谢玄与北府兵的组建专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册

统编版·人教最新版《中国历史》七年级上册（2026年秋） 七年级上册谢玄与北府兵的组建 专题训练 专题复习　贯通第四单元（三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融） （说明：本专题训练共 14 题，满分 100 分，建议 45 分钟独立完成） 一、方法指导 1．要说清谢玄与北府兵的组建，先要知道这是东晋孝武之世，为御前秦而于京口一带招募劲勇、练成一支新军的一段情形：谢玄字幼度，谢安之侄；太元初，朝廷以北方告警，乃以玄为建武将军、兖州刺史，领广陵相，监江北诸军事，就其地募徐、兖、青州流民之骁勇者，号为北府兵。读此专题，最要紧处是把三事分开看：一是北府兵所以设于京口，二是其兵之来源与其练，三是其于淝水之战与其后之局。三者既明，则此军与其人皆可得而言。 2．要说清北府兵所以设于京口，可分两层。其一在地：所说京口当江海之会，为建康之门户说明，其一地之得失系于都下之安危，凡为门户者其守必重；所说北来渡江者多由于此说明，其一地之众易集，凡易集者其募为便。其二在势：所说前秦既盛，淮北日急说明，其一国之患有迫于江表之势，凡日急者其备不可缓；所说旧军不足用说明，其一国之力有赖于新练之众，凡不足者其更张为宜。合而观之，地以当其冲，势以迫其备，便是北府兵所以设于京口。 3．要说清其兵之来源与其练，可分三层。其一在源：所说所募多徐、兖、青州之流民说明，其一军之众本为失其乡里之人，凡失乡里者其心在复；所说骁勇者为之说明，其一军之选取其材而不拘其籍，凡取材者其力为精。其二在练：所说教之战阵，勒以部伍说明，其一军之用在于有法而不在于徒众，凡有法者其整为能；所说号令严明，赏罚有信说明，其一军之心得其主而后可用，凡有信者其众为附。其三在将：所说玄善抚御，能与下同甘苦说明，其一军之附在其将之诚，凡能下人者其士为用；所说所用刘牢之等皆一时之雄说明，其一军之锋得人而益锐，凡得人者其锋为利。合而观之，源以取其材，练以成其法，将以得其心，便是北府兵之来源与其练。 4．要说清其于淝水之战与其后之局，可分两层。就在其战说：所说淝水之役，玄为前锋，以少击众说明，其一军之效验在于当其强敌而不挠，凡不挠者其练为素；所说乘其退而击之，秦众遂溃说明，其一胜之成在于乘隙而不在于力敌，凡乘隙者其功为倍。就在其后说：所说北府之兵遂为江左所恃说明，其一军之用不止于一时之役，凡不止一时者其势为重；所说其后将帅多出于此军说明，其一军之人为一代兵权之所归，凡有兵者其权为移。合而观之，战以验其练，后以见其重，便是其于淝水之战与其后之局。 5．要说清其应有的位置，可分两层。就当时之说：所说当江左偏安之际，此军实为存亡所系说明，其一军之强弱即一国之强弱，凡系存亡者其功不细；所说以流民之众而成劲旅说明，其一国之兵不必尽取于土著，凡能收者其用为大。就后世之说：所说东晋之祚赖以少延说明，其一朝之安得此军而后可守，凡赖以延者其功为显；所说其后兵归于将而权移于下说明，其一军之设亦启后来之渐，凡启渐者其为不一端。合而观之，在当时为御北而存江左之一军，在后世为兵权下移之所自始，便是谢玄与北府兵应有的位置。 二、选择题（本大题 10 小题，每小题 3 分，共 30 分） 1．谢玄的字是 A．幼度 B．安石 C．玄晖 D．元子 2．谢玄与谢安的关系是 A．安为其兄长 B．安为其弟子 C．安为其叔父 D．二人无亲族之关系 3．北府兵组建之地大致在 A．襄阳樊城之间 B．京口广陵一带 C．蜀中成都 D．交州番禺 4．北府兵所募之众，主要来自 A．江南土著之编户 B．南中诸部之酋豪 C．岭南谪徙之罪人 D．徐、兖、青州流民之骁勇者 5．朝廷所以别练此军，其直接缘由是 A．江南内乱而州郡相攻 B．欲北伐以复中原旧都 C．前秦日盛而淮北告警 D．水旱频仍而流民为患 6．北府兵所以能成劲旅，其要在于 A．选材而练之，号令严明 B．徒取其众而不加教 C．专恃地利而不练其兵 D．倚外援以为之用 7．谢玄御下之道，主要在于 A．尚威严而专以法绳 B．任其所为而不加检 C．厚赏而轻罚 D．善抚御而与下同甘苦 8．淝水之战中谢玄所任，主要是 A．坚守不战 B．前锋，以少击众 C．运粮于后 D．奉使议和 9．淝水之胜所以能成，其在于 A．尽歼其众于坚壁之下 B．待其自溃而无所施为 C．乘其退而击之，其众遂溃 D．得其主帅而后定 10．就实质而言，北府兵的意义在于 A．以流民劲勇练成新军，为江左御北与存祚所倚 B．尽复中原而还旧都 C．专备内乱以制方镇 D．开府兵之制以代征戍 三、材料题（共 4 道小题，满分 70 分；第 11 题 16 分，第 12—14 题每题 18 分） 第11题　阅读材料，完成下列问题。 　　材料一　史载：太元初，朝廷以玄为建武将军、兖州刺史，领广陵相，监江北诸军事。（据有关史籍记载改写） 　　材料二　又载：玄募骁勇之士，得彭城刘牢之等数人，以为参军，领精锐为前锋，战无不捷。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料一，说明谢玄受任的职守。 　　（2）根据材料二，说明北府兵的骨干与其战力。 　　（3）综合材料一、二，说明任将与练兵之间的关系。 第12题　阅读材料，完成下列问题。 　　材料三　又载：秦兵逼淝水而陈，玄使人谓秦将曰：君悬军深入，而逼水为陈，此乃持久之计，非欲速战也；若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负，不亦善乎。（据有关史籍记载改写） 　　材料四　又载：秦众遂移陈，因之而退，不可复止；玄等引兵渡水击之，其众大溃。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料三，说明谢玄所以请秦兵少却之用意。 　　（2）根据材料四，说明秦众所以溃败之由。 　　（3）综合材料三、四，说明淝水之胜的成因。 第13题　阅读材料，完成下列问题。 　　材料五　又载：淝水既捷，北府之兵遂为江左所恃；其后将帅多由此军而出。（据有关史籍记载改写） 　　材料六　又载：东晋之祚赖以少延，而兵权亦渐归于方镇之手。（据有关史籍记载改写） 　　（1）根据材料五，说明北府兵于江左的地位。 　　（2）根据材料六，说明北府兵所带来的变化。 　　（3）综合材料五、六，说明谢玄与北府兵应有的历史位置。 参考答案详解 二、单项选择题 　　第1题 A；第2题 C；第3题 B；第4题 D；第5题 C；第6题 A；第7题 D；第8题 B；第9题 C；第10题 A 三、材料解析题 第11题 　　（1）其受任的职守，材料一可分两层看。其一在官：所说为建武将军、兖州刺史说明，其一身之任兼文武而各有其司，凡兼任者其事为专；所说领广陵相说明，其一地之治亦在其手，凡有地者其用为便。其二在权：所说监江北诸军事说明，其一军之统不限于一部而及于诸军，凡监诸军者其令为一；所说江北说明，其一守之区正当敌冲，凡当冲者其设为先。合而观之，官以专其事，权以一其令，便是谢玄受任的职守。 　　（2）其骨干与战力，材料二可分两层看。其一在骨：所说得彭城刘牢之等数人以为参军说明，其一军之领得人而后众有所附，凡得人者其众为整；所说数人说明，其一军之要在于将而不在于卒之多，凡将在者其锋为利。其二在力：所说领精锐为前锋说明，其一军之用择其锐者以当其先，凡为前锋者其任最重；所说战无不捷说明，其一军之效非一战之偶然而其练为素，凡素练者其胜为常。合而观之，骨以领其众，力以效其用，便是北府兵的骨干与其战力。 　　（3）其二者之间的关系，宜分两层说。就在任将说：合材料一所说监江北诸军事观之，则必有专任之人而后诸军可调，凡有专任者其权不挠，此其一。就在练兵说：合材料二所说募骁勇、领精锐观之，则选材而练之得其将而益精，凡选材者其力为聚，此其二。合而观之，任将以一其权，练兵以聚其力，二者相须而后劲旅可成，便是任将与练兵之间的关系。 第12题 　　（1）其请少却之用意，材料三可分两层看。其一在激：所说若移陈少却，使晋兵得渡，以决胜负说明，其一言之设在于激之使动，凡激之者其谋为攻心；所说不亦善乎说明，其一辞之和使敌不疑，凡不疑者其计易行。其二在势：所说君悬军深入，逼水为陈说明，其一敌之势在于远出而不在持久，凡悬军者其心欲速；所说此乃持久之计，非欲速战也说明，其一言之反激之使弃其所长，凡弃长者其败可待。合而观之，激以攻其心，势以乘其短，便是谢玄请秦兵少却之用意。 　　（2）其溃败之由，材料四可分两层看。其一在退：所说秦众遂移陈说明，其一军之动出于敌请而非己计，凡应敌者其令为乱；所说因之而退，不可复止说明，其一退之势既成则不可挽，凡不可止者其众为崩。其二在击：所说玄等引兵渡水击之说明，其一军之乘正当其乱，凡乘乱者其力省而功倍；所说其众大溃说明，其一败之成不在于杀伤之众而在于行列之解，凡解者其势不复。合而观之，退以乱其行，击以乘其隙，便是秦众所以溃败之由。 　　（3）其胜之成因，宜分两层说。就在谋说：合材料三所说请其移陈少却观之，则胜之先在于设计而使敌自乱，凡设计者其力为省，此其一。就在兵说：合材料四所说引兵渡水击之观之，则谋之行赖有敢战之众，凡敢战者其锋可用，此其二。合而观之，谋以启其隙，兵以乘其隙，二者相资而后大敌可破，便是淝水之胜的成因。 第13题 　　（1）其于江左的地位，材料五可分两层看。其一在恃：所说淝水既捷，北府之兵遂为江左所恃说明，其一军之强弱系于国之安危，凡所恃者其任为重；所说既捷而后为所恃说明，其一军之望由战功而后立，凡有功者其望为归。其二在出：所说其后将帅多由此军而出说明，其一军之人为一代将材之所出，凡出将者其势为长；所说多出说明，其一军之用非止于役而已，凡不止于役者其泽为远。合而观之，恃以见其重，出以见其长，便是北府兵于江左的地位。 　　（2）其所带来的变化，材料六可分两层看。其一在延：所说东晋之祚赖以少延说明，其一朝之存得此军而后可久，凡赖以存者其功为显；所说少延说明，其一祚之延长有其限度而非可久恃，凡有度者其势为暂。其二在移：所说兵权亦渐归于方镇之手说明，其一军之设使兵为其将所私，凡兵私者其权为下；所说渐归说明，其一变之来非一日而成，凡渐者其端为微。合而观之，延以见其功，移以见其变，便是北府兵所带来的变化。 　　（3）其历史位置，宜分两层说。就在当时说：合材料五所说北府之兵为江左所恃观之，则此军实为御北存祚之所倚，凡为所倚者其功为大，此其一。就在后世说：合材料六所说兵权渐归于方镇观之，则此军之设亦启后来兵归私门之渐，凡启渐者其影响不一，此其二。合而观之，在当时为淝水奏捷而延江左之一军，在后世为兵权下移之所自始，便是谢玄与北府兵应有的历史位置。 备考方法点拨 ·　谢玄字幼度，谢安之侄；太元初于京口、广陵一带募徐兖青州流民骁勇者，号北府兵。 ·　淝水之战玄为前锋，请秦兵少却而乘其退击之，秦众遂溃；此军后为江左所恃。 ·　答题时分清三层：地当门户为其设，选材而练为其成，乘隙而击为其胜。 学科网（北京）股份有限公司 $