内容正文:
2025-2026学年度第一学期期中检测
七年级历史
说明:1.答题前,务必将自已的姓名、学号等填写在答题卷规定的位登上。
2.考生必须在答题卷上按规定作答:凡在试卷、草稿纸上作答的,其答案一律无效。
3.全卷两大题,共4页,考试时间60分钟,满分70分。
一、单项选择题(每题2分,共17题,34分,在每题给出的四个选项中,只有一个符合题意)
1.英国的一件燧石手斧,其制作摒弃了切钢、砍砸等实际功能
的需要,以保留中心的化石贝壳(如题1图-a);中国境内也
发现了由多彩火山碎屑岩制作、双面加工且较为对称的石矛
头(如题1图-b)。这反映了
和
A.磨制石器历史悠久
B.审美意识开始萌发
C.化石是历史研究的手段
题1图一a
题1图-b
D.中外之间存在技术交流
2.小历在自主学习时,制作了以下知识卡片。据此判断他学习的主题是
(
密
A.落任技术的进步和群居生活的意义
主题:
封
B.制作工具是人类与古被的重要区别
吃热食容岛消化促进体质发展
C.学会用火是人类演化史上的里程碑
的线
照明、御寒→增强了造应自然的能力
D.原始社会的建立与中华文明的起源
数外
3.河姆渡遗址中发现了大面积的稻秆、稻叶和稻谷堆积层;密集壮观的木结构建筑以及大量动
不
植物自然遗存,这表明当时的人们已经进人到
(
得
A.农耕生活
B.氏族公社
C.部落联盟
D.早期国家
答
读下图,据此回答4-6题。
题
般墟出土的记妇好
纲齿轮形器
玉普面
妇好惑出土的战
征战的甲骨(残片)
题4图
题5图
题6图
4.半坡遗址中出土了一件形如橄榄,顶端有一个吹孔,底端有一个按孔的陶器(如题4图)。
据此判断,这件陶器的功能是
A.耕种
B.灌溉
C.捕鱼
D.吹奏
5.在陶寺古城遗址出土的器物中(如题5图),铜器;造技术来源于西部或西北部地区,
“玉兽面”则来自长江中游或海岱地区。这体现出
A.部落间有统一崇拜对象
B.各地文化因茶汇聚中原
C.西部地区出现早期国家
D.长江流域是文明的源头
郭
6.如题6图是与妇好有关的出土文物。据此可知,妇好作为商王武丁的王后,还参与了()
A.青铜制造
B.创制文字
C.军事活动
D.政治改革
7.甲骨文是一种象形文字,其构成元素有动植物、人体、器物、天象、地理等门类,这说明文字的
产生源自
A.自然崇拜
B.艺术创造
C.仿制想象
D.实践生活
【七年级历史·第1页(共4页)6】
8,根据《周礼》的记载,西周管理市场的官吏为司市,掌握有关工商业的政策法令,维持市场
治安。由此说明,这一时期
()
A.商业活动有了一定发展
B.国家内部形成不同等级
C.依据个人能力授予官职
D.奴隶社会走向成熟阶段
9.有学者指出,从魯隐公到鲁桓公的交替,并非出于正常的父死子继,而是因为鲁隐公被他人
杀害。这从一个侧面反映出,进人到春秋时期
()
A.周天子的地位得到巩固
B.封建制度取代世袭制度
C.儒家思想成为社会主流
D.社会秩序开始礼崩乐坏
10.小历在阅读史料时,做了以下读书笔记。据此判断,他阅读的史料是
金句摘录:“明主治吏不治民”、“事在四方,要在中央。圣人执要,四方来效”
感想:奠定了“中央治官,地方治民”的统治结构的思想基础。
A.《论语》
B.《道德经》
C.《韩非子》
D.《孙子兵法》
11.稷下学宫治学的突出特点,是有门不关门,有派不拘派,儒、道、法等学派都曾在樱下兴盛,但
又都未曾取代其他学说。这反映了当时思想界的
(
A.针锋相对
B.和谐统一
C.破旧立新
D.兼容并蓄
12.相传,李冰建都江堰时,在内江河床埋石马作为淘滩的深度标准。后来,石马演变为卧铁。
此后,每逄都江堰河道清淤,工人们挖掘内江时,均孺挖至卧铁显露为止,以确保都江堰正常
运行。这体现了
()
A.劳动人民智慧的传承
B.地理知识的积累创新
C.统治者对农业的重视
D.科学理论的系统运用
13.它涉及农业生产、仪式信仰、节庆饮食、养生保健等方方面面,体现了中国人特有的宇宙观和
自然观。它是指
()
A.《黄帝内经》
B.二十四节气
C.四羊方尊
D.安阳殷墟
14.秦兵马俑出土的青铜剑,将剑体厚薄做了有节奏的改变,使长剑变得更加锐利且坚韧;同时,
青铜剑表面做过铬盐氧化处理,因而出土的青铜创没有被锈蚀。这体现出秦人的精神品质
是
()
A.法治、规范
B.尚武、科学
C.无私、无畏
D.为国、为民
15.在秦朝,御史大夫除纠察百官外,同时也收受公卿百官吏民奏事,并办理皇帝交办的事务。
这说明,秦朝的中央政府
()
A.御史大夫职权最大
B.太尉一职形同虚设
C.不同官员相互配合
D.各级机构互不干涉
16.秦的统一不仅体现在“尽并兼天下诸侯”,还体现在君主与地方的政治联结。这一“政治联
结”是指
()
A.书同文
B.车同轨
C.修长城
D.设郡县
17.陈胜、吴广起义后,一些原六国旧贵族也试图借机复国。有的直接加人农民起义军,有的带
领队伍起兵反秦。此外,案吏萧何,儒士叔孙通,市井平民樊哙也纷纷投身于反秦浪潮中。
这一现象说明
()
A.反案斗争具备广泛的社会基础
B.秦的速亡有很强的历史偶然性
C.大泽乡起义推翻了秦王朝统治
D.起义行动由原六国旧贵族主导
二、非选择题(18题20分,19题16分,共36分)
18.“编户齐民”体现了国家对基层社会的治理。阅读材料,回答问题。(20分)
材料一:【早期国家的基层管理】
《史记·夏本纪》:(大禹治水后)“开九州”“通九道”“行相地宜所有以贡”(大意为开辟了
九州的土地和通道。考察各地的物产所宜,并以此规定贡毗。)
《国语·齐语》:(管仲向齐桓公建议)“四民者,勿使杂处…处士也,使就闲蕊;处工就官
府,处商就市井,处农沈田野。”(注:士农工商为职业。)
材料二:【商鞅的户籍改革】
意图
改革措施
A建立起严格的户籍管理网,掌握全国的人
口情况:
上保力本业,耕织致粟帛多者复其身:
B通过强制分家立户来增加纳税单位:
②四境之内,丈夫女子背有名于(户籍)上
C将农民束缚于土地之上:
③民有二男以上不分异者倍其赋
D按垦田和军功升降户籍,鼓励农战。
④明尊卑爵秩等级,各以差次名田宅。
一万川:《商鞅的户籍制度改革及其历史
《商君书·境内》、《史记·商君列传》
意义》
材料三:【秦统一后的户籍管理】
里耶秦简户籍簿。上面记载了户主“士
琅琊刻石拓片(局部)。上面提到“日月
五夫”(无爵平民)的家庭成员,包括妻子
所照,舟典所载”都能始终听从皇帝的命令;
“沙”和两个未成年女儿“泽若”和“伤”。
地方长官各司其职,“诸治经易”。
问题一:根据材料一,指出夏禹和管仲在进行国家管理时,他们的主要管理对象。并概括
管仲的管理手段。(6分)
问题二:根据材料二,仿照示例,找出能够反映商鞅意图的改革措施,并填入表格内。(只填
序号,6分)
意图
示例:D
A
B
措施(填序号)
④
问题三:结合材料二和所学知识,阐述商鞅如何通过改革户籍制度来实现富国强兵。(4分)
问题四:从材料三的两则文物中提取与商鞅户籍改革相关的共同信息。并归纳它们作为同
一类型的史料,在价值上具有的相同特点。(4分)
【七年级历史·第3页(共4页)6】
19.某校历史兴趣小组围绕“中国古代道路建设”展开项目式学习。他们收集到以下材料,请你
利用材料,与他们共同完成学习任务。(16分)
材料一:文献古籍中的相关内容
文献名称
记录情况
《释名》
①“道,蹈也,路,露也,人所践踏而露见也。”
《尚书·禹贡》
②大禹将天下划为九州,主要依据山脉走向,通过疏导川流水道。
③凡治理野地的田地,每夫田之间有遂,说上有径;每百夫田之间有
《周礼·地官·遂人》
洫,洫上有途;每万夫田之间有川,川上有路,通达王畿内各地。
(注:夫为古代农田面积的计量单位;遂、洫、川为水沟或河流)
《汉书·贾山传》
④(秦)道广五十步,三丈而树,厚筑其外,树以青松。
材料二:考古发现中的相关内容
1N
⑤良渚遗址的稻田遗迹区,发现有东西向小路,长约
⑥位于成阳、南京、山西、内
30米,路面铺垫有细砂和少量碎陶片;南北向小路5条,
蒙古等地的秦朝道路遗址。
略高出两侧稻田,长度最长的约为61.5米。
任务一:请列举任意一个可能与古代道路建设相关的古代政治制度,并联系材料和所学知
识进行简要说明。(4分)据此,谈谈道路建设在不同时期所发挥的共同作用。(2分)
任务二:按时间重新整理材料一、材料二中6段素材的顺序,由此概括古代道路的变化。(2分)
总结这些变化反映的历史发展趋势。(2分)
任务三:为进行更具体的研究,同学们根据子课题的研究方向对6则素材进行了如下分类,
请将研究卡片的内容补充完整。(6分)
研究卡片
因素影响古
古代道路建设与农业
子课题研究方向
秦朝道路建设的
代道路建设
生产的关系
素材选择
①、②
③
④、⑥
(填序号)
【七年级历史·第4页(共4页)6】
参考答案及评分标准
选择题
1-5:BCADB
6-10:CDADC
11-15:DABBC
16-17:DA
18题
1、对象:土地和人口。(每个2分,4分)
手段:将不同职业的人划定不同的区域,来进行分区管理。(意思相近即可,2分。照抄材料得1分)
2、(每个2分,6分)
意图
示例:D
A
B
C
佐证措施(填序号)
④
②
③
①
3、商怏的户籍改革制度,使秦国能够掌握全国的人口情况,从而保障了稳定的兵源(军事力量):通过强制分
家立户来增加纳税单位,从而增加国家税收(财政力量):
鼓励农业生产,将农民固定在土地上为国家提供粮食和力役:
奖励军功,将个人的社会地位与经济生产和军功联系起来,增强了秦国的国力。(措施、影响2分;逻辑关系
及表述准确,2分)
4、商鞅的户籍改革在秦朝得到的有效实施:或者户籍改革效果显著。(应该有表示程度的词语,2分。如果只
是户籍改革的影响、作用,得1分)
相同特点:都是第一手资料或者可信度较高。(任一,2分)
19题
1、礼乐制度、等级制度:道路大小(宽度)不同,以适应不同的等级。
分封制、郡县制:道路通达王畿内各地,王畿内各个封地、地区的形成与分封制或郡县制有关。
中央集权制度、邢县制:秦勒的道路四通八达,以加强对地方的管理,从而维护中央统治,体现了中央集权制
度。
皇帝制度:道路交通网以都城为中心,体现出王权至高无上。
(制度2分,说明内容准确且与制度对应,2分)
共同作用:有利于加强国家治理;有利于加强对地方的管理;承担着经济(物资运输)功能或军事(军队调动)
功能。(任一,2分)
2、变化:从服务于部落到服务于国家:从自然形成到有意识的开凿:从范围较小到范围扩大;道路上开始有
固定的标识:道路建设逐渐有统一的标准和规范等。(任一,2分)
趋势:生产力水平不断提高(或农耕经济发展):早期国家与王朝的形成:统治秩序的不断强化;国家控制力
的增强等。(任一,2分)
3、自然/地理/环境/人类活动:⑤:影响/概况/规模。(每个2分,言之有理即可)