学易金卷：七年级历史上学期期中模拟卷（广东专用）

2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（广东专用） 历史 （考试时间：80分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-11课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（新情境·主题研讨）某同学在开展研究性学习时，设计了一张以“北京人的一天”为主题的手抄报（见下图）。下列素材符合这一主题的是（   ） A．打制石器的图片 B．饲养家畜的想象图 C．炭化稻粒的照片 D．干栏式建筑复原图 【答案】A 【解析】A．北京人生活于旧石器时代，使用打制石器，符合史实，正确。 B．北京人尚未学会饲养家畜，饲养家畜是原始农耕居民的生活特征，错误。 C．炭化稻粒反映的是河姆渡原始居民的农耕生活，北京人不会种植水稻，错误。 D．干栏式建筑是河姆渡居民的房屋样式，与北京人无关，错误。 2．下面图文相互印证了山顶洞人具有（   ） 山顶洞人的装饰品有成串的小石珠，穿孔的兽牙和截成小段的兽骨。 A．爱美意识 B．语言天赋 C．地理认知 D．天文常识 【答案】A 【解析】A．题干展示了山顶洞人穿孔加工的装饰品，这类装饰品是用于佩戴装饰自身的物品，直接印证山顶洞人已经具备爱美意识，正确。 B．题干材料没有涉及语言相关的考古信息，无法印证语言天赋，错误。 C．材料仅展示山顶洞人装饰品相关内容，未提及地理相关内容，不能体现地理认知，错误。 D．材料没有出现天文相关内容，无法印证天文常识，错误。 3．（新情境·文献史料解读）《韩非子·五蠹》中记载：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”面对如此恶劣的环境，古人类最需要的是（  ） A．制作工具 B．住在山洞里 C．学会用火 D．过群居生活 【答案】D 【解析】A．虽然古人类会制作工具，但个人力量弱小，单凭工具难以抵御众多禽兽虫蛇的威胁，错误。 B．居住山洞只是一种栖息方式，无法彻底抵御野兽虫蛇的侵害，错误。 C．学会用火可以驱赶野兽，但这不是材料情境下首要的应对方式，错误。 D．“人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇”说明单个人的力量非常弱小，远古人类必须团结在一起，过群居生活，依靠集体力量共同抵御野兽的侵袭，求得生存，正确。 4．实物史料是印证历史的可靠证据，其中隐含着许多有用的历史信息。下图实物史料可用于研究（  ） A．河姆渡居民的生产生活 B．农业生产工具不断革新 C．半坡居民掌握制陶技术 D．长江流域出现早期国家 【答案】A 【解析】A．图中干栏式建筑、猪纹陶钵、骨耜都是河姆渡遗址出土文物，能够用来研究河姆渡居民房屋、制陶、农耕等生产生活情况，正确。 B．题干图片只展示河姆渡时期单一的骨耜，没有呈现不同时代农具的对比，无法体现农业生产工具“不断革新”的发展变化，错误。 C．半坡居民居住半地穴式房屋，和图中的干栏式建筑不相符，错误。 D．河姆渡属于原始部落，此时长江流域尚未形成早期国家，错误。 5．辽宁的早期文化如同璀璨的星空，照亮了这片土地。从红山文化到新乐遗址，每一处都闪耀着人类智慧的光芒。选项中哪一原始居民的房屋复原场景图与他们的相似（   ） A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人 【答案】D 【解析】A．北京人还处于穴居、栖身山洞的阶段，没有建造半地穴式房屋的定居生活条件，错误。 B．山顶洞人属于旧石器时代，以洞穴为居，未建造房屋，错误。 C．河姆渡人生活在长江流域，气候湿润，房屋为干栏式建筑，错误。 D．半坡人居住的半地穴式房屋，一部分深入地下，具有较好的保暖性，适应北方的气候环境，与题干中红山文化和新乐遗址的原始居民居住的房屋类型相似，正确。 6．考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（   ） A．已从事农业生产 B．以捕鱼狩猎为主 C．住半地穴式房屋 D．会人工种植水稻 【答案】A 【解析】A．题干中的石器分别是翻土用的石铲、收割用的石刀，都属于农业生产工具，说明半坡原始居民已经从事农业生产，正确。 B．这些专门的农业工具说明半坡已经出现原始农耕，并非以捕鱼狩猎为主，错误。 C．题干描述的是生产工具，无法得出“住半地穴式房屋”，错误。 D．人工种植水稻是河姆渡原始居民的生产成就，半坡原始居民种植粟，且这些石器无法体现种植作物为水稻，错误。 7．原始农业与畜牧业的兴起推动了社会变革。下列属于原始社会出现阶级分化的根本前提是（   ） A．生产进步，剩余产品大量出现 B．社会分工细化，手工业独立发展 C．人口快速增长，社群规模扩大 D．管理者侵占公物形成特权阶层 【答案】A 【解析】A．生产力进步，原始农业、畜牧业发展，产生大量剩余产品，催生了私有制的出现。私有制造成贫富差距不断扩大，最终出现阶级分化。剩余产品是阶级分化的根本前提，正确。 B．社会分工细化是生产力进步带来的结果。分工能够提高劳动效率，有利于剩余产品出现，但分工本身不能直接造成阶级分化，不是根本前提，错误。 C．人口数量、社群规模只是外在社会条件。即使人口众多，如果生产力低下、没有剩余产品，仍然不会产生私有制和阶级。因此不是阶级分化的前提，错误。 D．“管理者侵占公物形成特权阶层”是阶级分化的表现，不是前提。正是因为社会存在剩余产品，管理者才有机会侵占公共财物，慢慢形成特权阶层，错误。 8．考古发现，良渚古城外围建有由谷口高坝、平原低坝和山前长堤组成的大型水利系统，其规模在当时世界上首屈一指。这一发现主要说明（   ） A．当时已广泛使用铁制农具 B．良渚已建立了完备的郡县制 C．居民仍以采集狩猎为生 D．良渚社会具有较强的组织能力 【答案】D 【解析】A．良渚文化处于新石器时代晚期，主要使用石器、骨器和木器，铁制农具出现在春秋战国时期，错误。 B．郡县制全面推行于秦朝，良渚文化远早于此，错误。 C．良渚文化时期已经出现了农业（稻作），且能修建大型水利工程，说明已脱离采集狩猎阶段，错误。 D．修建如此大规模、复杂的水利系统，需要动员大量人力物力进行统一规划和指挥，这直接反映了当时社会已经具备了较强的社会组织能力和公共权力，正确。 9．山西襄汾的陶寺古城遗址总面积约有280万平方米，城址中发现有大型宫殿建筑、以观象授时为主并兼有祭祀功能的礼仪建筑、大型墓葬、手工业作坊、大型仓储和下层贵族居住区等。由此可知（   ） A．不同地区之间存在文化交流现象 B．陶寺文化已进入奴隶制国家阶段 C．陶寺文化的建筑设计注重地理环境 D．陶寺文化已具备了国家的初始形态 【答案】D 【解析】A．材料只介绍陶寺古城一处遗址内部的各类建筑，没有出现其他地区文化遗存，没有不同地区对比、器物传播等交流证据，错误。 B．陶寺属于龙山文化晚期，是早期文明，只是国家初始雏形；我国真正进入奴隶制国家是夏朝。材料证据不足以证明已经发展到成熟奴隶制国家，错误。 C．材料只罗列遗址里面有什么建筑（宫殿、礼仪建筑、墓葬、作坊、仓储、居住区），完全没有提到地形、水源、气候等地理环境相关内容，错误。 D．国家早期形态的标志：大型宫殿（权力中心）、礼仪祭祀建筑（礼制）、墓葬反映贫富阶级分化、手工业作坊、仓储、贵族居住区，陶寺遗址同时具备以上要素，说明出现阶级分化、公共权力机构，是早期国家的雏形，正确。 10．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（  ） A．早期国家的建立 B．世袭制取代了禅让制 C．等级制度的形成 D．暴政导致亡国的规律 【答案】D 【解析】A．材料重点强调的是王朝因暴政灭亡，而非早期国家建立，错误。 B．世袭制取代禅让制是夏朝建立后权力传承制度的变化，歌谣未提及权力传承规则的相关内容，错误。 C．等级制度是西周分封制、宗法制下形成的贵族等级序列，歌谣未涉及等级划分、等级规则的相关内容，错误。 D．歌谣中夏桀“暴虐”、商纣“施酷刑”、周王“无道”，均因统治残暴（暴政）而亡国，三者共同 反映了“暴政导致亡国”的规律，正确。 11．公元前1046年，周军和庸、蜀、羌、微、彭、濮等方国的军队组成的联军大举伐商。联军于二月甲子日清晨在牧野与商军展开决战，打败商军，攻入朝歌。上述材料描述的是（  ） A．涿鹿之战 B．商汤灭夏 C．盘庚迁殷 D．武王伐纣 【答案】D 【解析】A．“涿鹿之战”是传说中炎黄部落与蚩尤之间的战役，和伐商无关，错误。 B．“商汤灭夏” 指商汤灭掉夏朝，建立商朝，不是周伐商，错误。 C．“盘庚迁殷”是指商王盘庚把都城迁到殷，属于商朝内部迁都，与“联军大举伐商无关”，错误。 D．“武王伐纣”是指公元前1046年，周武王联合各方国，在牧野大战中击败商军，攻入朝歌，商朝灭亡，和题干完全吻合，正确。 12．以下内容可以共同说明（   ） ※夏朝末代君主桀统治残暴，对百姓剥削无度，导致民心尽失，最终被商汤所灭。 ※商纣王帝辛奢靡享乐、滥用民力，设置炮烙等酷刑，迫害忠良、滥杀大臣，最终在牧野之战中败于周武王。※周幽王为博宠妃一笑，多次烽火戏诸侯，最终因失信于诸侯被犬戎所灭。 A．夏朝的建立过程 B．夏商西周王朝灭亡的原因 C．西周的兴衰过程 D．夏商西周王朝的政治制度 【答案】B 【解析】A．材料讲的是夏朝、商朝、西周灭亡的史实，没有涉及夏朝如何建立，只讲了夏桀亡国，错误。 B．三则史料： 夏桀残暴，失去民心，夏朝灭亡； 商纣王暴虐无道，商朝灭亡； 周幽王昏庸失信诸侯，西周灭亡。 三则材料共同介绍夏、商、西周三朝末代君主昏庸残暴，导致王朝覆灭，共同说明夏商西周王朝灭亡的原因，正确。 C．材料不仅有西周灭亡，还包含夏朝灭亡、商朝灭亡，不只是西周的历史，范围太窄，错误。 D．材料没有提到分封制、世袭制等政治制度，只讲君主暴政亡国，和制度无关，错误。 13．（唯物史观）据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（   ） A．鲁国与齐晋结好 B．鲁国定期向周天子纳贡 C．周王室地位衰微 D．周天子依附于诸侯 【答案】C 【解析】A．鲁国与齐晋往来频繁只是表面现象，并非材料反映的实质问题，错误。 B．鲁国朝贡周天子次数远少于齐、晋，无法体现定期纳贡，与史实不符，错误。 C．鲁国朝贡诸侯大国的次数远超周天子，说明诸侯势力壮大，周天子权威下降，周王室地位衰微，这是材料反映的实质，正确。 D．材料仅体现鲁国朝拜诸侯，没有周天子依附诸侯的相关史实，表述不符合历史，错误。 14．春秋时期，在诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的（   ） A．民族交融 B．民族战争 C．民族迁徙 D．民族分裂 【答案】A 【解析】A．春秋争霸过程里，中原华夏族群与周边少数民族不断交往、冲突，推动各族之间文化与生活相互融合，出现了大规模的民族交融，正确。 B．民族战争只是交往斗争的一种方式，并不是该时期最终形成的历史结果，错误。 C．材料没有体现人口空间转移的民族迁徙相关内容，与题干主旨不符，错误。 D．春秋时期的交流斗争促进民族联系加强，并不会造成民族分裂，错误。 15．考古工作者对春秋战国时期秦国的部分遗址进行考古发掘后，有了以下发现。据此可知，这一时期的秦国（   ） 出土地点 考古发现 秦都咸阳一号宫殿建筑遗址 铁铲1件、铁锄1件、铁锸1件 陕西临潼鱼池遗址 铁斧1件、铁铧1件、铁铲2件、铁锄1件 陕西临潼郑庄秦石料加工场遗址 铁锸13件、铁铧1件、铁镰1件、铁铲1件 A．已经出现铁制工具 B．冶铁技术领先各国 C．已成为最强诸侯国 D．农业生产技术发达 【答案】A 【解析】A．表格里多处秦国遗址都出土了铁铲、铁锄、铁铧等各类铁制器具，直接能证明春秋战国时期的秦国已经出现铁制工具，正确。 B．材料只展示了秦国的考古发现，没有和其他诸侯国的冶铁技术做对比，无法得出秦国冶铁技术领先各国的结论，错误。 C．材料没有涉及秦国和其他诸侯国的实力对比，不能证明秦国是最强的诸侯国，错误。 D．材料仅能说明秦国存在铁制农具，但没有体现农业生产技术整体发达的相关佐证，错误。 16．后人评价：“商鞅相孝公，为秦开帝业。”（大意：商鞅辅佐秦孝公，为秦国成就帝业打下了基础。）这一评价主要肯定商鞅变法（   ） A．使秦国成为战国最东边的国家 B．使秦国放弃了农业生产 C．彻底废除了秦国实行的县制 D．为秦以后统一全国奠定了基础 【答案】D 【解析】A．商鞅变法使秦国国力增强，但“成为战国最东边的国家”与史实不符，秦国地处西部，并非最东边，错误。 B．商鞅变法鼓励耕织，重视农业生产，而非“放弃了农业生产”，与史实相反，错误。 C．商鞅变法在地方推行县制，而非“彻底废除”县制，与史实相反，错误。 D．商鞅变法使秦国经济得到发展，军队战斗力增强，成为战国后期最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础，符合“为秦开帝业”的评价，正确。 17．观察下组图片，这组图片可以见证中国古代（   ） A．生产力水平不断提高 B．畜牧业的不断发展 C．南北方自然环境不同 D．粮食产量不断增长 【答案】A 【解析】A．材料展示了从北京人使用的打制石器，到河姆渡人使用的骨耜，再到春秋战国时期的铁农具，生产工具不断改进，生产效率不断提高，而生产工具是生产力水平的核心标志，因此这组图片见证了中国古代生产力水平的不断提高，正确。 B．材料展示的是农业生产工具，未涉及畜牧业发展的内容，错误。 C．材料体现的是不同时期生产工具的演进过程，与南北方自然环境差异无关，错误。 D．北京人时期尚未出现农耕生产，且材料反映的是生产工具的演变，无法直接得出粮食产量不断增长的结论，错误。 18．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这体现了哪个思想家的观点（   ） A．孟子 B．韩非 C．孔子 D．老子 【答案】D 【解析】A．孟子主张实行仁政，提出“民贵君轻”思想，反对一切非正义战争，错误。 B．韩非主张以法治国，树立君主权威，建立中央集权专制统治，错误。 C．孔子的核心思想是“仁”，他主张以德治国，错误。 D．道家学派创始人老子认为世间事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化，如难和易、长和短、前和后等，正确。 19．战国时期，齐国设置稷下学宫。道、法、儒、墨、名、阴阳等学派纷纷汇聚于此，共同切磋，自由争辩，各抒己见。这生动体现了（   ） A．王室衰微 B．争霸兼并 C．变法改革 D．百家争鸣 【答案】D 【解析】A．王室衰微是春秋战国时代的大背景，题干重点是各派学者辩论，不是体现周王室衰落，错误。 B．争霸兼并指诸侯国之间的战争，题干讲的是思想学术交流，和战争无关，错误。 C．变法改革是各国富国强兵的政治变革，材料没有涉及改革举措，错误。 D．战国时期，众多学派聚集在稷下学宫，切磋辩论、发表见解，正是百家争鸣学术繁荣局面的体现，正确。 20．三晋地处四战之地，法家文化逐渐占了上风；齐、鲁、燕三国文化颇为相近，思想学术空前繁荣；秦国地处西部，与戎狄杂处，有尊法、重农、尚武的文化传统；南方的楚国地形复杂，又远离中原文化区，保留了许多旧俗，形成了浪漫主义的文化性格。这一现象说明（   ） A．各诸侯国之间矛盾重重 B．文化特征受地理环境影响 C．诸国之间文化完全一致 D．社会发展由学术思想决定 【答案】B 【解析】A．题干围绕不同诸侯国的地域位置、生存环境与本地文化特质的关联展开描述，没有提及诸侯国之间的军事冲突、利益对立等矛盾相关的表述，错误。 B．题干里分别提到不同诸侯国的地理位置、地缘特点，比如三晋是四战之地、秦地处西部和戎狄杂处、楚远离中原且地形复杂，各自形成了截然不同的地域文化特征，正说明文化特征会受到地理环境的影响，正确。 C．题干分别列举了三晋的法家主导文化、齐鲁燕的繁荣学术文化、秦国尊法重农尚武的西部文化、楚国的浪漫主义地域文化，不同区域的文化特征差异十分鲜明，并非完全一致，错误。 D．