第25课《陈涉世家》课件 2026—2027学年统编版语文九年级上册

25 陈涉世家 司马迁（约前145—？），字子长，夏阳（今陕西韩城）人，西汉历史学家、文学家和思想家。 早年游踪遍及南北，到处考察风俗，采集传说。后因替李陵辩解，得罪下狱，受宫刑。出狱后任中书令，发愤继续完成所著史籍。人称其书为《太史公书》，后称《史记》。 作者简介 作品简介 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝时的历史。全书共130篇，包括本纪（帝王传记）12篇，世家（记诸侯贵族）30篇，列传（序列人臣事迹）70篇，年表（用表格形式编排史料）10篇，书（记经济、天文、典章制度等）8篇。鲁迅称《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 背景链接 秦始皇统治时 大规模兴建宫殿、陵墓等，并对匈奴、南越用兵，耗费大量人力和财力，加重了人民的徭役和赋税负担。制定严刑酷法，人民动辄触犯刑律，受到严惩。 秦二世继位后 赋敛益重，戍徭无已，法律更为苛酷，致使天下困疲不堪，人民陷于深重的苦难之中。 公元前209年 爆发了大泽乡起义，即陈胜吴广起义。 自由朗读课文，读准字音，读出节奏。 整体感知 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝/与人佣耕，辍耕/之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者/笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉/太息曰：“嗟乎！燕雀/安知鸿鹄之志哉！” jiǎ shào yìnɡ wéi hú 二世元年七月，发闾左/適戍渔阳，九百人/屯大泽乡。陈胜、吴广/皆次当行，为/屯长。会/天大雨，道不通，度/已失期。失期，法/皆斩。陈胜、吴广/乃谋曰：“今/亡亦死，举大计/亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下/苦秦久矣。吾闻/二世少子也，不当立，当立者/乃公子扶苏。扶苏/以数谏故，上/使外将兵。今/或闻无罪，二世杀之。百姓/多闻其贤，未知/其死也。项燕/为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或/以为死，或/以为亡。 lǘ zhé hánɡ duó shuò jiànɡ shuò 今/诚以吾众/诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广/以为然。乃行卜。卜者/知其指意，曰：“足下/事皆成，有功。然/足下/卜之鬼乎？”陈胜、吴广/喜，念鬼，曰：“此/教我/先威众耳。”乃/丹书帛曰“陈胜/王”，置人所罾/鱼腹中。卒/买鱼烹食，得/鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广/之次所旁/丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆/夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆/指目/陈胜。 wèi xínɡ bǔ bó wànɡ zēnɡ jiàn yìnɡ cí 吴广/素爱人，士卒/多为用者。将尉醉，广/故/数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以/激怒其众。尉/果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令/毋斩，而戍死者/固十六七。且/壮士/不死即已，死/即举大名耳，王侯将相/宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃/诈称/公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭/以尉首。陈胜/自立为将军，吴广/为都尉。攻大泽乡，收/而攻蕲。 wéi fèn huì chī jiè wú nìnɡ wéi qí shuò tǎn 蕲下，乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车/六七百乘，骑/千余，卒/数万人。攻陈，陈守令/皆不在，独守丞/与战谯门中。弗胜，守丞死，乃/入据陈。