”，用于连接整数和零数） （2）孰视之（“孰”同“熟”，仔细。） （3）受上赏（“受”同“授”，给予、授予。） （六）重要虚词 （1）之 　① 齐国之美丽者也/朝廷之臣莫不畏王/臣之妻私臣（助词，的。）　 ②问之/孰视之/（代词，他。） 　③吾妻之美我者/徐公不若君之美也/王之蔽甚矣（助词，不翻译。） ④暮寝而思之/由此观之/燕，赵，韩，魏闻之（代词，指这件事。） （2）于 　①欲有求于我也；臣之客欲有求于臣（向） 　②能谤讥于市朝（在） 　③皆以美于徐公（比） （3）而 ①邹忌修八尺有余，而形貌昳丽/窥镜而自视(连词，表并列。) ②忌不自信，而复问其妾曰（连词，表承接。) ③暮寝而思之（连词，表修饰。） （4）者 ①城北徐公，齐国之美丽者也（……的人。） ②吾妻之美我者，私我也（……的原因。） ③虽欲言，无可进者(……的话、……的事情。） （七）特殊句式 （1）判断句 城北徐公（者），齐国之美丽者也。（用“……者，……也”表示判断。） （2）倒装句 ①忌不自信。（宾语“自”前置，正常语序为“忌不信自”。） ②此所谓战胜于朝廷。（语句可调整为“此所谓于朝廷战胜”。） ③欲有求于我。（状语“于我”后置，正常语序为“欲于我有求”。） ④谤讥于市朝。（状语“于市朝”后置，正常语序为“于市朝谤讥”。） （3）省略句 （邹忌）与（之）坐谈。 （八）重要句子翻译 （1）朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？” 译文：早晨（邹忌）穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我与城北徐公相比，哪一个美?” （2）吾妻之美我者，私我也。 译文：我的妻子认为我美，是偏爱我。 （3）忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？” 译文：邹忌不相信自己（比徐公美），然后再问他的妾：“我与徐公比谁更美？” （4）宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 译文：宫廷里的侍妾和左右近侍之臣，没有不偏爱您的；朝中的大臣没有谁不害怕您的；全国范围内的百姓没有不有求于您的。 （5）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 译文：能够在公共场所议论我的过失，使我听到的，受下等奖赏。 （6）此所谓战胜于朝廷。 译文：这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。 （1）解释下列加线词语。 ①朝服衣冠 （　　　　　　　　　　　） ②吾妻之美我者，私我也（　　　　　　　　　　　 ） ③能面刺寡人之过者 （　　　　　　　　　　　） ④闻寡人之耳者（　　　　　　　　　） ⑤今齐地方千里（　　　　　　　　　　　　　　） ⑥宫妇左右莫不私王（　　　　　　　　　　　　 ） ⑦邹忌讽齐王纳谏 （　　　　　　　　 ） ⑧能谤讥于市朝（　　　　　　　　 ） 朝：名词作状语，在早晨。 美：以……为美，意动用法 面：当面，名词作状语。 闻：使……听到。 地：土地，疆域。方：方圆。 左右：君主左右近侍之臣。 讽：讽谏，用含蓄的话委婉地规劝。 谤讥：议论。 （2）用现代汉语翻译下面句子。 ①我孰与城北徐公美? ②忌不自信。 ③此所谓战胜于朝廷。 ④王之蔽甚矣。 我与城北徐公相比，哪一个美? 邹忌不相信自己(比徐公美)。 这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。 大王您受蒙蔽很深了! 谢 谢！ 部编版语文九年级下册 邹忌修八尺有余，而形 貌昳丽。朝服衣冠，窥 镜，谓其妻曰:“我孰与 城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！” 长，这里指身高 “有”通“又”，连接整数和零数 表并列 形体容貌 早晨 穿戴 对---说 谁，哪一个 极、很 比得上。赶得上 邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。一天早晨，邹忌穿戴 好衣帽，照着镜子，对他的妻说：“我同城北的徐公比， 谁漂亮？”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上您呢？ 城北徐公，齐国之 美丽者也。忌不自 信，而复问其妾曰： “吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？” 不相信自己，动宾倒置 连词，表顺承 又，再 我与徐公孰美？孰与：用于比较性的选择问句中 城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公漂亮，就又问他的妾：“我同徐公比，谁漂亮？”妾说：“徐公怎么能比得上您呢？ 旦日，客从外来， 与坐谈，问之：”吾 与徐公孰美？“客曰： ”徐公不若君之美也。“ 明天 介词，跟，同 与（之）坐谈 如，比得上 第二天，有客人从外面来，邹忌同他 坐着闲聊，邹忌又问他：”我同徐公 比，谁漂亮？“客人说：”徐公不如您漂亮。“ 明日，徐公来， 孰视之，自以 为不如； 第二天 同”熟“仔细 他，指徐公 认为 自以为不如（其美） 又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮。 窥镜而自视，又弗如远甚。 暮寝而思之，曰：“吾妻之美 我者，私我也；妾之美我 者，畏我也；客之美我者， 欲有求于我也。” 表修饰 指躺着 这件事，指妻、妾、客说自己比徐公美这件事 用在主谓之间，取消句子的独立性 偏爱 形容词的意动用法以---为美 想要 介词，向，对 再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。晚上躺着想这件事，说：”我的妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮，是害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。“ 于是入朝见威王曰： “臣诚知不如徐公美， 臣之妻私臣，臣之妾畏 臣，臣之 客欲有求于臣 ，皆以美于徐公。今齐 地方千里，百二十城,宫妇左右，莫不私王;朝廷之臣，莫不畏 王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 朝廷 拜见 实在，确实 认为 比 土地疆土 方圆 近侍，近臣 极点 于是邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道自己不如徐公漂亮。可是我妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池。宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您。由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！” 王曰：“善。”乃下令： “群臣吏民，能面刺寡人 之过者，受上赏；上书谏 寡人者，受中赏；能谤讥 于市朝，闻寡人之耳者， 受下赏。” 好，对 于是，就 指宫廷大官 指地方小官 名词作状语，当面 指责 指责别人的过错 讽刺 使---听到 齐威王说：“好！”就下了命令：“大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；书面劝谏我的，受中等奖赏；能在公共场所批评议论我的过失，并能传到我耳朵里的，得下等奖赏。 令初下，群臣进谏，门庭若 市。数月之后，时时而间进。 期年之后，虽欲言，无可进者。 刚、才 王宫门前，庭院里人多得像集市一样 不时，有时候 间或、偶尔 满一年 即使 命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市 一样；几个月以后，还不时地有人偶然来进谏；满一年以后，即使 有人想进谏，也没有什么可说的了。 燕、赵、韩、魏闻之， 皆朝于齐。此所谓战胜于 朝廷。 听说 这件事 动词朝见 介词，到 介词，在 燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王。 这就是所谓在朝廷上战胜别国。 思考：妻、妾、客三答后，邹忌“暮寝而思之”，“之”指代什么?邹忌由此又想到了什么呢?（小组讨论） “暮寝而思之”的“之”指代上文的“三问”“三答”，尤其是“三答”。邹忌在三问三答之后，经过“孰视”“窥视”，知道自己明明不如徐公美，而妻、妾、客偏偏说比徐公美。这是引起他思考的原因。“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”这是邹忌经过一番思考得出的结论。至此他豁然顿悟，认识到凡是对自己有偏私、有畏惧、有所求的人，在自己面前只会说些献媚讨好的假话。这比美悟出的道理为邹忌讽谏齐王埋下了伏笔。 研习第二自然段 诵读指导：本段是邹忌用现身说法、亲身体验讽劝齐王。读来要娓娓动听，如与人细语叙家常。 “于是入朝见威王”句要中速较缓慢地读出。 “臣诚知不如徐公美”句重音要放在“诚”字上面。 “臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣”与“宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王”一一对应，两两相比。三比之中，道理自然而出。节奏感很强，读时要注意，并且要读出恳切、至诚之意。 “今齐／地／方千里”中的“地”当作“土地”讲，“方”是“方圆”之意，因此在“今齐”与“地”之后都要略作停顿。 朗读后思考：在本段中，邹忌是如何讽谏齐王的? 以家事喻国事的办法。 妻　　　　　私　　　　　宫妇左右 妾　　　　　畏　　　　　朝廷之臣 客　　　　　求　　　　　四境之内 学习第三自然段 诵读指导： “善”要读出齐威王的心悦诚服，音调要适当拉长。 “群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝。闻寡人之耳者，受下赏”则是齐威王鼓励纳谏的三赏。要用中速读出真诚、恳切之意。 “此所谓／战胜于朝廷”句中的“此所谓”后要略作停顿。 $