第2单元 综合练习-【北大绿卡】2026-2027学年六年级上册语文同步课时讲练

亲关在表里，不许小孩子动。 ②好奇疑惑充满猜想 (2)示例：楼道里的灯坏了，黑漆漆的，我攥紧 衣角，脚步越走越慢，连呼吸都放轻了，生怕听 见什么奇怪的声音。 (3)示例：喊嘟囔恳求反驳嘀咕 (4)①他大声反驳：“这件事不是我做的！” ②妈妈笑着安抚：“再等我一下，马上就好。” ③我小声嘀咕：“我…我不是故意的。” (5)示例：我指着科普书上的图片，兴奋地喊 “你看！太空里的星星会‘眨眼睛！”朋友凑过来， 小声嘀咕：“我听说太空里没有空气，星星的光 不会被折射，所以不会眨眼睛。”我愣了一下，挠 挠头说：“原来是这样，我之前犒错了。 3(1)①水火土②黍菽稷③角 徵 羽④赤白黑 (2)①宫、商、角、徵、羽②示例：土崩瓦解 金戈铁马③示例：五湖：鄱阳湖、洞庭湖、 太湖、洪泽湖、巢湖 4(1)方法一：小时候的“我”对家里的旧闹钟充满 好奇，以为里面住着“小闹钟精灵”，悄悄拆开闹 钟后被妈妈批评，后来才知道是齿轮带动指针转 动让闹钟响铃。 方法二：《拆闹钟》：小时候的 “我”为了弄清闹钟响铃的秘密，悄悄拆开了闹 钟，结果发现里面没有精灵，只有齿轮和弹簧。 (2)示例：两人都对未知事物充满好奇心，都喜 欢探索和猜想，愿意动手去验证自己的想法 (3)示例：我盯着桌上的闹钟，手指在按钮上敲 了又敲，眼睛里满是期待，忍不住伸出手，轻轻 碰了碰闹钟的后盖。 文字积累与梳理 ●辩论聪慧聪颖观察察觉 视察放置 设置 装置布置喜悦悦耳 愉悦 施工 施行措施焉能阻拦拦住拦截 添加 增添添乱恐怖唯恐愉快欢愉蟋蟀 聪明伶俐耳聪目明明察秋毫 察言观色 置之不理 置之度外赏心悦目 和颜悦色 因材施教无计可施 心不在焉 锦上添花 阴森可怖全神贯注 一字一顿 不人虎穴焉得虎子 主题阅读与表达 ①(1)理发师在割爸爸的头和脖子 (2)34引起下文 (3)华瞻华瞻目睹理发师给爸爸剃头，产生 误解 (4)大人非要他吃不好吃的药，做最难当的洗脸， 不许他玩最有趣的水和最好看的火，对爸爸被 “割头”的事无动于衷。(5)D (6)示例：华瞻天真可爱，判断事物的依据非常 单纯。他耳朵上还夹着一支香烟，同爸爸夹铅 笔一样。他一定是没有铅笔的人，一定是坏人。 2(1)指精神疲乏，气力用尽。形容精神和身体极 度疲劳，完全疲乏，没有一点力气。 示例：人困马乏、声嘶力竭、精疲力竭、风尘仆 仆、疲惫不堪、有气无力、没精打采等： (2)示例：茶不思饭不想、眉头皱成了“川”字、 唉声叹气、萎靡不振… (3)AB(4)示例：牛顿被苹果砸到发现了万有 引力，鲁班根据亭子发明了雨伞，爱迪生受纸带 发出声音的影响发明留声机，瓦特受水壶的影响 发明蒸汽机等。 (⑤)提示：从身边的事情中受到启发，灵机一动 解决了问题的故事即可。写出感受，比如顿时感 到脑中灵光乍现、如醍瑚灌顶等。 第八单元 23少年闰土 1 si yun jiu xing zheng gòng bi chiù 2厨房郑重毡帽害羞爹偷猬罩住 伶俐租 3B 4(1)D(2)C(3)B(4)A ⑤主要内容：相处雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺 猹看跳鱼儿人物形象：机智勇敢见多识广 作者：周树人呐喊彷徨故事新编朝花 夕拾情感：怀念 6(1)zhai√biàn√ (2)看瓜刺猹看跳鱼儿详略得当，重点突出 (3)月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了 你便锂了胡义，轻轻地走去· 走到了：着见猹了，你便刺。 从这些描写中可以着出闰土的机智勇敢、阅历丰 富。 (4)A 7示例：他浑身都是圆圆的，脑袋圆得像一个大西 瓜，脸蛋看上去肥嘟都的，可爱极了。一双又大 又圆的眼睛炯炯有神，还时不时地东瞅瞅西望 望，似乎在捕捉一些精彩的瞬间。特别是他的肚 子，像酒桶一样，圆滚滚的，总是人没到，肚子 却先到了。 24好的故事 1(1)A(2)D(3)D(4)A 2(1)幽静环境优雅素雅①幽雅②优雅 (2)①陡然②骤然③徒然 3(1)比喻(2)排比(3)拟人 4理想中充满光明的美好生活黑暗的现实“我” 对暗现实的厌恶和对美好生活的向往 5(1)班聚置嘶 (2)示例：柠檬黄翠绿朱红天蓝葡萄紫 (3)篇块丝株 (4)我正要凝视他们时，zhòu(骤聚)然一惊， 睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁h(掷 置)一块大石下河水中，水波陡然起立，将整 篇的影子$（撕嘶）成片片了。 好处：使文章内容完整，结构严谨，增强了文章 的真实感和感染力，更好地表达了文章的中心。 (5)B(6)C 6示例：我不赞成这个提议。因为鲁迅先生身上体 现了我们中华民族伟大的民族魂。对于文章难懂 这一问题，我们可以联系文章的写作背景，查阅 相关资料来解决。 25"我的伯父鲁迅先生 1 bin diag ai和hsen0 和 2(1)失声痛哭(2)张冠李戴(3)囫囵吞枣(4)饱 经风霜 3①⑥③⑦④⑧②⑤ 4(1)示例：鲁迅谈穿着(2)D (3)示例：选文塑造了鲁迅生活化的、富有生活 情趣的形象。这与我们通常了解的作为“民族魂” ·2 的鲁迅不背离，反而使得鲁迅的形象有血有肉， haov div 更加立体。 2(1)恍然 (2)奶豆腐拘束 (3)野灌从 26*有的人—纪念鲁迅有感 (4)亲吻 1xiǔshi chang kua (微笑 3示例：国徽 笨拙迷糊 ∫幽雅 (马蹄 2A 基础湖水 脊椎 啼叫 3(1)B(2)B (3)A ④壁碧预欲急疾戴 带 4(1)刀光剑影 任翔旋(2)坚定不移英勇无畏 装妆 星1 涯勿勿匆匆惯 贯 (3)示例：一个“犹”字，突出了鲁迅先生在黑暗 5(1)吵闹 (2)喧闹(3)热闹 暴力的侵袭面前不避风险、挺然屹立、顽强抗争 (4)蕴藏 (5)埋藏(6)珍藏 的战斗精神。 6(1)排比(2)反问(3)比喻 （4)比喻 语文园地 ⑦(1)太阳已经偏西，谁肯走呢？ 1A2B3B (2)小甲虫昂首挺胸地到处视察。 4A.怜子如何不丈夫B.也便成了路C.中国 (3)一只生着坚硬黑甲的小虫迷失在迷人的森 才有真进步D.为民请命中国的脊梁D 林里。 5(1)示例：宇宙生命之谜这个题目点明了文章 (4)眼睛察看。 的主要内容桥它是全文的叙事线索 8(1)柔美渲染 墨线勾勒翠色欲流流人云 (2)示例：①快手刘②长脸驴和短尾兔 ③小 际境界惊叹舒服久立四望低吟静立 萌仔 不动无限乐趣 文字积累与梳理 (2)移舟泊烟渚日暮客愁新 ①郑重祭拜厨房毡帽害羞 笼罩 刺猬 (3)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船 伶俐 鞭炮搁置萍藻荡漾 瘦削丝缕 (4)稻花香里说丰年听取蛙声一片 光晕骤然撕破坠落剩余 囫囵吞枣 9(1)X(2)X(3)X(4)V(5)V 张冠李戴恍然大悟 (一) 2供/gòng(供品) /} 1 meng měng mengmeng gong(提供) 2是还是只要都 削/Xu(瘦削 Xiāo(刀削面) 正 zheng(正月) 3(1)√(3)√ zheng(正好) ④草原非常辽阔，一眼望不到边 号h6o(号叫奶 澄cheng(澄净) 5B 1hào(号召) deng(澄沙) (二) 场chang(场地) chang(打场) 更/9ng(更夫) 1mòjid0xi6ngsd (geng(更好) 2清亮圆顶青青矫健自由神气 主题阅读与表达 3示例：飘拂洁白云朵织女手中的棉花 1(1)C(2)天空圆月沙地 西瓜 少年闰土 ④过渡承上启下美丽迷人热闹欢腾草原的 月夜刺猹 限热爱 (3)示例：聪明能干活泼可爱 饱经风霜 苍 5A 老贫困 三、略。 (4)少年闰土的手红活圆实，中年闰土的手又粗 又笨而且开裂，像是松树皮。 第二单元综合练习 体会示例：从中我体会到闰土受尽生活折磨，命 运悲惨。 1c 2(1)重点描写了一个秀顶的老人，一个十三四岁 2(1)nan (2)nan (3)gan (4)gan 的女孩子，一群小学生，一个杂志社的工友， 3日寇山涧阅兵坦克 斩钉截铁 个盲人，两个穿和服的太太。示例：那群小学生 居高临下悬崖绝壁 给我留下了深刻的印象，因为老人曾经说过： ④栏烂拦兰识帜织职 “救救孩子！”这是对社会的呼唤，这是对未来的 ⑤惊动昏黑翻覆感动欢喜改换（答案 期望，而这群孩子正好代表了这一切。 不唯一) (2)人们来自不同的地方，有不同的国籍、职业、 信仰、年龄等他们都因为鲁迅先生的逝世而伤 6(1)掩护(2)宣读(3)肃立瞻仰(4)茂密 心，表情悲戚 ⑦(1)狼牙山五壮士的英雄壮举谁都钦佩。 (3)表达了作者不敢相信鲁迅先生逝世的事实， (2)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众 也表达了作者对鲁迅先生的不舍。 队伍。 (4)示例：鲁迅先生是中国的脊梁，他永远活在我 (3)毛主席按动电钮。(4)如果就 们心中。 (5)班长马宝玉激动地说，他们的任务胜利完 成了。 综合练习答案 8(1)远征难万水千山(2)金沙水拍铁索寒 (3)更喜岷山尽开颜(4)捐驱赴国难 第一单元综合练习 (5)当以死守尺寸与人(6)未敢忘忧国 9(1)乌蒙磅礴走泥丸。(2)金沙水拍云崖暖。 ①le√meng√b6yf/zhuo√ cenv 10(1)√(2)X(3)V(4)X 二、（一） ①更/9ng(五更) l geng(更加) 奔1B0囊} 2(1)泛指周围各地或各个方面。在文中指参加开 国大典的群众队伍从全国各地汇集而来。 (2)旗子等随风飘扬。在文中指城楼两边的八面 红旗随风飘扬。 3示例：红旗翻动，像海上的波浪。红旗波浪 41949年10月1日首都北京天安门广场三 十万 ⑤示例：生活在水深火热之中的中国人民终于迎来 了革命的胜利，他们即将见证新中国的诞生，内 心无比自豪、激动，所以不觉旅途疲惫，顾不上 休息，只希望早点儿到达会场。 (二) 1 tie chuang kul jin 2非不可 3水缸 4①∥②③④⑤∥⑥ 5毛主席在沙洲坝工作期间得知杨大娘是红军家 属，她家里里外外都要她自己操心，所以默默地 帮助杨大娘挑水。 感受示例：我从这篇文章中感受到我们的伟大领 袖毛主席具有一心为民、全心全意为百姓排忧解 难的高贵品质。 三、略。 第三单元综合练习 ①fen liǔ mi ge pan zha zhuo cuan mo 2颓然疲倦 抵御干燥威风凛凛别出心裁 恍然大悟 3Ddia0隹8②① 4(1)D(2)C(3)A(4)B 5(1)人类怎能停止探索宇宙的脚步？ (2)故宫是我国现存的最大最完整的古代宫殿建 筑群，有六百多年的历史了。 (3)破课桌，俨然一个剑拔弩张的古战场。 (4)太阳像个大火球。 (5)竹节人多么可爱，多么好玩啊！ 