学术思想属于上层建筑范畴，只能对社会发展起到重要的影响作用，而非决定性作用，错误。 21．文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（   ） A．人面鱼纹盆 B．司母戊鼎 C．毛公鼎 D．猪纹陶钵 【答案】B 【解析】A．人面鱼纹盆是半坡原始居民制作的彩陶，不属于商朝青铜器，错误。 B．司母戊鼎是商朝青铜器的代表作，是迄今世界上出土的最重的青铜器，铸造工艺十分复杂，能够体现商朝青铜器高超的生产工艺，正确。 C．毛公鼎是西周时期的青铜器，不符合题干的商朝时间要求，错误。 D．猪纹陶钵是河姆渡原始居民制作的黑陶，不属于商朝青铜器，错误。 22．玉琮是长江下游良渚文化中发现的一种玉器，是表明贵族身份的重要礼器。下图所示出土于我国不同地区的玉器文物，可以印证中华文明的起源和初步发展所具有的特征（   ） A．先进丰富 B．稳定发展 C．多元一体 D．民族交融 【答案】C 【解析】A．材料没有将中华文明与其他文明对比，无法印证“先进丰富”的特征，错误。 B．材料仅体现不同地域出土同类文物，没有体现中华文明起源“稳定发展”的特征，错误。 C．不同地域的史前文化都出现了同类型礼器玉琮，说明中华文明起源阶段，不同区域文化既各具特色，又存在文化共通与认同，印证了中华文明多元一体的特征，正确。 D．这些遗址属于中华文明起源的史前时期，尚未形成明确的民族概念，无法体现民族交融，错误。 23．相传夏朝时已经有了历法，用以指导农业生产；直到今天，我国民间仍把农历称为“夏历”。这一说法可以用来说明（   ） A．夏朝已经广泛使用铁制农具 B．夏朝的文字已经发展成熟 C．我国历法的起源很早 D．夏朝已经实行了分封制 【答案】C 【解析】A．铁制农具出现于春秋战国时期，夏朝还没有广泛使用铁制农具，错误。 B．商朝甲骨文是成熟文字，夏朝没有发展成熟的文字，错误。 C．传说夏朝已经出现历法，后世农历还被叫做夏历，说明我国历法起源时间很早，正确。 D．分封制是西周时期的制度，夏朝没有实行分封制，错误。 24．秦朝统一后，把小篆作为通用文字颁行全国。这一措施的主要作用是（   ） A．结束了各国货币不统一的局面 B．直接促进了各地农业产量的提高 C．使政令能够顺利推行，也有利于文化的交流与发展 D．彻底废除了我国古老的汉字 【答案】C 【解析】A．结束各国货币不统一是统一货币的作用，和统一文字无关，错误。 B．统一文字不能直接提高农业产量，农业发展依靠生产技术、水利等条件，错误。 C．文字统一，各地文书交流没有障碍，便于中央政令下达到地方，推动各地文化交流，正确。 D．小篆是汉字的一种，是对文字的规范，并没有废除古老汉字，错误。 25．春秋时期，秦、楚等国在兼并得来的新土地上不再分封给卿大夫，而是设置县、郡，由国君委派官员治理，职位也不世袭。这一变化（   ） A．加强了国君对地方的控制 B．大大削弱了国君的权力 C．标志着禅让制得到了恢复 D．说明分封制正在全国推广 【答案】A 【解析】A．地方官员由国君委派，国君可以掌控地方人事，加强了国君对地方的控制，正确。 B．国君直接掌控地方，是强化而非削弱国君权力，错误。 C．禅让制是原始部落联盟推举首领的制度，和郡县萌芽无关，错误。 D．不再把土地分封给卿大夫，是冲击分封制，不是推广分封制，错误。 26．垫江中学七年级历史兴趣小组的同学们准备编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为：遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是（   ） A．秦国商鞅变法 B．秦灭六国 C．大泽乡起义 D．楚汉之争 【答案】C 【解析】A．商鞅变法是秦国的改革运动，与“起义”“政权建立”无关，错误。 B．秦灭六国属于秦始皇为了完成统一而进行的战争，并非农民起义，错误。 C．公元前209年，陈胜、吴广率领九百多名戍卒前往渔阳戍边，途中因大雨耽误行程，无法按期到达（遇雨失期）。按照秦朝律法，误期当斩，二人于是号召大家起义，以竹竿为武器（揭竿而起），发动了中国历史上第一次大规模的农民起义。起义军攻占陈县后，陈胜自立为王，建立“张楚”政权，符合题意，正确。 D．楚汉之争是秦朝灭亡后刘邦与项羽争夺天下的战争，不存在“遇雨失期”“揭竿而起”的背景，错误。 27．秦朝全国人口约两千万，而每年被迫服兵役、徭役的不下三百万人，青壮男子不够，还征发妇女转运粮草。这一现象主要说明秦朝（   ） A．赋税十分轻微 B．十分重视农业生产 C．法律非常宽松 D．兵役和徭役十分繁重 【答案】D 【解析】A．材料体现大量人口被征调服役，反映秦朝赋税徭役沉重，未涉及赋税相关内容，无法说明赋税轻微，错误。 B．大量青壮年脱离生产去服兵役、徭役，会破坏农业生产，不能体现重视农业，错误。 C．题干没有涉及秦朝法律内容，秦朝法律的特点是严苛，不是宽松，错误。 D．秦朝总人口两千万，每年有几百万人被迫服兵役、徭役，男子不够还征调妇女转运粮草，直接说明秦朝兵役、徭役负担极其繁重，正确。 28．孔府名菜“鲁壁藏书”；创意来自于公元前213年孔子的后人孔鲋将《尚书》等儒家典籍藏在旧宅墙壁中后隐居避难的故事。孔鲋“鲁壁藏书”（   ） A．反映了秦朝的“焚书坑儒”政策 B．为避免在秦灭齐国的战争中破坏 C．发生在秦国商鞅主持变法的时候 D．为防止在秦末的反秦战争中损坏 【答案】A 【解析】A．公元前213年秦朝推行“焚书”政策，孔鲋为保护儒家典籍将藏书藏于墙壁，这件事反映出秦朝“焚书坑儒”对典籍的破坏，正确。 B．秦朝统一六国是在公元前221年，在公元前213年齐国早已被灭，错误。 C．秦国商鞅变法开始于公元前356年，时间不符，错误。 D．反秦战争开始于公元前209年陈胜吴广起义，时间不符，错误。 29．某同学在读书时做了如下摘要，据此可知，这些统治者（   ） 汉高祖 下令“兵皆罢归家” 减轻农民的赋税 减免徭役及兵役 汉文帝和汉景帝 提倡以农为本 废除一些严刑峻法 提倡勤俭治国 A．废除了秦朝的一切弊政 B．采取了休养生息政策 C．接受了尊崇儒术的建议 D．实行了崇文抑武政策 【答案】B 【解析】A．“一切”表述过于绝对，汉初只是废除秦朝部分苛政，并没有废除秦朝所有弊政，错误。 B．汉高祖、汉文帝、汉景帝都重视农业，减轻赋税、徭役、刑罚，减少对百姓的剥削，属于休养生息政策，正确。 C．尊崇儒术是汉武帝时期的举措，不是汉高祖、文景时期，错误。 D．崇文抑武是宋朝的治国政策，和西汉无关，错误。 30．“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（   ） ①减轻赋税和徭役         ②注重农业生产，提倡以农为本 ③提倡节俭治国，反对奢侈浮华     ④重视“以德化民”，废除部分严刑峻法 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】①汉文帝、汉景帝注重农业生产，减轻农民赋税和徭役，与民休息，①正确。 ②汉文帝、汉景帝重视农业，鼓励农耕，②正确。 ③汉文帝提倡节俭，以身作则，反对铺张浪费，③正确。 ④汉文帝、汉景帝重视以德化民，废除部分严刑峻法，④正确。 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一   在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树的种子等。 （1）从材料一图中可以看出研究远古人类的主要依据是什么？依据文字材料，指出北京人掌握了什么技能。结合所学知识，概述掌握这一技能对北京人生存和发展的意义。 材料二   中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……都城或其他大型公共设施的兴建、宫殿的出现……有礼器的大型墓葬的出现、贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等。 ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和其他随葬品较少的普通墓地对比鲜明。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 （2）指出材料二提出的文明社会的标准。依据材料二，判断良渚古城是否进入文明社会并说明理由。 （8分） 【答案】（1）依据：化石。（2分） 技能：学会使用火，长时间保存火种。（2分） 意义：用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑。（2分） （2）标准：社会阶层严重分化，出现王权和国家；都城或大型公共设施兴建、宫殿出现；有礼器的大型墓葬出现；贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控；战争和暴力成为常见现象；稳定的分层级区域社会。（4分，一点2分） 判断：是。（2分）理由：良渚古城有宫殿区、内城、外城，规模宏大；贵族墓地随葬大量精美玉器，与普通墓地对比鲜明，社会阶层分化明显；玉钺象征军事指挥权，出现了王权。（2分，答出1点即可） 【解析】（1）依据：材料一配图标注为“元谋人上门齿化石”，化石是远古人类遗留下来的实物遗骸，能够直接反映古人类的体质特征和生活状况，因此研究远古人类的主要依据是化石。 技能：材料一写道“在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树的种子等”，灰烬堆和被火烧过的遗存说明北京人已经能够控制和使用火，还会长时间保存火种。 意义：来自教材原文 （2）标准：材料二第一段直接引述中华文明探源工程的标准，“以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……都城或其他大型公共设施的兴建、宫殿的出现……有礼器的大型墓葬的出现、贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等”，直接提取这些要点即为文明社会的标准。 判断与理由：材料二介绍良渚古城“由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米”，规模宏大的城址和宫殿区对应“都城或大型公共设施兴建、宫殿出现”这一标准；“城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和其他随葬品较少的普通墓地对比鲜明”，贵族墓地与普通墓地随葬品悬殊，说明社会阶层严重分化，精美玉器这类高等级物品和礼器被统治者掌控，玉钺象征军事指挥权也说明出现了王权。综合以上材料信息，良渚古城符合文明社会的多项标准，因此已经进入文明社会。 32．制度变革促进社会进步。（14分） 材料一  大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同，今大道既隐，天下为家，各亲其亲……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 ——摘自2024年部编教材《中国历史》七年级上册 材料三  商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土。 ——摘编自白效咏、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》 （1）根据材料一结合所学知识思考，“天下为家”指的是哪种政治制度。（2分） （2）材料二反映了什么制度。填写出③对应的人物身份。根据材料二指出该制度的作用是什么。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出“生产工具”“战争工具”对应的变法措施。结合所学知识分析商鞅变法成功的原因（原因至少一点）。（6分） 【答案】（1）政治制度：世袭制。（2分） （2）制度：分封制。（2分） ③人物身份：卿大夫。（2分） 作用：巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。（2分） （3）生产工具：鼓励耕织；（2分）战争工具：奖励军功。（2分） 原因：①顺应历史潮流（根本原因）②得到统治者（秦孝公）的支持。③商鞅个人的品质和决心。（2分，答出1点即可） 【解析】（1）政治制度：“天下为公”是原始社会的禅让制。禹死后，其子启继承王位，世袭制代替禅让制，王位在家族内传承，“公天下”变为“天下为家”，该制度就是世袭制。 （2）制度：“周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国”→提炼“分封制”。 ③人物身份：西周分封制形成的贵族等级为天子→诸侯→卿大夫→士，所以③对应的是卿大夫。 作用：“以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围”→提炼“巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围”。 （3）生产工具：“生产工具，为国家增加财富”→提炼“鼓励耕织”。生产粮食、布帛多的人可以免除徭役，调动农民生产积极性，增加国家粮食与财富。 战争工具：“战争工具，为国家拓展疆土”→提炼“奖励军功”。对有军功者授予爵位并赏赐土地，激发了士兵作战积极性，提升了军队战斗力。 原因：①春秋战国时期社会大变革，旧制度不再适应时代，商鞅变法的举措符合社会发展需求，顺应历史潮流，是变法成功的根本原因；②秦孝公希望强国，大力启用商鞅，为变法落地提供了政权保障；③商鞅不惧旧贵族反对，坚持推行新法，保障改革持续进行。 33．制度与措施，见证了一个王朝的开创。（12分） 材料一  秦统一之初，丞相王绾等人建议在燕、齐、楚等边远地区分封诸子为王；廷尉李斯却力排众议。他说：周王室分封的子弟同姓很多，但后代子孙疏远，互相攻击如同仇敌，周天子也无法禁止。现在天下统一，应全部设为郡县，由朝廷直接管辖。秦始皇采纳了李斯的建议。 ——据《史记》相关记载改写 材料二  秦朝的一件铜量（量器）上刻有这样的铭文：“皇帝兼并了天下诸侯，百姓安定，于是命令丞相把度量衡的标准统一起来，凡是不一致、有疑问的，都予以明确和统一。” 材料三  一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦始皇最终在地方上推行的制度，并说明他采纳李斯建议的原因。（4分） （2）根据材料二、材料三，概括秦朝为巩固统一在经济和文化方面采取的措施。（4分） （3）综合上述三则材料，简析秦朝这些措施产生的历史影响。（4分） 【答案】（1）制度：郡县制。（2分） 原因：①吸取西周分封制造成诸侯割据混战、周天子无力控制的历史教训；②郡县长官由朝廷直接任免、不得世袭，有利于防止地方割据，加强中央集权，巩固刚刚完成的统一。（2分，答出1点即可） （2）①经济方面：统一度量衡（材料二铭文），并统一货币为圆形方孔半两钱；②文化方面：统一文字，把小篆作为通用文字颁行全国。（4分，一点2分） （3）①有利于中央政令在全国顺利推行，加强了中央对地方的控制，巩固了统一；②便利了各地之间的经济往来与文化交流，促进了统一多民族国家的发展；③统一文字、统一度量衡等措施影响深远，为此后历代王朝所沿用，奠定了我国统一多民族国家发展的基础。（4分，一点2分） 【解析】（1）制度：“全部设为郡县，由朝廷直接管辖”→提炼“郡县制”。 原因：“周王室分封的子弟同姓很多，但后代子孙疏远，互相攻击如同仇敌，周天子也无法禁止”→提炼“吸取西周分封制造成诸侯割据混战、周天子无力控制的历史教训”； “现在天下统一，应全部设为郡县，由朝廷直接管辖”→提炼“郡县长官由朝廷直接任免、不得世袭，有利于防止地方割据，加强中央集权，巩固刚刚完成的统一”。 （2）措施：①经济方面：“把度量衡的标准统一起来”→提炼“统一度量衡”； 秦统一六国后，以秦国的圆形方孔半两钱为标准货币，在全国流通。 ③文化方面：“书同文字”→提炼“统一文字，把小篆作为通用文字颁行全国”。 （3）①对秦朝自身：郡县制、统一货币、度量衡、文字等措施，巩固了秦朝的统一局面，加强了中央对地方的控制，维护了国家稳定； ②对经济文化：统一货币、度量衡和文字，便利了各地经济交流和文化传播，推动了社会经济文化的发展； ③对后世：这些制度和措施为后世王朝提供了借鉴，奠定了中国古代中央集权制度的基础，促进了统一多民族国家的发展。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（广东专用) 历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 口 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3,请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 日 3[AJ[B][C][D] 8[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 4[AJ[B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 14[A][B][C][D] 5[AJ[B][C][D] 10[A][B][c][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][c][D] 21[A][B][C][D] 26[AJ[B]C][D] 17[AJ[B][C][D] 22[A][B][C][D] 27[A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 23[A][B][C][D] 28[AJ[B][C][D] 19[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 29[AJ[B][C][D] 20[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 30[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 31. (14分) HH 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ a 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 32.(14分) 33.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（广东专用） 历史 （考试时间：80分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-11课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（新情境·主题研讨）某同学在开展研究性学习时，设计了一张以“北京人的一天”为主题的手抄报（见下图）。下列素材符合这一主题的是（   ） A．打制石器的图片 B．饲养家畜的想象图 C．炭化稻粒的照片 D．干栏式建筑复原图 2．下面图文相互印证了山顶洞人具有（   ） 山顶洞人的装饰品有成串的小石珠，穿孔的兽牙和截成小段的兽骨。 A．爱美意识 B．语言天赋 C．地理认知 D．天文常识 3．（新情境·文献史料解读）《韩非子·五蠹》中记载：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”面对如此恶劣的环境，古人类最需要的是（  ） A．制作工具 B．住在山洞里 C．学会用火 D．过群居生活 4．实物史料是印证历史的可靠证据，其中隐含着许多有用的历史信息。下图实物史料可用于研究（  ） A．河姆渡居民的生产生活 B．农业生产工具不断革新 C．半坡居民掌握制陶技术 D．长江流域出现早期国家 5．辽宁的早期文化如同璀璨的星空，照亮了这片土地。从红山文化到新乐遗址，每一处都闪耀着人类智慧的光芒。选项中哪一原始居民的房屋复原场景图与他们的相似（   ） A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人 6．考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（   ） A．已从事农业生产 B．以捕鱼狩猎为主 C．住半地穴式房屋 D．会人工种植水稻 7．原始农业与畜牧业的兴起推动了社会变革。下列属于原始社会出现阶级分化的根本前提是（   ） A．生产进步，剩余产品大量出现 B．社会分工细化，手工业独立发展 C．人口快速增长，社群规模扩大 D．管理者侵占公物形成特权阶层 8．考古发现，良渚古城外围建有由谷口高坝、平原低坝和山前长堤组成的大型水利系统，其规模在当时世界上首屈一指。这一发现主要说明（   ） A．当时已广泛使用铁制农具 B．良渚已建立了完备的郡县制 C．居民仍以采集狩猎为生 D．良渚社会具有较强的组织能力 9．山西襄汾的陶寺古城遗址总面积约有280万平方米，城址中发现有大型宫殿建筑、以观象授时为主并兼有祭祀功能的礼仪建筑、大型墓葬、手工业作坊、大型仓储和下层贵族居住区等。由此可知（   ） A．不同地区之间存在文化交流现象 B．陶寺文化已进入奴隶制国家阶段 C．陶寺文化的建筑设计注重地理环境 D．陶寺文化已具备了国家的初始形态 10．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（  ） A．早期国家的建立 B．世袭制取代了禅让制 C．等级制度的形成 D．暴政导致亡国的规律 11．公元前1046年，周军和庸、蜀、羌、微、彭、濮等方国的军队组成的联军大举伐商。联军于二月甲子日清晨在牧野与商军展开决战，打败商军，攻入朝歌。上述材料描述的是（  ） A．涿鹿之战 B．商汤灭夏 C．盘庚迁殷 D．武王伐纣 12．以下内容可以共同说明（   ） ※夏朝末代君主桀统治残暴，对百姓剥削无度，导致民心尽失，最终被商汤所灭。 ※商纣王帝辛奢靡享乐、滥用民力，设置炮烙等酷刑，迫害忠良、滥杀大臣，最终在牧野之战中败于周武王。※周幽王为博宠妃一笑，多次烽火戏诸侯，最终因失信于诸侯被犬戎所灭。 A．夏朝的建立过程 B．夏商西周王朝灭亡的原因 C．西周的兴衰过程 D．夏商西周王朝的政治制度 13．（唯物史观）据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（   ） A．鲁国与齐晋结好 B．鲁国定期向周天子纳贡 C．周王室地位衰微 D．周天子依附于诸侯 14．春秋时期，在诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的（   ） A．民族交融 B．民族战争 C．民族迁徙 D．民族分裂 15．考古工作者对春秋战国时期秦国的部分遗址进行考古发掘后，有了以下发现。据此可知，这一时期的秦国（   ） 出土地点 考古发现 秦都咸阳一号宫殿建筑遗址 铁铲1件、铁锄1件、铁锸1件 陕西临潼鱼池遗址 铁斧1件、铁铧1件、铁铲2件、铁锄1件 陕西临潼郑庄秦石料加工场遗址 铁锸13件、铁铧1件、铁镰1件、铁铲1件 A．已经出现铁制工具 B．冶铁技术领先各国 C．已成为最强诸侯国 D．农业生产技术发达 16．后人评价：“商鞅相孝公，为秦开帝业。”（大意：商鞅辅佐秦孝公，为秦国成就帝业打下了基础。）这一评价主要肯定商鞅变法（   ） A．使秦国成为战国最东边的国家 B．使秦国放弃了农业生产 C．彻底废除了秦国实行的县制 D．为秦以后统一全国奠定了基础 17．观察下组图片，这组图片可以见证中国古代（   ） A．生产力水平不断提高 B．畜牧业的不断发展 C．南北方自然环境不同 D．粮食产量不断增长 18．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这体现了哪个思想家的观点（   ） A．孟子 B．韩非 C．孔子 D．老子 19．战国时期，齐国设置稷下学宫。道、法、儒、墨、名、阴阳等学派纷纷汇聚于此，共同切磋，自由争辩，各抒己见。这生动体现了（   ） A．王室衰微 B．争霸兼并 C．变法改革 D．百家争鸣 20．三晋地处四战之地，法家文化逐渐占了上风；齐、鲁、燕三国文化颇为相近，思想学术空前繁荣；秦国地处西部，与戎狄杂处，有尊法、重农、尚武的文化传统；南方的楚国地形复杂，又远离中原文化区，保留了许多旧俗，形成了浪漫主义的文化性格。这一现象说明（   ） A．各诸侯国之间矛盾重重 B．文化特征受地理环境影响 C．诸国之间文化完全一致 D．社会发展由学术思想决定 21．文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（   ） A．人面鱼纹盆 B．司母戊鼎 C．毛公鼎 D．猪纹陶钵 22．玉琮是长江下游良渚文化中发现的一种玉器，是表明贵族身份的重要礼器。下图所示出土于我国不同地区的玉器文物，可以印证中华文明的起源和初步发展所具有的特征（   ） A．先进丰富 B．稳定发展 C．多元一体 D．民族交融 23．相传夏朝时已经有了历法，用以指导农业生产；直到今天，我国民间仍把农历称为“夏历”。这一说法可以用来说明（   ） A．夏朝已经广泛使用铁制农具 B．夏朝的文字已经发展成熟 C．我国历法的起源很早 D．夏朝已经实行了分封制 24．秦朝统一后，把小篆作为通用文字颁行全国。这一措施的主要作用是（   ） A．结束了各国货币不统一的局面 B．直接促进了各地农业产量的提高 C．使政令能够顺利推行，也有利于文化的交流与发展 D．彻底废除了我国古老的汉字 25．春秋时期，秦、楚等国在兼并得来的新土地上不再分封给卿大夫，而是设置县、郡，由国君委派官员治理，职位也不世袭。这一变化（   ） A．加强了国君对地方的控制 B．大大削弱了国君的权力 C．标志着禅让制得到了恢复 D．说明分封制正在全国推广 26．垫江中学七年级历史兴趣小组的同学们准备编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为：遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是（   ） A．秦国商鞅变法 B．秦灭六国 C．大泽乡起义 D．楚汉之争 27．秦朝全国人口约两千万，而每年被迫服兵役、徭役的不下三百万人，青壮男子不够，还征发妇女转运粮草。这一现象主要说明秦朝（   ） A．赋税十分轻微 B．十分重视农业生产 C．法律非常宽松 D．兵役和徭役十分繁重 28．孔府名菜“鲁壁藏书”；创意来自于公元前213年孔子的后人孔鲋将《尚书》等儒家典籍藏在旧宅墙壁中后隐居避难的故事。孔鲋“鲁壁藏书”（   ） A．反映了秦朝的“焚书坑儒”政策 B．为避免在秦灭齐国的战争中破坏 C．发生在秦国商鞅主持变法的时候 D．为防止在秦末的反秦战争中损坏 29．某同学在读书时做了如下摘要，据此可知，这些统治者（   ） 汉高祖 下令“兵皆罢归家” 减轻农民的赋税 减免徭役及兵役 汉文帝和汉景帝 提倡以农为本 废除一些严刑峻法 提倡勤俭治国 A．废除了秦朝的一切弊政 B．采取了休养生息政策 C．接受了尊崇儒术的建议 D．实行了崇文抑武政策 30．“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（   ） ①减轻赋税和徭役         ②注重农业生产，提倡以农为本 ③提倡节俭治国，反对奢侈浮华     ④重视“以德化民”，废除部分严刑峻法 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一   在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树的种子等。 （1）从材料一图中可以看出研究远古人类的主要依据是什么？依据文字材料，指出北京人掌握了什么技能。结合所学知识，概述掌握这一技能对北京人生存和发展的意义。 材料二   中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……都城或其他大型公共设施的兴建、宫殿的出现……有礼器的大型墓葬的出现、贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等。 ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和其他随葬品较少的普通墓地对比鲜明。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 （2）指出材料二提出的文明社会的标准。依据材料二，判断良渚古城是否进入文明社会并说明理由。 （8分） 32．制度变革促进社会进步。（14分） 材料一  大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同，今大道既隐，天下为家，各亲其亲……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 ——摘自2024年部编教材《中国历史》七年级上册 材料三  商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土。 ——摘编自白效咏、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》 （1）根据材料一结合所学知识思考，“天下为家”指的是哪种政治制度。（2分） （2）材料二反映了什么制度。填写出③对应的人物身份。根据材料二指出该制度的作用是什么。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出“生产工具”“战争工具”对应的变法措施。结合所学知识分析商鞅变法成功的原因（原因至少一点）。（6分） 33．制度与措施，见证了一个王朝的开创。（12分） 材料一  秦统一之初，丞相王绾等人建议在燕、齐、楚等边远地区分封诸子为王；廷尉李斯却力排众议。他说：周王室分封的子弟同姓很多，但后代子孙疏远，互相攻击如同仇敌，周天子也无法禁止。现在天下统一，应全部设为郡县，由朝廷直接管辖。秦始皇采纳了李斯的建议。 ——据《史记》相关记载改写 材料二  秦朝的一件铜量（量器）上刻有这样的铭文：“皇帝兼并了天下诸侯，百姓安定，于是命令丞相把度量衡的标准统一起来，凡是不一致、有疑问的，都予以明确和统一。” 材料三  一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦始皇最终在地方上推行的制度，并说明他采纳李斯建议的原因。（4分） （2）根据材料二、材料三，概括秦朝为巩固统一在经济和文化方面采取的措施。（4分） （3）综合上述三则材料，简析秦朝这些措施产生的历史影响。（4分） / 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（广东专用) 历史答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面洁法。不要折桑、不要弄破 错误填涂凶][V][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[AJ[B][C][D] 6[A][B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 2[AJ[B][C][D] 7[A][B][C][D] 12[A][B] [G[D] 3[AJ[B][C][D] 8 [A][B][c][D] 13[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9 [A][B][c][D] 14[A][B][C][D] 5[AJ[B][C][D] 10[AJ[B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 21[AJ[B][C][D] 26[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 22[AJ[B][C][D] 27[A] [B][C] [D] 18[A][B][C][D] 23[A][B][C][D] 28[A][B][C][D] 19 [A][B][c][D] 24[AJ[B][C][D] 29[A] [B][C] [D] 20[A][B][C][D] 25[AJ[B][C][D] 30[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 31. (14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各颗目的答颗区域内作答，招出黑色矩形边框限宇区域的答案无效！ 32. (14分) 33.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（广东专用） 历史 （考试时间：80分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试范围：1-11课 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．（新情境·主题研讨）某同学在开展研究性学习时，设计了一张以“北京人的一天”为主题的手抄报（见下图）。下列素材符合这一主题的是（   ） A．打制石器的图片 B．饲养家畜的想象图 C．炭化稻粒的照片 D．干栏式建筑复原图 2．下面图文相互印证了山顶洞人具有（   ） 山顶洞人的装饰品有成串的小石珠，穿孔的兽牙和截成小段的兽骨。 A．爱美意识 B．语言天赋 C．地理认知 D．天文常识 3．（新情境·文献史料解读）《韩非子·五蠹》中记载：“上古之世，人民少而禽兽众，人民不胜禽兽虫蛇。”面对如此恶劣的环境，古人类最需要的是（  ） A．制作工具 B．住在山洞里 C．学会用火 D．过群居生活 4．实物史料是印证历史的可靠证据，其中隐含着许多有用的历史信息。下图实物史料可用于研究（  ） A．河姆渡居民的生产生活 B．农业生产工具不断革新 C．半坡居民掌握制陶技术 D．长江流域出现早期国家 5．辽宁的早期文化如同璀璨的星空，照亮了这片土地。从红山文化到新乐遗址，每一处都闪耀着人类智慧的光芒。选项中哪一原始居民的房屋复原场景图与他们的相似（   ） A．北京人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡人 6．考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（   ） A．已从事农业生产 B．以捕鱼狩猎为主 C．住半地穴式房屋 D．会人工种植水稻 7．原始农业与畜牧业的兴起推动了社会变革。下列属于原始社会出现阶级分化的根本前提是（   ） A．生产进步，剩余产品大量出现 B．社会分工细化，手工业独立发展 C．人口快速增长，社群规模扩大 D．管理者侵占公物形成特权阶层 8．考古发现，良渚古城外围建有由谷口高坝、平原低坝和山前长堤组成的大型水利系统，其规模在当时世界上首屈一指。这一发现主要说明（   ） A．当时已广泛使用铁制农具 B．良渚已建立了完备的郡县制 C．居民仍以采集狩猎为生 D．良渚社会具有较强的组织能力 9．山西襄汾的陶寺古城遗址总面积约有280万平方米，城址中发现有大型宫殿建筑、以观象授时为主并兼有祭祀功能的礼仪建筑、大型墓葬、手工业作坊、大型仓储和下层贵族居住区等。由此可知（   ） A．不同地区之间存在文化交流现象 B．陶寺文化已进入奴隶制国家阶段 C．陶寺文化的建筑设计注重地理环境 D．陶寺文化已具备了国家的初始形态 10．“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（  ） A．早期国家的建立 B．世袭制取代了禅让制 C．等级制度的形成 D．暴政导致亡国的规律 11．公元前1046年，周军和庸、蜀、羌、微、彭、濮等方国的军队组成的联军大举伐商。联军于二月甲子日清晨在牧野与商军展开决战，打败商军，攻入朝歌。上述材料描述的是（  ） A．涿鹿之战 B．商汤灭夏 C．盘庚迁殷 D．武王伐纣 12．以下内容可以共同说明（   ） ※夏朝末代君主桀统治残暴，对百姓剥削无度，导致民心尽失，最终被商汤所灭。 ※商纣王帝辛奢靡享乐、滥用民力，设置炮烙等酷刑，迫害忠良、滥杀大臣，最终在牧野之战中败于周武王。※周幽王为博宠妃一笑，多次烽火戏诸侯，最终因失信于诸侯被犬戎所灭。 A．夏朝的建立过程 B．夏商西周王朝灭亡的原因 C．西周的兴衰过程 D．夏商西周王朝的政治制度 13．（唯物史观）据史书记载，春秋时期鲁国向周天子朝贡7次，其中鲁国国君亲自去3次，同时鲁国却朝齐11次，朝晋20次。这一历史现象反映的实质是（   ） A．鲁国与齐晋结好 B．鲁国定期向周天子纳贡 C．周王室地位衰微 D．周天子依附于诸侯 14．春秋时期，在诸侯争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的（   ） A．民族交融 B．民族战争 C．民族迁徙 D．民族分裂 15．考古工作者对春秋战国时期秦国的部分遗址进行考古发掘后，有了以下发现。据此可知，这一时期的秦国（   ） 出土地点 考古发现 秦都咸阳一号宫殿建筑遗址 铁铲1件、铁锄1件、铁锸1件 陕西临潼鱼池遗址 铁斧1件、铁铧1件、铁铲2件、铁锄1件 陕西临潼郑庄秦石料加工场遗址 铁锸13件、铁铧1件、铁镰1件、铁铲1件 A．已经出现铁制工具 B．冶铁技术领先各国 C．已成为最强诸侯国 D．农业生产技术发达 16．后人评价：“商鞅相孝公，为秦开帝业。”（大意：商鞅辅佐秦孝公，为秦国成就帝业打下了基础。）这一评价主要肯定商鞅变法（   ） A．使秦国成为战国最东边的国家 B．使秦国放弃了农业生产 C．彻底废除了秦国实行的县制 D．为秦以后统一全国奠定了基础 17．观察下组图片，这组图片可以见证中国古代（   ） A．生产力水平不断提高 B．畜牧业的不断发展 C．南北方自然环境不同 D．粮食产量不断增长 18．“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”这体现了哪个思想家的观点（   ） A．孟子 B．韩非 C．孔子 D．老子 19．战国时期，齐国设置稷下学宫。道、法、儒、墨、名、阴阳等学派纷纷汇聚于此，共同切磋，自由争辩，各抒己见。这生动体现了（   ） A．王室衰微 B．争霸兼并 C．变法改革 D．百家争鸣 20．三晋地处四战之地，法家文化逐渐占了上风；齐、鲁、燕三国文化颇为相近，思想学术空前繁荣；秦国地处西部，与戎狄杂处，有尊法、重农、尚武的文化传统；南方的楚国地形复杂，又远离中原文化区，保留了许多旧俗，形成了浪漫主义的文化性格。这一现象说明（   ） A．各诸侯国之间矛盾重重 B．文化特征受地理环境影响 C．诸国之间文化完全一致 D．社会发展由学术思想决定 21．文物是鲜活的历史。下列古代器物中，能印证商朝青铜器生产工艺高超的是（   ） A．人面鱼纹盆 B．司母戊鼎 C．毛公鼎 D．猪纹陶钵 22．玉琮是长江下游良渚文化中发现的一种玉器，是表明贵族身份的重要礼器。下图所示出土于我国不同地区的玉器文物，可以印证中华文明的起源和初步发展所具有的特征（   ） A．先进丰富 B．稳定发展 C．多元一体 D．民族交融 23．相传夏朝时已经有了历法，用以指导农业生产；直到今天，我国民间仍把农历称为“夏历”。这一说法可以用来说明（   ） A．夏朝已经广泛使用铁制农具 B．夏朝的文字已经发展成熟 C．我国历法的起源很早 D．夏朝已经实行了分封制 24．秦朝统一后，把小篆作为通用文字颁行全国。这一措施的主要作用是（   ） A．结束了各国货币不统一的局面 B．直接促进了各地农业产量的提高 C．使政令能够顺利推行，也有利于文化的交流与发展 D．彻底废除了我国古老的汉字 25．春秋时期，秦、楚等国在兼并得来的新土地上不再分封给卿大夫，而是设置县、郡，由国君委派官员治理，职位也不世袭。这一变化（   ） A．加强了国君对地方的控制 B．大大削弱了国君的权力 C．标志着禅让制得到了恢复 D．说明分封制正在全国推广 26．垫江中学七年级历史兴趣小组的同学们准备编排一部历史情境剧，各幕的名称暂定为：遇雨失期、揭竿而起、张楚政权等。该历史情境剧反映的历史事件是（   ） A．秦国商鞅变法 B．秦灭六国 C．大泽乡起义 D．楚汉之争 27．秦朝全国人口约两千万，而每年被迫服兵役、徭役的不下三百万人，青壮男子不够，还征发妇女转运粮草。这一现象主要说明秦朝（   ） A．赋税十分轻微 B．十分重视农业生产 C．法律非常宽松 D．兵役和徭役十分繁重 28．孔府名菜“鲁壁藏书”；创意来自于公元前213年孔子的后人孔鲋将《尚书》等儒家典籍藏在旧宅墙壁中后隐居避难的故事。孔鲋“鲁壁藏书”（   ） A．反映了秦朝的“焚书坑儒”政策 B．为避免在秦灭齐国的战争中破坏 C．发生在秦国商鞅主持变法的时候 D．为防止在秦末的反秦战争中损坏 29．某同学在读书时做了如下摘要，据此可知，这些统治者（   ） 汉高祖 下令“兵皆罢归家” 减轻农民的赋税 减免徭役及兵役 汉文帝和汉景帝 提倡以农为本 废除一些严刑峻法 提倡勤俭治国 A．废除了秦朝的一切弊政 B．采取了休养生息政策 C．接受了尊崇儒术的建议 D．实行了崇文抑武政策 30．“文景之治”这一盛世景象出现的原因有（   ） ①减轻赋税和徭役         ②注重农业生产，提倡以农为本 ③提倡节俭治国，反对奢侈浮华     ④重视“以德化民”，废除部分严刑峻法 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 31．阅读材料，回答问题。（14分） 材料一   在北京人遗址中，发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，还有在火中烧过的石块、兽骨和树的种子等。 （1）从材料一图中可以看出研究远古人类的主要依据是什么？依据文字材料，指出北京人掌握了什么技能。结合所学知识，概述掌握这一技能对北京人生存和发展的意义。 材料二   中华文明探源工程提出了进入文明社会的标准，以社会阶层严重分化，出现凌驾于社会之上的王权和国家作为判断文明的标志……都城或其他大型公共设施的兴建、宫殿的出现……有礼器的大型墓葬的出现、贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控，战争和暴力成为社会常见的现象，稳定的分层级的区域社会等。 ——摘编自王巍《更好认识源远流长博大精深的中华文明》 良渚古城由宫殿区、内城和外城组成。内城面积约300万平方米，外城面积约630万平方米。城内外的贵族墓地里，随葬有数十件至上百件精美的玉器，包括祭祀用的玉琮、玉璧和象征军事指挥权的玉钺。这和其他随葬品较少的普通墓地对比鲜明。 ——摘编自统编版《中国历史》七年级上册 （2）指出材料二提出的文明社会的标准。依据材料二，判断良渚古城是否进入文明社会并说明理由。 （8分） 32．制度变革促进社会进步。（14分） 材料一  大道之行也，天下为公，选贤与能……是谓大同，今大道既隐，天下为家，各亲其亲……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二 为稳定周初的政治形势，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，以巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。 ——摘自2024年部编教材《中国历史》七年级上册 材料三  商鞅变法对秦国社会产生了极大的影响。它成功地把秦民全部变成了国家工具：一种是生产工具，为国家增加财富；一种是战争工具，为国家拓展疆土。 ——摘编自白效咏、黄朴民《天地大变局与帝国秩序重构》 （1）根据材料一结合所学知识思考，“天下为家”指的是哪种政治制度。（2分） （2）材料二反映了什么制度。填写出③对应的人物身份。根据材料二指出该制度的作用是什么。（6分） （3）根据材料三并结合所学知识，指出“生产工具”“战争工具”对应的变法措施。结合所学知识分析商鞅变法成功的原因（原因至少一点）。（6分） 33．制度与措施，见证了一个王朝的开创。（12分） 材料一  秦统一之初，丞相王绾等人建议在燕、齐、楚等边远地区分封诸子为王；廷尉李斯却力排众议。他说：周王室分封的子弟同姓很多，但后代子孙疏远，互相攻击如同仇敌，周天子也无法禁止。现在天下统一，应全部设为郡县，由朝廷直接管辖。秦始皇采纳了李斯的建议。 ——据《史记》相关记载改写 材料二  秦朝的一件铜量（量器）上刻有这样的铭文：“皇帝兼并了天下诸侯，百姓安定，于是命令丞相把度量衡的标准统一起来，凡是不一致、有疑问的，都予以明确和统一。” 材料三  一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出秦始皇最终在地方上推行的制度，并说明他采纳李斯建议的原因。（4分） （2）根据材料二、材料三，概括秦朝为巩固统一在经济和文化方面采取的措施。（4分） （3）综合上述三则材料，简析秦朝这些措施产生的历史影响。（4分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026-2027学年七年级历史上学期期中模拟卷（广东专用） 参考答案 一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A D A D A A D D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B C A A D A D D B 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 B C C C A C D A B A 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 31.（14分） (1)依据：化石。（2分） 技能：学会使用火，长时间保存火种。（2分） 意义：用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑。（2分） (2)标准：社会阶层严重分化，出现王权和国家；都城或大型公共设施兴建、宫殿出现；有礼器的大型墓葬出现；贵重资源和高等级物品的生产和分配为统治者所掌控；战争和暴力成为常见现象；稳定的分层级区域社会。（4分，一点2分） 判断：是。（2分）理由：良渚古城有宫殿区、内城、外城，规模宏大；贵族墓地随葬大量精美玉器，与普通墓地对比鲜明，社会阶层分化明显；玉钺象征军事指挥权，出现了王权。（2分，答出1点即可） 32.（14分） (1)政治制度：世袭制。（2分） (2)制度：分封制。（2分） ③人物身份：卿大夫。（2分） 作用：巩固周王朝对地方的控制，扩大统治范围。（2分） (3)生产工具：鼓励耕织；（2分）战争工具：奖励军功。（2分） 原因：①顺应历史潮流（根本原因）②得到统治者（秦孝公）的支持。③商鞅个人的品质和决心。（2分，答出1点即可） 33.（12分） (1)制度：郡县制。（2分） 原因：①吸取西周分封制造成诸侯割据混战、周天子无力控制的历史教训；②郡县长官由朝廷直接任免、不得世袭，有利于防止地方割据，加强中央集权，巩固刚刚完成的统一。（2分，答出1点即可） (2)①经济方面：统一度量衡（材料二铭文），并统一货币为圆形方孔半两钱；②文化方面：统一文字，把小篆作为通用文字颁行全国。（4分，一点2分） (3)①有利于中央政令在全国顺利推行，加强了中央对地方的控制，巩固了统一；②便利了各地之间的经济往来与文化交流，促进了统一多民族国家的发展；③统一文字、统一度量衡等措施影响深远，为此后历代王朝所沿用，奠定了我国统一多民族国家发展的基础。（4分，一点2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $