精品解析：浙江省义乌市上溪中学2025-2026学年高二上学期1月月考技术试题-高中通用技术

2025-2026学年第一学期高二上技术（选考）模块测试 第二部分 通用技术 一、选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分。每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。） 1. 如图是一款公交车扶手消毒器，当手放在扶手上时自动断电，手离开后自动开启消毒。下列有关说法不合理的是（ ） A. 有效地避免了细菌交叉感染，体现了技术对人的保护作用 B. 消毒器投入使用之前经历了多次技术试验，体现了技术的实践性 C. 消毒工作能够自动启闭，体现了技术对人的发展作用 D. 设计时运用了生物学、自动控制学等知识，体现了技术的综合性 2. 如图是一款手握的智能阅读器，从人机关系的角度分析，下列说法不合理的是（ ） A. 能在几秒内反馈用户的请求信息，体现了高效的目标 B. 支持完全离线阅读，保护用户数据隐私，体现了安全的目标 C. 确定音量调节旋钮的转动范围时，需要考虑人的动态尺寸 D. 设计阅读器的外观形状时，需要考虑人的静态尺寸 3. 如图是一款创意水培摆件及其评价坐标图，下列有关该摆件及其评价结果的说法不合理的是（ ） A. 可拆卸，所以运输方便 B. 玻璃瓶瓶口较小，导致瓶内清洁不方便 C. 相比同类产品，成本较低 D. 稳定性评价5分，主要是因为玻璃瓶上小下大 4. 如图所示是某款水杯，下列描述正确的是（ ） A. 一杯四盖，跨年龄不换杯，体现了设计的实用原则 B. 采用316食品级不锈钢内胆，体现了设计的技术规范原则 C. 智能显示温度，体现了设计的美观原则 D. 多种颜色和图案可选，考虑了人生理需求 5. 如图所示为学校常见的方形木凳，因使用不当经常导致横档和凳腿榫接部分出现断裂。小明学习了金工工艺的知识后决定利用钢板设计一个连接件帮其加固，要求能够承受一定的压力，并组装方便。下列方案中最合理的是( ) A. B. C. D. 6. 如图所示是某部件的主视图，其中漏标的尺寸共有（ ） A. 2处 B. 3处 C. 4处 D. 5处 7. 下图中已经标注出来的尺寸属于错误标注的尺寸共有（ ） A. 2处 B. 3处 C. 4处 D. 5处 8. 如图所示是一款木质画板，其高度可以通过滑槽和手拧螺丝调节，现有一颗手拧螺丝坏了，以下标准件可以代替图中手拧螺丝的是（ ） A. 铆钉 B. 膨胀螺丝 C. 螺栓和螺母 D. 自攻螺丝 9. 图a是某榫接结构完成图，图b是该榫接结构其中部分构件，下列关于构件3的结构方案中合理的是（ ） A. B. C. D. 10. 如图a所示的结构，在电机的作用下，连杆1通过连杆2带动压杆往复运动。当电机逆时针转动，且连杆1与连杆2相重合，并与压杆同一直线时（如图b），压杆被拉到最右边。从图a状态逆时针到图b状态过程中，连杆1、连杆2、压杆主要受力形式是（ ） A. 连杆1受拉，连杆2受拉，压杆受拉、受弯曲 B. 连杆1受拉，连杆2受压，压杆受拉 C 连杆1受弯曲，连杆2受压，压杆受拉 D. 连杆1受弯曲，连杆2受拉，压杆受拉、受弯曲 11. 如图是一款落地吊扇，其中横杆上设计有多个风扇的固定挡位，下列有关该落地吊扇的说法合理的是（ ) A. 立柱主要受压，横杆主要受弯曲 B. 将风扇适当靠近立柱，有利于提高结构的稳定性 C. 更换更粗的横杆，有利于提高结构的稳定性 D. 该结构的支撑面是一个矩形 12. 如图所示为某设计师设计的一款可换跟女鞋，使用者可根据需要轻松更换鞋跟。下列有关该可换跟女鞋的设计分析，不正确的是（ ） A. 粗细不同的鞋跟可适应不同地面环境 B. 鞋跟更换容易，操作简单 C. 高度不同的鞋跟可适应不同的工作场景 D. 鞋跟可换可延长鞋底的使用寿命 13. 如下图是某纸业公司制定生产计划的流程，下列有关说法合理的是（ ） A. 下图流程的表达方式为表格 B 若备料或采购时间不充裕，则无法接单 C. 从部门角度划分，该流程可表示为：生产部→销售部→仓储部→采购部 D. “反馈客户”与“制定生产计划”属于串行环节 14. 如图所示立体图对应的三视图为（ ） A. B. C. D. 15. 如图为小苏打生产工艺流程。下列关于该工艺流程的分析中不正确的是（ ） A. 压缩工序与碳化工序是串行工序 B. 湿分解塔与旋风干燥器是并行工序 C. 为节约成本可去除离心机 D. 化碱工序与碳化工序的时序不能颠倒 16. 如图所示是手摇钻内部的齿轮传动示意图。该结构的装配有以下环节：a.安装轴套1和轴套2；b.转轴穿过支架左侧安装孔；c.安装齿轮轴；d.安装键；e.安装圆锥齿轮；f.转轴穿过支架右侧安装孔。该传动结构合理的安装流程是（ ） A. f→c→d→e→a→b B. c→f→d→e→b→a C. c→d→f→e→a→b D. c→f→d→e→a→b 二、非选择题（本大题共2小题，其中第17小题8分，第18小题10分，共18分） 17. 上虞一年四季鲜果不断，小李家每年夏天都能收获大量大小不一的李子。销售根据品质不同可分为高、中、低三档如图a所示，需通过人工挑选，效率低且误差大。因此小李决定用材料为3mm厚的钢板制作一个简易的分拣盘，其主要构思如图b所示，将李子放入分拣盘后晃动分拣盘，比孔径大的李子就能筛选出来。请完成以下任务： （1）如图c所示，分拣盘底板直径为500mm，圆孔直径为50mm，用边长为510mm的方形钢板手工制作该分拣盘的底板，不需要的工具有______(A.丝锥；B.平锉;C.样冲；D.台虎钳)；该底板的加工流程为：______→钻孔→锯割→______(A.锉削；B.折弯；C.划线; D.套丝)； （2）小明用同种材料制作了分拣盘侧边的围挡(如图d所示)，围挡与底板间应采用的连接方式是_____(A.焊接; B.螺栓连接；C.榫接)。 18. 张明为教室墙壁设计了一个放置盆栽植物的挂架，如图1所示，经试验发现：①挂架通过两个圆孔钩挂在铁钉上，容易掉落：②植物盆栽比较重，会使挂架变形：③放置在挂架上的植物盆栽，容易掉落。为解决以上问题，张明准备重新制作一个挂架。经分析，有以下限制： A．张明只有常见的划线、锯割、锉削、钻孔、螺纹加工工具； B．只提供M3*6的螺栓、螺母和1.5mm厚的铁板； C．教室墙壁上已经钉好两枚铁钉，尺寸如图2； D．花盆尺寸如图3： （1）请根据以上信息，画出设计草图。 （2）在草图上标注各种加工孔的尺寸。 （3）挂架采用铁钉与墙壁连接，存在安全隐患，应改用以下连接件中的________。 A. B. C. D. （4）改进后的挂架需要进行测试，以下试验不合理的是________。 A. 将盆栽放入挂架，适当下压，观察挂架的变形情况 B. 将盆栽放入挂架，左右轻轻推拉挂架，看是否牢固 C. 将挂架固定在钉子上，适当上托挂架，观察连接的牢固情况 D. 将盆栽放入挂架，轻轻推动，观察是否容易掉落 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期高二上技术（选考）模块测试 第二部分 通用技术 一、选择题（本大题共16小题，每小题2分，共32分。每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求。） 1. 如图是一款公交车扶手消毒器，当手放在扶手上时自动断电，手离开后自动开启消毒。下列有关说法不合理的是（ ） A. 有效地避免了细菌交叉感染，体现了技术对人的保护作用 B. 消毒器投入使用之前经历了多次技术试验，体现了技术的实践性 C. 消毒工作能够自动启闭，体现了技术对人的发展作用 D. 设计时运用了生物学、自动控制学等知识，体现了技术的综合性 【答案】C 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 2. 如图是一款手握的智能阅读器，从人机关系的角度分析，下列说法不合理的是（ ） A. 能在几秒内反馈用户的请求信息，体现了高效的目标 B. 支持完全离线阅读，保护用户的数据隐私，体现了安全的目标 C. 确定音量调节旋钮的转动范围时，需要考虑人的动态尺寸 D. 设计阅读器的外观形状时，需要考虑人的静态尺寸 【答案】B 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 3. 如图是一款创意水培摆件及其评价坐标图，下列有关该摆件及其评价结果的说法不合理的是（ ） A 可拆卸，所以运输方便 B. 玻璃瓶瓶口较小，导致瓶内清洁不方便 C. 相比同类产品，成本较低 D. 稳定性评价5分，主要是因为玻璃瓶上小下大 【答案】D 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 4. 如图所示是某款水杯，下列描述正确的是（ ） A. 一杯四盖，跨年龄不换杯，体现了设计的实用原则 B. 采用316食品级不锈钢内胆，体现了设计的技术规范原则 C. 智能显示温度，体现了设计的美观原则 D. 多种颜色和图案可选，考虑了人的生理需求 【答案】A 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 5. 如图所示为学校常见的方形木凳，因使用不当经常导致横档和凳腿榫接部分出现断裂。小明学习了金工工艺的知识后决定利用钢板设计一个连接件帮其加固，要求能够承受一定的压力，并组装方便。下列方案中最合理的是( ) A B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 6. 如图所示是某部件的主视图，其中漏标的尺寸共有（ ） A. 2处 B. 3处 C. 4处 D. 5处 【答案】C 【解析】 【详解】如图所示。 7. 下图中已经标注出来的尺寸属于错误标注的尺寸共有（ ） A. 2处 B. 3处 C. 4处 D. 5处 【答案】B 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 8. 如图所示是一款木质画板，其高度可以通过滑槽和手拧螺丝调节，现有一颗手拧螺丝坏了，以下标准件可以代替图中手拧螺丝的是（ ） A. 铆钉 B. 膨胀螺丝 C. 螺栓和螺母 D. 自攻螺丝 【答案】C 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 9. 图a是某榫接结构完成图，图b是该榫接结构其中部分构件，下列关于构件3的结构方案中合理的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 10. 如图a所示的结构，在电机的作用下，连杆1通过连杆2带动压杆往复运动。当电机逆时针转动，且连杆1与连杆2相重合，并与压杆同一直线时（如图b），压杆被拉到最右边。从图a状态逆时针到图b状态过程中，连杆1、连杆2、压杆主要受力形式是（ ） A. 连杆1受拉，连杆2受拉，压杆受拉、受弯曲 B. 连杆1受拉，连杆2受压，压杆受拉 C. 连杆1受弯曲，连杆2受压，压杆受拉 D. 连杆1受弯曲，连杆2受拉，压杆受拉、受弯曲 【答案】D 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 11. 如图是一款落地吊扇，其中横杆上设计有多个风扇的固定挡位，下列有关该落地吊扇的说法合理的是（ ) A. 立柱主要受压，横杆主要受弯曲 B. 将风扇适当靠近立柱，有利于提高结构稳定性 C. 更换更粗的横杆，有利于提高结构的稳定性 D. 该结构的支撑面是一个矩形 【答案】B 【解析】 【详解】A项，横杆和风扇在立柱右侧，会使立柱既往下压又往右弯曲，所以立柱既受压又受弯曲，水平横杆在右端受到风扇对其施加的竖直方向的作用力而受弯曲；B项，风扇适当靠近立柱，会使整体重心垂足落在支撑面之内，有利于提高结构的稳定性；C项，更换更粗的横杆，可以提高结构的强度，但同时使重心升高，降低了结构的稳定性；D项，该结构与地面接触所形成的支撑面如下图所示，其形状不是矩形。 12. 如图所示为某设计师设计的一款可换跟女鞋，使用者可根据需要轻松更换鞋跟。下列有关该可换跟女鞋的设计分析，不正确的是（ ） A. 粗细不同的鞋跟可适应不同地面环境 B. 鞋跟更换容易，操作简单 C. 高度不同的鞋跟可适应不同的工作场景 D. 鞋跟可换可延长鞋底的使用寿命 【答案】D 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的支持与理解！ 13. 如下图是某纸业公司制定生产计划的流程，下列有关说法合理的是（ ） A. 下图流程的表达方式为表格 B. 若备料或采购时间不充裕，则无法接单 C. 从部门角度划分，该流程可表示为：生产部→销售部→仓储部→采购部 D. “反馈客户”与“制定生产计划”属于串行环节 【答案】D 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 14. 如图所示立体图对应的三视图为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 15. 如图为小苏打生产工艺流程。下列关于该工艺流程的分析中不正确的是（ ） A. 压缩工序与碳化工序是串行工序 B. 湿分解塔与旋风干燥器是并行工序 C. 为节约成本可去除离心机 D. 化碱工序与碳化工序的时序不能颠倒 【答案】C 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的理解与支持！ 16. 如图所示是手摇钻内部的齿轮传动示意图。该结构的装配有以下环节：a.安装轴套1和轴套2；b.转轴穿过支架左侧安装孔；c.安装齿轮轴；d.安装键；e.安装圆锥齿轮；f.转轴穿过支架右侧安装孔。该传动结构合理的安装流程是（ ） A. f→c→d→e→a→b B. c→f→d→e→b→a C. c→d→f→e→a→b D. c→f→d→e→a→b 【答案】B 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您的支持与理解！ 二、非选择题（本大题共2小题，其中第17小题8分，第18小题10分，共18分） 17. 上虞一年四季鲜果不断，小李家每年夏天都能收获大量大小不一的李子。销售根据品质不同可分为高、中、低三档如图a所示，需通过人工挑选，效率低且误差大。因此小李决定用材料为3mm厚的钢板制作一个简易的分拣盘，其主要构思如图b所示，将李子放入分拣盘后晃动分拣盘，比孔径大的李子就能筛选出来。请完成以下任务： （1）如图c所示，分拣盘底板直径为500mm，圆孔直径为50mm，用边长为510mm的方形钢板手工制作该分拣盘的底板，不需要的工具有______(A.丝锥；B.平锉;C.样冲；D.台虎钳)；该底板的加工流程为：______→钻孔→锯割→______(A.锉削；B.折弯；C.划线; D.套丝)； （2）小明用同种材料制作了分拣盘侧边的围挡(如图d所示)，围挡与底板间应采用的连接方式是_____(A.焊接; B.螺栓连接；C.榫接)。 【答案】 ①. A ②. C ③. A ④. A 【解析】 【详解】抱歉，这道题目暂时还没有解析内容，感谢您理解与支持！ 18. 张明为教室墙壁设计了一个放置盆栽植物的挂架，如图1所示，经试验发现：①挂架通过两个圆孔钩挂在铁钉上，容易掉落：②植物盆栽比较重，会使挂架变形：③放置在挂架上的植物盆栽，容易掉落。为解决以上问题，张明准备重新制作一个挂架。经分析，有以下限制： A．张明只有常见的划线、锯割、锉削、钻孔、螺纹加工工具； B．只提供M3*6的螺栓、螺母和1.5mm厚的铁板； C．教室墙壁上已经钉好两枚铁钉，尺寸如图2； D．花盆尺寸如图3： （1）请根据以上信息，画出设计草图。 （2）在草图上标注各种加工孔的尺寸。 （3）挂架采用铁钉与墙壁连接，存在安全隐患，应改用以下连接件中的________。 A. B. C. D. （4）改进后的挂架需要进行测试，以下试验不合理的是________。 A. 将盆栽放入挂架，适当下压，观察挂架的变形情况 B. 将盆栽放入挂架，左右轻轻推拉挂架，看是否牢固 C. 将挂架固定在钉子上，适当上托挂架，观察连接的牢固情况 D. 将盆栽放入挂架，轻轻推动，观察是否容易掉落 【答案】（1） （2）见图 （3）B （4）C 【解析】 【详解】设计说明：优化孔的设计，解决易掉落问题（如葫芦孔），画出强度连接件，可采用上托或者下拉两种方案；也可采用类三角形结构。 （2）各种加工孔的尺寸在第（1）小题的草图里已标注，只关注孔的尺寸，孔的尺寸包括确定孔心位置的尺寸、孔大小等。挂架总长、总宽、总高等尺寸不考虑。 （3）直接用铁钉和墙壁连接，容易导致连接松动而产生安全隐患，因此需要用B选项的塑料楔子会使铁钉与墙壁连接更牢固，故选B。 （4）挂架与钉子链接是通过葫芦孔形状固定，钉帽穿入葫芦孔，然后挂架下压，顶帽在葫芦孔中固定，上托挂架可以将挂架拆除，无法测试牢固情况，故该试验方法不合理，故选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $