江苏苏州市吴江区松陵第一中学2026-2027学年九年级上学期9月化学限时作业

松陵一中初三化学限时作业 注意：所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效 一、单项选择题（包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。） 1. 下列有关化学家和化学史的叙述中，不正确的是 A. 法国科学家拉瓦锡得出了空气是由氮气和氧气组成的混合物 B. 我国古代三大化学工艺为造纸、制火药、烧瓷器 C. 英国科学家汤姆生提出元素周期律，并发明元素周期表 D. 英国科学家道尔顿提出了原子学说 2. “天宫课堂”真奇妙，下列过程发生了化学变化的是 A. 无线电波通讯 B. 宇航员的呼吸 C. 太空转身 D. 水球实验 3. 下列物质中既含有氮元素又含有氧元素的是 A. 碳酸氢铵 B. 氧化镁 C. 五氧化二磷 D. 二氧化碳 4. 在地震灾害后的防疫工作中，当地人用二氧化氯(ClO2)作消毒剂。ClO2是—种橙绿色、有刺激性气味的气体，11℃以下为红色液体，易溶于水，见光易分解。下列描述属于二氧化氯化学性质的是 A. 橙绿色 B. 有刺激性气味 C. 见光易分解 D. 易溶于水 5. “操作千万条，安全第一条”。下列实验操作符合要求的是 A. 塞进橡皮塞 B. 吸取液体 C. 倾倒液体 D. 加入粉末 6. 下列实验现象描述正确的是 A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾 B. 木炭在空气中燃烧发出红光，放出大量的热，生成二氧化碳气体 C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 7. 下列关于实验操作的“先后”描述错误的是 A. 过氧化氢制氧气时，先检查装置气密性，后向锥形瓶和分液漏斗中加入药品 B. 红磷测定空气中氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，后打开弹簧夹 C. 高锰酸钾制氧气收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 D. 给物质加热时，先使试管均匀受热，后对准试剂部位加热 8. 氧烛(如下图)是一种常用于潜艇中的化学氧源，其主要成分为氯酸钠(化学性质与氯酸钾相似)，同时还含有适量的催化剂、镁粉(燃烧时提供氯酸钠分解所需的热量)等。下列说法正确的是 A. 氯酸钠中含有三种元素 B. 氧烛中发生的反应只有分解反应 C. 氧气密度比较大，所以使用时装置必须倒置 D. 镁粉质量的多少不会影响氧烛释放出氧气的质量 9. 下列反应既不属于分解反应又不属于化合反应的是 A. B. C. D. 10. 物质的性质决定了用途，下列物质的性质与用途具有对应关系的是 A. 氮气沸点低，可用作保护气 B. 氢气难溶于水，可用作燃料 C. 石墨质地柔软，可用于生产铅笔芯 D. 碳酸氢铵受热易分解，可用作化肥 11. 苏州博物馆最近启用新购置的“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是（　　） A. 通常状况下氮气易溶于水 B. 氮气不能供给呼吸 C. 常温下，氮气很难与其他物质发生反应 D. 高浓度氮气可抑制菌类的生长 12. 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是 A. 呼吸作用 B. 食物腐烂 C. 农家肥料的腐熟 D. 石蜡燃烧 13. 如图所示，过氧化氢（）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量氧气，下列现象正确的是 A. 气球胀大，红墨水左移 B. 气球缩小，红墨水左移 C. 气球胀大，红墨水右移 D. 气球缩小，红墨水右移 14. 科学家通过“祝融号”火星车探测器测得火星表面大气成分(体积分数)如下图所示，下列说法正确的是 A. 火星大气不含稀有气体 B. 火星大气中含量最多的气体是氮气 C. 红磷能在火星大气中燃烧 D. 火星大气中CO2的含量高于空气中的 15. 下列有关物质的鉴别方案不正确的是 A. 用二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液 B. 用观察颜色区别二氧化锰和四氧化三铁 C. 用带火星的木条区分氧气和氮气 D. 用加热法区别白色的碳酸氢铵和氯酸钾 16. 碳海绵由石墨烯和碳纳米管制成，是世界上最轻的材料，具有良好的隔热性能，对石油有超强的吸附性，可回收海面上泄漏的石油。下列相关说法不正确的是 A. 碳海绵能浮在水面上 B. 碳海绵结构致密结实 C. 碳海绵燃烧会产生二氧化碳 D. 碳海绵可用作保温材料 17. 如图所示，将发泡剂、催化剂与过氧化氢溶液混合后，从量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。关于该反应，下列说法正确的是 A. 过氧化氢分解成水和氧气 B. 产生的泡沫可用于灭火 C. 催化剂一定是二氧化锰 D. 没有催化剂过氧化氢不会分解 18. 小莉同学用量筒量取液体时，将量筒放平后，俯视读数为12mL，她又补充少许液体后，正确读数为18mL。则小莉实际补充的少许液体体积 A. 等于6mL B. 无法确定 C. 小于6mL D. 大于6mL 19. 实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有如下操作步骤：①加热；②检查装置的气密性；③装入高锰酸钾，并在试管口放一团棉花，把试管固定在铁架台上；④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯，其操作顺序正确的是 A. ③②①④⑤⑥ B. ②③①④⑤⑥ C. ②③①④⑥⑤ D. ③②①④⑥⑤ 20. 用图甲所示装置测定空气中氧气的含量，其中燃烧匙内的白磷用电加热装置点燃，瓶内气压用气体压强传感器测定，其变化如图乙所示，则下列分析合理的是 A. 该反应中的白磷要足量，目的是消耗尽集气瓶内的O2，避免实验误差 B. 在t1时刻后，集气瓶内气压显著增加，原因是白磷燃烧的产物所致 C. 在这段时间内，集气瓶内温度始终保持不变 D. t2时刻打开弹簧夹 非选择题（共60分） 21. 阅读下面科普短文，结合所学知识回答相关问题。 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡6种气体。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。 稀有气体化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气可与氟气发生反应，生成四氟化氙。工业上，制取稀有气体是通过将液态空气蒸馏（即利用物质的沸点不同进行分离），得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。在焊接精密零件时，常用氩气作保护气。 （1）稀有气体属于__________（填“混合物”或“纯净物”）。 （2）稀有气体的物理性质有____________（写出一点即可）。 （3）氙气与氟气反应生成四氟化氙的文字表达式是____________________________。 （4）在焊接精密零件时，常用氩气作保护气，利用到稀有气体的____________。 22. 阅读下列内容，回答相关问题： 通常情况下，氨气（NH3）无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水，常温加压即可被液化。液氨用途广泛，工业上常用作化肥、化工原料、制冷剂，也可用作液体燃料，在纯氧中完全燃烧的产物只有水和N2因此被认为是清洁能源。 工业合成氨反应原理主要是H2和N2在高温、高压的条件下，经催化合成NH3。为解决合成转化率低的问题，反应后可将NH3从混合气体中分离出来，将未反应的H2和N2重新混合继续合成。氨能有望成为未来理想的清洁能源，具有巨大的应用价值。 （1）氨气被压缩成液氨时，发生了________（选填“物理”或“化学”）变化。 （2）根据氨气的物理性质，氨气泄漏可立即用________吸收。 （3）在合成塔中发生的文字表达式为________________________。 （4）氨能成为清洁能源的主要原因是________________。 （5）结合下图信息，按下列条件进行合成氨反应中，平衡时氨的含量最高的是________。 A. 300℃、300大气压 B. 300℃、500大气压 C. 500℃、500大气压 D. 500℃、300大气压 （6）合成氨过程中可循环利用的物质除催化剂之外，还有____________。 （7）根据表中数据回答问题：在1.01×105 Pa时，欲将NH3与N2、H2分离，最好将温度控制在_______。 物质 H2 N2 NH3 沸点/℃ -252 -196 -33 23. 化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关问题。 （1）请结合图1，选择合适的仪器填写在相应的空格里。 ①用于夹持燃烧镁条的工具是：______(填仪器名称)。 ②加热时，下面仪器中不需要垫陶土网就可以进行加热的仪器有______(填仪器符号)。 （2）某同学在进行物质的称量和液体的量取操作，如图2所示： ①如果称量有腐蚀性的氢氧化钠固体，应将固体放在_______中称量；图2中所表示的食盐的质量为______g。若在称量12.5g氯化钠的过程中，天平的指针向左偏转，下列做法正确的是______。 A.移动游码 B.增加砝码 C.移走适量药品 D.继续添加药品 ②图3中所表示的液体的体积是______mL，若要量取44.5mL的液体，在此图基础上，用______再向量筒中加入该液体。若读数时仰视，则量取液体的实际体积______(填“大于”或“小于”)44.5mL。 （3）通常情况下，我们用题图4所示方法检查装置的气密性。 若装置的气密性良好，松开手一段时间后，导管口出现的现象是______(填“甲”或“乙”或“丙”)。 24. 某化学兴趣小组的同学利用如图实验装置进行实验室制取气体的探究。 （1）写出指定仪器的名称：①________；②________。 （2）用KMnO4制取较干燥的氧气时，A~E中应选择的装置是________（填字母序号），该反应的文字表达式为________。所选择的发生装置需要改进的地方是_________，目的是______。若用E收集氧气，氧气已经收集满的现象是___________。 （3）用H2O2溶液和MnO2制备氧气，该反应的文字表达式为______________。选择B作为发生装置的优点是____________，MnO2可以连续使用，理由是___________。若利用图F所示装置收集制得的氧气，氧气应从________（填“a”或“b”）端进入。 （4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应的发生装置是________（从A~E中选择，下同），收集装置________。 25. 空气中氧气含量测定的再认识。 Ⅰ.用红磷测定空气中氧气的含量。 查阅资料：红磷燃烧过程中会形成固体小颗粒，悬浮在空气中形成白烟，造成污染。 （1）请写出红磷在空气中燃烧的文字表达式______________。 （2）如图1实验，测得空气中氧气体积分数小于五分之一，可能的原因是________（填序号）。 A. 燃烧匙伸入集气瓶太慢 B. 红磷量不足 C. 未冷却至室温就打开止水夹 Ⅱ.用镁条测定空气中氧气的含量。 （3）某同学利用图2实验测定空气中氧气含量时发现，产物中还出现少许黄色固体。已知：镁在氮气中燃烧生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。请写出镁条和氮气反应的文字表达式________________，但在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体，原因是________________。在操作规范的情况下，该同学实验所测得的氧气体积分数________五分之一（填“大于”、“小于”或“等于”）。 Ⅲ.用铁粉测定空气中氧气的含量。 （4）某同学根据铁生锈的原理，用铁粉测定空气中氧气的含量，设计了如图3实验，8分钟后测得数据如表。查阅资料：铁生锈时铁需要消耗氧气。 实验前的体积 实验后的体积 集气瓶内空气 量筒内水 量筒内剩余水 200 mL 180.0 mL 138.0 mL 根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为________，与用红磷燃烧的方法相比，用该方法测定空气中氧气的含量的主要优点：________________。 Ⅳ.用白磷测定空气中氧气的含量。 某同学设计了如图4的实验装置测定空气中氧气的体积分数，在一个耐热容器的底部放一块足量的白磷，然后迅速将活塞下压（可迅速提高容器内空气温度）后放手，容器中的白磷开始燃烧。（提示：白磷的体积忽略不计，白磷在空气中燃烧所需最低温度为40℃） （5）检查装置气密性：向下压活塞，放手后活塞________，说明装置气密性良好。 （6）白磷开始燃烧后，活塞的运动情况为____________。 26. 神舟二十号上的3名航天员将驻留空间站约6个月，预计消耗氧气30万升。中国空间站采用的物化再生式环控生保系统，成为实现航天员长期在轨驻留与物质循环的关键。为此，化学小组对此产生兴趣，开启项目化学习之旅。 任务一：探究空间站内氧气来源 空间站中的水、气整合循环系统利用“萨巴蒂尔反应”，借助某种催化剂将CO2转化为H2O，配合氧气生成系统实现O2的再生，流程如图1所示。 （1）尿液处理系统主要是利用活性炭的________作用除去尿液中的颜色与异味。 （2）图1中环控生保“水净化系统”中作为反应物的水的来源有____________（任写一种）。 任务二：探究空间站氢气来源 在空间站中的“萨巴蒂尔反应器”内，净化后的CO2与“水电解系统”产生的一种气体单质反应生成CH4和H2O，生成的水可再次电解制氧气。 （3）该气体单质为________（填名称）。 任务三：模拟空间站制取氧气 （4）物化再生式环控生保系统利用循环水电解制氧气的文字表达式为________________。 【继续探究】实验发现，电解纯水速率较慢。为探究影响因素，同学们调节电压，分别用浓度为2.5%、5%、15%的氢氧化钠溶液进行实验，记录收集10 mL氧气所需的时间如图3所示。 【实验结论】 （5）该实验的目的是探究电压和________对电解水速率的影响。 （6）分析图3收集10mL氧气所需时间的相关数据，可得出的结论是：____________________（合理即可）。 松陵一中初三化学限时作业 注意：所有答案必须填写在答题卡上，写在试卷上无效 一、单项选择题（包括20题，每题2分，共40分。每题只有一个选项最符合题意。） 【1题答案】 【答案】C 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】D 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】B 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】B 【20题答案】 【答案】A 非选择题（共60分） 【21题答案】 【答案】（1） 混合物 （2） 常温常压下无色无味（或微溶于水、熔点和沸点很低，合理即可） （3） （4） 化学性质非常稳定（或化学性质不活泼，合理即可） 【22题答案】 【答案】（1） 物理 （2） 水 （3） （4） 氨气在纯氧中完全燃烧的产物只有水和氮气，无污染物 （5）B （6） 氮气（）和氢气（） （7） 【23题答案】 【答案】（1） ①. 坩埚钳 ②. 蒸发皿、燃烧匙 （2） ①. 烧杯##表面皿 ②. 7.4 ③. C ④. 42.0 ⑤. 胶头滴管 ⑥. 大于 （3）丙 【24题答案】 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 分液漏斗 （2） ①. AC ②. ③. 试管口放一团棉花 ④. 防止加热时试管内的固体粉末随氧气流进入导管，堵塞导管 ⑤. 集气瓶口有大气泡冒出 （3） ①. ②. 可控制化学反应速率 ③. 该反应中，二氧化锰是该反应的催化剂，化学反应前后，催化剂的质量和化学性质不变 ④. a （4） ①. A ②. D 【25题答案】 【答案】（1） （2）BC （3） ①. ②. 氧气的化学性质比氮气活泼，镁优先与氧气反应生成氧化镁 ③. 大于 （4） ①. 21% ②. 实验结果更准确（合理即可） （5）恢复到原来位置 （6）先向上移动，冷却至室温后，再向下移动，最后停留在4刻度处 【26题答案】 【答案】（1）吸附 （2）尿液处理系统回收得到的水（或宇航员呼气冷凝回收的水，合理即可） （3）氢气 （4） （5）氢氧化钠溶液的浓度（或溶液的浓度） （6）一定范围内，电压越大、氢氧化钠溶液浓度越大，电解水的速率越快（合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $