精品解析：广西崇左市江州区那隆镇中学2026-2027学年九年级上学期10月阶段检测化学试题

那隆中学2026年秋季学期九年级化学10月月考试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. “绿水青山就是金山银山”，当代社会发展强调人与自然和谐共生的理念，下列做法符合该理的是 A. 生活污水任意排放 B. 工厂废气排放进入高空 C. 倡导绿色出行举措 D. 禁止各种化工生产制造 2. 使用空气炸锅制作的鸡翅，外香肉嫩多汁，适合孩子食用，不用担心上火。“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环空气中含量最高的是 A. 氧气 B. 稀有气体 C. 氮气 D. 二氧化碳 3. 2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》中的片段一定涉及化学变化的是 A. 挖莲藕 B. 莲藕压成泥 C. 三昧真火燃烧 D. 莲藕塑形 4. 化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 加热液体 C. 取用药品 D. 过滤 5. 下列各选项中，是考试用纸所具有的化学性质的为（　　） A. 白色 B. 柔软 C. 可燃 D. 易撕碎 6. 科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为: 45%的碳、 28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等.这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（ ） A. 元素. B. 单质 C. 原子 D. 分子 7. 下列关于实验安全问题说法错误的是 A. 酒精灯内酒精不小心洒出，在桌上燃烧，应马上用湿抹布扑盖 B. 实验中眼睛溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 C. 加热试管里的液体，试管口不能对着他人 D. 用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯，实验方便快捷 8. 3000L氧气在加压时可装入20L的钢瓶中是因为 A. 分子的质量很小 B. 分子在不断地运动 C. 分子之间有间隔 D. 分子是由原子构成 9. 下列溶液中，溶剂不是水的是 A. 葡萄糖注射液 B. 生理盐水 C. 医用酒精 D. 碘的酒精溶液 10. 如图所示是常用的危险品标志，装运汽油的罐车应贴的标志是 A. B. C. D. 11. 下列对有关实验现象的描述正确的是（ ） A. 红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，燃烧更加剧烈，发出白光 B. 铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成 C. 硫在空气中燃烧时，产生明亮蓝紫色火焰 D. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 12. 常温时，向硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾，使其变为饱和，溶液中没有发生变化的是 A. 溶液的质量 B. 溶质的质量 C. 溶剂的质量 D. 溶质的质量分数 13. 2024年春运期间，4架我国自主研发、制造的C919大飞机首次服务春运，制造C919大飞机用到很多钛合金材料，如图为钛在元素周期表中的示意图，其中理解错误的是 A. 该元素为金属元素 B. 中子数为22 C. 元素符号为Ti D. 相对原子质量为47.87 14. 下列各组物质，按混合物、氧化物、单质顺序排列的一组是 A. 空气、高锰酸钾、铁 B. 四氧化三铁、氧化镁、汞 C. 河水、冰、液氧 D. 糖水、氧化铁、水 15. 青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。小刚认为这种红色物质可能像化学中的指示剂一样，遇到物质颜色会发生改变，就小刚的看法应属于科学探究中的（ ） A. 实验 B. 假设 C. 观察 D. 结论 16. “冷敷袋”在日常生活中有降温、保鲜和镇痛等用途。下列物质加入水中可制成冷敷袋的是 A. 氢氧化钠 B. 氯化钠 C. 硝酸铵 D. 碳酸钠 17. 2016年1月5日，我省浮梁县发现富含三氧化钨的超大型钨铜矿。三氧化钨（WO3）中钨元素的化合价是（　　） A. +3 B. +4 C. +5 D. +6 18. 某同学在探究“植物细胞的吸水和失水”实验时，要配制100 g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液。下列说法错误的是 A. 步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放 B. 需要蔗糖的质量为10 g C. 溶解时用玻璃棒搅拌，目的是加快蔗糖的溶解速率 D. 量水时俯视读数使蔗糖溶液中溶质质量分数偏小 19. 某化学兴趣小组利用如图装置测定空气中氧气的含量，检查装置气密性后，用电阻丝点燃红磷，充分反应后，断开电源，冷却至室温，打开弹簧夹。下列说法正确的 A. U形管中的水只有吸热、降温的作用 B. 实验中气球先变大后变小 C. 红磷用量不影响实验结果 D. 实验结束时左侧液面上升至刻度1处 20. 下列关系曲线不能正确反应其对应关系的是 A．加热和的混合物 B．电解水时生成氢气和氧气的体积关系 C．等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D．向盛有少量的烧杯中不断加入溶液 A. A B. B C. C D. D 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共38分。） 21. 请用化学符号填空： （1）氩气____________； （2）两个氧原子____________； （3）三个二氧化碳分子____________； （4）氢单质____________； （5）三个氢氧根离子____________； （6）氧化铜中铜元素的化合价为+2价____________。 22. 在①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳⑤二氧化硫⑥水六种物质，请按下列要求将序号填入空格内 （1）可供给呼吸和支持燃烧的是______。 （2）可用于制造氮肥的是______。 （3）会使油炸食品变软的是______。 （4）充入电光源可产生红光的是______。 （5）能够造成酸雨的气体是______。 （6）常温下为液态的是______。 23. 小明国庆期间见到许多与氧气相关的现象。请结合化学知识回答以下问题： （1）小明家庭组织烧烤，烧烤时用到木炭。请写出木炭燃烧的文字表达式________，该反应的基本反应类型为________（填“化合”或“分解”）反应。 （2）小明和朋友们一起庆祝生日，生日蛋糕上插着许多蜡烛，请写出石蜡在空气中燃烧的文字表达式________；吹灭蜡烛时，看到有白烟产生，该白烟的主要成分是________。 24. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。 （1）下图表示锂原子与乙原子形成化合物丙的微观过程。 ①该过程说明原子通过___________形成离子。 ②写出该过程形成的化合物丙，氯化锂的化学式___________。 （2）下图表示水、二氧化碳和氧气的循环图。从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有___________，从微观角度看，图中三种物质都是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。 （3）下图是铟元素在元素周期表中的部分信息，根据下图回答下列问题。 ①铟属于___________(填“金属”或“非金属”)元素，铟元素的相对原子质量是___________。 ②铟与氯气反应生成氯化铟的微观过程表示如图，请将B框中的信息补充完整___________。(已知：氯气与氧气的微粒结构类似) 25. 中国传统五色代表物有桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香。 （1）群青：取自青金石（含Na、Al、Si、O、Ca等元素），不同元素最本质的区别是________不同。 （2）桃红：古代的桃红胭脂由红花汁（内有红花素）制成，下列说法正确的有________。 A. 红花素属于化合物 B. 红花素由15个原子、12个氢原子、6个氧原子构成 C. 红花素中碳元素与氧元素质量比为 （3）凝脂：从青瓷变为白瓷（降低原料中含铁氧化物的含量）。如图为铁元素的价类二维图，C物质的化学式为________，读作________。 （4）缃叶：本身指淡黄色的叶子，是桑叶初生的色泽。桑蚕丝织锦的过程中，发生________变化（填“物理”或“化学”），判断依据是________。 （5）沉香：代表黑色。灰黑色石墨与无色透明金刚石物理性质有差异的原因________。 26. 如图是自来水厂净水过程示意图，据图回答下列问题。 （1）在沉淀池之前常加入适量_______作混凝剂，以除去水中的悬浮杂质。 （2）通过沉淀池、过滤池除去的是水中的_______(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 （3）吸附池中常用_______吸附色素和异味。 （4）如图是电解水的实验示意图。 ①试管a、b中产生气体的体积比约为_______。 ②试管_______(填“a”或“b”)中的气体能使燃着的木条燃烧更旺。 ③电解水的反应表达式为_______。 ④通过此实验可得出水是由_______和_______组成的。 三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共14分。） 27. I.实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答下列问题： （1）装置A中仪器①的名称是______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为______，为制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是______(填字母编号)，为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团______。 （3）若用装置F收集氧气，检验瓶中氧气已收集满的操作是：将带火星的木条放在导管________(选填“a”或“b”)口处。 II.简易制氧器。化学小组设计的简易供氧器如图所示，用过碳酸钠粉末(2Na2CO3•3H2O2)和MnO2制氧。 （4）对产生的氧气进行洗涤和加湿有利于人体呼吸，往加湿仓中加水，最恰当的位置是______(填“A”、“B”或“C”)。 （5）通过观察加湿仓中______的现象来判断氧气的流速。 28. 同学们在研究氧气的性质时，进行了如图所示的实验；取一段打磨好的螺旋状铁丝，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气且底部盛有少量水的集气瓶中。 （1）实验现象：银白色的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成________，反应的文字表达式为________，该实验说明铁丝能在氧气中燃烧，氧气有助燃性。 （2）小明在阅读相关资料时发现二氧化氮（）也有助燃性，他决定利用如下实验进行探究。 【提出问题】二氧化氮有没有助燃性？ 【查阅资料】 ①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气。 ②氧化铜是一种黑色固体。 ③通常状况下，二氧化氮是一种红棕色气体，在低于室温时会变成液态。 ④相同状况下，二氧化氮的密度大于氧气的密度。 【实验过程】 实验装置 实验现象 实验结论 试管内蓝色固体逐渐变为黑色，有红棕色气体生成，带火星的木条________。 二氧化氮有助燃性。 【反思与评价】小刚认为小明的实验不能证明二氧化氮有助燃性，其理由是________。 （3）小刚认为利用补充如下实验可以证明二氧化氮有助燃性。 实验操作 实验现象 实验结论 步骤Ⅰ：在试管和集气瓶之间连上如下图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验。 带火星的木条复燃 硝酸铜分解产物有________（填化学式）。 步骤Ⅱ：取出图中的U型管，恢复至室温，待U型管内充满红棕色气体时，将带火星的木条伸入U型管中。 带火星的木条复燃 二氧化氮________（填“有”或“没有”）助燃性。 （4）小刚的实验过程中，冰水制冷剂的作用是________。 四、计算题（本大题共1小题，共8分。） 29. 玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质，其中丁香油酚的化学式为C10H12O2，请计算： （1）该物质由 种元素组成； （2）一个C10H12O2分子中共有 个原子； （3）C10H12O2的相对分子质量 。 （4）C10H12O2中碳、氢、氧元素质量比为 。 （5）丁香油酚中碳元素的质量分数？（结果保留小数点后一位）。 （6）32.8g丁香油酚中含氧元素的质量是克？（结果保留小数点后一位）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 那隆中学2026年秋季学期九年级化学10月月考试题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （全卷满分100分，考试时间90分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个符合题目要求，多选、错选或未选均不得分。） 1. “绿水青山就是金山银山”，当代社会发展强调人与自然和谐共生的理念，下列做法符合该理的是 A. 生活污水任意排放 B. 工厂废气排放进入高空 C. 倡导绿色出行举措 D. 禁止各种化工生产制造 【答案】C 【解析】 【详解】A、生活污水任意排放，会污染水资源，故选项不符合题意； B、工厂废气排放进入高空，会污染空气，故选项不符合题意； C、倡导绿色出行举措，减少化石燃料使用，有利于环境的保护，选项符合题意； D、化工厂制造产品与生活紧密相关，但要符合环保要求，因此不能完全禁止，故选项不符合题意； 故选：C。 2. 使用空气炸锅制作的鸡翅，外香肉嫩多汁，适合孩子食用，不用担心上火。“空气炸锅”的工作原理是将锅内空气加热后循环吹向食物，则循环空气中含量最高的是 A. 氧气 B. 稀有气体 C. 氮气 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】空气中各成分体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，则循环空气中含量最高的是氮气，故选：C。 3. 2025春节档电影《哪吒之魔童闹海》中的片段一定涉及化学变化的是 A. 挖莲藕 B. 莲藕压成泥 C. 三昧真火燃烧 D. 莲藕塑形 【答案】C 【解析】 【详解】A、挖莲藕过程中，只是将莲藕从地里挖掘出来，没有新物质生成，属于物理变化，故A选项不符合题意； B、莲藕压成泥，只是莲藕的形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故B选项不符合题意； C、三昧真火燃烧，该过程中有新物质生成，属于化学变化，故C选项符合题意； D、莲藕塑形，只是莲藕的形状发生变化，没有新物质生成，属于物理变化，故D选项不符合题意。 故选C。 4. 化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是 A. 量取液体 B. 加热液体 C. 取用药品 D. 过滤 【答案】B 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放在桌面上，标签要朝向手心，瓶口要紧挨着试管口，错误； B、给试管里的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，手握试管夹的短柄，正确； C、不可以用手直接取用固体药品，应用药匙取用固体药品，错误； D、过滤时，需用玻璃棒引流，防止液体溅出，错误。 故选B。 5. 下列各选项中，是考试用纸所具有的化学性质的为（　　） A. 白色 B. 柔软 C. 可燃 D. 易撕碎 【答案】C 【解析】 【详解】A、物质的颜色不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意； B、物质的硬度不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意； C、物质的可燃性需要通过化学变化表现出来，属于物质的化学性质，符合题意； D、试卷用的纸张易撕碎不需要通过化学变化表现出来，属于物质的物理性质，不符合题意。故选C。 6. 科学实验测定，正常情况下人类头发的化学组成为: 45%的碳、 28%的氧、15%的氮、7%的氢和5%的硫等.这里的碳、氧、氮、氢、硫泛指（ ） A. 元素. B. 单质 C. 原子 D. 分子 【答案】A 【解析】 【详解】由题意知，人类头发的化学组成中的碳、氧、氮、氢、硫泛指元素，它们可能存在于化合物中，是指某化合物中元素的质量分数。 故选：A。 7. 下列关于实验安全问题说法错误的是 A. 酒精灯内酒精不小心洒出，在桌上燃烧，应马上用湿抹布扑盖 B. 实验中眼睛溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 C. 加热试管里的液体，试管口不能对着他人 D. 用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯，实验方便快捷 【答案】D 【解析】 【详解】A、酒精灯内酒精不小心洒出，在桌上燃烧，应马上用湿抹布扑盖，隔绝空气灭火，不符合题意； B、实验中眼睛溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不能用手揉眼睛，不符合题意； C、加热试管里的液体，试管口不能对着自己或他人，防止液体沸腾溅出伤人，不符合题意； D、禁止用燃着的酒精灯点燃另一酒精灯，防止发生火灾，符合题意。 故选D。 8. 3000L氧气在加压时可装入20L的钢瓶中是因为 A. 分子的质量很小 B. 分子在不断地运动 C. 分子之间有间隔 D. 分子是由原子构成 【答案】C 【解析】 【分析】构成物质的分子质量很小，分子之间有间隔，分子是由原子构成，并且分子在永不停息地做无规则运动。 【详解】3000L氧气在加压时可装入20L的钢瓶中是因为分子之间有间隔，故选C。 【点睛】氧气是由氧分子构成的，分子是由原子构成的。 9. 下列溶液中，溶剂不是水的是 A. 葡萄糖注射液 B. 生理盐水 C. 医用酒精 D. 碘的酒精溶液 【答案】D 【解析】 【详解】A.葡萄糖注射液是葡萄糖分散在水中形成的水溶液，溶剂是水； B.生理盐水是氯化钠的水溶液，溶剂是水； C.医用酒精是体积分数75%左右的酒精水溶液，其中水是溶剂，酒精是溶质； D.碘的酒精溶液中，碘是溶质，酒精是溶剂，溶剂不是水。 10. 如图所示是常用的危险品标志，装运汽油的罐车应贴的标志是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】汽油是易燃液体，故装运汽油的包装箱应贴易燃液体标志。 【详解】A、该标志是腐蚀品标志，汽油为易燃液体，不是腐蚀品，故A错； B、该标志是有毒气体标志，汽油为易燃液体，不是有毒气体，故B错； C、该标志是易燃液体标志，汽油为易燃液体，故C正确； D、该标志是爆炸品标志，汽油为易燃液体，故D错。 故选C。 11. 下列对有关实验现象的描述正确的是（ ） A. 红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，燃烧更加剧烈，发出白光 B. 铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成 C. 硫在空气中燃烧时，产生明亮蓝紫色火焰 D. 红磷在空气中燃烧产生白色烟雾 【答案】A 【解析】 【详解】A、红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中，燃烧更加剧烈，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，选项正确； B、铁丝在空气中不燃烧，只能烧至发红，不会产生火星，选项错误； C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，选项错误； D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白色烟雾，选项错误，故选A。 【点睛】雾是小液滴在空气中漂浮形成的现象，烟是固体小颗粒在空气中悬浮形成的现象。红磷在空气中燃烧生成的五氧化二磷是白色粉末，在空气中悬浮形成白烟。 12. 常温时，向硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾，使其变为饱和，溶液中没有发生变化的是 A. 溶液的质量 B. 溶质的质量 C. 溶剂的质量 D. 溶质的质量分数 【答案】C 【解析】 【详解】A、向硝酸钾不饱和溶液中加入硝酸钾，使其变为饱和，溶质质量增加，溶液质量也会增加，该选项错误。 B、加入硝酸钾，溶质的质量会增加，该选项错误。 C、加入的是硝酸钾固体，溶剂（水）的质量没有发生变化，该选项正确。 D、溶质质量增加，溶剂质量不变，根据，溶质的质量分数会增大，该选项错误。 故选C。 13. 2024年春运期间，4架我国自主研发、制造的C919大飞机首次服务春运，制造C919大飞机用到很多钛合金材料，如图为钛在元素周期表中的示意图，其中理解错误的是 A. 该元素为金属元素 B. 中子数为22 C. 元素符号为Ti D. 相对原子质量为47.87 【答案】B 【解析】 【详解】A、钛为“钅”字旁，属于金属元素，该选项理解正确； B、元素周期表单元格左上角为原子序数，根据原子序数=核电荷数=原子的质子数，则钛原子的质子数为22，相对原子质量≈质子数+中子数，元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则钛的中子数约为48-22=26，该选项理解不正确； C、元素周期表单元格中，右上角的符号表示元素符号，则钛元素符号为 Ti，该选项理解正确； D、元素周期表单元格中，最下方的数字表示相对原子质量，则钛的相对原子质量为47.87，该选项理解正确。 故选B。 14. 下列各组物质，按混合物、氧化物、单质顺序排列的一组是 A. 空气、高锰酸钾、铁 B. 四氧化三铁、氧化镁、汞 C. 河水、冰、液氧 D. 糖水、氧化铁、水 【答案】C 【解析】 【分析】混合物含有两种或两种以上物质，氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物，单质是由一种元素组成的纯净物。 【详解】A、空气含有氮气、氧气等物质，是混合物；高锰酸钾（KMnO4）由三种元素组成，不是氧化物；铁（Fe）是单质，该选项不符合要求。 B、四氧化三铁（Fe3O4）是氧化物，不是混合物；氧化镁（MgO）是氧化物；汞（Hg）是单质，该选项不符合要求。 C、河水含有水、多种矿物质等物质，是混合物；冰是水（H2O）的固态形式，属于氧化物；液氧（O2）是单质，该选项符合要求。 D、糖水含有糖和水，是混合物；氧化铁（Fe2O3）是氧化物；水（H2O）是化合物，不是单质，该选项不符合要求。 故选C。 15. 青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。小刚认为这种红色物质可能像化学中的指示剂一样，遇到物质颜色会发生改变，就小刚的看法应属于科学探究中的（ ） A. 实验 B. 假设 C. 观察 D. 结论 【答案】B 【解析】 【详解】小刚认为这种红色物质可能像化学中的指示剂一样，遇到物质颜色会发生改变，这属于小刚的观点假设，故选：B。 16. “冷敷袋”在日常生活中有降温、保鲜和镇痛等用途。下列物质加入水中可制成冷敷袋的是 A. 氢氧化钠 B. 氯化钠 C. 硝酸铵 D. 碳酸钠 【答案】C 【解析】 【详解】A、 氢氧化钠溶于水放热，温度升高，不符合题意； B、 氯化钠溶于水温度变化不大，不符合题意； C、 硝酸铵溶于水吸热，温度降低，符合题意； D、 碳酸钠溶于水放热，温度升高，不符合题意。 故选C。 17. 2016年1月5日，我省浮梁县发现富含三氧化钨的超大型钨铜矿。三氧化钨（WO3）中钨元素的化合价是（　　） A. +3 B. +4 C. +5 D. +6 【答案】D 【解析】 【详解】根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零，氧元素显-2，设钨元素的化合价是x，可知三氧化钨中钨元素的化合价：x+（-2）×3=0，则x=+6。故选：D。 【点睛】掌握化合物中各元素正负化合价代数和为零是解题关键。 18. 某同学在探究“植物细胞的吸水和失水”实验时，要配制100 g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液。下列说法错误的是 A. 步骤：计算、称量、溶解、装瓶存放 B. 需要蔗糖的质量为10 g C. 溶解时用玻璃棒搅拌，目的是加快蔗糖的溶解速率 D. 量水时俯视读数使蔗糖溶液中溶质质量分数偏小 【答案】D 【解析】 【详解】A、配制100g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液的实验步骤为：计算、称量、溶解、装瓶存放，不符合题意； B、配制100g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液，需蔗糖的质量为，不符合题意； C、用玻璃棒搅拌可加快溶解速率，不符合题意； D、量水时俯视读数，实际量取水的体积偏小，根据，导致实际溶液的质量偏小，所以溶质质量分数应偏大，符合题意； 故选：D。 19. 某化学兴趣小组利用如图装置测定空气中氧气的含量，检查装置气密性后，用电阻丝点燃红磷，充分反应后，断开电源，冷却至室温，打开弹簧夹。下列说法正确的 A. U形管中的水只有吸热、降温的作用 B. 实验中气球先变大后变小 C. 红磷用量不影响实验结果 D. 实验结束时左侧液面上升至刻度1处 【答案】B 【解析】 【详解】A、该实验中红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，散逸到空气中会污染空气，五氧化二磷能与水反应，故U形管中水的作用是吸收反应生成的五氧化二磷，防止污染空气，该实验需要冷却至室温后读数，故水还有吸热、降温的作用，不符合题意； B、该实验中红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，气球变大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，故气球变小，故气球先变大后变小，符合题意； C、该实验中红磷应足量，这样才能将装置内氧气耗尽，若红磷的量不足，不能将装置内氧气耗尽，会导致测定结果偏小，不符合题意； D、该实验中红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，U形管中左边液面上升，上升的体积就是消耗氧气的体积，氧气约占空气体积的五分之一，则实验结束时左侧液面上升至刻度“4”处，不符合题意。 故选B。 20. 下列关系曲线不能正确反应其对应关系的是 A．加热和的混合物 B．电解水时生成氢气和氧气的体积关系 C．等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D．向盛有少量的烧杯中不断加入溶液 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾在二氧化锰的催化下受热分解生成氯化钾和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后催化剂的质量不变，不符合题意； B、在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，不符合题意； C、在过氧化氢分解制取氧气的反应中，二氧化锰是催化剂，催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，故等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相等，符合题意； D、向盛有少量的烧杯中不断加入溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，故随着过氧化氢溶液的不断加入，生成氧气的质量逐渐增大，不符合题意。 故选C。 二、填空题（本大题共6小题，每空1分，共38分。） 21. 请用化学符号填空： （1）氩气____________； （2）两个氧原子____________； （3）三个二氧化碳分子____________； （4）氢单质____________； （5）三个氢氧根离子____________； （6）氧化铜中铜元素的化合价为+2价____________。 【答案】（1）Ar （2）2O （3）3CO2 （4）H2 （5）3OH- （6） 【解析】 【分析】本题考查化学用语的书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。 【小问1详解】 氩气是由氩原子直接构成的，故氩气可表示为Ar； 【小问2详解】 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个氧原子可表示为2O； 【小问3详解】 由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故三个二氧化碳分子可表示为3CO2； 【小问4详解】 氢单质是氢气，氢气是由氢分子构成的，故氢单质可表示为H2； 【小问5详解】 离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，但氢氧根离子是由多个原子组成的离子，整体带1个单位的负电荷，表示为OH-，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故三个氢氧根离子可表示为3OH-； 【小问6详解】 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铜中铜元素的化合价为+2可表示为：。 【点睛】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，注重基础，题目难度较易。 22. 在①氮气②氧气③稀有气体④二氧化碳⑤二氧化硫⑥水六种物质，请按下列要求将序号填入空格内 （1）可供给呼吸和支持燃烧的是______。 （2）可用于制造氮肥的是______。 （3）会使油炸食品变软的是______。 （4）充入电光源可产生红光的是______。 （5）能够造成酸雨的气体是______。 （6）常温下为液态的是______。 【答案】（1）② （2）① （3）⑥ （4）③ （5）⑤ （6）⑥ 【解析】 【小问1详解】 氧气具有助燃性，能支持燃烧，同时能供给呼吸，所以可供给呼吸和支持燃烧的是②。 【小问2详解】 氮气中含有氮元素，可用于制造氮肥，所以可用于制造氮肥的是①。 【小问3详解】 油炸食品放置在空气中会吸收空气中的水蒸气而变软，所以会使油炸食品变软的是⑥。 【小问4详解】 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源，所以充入电光源可产生红光的是③。 【小问5详解】 二氧化硫是能够造成酸雨的气体，所以能够造成酸雨的气体是⑤。 【小问6详解】 常温下为液态的是水，所以常温下为液态的是⑥。 23. 小明国庆期间见到许多与氧气相关的现象。请结合化学知识回答以下问题： （1）小明家庭组织烧烤，烧烤时用到木炭。请写出木炭燃烧的文字表达式________，该反应的基本反应类型为________（填“化合”或“分解”）反应。 （2）小明和朋友们一起庆祝生日，生日蛋糕上插着许多蜡烛，请写出石蜡在空气中燃烧的文字表达式________；吹灭蜡烛时，看到有白烟产生，该白烟的主要成分是________。 【答案】（1） ①. ②. 化合 （2） ①. ②. 石蜡小颗粒 【解析】 【小问1详解】 木炭的主要成分是碳（C），燃烧时与氧气反应生成二氧化碳。文字表达式为。该反应是两种物质生成一种新物质，属于化合反应。 【小问2详解】 石蜡燃烧时与氧气反应生成二氧化碳和水，文字表达式为。 吹灭蜡烛时，火焰熄灭导致温度骤降，未完全燃烧的石蜡蒸气遇冷凝结为固体小颗粒，形成白烟。因此，白烟的主要成分是 石蜡固体颗粒。 24. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。 （1）下图表示锂原子与乙原子形成化合物丙的微观过程。 ①该过程说明原子通过___________形成离子。 ②写出该过程形成的化合物丙，氯化锂的化学式___________。 （2）下图表示水、二氧化碳和氧气的循环图。从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有___________，从微观角度看，图中三种物质都是由___________(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的。 （3）下图是铟元素在元素周期表中的部分信息，根据下图回答下列问题。 ①铟属于___________(填“金属”或“非金属”)元素，铟元素的相对原子质量是___________。 ②铟与氯气反应生成氯化铟的微观过程表示如图，请将B框中的信息补充完整___________。(已知：氯气与氧气的微粒结构类似) 【答案】（1） ①. 得失电子 ②. LiCl （2） ①. 氧元素 ②. 分子 （3） ①. 金属 ②. 114.8 ③. 【解析】 【小问1详解】 ①由图可知，锂原子失去电子形成离子，乙原子得到电子形成离子，故该过程说明原子通过得失电子形成离子； ②由图1可知，锂原子失去1个电子形成带1个单位正电荷的锂离子，则锂元素显+1价；乙原子，即氯原子得到1个电子形成带1个单位负电荷的氯离子，则氯元素显-1价，则氯化锂的化学式为；LiCl； 【小问2详解】 由化学式可知，氧气由氧元素组成，水由H、O元素组成，二氧化碳由C、O元素组成，故从宏观角度看，图中三种物质的组成中都含有氧元素； 氧气属于气态非金属单质，水和二氧化碳均是由非金属元素组成的化合物，它们都是由分子构成的； 【小问3详解】 ①由“金”字旁可知，铟属于金属元素； 在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铟元素的相对原子质量是：114.8； ②根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，生成物中含2个铟原子，6个氯原子，反应物中含2个铟原子，则反应物中还应含6个氯原子，每个氯分子由2个氯原子构成，则B中应补充3个氯分子，故图为：。 25. 中国传统五色代表物有桃红、凝脂、缃叶、群青、沉香。 （1）群青：取自青金石（含Na、Al、Si、O、Ca等元素），不同元素最本质的区别是________不同。 （2）桃红：古代的桃红胭脂由红花汁（内有红花素）制成，下列说法正确的有________。 A. 红花素属于化合物 B. 红花素由15个原子、12个氢原子、6个氧原子构成 C. 红花素中碳元素与氧元素质量比为 （3）凝脂：从青瓷变为白瓷（降低原料中含铁氧化物的含量）。如图为铁元素的价类二维图，C物质的化学式为________，读作________。 （4）缃叶：本身指淡黄色的叶子，是桑叶初生的色泽。桑蚕丝织锦的过程中，发生________变化（填“物理”或“化学”），判断依据是________。 （5）沉香：代表黑色。灰黑色石墨与无色透明金刚石物理性质有差异的原因________。 【答案】（1）质子数或核电荷数 （2）A （3） ①. ②. 氧化亚铁 （4） ①. 物理 ②. 没有生成新物质 （5）碳原子的排列方式不同 【解析】 【小问1详解】 元素是具有相同质子数的一类原子的总称，故不同元素最本质的区别是质子数不同。 【小问2详解】 A、红花素是由不同的元素组成纯净物，故属于化合物，该选项符合题意。 B、红花素由碳、氢、氧三种元素组成，红花素由红花素分子构成，1个红花素分子由15个原子、12个氢原子、6个氧原子构成，选项的说法错误，该选项不符合题意。 C、红花素中碳元素与氧元素质量比为：，该选项不符合题意。 故选A。 【小问3详解】 C物质对应的类别是氧化物，且铁元素的化合价为+2价，故C物质的化学式为，读作氧化亚铁。 【小问4详解】 桑蚕丝织锦的过程中没有生成新物质，故属于物理变化。 【小问5详解】 石墨中碳原子成层状排列，金刚石中碳原子成立体网状排列，故灰黑色石墨与无色透明金刚石物理性质有差异的原因是碳原子的排列方式不同。 26. 如图是自来水厂净水过程示意图，据图回答下列问题。 （1）在沉淀池之前常加入适量_______作混凝剂，以除去水中的悬浮杂质。 （2）通过沉淀池、过滤池除去的是水中的_______(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 （3）吸附池中常用_______吸附色素和异味。 （4）如图是电解水的实验示意图。 ①试管a、b中产生气体的体积比约为_______。 ②试管_______(填“a”或“b”)中的气体能使燃着的木条燃烧更旺。 ③电解水的反应表达式为_______。 ④通过此实验可得出水是由_______和_______组成的。 【答案】（1）明矾 （2）不溶性 （3）活性炭 （4） ①. 2:1 ②. b ③. ## ④. 氢元素 ⑤. 氧元素 【解析】 【小问1详解】 明矾溶于水形成的胶状物能吸附水中悬浮的杂质，使其沉降，故在沉淀池之前常加入适量明矾作混凝剂，以除去水中的悬浮杂质； 【小问2详解】 通过沉淀池、过滤池除去的是水中的不溶性杂质； 【小问3详解】 活性炭具有吸附性，故吸附池中常用活性炭吸附色素和异味； 【小问4详解】 ①电解水实验中，与电源正极相连的一端产生氧气，与电源负极相连的一端产生氢气，产生氢气与氧气的体积比约为2:1，则试管a、b中产生的气体分别是氢气、氧气，其体积比约为2:1； ②由上述分析可知，试管a、b中产生的气体分别是氢气、氧气，氧气具有助燃性，则试管b中的气体能使燃着的木条燃烧更旺； ③水在通电条件下分解生成氢气和氧气，文字或符号表达式为或； ④水在通电条件下分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由此说明水是由氢元素和氧元素组成的。 三、实验探究题（本大题共2小题，每空1分，共14分。） 27. I.实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答下列问题： （1）装置A中仪器①的名称是______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为______，为制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生和收集装置是______(填字母编号)，为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，应在试管口放一团______。 （3）若用装置F收集氧气，检验瓶中氧气已收集满的操作是：将带火星的木条放在导管________(选填“a”或“b”)口处。 II.简易制氧器。化学小组设计的简易供氧器如图所示，用过碳酸钠粉末(2Na2CO3•3H2O2)和MnO2制氧。 （4）对产生的氧气进行洗涤和加湿有利于人体呼吸，往加湿仓中加水，最恰当的位置是______(填“A”、“B”或“C”)。 （5）通过观察加湿仓中______的现象来判断氧气的流速。 【答案】（1）酒精灯 （2） ①. ②. AE ③. 棉花 （3）b （4）B （5）气泡产生的速率快慢 【解析】 【小问1详解】 根据仪器特征，装置A中仪器①的名称是酒精灯。故填：酒精灯。 【小问2详解】 高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：；用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，该反应为固体加热型，发生装置可选择A，排水法收集的气体较排空气法纯净，氧气不易溶于水，收集较纯净的氧气，可选择E排水法，故应选择的装置组合为AE；为了防止加热时试管内的粉末状物质进入导管，堵塞导管，应在试管口放一团棉花。故填：；AE；棉花。 【小问3详解】 氧气密度大于空气，所以用F装置收集氧气时，气体从a口进入，空气从b口排出，所以将带火星小木条放在b管口，若小木条复燃，证明气体已满。故填：b。 【小问4详解】 对产生的氧气进行洗涤和加湿有利于人体呼吸，往加湿仓中加水，最恰当的位置是B，C点位置太低，起不到加湿的作用，A点位置太高，不便于加试剂。故填：B。 【小问5详解】 氧气不易溶于水，可通过观察加湿仓中气泡产生的速率快慢来判断氧气的流速，气泡产生快则流速快，气泡产生慢则流速慢。故填：气泡产生的速率快慢。 28. 同学们在研究氧气的性质时，进行了如图所示的实验；取一段打磨好的螺旋状铁丝，在下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入充满氧气且底部盛有少量水的集气瓶中。 （1）实验现象：银白色的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成________，反应的文字表达式为________，该实验说明铁丝能在氧气中燃烧，氧气有助燃性。 （2）小明在阅读相关资料时发现二氧化氮（）也有助燃性，他决定利用如下实验进行探究。 【提出问题】二氧化氮有没有助燃性？ 【查阅资料】 ①蓝色的硝酸铜固体在加热条件下分解生成氧化铜、二氧化氮和氧气。 ②氧化铜是一种黑色固体。 ③通常状况下，二氧化氮是一种红棕色气体，在低于室温时会变成液态。 ④相同状况下，二氧化氮的密度大于氧气的密度。 【实验过程】 实验装置 实验现象 实验结论 试管内蓝色固体逐渐变为黑色，有红棕色气体生成，带火星的木条________。 二氧化氮有助燃性。 【反思与评价】小刚认为小明的实验不能证明二氧化氮有助燃性，其理由是________。 （3）小刚认为利用补充如下实验可以证明二氧化氮有助燃性。 实验操作 实验现象 实验结论 步骤Ⅰ：在试管和集气瓶之间连上如下图所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验。 带火星的木条复燃 硝酸铜分解产物有________（填化学式）。 步骤Ⅱ：取出图中的U型管，恢复至室温，待U型管内充满红棕色气体时，将带火星的木条伸入U型管中。 带火星的木条复燃 二氧化氮________（填“有”或“没有”）助燃性。 （4）小刚的实验过程中，冰水制冷剂的作用是________。 【答案】（1） ①. 黑色固体 ②. （2） ①. 复燃 ②. 有氧气生成，氧气也能使带火星的木条复燃 （3） ①. ②. 有 （4）使二氧化氮变成液态（或冷凝二氧化氮等） 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体；铁丝燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式：，故填：黑色固体；。 【小问2详解】 结论为二氧化氮具有助燃性，则可观察到带火星的木条复燃；由于硝酸铜受热分解生成氧气，氧气能使带火星的木条复燃，则小明的实验不能证明二氧化氮具有助燃性，故填：复燃；有氧气生成，氧气也能使带火星的木条复燃。 【小问3详解】 由于二氧化氮在低于室温时会变成液态，则带火星的木条复燃，说明硝酸铜分解产物有氧气；红棕色气体也能使带火星的木条复燃，则说明二氧化氮也能使带火星的木条复燃，故填：O2；有。 【小问4详解】 二氧化氮在低于室温时会变成液态，则冰水制冷剂的作用是使二氧化氮变成液态，故填：使二氧化氮变成液态（或冷凝二氧化氮等）。 四、计算题（本大题共1小题，共8分。） 29. 玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质，其中丁香油酚的化学式为C10H12O2，请计算： （1）该物质由 种元素组成； （2）一个C10H12O2分子中共有 个原子； （3）C10H12O2的相对分子质量 。 （4）C10H12O2中碳、氢、氧元素质量比为 。 （5）丁香油酚中碳元素的质量分数？（结果保留小数点后一位）。 （6）32.8g丁香油酚中含氧元素的质量是克？（结果保留小数点后一位）。 【答案】（1）3 （2）24 （3）164 （4）30:3:8 （5）73.2% （6）6.4g 【解析】 【详解】（1）丁香油酚的化学式为C10H12O2，所以该物质由碳、氢、氧元素组成，故填：3； （2）一个丁香油酚分子中总共有10+12+2=24个原子，故填：24； （3）丁香油酚的相对分子质量为12×10+1×12+16×2=164，故填：164； （4）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×10）：（1×12）：（16×2）=30：3：8，故填：30：3：8； （5）丁香油酚中碳元素的质量分数为； （6）32.8g丁香油酚中含氧元素的质量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $