专题03 名句名篇默写（江苏专用）-2026-2027学年九年级语文上学期期中复习专项突破

专题03 名句名篇默写 九年级语文上册期中复习专项突破（江苏专用） 考查范围 1. 文本类型：九年级上册统编教材古诗词、文言文及现代诗歌名句。 2. 直接默写：给出上句或下句，补全空缺，考查基础识记能力。 3. 理解性默写：结合题干的情境提示或主旨要求填入对应名句。 4. 主题归类：自强不息、家国情怀、旷达乐观、羁旅思乡、自然山水。 5. 文学常识：在语境中填写对应的作者、篇名（如《水调歌头》《岳阳楼记》）。 6. 意象探究：提取含有特定意象（如“月”“雪”“舟”）的诗句并进行归类。 高频考点 1. 易错字考查（如“婵娟”“烂柯”“沉畔”“雾凇沆砀”），为本题型必考基础。 2. 律诗绝句与宋词中的哲理名句默写（如《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》），每组必考。 3. 文言文名句的精准定位，如《岳阳楼记》中的政治抱负与旷达胸襟句。 4. 结合具体情境（如撰写主持词、朗诵词、倡议书）的迁移运用。 5. 主题式归类整合，如集中梳理表现“自强不息”或“家国情怀”的诗文。 6. 结合画面意境的“看图配诗”，考查对诗句意境的深度理解。 命题趋向 1. 选材主题化、群文性：围绕“精神底色”“自强不息”“成长智慧”等主题进行整合。 2. 情境化设题常态化：告别死记硬背，在具体的语言环境或交际场景中考查。 3. 综合性增强：将名句默写与文学常识（作者、朝代）融为一体考查。 4. 任务情境化：结合班会发言、诗词大会、研学活动等真实任务入题。 5. 思辨化：注重考查诗句中蕴含的自然理趣、人生态度与历史规律。 6. 跨媒介融合：将文字默写与图片意境（如秋景图、行舟图）相结合。 应试策略 1. 落实背诵，做到“三准”：字音准、字形准、标点准。 2. 强化易错字训练，切忌同音替代、形近混淆（如“沧”与“苍”）。 3. 细读题干限制语，抓住“旷达”“自信”“愁苦”等关键词精准定位。 4. 规范书写，注意不添字、不漏字、不涂改。 5. 结合语境品味，理解诗句的深层意蕴及所蕴含的人生哲理。 6. 注重日常积累与分类归纳，建立个性化的诗词素材库。 1．（25-26九年级上·江苏南京·期中）请你为“君子自强不息”主题学习活动搜集励志诗文。 精神品质 诗句 出处 乐观自信 长风破浪会有时，①______。 李白《行路难（其一）》 积极进取 ②______，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刚直勇毅 欲为圣明除弊事，③______。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 志趣高洁 不要人夸好颜色，④______。 王冕《墨梅》 心怀天下 先天下之忧而忧，⑤______。 范仲淹《岳阳楼记》 旷达超脱 ⑥______，______。 ⑦______《______》 【答案】直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 肯将衰朽惜残年 只留清气满乾坤 后天下之乐而乐 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 苏轼 定风波 【详解】本题考查古诗词默写。默写时要注意结合情境及错别字。本题易错字有：沧、畔、衰、朽、乾、妨、吟、啸。 第⑥⑦题，写出能表现旷达超脱的诗句即可，示例：不以物喜，不以己悲。范仲淹《岳阳楼记》 2．（25-26九年级上·江苏南京·期中）用古诗文原句填空。 （1）长风破浪会有时，_____________。（李白《行路难》） （2）_____________，东风无力百花残。（李商隐《无题》） （3）但愿人长久，___________。（苏轼《水调歌头》） （4）_____________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）文人总爱借山抒怀，请辑录两个含有“山”字的古诗文句子（试卷上出现的除外）。 ①_____________，②_____________。 【答案】直挂云帆济沧海 相见时难别亦难 千里共婵娟 野芳发而幽香 示例：将登太行雪满山 巴山楚水凄凉地；寂寂江山摇落处；衔远山；山岳潜形；环滁皆山也；山行六七里；远上寒山石径斜…… 【详解】（1）——（4）本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沧、婵、娟、幽”等字词容易写错。 第（5）题：结合学习积累，写出两个含有“山”字的古诗文句子即可。 示例：千山鸟飞绝；山重水复疑无路。 3．（25-26九年级上·江苏南京·期中）用古诗文原句填空。 “自强不息”是君子穿越困境的精神底色。这底色是李白困顿时在《行路难》中写下“（1）____________，忽复乘舟梦日边”的企盼，是韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中展露的“欲为圣明除弊事，（2）____________”的忠贞不渝，是刘禹锡面对“（3）____________，____________”的漫长贬谪时，依然拥有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达，也是范仲淹在《岳阳楼记》中借古仁人之口说出的“（4）____________，____________”政治抱负。 【答案】闲来垂钓碧溪上 肯将衰朽惜残年 巴山楚水凄凉地 二十三年弃置身 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“垂钓、碧溪、衰朽、凄凉、弃、置、忧”等字词容易写错。 4．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）根据课文默写。 ①露从今夜白，____________。（杜甫《月夜忆舍弟》） ②____________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ③云横秦岭家何在？____________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ④先天下之忧而忧，____________。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑤面对困境，只要信念常在，终将迎来“____________，____________”的美好未来。（用李白《行路难·其一》中诗句作答） ⑥某企业在经历重大转型后重新焕发活力，董事长在年终总结时用两句古诗来形容这种局面：“____________，____________”用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗句作答） 【答案】月是故乡明 鸡声茅店月 雪拥蓝关马不前 后天下之乐而乐 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】注意“茅”“沧”“畔”等字词的写法。 5．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）以下文字给同学们带去了精神力量，请补充相关诗文。 少年情怀总是诗，诗染四季跋涉路。少年的我们，或曾感慨志同道合者难寻“噫！微斯人，①__________？”（范仲淹《岳阳楼记》），或曾思乡怀人“露从今夜白，②__________”（杜甫《月夜忆舍弟》），或因“③__________，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）而触景生情。少年的我们也不乏浪漫与热情，或有“醉翁之意不在酒，④__________”（欧阳修《醉翁亭记》）的自然意趣，或怀⑤“__________，__________”（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）的美好祝愿，或抱“⑥__________，__________”（李白《行路难（其一）》）的雄心壮志，不论风吹雨打，都应砥砺前行。 【答案】吾谁与归 月是故乡明 鸡声茅店月 在乎山水之间也 但愿人长久 千里共婵娟 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】注意“茅”“婵”“娟”“沧”等字的写法。 6．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）根据课文默写。 ①露从今夜白，________。（杜甫《月夜忆舍弟》） ②________，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ③云横秦岭家何在，________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ④________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） ⑤面对逆境，当有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，更需要“________，________”的坚定信念。（用李白《行路难》）中的诗句作答） ⑥人工智能浪潮席卷而来，在使部分传统技能转型的同时，也催生了“AI训练师”等新岗位，这印证了“________，_________”所揭示的新陈代谢之理。