第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 课件-2027届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

时代精神的精华 第一课 第一单元 探索世界与把握规律 探究世界的本质 第二课 探索认识的奥秘 第四课 把握世界的规律 第三课 第二单元 认识社会与价值选择 第三单元 文化传承与文化创新 寻觅社会的真谛 第五课 实现人生的价值 第六课 继承发展中华优秀传统文化 第七课 学习借鉴外来文化的有益成果 第八课 发展中国特色社会主义文化 第九课 不忘本来 哲学基础知识 吸收外来 面向未来 《必修四》全书主线 (哲 学) 文 化 哲学 辩证 唯物主义 历史 唯物主义 马克思主义哲学 社会历史观 人生价值观 辩证唯物论 唯物辩证法 辩证唯物主义 认识论 马克思主义 文化观 --学习马克思主义哲学和文化观教育，形成正确的世界观、人生观、价值观 1 单元体系 文化传承与 文化创新 第七课 继承发展中华 优秀传统文化 第八课 学习借鉴外来 文化有益成果 第九课 发展中国特色 社会主义文化 文化继承 文化交流 （面向未来） 文化的内涵与功能 正确认识传统文化 弘扬优秀传统文化与民族精神 文化的民族性与多样性 文化交流与文化交融 正确对待外来文化 文化发展的必然选择 文化发展的基本路径 文化强国与文化自信 文化发展 （不忘本来） （吸收外来） 2027届高三政治一轮复习 必修四 哲学与文化 第八课 学习借鉴外来文化有益成果 学习目标 考点要求 考题统计 文化的民族性与多样性 2026 湖北卷T15，3分;陕晋宁青高考T8； 2024 全国甲卷T8，4分；江苏卷T10，3分；北京卷T15，3分 天津卷T10，3分；浙江卷6月T16，2分；湖南卷T11，3分 湖北卷T15，3分 文化交流与文化交融 2026 湖北T14；陕晋宁青高考T8； 2025 新课标卷T7，4分；安徽卷T10，3分；云南卷T5，3分；甘肃卷T10，3分 2024 广西卷T6，T10，3分；吉林卷T8，3分；山东卷T9，3分 安徽卷T10，3分；甘肃卷T10，3分；湖南卷T24；北京卷T16 正确对待外来文化 2025 江苏卷T10，3分 2024 江西卷T10，3分；北京卷T14，3分；广东卷T19 夯实基础 1.民族文化的产生、核心和灵魂、表现形式？ 2.民族文化有何重要性？ 3.文化多样性是如何形成的？为什么要尊重文化多样性？有何要求？ 4.为什么需要文化交流？如何推动文化交流？ 5.为什么需要文化交融？和文化交流有何关系？ 6.如何正确对待外来文化？ 【本课体系】 基础+促进 核心和灵魂：价值观 地位：独特标识 作用：维系、维持、激发，精神根基 民族性 文化民族性 与多样性 多样性 意义：①是发展本民族文化的内在要求； ②也是实现世界文化繁荣的必然要求 措施：P103 在坚持各民族平等的基础上，尊重差异， 理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化， 相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 为什么（意义） 文化交流 怎么办？ 文化交流 与文化交融 文化交融 正确对待 外来文化 ①面向世界、博采众长 ②立足国情、交流借鉴 ③反对错误倾向 学习借鉴外来文化的有益成果 基 础 前 提 要 求 文化复古主义 全盘西化论 6 导入新课：观看视频，体会各个民族不同的文化 核心考点一：文化的民族性与多样性 1.文化具有民族性 地位 民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。 作用 在一个民族的历史与现实中，民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定、激发民族创造力和凝聚力的重要作用，是一个民族生存与发展的精神根基。 形成 每个民族的文化都是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶（内因）， 同时也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化（外因）。 核心 价值观是民族文化的核心和灵魂；（文化的核心：世界观、人生观、价值观） 表现 民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面； 点拨：民族文化是相对于外来文化而言的，传统文化是相对于当代文化而言的，两者存在交叉关系。很多文化，既需要从民族文化角度理解，又需要从传统文化角度把握。 精神支柱-- 精神火炬-- 精神根基-- 爱国主义 民族精神 民族文化 侧重民族文化独具特色 2.文化具有多样性 地位 文化多样性表征文化存在的丰富程度 形成原因 每一个国家和民族的文化都扎根于本国本民族的土壤之中， 各国和各民族的政治、经济等社会条件不同，形成了各具特色的民族文化 意义 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 ②文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力； ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。 如何对待 面对文化多样性， ①我们要在坚持各民族平等的基础上，尊重差异，理解个性； ——美人之美 ②既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化； ——美美与共 ③相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步； ——天下大同 ④首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。 ——各美其美 ⑤反对“封闭主义”和“民族虚无主义”。 核心考点一：文化的民族性与多样性 文化民族性与文化多样性的关系 拓展提升：   民族性 多样性 表现 民族的生活方式、生产方式、思维方式，以及民族节日、民族服饰等方面 不同国家和民族的文化各具特色 地位 一个民族区别于其他民族的独特标识 表征丰富程度 形成 民族文化是这个民族历史发展的产物和人民智慧的结晶；也都或多或少借鉴融合了其他民族的文化 每一个国家和民族的文化都扎根于 本国本民族的土壤之中，各国、 各民族的政治、经济等社会条件不同 作用 维系社会生活，维持社会稳定， 激发民族创造力和凝聚力， 是一个民族生存发展的精神根基 是发展本民族文化的内在要求， 也是实现世界文化繁荣的必然要求。只有保持世界文化的多样性， 世界才更加丰富多彩。 关系 一个民族的文化成就，不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 ①文化民族性是文化多样性的基础：文化民族性凸显了民族文化的个性， 即民族文化的独特性，是世界文化多样性的体现。 民族文化越丰富、越发展，世界文化多样性越明显。 ②文化多样性促进文化民族性：尊重世界文化多样性， 可以做到相互借鉴、取长补短，促进本民族文化的发展。 　【拓展深化】文化多样性与文化多元化 比较 文化多样性 文化多元化 区 别 基本内涵 社会作用 对待态度 联系 　主要是指民族文化的多样性，即人类文化表现形式的丰富多彩，即不同国家、民族文化的形式、内容各具特色 　文化多元化指一个国家或一个民族在社会发展的过程中，在继承本民族的优秀文化基础上，兼收并蓄其他国家或民族的优秀文化，从而形成以本国或民族文化为主，外来文化为辅的百花齐放，百家争鸣的和谐社会氛围。 　对人类社会来说，正是有了文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力 　文化多元化的存在对社会作用的性质是不同的，先进的、健康的文化有利于促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则阻碍了社会的发展 　对待文化多样性，既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化 　对待文化多元化，既要大力维护和发展先进的、健康的文化，又要坚决克服或抵制落后的、腐朽的文化 文化多元化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展方向 　【拓展深化】怎样正确对待文化多样性 　①尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性 ，尊重文化多样性。 　②既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。 　③树立高度的文化自信，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。不断创新文化传播方式， 增强全民族文化创新的活力。 　④面向世界、博采众长，要以我为主，为我所用，坚守中华文化立场。（交融） 　⑤立足国情交流互鉴，要更加主动地推动中华文化走向世界， 增强中华文化的国际影响力，提高文化软实力。（交流、交融） 　⑥反对“封闭主义”和“民族虚无主义” 　⑦坚持求同存异，取长补短的原则，积极推动不同民族文化交流，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。（交流） 　⑧积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。（交融） 　【易错警示】 (1)不能认为文化全球化趋势的出现，必然弱化民族文化的多样性。 (2)不能认为尊重文化多样性就是尊重其他民族的文化，而是既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。 (3)尊重文化多样性、尊重其他民族文化和尊重本民族文化并不是对立的，它们是一个问题的两个方面。 (4)尊重文化多样性，反对排斥其他民族文化或者盲目崇拜其他民族文化的错误倾向。 (5)尊重文化的多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。而不是尊重其他民族的文化 （2026·湖北高考,14）居蛇山之巅、阅“孤帆远影碧空尽”的黄鹤楼，是以清代同治楼为蓝本、运用现代工艺复建的精品力作，四面套八边的形制、重檐衬圆顶的姿态，传承了中国古建筑的灵秀之气、朴素之美。这表明（ ） ①文化载体承载和展现着文化的内容 ②文化多样性表征文化存在的丰富程度 ③文化交流构成了文化发展的重要动力 ④要古为今用、推陈出新地运用中华优秀传统文化 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ B 对点真题训练 （2026·陕晋宁青高考,8）从舞剧《只此青绿》在全球多地巡演，到世界古典学大会在北京举办，“走出去”和“请进来”彰显了中国以开放包容姿态推动国际文化交流的格局。这不仅让世界更好地领略中华文化，也让中外文明在交融互鉴中不断发展。材料表明（ ） ①中华文化注重吸收外来有益文化 ②文化繁荣是文化多样性的必然结果 ③文化交流构成了文化发展的重要动力 ④文化自信离不开经济发展和社会进步 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 对点真题训练 （2025·安徽高考）村歌越山海，乡音唱中国。3月31日，2025年“四季村歌”活动在广西南宁拉开帷幕，来自19个省区市的“村歌”团队齐聚南宁民歌湖畔，草原牧歌悠远壮阔、沂蒙小调清新质朴、陕北民歌高亢热烈、江南小曲舒缓婉转……一首首经典“村歌”，萌生于乡野沃土间，跨越千年，历久弥新，是劳动人民最浪漫的告白。世代传唱的经典“村歌”（ ） ①奠定了劳动人民团结奋斗的共同思想基础 ②彰显中华文化是人民群众劳动智慧的结晶 ③体现了扎根民族土壤的文化有其独特魅力 ④说明文化交流交融决定着民族文化的发展 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ C 对点真题训练 （2024·全国甲卷）中国人注重门楣文化，视匾额为建筑的脸面，“黄鹤楼”“拙政园”“荣宝斋”等匾额今天依然醒目地悬挂于门梁显要之处。匾额融书法艺术、诗文典故、习俗风尚、处世理念于一体，端庄厚重，雅俗共赏，构成承载中华民族历史记忆、地域特色与审美意趣的特有文化景观。门楣文化历久弥新的启示是( ) ①民族文化的生命力和影响力来自其传播方式创新 ②民族文化是人民群众生产经验和生活智慧的结晶 ③民族文化只有融入社会生活才能得到更好的传承 ④民族文化的内涵和表现形式取决于人们的精神追求 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 对点真题训练 1.文化交流 前提 地位 意义 要求 途径 ①对文化发展：文化交流构成了文化发展的重要动力 ②对民族文化：各民族文化之间的差异和交流对不同民族文化的发展和创新产生重要的推动作用。 ③对人类文化：不同民族的文化交流，推动了人类文化的发展。 ①原则:坚持求同存异、取长补短的原则,积极推进不同民族文化的交流；②态度:维护各国各民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴→3个相互。 文化多样性是文化交流的前提 文化交流构成了文化发展的重要动力 商业贸易、人口迁徙、教育，旅游、聚会、政治、经济活动等--补充 重要动力≠根本动力 实践 注意 核心考点二：文化交流与文化交融 把握文化交流的注意点 拓展提升： 1.文化交流是双向的，文化交流的作用是双重的， 既包括向世界传播中华文化，又包括外域文化在中国的传播。 要求在文化交流上要坚持“引进来”与“走出去”相结合。 文化交流对民族文化发展有利也有弊， 不能认为“文化无国界，可以任意交流与借鉴”。 在文化交流中要吸收和借鉴各国有益文化， 同时坚决抵制外来文化中落后腐朽的成分。 2.文化交流/交融≠减少文化多样性 ≠文化趋同/渐趋统一/同一。 3.文化交流≠文化输出、文化渗透、文化霸权， 而是在平等的基础上相互借鉴，取长补短，促进共同发展。 （文化输出是输出意识形态和发展模式，进行文化侵略） 4.推动中华文化走向世界≠主导或引领世界文化。 文化传播的途径 VS 文化传播手段 拓展提升： 途径（文化怎样传播） 手段（文化靠什么传播） 区别 内涵 指的是与人们文化传播相关联的社会交往活动 指文化传播所借助的物质技术手段。 重点 主要强调的是文化怎样传播的问题 主要强调的是文化靠什么传播的问题 具体形式 商业贸易、人口迁徙、教育， 此外还有留学、访问、聚会、旅游等 大体出现了口语、文字、印刷、 电子和网络等发展形态 联系 ①现代文化以大众传媒为载体，通过商业贸易、人口迁徙、教育等途径传播， 文化的交流与发展。无论是文化传播方式和途径，还是文化传播手段， 都直接影响文化传播的速度、广度和深度。 ②文化传播的途径要借助一定的手段来实现。 文化传播手段是文化传播的媒介，文化传播手段的运用则属于文化传播的途径。 例如报纸、书籍属于文化传播的手段，但阅读报纸、书籍属于文化传播的途径； 电视、网络等属于文化传播的手段，但通过电视、网络等学习知识、了解世界则 属于文化传播的途径：手机是文化传播的手段，但利用手机发送短信、打电话则 属于文化传播的途径； 2.文化交融≠文化趋同/统一/一体化 原因 一个民族的文化成就，既是本民族人民劳动智慧的结晶， 也融入了其他民族文化的有益成果；它不仅属于这个民族，而且属于整个世界。 重 要 性 ①文化交融推动文化的发展。文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。 ②对民族文化：人类通过文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华， 为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养， 增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ③对世界文化：为世界文化发展繁荣作出了贡献，有利于维护世界文化的多样性。 推进人类文化交融，是让世界变得更加美丽、各国人民生活得更加美好的必由之路。 要求 措施 ①积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的发展 汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。 ②坚持以我为主，为我所用原则； ③对待文化多样性的态度：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族文化， 相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明的繁荣进步。 核心考点二：文化交流与文化交融 文化的民族性与世界性的关系 拓展提升： 民族文化（民族性） 世界文化（世界性） 含义 各民族文化之间存在着差异 (即文化具有个性和特征） 不同民族文化存在共性和普遍规律 （即文化具有共性和普遍规律） 原因 各民族间存在经济、政治、 历史和地理等多种因素的不同 世界各民族的社会实践有其共性 和普遍的规律 联系 ①文化是民族的，各民族的文化有自己个性和特征； 文化是世界的，不同民族文化之间存在共性和普遍规律。 ②文化的民族性和世界性的关系，是个别与一般、特殊与普遍、 个性与共性的关系，并在一定条件下能够相互转化。 ③任何一种文化，都是世界性与民族性的统一， 任何一种文化既是民族的也是世界的。 文化交流与文化交融　 拓展提升： 文化交流（过程性、传播性） 文化交融（结果性、创新性） 表现不同 文化交流是一个过程， 是彼此间文化的相互沟通，互通文化的有无，促进文化丰富与发展。强调通过一定的方式(语言、报刊、网络等)使得文化得以传播。 文化交融是一个结果， 指不同的民族文化之间的吸收和借鉴、取长补短，指推出融汇多种文化特质的新文化。强调的是不同文化的你中有我，我中有你，彼此渗透，难分你我。 侧重不同 侧重的是把一种文化发扬光大，传播开来， 让更多的受众知道、理解的过程。 文化交流发生的是量变。 侧重的是不同民族文化间相互借鉴、取长补短， 甚至是冲突碰撞后的发展升华，产生新文化的过程。文化交融发生的是质变 。 意义不同 文化交流促进了文化自身的发展， 也促进了经济、政治、社会的发展。 文化交流间接促进文化发展。 文化交融的意义在于不同地域、不同民族的 文化相互交融，从而共同推动世界文化创新。 文化交融本身就是文化发展与创新。 联系 ①二者相互联系、密不可分的。所有的文化交融都是建立在文化交流基础上的。 文化交流是文化交融的前提、基础，文化交融是文化交流的升华、发展。 ②对文化发展的作用：文化交融是多元文化交流的结果之一。 文化交流构成了文化发展的重要动力；文化交融推动文化的发展。 【拓展深化】文化交流的相关时政术语 ①探索中华文化国际传播与交流新模式，综合运用大众传播、群体传播、人际传播等方式。 　②讲好中国故事，传播好中国声音，阐释好中国特色，展示好中国形象。 　③加强中外文化交流合作，创新人文交流方式，丰富文化交流内容。 　④世界各国文明开展平等对话、交流互鉴、相互启迪。文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。 　⑤坚持相互尊重、平等相待。我们应该秉持平等和尊重原则，摒弃傲慢和偏见，加深对自身文明和其他文明差异性的认知，推动不同文明交流对话、和谐共生。 　⑥坚持美人之美、美美与共，坚持开放包容、互学互鉴，我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，在交流互鉴中共同前进。 24 1.尊重文化的多样性，需要认同本民族文化和其他民族文化。 【解析】需要认同本民族文化，尊重其他民族文化。 2.文化交流有助于减少文化差异 【解析】文化交流不会减少文化之间的差异，相反，加强文化交流可以促进本民族文化的创新与发展。 3.文化交流一定能增强本民族文化的国际影响力。 【解析】文化交流只是提升文化的国际影响力的必要条件。 一种文化能在多大程度上具有国际影响力受多种因素的制约。 4.世界各民族文化相互交融而日趋同一、渐趋融合。 【解析】世界各民族文化在交流、交融中相互借鉴，但不是日趋同一，文化交流、交融应该尊重文化的多样性。 5.文化交流构成了文化发展的根本动力。　 【解析】文化交流构成了文化发展的重要动力。 易错易混 25 【拓展深化】文化多样性与文化交流和文化交融的关系 1.文化多样性是文化交流和文化交融的前提。各民族文化之间的差异使得世界文化呈现多姿多彩的景象，同时也为各民族在文化上的交流、借鉴、学习提供了可能。 2.尊重文化的多样性，有利于促进文化交流和文化交融。承认世界文化的多样性、尊重不同民族的文化，坚持各民族文化一律平等原则，尊重差异，理解个性，和睦相处，有利于促进各民族在文化上的交流与合作，推动世界文化的繁荣和发展。 3.开展文化交流和文化交融有利于维护世界文化的多样性。文化交流和文化交融，是学习和吸收各民族优秀文化成果来发展本民族文化的过程，是不同民族之间求同存异、取长补短的过程。 26 【拓展深化】怎样正确对待文化交流和交融 (1)尊重文化多样性，在坚持各民族平等的基础上,尊重差异,理解个性 ，尊重文化多样性。 (2)既要认同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鉴,求同存异,共同促进人类文明繁荣进步。 (3)坚持求同存异，取长补短的原则，积极推动不同民族文化交流，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，而不应该相互隔膜、相互排斥、相互取代。（交流） (4)积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立。（交融） (5)立足国情，交融互鉴，坚持洋为中用，坚持以我为主为我所用，坚守中华文化立场。（交融） (6)反对一味推崇外来文化的“民族虚无主义”和拒绝接受任何外来文化“封闭主义”。 (7)树立高度的文化自信，首先发展好培育好本民族文化， 不断创新文化传播方式， 增强全民族化创新的活力。（交流） (8)要更加主动地推动中华文化走向世界， 增强中华文化的国际影响力，提高文化软实力。（交流） (9)面向世界，博采众长，保持开放包容的心态。（交融） 学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验，一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果，一切有利于我国文化事业和文化产业的经营理念和运行机制。 27 （2025·江苏·模拟预测）2024年8月10日，在法国科龙贝双教堂村举办的乡村艺术节上，来自中国湖南的艺术家们娴熟地演奏二胡名曲，挥毫勾画梅花，裁剪吉祥图案，表演川剧变脸……这场中法交融的艺术节让村民首次在家门口观赏到中国传统艺术。此活动的开展旨在（    ） A．推动中法两国文化交流和民心相通 B．实现中法文化在交流中逐渐走向融合统一 C．在文化交流和互鉴中弘扬科学精神 D．在文化交流和传播中提高中华文化的地位 A 对点真题训练 （2025·湖南高考,10）雁翎翅、百花袍，手持方天画戟，坐跨嘶风赤兔马，定睛看，是一款“吕布”机甲潮玩：曲声流转、音韵悠长，侧耳听，是一套“大观园”拼装八音盒。潮玩惊艳破圈，不仅“圈粉”国内消费者，还走红海外，展示了中华文化的魅力。材料表明（ ） ①具有时代风尚的潮玩文化是经济社会发展的派生物 ②积淀数千载的中华文化为潮玩产品的创新提供灵感 ③丰富文化表达方式是优秀潮玩产品走红海外的根源 ④国潮出海能够在文明互鉴中增强中华文化的影响力 A.①③ 　B.①④ 　　　C.②③ 　　D.②④ D 对点真题训练 （2023·新课标卷，21）1993年至2023年1月，中国累计派出援助圭亚那医疗队18期263人次，在当地乔治敦公立医院、林登地区医院等开展医疗援助。为了帮助更多圭亚那民众，医疗队多次组织对偏远地区或弱势群体的义诊活动，向孤儿院捐赠物资、赠送玩具和文具，为福利院儿童进行全面健康体检。开展对圭亚那的医疗援助（ ） ①增进了中圭两国的文化交流 ②有助于改善圭亚那民生状况 ③强化了中圭两国的同盟关系 ④创新了南南国家的合作形式 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 对点真题训练 错误观点 正确态度 要求 原因 要求 ①心态：文化发展必须坚持胸怀天下，保持开放的心态（包容） ②学习借鉴（措施）： 一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、 一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、 一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。 ①必要性：古代的学问不能直接解决今天的问题，外来文化也不能直接解决中国的问题； ②重要性：外来文化的有益成果只有与中国具体国情相结合才能发挥积极作用。（如马克思主义“两个结合”：中国化时代化→中国革命、建设、改革） ①立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴； ②原则：应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用； ③坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。 ②盲目照搬西方文化的全盘西化论（历史虚无主义和民族虚无主义） ①彻底拒斥外来文化的文化复古主义（守旧主义和封闭主义） 面向世界博采众长 立足国情交流互鉴 核心考点三：正确对待外来文化 守旧主义：固守本民族的传统文化 历史虚无主义：全盘否定传统文化 封闭主义：全盘否定外来文化 民族虚无主义：一味推崇外来文化 31 相互尊重 加强交流 促进融合 包容开放 立足国情 坚守立场 反对错误 　考点三:正确对待外来文化 尊重文化多样性，在坚持民族平等的基础上，尊重差异，理解个性，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步 坚持求同存异、取长补短的原则，维护民族文化多样性，加强相互交流、相互学习、相互借鉴，反对相互隔膜、相互排斥、相互取代 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立 面向世界，博采众长，坚持开放的心态，积极吸收和借鉴一切外来的有益文化成果 立足国情、交流互鉴，促进外来文化的有益成果与中国国情相结合 坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展 反对文化复古主义和全盘西化论 32 文化事业、文化产业 拓展提升： 文化事业 文化产业 生产目的 满足人民群众的文化需求，保障人民基本文化权益，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质 文化产业的主要活动是为市场生产商品，以市场需要为转移，满足人民群众一般性的文化消费需求 特征 公益性，不以营利为目的 娱乐性、营利性 资本来源 国家或社会 企业 机构性质 事业单位 企业单位 运营机制 社会效益 经济效益与社会效益 案例 图书馆、博物馆、纪念馆 影视音像、图书出版、游戏动漫 联系 (1)二者是文化建设的两个轮子，缺一不可，相互联系、相互促进； (2)文化产业以文化事业为基础,文化事业以文化产业为支撑； (3)文化产业为国家创造物质财富,使国家有更多的物力和财力支持文化事业 对待文化的正确态度 文化多样性 中华传统文化 外来文化 文化交流 文化交融 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化， 相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。 取其精华、去其糟粕、推陈出新、革故鼎新、 实现传统文化的创造性转化、创新性发展 立足中国国情，实现不同文化的交流互鉴， 应当坚持“洋为中用”，坚持以我为主，为我所用， 坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展 坚持求同存异、取长补短的原则，相互交流、相互学习、相互借鉴 积极借鉴别国别民族思想文化的长处和精华， 为本国本民族文化的丰富发展汲取丰富营养，增强本国本民族文化的自尊、自信、自立，也为世界文化发展繁荣作出了贡献。 （2025·陕晋宁青高考,10）文化因交流而多彩，文化因交融而丰富。苏州博物馆新馆融合了苏州传统园林风格与西方现代建筑风格，成为城市地标；制瓷名家群体“珠山八友”在汲取中国画营养的基础上，借鉴西洋绘画技巧，把粉彩瓷创作推向新的高峰⋯⋯材料表明（ ） ①中华优秀传统文化能在交流互鉴中激发自身发展的动力 ②通过创新表达方式能实现中华优秀传统文化创造性转化 ③中华优秀传统文化能在融通不同资源中提升国际影响力 ④通过回答时代问题能实现中华优秀传统文化创新性发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 对点真题训练 （2024·黑吉辽高考,8）中国国家博物馆收藏的三彩骆驼载乐俑（图）是唐三彩中的国宝级精品，其造型为一峰骆驼驮载五位胡、汉乐舞人表演的形象。该文物展现了盛唐时期国际化都城长安百姓喜爱的胡人乐舞艺术，是当时文化交流和民族融合的印证。这表明： ①乐舞表演构成了长安百姓社会生活的精神文化领域 ②胡汉之间的文化交流推动唐代历史发展进入新阶段 ③三彩骆驼载乐俑艺术地折射出长安繁荣的社会景象 ④胡汉民族杂居为胡人乐舞风靡长安提供了现实条件 A.①②      B.①④      C.②③       D.③④ D 对点真题训练 (2024·广东高考，19(1))阅读材料，完成下列要求。 　 高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论：为破解全球发展赤字难题，中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。 另一方面，讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。 (1)以“国际传播中如何将‘中国故事'转为'世界故事'”为议题，结合材料并运用文化传承与文化创新的知识，谈谈自己的看法。 　　高二某学习小组就“聚焦中国故事，探究中国智慧”主题整理了下列材料，并开展讨论:为破解全球发展赤字难题，中国促成国际货币基金组织完成份额和治理机制改革，增加了发展中国家话语权；遵守共同但有区别的责任原则，主动实施一系列应对气候变化的战略、措施和行动。从创设全球发展和南南合作基金、成立国际民间减贫合作网络，到宣布“可持续发展科学卫星1号”数据面向全球开放，并与29个国家和地区签署22个自贸协定，中国为全球发展带来更多新机遇。 另一方面，讲述中国故事、蕴含中国智慧元素的文化产品受到越来越多国家和地区人民的喜爱。《跨越千年，书写繁荣的丝路新画卷》多语种微视频，展现了“丝路精神”薪火相传背景下推动构建利益共同体、命运共同体和责任共同体的生动实践，被多家国外主流媒体转载，覆盖受众4亿多人次。契合青年文化潮流的民间舞蹈“科目三”火热出圈，传到日韩、欧美后掀起中国流行符号的海外模仿秀，形成文化热点事件……可信、可爱、可敬的中国形象日益深入人心。 　坚守中华文化立场,立足中国国情,实现不同文化的交流互鉴 尊重文化多样性，坚持求同存异 用好文化载体及传播手段 　　①立足国情,交流互鉴。坚守中华文化立场,选取具有中华文化独特魅力的中国故事,经文化生产后转化为具有国际吸引力的世界故事。 　　②尊重文化多样性,坚持求同存异、取长补短,从世界文明的交汇处讲述蕴含全人类共同价值、具有文化借鉴意义的中国故事。 　　③加强文化交流,运用多种文化载体及传播手段,以国外受众乐于接受的方式讲好具有世界意义的中国故事。 答案 【评分参考】 ( 7分) 强调异:尊重文化多样性或中华传统文化特点(1分),坚守中华文化立场(1分),将具有中国特色的优秀文化加工生产为世界故事或弘扬中华优秀传统文化(1分)。 强调同:求同存异,兼收并蓄(1分),或融通不同资源，实现综合创新，强调方式、手段、载体(1分),中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展(1分)。 39 （2023·湖南，20，6分）阅读材料，完成下列要求。 【中国式现代化促进人类文明的整体进步】 人类只有肤色语言之别，文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。“文明冲突论”认为，世界各种文明之间存在着很大差异，这种差异会导致不同民族和国家之间的冲突、敌视甚至战争。中国式现代化破解“文明冲突论”,紧紧扎根中国土壤，立足中华文明发展逻辑，在顺应时代发展潮流的基础上，以辩证方式处理不同文明之间的关系，坚持以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明共存超越文明优越，弘扬中华文明蕴含的全人类共同价值，为推动人类文明进步贡献了中国智慧。 （2）结合材料，运用文化知识，说明中国式现代化是如何破解“文明冲突论”，为推动人类文明进步贡献中国智慧的。 【参考答案】 ①文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。尊重世界文化多样性，坚持各民族平等、以文明交流超越文明隔阂、化解文明冲突。尊重差异，理解个性，共同促进人类文明繁荣进步。 ②中华文化是中华民族共同的精神标识，涵养着中华民族共同的价值观。弘扬中华优秀传统文化，坚持求同存异、和而不同、和平发展，推动各种文明交流互鉴，构建人类命运共同体，促进人类文明的整体进步。 ③正确对待外来文化，既胸怀天下、保持开放，又立足中国国情，坚守中华文化发展立场，推动人类文明在深度交流与交融中进步。 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $