专题01 基础知识专项题（江苏专用）-2026-2027学年八年级语文上学期期中复习专项突破

专题01 基础・单项题 八年级语文上册期中复习专项突破（江苏专用） 考查范围 1. 字音字形：多音字辨析、易错音注音、根据拼音写汉字及错别字纠正。 2. 词语运用：近义词辨析、成语（含褒贬色彩、适用对象）的正确使用。 3. 语法修辞：辨析词性（名词、动词等）、短语结构，判断夸张、比喻等修辞手法。 4. 病句修改：成分残缺、搭配不当、语序不当、两面对一面等常见病句辨析。 5. 语言运用：关联词填空、语句衔接与排序、口语交际（劝说、采访）。 6. 文学文化常识：新闻体裁特点、律诗与骈文常识、作家作品及文化典故。 高频考点 1. 拼音与汉字互写，重点考查易错音形（如“锐不可当”“眼花缭乱”），为必考基础。 2. 成语在语境中的运用，警惕望文生义、褒贬误用及对象误用（如“摧枯拉朽”），每组必考。 3. 病句辨析与修改，如“通过……使……”缺主语、两面对一面、否定不当等。 4. 修辞手法辨析，重点区分扩大夸张与缩小夸张，以及夸张与一般描写的界限。 5. 文学文化常识判断，重点考查新闻（消息、特写等）的结构与特征、律诗常识。 6. 语句排序与衔接，考查语段内部的逻辑顺承关系与语意连贯。 命题趋向 1. 基础单项考查：脱离大语段，直接针对单一知识点或小语境进行精准设题。 2. 选材生活化、时代化：创设“苏超”联赛、连岛马拉松、诚信主题班会等真实情境。 3. 注重文化自信：强化传统诚信典故（如季布一诺、曾子杀猪）、传统文体（骈文、律诗）的考查。 4. 图文转换常态化：结合漫画、宣传海报拟标题、说寓意、写文案。 5. 语言得体与交际：考查根据特定情境（如采访、劝说）进行合理应对的能力。 6. 辨析精细化：注重近义词的细微差别及新闻、传记等实用文体的特征判断。 应试策略 1. 字词落实：平时注重字词积累，区分形近字、同音字及多音字在不同语境中的读音。 2. 成语辨析：从词义轻重、感情色彩、适用对象及语法功能四个维度排查。 3. 病句修改：先提取句子主干，检查成分是否残缺或搭配，再检查修饰语和关联词。 4. 掌握修辞特征：区分扩大夸张（如“千钧一发”）与缩小夸张（如“巴掌大的地方”）。 5. 识记文体常识：熟记消息的“倒金字塔结构”、特写的特点及律诗“颔联、颈联必对仗”的要求。 6. 语句排序：抓中心句，找准代词、关联词、时间词等逻辑标志，理清行文脉络。 一、字音字形 1．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列加点字的字形、读音完全正确的一项是（   ） A．溃退（kuì）    颁发（bān）    翘首（qiáo）    殚精竭虑（dān） B．泄气（xiè）    屏息（bǐng）   凌空（lín）     眼花瞭乱（liáo） C．要塞（sāi）    篡改（cuàn）   镌刻（juàn）    瞠目结舌（chēng） D．仲裁（zhòng）  循形（dùn）   辱没（méi）     振聋发聩（zhèn） 2．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列词语中加点字读音完全相同的一项是（   ） A．当下   恰当   当真   锐不可当 B．充塞   堵塞   闭塞   茅塞顿开 C．周济   济南   济贫   济济一堂 D．屏除   屏蔽   屏幕   屏息敛声 3．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（   ） A．潜质（qiǎn）  畸形（jī）     仲裁（zhōnɡ） 深恶痛疾（wù） B．颁发（bān）  踱步（duó）   匿名（nì）     惨绝人寰（huán） C．绯红（fěi）   不逊（sūn）   镌刻（juān）   杳无消息（yǎo） D．铭记（mínɡ） 教诲（huĭ）   调羹（ɡēnɡ）  瞠目结舌（tánɡ） 4．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列词语中没有错别字的一项（   ） A．初忠   诘责   悠然   震聋发聩 B．关键   彰显   驻留   和颜悦色 C．馈退   草率   抵赖   眼花瞭乱 D．隽刻   猝然   吹虚   殚精竭虑 5．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（   ） A．泄气（xiè）    健树（jiàn）    驻留（zhù）    锐不可当（dāng） B．浩瀚（hàn）    杀戮（lù）    校对（xiào）    杳无消息（yǎo） C．尴尬（gà）    燥热（zào）    遁形（dùn）    藏污纳垢（gòu） D．诘责（jié）    艺语（yì）    炽热（zhì）    筋疲力尽（jīn） 6．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．馈退（kuì）   荻港（dí）   要塞（sāi）   锐不可当（dāng） B．初衷（zhōng）   翘首（qiáo）   泄气（xiè）   摧枯拉朽（xiǔ） C．仲裁 （zhōng）   悼念（dào ）   刹那（chà）   眼花瞭乱（liáo） D．携刻（ juān）   渗透（cān）   颁发（bān）     悄然不惊（qiǎo） 7．（25-26八年级上·江苏常州·期中）阅读下面一段文字，依次写出加点字的拼音和拼音对应的汉字。 当鲁迅在东京为清国留学生终日学舞、将地板踏得震天响而深感悲哀时，灯光下，藤野先生那仿佛正要吐出抑扬顿cuò（   ）话语的身影，蓦（   ）然浮现于他眼前。 静坐窗边，默读字句，仿佛能看见那个因青年人写信liáo（   ）草而皱眉的鲁迅。他一生追寻文学的真谛，伏案疾书，那执着的身影深深触动着萧红，也坚定了她在文学长路上步履（   ）不停的决心。目光转向实验室中忙碌的身影——那是居里夫人，她以近乎固执的专注，在成吨的矿渣中寻觅镭的踪迹。 再抬头，夜空中“南仁东星”静静闪shuò（   ）。他如一座不灭的灯塔，以执着的身姿立在科学探索的浩渺之海，为一代代朝气蓬勃的年轻人，照亮通往星辰的征途。 注音 ________ ________ 填字 ________ ________ ________ 8．（25-26八年级上·江苏南京·期中）追溯字源，理解诚信。 探究“信”的内涵 字形 字体 见形辨义 甲骨文 从人从口，会意字。表示①______ 金文 从人从言，表示言语真实、可靠。 小篆 承袭金文，强调②___是做人立身之本。 二、词语 9．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）依次填入下面横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 写传记，都知道看重第一手材料。即个人观察所得，眼见为实的材料。这种材料，是不易得到的。 调查来的材料， 还有个剪裁取舍的问题，不一定完全可靠。 文献记载，就更应该有所鉴别。 A．即使   也   至于 B．只要   就     而且 C．只要   就   至于 D．即使   也     而且 10．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．听到最终答案时，他如梦初醒，意识到自己一开始就陷入了思维误区。 B．传统木匠仅靠榫卯结构就让家具部件拼合得严丝合缝，历经百年都稳固如初。 C．经过九十多分钟的苦战，我校足球队最终以摧枯拉朽之势战胜了对手。 D．登上山顶，整个城市的风景一览无余，高楼大厦和蜿蜒的河流尽收眼底。 11．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．人民解放军以摧枯拉朽之势，击溃了敌军主力。 B．起初他对奶奶的病情不以为然，直到那天，奶奶永远离开了。 C．当南仁东第一次构想500米直径的巨型望远镜时，其工程的浩大与艰难，连他自己都曾瞠目结舌。 D．安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。 12．（25-26八年级上·江苏盐城·期中）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（    ） A．黄海区诚信宣讲团的演讲震耳欲聋，让在场观众深刻认识到诚信对个人成长的重要性。 B．这部文化手册全力倡导中华民族传统美德，力求让诚信之风代代相传、入木三分。 C．为了完成诚信文化手册的编写，团队成员殚精竭虑，仅用两周就完成了初稿。 D．市场监管局对失信商户的整治行动摧枯拉朽，不到一个月就清理了数十家违规商户。 13．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）下列括号内注释说明正确的一项是（   ） A．我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质坚强，力求上进的精神。（这句话中加点的字词“因为”“象征”“朴质”的词性分别是连词、动词、形容词） B．对防火问题他总是不以为然，一旦发生火灾可就后悔莫及了。（这句话中成语使用正确） C．中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、国家安宁。（“保卫和平”“正义旗帜”“山河无恙”依次分别是动宾短语、并列短语、主谓短语） D．鲁迅在《藤野先生》中描写清国留学生“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。”（这句话里运用了夸张的修辞手法） 14．（25-26八年级上·江苏盐城·期中）下列句子中加点的词语使用正确的一项是  （    ） A．昨晚一场暴雨来得突然，加上雷声振聋发聩，闪电明亮夺目，好恐怖的景象。 B．前几天的大雾让眼前的电线杆也变得杳无音讯。 C．9月17日，神州十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。这样的成功与众多科研工作者殚精竭虑是密不可分的。 D．电影《我和我的家乡》故事情节抑扬顿挫，深受全国观众的热捧。 15．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 这绝不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的 。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上 行进，飞机每次着舰都面临着生与死的 。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经 了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。 A．困难  起伏  检验  坠毁 B．难题  沉浮  考验  坠落 C．困难  沉浮  检验  坠落 D．难题  起伏  考验  坠毁 16．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列加点的词语使用有误的一项是（   ） A．近两个月来，这个盗窃电动车的犯罪团伙气焰嚣张、锐不可当，但在公安机关的严厉打击下被彻底摧毁了。 B．王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。 C．当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。 D．家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 三、句子 17．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列句子中句意明确，没有语病的一项是（   ） A．在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到改善。 B．实施“精准扶贫”政策，政府不但要给贫困户经济帮助，还要给他们方法上的指导。 C．有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。 D．从无数的事实中告诉我们，要想取得优秀成绩，最好每天都进行了训练。 18．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列句子中有语病的一项是（    ） A．专家提醒我们，在使用微波炉时一定要按说明书操作，切忌盲目乱用。 B．随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里。 C．作家萧红的《回忆鲁迅先生》一文，为我们揭示了我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生的精神世界，更为我们展示了他的生活起居。 D．公安部门对无理取闹、甚至侮辱殴打医务人员的事件，及时进行批评教育和严肃处理。 19．（25-26八年级上·江苏常州·期中）对下列文段的分析，正确的一项是（   ） ①江南的秋晨，别有一番韵味。②晨雾浓得仿佛化不开的乳白色墨团，笼罩着静谧的村庄。③喜欢早起的老人们，已经在公园里精神矍铄地打着太极。④你只有静下心来，才能真正领略这份美。 A．第②句中“静谧”一词，精准地写出了村庄在晨雾笼罩下的安宁氛围。 B．第②句中“笼罩”一词，运用了拟人的修辞手法，赋予晨雾以人的情态。 C．文段依次描绘了晨雾、老人、赏景者，其写作顺序是从远到近。 D．第④句主要运用了抒情的表达方式，直接抒发了对江南秋景的赞美与热爱之情。 20．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列句子没有语病的一项是（   ） A．是否具备良好的心理素质，是我们能否在比赛中发挥出色的决定性因素。 B．学校通过完善并建立了校园欺凌的预防机制，有效减少了此类事件的不再发生。 C．作为重要的旅游景区，镇江金山寺每年接待游客数量超过280万人次左右。 D．随着人工智能技术的突飞猛进，使得无人驾驶汽车逐渐从概念走向现实。 21．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列各句中没有用夸张的一项是（   ） A．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 B．黄河之水天上来。 C．有一间地板便常不免要咚咚咚地响得震天。 D．这间屋子静得能听见自己的心跳。 22．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列说法错误的一项是（   ） A．夸张可以是扩大的夸张，也可以是缩小的夸张。 B．律诗习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。 C．“这座山高得能戳破天空，站在山顶伸手就能摸到云彩”，此句用了夸张的修辞。 D．一般说来，律诗二、三两联的上下句不一定是对仗句。 四、衔接与排序 23．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 苏州的历史，是一部厚重的文化长卷，每一页都书写着千年的故事，每一行都流淌着独特的文化基因。公元前514年，伍子胥“相土尝水，象天法地”，构建阖闾大城，苏州便开启了辉煌的历史篇章。________。________。________。_________；_________……这些故事共同编织出苏州绵延不绝的千年文脉，这不仅是历史的记忆，更是文化的传承，是推动城市未来发展的重要底气。 ①那些散落在城市各个角落的历史遗迹，如虎丘塔、盘门等，不仅是建筑艺术的瑰宝，更是苏州历史文化的鲜活见证 ②古老的城墙、斑驳的石板路，见证了朝代的更迭、历史的变迁 ③2500多年的岁月沉淀，让这座城市积累了深厚的文化底蕴 ④寒山寺因张继《枫桥夜泊》诗名远扬，钟声穿越千年传递文化韵味 ⑤文庙承载千年尊师重教传统，范仲淹首创府学推动儒学兴盛 A．③②①④⑤ B．③④⑤②① C．④⑤②①③ D．①③②④⑤ 24．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） 在无锡惠山泥人厂的创新工坊里，数字化技术的应用绝非简单替代传统手艺，________，让这项非遗技艺焕发新的生机。通过3D扫描建立泥塑数字档案，运用AR技术展示创作过程，传统文化在数字时代找到了新的传承路径。 A．而是为了提升生产效率，完全采用机械化批量生产 B．而是将手工制作与数字技术对立，强调传统的纯粹性 C．而是用现代科技手段原样复制，保持传统的制作模式 D．而是通过科技赋能传统工艺，拓展艺术表现与传播方式 25．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）学校开展“人无信不立”专题活动，小组成员写了一段与诚信有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你从以下选项中选出最恰当的一组，使该段文字语意连贯。（   ） 中华民族素有“言必信，行必果”的传统美德。________________可见，诚信不仅是一种行为，一种态度，更是一种对国家忠诚的精神，成为一个民族不倒的灵魂。 ①诚信的例证，更是不胜枚举。 ②失去诚信的世界一片荒芜。周幽王烽火戏诸侯，终至国破家亡；吕布多次背信弃义，最终死于曹操手下。 ③在遥远的历史长河中，我们的祖先就大力倡导、弘扬诚实守信的美德。 ④汉代的季布“一诺千金”是诚信；同仁堂金字招牌三百年不倒是诚信；诸葛亮鞠躬尽瘁，辅助刘氏父子也是诚信…… A．③④②① B．③①④② C．①④②③ D．①②④③ 26．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列句子语序排列最恰当的一项是（   ） ①我仔细地观察这片枫叶的纹理，每一道脉络都像是大自然的杰作。 ②忽然，一片红枫从枝头飘落，恰好落在我的掌心。 ③它的边缘带着细微的锯齿，叶片柔软却不失韧性，摸起来很舒服。 ④轻轻托起它，阳光透过叶片，将红色映照在我的手上。 ⑤我下意识地停下脚步，目光被这片鲜艳的红色牢牢吸引。 A．②⑤④①③ B．②①④⑤③ C．①②⑤④③ D．①⑤②④③ 27．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（   ） “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，① 。② 。③ 。④ 。诚实做人，讲求信用，弘扬诚信文化，建设诚信社会，要从生活中的一点一滴做起。 ①在现代社会，诚信是公民的第二张“身份证”。 ②无论古今，诚信都应该成为个人必备的精神品质。 ③也是社会主义核心价值观之一。 ④在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。 A．③④①② B．④①②③ C．②③①④ D．①③②④ 28．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列顺序最恰当的一项是（   ） ①那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。 ②在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。 ③若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标有记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。 ④娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。 ⑤走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。 ⑥在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。 A．②⑥①③⑤④ B．④⑥①③⑤② C．②⑥①③⑤④ D．④②⑥③①⑤ 29．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）给下列语句排序，正确的一项是（   ） ①到处都是高差巨大的山体，典型的岩溶地貌，弯弯曲曲的石阶。 ②河谷幽深，湍急的河水在两山之间的绳索桥下咆哮。 ③万山深处，只能靠走。 ④解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永远的装备。 ⑤无路的地方，要用柴刀在丛林中劈出一条路来，没有山民的帮助是进不去的。 ⑥贵州的清晨和黄昏，寒冬和酷暑，烈日和细雨，见证了南仁东不肯放弃的脚步。 A．④③⑤①②⑥ B．⑥③④①②⑤ C．③①②⑤④⑥ D．⑥①②④③⑤ 30．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（    ） “风雅”这个美好的词汇源自《诗经》。_______所以，它无关外物，只关乎自己的内心。是一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀。 ①是我们与世间万物相处的方式，是一种生活的回归，也是我们本心的归真。 ②这份诗志，和贫富贵贱的干系不大，与宠辱穷达无关。 ③心有所往，便能从庸碌甚至混乱的生活中脱身。 ④在古人的解释中，风雅多指向个人的修养与情操，是在案牍劳形之外的一份雅人诗志。 A．④②①③ B．①④②③ C．④①③② D．②④①③ 31．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）给下列句子排序，顺序合理且语言连贯的一项是 （   ） ①国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 ②2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。 ③历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。 ④南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。 ⑤日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。 A．⑤③④①② B．③⑤②④① C．②③④①⑤ D．③①⑤②④ 五、语言应用情境 32．（25-26八年级上·江苏南京·期中）真情劝说，践行诚信。 为了激励自己，小联在朋友圈立下“每天跑步5公里”的目标，尽管后来没有坚持下去，但为了面子，他依然每天P图打卡。 如果劝说他，下列选项最合适的是（   ） A．为了面子欺骗大家，这值得吗？一旦被揭穿，你会彻底失去朋友的信任。 B．虚假打卡只会让你更焦虑。真实的努力，哪怕只有一公里，也值得尊敬。 C．别再P图了，这是不诚信的行为。你应该立刻停止，并向大家承认错误。 D．我理解你的压力，但诚信无价。不如调整目标，真实打卡，更能赢得尊重。 33．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）小语搜集了三份有关“诚信”的材料，根据这三则材料，你认为最适合作为关于“诚信”的主题演讲的观点的是（   ） ①人而无信，不知其可也。（《论语·为政》） ②信，国之宝也，民之所庇也。（《左传·僖公二十五年》） ③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则、秉持诚实，恪守承诺。（《中华人民共和国民法总则》第七条） A．诚信是个人与国家最坚实的依靠。 B．人以信立身。 C．诚信是国家的生命线。 D．环顾身边思诚信。 34．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）小语准备参加以“诚信”为主题的演讲比赛，请你帮助他完善演讲稿的主要思路。 首先，确定演讲题目；然后，搜集有关“诚信”的资料，其中要论证“个人讲诚信则立”这一观点，下列材料中能作为论据的一组是（      ）；接着，阐述“诚信”的重要意义；最后呼吁大家在日常生活中要诚实守信。 ①季布一诺千金    ②烽火戏诸侯    ③孟信不卖病牛    ④商鞅立木    ⑤曾子杀猪 A．①③⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤ 35．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）班级开展“诚信伴我行”主题班会，请你以“诚信，让青春更闪亮”为开头写一句感悟，且使用一个与诚信相关的成语、名言或者典故。 诚信，让青春更闪亮。__________________________ 36．（25-26八年级上·江苏南京·期中）根据情境应对。 桦墅村的采访过程中 你：您好。我们是红枫中学的学生，来这里进行采访，能问您几个问题吗？ 游客：采访什么呀？回头你再把我放到网上好尴尬，你找别人吧。 你： 。 游客：好的，那你问吧。 37．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）清代沈德潜为镇江焦山写了一副对联，赞美了镇江焦山山水相连的壮丽神秘景致。上联为“境以沧江旷”，最适合作下联的一项是（   ） A．山以绿更幽 B．山因真隐高 C．水凭波澜阔 D．天因山峰高 38．（25-26八年级上·江苏连云港·期中）2025年连岛半程马拉松赛于11月9日在连岛开跑，赛事组委会以“这一次，奔赴山海”为主题精心制作了宣传片，你是宣传组成员，请为这个宣传片写一段宣传文案。 39．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）一场球带火一座城，在“苏超”第五轮常州主场对战南京的比赛中，场边一个烧烤店的广告牌走红网络，被网友调侃为足球联赛中的“最小牌”赞助商。请根据情境，补全对话。（对话中要求引用一句关于诚信的名言，试卷上的除外。） 小语：一个烧烤店的广告有点“拉低”了赛事的档次。为了一个虚名，组织方放弃了可能更优厚的赞助费和更匹配的品牌，这不是死要面子活受罪吗？商业世界，应该更灵活才对。 你：_____________________________________________ 小语：你说得对！恪守诚信，是天下行为准则的关键 40．（25-26八年级上·江苏盐城·期中）在下面以“诚信”为主题的演讲稿中，你引用了一则《人民日报》中的材料，但有些同学质疑其真实性，有些同学质疑那个菜摊能否长久运行，能否保证钱财不丢失。你打算怎样为同学们释疑？ ㅤㅤ近日，福建龙岩永定区金砂镇的菜摊火了。菜摊不大，却很特别。摊位前，20多个菜篮子码成一排，不称重、不讨价还价，也无人照看，拿菜放钱全凭自觉。每天早上，摊主邱美英从菜地里把菜摘出、洗净、捆好，放进菜摊、标上价格，就去忙别的事了。等到傍晚来点收菜钱，不仅该给的钱不会少给，还经常多出一点来。 41．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）在《探寻手册》的编撰中，团队正为徐州苏超联赛策划“诚信风骨”专版。以下是两位编辑的对话初稿，请你协助完善。 我在整理专栏素材时深受触动。你看，球员们即使受伤也坚守赛场，这是对“为家乡而战”承诺的兑现；赛事严格执行“熔断机制”，这是对公平竞争规则的恪守；球迷们自觉维护看台环境，这是对文明公约的践行；还有咱们徐州为外地观众提供“凭球票免费游景区”的承诺，也都一一落实。这不正是“①____________”这句古训的生动体现吗？ 说得太好了！我认为，②____________。这正是我们这个专栏最需要传达的核心价值——诚信不仅是个人的品格，更是一座城市的灵魂。 六、图文转换 42．（25-26八年级上·江苏南通·期中）为了鼓励同学们的守信行为（如按时交作业、拾金不昧、考试不作弊等），皋城中学拟建立一个“诚信积分”系统，请你设计一个简单的方案。 系统名称：（1）____________ 激励措施（至少两项）：（2）____________ 宣传标语：（3）____________ 43．（25-26八年级上·江苏南京·期中）设计海报，宣传诚信。 图1                           图2 从以上两幅图中选择一幅，作为海报主体图片，说明选择理由。 44．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。下面是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题宣传海报，请简要介绍海报的内容，并写出该年主题的核心含义。 45．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）小语搜集有关“信”的资料时，看到了一则漫画，请你给漫画拟定一个恰当的标题，并简要说说拟题理由。 标题：_________________ 理由：____________________________________________ 七、文学文化常识 46．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）下列文学和文化常识表述正确的一项是（   ） A．《回忆鲁迅先生》一文选自《萧红全集》第二卷。萧红，作家，代表作有小说《生死场》、散文《呼兰河传》等。 B．《记承天寺夜游》一文的作者是苏轼，苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。本文写于他升任黄州期间。 C．标题《答谢中书书》中第二个“书”的意思是书信，与“家书抵万金”中“书”的意思是一致的。 D．消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓“金字塔结构”。 47．（25-26八年级上·江苏常州·期中）从下列有关文学常识的选项中选出不正确的一项（   ） A．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。 B．新闻都会遵循倒金字塔结构，随着内容展开，事实的重要性越来越小。 C．“惊天动地”“气吞山河”“挥汗如雨”“度日如年”这些成语均使用夸张手法。 D．律诗要求全诗通押一个韵，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 48．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）学校江南文学社拟举办系列主题活动，以下内容不正确的一项是（   ） A．新闻消息讲座：消息正文的结构通常按重要性递减的原则安排，即“倒金字塔结构”。 B．散文品味专栏：理解“夸张”这一修辞既可以是扩大的夸张，也可以是缩小的夸张。 C．人物传记研读：举办传记读书会，圈画出文中引用的可靠资料，体会传记的真实性。 D．律诗自主学习：预习《野望》，了解律诗每两句成一联，共计四联，且都要求对仗。 49．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（   ） A．新闻报道要求迅速及时，内容真实，言简意赅，以事实说话。因此，新闻报道具有时效性、真实性和简明性的特点。通常导语、主体、背景是一篇新闻不可缺少的三部分。 B．我国古代用干支和皇帝的年号纪年，如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”都是用皇帝的年号表示时间。 C．《三峡》选自《水经注》，作者郦道元。文章按照春夏秋冬的顺序描写三峡四季山水，表现了三峡的壮丽风光。描写动静结合，有张有弛，语言简练、生动。 D．《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，包含了鲁迅“温馨的回忆与理性的批判”：既有对异国老师的怀念，也有对愚昧麻木的国人的批判。 50．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）下列文学和文化知识表述不正确的一项是（   ） A．《记承天寺夜游》的作者苏轼，号东坡居士，北宋豪放派词人，文中“闲人”暗含他被贬后的旷达与自嘲。 B．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是新闻特写，以特写镜头展现吕伟跳水的瞬间，语言生动，富有画面感。 C．“采薇”比喻隐居不仕；“烽火”常代指战争，如“烽火连三月”；“弱冠”指男子二十岁，是古代成年礼。 D．《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的小说，书中虚构了毛泽东、周恩来等红军领袖的形象，展现红色中国风貌。 51．（25-26八年级上·江苏宿迁·期中）下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（   ） A．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。 B．律诗是近体诗的一种，通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。 C．《与朱元思书》作者吴均，南宋文学家。吴均长于史学，也擅诗文。其小品书札以写景见长，诗歌亦清新流丽，“文体清拔有古气”。 D．“元丰六年十月十二日夜”运用了皇帝年号纪年法；“征蓬出汉塞”中的“征蓬”指飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。 52．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．《黄鹤楼》中的“汉阳”在汉水北岸，根据“山南水北为阳”得名。 B．“书”可用于传递情感、交流见闻，《与朱元思书》就借富春江山水向友人寄情。 C．描写水的时候，“沿”指逆流而上，“溯”指顺流而下。 D．文人常以居住地或志趣为号，白居易因晚年隐居香山而自号“香山居士”。 53．（25-26八年级上·江苏盐城·期中）下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（    ） A．新闻体裁多样，《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是新闻评论，侧重于捕捉瞬间动态；《国行公祭，为佑世界和平》是新闻特写，以议论为主表达观点。 B．消息通常包括标题、导语、主体、背景、结语五部分，采用 “倒三角” 结构，即最重要的信息放在开头，符合 “及时、简明、真实”的特点。 C．律诗是近体诗的一种，分为首联、颔联、颈联、尾联，每联对仗；每句字数多为五字或七字，偶数句需押韵。 D．《藤野先生》作者鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《朝花夕拾》；《美丽的颜色》作者艾芙•居里，记录了居里夫人的科研历程。 54．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）下列对作品内容的理解正确的一项是（   ） A．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，与韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、白居易、欧阳修、王安石并称为“唐宋八大家”。 B．《藤野先生》选自鲁迅先生的回忆性散文诗集《朝花夕拾》，记叙了作者从东京到仙台学医与藤野先生相处几个生活片段，表达了作者对藤野先生的真挚的怀念和感激之情，赞扬了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的博大胸怀。 C．《答谢中书书》“自康乐以来”中的“康乐”指的是南朝梁山水诗人谢灵运，《与朱元思书》作者吴均，字叔庠，南朝宋文学家。 D．骈文，起源于汉代，盛行于南北朝。因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故称为“骈体”，常用四字句、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。 55．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）下面作品内容表述不准确的一项是（   ） A．散文的线索是贯穿全文的脉络。《白杨礼赞》中作者采用欲扬先抑手法，以白杨树的不平凡为线索。《藤野先生》中作者与藤野先生的交往是明线，作者的爱国主义思想感情是暗线。 B．人物传记是记述人物生平的一种文学形式。茨威格通过刻画托尔斯泰平凡甚至粗陋的外貌和深邃天才的内心世界，展现他的精神伟力。艾芙·居里借“镭的美丽颜色”象征科学的光辉与人性的光辉，赞美居里夫妇淡泊名利、甘于奉献的高尚品格。 C．《与朱元思书》描绘了富春江的奇山异水，写出了自己面对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美之中。 D．新闻特写往往要报道新闻事件的全过程，消息则主要描绘新闻事件中的片段，《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》就属于新闻特写。 56．（25-26八年级上·江苏盐城·期中）下列句子说法有误的一项是（    ） A．通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，分别是首联、颔联、颈联、尾联。 B．《记承天寺夜游》的作者宋朝苏轼，是“唐宋八大家”之一，文中传达了作者复杂微妙的心境——达观自得中隐含着惆怅悲凉。 C．有些成语带有夸张的手法，如“惊天动地”“气吞山河”“千钧一发”等。 D．我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”，都是用皇帝的年号表示时间。 57．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）下列文学和文化知识表述正确的一项是（   ） A．新闻作品体裁不同，写法各异。截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段予以放大的新闻体裁是通讯，比如《一着惊海天》；迅速、简要地报道最近发生的事件的新闻体裁是消息，比如《首届诺贝尔奖颁发》。 B．《美丽的颜色》一文节选自《居里夫人传》，居里夫人，英国物理学家、化学家。曾先后获得诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖。 C．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每首八句，每两句一联。一般说来，律诗颈联、尾联要求对仗。 D．古诗中“征蓬”常用来比喻远行之人；“采薇”比喻隐居不仕。 58．（25-26八年级上·江苏连云港·期中）下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．律诗是近体诗的一种，在字句、押韵、平仄等方面都有严格规定，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。 B．《天上有颗“南仁东星”》是作家王宏甲根据自己的《中国天眼：南仁东传》相关章节改写而成。 C．“鸿雁”是古诗词中常见的意象，可代指书信，一般借其表达思乡之情或羁旅伤感之情。 D．白居易，字乐天，晚年号易安居士，唐代现实主义诗人，其诗歌题材广泛，语言平易通俗，富有情味。 59．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列语句表述正确的一项是（   ） A．新闻特写重视运用形象思维，生动形象报道新闻事实。如《一着惊海天》。 B．夸张可以是扩大的夸张，也可以是缩小的夸张，如成语“千钧一发”就属于缩小夸张。 C．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字。《赠从弟》就是五言律诗。 D．“信”是中华民族的传统美德。古代先贤践行“信”的美德，留下了许多名言警句、成语典故。如“言必信，行必果”“程门立雪”。 60．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）小明在文学社社刊审稿时，发现“知识贴士”栏目有一处错误，请你帮他选出有误的一项（   ） A．新闻包括消息、特写、通讯、新闻评论等多种体裁，课文《“飞天”凌空》属于新闻特写。消息通常由标题、导语、背景、主体和结语五部分构成。 B．传记分为自传和他传，自传记述自己的生平，他传记述他人的生平。艾芙·居里的传记作品《美丽的颜色》中对居里夫人的记述非常有特色。 C．骈文是一种文体，以四字、六字句式为主，讲究对仗、声律。《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为南朝“骈文双璧”。 D．律诗通常每首八句，每两句一联，依次是首联、颈联、颔联和尾联。《野望》的颈联和颔联描绘了田园牧歌式的山野秋景，十分出彩。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 基础・单项题 八年级语文上册期中复习专项突破（江苏专用） 考查范围 1. 字音字形：多音字辨析、易错音注音、根据拼音写汉字及错别字纠正。 2. 词语运用：近义词辨析、成语（含褒贬色彩、适用对象）的正确使用。 3. 语法修辞：辨析词性（名词、动词等）、短语结构，判断夸张、比喻等修辞手法。 4. 病句修改：成分残缺、搭配不当、语序不当、两面对一面等常见病句辨析。 5. 语言运用：关联词填空、语句衔接与排序、口语交际（劝说、采访）。 6. 文学文化常识：新闻体裁特点、律诗与骈文常识、作家作品及文化典故。 高频考点 1. 拼音与汉字互写，重点考查易错音形（如“锐不可当”“眼花缭乱”），为必考基础。 2. 成语在语境中的运用，警惕望文生义、褒贬误用及对象误用（如“摧枯拉朽”），每组必考。 3. 病句辨析与修改，如“通过……使……”缺主语、两面对一面、否定不当等。 4. 修辞手法辨析，重点区分扩大夸张与缩小夸张，以及夸张与一般描写的界限。 5. 文学文化常识判断，重点考查新闻（消息、特写等）的结构与特征、律诗常识。 6. 语句排序与衔接，考查语段内部的逻辑顺承关系与语意连贯。 命题趋向 1. 基础单项考查：脱离大语段，直接针对单一知识点或小语境进行精准设题。 2. 选材生活化、时代化：创设“苏超”联赛、连岛马拉松、诚信主题班会等真实情境。 3. 注重文化自信：强化传统诚信典故（如季布一诺、曾子杀猪）、传统文体（骈文、律诗）的考查。 4. 图文转换常态化：结合漫画、宣传海报拟标题、说寓意、写文案。 5. 语言得体与交际：考查根据特定情境（如采访、劝说）进行合理应对的能力。 6. 辨析精细化：注重近义词的细微差别及新闻、传记等实用文体的特征判断。 应试策略 1. 字词落实：平时注重字词积累，区分形近字、同音字及多音字在不同语境中的读音。 2. 成语辨析：从词义轻重、感情色彩、适用对象及语法功能四个维度排查。 3. 病句修改：先提取句子主干，检查成分是否残缺或搭配，再检查修饰语和关联词。 4. 掌握修辞特征：区分扩大夸张（如“千钧一发”）与缩小夸张（如“巴掌大的地方”）。 5. 识记文体常识：熟记消息的“倒金字塔结构”、特写的特点及律诗“颔联、颈联必对仗”的要求。 6. 语句排序：抓中心句，找准代词、关联词、时间词等逻辑标志，理清行文脉络。 一、字音字形 1．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列加点字的字形、读音完全正确的一项是（   ） A．溃退（kuì）    颁发（bān）    翘首（qiáo）    殚精竭虑（dān） B．泄气（xiè）    屏息（bǐng）   凌空（lín）     眼花瞭乱（liáo） C．要塞（sāi）    篡改（cuàn）   镌刻（juàn）    瞠目结舌（chēng） D．仲裁（zhòng）  循形（dùn）   辱没（méi）     振聋发聩（zhèn） 【答案】A 【详解】本题考查字音、字形。 B.凌空（lín）——líng；眼花瞭乱——眼花缭乱； C.要塞（sāi）——sài，镌刻（juàn）——juān； D.循形——遁形，辱没（méi）——mò； 故选A。 2．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列词语中加点字读音完全相同的一项是（   ） A．当下   恰当   当真   锐不可当 B．充塞   堵塞   闭塞   茅塞顿开 C．周济   济南   济贫   济济一堂 D．屏除   屏蔽   屏幕   屏息敛声 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.dāng/dàng/dàng/dāng； B.都读“sè”； C.jì/jǐ/jì/jǐ； D.bǐng/píng/píng/bǐng； 故选B。 3．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（   ） A．潜质（qiǎn）  畸形（jī）     仲裁（zhōnɡ） 深恶痛疾（wù） B．颁发（bān）  踱步（duó）   匿名（nì）     惨绝人寰（huán） C．绯红（fěi）   不逊（sūn）   镌刻（juān）   杳无消息（yǎo） D．铭记（mínɡ） 教诲（huĭ）   调羹（ɡēnɡ）  瞠目结舌（tánɡ） 【答案】B 【详解】本题考查字音。 A.潜质（qiǎn）——qián，仲裁（zhōnɡ）——zhòng； C.绯红（fěi）——fēi，不逊（sūn）——xùn； D.教诲（huǐ）——huì，瞠目结舌（tánɡ）——chēng； 故选B。 4．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列词语中没有错别字的一项（   ） A．初忠   诘责   悠然   震聋发聩 B．关键   彰显   驻留   和颜悦色 C．馈退   草率   抵赖   眼花瞭乱 D．隽刻   猝然   吹虚   殚精竭虑 【答案】B 【详解】本题考查字形。 A.初忠——初衷，震聋发聩——振聋发聩； C.馈退——溃退，眼花瞭乱——眼花缭乱； D.隽刻——镌刻，吹虚——吹嘘； 故选B。 5．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列词语中加点字字音、字形完全正确的一项是（   ） A．泄气（xiè）    健树（jiàn）    驻留（zhù）    锐不可当（dāng） B．浩瀚（hàn）    杀戮（lù）    校对（xiào）    杳无消息（yǎo） C．尴尬（gà）    燥热（zào）    遁形（dùn）    藏污纳垢（gòu） D．诘责（jié）    艺语（yì）    炽热（zhì）    筋疲力尽（jīn） 【答案】C 【详解】本题考查字音字形。 A．健树——建树； Ｂ．校对（xiào）——jiào； Ｄ．艺语——呓语，炽热（zhì）——chì； 故选C。 6．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．馈退（kuì）   荻港（dí）   要塞（sāi）   锐不可当（dāng） B．初衷（zhōng）   翘首（qiáo）   泄气（xiè）   摧枯拉朽（xiǔ） C．仲裁 （zhōng）   悼念（dào ）   刹那（chà）   眼花瞭乱（liáo） D．携刻（ juān）   渗透（cān）   颁发（bān）     悄然不惊（qiǎo） 【答案】B 【详解】本题考查字音字形。 A.馈退——溃退，要塞（sāi）——sài； C.仲裁 （zhōng）——zhòng，眼花瞭乱——眼花缭乱； D.携刻——镌刻，渗透（cān）——shèn； 故选B。 7．（25-26八年级上·江苏常州·期中）阅读下面一段文字，依次写出加点字的拼音和拼音对应的汉字。 当鲁迅在东京为清国留学生终日学舞、将地板踏得震天响而深感悲哀时，灯光下，藤野先生那仿佛正要吐出抑扬顿cuò（   ）话语的身影，蓦（   ）然浮现于他眼前。 静坐窗边，默读字句，仿佛能看见那个因青年人写信liáo（   ）草而皱眉的鲁迅。他一生追寻文学的真谛，伏案疾书，那执着的身影深深触动着萧红，也坚定了她在文学长路上步履（   ）不停的决心。目光转向实验室中忙碌的身影——那是居里夫人，她以近乎固执的专注，在成吨的矿渣中寻觅镭的踪迹。 再抬头，夜空中“南仁东星”静静闪shuò（   ）。他如一座不灭的灯塔，以执着的身姿立在科学探索的浩渺之海，为一代代朝气蓬勃的年轻人，照亮通往星辰的征途。 注音 ________ ________ 填字 ________ ________ ________ 【答案】 mò lǚ 挫 潦 烁 【详解】本题考查字音字形。 抑扬顿挫（yì yánɡ dùn cuò）：指声音、语调等高低起伏和停顿转折。 蓦然（mò ）：猛然；不经心地。 潦草（liáo cǎo）：（做事）不仔细，不认真。 步履（ lǚ）：行走；指脚步。 闪烁（shǎn shuò）：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。 8．（25-26八年级上·江苏南京·期中）追溯字源，理解诚信。 探究“信”的内涵 字形 字体 见形辨义 甲骨文 从人从口，会意字。表示①______ 金文 从人从言，表示言语真实、可靠。 小篆 承袭金文，强调②___是做人立身之本。 【答案】 人言为信（或“人开口说话需真实可靠”） 诚信（或“信用”、“信实”） 【详解】本题考查字形演变及造字法。 ①由“甲骨文‘信’从人从口，属于会意字”可知，会意字是通过组合两个或多个独体字来表达新含义的造字法。“人”代表主体，“口”关联言语，二者组合直观体现了“人言为信（或‘人开口说话需真实可靠’）”的本义，这是古人对“言语真实”的最初认知。   ②由“金文‘信’从人从言，明确表示言语真实、可靠”，再到“小篆‘信’承袭金文的造字思路”可知，从金文到小篆，“信”的字形演变始终围绕“言语与真实”的核心逻辑。在社会伦理发展中，其内涵进一步升维，由此可知它强调诚信（或“信用”“信实”）是为人处世、安身立命的根本，体现了中国传统文化对“信”这一道德品质的高度重视。 二、词语 9．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）依次填入下面横线处的关联词，最恰当的一项是（   ） 写传记，都知道看重第一手材料。即个人观察所得，眼见为实的材料。这种材料，是不易得到的。 调查来的材料， 还有个剪裁取舍的问题，不一定完全可靠。 文献记载，就更应该有所鉴别。 A．即使   也   至于 B．只要   就     而且 C．只要   就   至于 D．即使   也     而且 【答案】A 【详解】本题考查关联词的运用。 分析前两空的逻辑关系：“调查来的材料”与后文“还有个剪裁取舍的问题，不一定完全可靠”之间存在一种假设关系，即即便得到了这种材料，也可能还存在其他问题。因此，第一个空格和第二个空格应填入表示假设关系的关联词。在选项中，“即使……也……”符合这一关系，而“只要……就……”则表示条件关系，不符合语境； 分析第三空的逻辑关系：前文先讲“个人观察所得的第一手材料”，接着说“调查来的材料”，第三空后是“文献记载”，这是不同的话题。因此，第三个空格应填入一个能够引导新话题的关联词。“至于”用于引出另一个话题或情况，符合语境；而“而且”则表示递进关系，不符合语境； 故选A。 10．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（   ） A．听到最终答案时，他如梦初醒，意识到自己一开始就陷入了思维误区。 B．传统木匠仅靠榫卯结构就让家具部件拼合得严丝合缝，历经百年都稳固如初。 C．经过九十多分钟的苦战，我校足球队最终以摧枯拉朽之势战胜了对手。 D．登上山顶，整个城市的风景一览无余，高楼大厦和蜿蜒的河流尽收眼底。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.如梦初醒：指像刚从梦中醒来一样，形容从糊涂、错误的认知中醒悟过来。句中形容他意识到自己陷入了思维误区，使用恰当； B.严丝合缝：指缝隙严密闭合，没有一点空隙。句中用来形容传统木匠榫卯结构的家具部件拼合紧密，使用恰当； C.摧枯拉朽：指摧毁枯草朽木，比喻迅速地摧毁腐朽势力，气势不可阻挡。句中是“九十多分钟的苦战”，说明比赛过程艰难，并非轻松碾压对手，该词与语境矛盾，使用不当； D.一览无余：指一眼看去，所有的景物全看见了，形容视野开阔。句中用来形容登上山顶后城市风景尽收眼底，使用恰当； 故选C。 11．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．人民解放军以摧枯拉朽之势，击溃了敌军主力。 B．起初他对奶奶的病情不以为然，直到那天，奶奶永远离开了。 C．当南仁东第一次构想500米直径的巨型望远镜时，其工程的浩大与艰难，连他自己都曾瞠目结舌。 D．安全观察员手持专业工具，一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。 【答案】B 【详解】本题考查成语。 A：摧枯拉朽：形容力量强大，轻易摧毁腐朽、脆弱的事物。 句中表示人民解放军力量强大，击溃敌军主力，使用恰当； B.不以为然：指不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。句中表示他对奶奶的病情不重视、不放在心上，并非不认可观点，使用不恰当； C.瞠目结舌：形容窘困或惊呆的样子（因惊讶、困难等说不出话）。句中巨型望远镜工程浩大艰难，南仁东自己都因难度而震惊，使用恰当 D.一丝不苟：形容做事认真细致，一点儿不马虎。 句中安全观察员认真细致地检查阻拦索，使用恰当； 故选B。 12．（25-26八年级上·江苏盐城·期中）下列句子中，加点成语使用正确的一项是（    ） A．黄海区诚信宣讲团的演讲震耳欲聋，让在场观众深刻认识到诚信对个人成长的重要性。 B．这部文化手册全力倡导中华民族传统美德，力求让诚信之风代代相传、入木三分。 C．为了完成诚信文化手册的编写，团队成员殚精竭虑，仅用两周就完成了初稿。 D．市场监管局对失信商户的整治行动摧枯拉朽，不到一个月就清理了数十家违规商户。 【答案】C 【详解】本题考查成语使用。 A.震耳欲聋：指声音大到快要震聋耳朵，形容声响极大。句中用于形容“诚信宣讲团的演讲”，意在突出其思想感染力和教育效果，而非声音强度，因此用“震耳欲聋”属于望文生义、语义错位，使用不当。 B.入木三分：原指书法笔力遒劲，后多比喻分析、描写或见解深刻透彻，通常用于对人物刻画、评论、议论等内容的评价。句中“让诚信之风代代相传、入木三分”试图将该成语用于描述一种道德风尚的传承，对象不符——“风气”是抽象氛围，无法被“刻画”或“分析”，故此处搭配不当，语义不贴切。 C.殚精竭虑：指用尽精力，费尽心思。常用来形容人们为了完成某项任务或实现某个目标，付出极大的努力和心血。句中描述团队成员为编写诚信文化手册“仅用两周就完成了初稿”，虽时间短，但正体现出他们高度投入、全力以赴的状态，“殚精竭虑”准确传达了这种专注与辛劳，符合语境，使用正确。 D.摧枯拉朽：比喻轻而易举地摧毁腐朽、衰败的势力，多用于重大历史变革、军事行动或政治斗争等宏大语境，带有强烈的对抗性与毁灭性色彩。而句中“整治失信商户”属于常规行政执法行为，对象是普通违规经营者，并非“腐朽反动势力”，使用此成语语义过重、夸张失当，不符合实际情境。 故选C。 13．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）下列括号内注释说明正确的一项是（   ） A．我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质坚强，力求上进的精神。（这句话中加点的字词“因为”“象征”“朴质”的词性分别是连词、动词、形容词） B．对防火问题他总是不以为然，一旦发生火灾可就后悔莫及了。（这句话中成语使用正确） C．中国人民志愿军高举保卫和平、反抗侵略正义旗帜，经过浴血奋战，拼来了山河无恙、国家安宁。（“保卫和平”“正义旗帜”“山河无恙”依次分别是动宾短语、并列短语、主谓短语） D．鲁迅在《藤野先生》中描写清国留学生“也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。”（这句话里运用了夸张的修辞手法） 【答案】A 【详解】本题考查基础知识。 B.不以为然：指不认为是对的，表不同意。结合语境可知，这里指对防火问题，他认为不重要，此处应改为“不以为意”（指不放在心上，表不重视），符合“不重视防火问题”的语境； C.“正义旗帜”是偏正短语，“正义”修饰“旗帜”，而非并列短语； D.修辞手法判断错误。句子运用了反语修辞，“标致”是反语，实际讽刺清国留学生的丑态；运用了比喻修辞，将盘起的辫子比作小姑娘的发髻，没有运用夸张； 故选A。 14．（25-26八年级上·江苏盐城·期中）下列句子中加点的词语使用正确的一项是  （    ） A．昨晚一场暴雨来得突然，加上雷声振聋发聩，闪电明亮夺目，好恐怖的景象。 B．前几天的大雾让眼前的电线杆也变得杳无音讯。 C．9月17日，神州十二号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。这样的成功与众多科研工作者殚精竭虑是密不可分的。 D．电影《我和我的家乡》故事情节抑扬顿挫，深受全国观众的热捧。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.振聋发聩：意思是声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处仅形容雷声大，并未表达唤醒麻木糊涂的人的意思，使用错误； B.杳无音讯：指没有一点消息，形容信息断绝，了解不到对方的情况。此处指大雾让电线杆看不清楚，使用错误； C.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。此处形容科研工作者的辛苦付出，使用正确； D.抑扬顿挫：原指声音高低起伏与停顿转折，后多用于形容诗文、音乐等艺术形式的节奏韵律变化。此处指故事情节跌宕起伏，使用错误； 故选C。 15．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 这绝不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险的 。从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上 行进，飞机每次着舰都面临着生与死的 。据统计，航母大国舰载机80%的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经 了1000多架飞机，700多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。 A．困难  起伏  检验  坠毁 B．难题  沉浮  考验  坠落 C．困难  沉浮  检验  坠落 D．难题  起伏  考验  坠毁 【答案】D 【详解】本题考查词语运用。 困难：事情复杂，阻碍很多，不容易解决。 难题：不容易解决或解答的问题。 第一空，指战斗机着舰是不容易解决的问题，因此用“难题”恰当。 起伏：一起一落；连续上下起落。 沉浮：比喻起落或盛衰消长。 第二空，指航母在海面上随着波浪起落，因此用“起伏”恰当。 检验：检查验看；检查验证。 考验：通过具体事件、行动或困难环境来检验（是否坚定、忠诚或正确等）。 第三空，指飞机着舰面临着生与死的检验，因此用“考验”恰当。 坠毁：飞机等掉下来毁坏。 坠落：落；掉。 第四空，指某大国已经有1000多架飞机掉入海中毁坏，因此用“坠毁”恰当。 故选D。 16．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列加点的词语使用有误的一项是（   ） A．近两个月来，这个盗窃电动车的犯罪团伙气焰嚣张、锐不可当，但在公安机关的严厉打击下被彻底摧毁了。 B．王教授为了钻研这个课题，殚精竭虑，废寝忘食。 C．当改革的浪潮以摧枯拉朽之势席卷旧的司法鉴定制度时，我国司法鉴定的一个新的时代拉开了序幕。 D．家风是一种“软约束”，通过潜移默化的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束。 【答案】A 【详解】本题考查词语运用。 A.锐不可当：形容勇往直前的气势不可抵挡。含褒义，此句中用来形容犯罪团伙的嚣张气焰，感情色彩错误； B.殚精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。本句中形容王教授科研态度，使用正确； C.摧枯拉朽：摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。本句用来形容改革的声势强大，使用正确； D.潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。本句中用来形容家风对人的不知不觉的影响，使用正确； 故选A。 三、句子 17．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列句子中句意明确，没有语病的一项是（   ） A．在有关部门的大力治理下，我市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到改善。 B．实施“精准扶贫”政策，政府不但要给贫困户经济帮助，还要给他们方法上的指导。 C．有无对人民的情感认同，是很多现代作家文学创作取得成功的重要原因。 D．从无数的事实中告诉我们，要想取得优秀成绩，最好每天都进行了训练。 【答案】B 【详解】A.搭配不当，“下降”不能用倍数表述，可改为“下降了一半多”； C.两面对一面，可去掉“有无”或在“取得”前加上“能否”； D.缺少主语，去掉“从……中”。 18．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列句子中有语病的一项是（    ） A．专家提醒我们，在使用微波炉时一定要按说明书操作，切忌盲目乱用。 B．随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里。 C．作家萧红的《回忆鲁迅先生》一文，为我们揭示了我国伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅先生的精神世界，更为我们展示了他的生活起居。 D．公安部门对无理取闹、甚至侮辱殴打医务人员的事件，及时进行批评教育和严肃处理。 【答案】D 【详解】本题考查语病辨析。 D.搭配不当，“对……事件”与“批评教育”搭配不当，“批评教育”的对象应是人，可改为“对无理取闹、甚至侮辱殴打医务人员的人员，及时进行批评教育和严肃处理”。故选D。 19．（25-26八年级上·江苏常州·期中）对下列文段的分析，正确的一项是（   ） ①江南的秋晨，别有一番韵味。②晨雾浓得仿佛化不开的乳白色墨团，笼罩着静谧的村庄。③喜欢早起的老人们，已经在公园里精神矍铄地打着太极。④你只有静下心来，才能真正领略这份美。 A．第②句中“静谧”一词，精准地写出了村庄在晨雾笼罩下的安宁氛围。 B．第②句中“笼罩”一词，运用了拟人的修辞手法，赋予晨雾以人的情态。 C．文段依次描绘了晨雾、老人、赏景者，其写作顺序是从远到近。 D．第④句主要运用了抒情的表达方式，直接抒发了对江南秋景的赞美与热爱之情。 【答案】A 【详解】本题考查赏析文段。 B.“拟人的修辞手法”错误，拟人修辞的核心是赋予非人生物或事物以人的动作、情态、思想。“笼罩”一词的意思是像笼子一样罩在上面，此处仅客观描述晨雾覆盖村庄的状态，没有将晨雾当作人来写，该句实际运用的是比喻，将晨雾比作乳白色墨团； C.“从远到近”错误，从远到近属于空间顺序，但文中无远、近位置的对比描写，文段依次描写的对象是晨雾（整体环境）——老人（场景中的人物）——赏景者的感悟（第④句的主观体会）。从描写逻辑来看，晨雾是整体背景，老人是背景中的局部人物，最后是作者的感悟； D.“抒情的表达方式”错误，第④句“你只有静下心来，才能真正领略这份美”，是作者对领略江南秋晨之美的条件性判断，属于议论（表达观点、看法； 故选A。 20．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列句子没有语病的一项是（   ） A．是否具备良好的心理素质，是我们能否在比赛中发挥出色的决定性因素。 B．学校通过完善并建立了校园欺凌的预防机制，有效减少了此类事件的不再发生。 C．作为重要的旅游景区，镇江金山寺每年接待游客数量超过280万人次左右。 D．随着人工智能技术的突飞猛进，使得无人驾驶汽车逐渐从概念走向现实。 【答案】A 【详解】本题考查病句辨析。 B．语序不当且不合逻辑，“完善并建立”应改为“建立并完善”；“有效减少了此类事件的不再发生”中“减少”和“不再”表意冲突，可删去“不再”； C．前后矛盾，“超过”和“左右”语义冲突，可删去其中一个； D．成分残缺，“随着”和“使得”连用导致句子缺少主语，可删去“随着”或“使得”； 故选A。 21．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列各句中没有用夸张的一项是（   ） A．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 B．黄河之水天上来。 C．有一间地板便常不免要咚咚咚地响得震天。 D．这间屋子静得能听见自己的心跳。 【答案】D 【详解】本题考查修辞手法的辨析。 A.“眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半”运用夸张，突出人物目光的锐利与老栓的恐惧； B.“黄河之水天上来”以“天上”极言黄河源头之高、来势之猛，属夸张； C.“响得震天”明显夸大声音强度，是夸张； D.“静得能听见自己的心跳”是对极度安静的真实感受描写，并未超出常理，属于细腻的感官刻画，而非夸张； 故选D。 22．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列说法错误的一项是（   ） A．夸张可以是扩大的夸张，也可以是缩小的夸张。 B．律诗习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。 C．“这座山高得能戳破天空，站在山顶伸手就能摸到云彩”，此句用了夸张的修辞。 D．一般说来，律诗二、三两联的上下句不一定是对仗句。 【答案】D 【详解】本题考查修辞手法及文学常识。 D.律诗是近体诗的重要体裁，具有严格的格律要求，其中颔联（第二联）和颈联（第三联）必须对仗，即这两联的上下句要在词性、结构、意义等方面形成对应关系，选项中“律诗二、三两联的上下句不一定是对仗句”表述有误。故选D。 四、衔接与排序 23．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 苏州的历史，是一部厚重的文化长卷，每一页都书写着千年的故事，每一行都流淌着独特的文化基因。公元前514年，伍子胥“相土尝水，象天法地”，构建阖闾大城，苏州便开启了辉煌的历史篇章。________。________。________。_________；_________……这些故事共同编织出苏州绵延不绝的千年文脉，这不仅是历史的记忆，更是文化的传承，是推动城市未来发展的重要底气。 ①那些散落在城市各个角落的历史遗迹，如虎丘塔、盘门等，不仅是建筑艺术的瑰宝，更是苏州历史文化的鲜活见证 ②古老的城墙、斑驳的石板路，见证了朝代的更迭、历史的变迁 ③2500多年的岁月沉淀，让这座城市积累了深厚的文化底蕴 ④寒山寺因张继《枫桥夜泊》诗名远扬，钟声穿越千年传递文化韵味 ⑤文庙承载千年尊师重教传统，范仲淹首创府学推动儒学兴盛 A．③②①④⑤ B．③④⑤②① C．④⑤②①③ D．①③②④⑤ 【答案】A 【详解】通读语段可知，语段说的是“苏州千年文脉的具体内涵”。③句以“2500多年的岁月沉淀”承接前文伍子胥建城、开启历史篇章的叙述，总写苏州文化底蕴的深厚，适合作为第一句；②句紧承③句的“岁月沉淀”，以“古老的城墙、斑驳的石板路”将抽象的文化底蕴落实为可见的历史痕迹；①句由②句的整体性痕迹进一步聚焦到“散落在城市各个角落的历史遗迹”，举出虎丘塔、盘门等具体实例，与②句构成由面到点的递进；④⑤两句分别以寒山寺、文庙为例，具体讲述苏州的文化故事，二者为并列关系，以分号相连，且与后文“这些故事共同编织出苏州绵延不绝的千年文脉”直接呼应，适合放在末尾。据此可知，正确排序为③②①④⑤。 24．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列填入文中横线处的句子，衔接最恰当的一项是（   ） 在无锡惠山泥人厂的创新工坊里，数字化技术的应用绝非简单替代传统手艺，________，让这项非遗技艺焕发新的生机。通过3D扫描建立泥塑数字档案，运用AR技术展示创作过程，传统文化在数字时代找到了新的传承路径。 A．而是为了提升生产效率，完全采用机械化批量生产 B．而是将手工制作与数字技术对立，强调传统的纯粹性 C．而是用现代科技手段原样复制，保持传统的制作模式 D．而是通过科技赋能传统工艺，拓展艺术表现与传播方式 【答案】D 【详解】通读语段可知，语段说的是数字化技术赋能无锡惠山泥人这项非遗技艺。横线前是“绝非简单替代传统手艺”，“绝非……而是……”构成固定搭配，是并列关联词，表示否定前者、肯定后者。后文写3D扫描、AR技术助力传承非遗，拓展传承路径。 A.“而是为了提升生产效率，完全采用机械化批量生产”句中“完全机械化批量生产”就是替代传统手艺，与前文“绝非简单替代传统手艺”矛盾； B.“而是将手工制作与数字技术对立，强调传统的纯粹性”句把科技和传统对立，和原文利用数字技术发展非遗的意思相反； C.“而是用现代科技手段原样复制，保持传统的制作模式”句中“原样复制”只是照搬，无法实现后文“焕发新的生机、新的传承路径”，不符合文意； D.“而是通过科技赋能传统工艺，拓展艺术表现与传播方式”句中“赋能”说明科技是辅助而非替代，“拓展艺术表现与传播方式”正好对应后文的3D扫描和AR展示，逻辑完全贯通。 25．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）学校开展“人无信不立”专题活动，小组成员写了一段与诚信有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。请你从以下选项中选出最恰当的一组，使该段文字语意连贯。（   ） 中华民族素有“言必信，行必果”的传统美德。________________可见，诚信不仅是一种行为，一种态度，更是一种对国家忠诚的精神，成为一个民族不倒的灵魂。 ①诚信的例证，更是不胜枚举。 ②失去诚信的世界一片荒芜。周幽王烽火戏诸侯，终至国破家亡；吕布多次背信弃义，最终死于曹操手下。 ③在遥远的历史长河中，我们的祖先就大力倡导、弘扬诚实守信的美德。 ④汉代的季布“一诺千金”是诚信；同仁堂金字招牌三百年不倒是诚信；诸葛亮鞠躬尽瘁，辅助刘氏父子也是诚信…… A．③④②① B．③①④② C．①④②③ D．①②④③ 【答案】B 【详解】首句“中华民族素有‘言必信，行必果’的传统美德”是总起句。 ③句承接总起，追溯历史，写祖先倡导诚信，适合放在第一句。 ①句过渡，总说诚信的例证很多，引出下文事例。 ④句列举正面事例：季布一诺千金、同仁堂、诸葛亮，印证诚信的例子。 ②句列举反面事例：周幽王烽火戏诸侯、吕布背信弃义，从反面论证失去诚信的恶果。 最后用横线后的句子总结升华。 因此正确的顺序为：③①④②。 26．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列句子语序排列最恰当的一项是（   ） ①我仔细地观察这片枫叶的纹理，每一道脉络都像是大自然的杰作。 ②忽然，一片红枫从枝头飘落，恰好落在我的掌心。 ③它的边缘带着细微的锯齿，叶片柔软却不失韧性，摸起来很舒服。 ④轻轻托起它，阳光透过叶片，将红色映照在我的手上。 ⑤我下意识地停下脚步，目光被这片鲜艳的红色牢牢吸引。 A．②⑤④①③ B．②①④⑤③ C．①②⑤④③ D．①⑤②④③ 【答案】A 【详解】这个文段是按动作和观察的顺序排列的。 事件开端是红枫飘落，因此②句写一片红枫落在掌心，为首句； 红枫落下后，作者才会被红色吸引停下脚步，因此⑤为次句。 被吸引后，作者做出动作“轻轻托起它”，④为第三句。 托起后作者开始仔细观察，先看整体纹理，再看边缘和叶片质感，因此最后两句为①③。 正确排序为：②⑤④①③。 27．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下面横线处所填句子，排序恰当的一项是（   ） “信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，① 。② 。③ 。④ 。诚实做人，讲求信用，弘扬诚信文化，建设诚信社会，要从生活中的一点一滴做起。 ①在现代社会，诚信是公民的第二张“身份证”。 ②无论古今，诚信都应该成为个人必备的精神品质。 ③也是社会主义核心价值观之一。 ④在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。 A．③④①② B．④①②③ C．②③①④ D．①③②④ 【答案】A 【详解】本题考查语句衔接与排序。 根据前文“‘信’，即诚信，是中华民族的传统美德之一”可知，句③的“也是”与前文“是”构成并列关系，承接前文说明“信”的另一重属性，应为首句；接着按照古今顺序排列，句④讲“在古人眼中”“信”的价值，句①讲“在现代社会”诚信的意义，二者先后承接，逻辑清晰；句②以“无论古今”总结诚信于个人的重要性，引出后文“从生活点滴做起”的倡议，作为尾句收束全段。综上，正确语序为：③④①②。故选A。 28．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列顺序最恰当的一项是（   ） ①那个炉子即使把它烧到炽热的程度，也令人完全失望。 ②在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。 ③若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家标有记号永远不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。 ④娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。 ⑤走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点儿暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。 ⑥在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨。 A．②⑥①③⑤④ B．④⑥①③⑤② C．②⑥①③⑤④ D．④②⑥③①⑤ 【答案】D 【详解】本题考查语句衔接与排序。 ④句“娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型”是总括性语句，直接点明棚屋的核心特点——不舒服，应作为首句，统领全文； ②句写夏天棚屋“燥热得像温室”，承接总起句，阐述夏天的不适，应排在④句之后； ⑥句以“在冬天”转折，引出冬天的情况，排在②句之后； ③句具体描写冬天“下雨”“下霜”时的不适，是对⑥句的进一步阐释，排在⑥句之后； ①句写冬天炉子烧得炽热也让人失望，承接③句的寒冷场景，说明取暖设备无效； ⑤句进一步解释炉子的弊端——只有靠近才能感受到暖气，离开就变冷，是对①句的补充，排在①句之后； 故正确的排序为：④②⑥③①⑤。故选D。 29．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）给下列语句排序，正确的一项是（   ） ①到处都是高差巨大的山体，典型的岩溶地貌，弯弯曲曲的石阶。 ②河谷幽深，湍急的河水在两山之间的绳索桥下咆哮。 ③万山深处，只能靠走。 ④解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖，是永远的装备。 ⑤无路的地方，要用柴刀在丛林中劈出一条路来，没有山民的帮助是进不去的。 ⑥贵州的清晨和黄昏，寒冬和酷暑，烈日和细雨，见证了南仁东不肯放弃的脚步。 A．④③⑤①②⑥ B．⑥③④①②⑤ C．③①②⑤④⑥ D．⑥①②④③⑤ 【答案】D 【详解】本题考查句子衔接和排序。 ⑥句总起，以“贵州的清晨和黄昏……见证了南仁东不肯放弃的脚步”定下全文的核心人物与叙事基调，是首句；①句承接⑥句的“贵州”地域背景，描写当地“高差巨大的山体、典型的岩溶地貌、弯弯曲曲的石阶”的环境特点；②句紧承①句的地貌描写，进一步刻画“河谷幽深、河水咆哮”的周边景象，完善环境画面；④句根据前文艰险的环境，引出行走所需的“解放鞋、雨衣、柴刀、拐杖”这些装备；③句点明在这样的环境里的行进方式——“万山深处，只能靠走”；⑤句承接③句的“走”，补充说明无路可走时的办法，即“用柴刀在丛林中劈出一条路来”。 按照逻辑顺序，正确排序为：⑥①②④③⑤。故选D。 30．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是（    ） “风雅”这个美好的词汇源自《诗经》。_______所以，它无关外物，只关乎自己的内心。是一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀。 ①是我们与世间万物相处的方式，是一种生活的回归，也是我们本心的归真。 ②这份诗志，和贫富贵贱的干系不大，与宠辱穷达无关。 ③心有所往，便能从庸碌甚至混乱的生活中脱身。 ④在古人的解释中，风雅多指向个人的修养与情操，是在案牍劳形之外的一份雅人诗志。 A．④②①③ B．①④②③ C．④①③② D．②④①③ 【答案】C 【详解】本题考查句子衔接。 ④句“在古人的解释中，风雅多指向个人的修养与情操”这是承接上文的“风雅”一词，从古人角度定义风雅的本质，对其进行解释；确定为首句； ①句“是我们与世间万物相处的方式，是一种生活的回归，也是我们本心的归真”这是承接第④句中的“是在案牍劳形之外的一份雅人诗志”，进一步阐释风雅的内涵，体现“风雅”对日常生活的意义所在；确定为第二句； ③句的“心有所往”是承接第①句“也是我们本心的归真”的“本心”，描述风雅的效果，属于对风雅作用的补充；确定为第三句； ②句“这份诗志，和贫富贵贱的干系不大，与宠辱穷达无关”直接点明风雅“无关外物”，为“所以”后的结论提供直接依据；确定为第四句；故排列为，④①③②；故选C。 31．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）给下列句子排序，顺序合理且语言连贯的一项是 （   ） ①国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。 ②2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。 ③历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。 ④南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。 ⑤日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。 A．⑤③④①② B．③⑤②④① C．②③④①⑤ D．③①⑤②④ 【答案】B 【详解】本题考查语句的衔接和排序。 首先找总起句，③句直接点明“历史事实不可篡改”的核心观点，不依赖其他句子即可独立成立，且能引出后文对“日本抵赖历史”及相关回应的论述，因此③句为总起句。接着，⑤句“日本右翼越顽固”承接③句“巧舌抵赖”，点明顽固态度的影响。②句用日内瓦裁军会议、联合国人权理事会的具体事例，佐证⑤句中“爱好和平的人们高度警惕”，是事实支撑。④句聚焦南京大屠杀，衔接②句中“历史问题”，指出日本右翼的错误行径。最后①句以国家公祭日这一国内层面的行动收尾呼应④句的“南京大屠杀”，收束全文，逻辑连贯，故排序为③⑤②④①。故选B。 五、语言应用情境 32．（25-26八年级上·江苏南京·期中）真情劝说，践行诚信。 为了激励自己，小联在朋友圈立下“每天跑步5公里”的目标，尽管后来没有坚持下去，但为了面子，他依然每天P图打卡。 如果劝说他，下列选项最合适的是（   ） A．为了面子欺骗大家，这值得吗？一旦被揭穿，你会彻底失去朋友的信任。 B．虚假打卡只会让你更焦虑。真实的努力，哪怕只有一公里，也值得尊敬。 C．别再P图了，这是不诚信的行为。你应该立刻停止，并向大家承认错误。 D．我理解你的压力，但诚信无价。不如调整目标，真实打卡，更能赢得尊重。 【答案】D 【详解】本题考查劝说词的合理性与有效性。 题干中，小联因坚持跑步目标未果而选择P图打卡，本质是通过虚假展示维持面子，其核心矛盾在于“诚信缺失”与“害怕失去他人认可”。 A.直接指责“为了面子欺骗大家”，并强调“被揭穿会失去信任”，虽点明诚信问题，但语气强硬（“值得吗？”“彻底失去”），易引发抵触情绪，未提供替代方案，难以引导小联主动改正； B.聚焦“虚假打卡加剧焦虑”，并肯定“真实努力的价值”，虽传递积极态度，但未直接针对“诚信”这一核心问题，劝说针对性较弱； C.明确批评“P图是不诚信行为”，要求“立刻停止并认错”，虽强调诚信原则，但“立刻停止”“承认错误”的指令过于绝对，未考虑小联的心理压力（如怕被嘲笑），缺乏共情与过渡，可能适得其反； D.首先表达理解（“我理解你的压力”），贴合小联“怕丢面子”的心理；其次强调“诚信无价”的普世价值；最后给出具体建议——“调整目标，真实打卡”，既保留了目标的意义，又提供了可操作的诚信改进路径，更容易让小联接受并行动； 故选D。 33．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）小语搜集了三份有关“诚信”的材料，根据这三则材料，你认为最适合作为关于“诚信”的主题演讲的观点的是（   ） ①人而无信，不知其可也。（《论语·为政》） ②信，国之宝也，民之所庇也。（《左传·僖公二十五年》） ③民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则、秉持诚实，恪守承诺。（《中华人民共和国民法总则》第七条） A．诚信是个人与国家最坚实的依靠。 B．人以信立身。 C．诚信是国家的生命线。 D．环顾身边思诚信。 【答案】A 【详解】本题考查材料观点的提炼。 ①句意是“人要是不讲信用，不知道他还可以做什么”。这句话强调的是诚信对个人的重要性；②句意是“诚信是国家的珍宝，是百姓生存与安宁的依托”。这句话强调的是诚信对国家和社会的重要性；③句是《中华人民共和国民法总则》中的一条法律文本，强调的是从法律的角度看，诚信在当今社会也有重要意义；再联系三则材料的出处，可知，三则材料都强调：从古至今，诚信不仅是个人安身立命之本，也是立国的根本。 B.这个选项只强调了诚信对个人的重要作用，与材料不符； C.这个选项只强调了诚信对国家的重要作用，与材料不符； D.“环顾身边”强调的是诚信在当前的重要作用，与材料不符； 故选A。 34．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）小语准备参加以“诚信”为主题的演讲比赛，请你帮助他完善演讲稿的主要思路。 首先，确定演讲题目；然后，搜集有关“诚信”的资料，其中要论证“个人讲诚信则立”这一观点，下列材料中能作为论据的一组是（      ）；接着，阐述“诚信”的重要意义；最后呼吁大家在日常生活中要诚实守信。 ①季布一诺千金    ②烽火戏诸侯    ③孟信不卖病牛    ④商鞅立木    ⑤曾子杀猪 A．①③⑤ B．②③④ C．①④⑤ D．②④⑤ 【答案】A 【详解】①季布十分信守承诺，当时人们都说“得黄金百斤，不如得季布一诺”，因为他坚守诚信，获得他人敬重，完全能够证明个人坚守诚信便能立身，符合论点。   ②这是周幽王作为君主，为博美人一笑随意点燃烽火欺骗诸侯，属于君主失信导致亡国的反面事例，而且主体是国家君王，不是普通个人立身，不能用来论证“个人讲诚信则立”。   ③孟信个人坚守本心，不肯把生病的牛卖给别人，不欺骗买家，坚守诚信的品德，凭诚信立身，属于个人诚信的正面例子，符合论点。   ④商鞅是在秦国推行变法，通过立木取信来树立国家法令的公信力，属于国家治理层面的诚信，不是个人立身的例子，不适合论证“个人讲诚信则立”。   ⑤曾子作为普通人，为兑现对孩子的承诺而杀猪，以身作则坚守诚信，是个人坚守信义的经典故事，能够证明个人讲诚信可以立身，符合论点。   35．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）班级开展“诚信伴我行”主题班会，请你以“诚信，让青春更闪亮”为开头写一句感悟，且使用一个与诚信相关的成语、名言或者典故。 诚信，让青春更闪亮。__________________________ 【答案】示例：诚信，让青春更闪亮。坚守一诺千金，方能筑就坚实人生根基。 【详解】本题考查补写句子。 题目要求以指定句子开头，撰写一句包含诚信元素的感悟。作答时需注意三点：一是严格以“诚信，让青春更闪亮”开头；二是必须恰当运用一个与诚信相关的成语、名言或典故；三是感悟内容需积极向上，体现诚信对青春成长的积极意义。 示例一：诚信，让青春更闪亮。曾子杀彘的故事告诉我们，唯有言出必行，方能赢得他人真心信赖。 示例二：诚信，让青春更闪亮。秉持“言必信，行必果”的准则，我们的人生道路将越走越宽广。 示例三：诚信，让青春更闪亮。一诺千金的品质，是青春岁月中最宝贵的财富。 36．（25-26八年级上·江苏南京·期中）根据情境应对。 桦墅村的采访过程中 你：您好。我们是红枫中学的学生，来这里进行采访，能问您几个问题吗？ 游客：采访什么呀？回头你再把我放到网上好尴尬，你找别人吧。 你： 。 游客：好的，那你问吧。 【答案】示例：您放心，我们只是想了解大家对桦墅村的感受，不会随便发到网上的；如果您不愿意，我们绝对不会拍您的正脸或者用您的姓名。您可以完全放心。 【详解】本题考查情境应对得当。 作答时，要结合上下文语境找准关键问题。游客的回答提出了两个关键问题：一是“采访什么”，说明游客需要得知采访内容才能决定是否接受采访；二是担忧“把我放到网上好尴尬”的问题，说明游客担心隐私泄露的问题。因此，在应对时要简洁明了地介绍采访的主要内容，还要明确回应游客保护隐私的关切。作答时一定要注意语言与上下文的连贯和表达的得体要求。 示例：“您放心，我们保证不会将您的个人信息泄露，采访内容也会经过处理，不会让您感到尴尬。本次采访只是想了解一些村里的真实情况，您的回答对我们很重要，我们非常需要您的支持，谢谢。 37．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）清代沈德潜为镇江焦山写了一副对联，赞美了镇江焦山山水相连的壮丽神秘景致。上联为“境以沧江旷”，最适合作下联的一项是（   ） A．山以绿更幽 B．山因真隐高 C．水凭波澜阔 D．天因山峰高 【答案】B 【详解】本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联：境以沧江旷（名词+介词+偏正短语+形容词），尾字“旷”（kuàng），仄音； A. 山以绿更幽（名词+介词+形容词+副词+形容词），结构与上联不一致，且“绿”为单字，与“沧江”（双字名词）不对应； B. 山因真隐高（名词+介词+偏正短语+形容词），结构与上联完全契合，尾字“高”（gāo），平音，符合“仄起平收”的原则，内容上与上联的山水景致相呼应； C. 水凭波澜阔（名词+介词+偏正短语+形容词），结构虽合，但上联写“境”“沧江”，下联再写“水”，内容重复，缺乏意境拓展； D. 天因山峰高（名词+介词+偏正短语+形容词），结构合，但“天”与上联“境”的关联性较弱，且“山峰”与“沧江”的景致搭配不如“山”与“境”贴切； 故选B。 38．（25-26八年级上·江苏连云港·期中）2025年连岛半程马拉松赛于11月9日在连岛开跑，赛事组委会以“这一次，奔赴山海”为主题精心制作了宣传片，你是宣传组成员，请为这个宣传片写一段宣传文案。 【答案】11月9日，连岛半程马拉松邀你奔赴山海！这里有碧海金滩、葱郁山林，80%森林覆盖率伴着清新海风。踏过拦海大堤，跑过苏马湾奇石海岸，让脚步追着浪花，让热血撞进自然。在最美海岸赛道，用奔跑解锁连岛的壮阔与柔情，这一次，为山海而来，为热爱开跑！ 【详解】本题考查宣传文案的写作能力。 在解析如何写这道题目时，首先需要深入理解主题“这一次，奔赴山海”。这强调冒险与自然之美，暗示马拉松不仅是比赛，更是心灵之旅。分析时，应结合赛事背景：连岛半程马拉松在11月举行，可能涉及海岛风光和跑步挑战。宣传文案需突出这些元素，以吸引参与者和观众。 写文案前要明确目标受众，如跑步爱好者或家庭游客。内容应包含赛事基本信息（时间、地点），但更需渲染情感，如用生动语言描述“山海”象征——山代表坚持，海代表自由，从而引发共鸣。语言要简洁有力，使用短句和修辞，如比喻或排比，增强感染力。例如，通过描绘跑步中的风景和成就感，让读者感受到激情与归属。 示例：2025年连岛半程马拉松赛11月9日激情开跑啦！“这一次，奔赴山海”，在连岛，你能感受海风轻拂，能领略山海相连的壮美。每一步都是挑战，每一步都有风景。跑友们，快来加入这场盛会，用脚步丈量山海，用汗水书写精彩，一起在赛道上释放无限活力！ 39．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）一场球带火一座城，在“苏超”第五轮常州主场对战南京的比赛中，场边一个烧烤店的广告牌走红网络，被网友调侃为足球联赛中的“最小牌”赞助商。请根据情境，补全对话。（对话中要求引用一句关于诚信的名言，试卷上的除外。） 小语：一个烧烤店的广告有点“拉低”了赛事的档次。为了一个虚名，组织方放弃了可能更优厚的赞助费和更匹配的品牌，这不是死要面子活受罪吗？商业世界，应该更灵活才对。 你：_____________________________________________ 小语：你说得对！恪守诚信，是天下行为准则的关键 【答案】示例：我不认同。你所说的“灵活”，往往就是失信的开端。“人背信则名不达”，组织方坚守的不是“虚名”，而是诚信，它看似“死板”，实际上是最宝贵的商业基石。 【详解】根据题干和小语的对话可知，此处对话的核心情境是：“苏超”比赛中烧烤店广告牌走红，小语认为组织方为了“虚名”放弃了更优厚的赞助费，是“死要面子活受罪”，主张商业世界应更灵活。故补写的对话需要反驳小语的观点，捍卫组织方坚守诚信的选择，并在对话中引用一句关于诚信的名言（试卷上已有的除外），最终自然引出小语“你说得对！恪守诚信，是天下行为准则的关键”这一回应。 示例：我不这么看，这次赛事愿意给本土小烧烤店露出机会，恰恰是不唯资本、信守“扎根民间、服务普通球迷”办赛初心的体现。古人说“言必信，行必果”，如果为了高额赞助就背弃贴近本地普通人的办赛初衷，才真的丢了赛事最珍贵的烟火气特色呀。 40．（25-26八年级上·江苏盐城·期中）在下面以“诚信”为主题的演讲稿中，你引用了一则《人民日报》中的材料，但有些同学质疑其真实性，有些同学质疑那个菜摊能否长久运行，能否保证钱财不丢失。你打算怎样为同学们释疑？ ㅤㅤ近日，福建龙岩永定区金砂镇的菜摊火了。菜摊不大，却很特别。摊位前，20多个菜篮子码成一排，不称重、不讨价还价，也无人照看，拿菜放钱全凭自觉。每天早上，摊主邱美英从菜地里把菜摘出、洗净、捆好，放进菜摊、标上价格，就去忙别的事了。等到傍晚来点收菜钱，不仅该给的钱不会少给，还经常多出一点来。 【答案】示例：真实性：材料来自《人民日报》官方报道，权威可查，真实可信。长久运行：基于“摊主信任、顾客自觉”的良性互动，契合人心向善，模式可持续。钱财安全：实际收款常多于标价，社区邻里信任度高，丢失风险低。 【详解】本题考查口语交际中的释义能力。 题干明确三个质疑方向：①材料真实性；②菜摊能否长久运行；③钱财能否保证不丢失。释疑时需逐一对应，既要立足题干中“《人民日报》材料”“拿菜放钱全凭自觉”“傍晚收钱不少反多”等关键信息，也要补充合理的逻辑推导或现实支撑，消除同学们的顾虑，同时强化“诚信”主题。 关于真实性：这则材料来自《人民日报》官方报道，作为权威媒体，其信息经过严格核实，具备可信度，大家可通过官方平台查阅原文验证；关于长久运行：菜摊能长久存在，核心是“诚信互惠”——摊主信任顾客，顾客回馈信任，形成了良性互动的社区氛围，这种基于人心向善的模式具有可持续性；关于钱财安全：从实际情况看，“经常多出一点钱”的细节的说明，顾客的自觉远超预期。且菜摊位于乡镇社区，邻里间的信任基础更牢固，反而降低了钱财丢失的风险。其实这个菜摊就像一面镜子，照出的是人与人之间最朴素的诚信。当信任被传递，诚信就会成为一种习惯，这也是它能一直运营下去的关键。 41．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）在《探寻手册》的编撰中，团队正为徐州苏超联赛策划“诚信风骨”专版。以下是两位编辑的对话初稿，请你协助完善。 我在整理专栏素材时深受触动。你看，球员们即使受伤也坚守赛场，这是对“为家乡而战”承诺的兑现；赛事严格执行“熔断机制”，这是对公平竞争规则的恪守；球迷们自觉维护看台环境，这是对文明公约的践行；还有咱们徐州为外地观众提供“凭球票免费游景区”的承诺，也都一一落实。这不正是“①____________”这句古训的生动体现吗？ 说得太好了！我认为，②____________。这正是我们这个专栏最需要传达的核心价值——诚信不仅是个人的品格，更是一座城市的灵魂。 【答案】 示例：言必信，行必果（答案不唯一） 示例一：球员的赛场坚守、赛事的公正机制、球迷的文明自律、城市的承诺兑现，这四个层面共同构筑了诚信徐州的精神坐标，生动诠释了诚信从个人品德到城市灵魂的升华。 示例二：从球员的个体坚守到赛事的制度保障，从球迷的公共自觉到城市的社会承诺，诚信已在这片土地上生根发芽，凝聚成我们共同的精神追求。 【详解】第①空，首先要锚定前文给出的所有场景共性：球员兑现“为家乡而战”的承诺、赛事恪守公平规则、球迷践行文明公约、徐州落实给外地观众的惠民承诺，覆盖了个体、群体、城市不同主体对诺言、规则、约定的全方位信守，需要匹配一句广为流传、契合“处处践行诚信”内涵的经典古训，不能局限于单一个体的诚信表述，要能统合所有场景的行为特质。 示例：言必信，行必果（也可填“一诺千金，信义为本”这类契合场景的经典诚信古训，核心要体现所有主体的承诺都落到实处的特质） 第②空，该空需要承接编辑A的表述，同时自然引出后文“诚信不仅是个人的品格，更是一座城市的灵魂”的递进核心观点，要完成从前面赛场各类微观诚信场景，向“个人-城市”升维的过渡，把散点的球员、赛事、球迷的诚信行为，和城市层面的诚信特质做关联衔接，让前后逻辑顺滑自洽。   示例：这些从球员、赛事到普通市民的守信细节，共同拼出了徐州这座城市刻在骨子里的诚信底色。 六、图文转换 42．（25-26八年级上·江苏南通·期中）为了鼓励同学们的守信行为（如按时交作业、拾金不昧、考试不作弊等），皋城中学拟建立一个“诚信积分”系统，请你设计一个简单的方案。 系统名称：（1）____________ 激励措施（至少两项）：（2）____________ 宣传标语：（3）____________ 【答案】 示例：青春信用银行/知行合一积分榜/星光诚信档案 示例：优先评选三好学生、诚信之星/图书馆借书数量上限提升/兑换学习用品或体育器材使用权/在全校大会上公开表彰 示例：积分点亮信任，诚信铸就未来/小信成则大信立，青春足迹皆财富/你的每一份守信，都在为人生账户增值 【详解】（1）本题要求设计“诚信积分”系统名称，解题首先要抓住题目核心要点：名称要贴合“皋城中学”校园场景，紧扣诚信、积分两大关键词，简洁有少年感，适合学生，读起来朗朗上口，能够体现记录学生守信行为、积累诚信分值的作用。解题思路是先围绕诚信、信用、成长、积累这类核心词语构思，搭配体现积分、档案、账户含义的词语，组合成简短、适合校园使用的系统名称。   示例：诚信成长账户/笃信积分驿站/少年信德档案   （2）本题需要设计诚信积分系统的激励措施，答题要紧扣中学生校园生活的实际场景，措施要具备可操作性，以正向鼓励为主，围绕守信行为设置奖励，奖励形式可以分为荣誉类、权益类，不能脱离学校的现实条件，不设置金钱类奖励。 示例：积分达标可获得校园主题展板个人风采展示资格/高积分学生可优先参与学校各类研学实践活动/积分达到标准能够申领校园文明监督员岗位/凭较高诚信积分可兑换社团活动优先报名资格 （3）本题要求撰写诚信积分系统的宣传标语，答题要抓住“诚信”和“积分”两个核心要素，语言要简短凝练，适合校园宣传，句式可以工整对仗，也可采用通俗易懂的短句，面向中学生群体，积极向上富有感染力。解题思路是紧扣“诚信积累、积分向善”的内核，结合青少年的身份特点，语言简洁有力，贴合校园环境，创作出朗朗上口、便于传播的宣传语句。 示例：攒点滴诚信积分，做时代守信少年/坚守一寸诚信，积攒一分荣光/以积分存美德，以诚信耀青春 43．（25-26八年级上·江苏南京·期中）设计海报，宣传诚信。 图1                           图2 从以上两幅图中选择一幅，作为海报主体图片，说明选择理由。 【答案】示例1：我选图1，海报以“诚信”筑成的桥梁为主体，横跨河流的桥梁，寓意弥补信任危机的裂谷，海报生动传达出，唯有以诚信为基，才能跨越人心的鸿沟，构筑起清朗和谐的世界。 示例2：我选图2，画面里，“诚”字如根基，滋养出繁茂的大树。它寓意诚信是做人之根本和事业的基石，像树根支撑树木生长一样，诚信能让个人、社会等蓬勃发展，是推动美好事物生发的关键基础。 【详解】本题考查图文转化。需从图片元素与“诚信”主题的关联度出发，分析图片如何体现诚信的内涵，再据此说明选择理由。 以第一幅图为例，根据图中“桥”“诚”“信”的元素分析：这幅图以“桥”为主体，左右桥墩分别标注“诚”“信”，桥身还有“桥”字。“桥”象征连接与沟通，而“诚”“信”作为桥墩，寓意诚信是人际、社会沟通的基础支撑——就像桥需要桥墩才能稳固通行，人与人之间的信任、交流也需要诚信作为“基石”，直观地体现了“诚信是沟通桥梁”的核心主题，视觉符号与宣传主题高度契合。 示例：选第一幅图。它以“桥”为载体，用“诚”“信”作桥墩，既借“桥”的意象体现诚信是人际沟通的纽带，又通过具象的文字元素强化“诚信”主题，能清晰传递“以诚信搭建沟通之桥”的宣传核心。 以第二幅图为例，根据图中“树”“诚”“树根”的元素分析：这幅图将“诚”字与树木结合，“诚”既是树的主干，又化作树根深深扎根。树木的生长依赖牢固的根系，对应“诚信是个人/社会发展的根基”，用形象的视觉隐喻诠释了“诚信扎根才能稳固成长”的内涵，生动传递出诚信的基础性与重要性，契合宣传主题。 示例：选第二幅图。它把“诚”设计成树木的主干与根系，以树木扎根生长的意象，隐喻诚信是立足的根基，既用视觉化方式诠释了诚信的核心价值，又能让观者直观感受到“诚信扎根方能稳固”的理念，契合宣传需求。 44．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）学校准备开展以“人无信不立”为主题的综合性活动。下面是中国消费者协会公布的2017年消费维权年主题宣传海报，请简要介绍海报的内容，并写出该年主题的核心含义。 【答案】海报内容：在世界信息互联的背景前，有一个大大的汉字“信”字，并有一些典型的网络符号点缀其间，“信”字上面是“2017年消费维权年主题——网络诚信 消费无忧”，“信”字的下面是“中国消费者协会”。 核心含义：网络消费要以信为本。 【详解】本题考查图文转换。 观察描述（内容）：按一定顺序（如从主体到背景，从核心元素到辅助文字）客观描述画面内容。描述时要说清各元素的象征意义。 海报的正中央是一个汉字“信”，“信”的笔画里有一些网络符号点缀，“信”字的“口”字是用“@”符号和一个地球图案，上面写着“3.15”的图案组成。这些元素凸显网络环境下诚信的重要性；顶部的笑脸暗示消费者安心、愉快地购物；“信”字的上面写着“2017年消费维权年主题——网络诚信 消费无忧”，“信”字的下面是“中国消费者协会”。 含义：“信”字的“@”和地球图案象征世界网络一体化；“网络诚信，消费无忧”强调在网络消费领域建立诚信体系，让消费者能够放心购物，维护消费者合法权益，营造安全、可信赖的网络消费环境。由此可见，海报的核心含义是强调“信”是网络消费的基石，呼吁各方共同努力，营造一个让消费者可以放心、无忧进行网络消费的环境。结合以上分析组织答案即可。 45．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）小语搜集有关“信”的资料时，看到了一则漫画，请你给漫画拟定一个恰当的标题，并简要说说拟题理由。 标题：_________________ 理由：____________________________________________ 【答案】示例：《“遮羞”式承诺》（标题贴合画面内核即可） 漫画中人物用布遮盖标有“问题”的炸弹，嘴上却宣称“放心吧，没问题”，以“遮羞”讽刺其试图掩盖问题、作出虚假承诺的不诚信行为。 【详解】这幅漫画里，画面左侧有一枚写着“问题”的炸弹，引线正在冒烟，代表隐患与危机；画面中的人物拿着一块格子布，试图用布把炸弹遮盖住，同时嘴上说着“放心吧，没问题”。本题是漫画拟标题并阐述理由的题型，主题围绕“诚信”，答题要点是标题要简洁，紧扣漫画讽刺虚假承诺、掩盖问题的核心，理由需要先描述画面内容，再点明漫画讽刺的不诚信现象。解题思路：首先观察漫画的全部元素——冒烟的“问题”炸弹、用布遮盖炸弹的人物、人物的台词，挖掘背后寓意，人物不去解决问题，只是掩盖危机，还做出虚假的保证，这是一种失信的行为，据此提炼标题，再结合画面阐释标题的含义，点明讽刺意味。   七、文学文化常识 46．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）下列文学和文化常识表述正确的一项是（   ） A．《回忆鲁迅先生》一文选自《萧红全集》第二卷。萧红，作家，代表作有小说《生死场》、散文《呼兰河传》等。 B．《记承天寺夜游》一文的作者是苏轼，苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。本文写于他升任黄州期间。 C．标题《答谢中书书》中第二个“书”的意思是书信，与“家书抵万金”中“书”的意思是一致的。 D．消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分。消息正文的结构通常是按照重要性递增的原则安排的，即所谓“金字塔结构”。 【答案】C 【详解】A.《呼兰河传》属于小说，不是散文，表述有误； B.苏轼此时是被贬黄州，并非升任黄州，表述有误； D.消息是倒金字塔结构，按重要性递减安排，不是递增，表述有误。 47．（25-26八年级上·江苏常州·期中）从下列有关文学常识的选项中选出不正确的一项（   ） A．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。 B．新闻都会遵循倒金字塔结构，随着内容展开，事实的重要性越来越小。 C．“惊天动地”“气吞山河”“挥汗如雨”“度日如年”这些成语均使用夸张手法。 D．律诗要求全诗通押一个韵，二、四、六、八句押韵，首句可押可不押。 【答案】B 【详解】B.倒金字塔结构是消息的常见典型结构，但并非所有新闻都必须遵循这个结构，部分新闻（比如非事件性新闻、特写类新闻）会根据内容需求调整叙事结构，“都会遵循”的表述过于绝对，不符合常识。 48．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）学校江南文学社拟举办系列主题活动，以下内容不正确的一项是（   ） A．新闻消息讲座：消息正文的结构通常按重要性递减的原则安排，即“倒金字塔结构”。 B．散文品味专栏：理解“夸张”这一修辞既可以是扩大的夸张，也可以是缩小的夸张。 C．人物传记研读：举办传记读书会，圈画出文中引用的可靠资料，体会传记的真实性。 D．律诗自主学习：预习《野望》，了解律诗每两句成一联，共计四联，且都要求对仗。 【答案】D 【详解】D.律诗只要求颔联、颈联必须对仗，首联和尾联不作对仗要求。 49．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）下列有关文学常识及课文内容的表述，正确的一项是（   ） A．新闻报道要求迅速及时，内容真实，言简意赅，以事实说话。因此，新闻报道具有时效性、真实性和简明性的特点。通常导语、主体、背景是一篇新闻不可缺少的三部分。 B．我国古代用干支和皇帝的年号纪年，如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”都是用皇帝的年号表示时间。 C．《三峡》选自《水经注》，作者郦道元。文章按照春夏秋冬的顺序描写三峡四季山水，表现了三峡的壮丽风光。描写动静结合，有张有弛，语言简练、生动。 D．《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》，包含了鲁迅“温馨的回忆与理性的批判”：既有对异国老师的怀念，也有对愚昧麻木的国人的批判。 【答案】D 【详解】A.新闻必不可少的三部分为标题、导语、主体，背景属于辅助内容，不是必备部分，说法有误； B.“元丰”是年号，“康乐”是谢灵运的别称，并非皇帝年号，说法有误； C.《三峡》写景顺序是夏、春冬、秋，不是春夏秋冬，说法有误。 50．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）下列文学和文化知识表述不正确的一项是（   ） A．《记承天寺夜游》的作者苏轼，号东坡居士，北宋豪放派词人，文中“闲人”暗含他被贬后的旷达与自嘲。 B．《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是新闻特写，以特写镜头展现吕伟跳水的瞬间，语言生动，富有画面感。 C．“采薇”比喻隐居不仕；“烽火”常代指战争，如“烽火连三月”；“弱冠”指男子二十岁，是古代成年礼。 D．《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的小说，书中虚构了毛泽东、周恩来等红军领袖的形象，展现红色中国风貌。 【答案】D 【详解】本题考查文学和文化常识。 D.《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺的纪实作品，不是小说，书中所写人物和事件均为真实采访所得，并非虚构；故选D。 51．（25-26八年级上·江苏宿迁·期中）下列关于文学文化常识的表述，有误的一项是（   ） A．新闻特写兼有新闻和文学的特点，但由于其强调新闻性、时效性和真实性，所以更接近于通讯体裁。 B．律诗是近体诗的一种，通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。 C．《与朱元思书》作者吴均，南宋文学家。吴均长于史学，也擅诗文。其小品书札以写景见长，诗歌亦清新流丽，“文体清拔有古气”。 D．“元丰六年十月十二日夜”运用了皇帝年号纪年法；“征蓬出汉塞”中的“征蓬”指飘飞的蓬草，古诗中常用来比喻远行之人。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.《与朱元思书》的作者吴均是南朝梁文学家，并非“南宋文学家”。故选C。 52．（25-26八年级上·江苏无锡·期中）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．《黄鹤楼》中的“汉阳”在汉水北岸，根据“山南水北为阳”得名。 B．“书”可用于传递情感、交流见闻，《与朱元思书》就借富春江山水向友人寄情。 C．描写水的时候，“沿”指逆流而上，“溯”指顺流而下。 D．文人常以居住地或志趣为号，白居易因晚年隐居香山而自号“香山居士”。 【答案】C 【详解】本题考查文学文化常识。 C.在文言文中，“沿”指顺流而下，“溯”指逆流而上，选项中二者含义颠倒。故选C。 53．（25-26八年级上·江苏盐城·期中）下列关于文学文化常识的表述，正确的一项是（    ） A．新闻体裁多样，《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是新闻评论，侧重于捕捉瞬间动态；《国行公祭，为佑世界和平》是新闻特写，以议论为主表达观点。 B．消息通常包括标题、导语、主体、背景、结语五部分，采用 “倒三角” 结构，即最重要的信息放在开头，符合 “及时、简明、真实”的特点。 C．律诗是近体诗的一种，分为首联、颔联、颈联、尾联，每联对仗；每句字数多为五字或七字，偶数句需押韵。 D．《藤野先生》作者鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《朝花夕拾》；《美丽的颜色》作者艾芙•居里，记录了居里夫人的科研历程。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 A.《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是新闻特写，《国行公祭，为佑世界和平》是新闻评论； C.律诗的颔联、颈联通常要求必须对仗，偶数句的末字需押韵； D.《朝花夕拾》是散文集，非小说集； 故选B。 54．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）下列对作品内容的理解正确的一项是（   ） A．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，与韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、白居易、欧阳修、王安石并称为“唐宋八大家”。 B．《藤野先生》选自鲁迅先生的回忆性散文诗集《朝花夕拾》，记叙了作者从东京到仙台学医与藤野先生相处几个生活片段，表达了作者对藤野先生的真挚的怀念和感激之情，赞扬了藤野先生正直热诚、治学严谨、没有狭隘民族偏见的博大胸怀。 C．《答谢中书书》“自康乐以来”中的“康乐”指的是南朝梁山水诗人谢灵运，《与朱元思书》作者吴均，字叔庠，南朝宋文学家。 D．骈文，起源于汉代，盛行于南北朝。因句式两两相对，犹如两马并驾齐驱，故称为“骈体”，常用四字句、六字句，故也称“四六文”或“骈四俪六”。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 A.“唐宋八大家”中没有白居易，应为曾巩。苏轼与韩愈、柳宗元、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家”； B.《朝花夕拾》是回忆性散文集，并非散文诗集。散文诗集以诗歌形式呈现，而《朝花夕拾》是记录往事的散文合集； C.谢灵运是南朝宋诗人，而不是南朝梁；吴均是南朝梁文学家，并非南朝宋； 故选D。 55．（25-26八年级上·江苏扬州·期中）下面作品内容表述不准确的一项是（   ） A．散文的线索是贯穿全文的脉络。《白杨礼赞》中作者采用欲扬先抑手法，以白杨树的不平凡为线索。《藤野先生》中作者与藤野先生的交往是明线，作者的爱国主义思想感情是暗线。 B．人物传记是记述人物生平的一种文学形式。茨威格通过刻画托尔斯泰平凡甚至粗陋的外貌和深邃天才的内心世界，展现他的精神伟力。艾芙·居里借“镭的美丽颜色”象征科学的光辉与人性的光辉，赞美居里夫妇淡泊名利、甘于奉献的高尚品格。 C．《与朱元思书》描绘了富春江的奇山异水，写出了自己面对美景的感受，意在劝友人放下争名夺利之心，忘情于天地大美之中。 D．新闻特写往往要报道新闻事件的全过程，消息则主要描绘新闻事件中的片段，《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》就属于新闻特写。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D.根据新闻特写与消息的文体特征可知，消息通常报道新闻事件的全过程，注重时效性和完整性；新闻特写则聚焦新闻事件中的关键片段或精彩瞬间，进行细致刻画。选项颠倒了二者的文体特点，内容不准确。 故选D。 56．（25-26八年级上·江苏盐城·期中）下列句子说法有误的一项是（    ） A．通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，分别是首联、颔联、颈联、尾联。 B．《记承天寺夜游》的作者宋朝苏轼，是“唐宋八大家”之一，文中传达了作者复杂微妙的心境——达观自得中隐含着惆怅悲凉。 C．有些成语带有夸张的手法，如“惊天动地”“气吞山河”“千钧一发”等。 D．我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”，都是用皇帝的年号表示时间。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识。 D.“自康乐以来”中的“康乐”不是年号，而是南朝宋诗人谢灵运的封号（谢灵运袭封“康乐公”），故“康乐”在此指人，而非时间。原文出自陶弘景《答谢中书书》“自康乐以来”，意为“自从谢灵运以来”，并非用年号纪年。故选D。 57．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）下列文学和文化知识表述正确的一项是（   ） A．新闻作品体裁不同，写法各异。截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段予以放大的新闻体裁是通讯，比如《一着惊海天》；迅速、简要地报道最近发生的事件的新闻体裁是消息，比如《首届诺贝尔奖颁发》。 B．《美丽的颜色》一文节选自《居里夫人传》，居里夫人，英国物理学家、化学家。曾先后获得诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖。 C．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每首八句，每两句一联。一般说来，律诗颈联、尾联要求对仗。 D．古诗中“征蓬”常用来比喻远行之人；“采薇”比喻隐居不仕。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识。 A．截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段予以放大的新闻体裁是新闻特写，不是通讯。《一着惊海天》是通讯； B．居里夫人是波兰人，法国物理学家、化学家； C．律诗的对仗要求是颔联、颈联对仗，而非颈联、尾联； 故选D。 58．（25-26八年级上·江苏连云港·期中）下列有关文学文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．律诗是近体诗的一种，在字句、押韵、平仄等方面都有严格规定，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七律”。 B．《天上有颗“南仁东星”》是作家王宏甲根据自己的《中国天眼：南仁东传》相关章节改写而成。 C．“鸿雁”是古诗词中常见的意象，可代指书信，一般借其表达思乡之情或羁旅伤感之情。 D．白居易，字乐天，晚年号易安居士，唐代现实主义诗人，其诗歌题材广泛，语言平易通俗，富有情味。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识。 D.白居易晚年号香山居士，易安居士是李清照的号；故选D。 59．（25-26八年级上·江苏镇江·期中）下列语句表述正确的一项是（   ） A．新闻特写重视运用形象思维，生动形象报道新闻事实。如《一着惊海天》。 B．夸张可以是扩大的夸张，也可以是缩小的夸张，如成语“千钧一发”就属于缩小夸张。 C．律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字。《赠从弟》就是五言律诗。 D．“信”是中华民族的传统美德。古代先贤践行“信”的美德，留下了许多名言警句、成语典故。如“言必信，行必果”“程门立雪”。 【答案】A 【详解】本题考查文学常识。 B.成语“千钧一发”意为千钧重量吊在一根头发上，比喻情况极其危急，属于扩大夸张，体现夸大危急程度，而非缩小夸张； C.《赠从弟》是东汉末年刘桢的作品，属于五言古体诗，而非近体诗中的律诗。律诗形成于唐代，而《赠从弟》创作于汉魏时期，不符合律诗特征； D.“程门立雪”是成语典故，讲述杨时在雪中等待程颐的故事，体现的是尊师重道的美德，这与“敬”相关，而非“信”； 故选A。 60．（25-26八年级上·江苏徐州·期中）小明在文学社社刊审稿时，发现“知识贴士”栏目有一处错误，请你帮他选出有误的一项（   ） A．新闻包括消息、特写、通讯、新闻评论等多种体裁，课文《“飞天”凌空》属于新闻特写。消息通常由标题、导语、背景、主体和结语五部分构成。 B．传记分为自传和他传，自传记述自己的生平，他传记述他人的生平。艾芙·居里的传记作品《美丽的颜色》中对居里夫人的记述非常有特色。 C．骈文是一种文体，以四字、六字句式为主，讲究对仗、声律。《答谢中书书》和《与朱元思书》被称为南朝“骈文双璧”。 D．律诗通常每首八句，每两句一联，依次是首联、颈联、颔联和尾联。《野望》的颈联和颔联描绘了田园牧歌式的山野秋景，十分出彩。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识综合。 D.律诗通常每首八句，每两句一联，依次是首联、颔联、颈联和尾联，而非“首联、颈联、颔联和尾联”。以《野望》为例，其颔联“树树皆秋色，山山唯落晖”、颈联“牧人驱犊返，猎马带禽归”，是按“颔联—颈联”的顺序描绘山野秋景的；故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $