6.3价值的创造和实现课件-2026-2027学年高中政治统编版必修4哲学与文化

6.3价值的创造和实现 在砥砺自我中创造和实现价值 三、在砥砺自我中创造和实现价值 在砥砺自我中创造和实现价值 原因 要求 意识具有能动作用，只有奋斗的人生才称得上幸福繁荣人生，奋斗本身就是一种幸福 需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神 一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生 需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质 理想信念是人生的指路明灯，价值观是人生的重要导向 需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引 人无德不立，品德是为人之本 需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基 【注意】砥砺自我是实现人生价值的主观条件（×客观条件） 4 在砥砺自我中创造和实现价值 【特别提醒】 实现人生价值的关键不是社会提供的客观条件，而是自己发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功 在个人与社会的统一中创造和实现价值，并不否认追求人的个性发展 实现人生价值，既需要主观条件，又需要客观条件，社会提供的客观条件是实现人生价值的前提和物质基础 三、在砥砺自我中创造和实现价值 5 23 位两弹一星元勋：于敏、王大珩、王希季、朱光亚、孙家栋、任新民、吴自良、陈芳允、陈能宽、杨嘉墀、周光召、钱学森、屠守锷、黄纬禄、程开甲、彭桓武、王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀。 精神：热爱祖国、无私奉献，自力更生、艰苦奋斗，大力协同、勇于攀登 在个人与社会的统一中创造和实现价值 客观条件 ②要求 ①原因 ①人生真正的价值在于对社会的责任和贡献； ②社会提供的客观条件人们创造和实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现。 正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在奉献社会中创造和实现自己的价值。 【注意】社会提供的客观条件是实现人生价值的前提（×关键） 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 8 弘扬劳动精神 实现人生价值 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 根本途径 ②要求 ①原因 ①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值； ②在社会主义社会，劳动是创造美好、促进人的自由全面发展的重要手段； ③努力奉献的人是幸福的。 ①在劳动和奉献中创造和实现人生价值； ②积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。 【注意】积极投身于为人民服务的实践（劳动奉献）：实现人生价值的必由之路+拥有幸福人生的根本途径（×困难挫折）； 11 价值的创造和实现 一、弘扬劳动精神 实现人生价值 二、在个人与社会的统一中创造和实现价值 三、在砥砺自我中创造和实现价值 易错纠错 1．人生价值的实现取决于客观条件。( ) 2．一般来说，能力卓越的人才能创造出卓越的人生。( ) 。 3．充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径。( ) 。 4．人生理想源于现实，高于现实，定会成为现实。( ) 课堂练习 × × × × 提示：社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。 提示：一般来说，能力卓越的人，更有可能创造出卓越的人生，而不是“才能创造出卓越的人生” 提示：积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径 提示：理想源于现实，高于现实，但不一定会成为现实。 13 第六课　实现人生的价值 价值的创造和实现 课时3 例1　(2022·广东高考)高一某班以“劳动教育”为主题开展调研活动，发现当地存在一些将劳动教育窄化为“让孩子干农活”“动动手、流流汗”的误读，甚至出现“有劳动，无教育”的现象。同学们为此发出倡议：劳动教育，既要“流汗”更要“走心”。这一倡议提醒我们 ①要铸就劳动最光荣的思想观念 ②要重视劳动教育对人身心发展的意义 ③劳动的终极价值是在改造世界中认识世界 ④物质生产劳动是获得正确认识的唯一途径 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考向一　弘扬劳动精神 实现人生价值 √ [核心素养：政治认同] 劳动的终极价值在于创造价值，而不是在改造世界中认识世界，③表述错误。 物质生产劳动属于实践，实践是认识的唯一来源，但不是获得认识的唯一途径，④排除。故本题选A。 例2　漫画《自律》讽刺了一种社会现象。根据马克思主义人生价值观，类似情况下的最优选择是 A.恪尽职守　牺牲自我 B.拒绝诱惑　保护自我 C.恪尽职守　兼顾自我 D.拒绝诱惑　放飞自我 考向二　在个人与社会的统一中创造和实现人生价值 √ [核心素养：科学精神] 漫画中体现了猫履行自身职责抓了老鼠，但因为老鼠自身“营养成分表”不符合猫的标准，猫发愁不知该不该吃老鼠。这种情况下最好的选择应是恪尽职守，兼顾自我，C符合题意，排除A、B、D。 例3　黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明 ①实现人生价值需要有坚定的理想信念 ②人的价值在于对社会贡献的独特方式 ③实现价值需要处理好个人与社会的关系 ④实现人生价值需要有卓越的才能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 考向三　在砥砺自我中创造和实现人生价值 √ [核心素养：政治认同] 黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献，说明实现人生价值需要有坚定的理想信念、处理好个人与社会的关系，①③正确。 例4　90后天体物理学博士刘某决定用记录中国空间站成长与变化的影像作为献礼，让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园”。刘博士团队借助新的光学跟踪软件，带近400斤设备追“星”50多次，克服种种困难，成功拍摄中国空间站从“一”“土”“L”到“T”“十”等12个构型的高清影像，完整记录了它从小到大的成长与变化。刘博士团队成功追“星”对青年成长的启示是 ①要在砥砺自我中创造和实现人生价值 ②追求崇高的人生目标就可以实现人生价值 ③努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径 ④实现人生价值要把个人发展和社会需要相统一 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ √ 刘博士团队克服种种困难成功拍摄中国空间站构型变化的影像，让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园”，启示青年学生要在砥砺自我中创造和实现人生价值，要在个人与社会的统一中创造和实现人生价值，故①④符合题意； ②的说法太绝对，忽视了实践的作用，排除； 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径，故排除③。 返回 易错选择题 1．2025年4月28日，云南省沧源佤族自治县龙乃村党总支书记赵爱军获全国劳模表彰。作为强边固防最前沿的责任人之一，巡边工作他一做就是20多年。他还积极带领群众先修路再发展产业，成功带动300余户村民在家门口就业，带领群众共守祖国疆土、共建美好家园。这说明（ ） ①人生价值的实现是自我价值和社会价值的有机统一 ②要树立远大志向，发挥价值观对人生的促进作用 ③要自觉站在最广大人民立场上进行价值判断和价值选择 ④创造和实现人生价值需要不断努力增长自己的才干 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 课堂练习 A 23 易错选择题 2．2025年度新时代青年先锋奖获得者彭程，2017年从云南民族大学毕业后返乡，在楚雄市承包200亩荒山建西霸农场，成立林果合作社与农业科技公司。他打造品牌、打通省外市场，与科研所合作助高原林果成优势产业。探索“绿色产业+文旅”模式带动农户增收，打造“青年创客空间”传经验，推动特色产品出山，获全国农业农村劳动模范等荣誉。彭程的事迹体现了（ ） ①人民群众是社会存在和发展的基础 ②要在个人与社会的统一中实现人生价值 ③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提 ④正确的价值选择必须站在最广大人民的立场上 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 课堂练习 C 24 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $