第一单元 观察简单组合体（第2课时 从同一方向观察不同组合体）课时小测-2026-2027学年数学五年级上册人教版

2026-2027学年五年级上册人教版数学第一单元《观察简单组合体》课时小测 （第2课时　从同一方向观察不同组合体） 考试时间：40分钟；满分：100分 姓名：__________　班级：__________　得分：__________ 一、判断题（对的在括号里画“√”，错的画“×”）（每题2分，共16分） （1）从同一方向观察不同的组合体，看到的图形可能相同。（　） （2）从同一方向观察不同的组合体，看到的图形一定不同。（　） （3）下图是用4个同样的小正方体摆成的三个组合体，它们从上面看到的图形相同。（　） （4）上面这三个组合体从前面看到的图形也相同。（　） （5）两个组合体从前面看到的图形相同，它们的形状一定相同。（　） （6）用4个同样的小正方体摆组合体，从上面看到的是3个正方形排成一行，摆出的组合体形状只有1种。（　） （7）从上面看到的是3个正方形排成一行，这样的组合体可能有多层。（　） （8）两个组合体从前面看到的图形不同，从上面看到的图形可能相同。（　） 二、填空题（每空2分，共20分） （9）上面第（3）题中的三个组合体，它们从上面看到的图形（　），都是（　）个正方形排成一行。 （10）这三个组合体从左面看到的图形也（　），都是（　）个正方形排成一列。 （11）这三个组合体从前面看到的图形（　）；从前面看，图形中间高的是组合体（　）。 （12）下图这个组合体，从（　）面看到的图形和从上面看到的图形相同。 （13）两个组合体从上面看到的图形相同，它们从前面看到的图形（　）（填“一定”或“不一定”）相同；如果这两个组合体完全相同，那么从任何方向看到的图形都（　）。 （14）从同一方向观察三个不同的组合体，看到的图形可能都（　）。 三、看图填空题（共24分） （15）下面组合体的三个图形，分别是从哪个方向看到的？请用线连起来。（8分） （16）看下面第（3）题中的三个组合体，它们从（　）面和（　）面看到的图形相同，从（　）面看到的图形不同。（6分） （17）下面是用5个同样的小正方体摆成的两个组合体，它们从（　）面看到的图形相同，都是（　）个正方形排成一行；从（　）面看到的图形不同。（6分） （18）下面两个组合体，从（　）面看到的图形相同，从前面看到的图形（　）。（4分） 四、作图题（共22分） （19）下面这个组合体，请你在方格纸上画出从前面看到的图形。（8分） （20）下面这个组合体，请你在方格纸上画出从上面看到的图形。（7分） （21）下面这个组合体，请你在方格纸上画出从左面看到的图形。（7分） 五、说理与解决问题（共18分） （22）看下面的两个组合体，从哪个方向看到的图形相同？从哪些方向看到的图形不同？（6分） （23）小明说：“从同一方向观察，看到的图形相同的两个组合体，形状一定完全相同。”他说的对吗？为什么？（6分） （24）看下面的两个组合体，它们从前面看到的图形相同吗？请你写一写。（6分） 参考答案 一、判断题 （1）√　（2）×　（3）√　（4）×　（5）×　（6）×　（7）√　（8）√ 二、填空题 （9）相同；3　（10）相同；2　（11）不同；②　（12）前　（13）不一定；相同　（14）相同 三、看图填空题 （15）从前面看——③；从上面看——②；从左面看——① （16）上；左；前 （17）上；3；前 （18）上；不同 四、作图题 （19）画出的图形：下面一行3个正方形，最左边的正方形上面再画1个正方形（呈“L”形）。 （20）画出的图形：一行3个正方形。 （21）画出的图形：一列2个正方形。 五、说理与解决问题 （22）从上面看到的图形相同，都是一行3个正方形；从前面看到的图形不同（①是一行3个正方形，②是两行3个正方形）；从左面看到的图形也不同（①是1个正方形，②是一列2个正方形）。 （23）不对。从同一方向观察，看到的图形相同，只能说明在这个方向上“看到的样子”一样，并不能说明两个组合体完全相同；它们用的小正方体个数和摆法都可能不同，形状不一定相同。 （24）不相同。第一个组合体从前面看到的是4个正方形（下面一行3个，中间一个的上面1个）；第二个组合体从前面看到的是3个正方形排成一行。 附一：评分细则 题号 分值 评分要点 一、（1）～（8） 16分 每小题2分；判断正确得2分，判断错误不得分。 二、（9） 4分 每空2分；依次为相同、3。 二、（10） 4分 每空2分；依次为相同、2。 二、（11） 4分 每空2分；依次为不同、②。 二、（12） 2分 填前（或前面）得2分。 二、（13） 4分 每空2分；依次为不一定、相同。 二、（14） 2分 填相同得2分。 三、（15） 8分 三条连线全部正确得8分；连对两条得5分；连对一条得2分。 三、（16） 6分 每空2分；依次为上、左、前。 三、（17） 6分 每空2分；依次为上、3、前。 三、（18） 4分 每空2分；依次为上、不同。 四、（19） 8分 图形形状正确得6分，正方形个数正确得2分；多画、少画、位置错均不得分。 四、（20） 7分 画出一行3个正方形得满分。 四、（21） 7分 画出一列2个正方形得满分。 五、（22） 6分 答出“上面相同”2分；答出“前面不同”2分；答出“左面不同”2分。 五、（23） 6分 判断“不对”2分；说明理由（看到的图形相同不代表形状相同）4分。 五、（24） 6分 判断“不相同”2分；说明两个组合体从前面看到的图形各是什么4分。 附二：易错点与讲评建议 典型错例 归因 讲评建议 （2）（5）：认为同一方向看到的图形相同，组合体就相同 把“看到的图形相同”等同于“形状相同” 用第（3）题三个组合体演示：从上面看都一样，但从前面看完全不同。 （11）（16）：分不清哪个方向看相同、哪个方向看不同 没有逐个方向分别比较 教方法：一个方向一个方向地看，看完就把看到的图形画下来再比。 （13）：认为看到的图形相同则层数一定相同 缺少动手拼摆的体验 让学生动手用不同个数的小正方体摆出“从上面看一样”的组合体，亲身体会。 （22）：漏答“左面也不同” 回答不完整，只比了一个方向 要求“每个方向都写一句”，培养有条理地表达。 附三：知识点分值分布表 内容板块 知识点 题号 分值 从同一方向观察不同组合体 同一方向看到的图形可能相同 （1）（2）（3）（7）（8）（9）（10）（16）（17）（18）（22）（23） 54分 不同方向观察结果的比较 逐方向比较、判断相同与不同 （4）（5）（6）（11）（12）（13）（14）（15）（19）～（21）（24） 46分 合计 — （1）～（24） 100分 学科网（北京）股份有限公司 $