期中模拟卷1--2026-2027学年九年级化学人教版上册

新人教版九年级化学上学期期中模拟卷1 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 测试范围：第1-5单元（新人教版） 可能用到的相对原子质量：H -1 C- 12 O- 16 Mn-55 Cl-35.5 Ca-40 K-39 第Ⅰ卷（选择题 共45分） 1、 选择题：本题共15个小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是 A. 物质的性质和用途 B. 物质的组成和结构 C. 物质的运动状态 D. 物质的制取和应用 2．下列各组变化，全部属于化学变化的一组是 A．木炭燃烧、水结成冰 B．饭菜变馊、葡萄酿酒 C．瓷器破碎、石蜡燃烧 D．湿衣晾干、钢铁生锈 3．用分子的相关知识解释下列生活现象，其中错误的是 A．打开咖啡杯盖能闻到咖啡香——分子在不断运动 B．氧气经压缩后可储存在钢瓶中——分子的体积变小 C．夏季汽车轮胎胎压不能过高，而冬季却需要给轮胎补气——温度降低，分子之间的间隔变小 D．湿衣服在通风处干得快——衣服上水分子的数目减少 4．（2026·贵州·中考真题）下列实验操作正确的是（） A．取用液体 B．点燃酒精灯 C．加热液体 D．检查气密性 5．（2026·云南·中考真题）利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法不正确的是（　　） A．图1中，管a、管b产生气体的体积比约为2：1 B．图2中，观察到干燥烧杯内出现水雾，可知水中一定含有氢元素 C．两个化学变化过程中，分子、原子种类均发生改变 D．本探究得出的结论是水由氢、氧元素组成 6. 化学实验操作的“先”与“后”，对化学实验结果、师生安全等具有十分重要的意义，下列实验操作中的先后顺序错误的是 A. 用托盘天平称量10 g固体试剂时，先放砝码，后放试剂 B. 加热高锰酸钾制氧气，用排水法收集完氧气，先将导管移出水面，后停止加热 C. 给试管内的固体加热时，先预热试管，后对准固体的部位集中加热 D. 过氧化氢制时，先向长颈漏斗中加过氧化氢溶液，后向锥形瓶中加入二氧化锰 7. 下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于纯净物的是 A. B. C. D. 8．（25-26九年级上·广东佛山·期中）2025年6月，我国科学家从南海发现的生物活性物质中含有元素溴，含溴的生物碱是海洋药物的明星成分。溴的原子结构示意图和元素周期表中的部分信息如图所示，下列说法正确的是 A．溴元素位于第三周期 B．溴原子的质子数为35 C．溴的原子质量为79.90 D．溴原子容易得到1个电子形成 9. 在给定条件下，下列物质的转化能一步实现的是 A. B. C. D. 10．下列实验设计能实现相应实验目的的是（） A．测空气中氧气的含量 B．探究分子运动 C．比较和的催化效果 D．验证质量守恒定律 11．（25-26九年级上·广东中山·期中）下列有关实验现象的描述，正确的是 A．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成一种有刺激性气味的气体 B．木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成二氧化碳 C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体 D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量 12．加热铜粉验证质量守恒定律的装置如图甲所示。用电子天平称量加热前后的质量，并记录实验过程中观察到的现象。实验过程中锥形瓶内某物质质量和时间关系如图乙所示。下列说法错误的是 A．铜粉加热后，由红色变为黑色 B．实验过程中气球先变大后变小 C．如果装置漏气，不影响实验结果 D．图乙表示的是氧化铜的质量和时间的关系 13. 探究小组用图1装置测定空气中氧气的含量，集气瓶内压强变化如图2，氧气体积分数变化如图3，下列说法不正确的是 A. 图1中水的作用是吸收五氧化二磷和降温 B. 图2压强减小，是因为红磷燃烧消耗氧气，反应后温度逐渐恢复至室温 C. 图3说明红磷或白磷熄灭后反应立即停止 D. 白磷代替红磷，测定结果更接近真实值 14. 检验、鉴别、除杂与分离是研究及获得物质的重要方法，下列实验方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 检验氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内 B 测定空气中氧气的含量 用铁丝代替红磷在空气中燃烧 C 鉴别过氧化氢溶液和蒸馏水 看颜色 D 工业制氧气 分离液态空气 15. 