浙江温州市平阳县万全综合高级中学2026-2027学年高二上学期第9月月考 通用技术试卷

万全综合高级中学2026学年第一学期普高升学部月考试卷 高 二 通 用 技 术（共50分） 一、选择题 (本大题共9小题，每小题3分，共27 分。每小题列出的四个备选项中只有一 个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.如图是某公司开发的四足机器人，具备自主避障与巡检功能。下列说法中，不恰当的是（ ） A.替代人进行危险作业，体现了技术保护人和解放人的作用 B.融合仿生、传感等多项技术，体现了技术的综合性 C.AI 算法的应用使自主避障设计得以实现，体现了技术发展对设计的影响 D.前沿技术的应用使该机器人设计得以实现，体现了设计是技术发展的驱动力 2.如图所示是T-eye盲人旅行辅助设备。下列关于该设备的说法中，恰当的是（ ） A.专为视障人士设计，主要考虑了“物”的因素 B.将环境信息转换为声音反馈，主要体现了安全目标 C.该设备可佩戴在胸前，携带方便，实现了人机关系的健康目标 D.将障碍物距离信息通过不同音调的声音传递给使用者，实现了人机关系的信息交互 3.如图A所示为某形体的轴测图，其主视图与俯视图如图B所示，正确的左视图是（ ） 如下图所示是李明制作凳脚的一部分，采用了榫卯连接方式，请你回答第16-17题 4.加工构件2时，一定不需要使用的工具为（ ） 5.实践课中，李明利用大小合适的木料制作该榫卯结构。下列分析合理的是（ ） A.加工构件1的凸榫时，可先锯割凸榫中间部分，再锯割凸榫侧边 B.加工构件2的开口榫时，先利用划针划线，再锯割两侧 C.对构件1与构件2表面处理时，细加工时需用木工锉打磨 D.连接构件1与构件2时，用铁锤直接进行敲击，使其相连 6.为加固该榫卯连接，李明准备打入一根木销钉，以下方案中，加固方案最为合理的是（ ） 7.如图为某电动捣泥机结构示意图，电机通过带轮带动转盘回转，转盘驱动连杆1、连杆2,实现捣杆上下捣击。关于该设备的分析，下列说法不合理的是（ ） A.当捣杆压紧被捣物品时，连杆1仅受压 B.为实现捣杆冲压功能，带轮和皮带之间为铰连接 C.为提升整体机构的稳定性，可在底板上放置适量重物 D.为提升整体机构的强度，可增加立柱间的横档数量 8.小明准备设计一款“小鸭子捕鱼”木质传动模型，以下是他开展的部分工作： ①调研市场上类似的木质玩具，了解常见的传动方式和材料选择： ②绘制模型的装配图和零件图，标注齿轮、连杆的关键尺寸： ③用椴木板材切割零件，组装出第一个可活动的原型； ④测试手摇曲柄的流畅度，调整连杆长度，让鸭子的动作更协调； ⑤编写模型的组装步骤说明书，标注装配顺序和注意事项。 下列关于该设计过程的说法，不合理的是（ ） A.①属于“制订设计方案”阶段的信息收集环节，目的是为后续方案提供参考 B.② 应在③完成后开展，属于“制作模型或原型”阶段 C.③可以验证传动结构的可行性，发现装配问题 D.④属于“优化设计方案”阶段，目的是完善产品性能 9.小明准备装配一张传统榫卯长板凳，其零件与成品结构如下图所示。下列关于该板凳装配 流程的说法中，最合理的是（ ） A.为了方便安装，应先装短横档，再将凳腿固定到凳面，最后安装长横档 B.为了保证结构稳定，应将凳腿与凳面连接，后用短横档加固两侧 C.凳面安装应在所有横档装配完成后进行 D.“ 凳腿固定到凳面”与“短横档固定到长横档两端”可同时进行 二、综合题 (本大题共2小题，共23分) 10.如图所示是实验室排风柜面风量控制系统。风速传感器实时测量排风柜面风速，控制器将 测量值与设定值进行对比，通过控制风量蝶阀的开度来维持柜面风速稳定。请回答下列问题： (1)关于该控制系统的说法，不恰当的是(单选) : A. 系统通过风速测量值与设定值的偏差来控制柜面风量，属于闭环控制系统 B.风速传感器容易受室内横向气流扰动影响，需合理选择安装位置 C.该系统采用风量蝶阀，能检测排风柜面风速并实时反馈 D.与开环控制相比，该系统能有效抑制管道压力波动等干扰对柜面风速的影响 (2)实验室内的空气流动引起的横向干扰气流属于该系统优化的(单选): A. 约束条件 B. 影响因素 (3) 请根据该系统的工作原理，补全闭环控制系统方框图(填写选项): A. 风量蝶阀 B. 排风柜面 C. 蝶阀开度 D. 网络连接 11.小明在进行三分球训练时，发现传统的篮球框需要频繁弯腰取球(如图a),既影响训练 节奏，又容易造成腰部疲劳。请你为他设计一个不用弯腰、可连续供球的篮球放置支架， 要求如下： ①篮球能靠自重自动滚动到伸手可取的位置，无需弯腰。 ②可一次性存放多个篮球(单个篮球直径为240mm),实现连续供球。 ③支架高度符合人体工程学，取球高度不低于80 cm。 ④整体结构稳定，移动方便，不易倾倒。 ⑤主要材料用钢管或钢板，其它材料自选。 (1)小明发现问题的途径是(单选): A. 观察日常生活 B. 收集和分析信息 C. 技术研究与技术试验 (2)小明根据设计要求，对系统的设计进行以下分析，其中遵循了系统分析的整体性原则的是 (单选) : A.大量收集资料，统计分析以确定不同身高使用者舒适的取球高度范围 B.篮球供球支架的设计首先满足连续供球、无需弯腰的功能要求，再考虑移动方便等功 能的实现； C.先分别设计储球区、供球轨道、取球限位装置，再确定支架的总体结构； D.根据试验得出的篮球滚动速度，确定轨道末端限位装置的缓冲强度与支架整体稳定性 要求。 (3)请你根据以上要求构思该装置的设计方案，画出设计草图，必要时可用文字补充说明； (4)在设计草图上标注主要尺寸。 学科网（北京）股份有限公司 $