2027届高三生物一轮复习课件 第19讲 基因的自由组合定律

第19讲 基因的自由组合定律 >>>2027届生物学一轮复习 1.孟德尔两对相对性状的杂交实验 2.自由组合定律 3.符合自由组合定律的双杂合子(AaBb)自交后代分析 4.遗传图解的书写 提出问题 为什么F2中出现3:1的性状分离比？ 作出假说 遗传因子决定生物的性状 遗传因子成对存在 遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合 演绎推理 Dd×dd测交后代分离比为1:1 实验验证 实验结果与推理符合，说明假说正确 得出结论 分离定律： 性状分离现象： 对分离现象的解释： 预测测交结果： 进行测交实验： 分离定律的发现过程 产生配子时，成对的遗传因子彼此分离 Dd 体细胞 D d 配子 分离定律适用于一对相对性状的遗传 【回顾】研究分离定律的科学方法——假说-演绎法 考点1 孟德尔两对相对性状的杂交实验 提出问题 提出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 ①F2中为什么出现新性状组合？ ②F2中出现9∶3∶3∶1分离比与一对相对性状杂交实验中F2的3∶1的数量比有联系吗？ 通过分析，每对相对性状的遗传都遵循分离定律。 排除细胞质遗传和伴性遗传 也就是控制不同性状的遗传因子互不干扰。 提出问题 作出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 ①两对性状分别由两对遗传因子控制。 YYRR yyrr YyRr 黄色：Y 绿色：y 圆粒：R 皱粒：r ②F1在产生配子时，每对遗传因子彼此分离，不同对的遗传因子自由组合。 YR yr yR Yr YyRr 1 ：1 ： 1 ：1 考点1 孟德尔两对相对性状的杂交实验 提出问题 作出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 ③受精时，雌雄配子的结合是随机的。 YYRR yyrr YyRr 考点1 孟德尔两对相对性状的杂交实验 提出问题 作出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 用这个假说，让子一代（YyRr）与隐性纯合子（yyrr）进行测交，会出现什么样的结果呢？请你用遗传图解进行演绎推理： YyRr 黄色圆粒 × yyrr 绿色皱粒 F1 YR Yr yR yr YyRr 黄色圆粒 配子 F2 1 ： 1 ： 1 ： 1 yr Yyrr 黄色皱粒 yyRr 绿色圆粒 yyrr 绿色皱粒 雌配子 雄配子 YR Yr yR yr yr YyRr 黄色圆粒 Yyrr 黄色皱粒 yyRr 绿色圆粒 yyrr 绿色皱粒 YyRr 黄色圆粒 × yyrr 绿色皱粒 F1 F2 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=1：1：1：1 考点1 孟德尔两对相对性状的杂交实验 提出问题 作出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 进行测交实验： 不管是正交还是反交，结果都与预测相符。 考点1 孟德尔两对相对性状的杂交实验 提出问题 作出假说 演绎推理 实验验证 得出结论 实验结果与演绎推理结果一致，四种表现型实际子粒数比接近1：1：1：1，从而证实了F1形成配子时不同对的遗传因子是自由组合。 考点1 孟德尔两对相对性状的杂交实验 考点2 自由组合定律 自由组合定律概念(P12)：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 1.解读自由组合定律 自由组合定律 实质 ______染色体上的______基因自由组合。 发生时间 _________________ 适用范围 ______生物______生殖的细胞核遗传 独立遗传的__________________的等位基因 非同源 非等位 减数分裂Ⅰ后期 真核 有性 两对或两对以上 考点2 自由组合定律 2.自由组合定律的验证方法 验证方法 预期结果 自交法 测交法 花粉鉴定法 单倍体育种法 F1自交后代的性状分离比为 9∶3∶3∶1 F1测交后代的性状比例为 1∶1∶1∶1 F1产生4种花粉，且比例为1∶1∶1∶1 F1产生的花粉，经花药离体培养和诱导染色体加倍后，植株有4种表型，比例为1∶1∶1∶1。 考点2 自由组合定律 3.孟德尔获得成功的关键 成功原因 材料： 顺序： 数学方法： 科学研究方法： 正确选择豌豆作为实验材料 由一对相对性状到多对相对性状 用统计学分析 假说—演绎法 4.孟德尔遗传规律的再发现 1900年，孟德尔的遗传规律被重新提出。 1909年，丹麦生物学家约翰逊将“遗传因子”改名为“基因”； 并提出了表型(表现型)和基因型的概念。 考点2 自由组合定律 5.孟德尔遗传规律的应用 (1)指导杂交育种：把两个亲本的优良性状组合在一起。 (2)指导医学实践：为遗传病的 预测和诊断 提供理论依据。分析两种及两种以上遗传病的传递规律，推测 基因型 和 表型 的比例及群体发病率。 P （高杆抗病） （矮杆不抗病） DDTT ddtt × ↓ （高杆抗病） DdTt F1 ↓ F2 高杆抗病 9D_T_ 高杆不抗病 3D_tt 矮杆抗病 3ddT_ 矮杆不抗病 1ddtt (×) (×) (保留) (×) 多次自交选种 （矮杆抗病） ddTT 即时训练 1.下图中哪些过程可以体现分离定律的实质？哪些过程体现了自由组合定律的实质？ 分离定律 分离定律 自由组合定律 精卵随机结合 即时训练 2.下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆体内相关基因及其在染色体上的分布。下列相关叙述正确的是（　　） A．甲、乙豌豆的减数分裂过程可以恰当地揭示自由组合定律的实质 B．丙细胞在减数第二次分裂后期，正常情况下基因Y、y、R、r可出现在细胞的同一极 C．甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料 D．丁个体中，基因Y/y和D/d的遗传遵循自由组合定律 C 考点3 符合自由组合定律的双杂合子(AaBb)自交后代分析 雌配子 雄配子 AB Ab aB ab AB AABB AABb AaBB AaBb Ab AABb AAbb AaBb Aabb aB AaBB AaBb aaBB aaBb ab AaBb Aabb aaBb aabb 表型： 9A_B_ ：3A_bb : 3aaB_ : 1aabb AABB AaBB AABb AaBb 1 2 2 4 AAbb Aabb 1 2 aaBB aaBb 1 2 双显 ： 单显 ： 单显 ： 双隐 基因型：_____种 纯合子占_____ AaBb 占______ 双显中纯合子占_____ 9 1/4 1/4 1/9 AaBb × AaBb 即时训练 1.鸟类羽毛颜色有黑色和白色两种，由等位基因A、a和B、b共同控制。某科研人员选用白色雌雄个体相互交配，F1全为白色个体，F1雌雄个体相互交配，F2中出现白色个体和黑色个体，比例为13：3。下列有关叙述正确的是（       ） A．亲本基因型为AAbb和aaBB B．F2白色个体中纯合子占 2/9 C．F2白色个体测交后代中可能出现黑色个体 D．F2黑色雌雄个体自由交配产生的后代中，黑色个体占2/3 C 考点4 遗传图解的书写 配子 A a A AA 红花 Aa 红花 a Aa 红花 aa 白花 P Aa 红花 Aa 红花 × AA Aa Aa aa 红花 配子 F1 A a A a 红花 红花 白花 比例 3 ： 1 P Aa 红花 Aa 红花 × 比例：红花:白花=3:1 遗传图解书写的注意事项：1.世代符号；2.基因型、表型要捆绑；3.杂交或自交符号，箭头；4.子代基因型，表现型及比例。 F1 1.常染色体上一对基因的遗传 Aa自交的两种遗传图解（A、a分别控制红花和白花） P Aa 红花 aa 白花 × Aa Aa aa aa 红花 配子 F1 A a a a 红花 白花 白花 比例 红花：白花=1：1 考点4 遗传图解的书写 以下遗传图解的书写是否有误？ 特别注意，配子只列出种类，相同的配子不要重复罗列。 考点4 遗传图解的书写 2.性染色体上一对基因的遗传 鸡的正常眼对豁眼是显性性状，由Z染色体上的一对等位基因B/b控制；请用遗传图解写出F1正常眼（ZBZb）测交产生子代情况。 F1 ZBZb 正常眼雄鸡 ZbW 豁眼雌鸡 × ZBZb ZBW ZbZb ZbW 正常眼雄鸡 配子 F2 ZB Zb Zb W 正常眼 雌鸡 豁眼雄鸡 豁眼雌鸡 比例 1 ： 1 : 1 : 1 考点4 遗传图解的书写 3.两对染色体上两对基因的遗传 (2016浙江高考节选)绵羊毛色：黑色（A+）、白色（A-）；毛的粗细情况：细毛（B+）、粗毛（B-），写出A+A-B-B-与A-A-B+B- 交配的遗传图解。 考点4 遗传图解的书写 4.配子异常的遗传图解 某植物：板叶（A）、花叶（a）；紫叶（B）、绿叶（b）。写出下面AaBb作为父本的测交的两种情况遗传图解。 （1）其中AB花粉一半不育 （2）AB花粉均不育 1/2AB Ab aB ab ab 1/2AaBb 板叶紫叶 Aabb 板叶绿叶 aaBb 花叶紫叶 aabb 花叶绿叶 雄配子 雌配子 AaBb 板叶紫叶♂ × aabb 花叶绿叶♀ P F1 比例 板叶紫叶：板叶绿叶：花叶紫叶：花叶绿叶=1：2：2：2 AaBb 板叶紫叶♂ × aabb 花叶绿叶♀ P Ab aB ab ab Aabb 板叶绿叶 aaBb 花叶紫叶 aabb 花叶绿叶 配子 F1 比例： 1 ： 1 ： 1 考点4 遗传图解的书写 5.三体和四倍体的遗传图解 某植物：红花（A）、白花（a）。 （1）三体Aaa产生的配子及比例为__________________________。 （2）四倍体AAaa产生的配子及比比例_______________________。 （3）作业：写出Aaa自交的遗传图解（棋盘法）。 列配子方法 ①基因编号： ②列分配情况： ③去除编号，统计整理： A:a:Aa:aa=1:2:2:1 AA:Aa:aa=1:4:1 A、a1、a2 A；a1；a2；Aa1；Aa2；a1a2 A；2a；2Aa；aa 谢谢！ >>>2027届生物学一轮复习 $