6(1)A(2)B(3)D(4)C 7(1)AD(2)B(3)C(4)A 8(1)蒙冲巨舰一毛轻此日中流自在行朱熹 观书有感（其二） (2)太阳系 金星木星天王星海王星火 星(3)D 二、（一） 1锁资 2示例：龙马精神 来龙去脉 百鸟朝凤攀龙 附凤 3B ④太和殿中和殿保和殿太和殿二十七两千 三百八十 ⑤表明皇帝是国家的最高统治者，集国家最高权力 于一身，是权力的中心。 (二 ①kul giao g总sh 2炯炯久经神态跃跃 3B ④将军俑武土俑骑兵俑车兵俑弓弩手 马俑 5A 6示例：我参观了规模宏大的秦兵马俑，感受到了 我国古代劳动人民的无穷智慧，为我国有秦兵马 俑这样的世界历史遗产而感到骄傲。 三、略。 第四单元综合练习 1D 2糟糕僵硬呻吟沙哑嗓子抱怨汹涌澎 浒自作自受 3熄息吸溪希霉煤眉莓梅 哮笑孝校效废费沸吠肺 4(1)爱戴(2)依旧(3)胆战心惊(4)无边无际 5(1)C(2)B(3)A(4)D(5)A(6)C 6(1)桑娜虽然每天从早到晚地干活，但是只能勉强 填饱肚子。 (2)老汉凶得像只豹子。 (3)寡妇的日子真困难阿！ (4)我得把他们抱来，同死人待在一起怎么行呢？ 定) (5)你的任务是坚持走路，安爵两个小同志的 情绪。 ⑦(1)夸张(2)拟人(3)比喻 8(1)A(2)D(3)B(4)C 9(1)C(2)A(3)D(4)E(5)B 10朝雨浥轻尘客舍青青劝君更尽 阳关无故人 唐王维送元二使安西 例：夏小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头 二、（一） “?”,“ 。”“? 2(1)B(2)A 3两次。第一次沉默是丈夫刚刚出海回来，她在 盘算如何向丈夫说起抱回西蒙孩子的事。第二次 沉默是她告诉丈夫西蒙死了，带有试探性，正在 观察丈夫的反应。 ④提示：围绕桑娜和渔夫的善良勤劳、乐于助人作 答，语句通顺即可。 (二) 1 nong dao zai chuo 2示例：折扣慌忙卑亢骄躁 3挨打、挨饿、被人捉弄。 ④早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点 儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃 大喝。 ⑤凡卡在这里备受折磨，他无奈、无助，急切地盼 望爷爷能把他带回乡下去。 三、略。 第五单元综合练习 ①feng ròn rang dei meni yang piao 日瓦w8分缝阳垫}嚷8 3(1)焦急(2)聚精会神甘蔗(3)嘴唇(4)酱油 ·2 (5)绿袖子 对偶示例：两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 袖筒 ④示例：〈梧桐 棚车花苞铁锅 收割 10(1)X(2)√(3)X(4)V 绷带冰雹 旋涡豁达 11(1)B (2)ABCD 5示例：明晃晃凉冰冰亮晶晶 笑呵呵 、(一) 清清楚楚安安静静 干干净净 明明白白 ①平舌音：私再存璀随灾 瓦蓝瓦蓝商量商量打扮打扮考虑考虑 翘舌音：绍长说生壮成 6(1)理直气壮(2)小心翼翼(3)暴露无遗 2(1)打比方(2)列数字(3)作比较(4)举例子 ⑦(1)果然(2)突然(3)竞然(4)偶然 3不但使人类生活所需要的水资源、土地资源、生 (5)猛然 物资源等不能再生，还造成了一系列生态灾难， 8(1)我把雨衣脱下。雨衣被我脱下。 给人类生存带来了严重的威胁 (2)因为我没见爸爸，所以没人告诉我要炖肉。 4示例一：人与自然需要和谐共存。 (3)路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了 示例二：我们只有一个地球，同在一片蓝天下， 一层明晃晃的玻璃。 让我们采取行动保护我们的地球吧！ (4)六点二十，我不得不打开电视，不声不响地 示例三：保护环境就是保护生命。 听英语讲座。 (围绕主题回答即可) (5)示例：枝头的小麻雀叽叽喳喳地欢唱起来。 (二) 9(1)B(2)C(3)A(4)D 1sùhùn jin zhi 10(1)C(2)C(3)C 2因为塑料在水里看起来像猎物，所以海鸟吃 、(一) 塑料。 1 yi bian dǒu jin fèicai 3A 4B 2D ⑤示例：动物是人类的朋友，所以我们应该保护环 3环境连续好多天，天气都特别晴朗 境，爱护动物。 4拟人盼望下雨，想穿上雨衣的急切 三、略。 5①妈妈给“我”买一件有袖子的新雨衣。 ②在妈妈的提醒下，“我”才把雨衣脱下来。 第七单元综合练习 ③“我”开始盼着变天。 (二) 1A 1xùdi nian guo 2聪明察看 置之不理置身 施行拦截愉 2示例：安如泰山轻如鸿毛如胶似漆 快蟋蟀 一马当先一心一意一败涂地 ∫聪明 3示例：职业 观察 (放置 感慨 3道德和品行作者深爱的大明湖毫不张扬，静静 擦除 值日 大概 地展示着自己的美，默默地为人类奉献着自己的 (施行 截 一切 拖拉 灿烂 4(1)B(2)A(3)B 4(1)疑惑 (2)探索 (3)摸索 (4)疑问 5描写了大明湖的水、画舫、寺、鸳鸯、白鹭鸶、 5D 小儿女、蛙等。 6(1)A(2)D(3)C(4)B 表达了作者对大明湖无比深沉的热爱之情。 7C8C9D 三、略。 10(1)判断、裁决(2)认为(3)指代太阳(4)距 第六单元综合练习 离(5)水火(6)黍稷 二、（一） )nue chao jùzhilùtang giao ao 口为w8倒》 知zhc知道) 2(1)chu (2)chang (3)shen (4)Xǔ (zh(智慧，通“智”（组词合 理即可) 3眼帘晶莹慷慨贡献聚精会神 2日初出大如车盖，及日中则如盘盂。作用：把太 和蔼可亲有目共睹 阳刚出来的样子比作车盖，中午的样子比作盘 4示例：〈浇水 (围绕「泛滥 资本/蓝色 ∫矿产 盂，形象生动地写出了太阳不同时段的大小差 门槛 姿色花篮 扩大 异，通俗易懂，符合孩童的认知特点。 5(1)巨大(2)浑浊(3)破坏 (4)吝啬 ③辩论问题：太阳在早晨和中午距离人远近的问 6晶莹的 一地方 精心地 一补充 题。观点1：一儿认为日始出时去人近，日中时 肆虐的 球体 恭敬地 回来 远；观点2：另一儿认为日初出远，日中时近。 绿色的 一纹痕 三番五次地 说 4c 白色的 波浪 不紧不慢地 保护 ⑤示例：我们要善于观察生活，大胆质疑，勤于思 7(1)B(2)A(3)B(4)A 考，同时也要明白“学无止境”，即使学识渊博， 8(1)B(2)A(3)C 也有不懂的问题。 9(1)浪淘风簸自天涯 (二) (2)千里莺啼绿映红南朝四百八十寺杜牧 江 ①充足开阔研究询问 南春黄莺绿树红花水村（答对四个即可） 2①每当放学回家，他就结合在课堂上学得的知 (3)护田将绿绕排闼送青来书湖阴先生壁 识，观察琢磨稻子的生长、金鱼的习性，还有蟋第二单元综合练习 时间：60分钟 满分：100分 一、基础知识。（共45分） 1.下面加点字注音没有错误的一组是( )。(2分) A.诞生(dàn) 瞻仰(zhan) 岷山(min) 逶迤(wei) B.阻击(zhǔ) 擎起(qing) 城墙(giang) 山涧(jiàn) C.打中(zhòng) 歼灭(jian) 焦急(jiāo) 倚靠(y) 都 D.憧憬(cong) 翻动(fān) 陷入(xian) 攀登(pan) 2.在下面的多音字正确的读音下面画“一”。(2分) (1)红军不怕远征难(nannan),万水千山只等闲。 (2)凉山州森林火灾造成30名救火人员遇难(nannàn),群众自发走上街头迎 候英雄归来。 (3)在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆(gangǎn)。 (4)李林用笔杆(gāngǎn)儿轻轻地敲着桌面，好像在研究着什么。 3.看拼音，写词语。(5分) ri kòu shan jian yue bing tan ke uin zhan ding jie tiě jū gao lin xià xuan va jue bi 4.形近字辨析。(4分) 拦烂栏兰 栅( 灿()阻() )花 织帜职识 知() 旗() ()布 )业 5.思维大比拼，看谁写的含有“天”和“地”的词语最多。(6分) ()天( )地 )天( )地 ( )天( )地 ()天( )地( )天( )地( )天( )地 6.选词填空。(5分) (1)七连决定向龙王庙转移，把 (保护 掩护)群众和连队转移的任务交给 了六班。 (2)毛主席 (宣读 诵读)公告完毕，阅兵式开始。 (3)三十万人一齐脱帽 (肃立站立)，一齐拾起头， (瞻仰 敬仰) 这鲜红的国旗。 (4)天黑的时候，我摸进一片 (密密茂密)的沙柳林。 7.按要求完成下列各题。(5分) (1)狼牙山五壮士的英雄壮举谁能不软佩呢？（改成陈述句） (2)广场汇集了群众队伍。（扩句） (3)毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮。（缩句） (4)后续部队( )在黑暗中找不到突破口，( )会和突击连失去联 系。（在括号里填写恰当的关联词语） (5)班长马宝玉激动地说：“我们的任务胜利完成了！”（改成第三人称转述句） 8.填空。(9分) (1)红军不怕 只等闲。 (2) 云崖暖，大渡桥横 (3) 千里雪，三军过后 (4) 视死忽如归。 (5)祖宗疆土， ,不可以 (6)位卑 9,根据句子的意思写诗句。(2分) (1)乌蒙山高大雄伟，气势磅礴，可在红军看来不过像在脚下滚过的泥丸。 (2)金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击着高耸的山崖，给人以温暖的感觉。 10.判断下列说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“X”)(5分） (1)1934年10月至1935年10月，中央红军在历时一年的艰苦转战中，长驱二万 五千里，纵横十几个省，粉碎数十万敌军的围追堵截，战胜无数艰难险阻。 ( (2)“光明充满了整个北京城。”这句话运用了比喻的修辞手法，“光明”不仅指灯笼火 把照亮了北京城，也指北京城摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。() 3· (3)《狼牙山五壮士》一文是按照“接受任务→痛击敌人→引上绝路→顶峰歼敌→ 跳下悬崖”这个顺序来叙述的。 () (4)“冀”字是上下结构，读作j八，部首为“八”。 () 二、阅读训练。（共25分） (一)课内阅读。(14分) 1949年10月1日，中华人民共和国中夹人民政府成立，在首都北京举行典 礼。参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委 员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作 人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。 会场在天安门广场。广场呈丁字形。丁字形一横的北面是一道河，河上并 排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形 的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动 旗杆。 主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼 左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众 的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的 地，点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们 清早到了北京车站，一下火车就真奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床 步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动， 像海上的波浪。 1.给多音字注音并组词。(4分》 ) 更 奔 ( 2.联系上下文理解词语。(2分) (1)四面八方： (2)迎风招展： 3.抄写选文中的一个比喻句，并写出句子的本体和喻体。(2分) 本体： 。 喻体： 4.“开国大典”的时间是 ,地点是 会场在 总人数达 。(4分) 5.仔细阅读选文中画波浪线的句子，说说你的体会。(2分) (二)课外阅读。（11分) 水缸的秘密 ①杨大娘是红军家属。大儿子参加红军以后，家里少了一个劳动力，里里 外外什么事都要她自己操心。 ②一个傍晚，杨大娘准备挑水做饭。她刚拿起扁担，却发现水缸里的水满 满的。大娘奇怪了：前天水缸满，昨天水缸满，今天水缸又满了。这是怎么回 事呢？她问小儿子：“小发仔，下午你挑水了吗？”11岁的小发仔把头摇得拨浪鼓 似的，说：“我没挑。” ③第二天，杨大娘擦桌子、洗衣服，不到下午，满满一缸水就用完了。她 故意不去挑，也不下地干活，早早拿起一双鞋底，坐在门口，一边纳鞋底一边 听动静，但是等了半天，也没有半点儿动静，她心里纳闷极了。 ④太阳离西山只有两竿高的时候，杨大娘忽然听见屋里的后门响了，接着 又听到水桶铁钩碰撞的声音。她忙站起身就往屋里跑。杨大娘刚进门，差，点儿 跟一个挑着水桶的人撞个满怀。她抬头一看，只见这人身材高大魁梧，穿一身 红军制服，正冲着她笑。望着他那双明亮的大眼睛，杨大娘一下就认出来了： “呀，这不是毛主席嘛！”杨大娘拉着毛主席坐下，赶忙端上一碗茶，说：“毛主 席，你来沙洲坝不久，可处处爱护体贴老百姓，叫我们怎么感谢你呀！” ⑤毛主席喝着茶，和大娘聊起家常来，问她：生活有没有困难？房子漏雨 不漏雨？一直谈到天擦黑，毛主席又要去挑水，()要把水缸挑满()。 杨大娘拗不过，只好答应了。 ⑥毛主席为杨大娘家挑水的事，很快就在村里传开了。 1.用“\”画去下面加点字错误的读音。(2分) 体贴(tie tie)碰撞(zhuang chuang)魁梧(kui kui)动静(jing jin) 2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。(1分) 3.贯串全文的线索是 。(2分) 4.请按照“红军家属困难多”“默默助人暖人心”“做好事村里美名扬”为文章分段， 用“∥”画出来。(3分) 5.毛主席为什么要帮杨大娘挑水？读完这篇文章后，你有怎样的感受？(3分) 三、习作天地。(30分) “祖国在我心中”朗诵会、学校运动会、六一儿童节演出、植树、看望孤寡老 人…这些校内外活动你参加过吗？选一次活动写下来，注意写清活动过程哦！不 少于450字。