快乐读书吧：在那奇妙的王国里-【天涯课件】2026-2027学年三年级上册语文同步PPT课件（新教材·统编版）

快乐读书吧《在那奇妙的王国里》（导读课）教案 【学习目标】 1.能自主阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》等童话，了解故事内容。 2.能边读边想象，感受童话的奇妙;能把自己融人故事中，设身处地、感同身受地阅读童话。 3.能感受课外阅读的快乐，乐于与大家分享课外阅读的成果。 【学习过程】 创设情境激兴趣： 1.在童话星球上，小蝌蚪四处寻找自己的妈妈，小壁虎着急地向别的动物借尾巴，雪孩子和小白兔在一起嬉戏玩耍，王子和公主过上了幸福的生活……在那里，一切都有可能发生，一切都妙不可言。 2.今天老师收到了童话星球的邀请函，他们正在举行童话派对呢，我们赶紧出发！（出示课题） 过渡：在那奇妙的王国里，有一群朋友正向我们走来，读一读他们的名片，猜出他们是谁，我们就能顺利拿到派对入场券！ 任务一：看名片，领童话派对入场券 1.先来读一读这两位朋友的故事，猜猜他们分别是谁？ ①在这又冷又黑的晚上，我光着脚在街上缓缓地走着。我的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把，可是我没有卖出一根火柴。（个别回答：卖火柴的小女孩） ②鸭妈妈耐心地等着，终于，我钻出来了，我又大又丑，和别的小鸭子很不一样。我经历了很多磨难，最后变成了一只白天鹅。（个别回答：丑小鸭） 2.再看看这几个关键词，猜出是哪几位童话人物吗？ ①海底 王子 泡沫（个别回答：海的女儿） ②单腿 锡兵 流浪（个别回答：坚定的锡兵） 3.这些角色都来自于《安徒生童话》，而且他们都有一段神奇的经历。你们想不想也做一回童话角色，经历一场奇妙的体验旅程？让我们一起进入安徒生爷爷创作的的《拇指姑娘》，当一当童话世界的体验官。 任务二：读片段，当童话世界体验官 1.浏览封面：请浏览《安徒生童话》的封面，获得了什么信息？ 聚焦主图：这张图片对应的童话是什么？（《拇指姑娘》），这是安徒生的代表作之一，读过的举手。（不管读过没读过，今天我们来共读它。） 聚焦作者、译者：安徒生最初写的是丹麦文，他的童话故事最早由我国著名翻译家、儿童文学作家叶君健先生翻译，你从每个故事左下角的注释里就能看到译者。这本《安徒生童话》大部分由叶先生翻译，已经滋养了一代代中国读者。 2.感知书体：翻开书，看看目录，有几个故事？（11个）这是一本童话故事集。你读过几个？ 3.主角秘密：再看目录，请说说每个故事的主角。（生自由答） 小结：乡野中一只丑丑的小鸭，一朵小小的雏菊，皇宫里高贵的王子、公主，还有民间普通的老头老太等，都可以成为安徒生笔下的故事主角。安徒生真是一个为全世界写故事的人。 4.聚焦《拇指姑娘》：接下来我们要翻到第几页去看《拇指姑娘》？（27页）。 5.让我们走进奇妙剧场，演一演这个童话中的片段。请一位同学扮演拇指姑娘，一位扮演田鼠，一位同学读旁白。（请三个人分角色读片段）如果让你为这个片段配一幅插图，你会选择下面哪一幅？（第二幅：田鼠在拇指姑娘后面凶狠地看着她，想逼她就范，嫁给鼹鼠先生。）猜一猜，第一幅图的内容对应的故事发生在第二幅图之前还是之后？（之前，图片展示的是拇指姑娘在风雪中很无助，被田鼠太太收留。） 6.再回到我们的故事，可是拇指姑娘并不想嫁，如果你是她，会是什么心情？（自由说，预设：害怕、恐惧、生气……）她又该怎么做？没读过这个故事的同学们可以来推测一下后面的故事。（或者采访读过的同学：你们在读到这个部分的时候，会不会在脑中思考这个问题？在脑中为拇指姑娘设想一个脱困的办法？）（请生自由说）多有想象力啊，每个人对于故事的发展都会有自己不同的看法，这样去边读故事边设想后面的情节，会很有趣。 7.看看安徒生爷爷给拇指姑娘安排的是什么故事情节。自己读一读，你能用简单的话来说说拇指姑娘是怎么逃离的吗？（坐在鸟儿背上飞走） 8.和主人公一起去体验奇妙的旅程吧：如果你也坐在鸟儿背上，你仿佛听到了什么？看到了什么？闻到了什么？触到了什么？想到了什么？和你的组员分享一下你的奇思妙想，再推荐一位想象力最丰富的同学来和全班同学分享。（派代表交流） 9.童话世界无奇不有。阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。拇指姑娘是从哪里来的？她为什么会流落在外，被田鼠收留，她的结局又是怎样的呢？课后请读一读完整的故事，在阅读过程中，我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起悲伤。 任务三：定计划，做童话星球爱阅者 1.同学们，童话王国里还有许许多多动人的故事，等着我们去发现。正好，童话星球要评选童话爱阅读者，下面我们就通过制定阅读计划，去读更多童话故事。 2.先请两位同学为大家读一读关于《稻草人》和《格林童话》的这两段话。（请二生读两个片段）要想读完这么多故事，我们可得好好计划。 3.看，这是老师给你们设计的一份阅读计划表，你们可以记录自己阅读时间、阅读内容、页码、用时等信息，还可以给你看的故事内容评出星级。还可以自己绘制计划表。 4.童话星球接下来还要举行一系列童话节相关活动。童话，这个奇妙的王国，等待着你去漫游，去发现。相信同学们能在阅读童话的过程中享受到快乐，在角色体验中感受到神奇！ 【板书设计参考图】 在那奇妙的王国里 童话 发挥想象 角色体验 真善美 学科网（北京）股份有限公司 $ 同学们： 童话星球将举行一场盛大的派对，诚邀热爱童话的你们前来参加！ 任务一 看名片，领童话派对入场券 在这又冷又黑的晚上，我光着脚在街上缓缓地走着。我的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把，可是我没有卖出一根火柴。 鸭妈妈耐心地等着，终于，我钻出来了，我又大又丑，和别的小鸭子很不一样。我经历了很多磨难，最后变成了一只白天鹅。 卖火柴的小女孩 丑小鸭 海底 王子 泡沫 海的女儿 单腿 锡兵 流浪 坚定的锡兵 《安徒生童话》 任务二 读片段，当童话世界体验官 （丹麦）安徒生 著 本文译者叶君健 童话故事集 你在胡说些什么呀！你实在是太傻了。鼹鼠多么有才华呀，他有数不尽的房产，有用之不竭的粮食，他穿得比国王还漂亮，而且又是那么的聪明，你应该感谢上帝给了你一个这么优秀难得的丈夫才对啊，你再说那些鬼话我就一口咬死你！ 秋天来了，拇指姑娘和鼹鼠先生即将成婚。 日子一天天过去，举行婚礼的日子终于到了，拇指姑娘请求鼹鼠先生让她再去洞口看一眼那明媚的阳光，等和鼹鼠结婚后，就再难看到这一切了。拇指姑娘一个人呆呆地坐在洞口。 我也不想结婚啊，我非常讨厌他！ 再过一个多月，你们就要结婚了啊！ 为片段选插图 如果我是她，会怎么想？该怎么做？ 被田鼠收留 坐在鸟儿背上，我仿佛听到了……看到了……闻到了……触到了……想到了…… 任务三 定计划，做童话星球爱阅者 当你走进叶圣陶笔下《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑。你还会知道，田野里的人们有着怎样的辛苦和悲伤。 翻开德国格林兄弟搜集整理的《格林童话》，你能从一个个妙趣横生的故事中，感悟生活的真谛和做人的道理。灰姑娘虽然身处逆境，却仍然心怀美好，真诚待人；小裁缝勇敢乐观，用自己的智慧战胜巨人…… 童话，这个奇妙的王国，等待着你去漫游，去发现。 $