数日，号令/召三老、豪杰/与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军/身/被坚执锐，伐/无道，诛/暴秦，复立/楚国之社稷，功宜为王。”陈涉/乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县/苦秦吏者，皆/刑其长吏，杀之/以应陈涉。 xùn zhì cuó hù zhè qiáo xínɡ shènɡ huì pī jì 陈胜是阳城县人，表字叫涉。吴广是阳夏县人，表字叫叔。陈胜年轻的时候，曾经同别人一道受雇佣耕作，（有一天）他停下耕作走到田埂上，惆怅了好长时间以后，（对同伴们）说：“如果有朝一日富贵了，一定不要互相忘记。”同伴们笑着回答他说：“你被人雇佣耕作，哪里谈得上富贵啊？”陈胜长叹说：“唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢！” 结合注释，读通大意。 陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！” 被雇佣 停止 去、往 惆怅，极端不满 如果 你 比喻庸人 比喻志向远大的人 长叹 二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？” 秦二世皇帝元年七月，征发贫民去驻守渔阳，九百人停驻在大泽乡。陈胜、吴广都（被）编入谪戍的队伍，并担任戍守队伍的小头目。恰巧遇到下大雨，道路不通，估计已经误了期限。误了期限，按秦朝的法律，都要杀头。陈胜、吴广就（在一起）商量说：“如今逃跑（抓了回来）也是死，起义也是死；同样都是死，倒不如为国事而死，这样好吧？” 征发 指代贫民 同“谪” 停驻 编次 在征发之列 当，担任 适逢，恰巧遇到 推测，估计 误期 按照法律、依法 逃跑 发动大事，指起义 同样 为国事而死 陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。 陈胜说：“全国人民长期苦于秦（的统治）。我听说二世是（秦始皇的）小儿子，不该立为国君，该立的是长子扶苏。扶苏因为屡次劝谏（秦始皇）的缘故，皇上派（他）在外面带兵。最近有人传闻说，（扶苏）并没有什么罪名，二世就将他杀害。老百姓大多听说他很贤明，却不知道他已经死了。 苦于秦（的统治） 小儿子 立为国君 是 因为 屡次 带领 有人 贤明，有道德，有才能 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？” 项燕担任楚国将领的时候，多次立功，又爱护士卒，楚国人很哀怜他。有人认为他战死了，有人认为逃走了。如今如果我们这些人冒充公子扶苏和项燕的队伍，向全国发起号召，应当有很多响应的人。”吴广认为（这个见解）很正确。（二人）就去占卜。那占卜的人知道他俩的意图，说：“你们的事都能办成，能建功立业。不过你们还是把事情向鬼神卜问一下吧？” 哀怜，怜悯 如果 向、对 担任 同“倡”，倡导，发起 响应 对、正确 把 假装 去占卜 意图。指，同“旨” 古代下称上或 同辈相称的敬辞 能建功立业 代词，这件事 陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰 “陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以 怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大 楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 考虑、思虑 威慑 用朱砂 写 称王 陈胜、吴广很高兴，（又）考虑卜鬼的事，说：“这是教我们先震慑众人，使他们畏惧服从。”就用朱砂在丝帛上写“陈胜王”，放在别人所捕的鱼的肚子里。士兵买鱼回来烹食，发现了鱼肚子里的丝帛，本来已经对这件事感到奇怪了。（陈胜）又私下里派吴广往驻地旁边丛林里的神庙中，夜晚用竹笼罩着火，模仿狐狸嗥叫的声音，（向士兵们）喊道：“大楚复兴，陈胜为王。”士兵们都一整夜既惊且怕。第二天，大家到处谈论这件事，都手指目视陈胜。 用网捕（鱼） 本来 同“已” 对……感到奇怪 私下 军队驻扎 建在丛林中的神庙 笼 模仿狐狸嗥叫的声音 到处谈论 手指目视 吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。 吴广平时很关心周围的人，戍卒多愿听他的差遣。（这天）押送戍卒的军官喝醉了，吴广故意屡次地提出要逃走，使军官恼怒，使（军官）责辱他，借此来激怒士兵。那军官果然鞭打了吴广。（众士兵愤愤不平，）军官的剑脱出鞘，吴广一跃而起，夺过剑来杀死了他。陈胜协助吴广，一齐杀了两个军官。 向来，平素 被 故意 使……恼怒 来 用鞭、杖 或竹板打 脱 协助 一齐 召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。 （陈胜）召集并号令部下的戍卒说：“各位（在这里）遇到大雨，都超过了规定到达渔阳的期限，过期就要杀头。即使能免于斩刑，而戍守边塞死去的人本来就有十分之六七。况且，大丈夫不死则已，死就要成就大名声，王侯将相难道有天生的贵种吗！”众戍卒齐声应道：“一定听从（你的）号令。”于是冒充是公子扶苏和项燕的队伍，为的是顺从百姓的愿望。大家露出右臂（作为起义的标志），打出大楚旗号。又筑台并（在台上）起誓，用两尉的头作祭品。 召集并号令部下的戍卒 表示复数，可译为“们” 即使 不 十分之六七 罢了 成就大名声 难道 听从（你的）号令 顺从 愿望 露出右臂 修筑 发誓、起誓 用 陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。 陈胜自立为将军，吴广任都尉。（起义军首先）进攻大泽乡，招收大泽乡的军队，攻打蕲县。攻克蕲县后，就派符离人葛婴带兵招抚蕲县以东的地方。（陈胜自率主力）攻打铚、酂、苦、柘、谯等县，都攻克下来了。行军中沿途招收士兵。等到打到陈县的时候，已有战车六七百辆，骑兵一千多人，士卒几万人。 招收大泽乡的军队，攻打蕲县 攻下，攻克 招抚 行军中沿途招收的士兵 等到 古代一车四马为一乘 攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃 入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰 皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷， 功宜为王。” 郡守和县令 只有 辅助郡守、县令的主要官吏 建有瞭望楼的城门 占据 集会 商议 同“披” 铠甲 武器 道义 诛灭 国家 论功劳 进攻陈县时，郡守、县令都不在，只有守丞带兵在谯门中应战。起义军（一时）不能战胜，（不久）守丞（被人杀）死，（大军）才进入占据陈县。几天后，陈胜召集当地的乡官和有势力有地位的人一起来集会议事。乡官和有势力有地位的人都说：“将军自己穿着铠甲，拿着武器，讨伐残暴无道的秦国，恢复楚国的社稷，论功应当称王。” 陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 陈胜于是自立为王，对外宣称要张大楚国。这时，各郡县受秦朝官吏压迫的人（纷纷起事），都惩处当地郡县长官，杀死他们来响应陈胜（的号召）。 宣称 惩处 当地郡县长官 “適”同“谪”，贬官降职或流放 “唱”同“倡”，倡导、发起 “指”同“旨”，意思、意图 “以”同“已”，已经 “被”同“披”，穿着 通假字 1.发闾左適戍渔阳 2.为天下唱 3.卜者知其指意 4.固以怪之矣 5.将军身被坚执锐 古今异义 1.今亡亦死 古义： 今义： 逃跑 死，灭亡 2.等死，死国可乎 古义： 今义： 同样 等级；等候，等到 3.又间令吴广之次所旁丛祠中 古义： 今义： 私下 空隙；嫌隙；隔开 4.卒中往往语 古义： 今义： 到处 常常 5.比至陈 古义： 今义： 等到 比较，能够相比 6.号令召三老、豪杰与皆来会计事 古义： 今义： 集会谋划 监督和管理财务的工作；担任会计工作的人员 次 陈胜、吴广皆次当行 又间令吴广之次所旁丛祠中 动词，编次 动词，军队驻扎 一词多义 等 等死，死国可乎 公等遇雨 形容词，同样 助词，表示复数，可译为“们” 将 上使外将兵 项燕为楚将 晓雾将歇 动词，带领 名词，将领 副词，将要 《答谢中书书》 数 数有功，爱士卒 骑千余，卒数万人 珠可历历数也 数词，几 副词，屡次、多次 《核舟记》 动词，计数 然 吴广以为然 然足下卜之鬼乎 有亭翼然临于泉上者 形容词，对、正确 连词，表转折，不过、但是 《醉翁亭记》 形容词词尾，……的样子 亡 今亡亦死，举大计亦死 河曲智叟亡以应 国恒亡 动词，逃跑 动词，读wú，无、没有 动词，灭亡、消亡 《生于忧患，死于安乐》 《愚公移山》 间 又间令吴广之次所旁从祠中 时时而间进 又何间焉 副词，私下 副词，间或、偶然 动词，参与 《曹刿论战》 《邹忌讽齐王纳谏》 之 辍耕之垄上 燕雀安知鸿鹄之志哉 忿恚尉，令辱之 怅恨久之 动词，去、往 助词，的 代词，指吴广 以 扶苏以数谏故 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 固以怪之矣 以激怒其众 为坛而盟，祭以尉首 介词，因为 介词，把 副词，同“已”，已经 连词，来 介词，用 助词，补足音节 1.失期，法皆斩 2.置人所罾鱼腹中 3.乃丹书帛曰“陈胜王” 名词作状语，按照法律 名词用作动词，用网捕（鱼） 名词作状语，用朱砂 词类活用 5.固以怪之矣 6.狐鸣呼曰 夜，名词作状语，在夜间； 篝，名词用作动词，用竹笼罩 形容词的意动用法，对……感到奇怪 名词作状语，像狐狸一样 4.夜篝火，狐鸣呼曰 7.忿恚尉，令辱之 8.将军身被坚执锐 动词的使动用法，使……恼怒 坚，形容词用作名词，指铠甲； 锐，形容词用作名词，指武器 名词作状语，论功劳 9.功宜为王 判断句： 文言句式 倒装句： 2.当立者乃公子扶苏 1.陈胜者，阳城人也 “……者，……也”表判断 副词“乃”表判断 祭以尉首 状语后置，即“以尉首祭” 省略句： 1.度已失期 2.上使外将兵 “度”前省略主语“陈胜等”，即“（陈胜等）度已失期” 3.然足下卜之鬼乎 “使”后省略宾语“之”，即“上使（之）外将兵” 4.乃入据陈 “之”后省略介词“于”，即“然足下卜之（于）鬼乎” “乃”前省略主语“起义军”，即“（起义军）乃入据陈” 文章三个段落各写了什么内容。 第一段：写陈胜的出身及年轻时的远大抱负。 整体感知 第二段：写陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备。 第三段：写陈胜、吴广发动起义，胜利进军及建立政权的过程。 课文精讲 ◎研读第一段 1.本段从哪几个方面来写陈胜的？又为何在开头介绍吴广？ 这一段从籍贯、身份、志向等方面来介绍陈胜。 在开头介绍吴广，是为了在突出陈胜是本文中心人物的同时，也暗示吴广在起义中的特殊地位，为下文写陈、吴二人合谋举事，并对吴广在谋划起义和建立张楚政权中的作用埋下了伏笔。 2.从对陈胜的介绍中，你读出了什么？ ①“与人佣耕”，表明陈胜是个被剥削受压迫的穷苦农民； ②“怅恨久之”，说明他对所处的贫困地位的不满； ③“苟富贵，无相忘”，表达出他有福同享的思想意识，表明其不甘贫穷、要改变现实的强烈愿望； ④“燕雀安知鸿鹄之志哉”，用形象的比喻说明了他志向远大。 小结:作者选择了“陈涉少时”“与人佣耕”的典型事例，通过“辍耕之垄上”的细节，运用人物对话、神态描写，揭示出陈涉年少时的个性。 3.为什么文章要先安排这一段，可不可删去？ 先写这段主要是表明陈胜后来发动起义并非偶然，早有其思想根基。写陈胜青年时的远大抱负，为以后领导起义埋下伏笔。 ◎研读第二段 1.我国历史上第一次农民起义的时间、地点、直接原因、根本原因分别是什么？ 时间： 地点： 直接原因： 二世元年七月 大泽乡 会天大雨，道不通，度已失期。 失期，法皆斩 天下苦秦久矣 根本原因： 2.陈涉、吴广谋划起义的主要策略是什么？这样做有什么好处？请简要分析。 主要策略是“诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱”。 ①以贤明的公子扶苏的名义起义，可以激起人民反抗秦二世的情绪，从而获得人民的支持，并分化统治阶级的内部力量。 ②以深受楚国人民怜悯的名将项燕的名义起义，既具有号召力，又能燃起人民对秦灭楚的复仇火焰。这两个策略反映出陈胜对时局的关注和准确的判断。 3.陈胜、吴广为谋划起义作了怎样的舆论准备？有怎样的作用和效果？ 舆论准备： 用“鱼腹藏书”和“篝火狐鸣”制造陈胜要称王的舆论。 “威众”。 卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。 主要作用： 效果： 4.从陈胜对当时形势的分析和所提策略口号，以及为起义做的舆论准备可以看出他具有怎样的品质？ ①陈胜认为当时的形势有利于发动起义，他抓住了秦王朝所面临的严重政治危机和楚国人的反抗要求这两个问题作了精辟的分析，并且提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略口号，表现了他超人的才略胆识。 ②为起义做的舆论准备有“鱼腹藏书”“篝火狐鸣”两项，这与当时敬鬼神观念的普遍存在有关，可以巩固陈胜在群众心目中的领导地位，表现了他出众的才智与卓越的领导才干。 以对话为主，运用语言、动作、神态描写 ◎研读第三段 1.本段开头描述了哪三个场面？反映了陈胜、吴广什么精神？ 并杀两尉、召令徒属、为坛而盟 这三个场面，体现了陈胜、吴广把起义运动计划得十分周密，很有谋略。