（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗句作答） 【答案】月是故乡明 三年谪宦此栖迟 雪拥蓝关马不前 槲叶落山路 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题中的“谪、宦、槲、畔、济”等字词容易写错。 7．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）请为下面的朗诵词补写古诗文名句。 人生旅途，难免遭遇“（1）________，将登太行雪满山”的险阻，或时常面临“溪云初起日沉阁，（2）________”的危局。此刻，心底最柔软的角落，总会泛起杜甫那藏于月夜中的乡愁，（3）“________，________”（《月夜忆舍弟》），渴望家的温暖。但真正的行者，懂得将目光投向更广阔的天地，与自然为伴，与自我相拥。同行于寂寥长路，便可见清晨的商山“（4）________，人迹板桥霜”；夜晚的洞庭湖“浮光跃金，（5）________”；亦可见春夏的醉翁亭“（6）________，________”。唯有如此，方能领悟自然的慷慨，它温柔地陪伴着每一颗寂寥困顿的心。请相信，虽然行路难，但要有“（7）________，________”的信心，心中永远燃着对未来的期待之光。 【答案】欲渡黄河冰塞川 山雨欲来风满楼 露从今夜白 月是故乡明 鸡声茅店月 静影沉璧 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】注意“渡”“茅”“璧”“沧”等字的写法。 8．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）古诗文默写。 （1）古今有大志者，必得像《岳阳楼记》中说的那样，具有“___________，___________”的远大抱负。 （2）面对学业的一次次挑战，小新矢志不渝，坚信，“___________，___________”（用李白《行路难》（其一）中诗句作答）。备考路上，谁都会有不尽人意的失落。但失意终究会过去，我们应心怀“___________，___________”（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗句作答）的信念，丢掉焦虑，昂扬向前。 （3）爱新沂，从热爱新沂的山水开始。游览马陵山，可以让你感受如欧阳修在《醉翁亭记》中“___________，___________”的春夏美景；如果大雪后到骆马湖，看到雾气弥漫、水天一色的景色，自然感觉这“___________，___________，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）的美景，丝毫不逊色于张岱在西湖所见。 【答案】先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 雾凇沆砀 天与云与山与水 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“畔、野、幽、阴、凇、沆、砀”等字词容易写错。 9．（25-26九年级上·江苏常州·期中）默写古诗文名句。 诗以缘情，文以载道。品读古诗文，我们能领略绝美的自然风光。或欣赏“野芳发而幽香，①______”（欧阳修《醉翁亭记》）的春夏美景；或饱览“鸡声茅店月，②______”（温庭筠《商山早行》）的山村春景；或惊叹“③______，天与云与山与水，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）的苍茫雪景。 品读古诗文，我们能感受古人的情思志趣。或体悟“④______，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的人生哲理；或抒发“长风破浪会有时，⑤______”（李白《行路难》）的豪情壮志；或表达“但愿人长久，⑥______”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿。 【答案】佳木秀而繁阴 人迹板桥霜 雾凇沆砀 沉舟侧畔千帆过 直挂云帆济沧海 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“阴、迹、凇、沆砀、沉、沧、婵娟”等字词容易写错。 10．（25-26九年级上·江苏苏州·期中）小华诵读名家名篇，写下一段感悟，请将有关诗文、作者补充完整。 自然风景自古以来就是文人们创作的灵感源泉。在①______（作者）的家书中，是②“______，月是故乡明”的虚实相生；在贾谊宅中，是“③______，寒林空见日斜时”的萧条冷落；在征铎声声中，是“槲叶落山路，④______”的含蓄温婉；在湖心亭畔，是“⑤______，天与云与山与水，上下一白”的浑然天成。 描写风景是为了更好地流露真情。在⑥______（作者）的回信里，是“⑦______，病树前头万木春”的共勉；在欧阳修的滁州出游时，是“野芳发而幽香，⑧______，风霜高洁，水落而石出者”的快乐；在苏轼的绮户下，是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，⑨______”的释然；在范仲淹的岳阳楼上，是历经坎坷依然心怀天下，展现出“⑩______，后天下之乐而乐”的博大襟怀。 【答案】杜甫 露从今夜白 秋草独寻人去后 枳花明驿墙 雾凇沆砀 刘禹锡 沉舟侧畔千帆过 佳木秀而繁阴 此事古难全 先天下之忧而忧 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“枳、驿、凇、沆砀、畔、阴”等字词容易写错。 第①空：“月是故乡明”出自杜甫的《月夜忆舍弟》，这是杜甫在安史之乱期间写给弟弟的一封家书。诗中“露从今夜白，月是故乡明”两句，通过描写白露、明月等自然景物，虚实相生，既点明了时令，又抒发了对故乡和亲人的深切思念。 第⑥空：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”是唐代刘禹锡的经典名句，出自他的诗作《酬乐天扬州初逢席上见赠》。诗中既有对自身遭遇的感慨，更有对世事变迁的豁达与对友人的共勉。 11．（25-26九年级上·江苏苏州·期中）为支持活动，大家积极回顾、梳理赏析诗歌的方法，请你帮忙一起梳理。 方法 回忆诗句 归纳结论 抓情感 三年谪宦此栖迟，①______。（②______《长沙过贾谊宅》） 找到精准的词语能直抵作者情思。 找意象 月 ③______，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》 但愿人长久，④______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 关注意象能帮助理解诗歌意境与情感。 舟 ⑤______，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》 ⑥______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 析技法 矛盾对比 ⑦______，⑧______。（杜甫《月夜忆舍弟》） 能帮读者深入理解诗人处境与心境。 夸张 一封朝奏九重天，⑨______。（韩愈《⑩______》） 【答案】万古惟留楚客悲 刘长卿 鸡声茅店月 千里共婵娟 闲来垂钓碧溪上 沉舟侧畔千帆过 有弟皆分散 无家问死生 夕贬潮州路八千 左迁至蓝关示侄孙湘 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“茅、婵、垂、畔、贬”等字词容易写错。 12．（25-26九年级上·江苏苏州·期中）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 （1）______，将登太行雪满山。（李白《行路难》） （2）戍鼓断人行，______。（杜甫《______》） （3）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，______。（苏轼《水调歌头》） （4）“沉舟侧畔千帆过，______”对比鲜明，蕴含着深刻的哲理。诗人______（填人名）发现新事物必将取代旧事物的规律，表现出乐观态度和豁达襟怀。 （5）范仲淹《岳阳楼记》中，文人墨客在春风和煦、阳光明媚之时登岳阳楼，见到洞庭湖美景，则“______，______”，喜不自胜。 【答案】欲渡黄河冰塞川 边秋一雁声 月夜忆舍弟 高处不胜寒 病树前头万木春 刘禹锡 心旷神怡 宠辱偕忘 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“渡”“雁”“偕”等字词容易写错。 13．（25-26九年级上·江苏南通·期中）请用课文原句填空。 古诗文中绘美景，“（1）________，天与云与山与水，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）展现雪夜西湖纯净空明；“槲叶落山路，（2）________”（温庭筠《商山早行》）呈现初春山野黎明景色。古诗文中含情境，“不应有恨，（3）________”（《水调歌头》）是苏轼对人生的怅叹；“（4）________，边秋一雁声”（《月夜忆舍弟》）是杜甫对战乱离散的忧虑与思念；“秋草独寻人去后，（5）________”（《长沙过贾谊宅》）是刘长卿的郁郁不得志。古诗文中蕴哲理，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“（6）________，________”寓含着新陈代谢的自然规律；李白在《行路难》（其一）中用“（7）________，________”启迪我们即使前路坎坷，但未来仍可期。 【答案】雾凇沆砀 枳花明驿墙 何事长向别时圆 戍鼓断人行 寒林空见日斜时 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 【详解】注意“凇、沆、砀、枳、驿、戍、畔、沧”等字词容易写错。 14．（25-26九年级上·江苏南通·期中）古诗文默写。 读古人的诗文，其实就是走一遍他们的人生。在那些诗文里，你可以感受诗人的感受，如“ ______________，拔剑四顾心茫然”（李白《行路难》），可以看到诗人望见的美丽的风景“浮光跃金，②___________  ”（范仲淹《岳阳楼记》）；你可以体验诗人经历的情感，如“汉文有道恩犹薄，③_____________？”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）“④_____________？雪拥蓝关马不前” （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）；你可以读懂诗人感慨的历史沧桑，如“⑤________，蝉鸣黄叶汉宫秋”（许浑《咸阳城东楼》）；你还可以知晓《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人对故乡、故土的眷恋情怀，但多年之后，回到故乡，引用典故产生“⑥____________，⑦_______________”的感慨；《水调歌头》中 ⑧_____________，⑨__________”表达苏轼对远方亲人思念，以及对天下人美好祝愿。 【答案】停杯投箸不能食 静影沉璧 湘水无情吊岂知 云横秦岭家何在 鸟下绿芜秦苑夕 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 但愿人长久 千里共婵娟 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“投箸、璧、吊、岂、芜、秦苑、吟、赋、翻、烂、柯、婵娟”等字词容易写错。 15．（25-26九年级上·江苏连云港·期中）古诗文默写。 古往今来，人们用诗文传达自己的情感，毛泽东用“①________，②________，欲与天公试比高”表达对北国雪景的赞美；范仲淹用“③________，④________，此则岳阳楼之大观也”写出了对岳阳楼的憧憬；杜甫用“⑤________，边秋一雁声”寄托了对家人的思念；韩愈用“一封朝奏九重天，⑥________”哀叹自己的身世；刘禹锡巧用典故“⑦________，⑧________”表达对久谪归来、物是人非的万千感慨。 【答案】山舞银蛇 原驰蜡象 朝晖夕阴 气象万千 戍鼓断人行 夕贬潮州路八千 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 【详解】注意“舞”“驰”“蜡”“晖”“戍”“贬”“赋”“柯”等字词的写法。 16．（25-26九年级上·江苏连云港·期中）请帮小语和小文补充完整诵读大赛主持词。 小语：站在青春的门槛上，我们总在寻找生命的方向，正如范仲淹所言“不以物喜，①_____________”，愿我们都能以这般澄明心境拥抱诗意年华。 小文：青春本就是一场诗意的远行，欧阳修曾说“醉翁之意不在酒，②_______________”，就像此刻的选手们，他们追求的不只是比赛名次，更是用声音丈量诗词山河的浪漫情怀。你看大屏幕上飘落的雪花，让我想起张岱笔下“③________________，天与云与山与水，上下一白”的冰雪世界，多像少年们纯粹的诗心啊！ 小语：是啊，青春路上既有“长风破浪会有时，④________________________”的豪情，也会遇见“⑤______________________________？雪拥蓝关马不前”的迷茫。但正如刘禹锡所言“⑥_____________________，病树前头万木春”，困境中永远孕育着新生的力量。就像温庭筠笔下“⑦________________________，人迹板桥霜”的早行人，少年们终将踏破晨霜迎接曙光。 小文：当我们回望来路，总会被真挚情感打动。杜甫在“露从今夜白，⑧__________”夜深露重中的思念，苏轼“但愿人长久，⑨____________________”普世的祝愿，还有刘长卿“寂寂江山摇落处，⑩________________________”即景生情的怅惘，都将在诵读中化作穿越时空的共鸣。现在，让我们共同聆听少年们用声音编织的诗意星空…… 【答案】不以己悲 在乎山水之间也 雾凇沆砀 直挂云帆济沧海 云横秦岭家何在 沉舟侧畔千帆过 鸡声茅店月 月是故乡明 千里共婵娟 怜君何事到天涯 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“己、凇、沆、砀、济、沧、横、侧、畔、茅、店、婵、娟、事、涯”等字词容易写错。 17．（25-26九年级上·江苏连云港·期中）同学们搜集了所学的爱国诗句，请你补充完整。 诗人 诗句 情感 韩愈 欲为圣明除弊事，①_______ 逆境中的决然 刘禹锡 ② _______，病树前头万木春。 困境中的豁达 屈原 ③_______，④_______ 前行中的执着 李白 长风破浪会有时，⑤_______ 迷茫中的期盼 郑燮 ⑥_______，任尔东西南北风 奋进中的坚韧 【答案】肯将衰朽惜残年 沉舟侧畔千帆过 路曼曼其修远兮 吾将上下而求索 直挂云帆济沧海 千磨万击还坚劲 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“衰”“残”“畔”“漫”“海”“磨”等字词容易写错。 18．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）诗、文名句默写。 （1）长风破浪会有时，________________________。（李白《行路难》） （2）寂寂江山摇落处，________________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3）________________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）________________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）鸡声茅店月，________________________。（温庭筠《商山早行》） （6）但愿人长久，________________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 【答案】直挂云帆济沧海 怜君何事到天涯 沉舟侧畔千帆过 露从今夜白 人迹板桥霜 千里共婵娟 【详解】注意“沧”“涯”“畔”“婵”等易错字词的写法。 19．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）诗、文名句填空。 漫长的岁月中，总有一些美好的品质永恒流传，它是文天祥①“人生自古谁无死？___________”的视死如归；是苏轼②“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________”的乐观旷达；是辛弃疾③“了却君王天下事，_________”的豪情满怀；是范仲淹④“________，燕然未勒归无计”的家国天下；是岑参⑤“忽如一夜春风来，_________”的豁然开朗；也是孟子及其弟子们在面对生与义的抉择时⑥“二者不可得兼，_________”的坚守。 【答案】留取丹心照汗青 一蓑烟雨任平生 赢得生前身后名 浊酒一杯家万里 千树万树梨花开 舍生而取义者也 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“汗、蓑、赢、浊、梨、义”等字词容易写错。 20．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）诗、文名句填空。 三年时光沉淀下成长的智慧，面对未来的生活，我们当学范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜，________________”的豁达；记取李白《行路难（其一）》里“________________，直挂云帆济沧海”的豪迈；借助苏轼《水调歌头》的“但愿人长久，________________”传递牵挂；留意温庭筠《商山早行》中“________________，人迹板桥霜”般的美好历程；即便看到生活中的缺憾，也该如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所写“________________，________________”于新旧更替间看见希望的力量。 【答案】不以己悲 长风破浪会有时 千里共婵娟 鸡声茅店月 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句默写。注意易错字词：悲、婵娟、茅、侧畔。 21．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）名句默写。 展读千年诗卷，家国情怀跃然纸上。王勃笔下的“（1）_________，秋水共长天一色”（《滕王阁序》）描绘出超越时空的壮美境界，昭示着纵然世事变迁，精神家园永存。在这永恒的精神底色上，艾青以“为什么我的眼里常含泪水？（2）_________……”（《我爱这土地》）道出对山河沦陷的深情告白；韩愈则以“欲为圣明除弊事，（3）_________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）立下忠贞不渝的铮铮誓言。