1 观察简单组合体-【北大绿卡】2026-2027学年五年级上册数学同步课时讲练（人教版）

正文答案 一观察简单组合体 第1课时从不同位置观察同一几何体的形状 1.从前面看→中图从上面看→左图从左面看→ 右图 2.(1)C(2)D 3.略4.913 第2课时从同一方向观察不同的几何体的形状 1.(1)②③(2)①②(3)略 2.(1)②③(2)①(3)DDE (4)②③(5)④ 3.A4.①②④⑦ 第3课时摆一摆从不同方向观察到的几何体 1.(1)3(2)1(3)82.(1)第三个V(2)B 3.能摆出。 第一单元重难易错专项练 1.(1)前左上(2)①BC②ABC③D (3)6 2.(1)B(2)A(3)B(4)C 3.略4.119 5.(1)上(2)①(3)③ 二小数乘法 第1课时小数乘整数(1) 1.(1)100(2)45(3)1.5(4)38 (5)3458两 2.(1)V(2)V(3)× 3.40.579.824.38.82 4.袜子价格：5元 帽子价格：5×2+2=12（元） 皮鞋价格：12×9-5=103（元） 商品原价总和：5+12+103=120（元） 打九折后实际付款：120×0.9=108（元） 第2课时小数乘整数(2) 1.(1)1004320043.2(2)两018 2.(1)×(2)×(3)V 3.(1)0.944.81.8282.86206.2 (2)40.579.824.38.82 4.6.8×7=47.6(元)，47.6>40，钱不够 5.笔记本：2.5×3=7.5（元） 钢笔：7.5×4-1.8=28.2（元） 2.5+7.5+28.2=38.2(元) 一共花了38.2元 第3课时小数乘小数(1) 1.(1)整数几右小数点(2)两两3.36 1 (3)1001010001.728 2.(1)×(2)×(3)× 3.1.80.270.3120.3 4.先算广告牌面积：2.5×1.2=3（平方米） 油漆质量：3×0.6=1.8（千克） 5.超出路程：7.6-3=4.6（千米） 超出费用：5×1.8=9（元） 应付车费：8+9=17（元） 第4课时小数乘小数(2) 1.(1)0(2)四224四补00.0224 (3)四舍五入 2.(1)×(2)V(3)V 3.17.020.722.260.84 4.0.049×45=2.205≈2.2（亿个） 5.最大3.584，最小3.575，相差3.584-3.575= 0.009 第5课时练习课（第1一4课时） 1.(1)2.86.22.8543.2 4399.43.42.94 (2)14.87.22.0357.78 2.9.5×3=28.5(元) 9.5×7=66.5(元)，66.5<70，够 3.8.6×6=51.6(元) 8.6×7=60.2(元)，60.2>40，不够 4.4.2×0.8=3.36(平方米) 5.3.6×4.25=15.3(元) 第6课时小数乘小数(3) 1.2.79.365.225.4 2.(1)4.2×0.7=2.94(千克) （2)5.5×1.4=7.7(千克) 3.<>=<4.(1)V(2)V 5.6.5×0.7=4.55,4.55×1.4=6.37 第7课时整数乘法运算定律推广到小数 1.(1)8(2)2.73.6(3)8.64199 2.(1)V(2)×(3)× 3.3.60.965.651.215100 1 4.(1)2.5×4.8+2.5×3.2=2.5×(4.8+3.2)= 车费：7+1.4×3=11.2（元) 2.5×8=20(元) 2.超出3km的钱：18-8=10（元） (2)12.5×8.8×4=12.5×(8×1.1)×4=(12.5 最多超出千米数：10÷2=5(km) ×8)×(1.1×4)=100×4.4=440(千克) 最多总路程：3+5=8(km) 5.4.4×2.5=(4+0.4)×2.5=4×2.5+0.4×2.53.超出3km的钱：13-7=6（元） =10+1=11 最多超出千米数：6÷2=3(km) 4.4×2.5=1.1×4×2.5=1.1×(4×2.5)=1.1 最多总路程：3+3=6(km) ×10=11 4.3km及以内：10元 12.5×8.8=12.5×(8+0.8)=12.5×8+12.5× 3~10km:10-3=7(km),2×7=14(元) 0.8=100+10=110 超过10km:13-10=3(km),3×3=9(元) 12.5×8.8=12.5×8×1.1=100×1.1=110 总车费：10+14+9=33（元） 第8课时练习课 整理和复习 1.41.37256.8 1.(1)两三(2)9.08.99(3)><<= 2.2437.49.32 (4)①5.981.250.8②100.2 3.（1)×,改正11(2)×，改正494 (5)1.472147.20.320.320.46(后两空答 4.4.2-0.5=3.7(小时) 案不唯一) 58×3.7=214.6(千米)≈215（千米） 2.(1)C(2)B(3)B 5.5.1×0.3+5.2×0.3+…+5.8×0.3+5.9×0.33.(1)87.234.226 =(5.1+5.2+5.3+5.4+5.5+5.6+5.7+5.8 0.421.120.080.072 +5.9)×0.3=49.5×0.3=14.85 (2)69.64.90.031.6 第9课时用小数乘法解决问题(1) (3)28100062.5156 1.面包：8.9×3=26.7（元） 4.2瓶香油：25.8×2=51.6（元） 苹果：6.8×2.5=17（元）》 0.9千克鱼：23.8×0.9=21.42（元） 一共花：26.7+17=43.7（元） 一共花：51.6+21.42=73.02（元） 剩下：60-43.7=16.3（元） 剩下：100-73.02=26.98（元） 16.3>15,够买一盒15元的牛奶 26.98>23,够买一袋23元的大米 16.3<25,不够买一盒25元的牛奶 26.98<46,不够买一袋46元的大米 2.教室面积：9×7.15=64.35(m2) 5.一半油的质量：51.5-27.5=24（千克） 1块地板面积：0.8×0.15=0.12(m2) 整桶油的质量：24×2=48（千克） 500块地板总面积：0.12×500=60(m2) 能卖的钱数：7.6×48=364.8（元） 60<64.35,不能铺满 6.(1)无优惠：停车2.1h,按3h算 3.水泥：每袋42.6≈43（元），43×4=172（元） 费用：5+(3-1)×2.5=10（元） 水管：每米10.4≈10（元），10×2.5=25（元） (2)实际应付：消费满500元免1h,按2h算 合计约：172+25=197（元） 费用：5+(2-1)×2.5=7.5（元） 剩下约：200-197=3（元） 第二单元重难易错专项练 3<10,不够买一个10元的扳手 1.0.644.8110 4.食用油：48.9≈50（元），50×3=150（元） 0.090.090.140.62 大米：30.6≈30（元），30×2=60（元) 2.14.87.21.230.090.722.144 鸡蛋：8.8≈9（元），9×1.5=13.5（元) 3.4.7810131.344.5537048 合计约：150+60+13.5=223.5（元） 4.(1)大米：30.9≈31（元），31×2=62（元） 223.5>200,钱已经超了，不够买一箱20元的酸奶 肉：26.8≈27（元），27×0.8=21.6（元） 第10课时用小数乘法解决问题(2) 一共花：62+21.6=83.6（元） 1.超出：5.2-3=2.2(km) 剩下：100-83.6=16.4（元）观察简单组合体 观察简单组合体 第1课时 从不同位置观察同一几何体的形状 基础巩固练 打基础内化素养 ①下面右边的图形分别是从什么位置看到的？请你连一连。 从前面看 从上面看 从左面看 2选一选。 (1)一个几何体从前面和左面看到的图形完全相同，这个几何体可能是()。 A B C (2)用7个同样的正方体摆成一个物体，从标有①②③④的正方体中拿走一个后，剩下的部 分从前面、上面和左面看到的图形都是形，拿走的是( )号正方体。 ④ ② ③ ① A.① B.② c.③ D.④ ③在方格内画出下面物体从前面、上面和左面看到的图形。 前面 上面 左面 八综合提高练 提思维外化能力同 ④数一数，下面每个图形是由多少个正方体搭成的？ ()个 )个 0 五年级数学上·人教版 第2课时从同一方向观察不同的几何体的形状 基础巩固练 打基础内化素养同 ①下面3个物体都是由4个同样的正方体搭成的。 ① ② ③ (1)从前面看，看到的图形相同的是( )和( )。 (2)从左面看，看到的图形相同的是( )和( )。 (3)从上面看，看到的图形都相同，画出看到的图形。 2 田 品 囝 ① ② ③ ④ 口 口 田 A B C D E (1)从前面看是图A的立体图形是( )。 (2)从左面看是图B的立体图形是( )。 (3)立体图形④从前面看是( );立体图形①从上面看是( ),从前面看是( )o (4)立体图形( )和( ）从左面看到的图形一样。 (5)从上面看，看到的图形中正方形最多的立体图形是( )。 3用5个大小相等的小正方体分别搭成三个不同的立体图形（如下图），这三个立体图形从 ( )看到的图形完全相同。 A.前面 B.上面 C.左面 风八综合提高练 提思维外化能力 ④下面是用一些大小相同的小正方体搭成的立体图形。哪些立体图形再加上1个同样的小正 方体后（面与面相接），从前面看到的图形能与立体图形⑧从前面看到的图形相同？ 6巴而仔 ①② (④⑤⑥⑦ 82 一观察简单组合体 第3课时摆一摆从不同方向观察到的几何体 基础巩固练 打基础内化素养丽 ①填一填。 (1)从不同角度观察一个长方体的礼品盒，一次最多能看到( )个面。 (2)用4个同样的小正方体摆成如图一已所示的几何体，如果再添一个同样的小正方体， 从上面看到的图形是巴，有( )种添法。 (3)一个立体图形，从上面看到的图形是卫，从左面看到的图形是日， 搭这样的立体图 形，最多需要( )个小正方体。 2选一选。 (1)右面哪个几何体符合要求？在对的括号里画“√”。 甲 从上面看 从左面看！ (2)一个几何体从正面、上面、左面看，如图所示，这个几何体是( 从正面看 从上面看 从左面看 C D ?八综合提高练 提思维 外化能力同 3你能摆出小华所观察的几何体吗？ 这是我从三个方 向看到的。 从正面看 从右面看 从上面看