表现了陈胜、吴广的机智勇敢和反抗斗争精神。 2.“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的思想含义是什么？ 这句话表达了陈胜等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，他对封建等级制度进行否定。这种思想在当时是难能可贵的。 3.本段哪些词语表现了起义军胜利进军的情况？结尾一句有什么作用？ 结尾一句进一步反映了起义的影响、号召力之大，农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝的统治。同时告诉人们，这场农民运动的爆发是历史的必然。 “收”“攻”“下”“皆下”等动词，表明陈胜、吴广势如破竹、所向披靡。 从全文看，陈胜、吴广发动起义的策略有什么高明之处？ （1）冷静分析形势，看到各地蕴蓄着反抗的力量——“天下苦秦久矣”。 （2）利用人心所向，提出正确的策略——“诈自称公子扶苏、项燕”。 （3）利用鬼神之说，进行舆论造势——鱼腹藏书、狐鸣而呼。 （4）精心策划发动起义的各个环节：①用“苦肉计”激起众怒，“并杀两 尉”；②召令徒属，晓以利害，坚定斗志；③为坛而盟，组建队伍。 从全文来看，陈胜是一个怎样的人？ ①足智多谋，有很强的组织领导能力。 ②谋划精妙，善做思想工作，有卓越的宣传能力。 ③年轻时就有远大的抱负。在战斗中表现出机智、勇敢和极强的洞察时局的能力。 总之，他是一个有抱负的农民运动领导者和组织者。 人物 具体内容 形象特征/作用 吴广 与陈胜共谋大计 为陈胜作好舆论准备——置书鱼腹、狐鸣而呼 有大志 聪慧，是坚定的支持者、卓越的执行者 素爱人，士卒多为用者 宽厚，有威望 在将尉面前“故数言欲亡”，诱导将尉“辱之”，激起众怒 机敏，果断，富于谋略 结合具体内容说说其他人物的形象特征或作用。 人物 具体内容 形象特征/作用 佣者 戍卒 诸郡县苦秦吏者 嘲笑陈胜：“若为佣耕，何富贵也？” 紧张躁动，“往往语”“指目陈胜” 他们的嘲笑反衬了陈胜的志向远大 说明舆论准备达到预期效果，烘托出陈胜的富于谋略 纷纷响应，“刑其长吏，杀之以应陈涉” 印证了“天下苦秦久矣”，表现出陈胜的远见卓识 问题探究 1.本文叙事详略分明，略写陈胜少时情况而详述起义的发动过程和发展情况。你认为司马迁这样裁剪材料的用意是什么？ 这样裁剪是为了突出中心事件和塑造人物形象。作者首先简略地交代了主人公陈胜的身世和往事，选材突出陈胜少有大志，为下文写起义作好铺垫。继而围绕大泽乡农民起义这一中心事件，详写起义的原因、谋划情况、经过及其取得的胜利，同时通过人物的语言和表现成功塑造了陈胜、吴广这两位起义英雄智勇双全的形象。 2.结合下面的链接材料，想一想，陈涉何以被列入“世家”？ 《史记》中的人物传记分为三类：本纪、世家、列传。这是按传主的地位和影响划分的。帝王的行事关系到全国的政局，是立国之本，故其传记称“本纪”。王侯是一个地区的实际统治者，世代保有其国，对全国政局有一定的影响，故其传记称“世家”。列传是为人臣及各方面的代表人物立传。 ①陈胜“首事反秦，功大”，也曾一度建立政权，发号施令； ②说明司马迁肯定他首先发动反秦起义的历史功绩及引领全国反抗斗争的精神； ③体现出司马迁看重功业，不以成败论英雄的立传思想。 2.结合下面的链接材料，想一想，陈涉何以被列入“世家”？ 本文以陈胜、吴广的活动为线索，生动地描述了陈胜、吴广起义发生、发展的过程，表达了对农民起义的肯定，表现了陈胜的伟大抱负、远见卓识、非凡谋略和领导才干。 主旨归纳 1.名句默写。 梁启超在《少年中国说》中以“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强”激励青少年要少有大志，《陈涉世家》中有异曲同工之妙的句子是“____________________”。同时，陈涉向封建统治者发出了“____________________”的挑战，以此激励众人。 燕雀安知鸿鹄之志哉 典型考题 王侯将相宁有种乎 2.下面对课文的分析，不正确的一项是（ ） 陈胜、吴广起义的直接原因是“并杀两尉”，这也是他们为起义所作的舆论准备。 陈胜用“王侯将相宁有种乎”激励士卒，坚定了士卒反抗暴秦、奋起抗争的信念。 “比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人”，体现了起义策略的正确性和百姓的人心所向。 选文中，一支团结战斗的农民起义军迅速组成，证明陈胜是一名卓越的组织者和领导者。 A $