《采茶歌》2026-2027学年音乐湘艺版六年级上册

采茶歌 —— 福建劳动民歌 · 茶山春曲 —— 湖南文艺出版社 · 六年级上册 · 第四课《闽台歌谣》（唱歌课） 刘明亮小学音乐名师工作室 同学们好！春天到了，福建的茶山上长满了新茶叶，采茶的茶女们一边采茶一边唱着欢快的歌。今天我们就来学习这首福建经典劳动民歌《采茶歌》，由红岚填词。让我们走进春日茶山，感受劳动带来的欢乐，学会用轻快明亮的声音演唱这首歌曲。 <#> 核心素养与教学重难点 核心素养 · 审美感知：感受 2/4 拍与欢快旋律 · 艺术表现：唱准附点、连音线，完整演唱 · 创意实践：创编采茶律动与打击乐伴奏 · 文化理解：了解福建劳动民歌与民族乐器 教学重点 1. 把握 2/4 拍强弱律动，唱准附点、连音线，完整演唱 2. 区分 A 段叙事、B 段抒情的情绪 教学难点 1. 附点节奏轻快不拖沓，唱出福建民歌灵动韵味 2. 兼顾乡土韵味与喜悦情绪的表达 四大核心素养：审美感知是听辨2/4拍强弱规律，感受欢快跳跃的旋律，区分A段写景叙事、B段喜悦抒情；艺术表现是唱准附点节奏和连音线，用轻快明亮的声音完整演唱；创意实践是创编采茶律动，用木鱼、沙锤设计2/4拍伴奏；文化理解是了解福建劳动民歌，认识高胡、扬琴、古筝。重点是把握2/4拍律动、唱准记号、区分两段情绪。难点是附点节奏不拖沓、唱出灵动韵味，兼顾乡土味和喜悦。 <#> 课程导入：春天的茶山 想一想：春天的茶山是什么样子？你见过采茶吗？ 茶山长满新茶叶 茶农背着篮子采茶 福建茶女一边采茶一边唱歌 今天学唱《采茶歌》 同学们，春天的茶山是什么样子的？大家见过采茶的场景吗？春天茶山上长满了嫩绿的新茶叶，茶农们背着竹篮采茶。在福建，每到春天，茶女们一边采茶一边唱歌，歌声和茶香一起飘在茶山上。今天我们就来学习这首福建民歌《采茶歌》，一起走进欢快的劳动场景。 <#> 初听歌曲 · 整体感知 速度：欢快地 感受：轻松活泼，有春天的感觉 拍号：2/4 拍 强弱规律：强、弱，一强一弱循环 歌词：茶女到茶山采茶，一边采一边唱，很开心 比湖南民歌更轻快跳跃，有劳动的节奏感 请大家安静完整聆听《采茶歌》，听完说一说：速度是快还是慢？整体什么感受？速度标记是欢快地，听着轻松活泼，有春天的感觉。这首歌是2/4拍，强弱规律是强、弱，一强一弱循环。歌词讲茶女到茶山采茶，一边采一边唱，很开心。它的旋律比我们学过的湖南民歌更轻快跳跃，带着劳动的节奏感。 <#> 创作背景 · 劳动民歌 红岚填词，福建经典劳动民歌，采茶时传唱 为什么劳动时唱歌？ 缓解辛苦、增添乐趣 表达开心的心情 把采茶女比作 蝴蝶和蜜蜂 快乐、自由自在 请大家从乐谱里找一找填词者和地域：红岚填词，是福建民歌。《采茶歌》是福建经典劳动民歌，是茶农采茶时传唱的歌谣。为什么劳动时要唱歌呢？可以缓解劳动的辛苦，让采茶更有乐趣，表达开心的心情。歌曲还把采茶女比作蝴蝶和蜜蜂，让我们感受到采茶时那种快乐、自由自在的心情。 <#> 曲谱与曲式：单二部曲式 A 段（呈示）：四句，写景叙事 旋律级进跳跃，轻快灵动 B 段（展开）：四句，喜悦抒情 音区上扬，节奏更舒展 边打 2/4 拍边听：A 段轻快平稳 B 段旋律更高、更开心活泼 这是教材第34页的曲谱，1=F、2/4拍、欢快地。请大家再听一遍，用手划2/4拍强弱线，想一想歌曲能分成几段。一共两段：第一段写春天茶山景象，第二段点明劳动的喜悦，这种结构叫单二部曲式，A段叙事、B段抒情。A段轻快平稳像在描述场景，B段旋律更高、情绪更开心活泼。 <#> 分段学唱 · A 乐段（明快叙事） 春季里来暖洋洋　家家户户春耕忙 茶女提篮来采茶　早早来到茶山上 记号：连音线、附点节奏 附点前长后短，连贯轻快 分句跟琴慢速模唱 旋律跳跃要轻巧，不拖拍 情绪轻快明亮 我们先学A段。观察乐谱，里面有连音线和附点节奏。请跟琴慢速模唱，注意附点前长后短，连音线要连贯轻快。"春季里来暖洋洋"要唱得轻快，带着春天的感觉；"家家户户春耕忙"附点要唱准，不要拖拍；"茶女提篮来采茶，早早来到茶山上"旋律跳跃要轻巧。最后完整演唱A段，情绪轻快明亮。 <#> 分段学唱 · B 乐段（喜悦抒情） 一边采，一边唱，好像蝴蝶在花园游荡 又像蜜蜂来采蜜，茶女喜呀喜洋洋 节奏更舒展，音区更高 力度加强，声音明亮欢快 “蝴蝶游荡”唱出轻盈 “喜洋洋”是高潮，先朗读再唱 接着学B段。"一边采，一边唱"节奏更舒展，情绪更愉悦。B段音区更高，把采茶女比作蝴蝶和蜜蜂，演唱时力度要加强，声音更明亮欢快。"好像一群蝴蝶在花园游荡"要唱出轻盈的感觉；"茶女喜呀喜洋洋"是全曲高潮，请先带着开心的情绪朗读，再填词演唱。对比A段，B段情绪更饱满，速度可稍轻快一点。 <#> 完整演唱全曲 A 段明快叙事　B 段喜悦抒情 注意所有附点、连音记号，完整唱两遍 A 段：mp 中弱 轻快自然 B 段：mf 中强 明亮欢快 现在我们连贯演唱整首歌曲，A段明快叙事，B段喜悦抒情。演唱时注意所有的附点和连音记号，全班先完整演唱两遍。第二遍加入强弱对比：A段用mp中弱，唱得轻快自然；B段用mf中强，唱得明亮欢快。这样就能把歌曲的情感脉络完整地表现出来。 <#> 精彩演绎 · 自由创编 采茶肢体动作 模仿提篮、伸手采茶、摆手走路 木鱼、沙锤 2/4 拍伴奏 木鱼打强拍，沙锤弱拍轻摇 分组任务：一组演唱、一组采茶律动、一组打击乐伴奏 配合完整演绎 歌曲讲的是采茶劳动，我们可以设计什么动作表现采茶呢？可以模仿提篮子、伸手采茶、摆手走路的动作。木鱼和沙锤在2/4拍里怎么伴奏？木鱼打强拍，沙锤在弱拍轻摇，表现手指采茶的轻快感觉。接下来分组：一组演唱、一组做采茶律动、一组用打击乐伴奏，三组配合完整演绎这首歌曲。 <#> 课外拓展：认识民族乐器 高胡：拉弦乐器　扬琴：敲击乐器 古筝：弹拨乐器 三重奏《春天来了》（雷雨声编曲） 由这三种乐器演奏，欢快、茶山翠绿 同类劳动民歌：《打猪草》《放牛歌》 传唱劳动民歌，传承民间音乐文化 这是教材第35页。课本介绍了三种民族乐器：高胡是拉弦乐器，扬琴是敲击乐器，古筝是弹拨乐器。根据《采茶歌》改编的三重奏《春天来了》，由雷雨声编曲，就是用这三种乐器演奏的，听起来很欢快，让人联想到春天茶山一片翠绿、茶农开心采茶的情景。除了《采茶歌》，还有《打猪草》《放牛歌》等劳动民歌，传唱它们能让我们了解过去的劳动生活，传承民间音乐文化。 <#> 课堂小结 · 《采茶歌》：福建经典劳动民歌（唱歌课） · 红岚填词，F 五声徵调式，2/4 拍，欢快地 · 曲式：单二部曲式 A+B · A 段：明快叙事（连音线、附点节奏） · B 段：喜悦抒情（旋律上扬、力度加强） · 难点：附点节奏轻快不拖沓，唱出灵动韵味 · 认识乐器：高胡、扬琴、古筝；三重奏《春天来了》 · 主题：劳动欢乐 · 乡土风情 这节课我们学唱了福建经典劳动民歌《采茶歌》，由红岚填词，F五声徵调式，2/4拍，速度欢快地。歌曲是单二部曲式：A段明快叙事，用了连音线和附点节奏；B段喜悦抒情，旋律上扬、力度加强。演唱的难点是附点节奏要轻快不拖沓，唱出福建民歌的灵动韵味。我们还认识了高胡、扬琴、古筝三种民族乐器，聆听了三重奏《春天来了》。歌曲让我们感受到劳动的欢乐和浓浓的乡土风情。 <#> 课堂练习 一、填一填 1.《采茶歌》是____民歌，____填词。 2. 歌曲拍号为____拍，速度标记为____。 二、选一选 1. A 段核心情绪（　）A 激昂热烈　B 明快叙事　C 悲伤低沉 2. 不属于本课认识的乐器（　）A 高胡　B 扬琴　C 琵琶 课堂练习：一、填一填：1.《采茶歌》是福建民歌，红岚填词；2.拍号为2/4拍，速度标记为欢快地。二、选一选：1.A段核心情绪选B明快叙事；2.不属于本课认识的乐器选C琵琶。请先独立完成再一起订正，错题就是需要再巩固的知识点。 <#> null 2026 81192.0 $