加热一定质量的高锰酸钾，相关量的变化如下图，下列说法正确的是 A. M点对应的固体物质只有两种 B. N点对应的固体为纯净物 C. 时间后二氧化锰的质量不变 D. 时间内，固体中二氧化锰的质量分数减少 第II卷 （非选择题 共55分） 二、填空题（本大题共3小题 共20分） 16．（5分）化学在生产、生活中有着广泛应用。选择适当的物质填空(填序号) ①氢气  ②氦气  ③氮气  ④二氧化碳  ⑤二氧化硫 (1)不支持燃烧且能参与植物光合作用的是___________。 (2)有刺激性气味且会对空气造成污染的气体是___________。 (3)可用作清洁高能燃料的是___________。 (4)可用于磁共振的超导磁体冷却的是___________。 (5)可用于制造氮肥的是___________。 17．（7分）建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的特点。 (1)图1中与Ar位于同一周期的元素是____________(填图中元素名称)。 (2)图2中共有______种元素，其中具有相对稳定结构的微观粒子是______(填标号)。 (3)图2 中___________(填序号)表示的微观粒子与F原子化学性质相似。 (4)图2中④表示微观粒子在化学反应中容易_________电子，形成的离子符号是_________，其属于________(填“阴”或“阳”)离子。 18．（8分）A~G是初中化学已学过的7种物质，它们有如图所示的转化关系(部分产物已略去)，已知A、C是无色液体，D是一种黑色固体单质，F是一种能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，G是一种紫黑色固体。 回答问题： (1)写出E、G的化学式： E___________； G___________； (2)反应①中二氧化锰作 ___________； (3)写出的反应③化学方程式___________ 。 三、实验与探究（2个题共22分） 19．（10分）如图是实验室制取气体的常用装置，请根据要求回答下列问题。 （1）仪器a的名称是______。 （2）利用装置B制取氧气，实验时，长颈漏斗最好更换成分液漏斗，目的是______。 （3）若利用高锰酸钾制氧气，化学反应方程式为______，若用F装置收集氧气时，气体应该从______（“b”或“c”）端进入F装置。 （4）若要收集一瓶含氧气的体积分数约为的气体，如图所示，在集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭活塞b，打开活塞a通入氧气，把瓶里的水排入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭活塞a，然后打开活塞b通入空气，把瓶中的水全部排入量筒。则通入氧气的体积是______mL（取整数）。 20．（12分）在探究质量守恒定律时我们接触到了以下几个实验，请同学们用所学知识回答下列问题： (1)实验A中，小气球的变化现象为___________，若取用的白磷量不足，对实验结果___________(填“有”或“没有”)影响。 (2)实验C中，可观察到的现象是___________，天平保持平衡。 (3)实验B中，反应后称量所得各物质的质量之和___________(填“大于”、“小于”或“等于”)反应前各物质的质量之和，该反应是否遵循质量守恒定律？___________(填“遵循”或者“不遵循”)，___________(填“能”或“不能”)达到实验目的。 (4)反思：探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应必须在___________的容器中进行。 四、计算题（本大题共2小题 共13分） 21．（8分）如图是某补钙药品说明，请根据信息回答问题： (1)碳酸钙的相对分子质量为_______。 (2)每片钙片中钙元素的质量分数为______。 (3)若一个青少年正常情况下每天需要摄入0.4 g钙元素，则每天至少服用该种钙片_____片。 (4)葡萄糖酸钙(C12H22O14Ca)也可以用于补钙，(已知葡萄糖酸钙的相对分子质量为430)，____g葡萄糖酸钙与10片该种钙片含有的钙元素质量相等。 22．（5分）实验室有一瓶含杂质的高锰酸钾，取该试剂10.00 g放入试管中加热（杂质不参加反应），在不同时刻测定试管内剩余固体的质量，实验数据记录如下表。 加热的时间/min 剩余固体的质量/g 10.00 10.00 9.77 9.68 9.36 m 9.36 (1)_______。 (2)请计算10.00 g该试剂中高锰酸钾的质量分数（要求写出计算过程） 1 学科网（北京）股份有限公司 $