单元复习:专题06 有余数的除法(讲义)-2026-2027学年二年级上册数学苏教版

2026-10-21
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单元复习讲义:专题06 有余数的除法(知识梳理+例题讲解+提升练习) 知识精讲 一、有余数除法的意义 1. 定义:把一些物品平均分后,还有剩余,并且剩余的部分不够再分,这样的除法叫做有余数的除法。 2. 各部分名称: 被除数 ÷ 除数 = 商……余数 例:23 ÷ 5 = 4……3 (23是被除数,5是除数,4是商,3是余数) 3. 关系式:被除数 = 商 × 除数 + 余数 例:23 = 4 × 5 + 3 二、余数与除数的关系 1. 余数必须比除数小。 例:除数是5,余数可能是1、2、3、4,最大是4。 2. 注意:如果余数比除数大,说明还能再分,商小了,要调大。 三、有余数除法的竖式计算 1. 竖式各部分名称: (1)除号里面写被除数; (2)除号左边写除数; (3)除号上面写商; (4)商和除数的积写在被除数下面; (5)横线下面写余数。 2. 计算步骤: (1)写竖式,被除数在里,除数在外; (2)想:除数和几相乘最接近被除数,又不超过被除数,商就是几; (3)商写在被除数个位的上面; (4)算出商和除数的积,写在被除数下面; (5)用被除数减去积,得到余数。 四、试商 1. 方法:想除数和几相乘最接近被除数,又不超过被除数。 例:23 ÷ 5,想:5和几相乘最接近23,又不超过23?5×4=20,5×5=25(超过了),所以商4。 2. 检查:商×除数+余数=被除数,余数要比除数小。 五、解决问题 1. 平均分问题: 例:有23个苹果,平均分给5个小朋友,每个小朋友分几个?还剩几个? 23 ÷ 5 = 4(个)……3(个) 2. 租船问题: 例:有23人去划船,每条船最多坐5人,至少要租几条船? 23 ÷ 5 = 4(条)……3(人),剩下的3人也要租1条船,所以要租5条船。 3. 买东西问题: 例:有23元,每支钢笔5元,最多能买几支? 23 ÷ 5 = 4(支)……3(元),剩下的3元不够买1支,所以最多买4支。 六、常见题型与解题方法 1. 填空:求余数、求被除数、求除数。 2. 判断:判断余数是否正确。 3. 竖式计算:用竖式计算有余数的除法。 4. 解决问题:根据实际情况,选择“进一法”或“去尾法”。 易错指引 七、易错点总结 1. 余数必须比除数小。 2. 商的位置要写对,写在个位的上面。 3. 竖式中,商和除数的积要写对。 4. 解决问题时,要根据实际情况判断用“进一法”还是“去尾法”。 5. 答语要完整,单位名称要写对。 例题讲解 【例题1】 一个数除以6,商是9,余数最大是( ),此时被除数是( );如果余数是3,被除数是( )。 【答案】 5 59 57 【分析】根据在有余数的除法中,余数总比除数小,即余数最大为:除数-1,再根据“被除数=商×除数+余数”解答即可。 【详解】 一个数除以6,商是9,余数最大是5,此时被除数是59;如果余数是3,被除数是57。 【例题2】 把23个鸡蛋装在下边这样的蛋托里,可以装满( )个蛋托。还剩( )个鸡蛋。 【答案】 2 5 【分析】鸡蛋的总数量÷每个蛋托放鸡蛋的数量=可以装满蛋托的数量……剩余鸡蛋的数量。 【详解】23÷9=2(个)……5(个) 可以装满2个蛋托,还剩5个鸡蛋。 【例题3】 学校图书馆阅览室一张桌子最多坐8人,二年级(1)班共30人,至少需要多少张桌子? 【答案】4张 【分析】求至少需要的桌子数,就是看30里包含多少个8,用除法计算。如果计算有余数,剩余的人也需要1张桌子,因此要用商加1得到最终的桌子数量。 【详解】30÷8=3(张)……6(人) 3+1=4(张) 答:至少需要4张桌子。 【例题4】 端午节前夕妈妈包了43个粽子,如果每5个粽子一袋,至少需要几个袋子? 【答案】9个 【分析】用粽子总数除以每袋可装的个数,求出所需袋子数,剩余粽子也需要1个袋子,用进一法取结果。 【详解】43÷5=8(个)……3(个) (个) 答:至少需要9个袋子。 真题拔高 一、填空题 1.□÷7=12……☆,☆最大是( ),□最大是( )。 【答案】 6 90 【分析】根据有余数除法的性质,余数必须小于除数;余数最大时,比除数小1;被除数=商×除数+余数,余数最大时,被除数也最大。 【详解】□÷7=12……☆,除数是7,余数☆需小于7,比7小的数中,最大的是6,所以余数☆最大是6;余数最大时,被除数也最大。 2.三1班召开中队主题会,班主任老师买了一些水果糖,他要将这些糖果装在8个盘子里,若每盘装8粒,则余4粒,每盘装9粒,则最后一盘装( )粒。 【答案】5 【分析】已知盘数、每盘装的数量和剩余数量,可以用盘数×每盘的数量+余数计算出水果糖的总数量。接着按照每盘9粒的要求,用总糖果数除以9,得到商和余数,余数就是最后一盘装的数量。 【详解】8×8+4 =64+4 =68(粒) 68÷9=7(盘)……5(粒) 故每盘装9粒,则最后一盘装5粒。 3.三年级三班36名学生和3位老师一同去基地露营,基地提供的帐篷每顶最多可以住6人,他们至少需要( )顶帐篷。 【答案】7 【分析】三年级三班36名学生和3位老师一同去基地露营,基地提供的帐篷每顶最多可以住6人,用36加3求出总人数,用总人数除以6求出商,如果计算结果有余数,那么帐篷数需要在商的基础上加1;如果无余数,则商为帐篷数。 【详解】36+3=39(人) 39÷6=6(顶)……3(人) 6+1=7(顶) 所以他们至少需要7顶帐篷。 4.幼儿园买100块奶油蛋糕,每8块装一盒,最少需要( )个包装盒。每个班分15块蛋糕,这些蛋糕最多够分给( )个班。 【答案】 13 6 【分析】先用奶油蛋糕的数量÷每盒能装的数量,再用进一法取整,最后的结果=商+1; 先用奶油蛋糕的数量÷每个班级分得的蛋糕数量,再用去尾法取整,舍去余数。 【详解】100÷8=12(个)……4(块) 余下4块蛋糕也需要1个盒子,所以需要12+1=13(个) 100÷15=6(个)……10(块) 余下10块不够分给1个班,只能分给6个班。 5.□÷□=9……7,被除数最小是( )。 【答案】79 【分析】在有余数的除法里,除数一定得比余数大,这道题的余数是7,所以最小的除数就是比7大1的8。再根据“被除数=商×除数+余数”计算。 【详解】7+1=8 9×8+7 =72+7 =79 被除数最小是79。 6.一个笔盒6元,小明有27元,最多能买( )个,还剩( )元。 【答案】 4 3 【分析】明确题目是求总金额里包含多少个单个笔盒的价格,属于有余数除法的应用场景,因为已知总钱数和单个商品的价格,所以用总金额除以笔盒单价来计算。 按照有余数除法的计算方法运算,商就是能购买的笔盒数量,余数就是剩余的钱数。 【详解】27÷6=4(个)……3(元) 7.有45名同学乘车秋游,每辆小客车可坐7人,至少要租( )辆小客车。 【答案】7 【分析】根据题意,用同学的人数除以每辆小客车的人数,就是坐满几辆小客车。剩余的人数还要再增加一辆。 【详解】45÷7=6(辆)……3(人) 6+1=7(辆) 所以,至少要租7辆。 8.在算式☆÷9=6……△中,△最大是( ),此时☆是( )。 【答案】 8 62 【分析】根据有余数除法的认识可知:余数要比除数小,所以△ 要比9小,小于9的最大的数是8,所以△最大是8。再根据被除数=商×除数+余数,将数据代入,即可得出此时☆是多少。 【详解】根据分析可知:小于9的最大的数是8,所以△最大是8。 6×9+8 =54+8 =62 此时☆是62。 二、选择题 9.笑笑用45元买了一些相同的笔,收银员找回9元,她买的不可能是下面哪种笔?(    ) A.每支5元 B.每支9元 C.每支4元 D.每支6元 【答案】A 【分析】求笑笑买笔实际花费的总金额,用付的总钱数减去找回的钱数;题目说明笑笑买的是相同的笔,用实际花费的总金额除以单价,得到的笔数,没有余数,笔的数量需要是整数。 【详解】45-9=36(元) A. 每支5元,36÷5=7(支)……1(元),笔的数量不是整数,不符合实际购买情况。 B.每支9元,36÷9=4(支),数量为整数,是可以实现的。 C.每支4元,36÷4=9(支),数量为整数,是可以实现的。 D. 每支6元,36÷6=6(支),数量为整数,是可以实现的。 10.淘气买了一种本子,付给售货员20元,找回2元。淘气可能买的是(    )种本。 A. B. C. D. 【答案】A 【分析】付给售货员的钱减去找回的钱等于买本子的钱,然后分别除以各种本子的价格,能除尽的那种就是淘气可能买的。 【详解】A.20-2=18(元),18÷3=6(本),符合题意。         B.20-2=18(元),18÷4=4(本)……2(元),不符合题意。         C.20-2=18(元),18÷5=3(本)……3(元),不符合题意。         D.20-2=18(元),18÷7=2(本)……4(元),不符合题意。 11.有40块饼干,最少拿走(    )块,剩下的可以使7个小朋友分得的饼干一样多。 A.1 B.2 C.3 D.5 【答案】D 【分析】用总饼干数除以小朋友的人数,得到的余数就是需要拿走的最少块数,拿走余数后剩下的数量就能平均分给7个小朋友。 【详解】(块)(块) 所以最少拿走5块,剩下的可以使7个小朋友分得的饼干一样多。 12.在算式■÷△=5……7中,△最小是(    )。 A.8 B.7 C.6 D.5 【答案】A 【分析】有余数的除法运算中,除数一定大于余数,据此可求出除数的最小值。 【详解】已知余数是7,因此除数△必须大于7,比7大的最小整数为:。 13.有44块饼干,最少拿走(    )块,剩下的可以使7个小朋友分得的饼干一样多。 A.1 B.2 C.3 D.5 【答案】B 【分析】根据题意,用总块数除以小朋友的人数,求出每个人分得的块数,余数不够7个小朋友每人各分1块,把剩下的块数拿走即可求解。 【详解】44÷7=6(块)……2(块),每人分6块,还余下2块,不够7个小朋友每人各分1块,所以最少拿走2块,剩下的可以使7个小朋友分得的饼干一样多。 三、判断题 14.一个数除以3,商是7,有余数,被除数最大是23。( ) 【答案】√ 【分析】有余数的除法中,余数必须小于除数,先求出最大余数,再根据“被除数=商×除数+余数”算出最大的被除数,和题干表述对比即可判断。 【详解】最大余数:3-1=2 最大被除数: 7×3+2 =21+2 =23 一个数除以3,商是7,有余数,被除数最大是23。原题说法正确。 故答案为:√ 15.……△,□最大是45。( ) 【答案】× 【分析】有余数的除法中余数小于除数,根据被除数=商×除数+余数算出最大被除数,再和45比较即可判断对错。 【详解】余数最大为:8-1=7,最大被除数为: 5×8+7 =40+7 =47 不是45,原题说法错误。 故答案为:× 16.27里面最多有7个4。( ) 【答案】× 【分析】求27里面最多有几个4,用27除以4;商表示完整的4有几个,余数不足4,不能再算一个。 【详解】27÷4=6……3,27里面有6个完整的4,余下3不足4。 题干说最多有7个4,不正确。 故答案为:× 17.17里面最多有3个6。( ) 【答案】× 【分析】求一个数里面最多有几个另一个数,用除法计算,所得的商就是最多包含的个数。 【详解】 可知17里面最多有2个6,题干说法错误。 故答案为:× 18.19里面最多有7个3。( ) 【答案】× 【分析】求一个数里面最多有几个另一个数,用除法解答,所得的商就是最多包含的个数。 【详解】,可知19里面最多有6个3,原题说法错误。 故答案为:×。 四、计算题 19.直接写得数。 26÷5=      350+70=    42÷6=      480+500= 63÷9=      650-310=    5×8=      1700+300= 【答案】;;;; ;;; 【解析】略 20.用竖式计算。            【答案】; 【分析】计算57÷9想9的乘法口诀,找最接近57、还比57小的数:六九五十四,所以商写6,把6对齐被除数7的位置写在个位上。用被除数57减去54,得到差3,3比除数9小,这就是余数。 计算40÷6想6的乘法口诀,找最接近40、还比40小的数:六六三十六,所以商写6,对齐被除数0的位置写在个位上。用被除数40减去36,得到差4,4比除数6小,这就是余数。 【详解】                           五、解答题 21.丽丽买一种笔记本,付了40元,找回4元。她买的可能是哪种笔记本?买了多少本? 【答案】她可能买的是4元一本的笔记本,买了9本;也可能买的是9元一本的笔记本,买了4本。 【分析】先用40减去找回的4元得到花的金额,再判断花的金额能不能刚好整除对应单价(也就是钱能正好花完,没有剩余),能整除的就可能是购买的笔记本,用花的金额除以笔记本的单价可得买的本数。 【详解】(元) (本) (本) 答:她可能买的是4元一本的笔记本,买了9本;也可能买的是9元一本的笔记本,买了4本。 22.有46人租船,每条小船限乘6人,至少要租几条小船? 【答案】8条 【分析】用总人数除以每条小船限乘人数,没有余数时,商是需要租小船的条数,有余数时,商加1是需要租小船的条数, 【详解】(条)(人) (条) 答:至少要租8条小船。 23.二年级有78人去春游。至少需要租几辆面包车?(一辆车乘坐7人) 【答案】12辆 【分析】用总人数除以一辆车乘坐人数,没有余数时,商是需要车的辆数,如果有余数,商加1是需要车的辆数。 【详解】(辆)(人) (辆) 答:至少需要租12辆面包车。 24.把32根平均分给6只猴子,每只猴子分到几根?还剩几根? 【答案】每只猴子分到5根;还剩2根 【分析】 平均分用除法,用的总数除以猴子的数量,商是每只猴子分到的数量,余数是剩下的根数。 【详解】(根)(根) 答:每只猴子分到5根,还剩2根。 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 $ 单元复习讲义:专题06 有余数的除法(知识梳理+例题讲解+提升练习) 知识精讲 一、有余数除法的意义 1. 定义:把一些物品平均分后,还有剩余,并且剩余的部分不够再分,这样的除法叫做有余数的除法。 2. 各部分名称: 被除数 ÷ 除数 = 商……余数 例:23 ÷ 5 = 4……3 (23是被除数,5是除数,4是商,3是余数) 3. 关系式:被除数 = 商 × 除数 + 余数 例:23 = 4 × 5 + 3 二、余数与除数的关系 1. 余数必须比除数小。 例:除数是5,余数可能是1、2、3、4,最大是4。 2. 注意:如果余数比除数大,说明还能再分,商小了,要调大。 三、有余数除法的竖式计算 1. 竖式各部分名称: (1)除号里面写被除数; (2)除号左边写除数; (3)除号上面写商; (4)商和除数的积写在被除数下面; (5)横线下面写余数。 2. 计算步骤: (1)写竖式,被除数在里,除数在外; (2)想:除数和几相乘最接近被除数,又不超过被除数,商就是几; (3)商写在被除数个位的上面; (4)算出商和除数的积,写在被除数下面; (5)用被除数减去积,得到余数。 四、试商 1. 方法:想除数和几相乘最接近被除数,又不超过被除数。 例:23 ÷ 5,想:5和几相乘最接近23,又不超过23?5×4=20,5×5=25(超过了),所以商4。 2. 检查:商×除数+余数=被除数,余数要比除数小。 五、解决问题 1. 平均分问题: 例:有23个苹果,平均分给5个小朋友,每个小朋友分几个?还剩几个? 23 ÷ 5 = 4(个)……3(个) 2. 租船问题: 例:有23人去划船,每条船最多坐5人,至少要租几条船? 23 ÷ 5 = 4(条)……3(人),剩下的3人也要租1条船,所以要租5条船。 3. 买东西问题: 例:有23元,每支钢笔5元,最多能买几支? 23 ÷ 5 = 4(支)……3(元),剩下的3元不够买1支,所以最多买4支。 六、常见题型与解题方法 1. 填空:求余数、求被除数、求除数。 2. 判断:判断余数是否正确。 3. 竖式计算:用竖式计算有余数的除法。 4. 解决问题:根据实际情况,选择“进一法”或“去尾法”。 易错指引 七、易错点总结 1. 余数必须比除数小。 2. 商的位置要写对,写在个位的上面。 3. 竖式中,商和除数的积要写对。 4. 解决问题时,要根据实际情况判断用“进一法”还是“去尾法”。 5. 答语要完整,单位名称要写对。 例题讲解 【例题1】 一个数除以6,商是9,余数最大是( ),此时被除数是( );如果余数是3,被除数是( )。 【例题2】 把23个鸡蛋装在下边这样的蛋托里,可以装满( )个蛋托。还剩( )个鸡蛋。 【例题3】 学校图书馆阅览室一张桌子最多坐8人,二年级(1)班共30人,至少需要多少张桌子? 【例题4】 端午节前夕妈妈包了43个粽子,如果每5个粽子一袋,至少需要几个袋子? 真题拔高 一、填空题 1.□÷7=12……☆,☆最大是( ),□最大是( )。 2.三1班召开中队主题会,班主任老师买了一些水果糖,他要将这些糖果装在8个盘子里,若每盘装8粒,则余4粒,每盘装9粒,则最后一盘装( )粒。 3.三年级三班36名学生和3位老师一同去基地露营,基地提供的帐篷每顶最多可以住6人,他们至少需要( )顶帐篷。 4.幼儿园买100块奶油蛋糕,每8块装一盒,最少需要( )个包装盒。每个班分15块蛋糕,这些蛋糕最多够分给( )个班。 5.□÷□=9……7,被除数最小是( )。 6.一个笔盒6元,小明有27元,最多能买( )个,还剩( )元。 7.有45名同学乘车秋游,每辆小客车可坐7人,至少要租( )辆小客车。 8.在算式☆÷9=6……△中,△最大是( ),此时☆是( )。 二、选择题 9.笑笑用45元买了一些相同的笔,收银员找回9元,她买的不可能是下面哪种笔?(    ) A.每支5元 B.每支9元 C.每支4元 D.每支6元 10.淘气买了一种本子,付给售货员20元,找回2元。淘气可能买的是(    )种本。 A. B. C. D. 11.有40块饼干,最少拿走(    )块,剩下的可以使7个小朋友分得的饼干一样多。 A.1 B.2 C.3 D.5 12.在算式■÷△=5……7中,△最小是(    )。 A.8 B.7 C.6 D.5 13.有44块饼干,最少拿走(    )块,剩下的可以使7个小朋友分得的饼干一样多。 A.1 B.2 C.3 D.5 三、判断题 14.一个数除以3,商是7,有余数,被除数最大是23。( ) 15.……△,□最大是45。( ) 16.27里面最多有7个4。( ) 17.17里面最多有3个6。( ) 18.19里面最多有7个3。( ) 四、计算题 19.直接写得数。 26÷5=      350+70=    42÷6=      480+500= 63÷9=      650-310=    5×8=      1700+300= 20.用竖式计算。             五、解答题 21.丽丽买一种笔记本,付了40元,找回4元。她买的可能是哪种笔记本?买了多少本? 22.有46人租船,每条小船限乘6人,至少要租几条小船? 23.二年级有78人去春游。至少需要租几辆面包车?(一辆车乘坐7人) 24.把32根平均分给6只猴子,每只猴子分到几根?还剩几根? 试卷第1页(共3页) 试卷第1页(共3页) 学科网(北京)股份有限公司 $

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