这份家国情怀之外，刘长卿的“（4）_________，怜君何事到天涯。”（《长沙过贾谊宅》）诉说着才士不遇的悲叹；而李商隐的“（5）_________，（6）_________”（《无题》）则将寂寞升华为无私奉献。放眼历史长河，许浑的“（7）_________，（8）_________”（《咸阳城东楼》）预示着时代变革的必然；刘禹锡的“（9）_________，（10）_________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）则深刻揭示了新生必将取代旧物的历史规律。 【答案】落霞与孤鹜齐飞 因为我对这土地爱得深沉 肯将衰朽惜残年 寂寂江山摇落处 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 溪云初起日沉阁 山雨欲来风满楼 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】注意“孤鹜”“衰朽”“蜡炬”“侧畔”等易错字词的写法。 22．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）古诗文名句填空。 （1）慎终如始，___________。（老子《道德经》） （2）___________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？___________。（苏轼《定风波》） （4）___________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）云横秦岭家何在，___________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （6）___________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （7）《临江仙》中描绘出充满闲情雅兴的恬静清婉生活情景的诗句是：___________，___________。 （8）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“___________，___________”的心态，始终积极向上。 【答案】则无败事 露从今夜白 一蓑烟雨任平生 了却君王天下事 雪拥蓝关马不前 忽如一夜春风来 杏花疏影里 吹笛到天明 不以物喜 不以己悲 【详解】本题中的“露、蓑、蓝、疏、己”等字词容易写错。 23．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）小赋集录了部分古诗文名句，请你补全古诗文和表现手法。 诗中情感 出处 诗文名句 表现手法 相思愁苦 杜甫《月夜忆舍弟》 ①露从今夜白，__________。 典型意象 李白《行路难》（其一） ②__________，③__________。 比喻双关 郁愤悲叹 刘长卿《长沙过贾谊宅》 汉文有道恩犹薄，④__________？ ⑩______ 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 ⑤__________，⑥__________。 虚用数字 喜悦豁达 温庭筠《商山早行》 ⑦鸡声茅店月，__________。 名词组合 范仲淹《岳阳楼记》 ⑧__________，不以己悲。 互文 通达豪放 苏轼《水调歌头·明月几时有》 ⑨__________，何似在人间。 虚实结合 【答案】月是故乡明 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山 湘水无情吊岂知 借古讽今（用典） 一封朝奏九重天 夕贬潮州路八千 人迹板桥霜 不以物喜 起舞弄清影 【详解】注意“渡、塞、湘、潮州、清影”等字词的写法。 ⑩（第5空）“汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？”运用用典手法，借贾谊被贬长沙之事以寄己怀。以“汉文有道”反衬贾谊被贬的凄凉，以“湘水无情”烘托贾谊的痴心，道出了千古文人的悲剧命运。借古人遭贬的旧事抒发自身怀才不遇、被贬他乡的感伤，是典型的借古讽今。 24．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）根据语境补充诗句。 苏超赛场上，球迷们能感受到“溪云初起日沉阁，①___________________”（许浑《咸阳城东楼》）的紧张气氛，他们被球员们“②___________________，直挂云帆济沧海”（李白《行路难（其一）》）的豪情所振奋；而球迷们为球队加油时，“③___________________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的诗句，成了激励球队的力量；当球队获胜时，球员和球迷尽情庆祝，让人想到苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“④___________________，何似在人间”的畅快；面对挫折，球员们绝无“⑤___________________，寒林空见日斜时”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）的怅惘无奈，而是以“⑥____________________，⑦____________________”（范仲淹《岳阳楼记》）的豁达心态，重新投入训练。对于中国足球的现状，球员们抱着“⑧____________________，肯将衰朽惜残年”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的执着，他们坚守足球梦想，其“⑨___________________，蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题》）的奉献精神令人敬佩。 【答案】山雨欲来风满楼 长风破浪会有时 沉舟侧畔千帆过 起舞弄清影 秋草独寻人去后 不以物喜 不以己悲 欲为圣明除弊事 春蚕到死丝方尽 【详解】注意“畔”“舞”“弊”“蚕”等字的写法。 25．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）请将下面的诗词名句补充完整。 在中华文脉的星河里，我们品读千古佳句的意蕴悠长，体悟文人墨客的家国情怀与人生哲思：“长风破浪会有时，①__________”（李白《行路难·其一》）是历经坎坷，仍对未来满怀憧憬的豪迈气概；“②__________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）是面对世事变迁，豁然开朗的人生智慧；“但愿人长久，③_________”（苏轼《水调歌头》）是游子对亲人跨越千里的美好祝愿；“露从今夜白，④_________”（杜甫《月夜忆舍弟》）是战乱中对故乡与亲人的深切思念；“汉文有道恩犹薄，⑤__________”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）是怀才不遇者对历史与现实的悲愤慨叹；“⑥__________？雪拥蓝关马不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）是忠臣遭贬仍心系家国的赤胆忠心；“⑦__________，⑧___________”（李商隐《无题》）是有情人至死不渝的真挚爱恋。 【答案】直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 千里共婵娟 月是故乡明 湘水无情吊岂知 云横秦岭家何在 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“济、畔、婵娟、蜡”等字词容易写错。 26．（25-26九年级上·江苏镇江·期中）古诗文默写 （1）《岳阳楼记》中，描写洞庭湖在恶劣天气状况下，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，“________，________”，商人和旅客都不能通行。 （2）《醉翁亭记》中，“________，________”两句写出了琅琊山中生机勃勃的春夏之景。 （3）《商山早行》中诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”名句有异曲同工之妙的诗句是：________，________。 （4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理的诗句是：________，________。 （5）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：________，________。 【答案】日星隐曜 山岳潜形 野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 鸡声茅店月 人迹板桥霜 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 【详解】注意“曜”“潜”“幽”“阴”“茅”“畔”“舟”等字词的写法。 27．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）请根据提示写出相应的诗文名句。 （1）__________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （2）醉翁之意不在酒， ____________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）  _____________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （4）不应有恨， __________________。（苏轼《水调歌头》） （5）《岳阳楼记》中运用动静结合手法写洞庭湖月夜美景的语句是：“________________  ，__________________。” （6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》里，既抒发对故友的怀念，又感慨岁月流逝、世事变迁的诗句是：“________________ ， __________________。” 【答案】长风破浪会有时 在乎山水之间也 雾凇沆砀 何事长向别时圆 浮光跃金 静影沉璧 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“雾凇、沆砀、跃、璧、吟、笛、赋”等字词容易写错。 28．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）参加校园古诗文大会，请你接受挑战。 【小接龙】用古诗文原句填空。 鸡声茅店月→（1）______________→明月几时有→（2）______________，醉翁亭也。 提示：（1）出自杜甫的《月夜忆舍弟》，（2）出自欧阳修的《醉翁亭记》 【飞花令】用含“雪”的诗词名句填空。 独钓寒江雪（柳宗元《江雪》） （3）______________（李白《行路难》） （4）______________（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）______________（毛泽东《沁园春·雪》） 【诗题画】根据下图画面的意境，题上合适的两句古诗。 （6）______________（7）______________ 【答案】月是故乡明 有亭翼然临于泉上者 将登太行雪满山 雪拥蓝关马不前 万里雪飘 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题中的“翼、满、拥、蓝、关”等字词容易写错。 第（6）（7）空：画面近岸水面横卧着一艘废弃的空船，岸边生长着几株枝干光秃的枯树，远处开阔江面上分布着诸多航行的帆船，远景岸边林木葱郁，完全契合“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所描绘的新旧更替、生机绵延的意境。 29．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）参加“诗文闯关”擂台赛，你欣然接受挑战。 【诗文连句】 成长是面对困境的豁达，李白在《行路难》（其一）中高歌：“（1）____________，直挂云帆济沧海。” 责任是推己及人的担当，范仲淹在《岳阳楼记》中抒写政治抱负：“（2）____________，（3）____________。” 成长是超越自我的境界，苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿：“但愿人长久，（4）____________。” 【拆字接龙】 示例：露从今夜白，月是故乡明→明月几时有？把酒问青天。→天与云与山与水，上下一白。 豁达是通过与时间、挫折、恶劣环境和奉献的复杂互动，最终淬炼而成的精神境界。就如下面的诗句所说：怀旧空吟闻笛赋，（5）____________→（6）____________，枳花明驿墙→（7）____________，薄暮冥冥，虎啸猿啼→（8）____________，好收吾骨瘴江边。（连续接龙） 【看图配诗】 根据下面画面的意境，题上合适的两句诗词。（9）____________，（10）____________。 【答案】长风破浪会有时 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 千里共婵娟 到乡翻似烂柯人 槲叶落山路 樯倾楫摧 知汝远来应有意 秋草独寻人去后 寒林空见日斜时 【详解】注意“忧”“婵娟”“柯”“槲”“樯”“楫”等易错字词的写法。 画面细节为郊野小径旁标注“秋草”，远处是落木的标注“寒林”，整体是秋日郊野萧瑟寥落的意境，对应刘长卿《长沙过贾谊宅》中契合画面元素的相关诗句是“秋草独寻人去后，寒林空见日斜时”。 30．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）中华文化博大精深，古诗文承载着先贤的智慧与情怀。班级同学围绕“文脉传承·精神永续”展开讨论，请你将空缺处的诗文补充完整。 小语：面对亲人的分离，杜甫以“①______，无家问死生”道尽骨肉分离的无奈、对亲人的思念，苏轼则以“但愿人长久，②______”表达对远方亲人的祝愿。 小文：面对人生的起伏，李白以“③______，④______”展现出冲破阻碍、实现理想的豪迈自信；刘禹锡历经贬谪却不消沉，用“⑤______，病树前头万木春”暗喻新事物终将取代旧事物，尽显豁达胸襟。 小宿：谈家国情怀，韩愈以“欲为圣明除弊事，⑥______”坦陈心志，忠君爱国之心弥坚。 小豫：领略山川之美，欧阳修在《醉翁亭记》中用“若夫日出而林霏开，⑦______”描绘出山间朝暮景色的明暗变化，充满生机；温庭筠以“⑧______，枳花明驿墙”写出山野情趣，却抑制不住自己的思乡之情。 【答案】有弟皆分散 千里共婵娟 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 沉舟侧畔千帆过 肯将衰朽惜残年 云归而岩穴暝 槲叶落山路 【详解】注意“婵娟”“沧”“畔”“暝”“槲”等易错字词的写法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 名句名篇默写 九年级语文上册期中复习专项突破（江苏专用） 考查范围 1. 文本类型：九年级上册统编教材古诗词、文言文及现代诗歌名句。 2. 直接默写：给出上句或下句，补全空缺，考查基础识记能力。 3. 理解性默写：结合题干的情境提示或主旨要求填入对应名句。 4. 主题归类：自强不息、家国情怀、旷达乐观、羁旅思乡、自然山水。 5. 文学常识：在语境中填写对应的作者、篇名（如《水调歌头》《岳阳楼记》）。 6. 意象探究：提取含有特定意象（如“月”“雪”“舟”）的诗句并进行归类。 高频考点 1. 易错字考查（如“婵娟”“烂柯”“沉畔”“雾凇沆砀”），为本题型必考基础。 2. 律诗绝句与宋词中的哲理名句默写（如《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》），每组必考。 3. 文言文名句的精准定位，如《岳阳楼记》中的政治抱负与旷达胸襟句。 4. 结合具体情境（如撰写主持词、朗诵词、倡议书）的迁移运用。 5. 主题式归类整合，如集中梳理表现“自强不息”或“家国情怀”的诗文。 6. 结合画面意境的“看图配诗”，考查对诗句意境的深度理解。 命题趋向 1. 选材主题化、群文性：围绕“精神底色”“自强不息”“成长智慧”等主题进行整合。 2. 情境化设题常态化：告别死记硬背，在具体的语言环境或交际场景中考查。 3. 综合性增强：将名句默写与文学常识（作者、朝代）融为一体考查。 4. 任务情境化：结合班会发言、诗词大会、研学活动等真实任务入题。 5. 思辨化：注重考查诗句中蕴含的自然理趣、人生态度与历史规律。 6. 跨媒介融合：将文字默写与图片意境（如秋景图、行舟图）相结合。 应试策略 1. 落实背诵，做到“三准”：字音准、字形准、标点准。 2. 强化易错字训练，切忌同音替代、形近混淆（如“沧”与“苍”）。 3. 细读题干限制语，抓住“旷达”“自信”“愁苦”等关键词精准定位。 4. 规范书写，注意不添字、不漏字、不涂改。 5. 结合语境品味，理解诗句的深层意蕴及所蕴含的人生哲理。 6. 注重日常积累与分类归纳，建立个性化的诗词素材库。 1．（25-26九年级上·江苏南京·期中）请你为“君子自强不息”主题学习活动搜集励志诗文。 精神品质 诗句 出处 乐观自信 长风破浪会有时，①______。 李白《行路难（其一）》 积极进取 ②______，病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刚直勇毅 欲为圣明除弊事，③______。 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 志趣高洁 不要人夸好颜色，④______。 王冕《墨梅》 心怀天下 先天下之忧而忧，⑤______。 范仲淹《岳阳楼记》 旷达超脱 ⑥______，______。 ⑦______《______》 2．（25-26九年级上·江苏南京·期中）用古诗文原句填空。 （1）长风破浪会有时，_____________。（李白《行路难》） （2）_____________，东风无力百花残。（李商隐《无题》） （3）但愿人长久，___________。（苏轼《水调歌头》） （4）_____________，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）文人总爱借山抒怀，请辑录两个含有“山”字的古诗文句子（试卷上出现的除外）。 ①_____________，②_____________。 3．（25-26九年级上·江苏南京·期中）用古诗文原句填空。 “自强不息”是君子穿越困境的精神底色。这底色是李白困顿时在《行路难》中写下“（1）____________，忽复乘舟梦日边”的企盼，是韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中展露的“欲为圣明除弊事，（2）____________”的忠贞不渝，是刘禹锡面对“（3）____________，____________”的漫长贬谪时，依然拥有“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的豁达，也是范仲淹在《岳阳楼记》中借古仁人之口说出的“（4）____________，____________”政治抱负。 4．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）根据课文默写。 ①露从今夜白，____________。（杜甫《月夜忆舍弟》） ②____________，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） ③云横秦岭家何在？____________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ④先天下之忧而忧，____________。（范仲淹《岳阳楼记》） ⑤面对困境，只要信念常在，终将迎来“____________，____________”的美好未来。（用李白《行路难·其一》中诗句作答） ⑥某企业在经历重大转型后重新焕发活力，董事长在年终总结时用两句古诗来形容这种局面：“____________，____________”用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗句作答） 5．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）以下文字给同学们带去了精神力量，请补充相关诗文。 少年情怀总是诗，诗染四季跋涉路。少年的我们，或曾感慨志同道合者难寻“噫！微斯人，①__________？”（范仲淹《岳阳楼记》），或曾思乡怀人“露从今夜白，②__________”（杜甫《月夜忆舍弟》），或因“③__________，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》）而触景生情。少年的我们也不乏浪漫与热情，或有“醉翁之意不在酒，④__________”（欧阳修《醉翁亭记》）的自然意趣，或怀⑤“__________，__________”（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）的美好祝愿，或抱“⑥__________，__________”（李白《行路难（其一）》）的雄心壮志，不论风吹雨打，都应砥砺前行。 6．（25-26九年级上·江苏无锡·期中）根据课文默写。 ①露从今夜白，________。（杜甫《月夜忆舍弟》） ②________，万古惟留楚客悲。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） ③云横秦岭家何在，________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ④________，枳花明驿墙。（温庭筠《商山早行》） ⑤面对逆境，当有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，更需要“________，________”的坚定信念。（用李白《行路难》中的诗句作答） ⑥人工智能浪潮席卷而来，在使部分传统技能转型的同时，也催生了“AI训练师”等新岗位，这印证了“________，_________”所揭示的新陈代谢之理。（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗句作答） 7．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）请为下面的朗诵词补写古诗文名句。 人生旅途，难免遭遇“（1）________，将登太行雪满山”的险阻，或时常面临“溪云初起日沉阁，（2）________”的危局。此刻，心底最柔软的角落，总会泛起杜甫那藏于月夜中的乡愁，（3）“________，________”（《月夜忆舍弟》），渴望家的温暖。但真正的行者，懂得将目光投向更广阔的天地，与自然为伴，与自我相拥。同行于寂寥长路，便可见清晨的商山“（4）________，人迹板桥霜”；夜晚的洞庭湖“浮光跃金，（5）________”；亦可见春夏的醉翁亭“（6）________，________”。唯有如此，方能领悟自然的慷慨，它温柔地陪伴着每一颗寂寥困顿的心。请相信，虽然行路难，但要有“（7）________，________”的信心，心中永远燃着对未来的期待之光。 8．（25-26九年级上·江苏徐州·期中）古诗文默写。 （1）古今有大志者，必得像《岳阳楼记》中说的那样，具有“___________，___________”的远大抱负。 （2）面对学业的一次次挑战，小新矢志不渝，坚信，“___________，___________”（用李白《行路难》（其一）中诗句作答）。备考路上，谁都会有不尽人意的失落。但失意终究会过去，我们应心怀“___________，___________”（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗句作答）的信念，丢掉焦虑，昂扬向前。 （3）爱新沂，从热爱新沂的山水开始。游览马陵山，可以让你感受如欧阳修在《醉翁亭记》中“___________，___________”的春夏美景；如果大雪后到骆马湖，看到雾气弥漫、水天一色的景色，自然感觉这“___________，___________，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）的美景，丝毫不逊色于张岱在西湖所见。 9．（25-26九年级上·江苏常州·期中）默写古诗文名句。 诗以缘情，文以载道。品读古诗文，我们能领略绝美的自然风光。或欣赏“野芳发而幽香，①______”（欧阳修《醉翁亭记》）的春夏美景；或饱览“鸡声茅店月，②______”（温庭筠《商山早行》）的山村春景；或惊叹“③______，天与云与山与水，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）的苍茫雪景。 品读古诗文，我们能感受古人的情思志趣。或体悟“④______，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的人生哲理；或抒发“长风破浪会有时，⑤______”（李白《行路难》）的豪情壮志；或表达“但愿人长久，⑥______”（苏轼《水调歌头》）的美好祝愿。 10．（25-26九年级上·江苏苏州·期中）小华诵读名家名篇，写下一段感悟，请将有关诗文、作者补充完整。 自然风景自古以来就是文人们创作的灵感源泉。在①______（作者）的家书中，是②“______，月是故乡明”的虚实相生；在贾谊宅中，是“③______，寒林空见日斜时”的萧条冷落；在征铎声声中，是“槲叶落山路，④______”的含蓄温婉；在湖心亭畔，是“⑤______，天与云与山与水，上下一白”的浑然天成。 描写风景是为了更好地流露真情。在⑥______（作者）的回信里，是“⑦______，病树前头万木春”的共勉；在欧阳修的滁州出游时，是“野芳发而幽香，⑧______，风霜高洁，水落而石出者”的快乐；在苏轼的绮户下，是“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，⑨______”的释然；在范仲淹的岳阳楼上，是历经坎坷依然心怀天下，展现出“⑩______，后天下之乐而乐”的博大襟怀。 11．（25-26九年级上·江苏苏州·期中）为支持活动，大家积极回顾、梳理赏析诗歌的方法，请你帮忙一起梳理。 方法 回忆诗句 归纳结论 抓情感 三年谪宦此栖迟，①______。（②______《长沙过贾谊宅》） 找到精准的词语能直抵作者情思。 找意象 月 ③______，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） 但愿人长久，④______。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 关注意象能帮助理解诗歌意境与情感。 舟 ⑤______，忽复乘舟梦日边。（李白《行路难》） ⑥______，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 析技法 矛盾对比 ⑦______，⑧______。（杜甫《月夜忆舍弟》） 能帮读者深入理解诗人处境与心境。 夸张 一封朝奏九重天，⑨______。（韩愈《⑩______》） 12．（25-26九年级上·江苏苏州·期中）默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。 （1）______，将登太行雪满山。（李白《行路难》） （2）戍鼓断人行，______。（杜甫《______》） （3）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，______。（苏轼《水调歌头》） （4）“沉舟侧畔千帆过，______”对比鲜明，蕴含着深刻的哲理。诗人______（填人名）发现新事物必将取代旧事物的规律，表现出乐观态度和豁达襟怀。 （5）范仲淹《岳阳楼记》中，文人墨客在春风和煦、阳光明媚之时登岳阳楼，见到洞庭湖美景，则“______，______”，喜不自胜。 13．（25-26九年级上·江苏南通·期中）请用课文原句填空。 古诗文中绘美景，“（1）________，天与云与山与水，上下一白”（张岱《湖心亭看雪》）展现雪夜西湖纯净空明；“槲叶落山路，（2）________”（温庭筠《商山早行》）呈现初春山野黎明景色。古诗文中含情境，“不应有恨，（3）________”（《水调歌头》）是苏轼对人生的怅叹；“（4）________，边秋一雁声”（《月夜忆舍弟》）是杜甫对战乱离散的忧虑与思念；“秋草独寻人去后，（5）________”（《长沙过贾谊宅》）是刘长卿的郁郁不得志。古诗文中蕴哲理，刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“（6）________，________”寓含着新陈代谢的自然规律；李白在《行路难》（其一）中用“（7）________，________”启迪我们即使前路坎坷，但未来仍可期。 14．（25-26九年级上·江苏南通·期中）古诗文默写。 读古人的诗文，其实就是走一遍他们的人生。在那些诗文里，你可以感受诗人的感受，如“ ______________，拔剑四顾心茫然”（李白《行路难》），可以看到诗人望见的美丽的风景“浮光跃金，②___________  ”（范仲淹《岳阳楼记》）；你可以体验诗人经历的情感，如“汉文有道恩犹薄，③_____________？”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）“④_____________？雪拥蓝关马不前” （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）；你可以读懂诗人感慨的历史沧桑，如“⑤________，蝉鸣黄叶汉宫秋”（许浑《咸阳城东楼》）；你还可以知晓《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人对故乡、故土的眷恋情怀，但多年之后，回到故乡，引用典故产生“⑥____________，⑦_______________”的感慨；《水调歌头》中 ⑧_____________，⑨__________”表达苏轼对远方亲人思念，以及对天下人美好祝愿。 15．（25-26九年级上·江苏连云港·期中）古诗文默写。 古往今来，人们用诗文传达自己的情感，毛泽东用“①________，②________，欲与天公试比高”表达对北国雪景的赞美；范仲淹用“③________，④________，此则岳阳楼之大观也”写出了对岳阳楼的憧憬；杜甫用“⑤________，边秋一雁声”寄托了对家人的思念；韩愈用“一封朝奏九重天，⑥________”哀叹自己的身世；刘禹锡巧用典故“⑦________，⑧________”表达对久谪归来、物是人非的万千感慨。 16．（25-26九年级上·江苏连云港·期中）请帮小语和小文补充完整诵读大赛主持词。 小语：站在青春的门槛上，我们总在寻找生命的方向，正如范仲淹所言“不以物喜，①_____________”，愿我们都能以这般澄明心境拥抱诗意年华。 小文：青春本就是一场诗意的远行，欧阳修曾说“醉翁之意不在酒，②_______________”，就像此刻的选手们，他们追求的不只是比赛名次，更是用声音丈量诗词山河的浪漫情怀。你看大屏幕上飘落的雪花，让我想起张岱笔下“③________________，天与云与山与水，上下一白”的冰雪世界，多像少年们纯粹的诗心啊！ 小语：是啊，青春路上既有“长风破浪会有时，④________________________”的豪情，也会遇见“⑤______________________________？雪拥蓝关马不前”的迷茫。但正如刘禹锡所言“⑥_____________________，病树前头万木春”，困境中永远孕育着新生的力量。就像温庭筠笔下“⑦________________________，人迹板桥霜”的早行人，少年们终将踏破晨霜迎接曙光。 小文：当我们回望来路，总会被真挚情感打动。杜甫在“露从今夜白，⑧__________”夜深露重中的思念，苏轼“但愿人长久，⑨____________________”普世的祝愿，还有刘长卿“寂寂江山摇落处，⑩________________________”即景生情的怅惘，都将在诵读中化作穿越时空的共鸣。现在，让我们共同聆听少年们用声音编织的诗意星空…… 17．（25-26九年级上·江苏连云港·期中）同学们搜集了所学的爱国诗句，请你补充完整。 诗人 诗句 情感 韩愈 欲为圣明除弊事，①_______ 逆境中的决然 刘禹锡 ② _______，病树前头万木春。 困境中的豁达 屈原 ③_______，④_______ 前行中的执着 李白 长风破浪会有时，⑤_______ 迷茫中的期盼 郑燮 ⑥_______，任尔东西南北风 奋进中的坚韧 18．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）诗、文名句默写。 （1）长风破浪会有时，________________________。（李白《行路难》） （2）寂寂江山摇落处，________________________。（刘长卿《长沙过贾谊宅》） （3）________________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （4）________________________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （5）鸡声茅店月，________________________。（温庭筠《商山早行》） （6）但愿人长久，________________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 19．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）诗、文名句填空。 漫长的岁月中，总有一些美好的品质永恒流传，它是文天祥①“人生自古谁无死？___________”的视死如归；是苏轼②“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？________”的乐观旷达；是辛弃疾③“了却君王天下事，_________”的豪情满怀；是范仲淹④“________，燕然未勒归无计”的家国天下；是岑参⑤“忽如一夜春风来，_________”的豁然开朗；也是孟子及其弟子们在面对生与义的抉择时⑥“二者不可得兼，_________”的坚守。 20．（25-26九年级上·江苏淮安·期中）诗、文名句填空。 三年时光沉淀下成长的智慧，面对未来的生活，我们当学范仲淹《岳阳楼记》中“不以物喜，________________”的豁达；记取李白《行路难（其一）》里“________________，直挂云帆济沧海”的豪迈；借助苏轼《水调歌头》的“但愿人长久，________________”传递牵挂；留意温庭筠《商山早行》中“________________，人迹板桥霜”般的美好历程；即便看到生活中的缺憾，也该如刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所写“________________，________________”于新旧更替间看见希望的力量。 21．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）名句默写。 展读千年诗卷，家国情怀跃然纸上。王勃笔下的“（1）_________，秋水共长天一色”（《滕王阁序》）描绘出超越时空的壮美境界，昭示着纵然世事变迁，精神家园永存。在这永恒的精神底色上，艾青以“为什么我的眼里常含泪水？（2）_________……”（《我爱这土地》）道出对山河沦陷的深情告白；韩愈则以“欲为圣明除弊事，（3）_________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）立下忠贞不渝的铮铮誓言。这份家国情怀之外，刘长卿的“（4）_________，怜君何事到天涯。”（《长沙过贾谊宅》）诉说着才士不遇的悲叹；而李商隐的“（5）_________，（6）_________”（《无题》）则将寂寞升华为无私奉献。放眼历史长河，许浑的“（7）_________，（8）_________”（《咸阳城东楼》）预示着时代变革的必然；刘禹锡的“（9）_________，（10）_________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）则深刻揭示了新生必将取代旧物的历史规律。 22．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）古诗文名句填空。 （1）慎终如始，___________。（老子《道德经》） （2）___________，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） （3）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？___________。（苏轼《定风波》） （4）___________，赢得生前身后名。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）云横秦岭家何在，___________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （6）___________，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》） （7）《临江仙》中描绘出充满闲情雅兴的恬静清婉生活情景的诗句是：___________，___________。 （8）在人生的旅途中，我们既有成功，也有失败。在得失面前，我们应有范仲淹《岳阳楼记》中“___________，___________”的心态，始终积极向上。 23．（25-26九年级上·江苏盐城·期中）小赋集录了部分古诗文名句，请你补全古诗文和表现手法。 诗中情感 出处 诗文名句 表现手法 相思愁苦 杜甫《月夜忆舍弟》 ①露从今夜白，__________。 典型意象 李白《行路难》（其一） ②__________，③__________。 比喻双关 郁愤悲叹 刘长卿《长沙过贾谊宅》 汉文有道恩犹薄，④__________？ ⑩______ 韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》 ⑤__________，⑥__________。 虚用数字 喜悦豁达 温庭筠《商山早行》 ⑦鸡声茅店月，__________。 名词组合 范仲淹《岳阳楼记》 ⑧__________，不以己悲。 互文 通达豪放 苏轼《水调歌头·明月几时有》 ⑨__________，何似在人间。 虚实结合 24．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）根据语境补充诗句。 苏超赛场上，球迷们能感受到“溪云初起日沉阁，①___________________”（许浑《咸阳城东楼》）的紧张气氛，他们被球员们“②___________________，直挂云帆济沧海”（李白《行路难（其一）》）的豪情所振奋；而球迷们为球队加油时，“③___________________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的诗句，成了激励球队的力量；当球队获胜时，球员和球迷尽情庆祝，让人想到苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“④___________________，何似在人间”的畅快；面对挫折，球员们绝无“⑤___________________，寒林空见日斜时”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）的怅惘无奈，而是以“⑥____________________，⑦____________________”（范仲淹《岳阳楼记》）的豁达心态，重新投入训练。对于中国足球的现状，球员们抱着“⑧____________________，肯将衰朽惜残年”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）的执着，他们坚守足球梦想，其“⑨___________________，蜡炬成灰泪始干”（李商隐《无题》）的奉献精神令人敬佩。 25．（25-26九年级上·江苏扬州·期中）请将下面的诗词名句补充完整。 在中华文脉的星河里，我们品读千古佳句的意蕴悠长，体悟文人墨客的家国情怀与人生哲思：“长风破浪会有时，①__________”（李白《行路难·其一》）是历经坎坷，仍对未来满怀憧憬的豪迈气概；“②__________，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）是面对世事变迁，豁然开朗的人生智慧；“但愿人长久，③_________”（苏轼《水调歌头》）是游子对亲人跨越千里的美好祝愿；“露从今夜白，④_________”（杜甫《月夜忆舍弟》）是战乱中对故乡与亲人的深切思念；“汉文有道恩犹薄，⑤__________”（刘长卿《长沙过贾谊宅》）是怀才不遇者对历史与现实的悲愤慨叹；“⑥__________？雪拥蓝关马不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）是忠臣遭贬仍心系家国的赤胆忠心；“⑦__________，⑧___________”（李商隐《无题》）是有情人至死不渝的真挚爱恋。 26．（25-26九年级上·江苏镇江·期中）古诗文默写 （1）《岳阳楼记》中，描写洞庭湖在恶劣天气状况下，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空，“________，________”，商人和旅客都不能通行。 （2）《醉翁亭记》中，“________，________”两句写出了琅琊山中生机勃勃的春夏之景。 （3）《商山早行》中诗人把“早”字巧妙地形象化、具体化，又与马致远的小令《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”名句有异曲同工之妙的诗句是：________，________。 （4）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中诗人借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含哲理的诗句是：________，________。 （5）《行路难》中诗人引用两个典故，表示世路虽艰，但自己对前途并未丧失信心的句子是：________，________。 27．（25-26九年级上·江苏泰州·期中）请根据提示写出相应的诗文名句。 （1）__________________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》） （2）醉翁之意不在酒， ____________________。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）  _____________，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） （4）不应有恨， __________________。（苏轼《水调歌头》） （5）《岳阳楼记》中运用动静结合手法写洞庭湖月夜美景的语句是：“________________  ，__________________。” （6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》里，既抒发对故友的怀念，又感慨岁月流逝、世事变迁的诗句是：“________________ ， __________________。” 28．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）参加校园古诗文大会，请你接受挑战。 【小接龙】用古诗文原句填空。 鸡声茅店月→（1）______________→明月几时有→（2）______________，醉翁亭也。 提示：（1）出自杜甫的《月夜忆舍弟》，（2）出自欧阳修的《醉翁亭记》 【飞花令】用含“雪”的诗词名句填空。 独钓寒江雪（柳宗元《江雪》） （3）______________（李白《行路难》） （4）______________（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） （5）______________（毛泽东《沁园春·雪》） 【诗题画】根据下图画面的意境，题上合适的两句古诗。 （6）______________（7）______________ 29．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）参加“诗文闯关”擂台赛，你欣然接受挑战。 【诗文连句】 成长是面对困境的豁达，李白在《行路难》（其一）中高歌：“（1）____________，直挂云帆济沧海。” 责任是推己及人的担当，范仲淹在《岳阳楼记》中抒写政治抱负：“（2）____________，（3）____________。” 成长是超越自我的境界，苏轼在《水调歌头》中表达美好祝愿：“但愿人长久，（4）____________。” 【拆字接龙】 示例：露从今夜白，月是故乡明→明月几时有？把酒问青天。→天与云与山与水，上下一白。 豁达是通过与时间、挫折、恶劣环境和奉献的复杂互动，最终淬炼而成的精神境界。就如下面的诗句所说：怀旧空吟闻笛赋，（5）____________→（6）____________，枳花明驿墙→（7）____________，薄暮冥冥，虎啸猿啼→（8）____________，好收吾骨瘴江边。（连续接龙） 【看图配诗】 根据下面画面的意境，题上合适的两句诗词。（9）____________，（10）____________。 30．（25-26九年级上·江苏宿迁·期中）中华文化博大精深，古诗文承载着先贤的智慧与情怀。班级同学围绕“文脉传承·精神永续”展开讨论，请你将空缺处的诗文补充完整。 小语：面对亲人的分离，杜甫以“①______，无家问死生”道尽骨肉分离的无奈、对亲人的思念，苏轼则以“但愿人长久，②______”表达对远方亲人的祝愿。 小文：面对人生的起伏，李白以“③______，④______”展现出冲破阻碍、实现理想的豪迈自信；刘禹锡历经贬谪却不消沉，用“⑤______，病树前头万木春”暗喻新事物终将取代旧事物，尽显豁达胸襟。 小宿：谈家国情怀，韩愈以“欲为圣明除弊事，⑥______”坦陈心志，忠君爱国之心弥坚。 小豫：领略山川之美，欧阳修在《醉翁亭记》中用“若夫日出而林霏开，⑦______”描绘出山间朝暮景色的明暗变化，充满生机；温庭筠以“⑧______，枳花明驿墙”写出山野情趣，却抑制不住自己的思乡之情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 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