广东省恩平市2024-2025学年七年级上学期期中考试历史试题

恩平市2024-2025学年度第一学期期中质量检测 七年级历史 一、选择题：（本大题分30小题，每小题只有一个正确答案，请将正确答填写在答题卡相应位置，每小题2分，共60分。请注意看清题号作答。） 1. 考古学者在元谋县遗址发掘出一些粗糙的石器、炭屑和烧骨。据此推断，元谋人已经掌握了（ ） A. 狩猎和采集 B. 用火和工具制作 C. 制陶和种粟 D. 捕鱼和制陶 2. 墨子曾告诫弟子“多财而不以分贫，不祥也”，主张有财不仅要献给自己的团体，并且需要分给一般的穷人。这表明，墨子主张（ ） A. “无为” B. “兼爱” C. “非攻” D. “尚贤” 3. “鱼嘴分江内外流，宝瓶直扼内江喉。成都坝仰离堆水，禾稻年年庆饱收。”材料描述的水利工程（ ） A. 修筑于春秋时期的秦国 B. 至今仍发挥着重要的作用 C. 是一座引水的水利枢纽 D. 连接长江和珠江两大水系 4. 为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度，其中被称为“百官之长”“掌丞天子，助理万机”的中央官员是（ ） A. 县令 B. 太尉 C. 丞相 D. 郡守 5. 秦代度量衡器历年来多有出土，如秦铜权、铜量，除陕西等秦国故地外，在山东邹城（齐国故地）、江苏盱眙（楚国故地）等六国故地都有所发现。这表明秦朝（ ） A. 积极策划统一六国大计 B. 币制混乱状况得到扭转 C. 统一的度量衡得到推广 D. 陆上交通道路四通八达 6. 楚、汉两方曾在荥阳展开长达四年的争夺战，后双方相约以鸿沟为界，中分天下，“鸿沟而西者为汉，鸿沟而东者为楚”。楚汉之争的实质是（ ） A. 诸侯争霸 B. 兼并战争 C. 农民起义 D. 帝位之争 7. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，也有选择农作物良种的概念。这表明，《诗经》（ ） A. 文笔清新节奏明快 B. 内容通俗易懂 C. 蕴含朴素科学意识 D. 韵律典雅优美 8. 有学者认为商鞅变法使“民户可以凭借自身努力改变社会地位，通过‘耕织至粟帛多者复其身’而致富，军功获爵，因此‘秦民大悦’”。据此可知，商鞅变法（ ） A. 维护了贵族统治 B. 革除了落后风俗 C. 促进了阶层流动 D. 减轻了民众负担 9. 相对于耒耜等脚踏耕具，牛耕是连续向前的，用力少而效果好，使畜力和铁器得到很好的结合。这主要说明牛耕有助于（ ） A. 提高耕作效率 B. 提升粮食产量 C. 减轻农民赋税 D. 瓦解井田制度 10. 春秋前期，被称作“三桓”的孟孙氏、叔孙氏、季孙氏三族世代把持鲁国朝政；春秋晚期，“三桓”的家臣们势力渐强，经常以下犯上，甚至越过“三桓”而干预鲁国朝政。这一现象反映了（ ） A. 中央集权逐步削弱 B. 分封制度逐渐瓦解 C. 诸侯争霸日渐频繁 D. 王室财政陷入困境 11. 考古学者在距今约四五千年的良渚遗址、陶寺都城遗址发现了大型建筑工程,并在墓地中发现了大量制作精美的玉器或体现墓主人尊贵身份的礼器。这表明当时（ ） A. 产生了阶级和早期国家 B. 已出现原始农耕生活 C. 盛行奢侈享乐之风 D. 世袭制取代了禅让制 12. 每年清明节，海内外中华儿女纷纷前往黄帝陵和炎帝陵进行祭奠敬拜，表达虔诚与崇敬之情。这主要是因为黄帝和炎帝（ ） A. 结成联盟打败了蚩尤 B. 带领民众根治水患 C. 建立中国第一个王朝 D. 被尊崇为人文初祖 13. 相传，“尧又（有）子九人，不以为后，见舜之贤也，而欲以为后”，尧便采取各种办法对舜进行考验和培养，证明舜确实合格以后才把权力让给他。这反映出（ ） A. 人类进步的历程 B. 华夏族的形成 C. 农耕文明的起源 D. 禅让制的实行 14. 从考古发掘出的一些遗址中，能够看出早期人类的生产生活情况。符合生活在黄河流域、居住半地穴式房屋、种植粟等条件的远古遗址是（ ） A. 半坡遗址 B. 河姆渡遗址 C. 元谋人遗址 D. 北京人遗址 15. 史料可以分为两类：一是直接史料；二是间接史料。未经中间人修改或转写的，属于直接史料；已被中间人修改或转写的，属于间接史料。下列属于直接史料的是（ ） A. 文学故事记载 B. 哪吒助周灭商的神话 C. 商朝甲骨卜辞 D. 孟姜女哭长城的传说 16. 春秋时期有一位诸侯国国君，励精图治，任用管仲为相，推行改革，使齐国实力大为提高。他打着“尊王攘夷”的旗号，九合诸侯，成为第一个中原霸主。这位诸侯国国君是（ ） A. 楚庄王 B. 晋文公 C. 齐桓公 D. 秦穆公 17. 据记载，周天子视察诸侯国时，如果“土地辟，田野治，养老尊贤”，则奖赏诸侯；如果“土地荒芜，遗老失贤”，则责备诸侯。周天子旨在（ ） A. 宣传儒家思想 B. 巩固王朝统治 C. 促进文化交流 D. 削弱诸侯势力 18. 公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。强盛一时的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。