广西南宁市三美中学2026-2027学年九年级上学期化学学情调研(一)

2026—2027学年秋季学期九年级学情调研（一） 化学学科 可能用到的相对原子质量有H-1 C-12 O-16 Mg-24 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1．下列变化属于化学变化的是（ ） A．干冰升华 B．剪纸成花 C．粮食酿成酒 D．酒精挥发 2．感受化学魅力，传承科学精神。为我国炼油催化剂制造技术奠定基础的科学家是（ ） A．拉瓦锡 B．闵恩泽 C．徐寿 D．张青莲 3．科学探究实验要保障安全，用浓氨水和酚酞溶液探究“分子运动现象”，下列图标与本实验无关的是（ ） A． B． C． D． 4．下列实验操作中符合规范的是（ ） A．点燃酒精灯 B．倾倒液体 C．加铁钉 D．称量 5．下列不属于空气质量指数（简称AQI）中污染物监测范畴的是（ ） A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．一氧化碳 D．臭氧 6．贫血的人可以多吃菠菜，每100 g菠菜中含铁2.9 mg。这里的“铁”是指（ ） A．铁原子 B．铁元素 C．铁单质 D．铁离子 7．下列物质燃烧时的实验现象描述正确的是（ ） A．木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳气体 B．一氧化碳在空气中燃烧时，放出大量的热，火焰呈红色 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 D．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 8．我国是世界上最大的钨储藏国。钨可用于航天、军工、科技等领域。如图是钨元素在元素周期表中的部分信息，下列说法错误的是（ ） A．钨元素属于金属元素 B．钨原子的核外电子数是74 C．钨的元素符号是W D．钨的相对原子质量是183.8 g 9．2026年“中国水周”主题为“国家水网，世纪画卷”。下列有关水的说法错误的是（ ） A．蒸馏水是净化程度较高的水 B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 C．含较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水 D．海水、河水等天然水经过滤后可得到纯净水 10．下列属于氧化物的是（ ） A．液氧 B．双氧水 C．过氧化氢 D．高锰酸钾 11．汽车尾气净化装置中发生反应：，X的化学式为（ ） A． B． C． D． 12．下列有关燃烧与灭火的说法中，不正确的是（ ） A．油锅着火后立即用锅盖盖灭 B．用水灭火，其实就是降低可燃物的着火点 C．图书档案起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭 D．控制燃烧的条件可以达到防火、灭火的目的 13．下列有关叙述对应的化学方程式正确的是（ ） A．红磷燃烧： B．木炭不充分燃烧： C．铁丝在氧气中燃烧： D．铁钉与硫酸铜溶液的反应： 14．我国科学家合成了全新分子—，开创了“表面合成极小尺寸分子碳”的新范式。下列有关的说法中，错误的是（ ） A．属于新型化合物 B．每个分子由6个碳原子构成 C．相对分子质量为72 D．与反应生成碳的氧化物 15．某同学用微型实验装置（如图）制取二氧化碳并检验其性质，根据你所学化学知识判断关于此实验的说法正确的是（ ） 【查阅资料】 A．实验室制取的化学变化属于分解反应 B．b处紫色石蕊溶液变红，说明能使石蕊变红 C．将此实验中的稀盐酸换为浓盐酸，则b处澄清石灰水不变浑浊 D．烧杯内蜡烛自下而上依次熄灭，说明的化学性质有不可燃、不助燃，密度比空气大 16．我国科研人员实现了用高效催化剂将甲烷与氧气在常温下制甲酸。该反应的微观示意图如图，有关说法正确的是（ ） A．物质丙中氢元素的质量分数最小 B．反应过程中分子和原子种类均发生了改变 C．物质乙中氧元素的化合价为价 D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1∶1 17．推理是学习化学的重要方法，下列推理正确的是（ ） A．催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 C．化合物由不同种元素组成，不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D．化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化 18．物质的鉴别、检验、分离和提纯是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 实验室制取二氧化碳 选择的试剂是大理石（或石灰石）和稀硫酸 B 鉴别氢气、甲烷 分别点燃，在火焰上方罩一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯 C 除去中少量 加入足量的水溶解，过滤，洗涤，干燥 D 除去中混有的 通过灼热的木炭 19．已知白醋能与鸡蛋壳反应生成二氧化碳气体，同学们利用内有过滤网的带盖塑料杯，设计如图实验验证质量守恒定律。实验前药品和装置的总质量为，倒立杯子充分反应后称量总质量为，打开杯盖后称量总质量为，三者的关系为，下列说法不正确的是（ ） A．，说明该反应遵循质量守恒定律 B．，是因为打开杯盖后气体逸出 C．白醋是否过量，不影响对质量守恒定律的验证结果 D．通过该实验可知，验证质量守恒定律必须使用密封容器 20．下列图像正确反映其变化过程的是（ ） A．电解一定质量的水 B．高锰酸钾制氧气，试管中固体的质量 C．在密闭容器中用铜粉测定空气中氧气的含量 D．用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气 二、填空与简答题（本大题共6小题，每个化学方程式2分，其余每空1分，共38分。） 21．（5分）用化学用语填空。 （1）2个硅原子_________。 （2）氦气_________。 （3）地壳中含量最高的元素_________。 （4）2个氢氧根离子_________。 （5）保持氮气的化学性质的最小粒子_________。 22．（6分）化学与生活息息相关。请用下列物质的序号填空。 ①二氧化碳 ②稀有气体 ③活性炭 ④明矾 ⑤一氧化碳 ⑥氮气 （1）空气中含量最多的气体是_________； （2）空气中体积分数占0.04%的是_________； （3）能加快水中悬浮杂质沉降的是_________； （4）净水时常用来除去色素和异味的是_________； （5）易与人体血红蛋白结合的有毒气体是_________； （6）通电时发出有色光的气体是_________。 23．（6分）我们的生活中处处蕴含着化学知识，请你回答有关问题： （1）潜水、登山和宇航都需要用到氧气，是因为它能__________________。 （2）天然气主要成分是甲烷，甲烷完全燃烧的化学方程式为__________________。 （3）金秋十月桂花香，请从分子的角度解释其原因___________________________。 （4）碘（I）元素被称为“智慧元素”。如图是碘原子的结构示意图，则碘原子在化学反应中易_________（填“得”或“失”）电子形成碘离子，碘离子的符号为_________。 24．（6分）阅读短文并回答问题。 加快能源转型升级，保护地球环境。氢气是最理想的清洁能源，依据不同制取方式，可分为“绿氢”“灰氢”“蓝氢”“紫氢”和“金氢”等。如图带你认识“多彩”的氢。 储氢是实现氢能广泛应用的重要环节，分为物理储氢和化学储氢，前者包括高压气态、低温液态、吸附等储存方式，后者将氢气转化为其他化合物进行储存。“液氨储氢”的原理是氢气与氮气在一定条件下生成液氨，进行储存。 依据上文，回答问题。 （1）煤燃烧发电制氢属于_________（填字母）。 A．灰氢 B．紫氢 C．蓝氢 D．金氢 （2）“绿氢”是利用可再生能源发电制氢，请写出一种可再生能源___________________________________。 （3）电解水制氢的化学方程式为________________________________________________________________。 （4）“液氨储氢”属于____________________________________（填“物理”或“化学”）储氢。 （5）加快能源转型升级，保护环境，选择氢气做燃料的原因是________________________________________。 25.（8分）走进碳家族，践行“双碳”目标。 Ⅰ．碳的单质 （1）碳的单质有多种，具有如图结构的碳单质中，由分子构成的是__________（填字母）。 （2）金刚石和石墨物理性质差异的原因为_______________________________________________________。 （3）我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，其原因是_____________________________________________________________________________________。 Ⅱ．碳的化合物 （1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差。有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为_________（填字母）。 A．它们由同种分子构成 B．它们由相同的元素组成 C．他们都有毒 （2）我国研制出一种新型催化剂，在这种催化剂作用下，二氧化碳可以转化为汽油，主要转化过程如图所示（部分生成物已略去）。 过程Ⅰ中，反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，写出反应的化学方程式：__________________________________________________________________________________________。 Ⅲ．低碳生活 （1）碳达峰中的“碳”主要指____________________________________。 （2）下列做法符合“低碳”理念的有___________________________（填字母）。 A．骑自行车出行 B．纸张双面打印 C．使用一次性餐具 26.（7分）CCUS是指的捕集、利用与储存技术。工业生产中常用氨水吸收废气中的并制备甲醇（），主要工艺流程如图。 【查阅资料】 1．氨气溶于水形成氨水，氨水能与二氧化碳反应生成碳酸氢铵。 2．当温度升高至，碳酸氢铵将分解。 （1）吸收塔中，氨水从顶部喷淋，目的是_____________________________________________。 （2）分离器中的主要过程是__________________（填一种操作名称）；分离器工作温度应控制在，其温度不宜过高的原因是_____________________________________________。 （3）再生塔中的反应为，属于___________________________（基本反应类型）。 （4）合成塔中发生反应的化学方程式为_____________________________________________。 （5）整个流程可以循环利用的物质是___________________________（填化学式）。 三、实验探究题（本大题共2小题，每个化学方程式2分，每空1分，共16分。） 27．（8分）实验是科学探究的重要环节，根据下图回答相关问题。 （1）图1是电解水装置的改进实验。实验前水中加入少量硫酸钠溶液的目的是__________________；打开电源，一段时间后，a、b两管产生气体的体积比约为__________________；图中点燃硫粉时，集气瓶内水的作用是_____________________________________________。 （2）如图2是探究燃烧的条件，实验过程中可以观察到左侧白磷处气球的变化情况是___________________________；图3将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使试管罩住白磷，观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装气体可能是__________________（填名称）； （3）图4中酒精灯加金属网罩的作用是______________________________________________________；B中发生反应的化学方程式为______________________________________________________。 28.（8分）某兴趣小组对蛋壳中碳酸钙含量进行探究。 【提出问题】如何选择药品和设计装置进行测定？ 【查阅资料】蛋壳的主要成分是，其它成分对实验的影响忽略不计。浓硫酸具有吸水性；碱石灰是和的混合物，可与、反应。 【进行实验】 实验一：如何选择药品 将蛋壳洗净、干燥、并捣碎后放入图①锥形瓶中，通过注射器加入稀盐酸、采集数据。 （1）图①锥形瓶中反应的化学方程式为_______________________________________________________。 （2）图①装置注射器的优点是_______________________________________________________________。 实验二：设计装置——通过测量生成的体积来计算蛋壳中碳酸钙含量 （3）图②装置中连通管的作用是：__________________________，若无“植物油”，测定的碳酸钙含量_________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 （4）若图②中量气管起始读数为，加入稀硫酸的体积为；待反应结束后，量气管最终读数为，则反应生成的体积为__________________mL。 实验三：设计装置——通过测量生成的质量来计算蛋壳中碳酸钙含量 （5）该实验中反应前后均需通一段时间氮气，反应后通入氮气的目的是_____________________________。 （6）图③中若无B装置，测定的碳酸钙含量_________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。 四、计算题（6分） 29．（6分）氢化镁（）可为氢动力汽车提供能源，反应的原理： （1）氢化镁中，镁、氢元素的质量比是__________________（填最简整数比）； （2）若要给汽车加8 kg氢气，理论上需要氢化镁的质量是多少？（写出计算过程） 学科网（北京）股份有限公司 $