内容正文:
信念的印痕
第三单元 · 艺术的力量湘美版美术九年级上册
1.7.2013
‹#›
情境导入
漫步湖南,韶山冲的老屋、橘子洲头的雕像、纪念馆里的版画……
思考:为什么表达信念的艺术,
常常选择刻在石头和木板上?
人民英雄纪念碑浮雕 · 石材永恒
1.7.2013
‹#›
课题拆解:信念 × 印痕
信 念
坚定相信、愿意坚守
并为之奋斗的理想
印 痕
刀刻在木板上的痕迹
信念留在时光里的印记
一刀一痕,既是物质的痕迹,也是精神的印记
1.7.2013
‹#›
"印痕"的双重含义
物质印痕 · 看得见的刀痕
刀刻在木板上留下硬朗的线条,
拓印后纸上呈现黑白对比的画面。
精神印痕 · 看不见的信念
艺术家把理想、坚守、抗争融入刀痕,
1.7.2013
‹#›
为什么表达信念,总选择耐久材料?
坚硬耐久
石头、木板不易毁坏,
象征信念的稳固与持久。
刻雕动作
一刀一刻,不可轻易抹去,
如同坚守信念的决心。
1.7.2013
‹#›
第一站 · 版 画
版画的刀痕,仅仅是制作痕迹吗?
思考:刀刻的硬朗线条,和画面人物的坚毅形象之间,有什么关联?
1.7.2013
‹#›
经典赏析 · 吴强年《雷锋》
黑白木刻 · 1963年
画面:雷锋手握钢枪,目光坚毅,
身后高耸的岩石衬托战士形象。
刀刻线条硬朗刚劲,
恰如雷锋精神的挺拔与坚毅。
1.7.2013
‹#›
黑白对比的三重关系
黑衬白
深色帽檐衬托
明亮的脸庞
白衬黑
浅色军服突出
深色钢枪轮廓
黑白互衬
前山与后山
相互衬托呼应
黑白对比越强烈,人物形象越鲜明,信念感越突出
1.7.2013
‹#›
三种刀痕,三种气质
圆 刀
圆润流畅,柔和饱满
斜 刀
刚劲有力,顿挫分明
角 刀
锐利明快,棱角清晰
1.7.2013
‹#›
经典赏析 · 黄新波《创世纪》
木刻版画 · 1979年
抽象飞机穿过巨大太阳,
山顶人们振臂欢呼。
放射状刀痕,
画出理想的光芒与力量。
1.7.2013
‹#›
版画制作四步骤
① 起稿
② 刻制
③ 上墨
④ 拓印
安全提示:刻刀锋利,注意握刀角度,刀刃向外,避免伤手
1.7.2013
‹#›
湖湘红色美术拓展
韶山 · 毛泽东故居
青山老屋间,
红色记忆在这里生根。
橘子洲头 · 青年毛泽东
巨型雕像屹立湘江,
问苍茫大地,谁主沉浮。
家乡的红色美术资源,就是我们身边最生动的"信念印痕"。
1.7.2013
‹#›
第二站 · 雕 塑
为什么纪念碑,总要用上花岗岩?
思考:坚硬的石材和厚重的体量,传递着怎样的信念?
1.7.2013
‹#›
纪念碑雕塑 · 永恒的信念
人民英雄纪念碑浮雕
花岗岩石材,体量厚重,
人物身姿挺拔,
记录奋斗的故事。
坚硬石材永久矗立,
让信念持续留存。
1.7.2013
‹#›
湖湘雕塑 · 信念的丰碑
橘子洲头青年毛泽东雕像,高32米,长83米,
是中国最大的花岗岩城市雕塑之一。
人物目光深邃,望向前方,
如同一座信念的灯塔,屹立在湘江之畔。
材料的坚硬,呼应信念的坚定;体量的巨大,象征精神的不朽
1.7.2013
‹#›
对比辨析 · 版画 vs 雕塑
对比项 木刻版画 纪念碑雕塑
物质印痕 刀刻线条,黑白对比 石材雕刻,体量厚重
承载信念 抗争坚守,奋斗向前 理想永存,精神屹立
赏析思路 看画面叙事,读刀痕语言 看造型体量,读材料精神
1.7.2013
‹#›
课堂互动 · 小组讨论
讨论题:是不是只要刻在石头木板上的作品,
都属于"信念的印痕"?为什么?
提示:想想作品是否承载了执着、坚守的信念。
核心判断:物质印痕是载体,信念才是灵魂。
1.7.2013
‹#›
分层实践 · 我的信念印痕
基础任务
用黑白两色
画一幅简单的
人物头像稿
提升任务
构图完整,
黑白对比鲜明,
人物形象坚毅
拓展创意
融入湖湘元素,
刻一幅小幅
主题版画
创作主题:家乡的革命人物 / 新时代榜样 | 时间:20分钟 | 尺寸:A4纸
1.7.2013
‹#›
学生作品 · 优秀范例
创意版画 · 黑白对比鲜明
人物主题 · 刀痕有力
1.7.2013
‹#›
多元评价 · 三维体系
学生自评
说说你的创作思路
想表达怎样的信念?
小组互评
从构图、黑白对比
和创意三方面打分
教师点评
抓亮点、纠细节
鼓励个性化表达
评价重点:不是像不像,而是信念感够不够、印痕是否有力
1.7.2013
‹#›
课堂小结 · 今日收获
知识:印痕有两层含义——物质的刀痕,精神的印记
技能:认识黑白对比、三种刀法,了解版画制作四步骤
文化:艺术把无形信念固化为有形印痕,跨越时空传递力量
物质会留存,信念借由艺术,代代传递
1.7.2013
‹#›
课后拓展 · 三层作业
基础巩固
临摹一幅小版画黑白稿,练习黑白对比关系
拓展观察
走访家乡的红色旧址或纪念馆,记录一件"信念的印痕"
实践创作
用橡皮章或纸板,刻一幅"我的信念"主题小版画
1.7.2013
‹#›
$