秦朝灭亡处于（ ） A. 公元前3世纪末 B. 公元前2世纪末 C. 公元前3世纪初 D. 公元前2世纪初 19. 秦统一后实行“书同文”。下列最能直接佐证这一史实的是（ ） A. 出土的秦朝竹木简 B. 影视作品《大秦赋》 C. 学校排演的历史剧 D. 许慎的《说文解字》 20. 《黄帝内经》认为人体的生理节律、气血盛衰顺应时序的变迁，是有节律地运行的，并提出对应春夏、秋、冬四季的养生方法。据此可知，《黄帝内经》（ ） A. 载明四种诊断方法 B. 奠定中医理论基础 C. 凸显顺应自然理念 D. 蕴含儒家人本思想 21. 秦与汉初服役者的起役年龄一般为15岁，至汉景帝时改为20岁，汉昭帝时改为23岁。秦与汉初止役年龄一般为60岁，有爵者可提前到56岁；汉昭帝以后则一律改为56岁止役。这一变化说明西汉前期（ ） A. 民众负担有所减轻 B. 经济恢复成效较显著 C. 中央集权逐渐加强 D. 出现劳动力短缺问题 22. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说道：“……（某文字）对中国和整个东亚后来的历史极为重要。它是现代汉字的直系祖先；这一点也可用来说明中国文明的连续性。”这里的“它”是指（ ） A. 小篆 B. 甲骨文 C. 仓颉造字 D. 金文 23. 历史文物是后人了解历史的第一手资料。下列文物中，成为研究商周历史的重要资料的是（ ） A. 人面鱼网彩陶盆 B. 刻有文字的甲骨 C. 圆形方孔半两钱 D. 居延汉简 24. “它是秦末农民战争的一部分，沉重打击了秦朝，揭开了秦末农民起义的序幕，是中国历史上第一次农民大起义。”材料评述的是（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 大泽乡起义 D. 楚汉之争 25. 汉文帝和他之后的继任者实行轻徭薄赋、发展生产、“以德化民”的政策，封建社会的第一个治世局面应运而生，史称（ ） A. 文景之治 B. 大一统的巩固 C. 光武中兴 D. 七国之乱 26. 通过以下表格，可知西汉初年统治者实行的政策是（ ） 时间 内容 汉高祖时期 “兵皆罢归家”；注重农业生产，鼓励耕织；轻徭薄赋等 文景时期 提倡以农为本，减轻赋税和徭役，“以德化民”，废除酷刑，勤俭治国 A. 依法治国 B. 休养生息 C. 勤俭治国 D. 严刑峻法 27. 下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的构形可能源于（ ） （田地）：（“耒”的象形。耒：翻土工具） A. 劳动生产 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 祭祀礼仪 28. 绘制年代尺是培养“时空观念”的重要途径。如图年代尺上标注的是中国历史上3个王朝建立的时间。关于A处的表述，正确的是 A. 结束了长期分裂并完成统一 B. 是少数民族建立的政权 C. 尊崇儒家思想为正统思想 D. 是我国第一个奴隶制国家 29. 战国时期，“天下”意识逐渐普及，许多思想家提出统一天下的主张。《韩非子》中“天下”一词使用频率最高，如“霸天下”，“制天下”，“王天下”等。这反映出该时期？（ ） A. 法家思想融合了百家之长 B. 诸子百家致力于争霸战争 C. 秦国为统一制造舆论准备 D. 国家统一是历史发展趋势 30. “水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也”“天府”的由来直接得益于（ ） A. 铁农具和牛耕的推广 B. 商鞅变法的实施 C. 都江堰的修建 D. 秦兼并六国 二、非选择题：（本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 31. 中华优秀传统文化内涵丰富，源远流长。阅读材料，完成下列要求。 材料一 春秋战国时期是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。 ——《中国历史》 材料二 春秋战国时期，鲁国尚儒学，是儒学的发展基地，阴阳五行学、道家之学、儒学都相当发达；楚地道学与辞赋最具特色。 ——钱穆《国史大纲》 材料三 （1）根据材料一，指出“百家争鸣”各学派争论的共同问题。 （2）根据材料二并结合所学知识，春秋战国时期，在思想学术界出现了什么局面？该局面产生了怎样的影响？ （3）材料三图中的人物是战国时期各学派的创始人或代表人物。在治理国家方面，孟子、庄子和韩非的主张分别是什么？ 32. 政治文明的演进经历了漫长而艰难的过程，每一个朝代政权的稳固都离不开统治者的治国措施。阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记礼运》 材料二 （西）周分封71国，其中同姓诸侯40国，编织起由中央向四方扩散的控制网络，打破了夏商时期众邦林立的状态 材料三 秦变周法，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，虽有增减，但核心不变 ——张岂之《中国文明史十五讲》 材料四 地方权力到中央权力的集中经历了漫长的时间，不管是分权还是集权，都是某一时代特定的产物……集权组织机构从产生之日起，其职能具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。 （1）材料一反映了我国古代王位继承制度发生了怎样的变化？“天下为家”的局面是从何人开始的？ （2）材料二反映了西周实行什么政治制度？结合所学知识指出，这种政治制度发挥了怎样的作用？ （3）根据材料三指出秦朝这种制度的特点。 （4）根据材料四、概括“集权”对我国历史发展的积极作用。 33. 变革是国家发展、社会进步永恒的主题。阅读材料，完成下列要求。 材料一 商鞅把小的乡邑合并为县，全国共设31县，由国君直接委派官吏治理；挖掉土地上原有的标志、疆界，向土地所有者征收赋税，保障国家的财政收入。 ——摘编自王耀海《商鞅变法研究》 材料二 周朝建立后，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。秦人在崛起的过程中，逐渐融入到夏、商、周以来形成的民族共同体——华夏族，同时还不断吸收了四周戎狄部族，扩大了华夏族的范围。春秋战国以降，周天子式微，诸侯征战不断，客观上加强了各诸侯国之间的交流与融合。 ——摘编自刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》 材料三 春秋时期影响社会发展的因素（部分） 因素 材料出处 因素一生产发展 耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的发展进步 朱伯康、施正康《中国经济通史》 因素二王室衰微 平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯 [西汉]司马迁《史记·周本纪》 因素三民族交往 由于西周春秋时期诸夏与诸蛮夷戎狄长期斗争与交融，春秋战国之际黄淮江汉流域广大范围内出现了一个由各民族交往熔铸而成的民族共同体——华夏民族 沈长云《先秦史》 （1）根据材料一，概括商鞅变法的措施。 （2）根据材料二，概括先秦时期民族交融的原因。 （3）根据材料三并结合所学知识，任选一个因素，说明其对春秋时期社会发展的影响。 恩平市2024-2025学年度第一学期期中质量检测 七年级历史 一、选择题：（本大题分30小题，每小题只有一个正确答案，请将正确答填写在答题卡相应位置，每小题2分，共60分。请注意看清题号作答。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】C 【17题答案】 【答案】B 【18题答案】 【答案】A 【19题答案】 【答案】A 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】A 【22题答案】 【答案】B 【23题答案】 【答案】B 【24题答案】 【答案】C 【25题答案】 【答案】A 【26题答案】 【答案】B 【27题答案】 【答案】A 【28题答案】 【答案】A 【29题答案】 【答案】D 【30题答案】 【答案】C 二、非选择题：（本大题共3小题，31题14分，32题12分，33题14分，共40分） 【31题答案】 【答案】（1）共同问题：国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么。 （2）局面：百家争鸣。 影响：促进了思想文化的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为古代思想文化的发展奠定了基础，对后世产生了十分重要而深远的影响。 （3）孟子：主张实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想。庄子：强调顺应自然和民心。韩非：强调以法治国，树立君主的权威，建立中央集权专制统治。 【32题答案】 【答案】（1）变化：世袭制代替了禅让制；“何人”：启。 （2）政治制度：分封制；作用：分封制保证了周王朝对地方的.控制，扩大了政治范围。 （3）皇权至上。 （4）具有维护、推动、大一统国家的历史任务。 【33题答案】 【答案】（1） 措施：确立县制，由国君直接委派官吏治理；破除原有土地疆界，承认土地私有，向土地所有者征收赋税。 （2） 原因：周初分封制下周礼与周文化长期浸润，形成华夏族雏形；秦人崛起过程中融入华夏族，同时吸收周边戎狄部族；春秋战国周王室衰微，诸侯征战客观上加强了各诸侯国的交流融合。 （3） 示例1（选因素一）：铁犁牛耕的推广大幅提升农业生产力，推动井田制逐步瓦解，新兴地主阶级崛起，为春秋时期的社会转型奠定物质基础。 示例2（选因素二）：周王室衰微后诸侯势力崛起，竞相争霸，分封制逐步瓦解，春秋进入社会秩序重构的大动荡大变革阶段。 示例3（选因素三）：各民族长期斗争与交融，推动华夏族共同体形成，拓展了华夏文明的覆盖范围，为后世统一多民族国家的发展奠定基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $