1.2 小数的近似数-【北大绿卡】2026-2027学年五年级上册数学同步课时讲练（冀教版）

正文答案 激情奥运 第1课时中国人的奥运梦 1.(1)4冬季(2)光明(3)夏季冬季 (4)1932刘长春(5)9 2.(1)C(2)C(3)B(4)C(5)A 3.（1)略 (2)示例问题：如果奥运会每4年举办一次，从2008年北京 夏季奥运会到2024年巴黎奥运会，一共间隔了几届夏 季奥运会？ 解决思路：先计算年份差：2024-2008=16（年），再用间 隔年数除以每届的间隔年数：16÷4=4（届）。 第2课时足球比赛问题 1.(1)444590 (2)单384 1 2.(1)B(2)B 3.(1)每个小组4支球队，单循环比赛场数：4×(4-1)÷2= 6(场)》 4个小组总场数：6×4=24（场） (2)8支球队单场淘汰制（含三四名决赛）： 日换赛：842=4（场） 半决赛：4÷2=2（场） 决赛+三四名决赛：2场 总场数：4+2+2=8（场） (3)①6支球队单循环小组赛场数：6×(6-1)÷2=15（场） ②海法赛晋级的球队有.6x号=4（支）（注：按题意小组 前2名晋级，默认6队分2组，每组前2名晋级，共4支 球队) 淘汰赛（含三四名决赛）场数：半决赛：4÷2=2（场） 决赛+三四名决赛：2场淘汰赛总场数：2+2=4（场） 整个联赛总场数：15+4=19（场） 第3课时体育研究报告会 1.(1)7轮环数排序：10.5、10.5、10.6、10.6、10.7、10.8、10.9， 去掉2个最高分(10.9、10.8)和2个最低分(10.5 10.5),剩余环数：10.6、10.6、10.7 剩余环数和：10.6+10.6+10.7=31.9（环） 最终得分：31.9×1.0=31.9（分） (2)7轮环数排序：10.5、10.6、10.6、10.7、10.7、10.8、10.8， 去掉2个最高分(10.8、10.8)和2个最低分(10.5、 10.6),剩余环数：10.6、10.7、10.7 剩余环数平均分：(10.6+10.7+10.7)÷3≈10.6667（环） 最终得分：10.6667×1.1≈11.73（分） 2.(1)42.195÷2.5=16.878≈16.88（千米/时） (2)42.195÷16.878=2.5(小时) (3)选手丙的速度：5÷0.4=12.5（千米/时） 选手丁的速度：5÷0.35≈14.29（千米/时） 丁更快，速度差：14.29-12.5=1.79（千米/时） 一 小数的认识与加减法 1.小数的意义 第1课时认识小数 1.(1)整数小数 (2)整数部分小数部分 整数部分小数部分 (3)457(4)5.321.80.082.045 2.(1)C(2)C(3)A(4)A(5)C 3.(1)×(2)V(3)V 4.3.5935.93.9539.5 5.3953.95.9359.3 9.3593.59.5395.3 第2课时小数和分数的互化 1.()a00olaa8(2803 (3)0.014 2199 9 (4)100100 0.009 10000.01 100 0.3100.095005号 ·1 23 0.3 29 0.29 5.0.50b 0.0090 6.97b 10 100 0.4040 50.5b 2.607 3.60.9330.69 第3课时小数之间的进率 6.3.600 4.070 0.070 1.(1)0.018(2)148148(3)0.35 5.010 4.780 10.300 (4)40.406(5)3900(6)0.0620.62 7.9千米=9000米 2.(1)B(2)C(3)C(4)A(5)A(6)C 9000÷15=600(米)=0.600（千米） 3.(1)×(2)×(3)×(4)V 8.2.58<2.85<5.28<5.82<8.25<8.52 4.100.63100.630 2.小数的近似数 5.1000×1.1566=1156.6(港元) 第7课时小数的近似数 6.12.3-3.6+0.36=9.06 1.(1)10093.698(2)5990.8 第4课时小数的数位表及读写 (3)667 (4)1.496 1.(1)二点五(2)五点七零五六 2.(1)×(2)V(3)×(4)×(5)V (3)8844.43(4)0.2062 3.9460.00029460.00789.6543789.65 (5)个41十分50.1百分0 1100.111100.11123.9876123.99 0.01千分60.001 20.20220.20 (6)千分0.001(7)108195 4.0.76亿0.44亿0.01亿 2.(1)×(2)V(3)×(4)× 0.45亿0.15亿0.10亿 0.9 2.63.1 w山→ 5.1.5千米1.1千米1.51千米 0A1B2 C3 D4 (1)4000.4(2)100.01 A=0.4B=1.2C=2.8D=3.7 3.小数加减 第5课时小数比较大小 第8课时小数加减法 1.(描点略)>< 2.(1)×(2)V(3)× 1.(1)小数点(2)1.09(3)27.50.919.8 3.<><><< (4)12.33(5)4.80.56 4.第一：王刚第二：张志远第三：李立浩 2.(1)13.76.712.132.21.141.0616.17 第6课时小数的性质 4.739.2 1.(1)末尾大小(2)不变 (2)6.17518.2527.518.4 (3)相同不同(4)40.08(5)10.00 3.罐头和冰激凌5.8+1.08=6.88（元） 2.(1)×(2)V(3)×(4)× (答案不唯一) 4.83.28-59.67=23.61(万元) 2.98y0.290y2.899.02小 5.7124.15-4014.35=3109.8(万元) 第9课时小数的应用 0.2900 2.8909.020 2.980 1.15.6+9.8=25.4(元) 4.0.755.064.765.0040.001 2.20.5-8.7=11.8(米) 9女五年级数学上·河北教育版 2.小数的近似数 第7课时小数的近似数 食基础满分练 1.把下列横线上的数改写成以“万”或“亿”为单位的数。 （1)根据教育部统计，2019年全国在校小学生总人数为100936980人。 100936980=( )万 (2)根据文化和旅游部的数据测算，2018年国庆长假七天，实际国内旅游收入 599080000000元。 599080000000=( )亿 (3)尼罗河是一条流经非洲东部与北部的河流，长约6670千米，是世界上最长的河流。 6670千米=( )万米 (4)日地距离又称太阳距离，指的是日心到地心的直线长度，其长度约为14960万千米。 14960万千米=( )亿千米 2.火眼金睛辨对错。（对的画“V”,错的画“×”) (1)根据小数的性质，我们可以把较大的数改写成较大单位的数。 ( (2)把一些较大的数改写成较大单位的数，读写比较方便。 ( (3)把较大的数改写成以“万”为单位的数时，只要把万位后面的数去掉即可。 ) (4)把3699.40改写成以“万”为单位的小数为3.6994。 ) (5)把一个数改写成以“万”为单位的数，当位数不够时，要写“0”占位。 ( ) 3.把下面的数改写成以“万”为单位的数，再保留两位小数。 94600002=( )万≈( )万 7896543=( )万≈( )万 11001100=( )万=( )万 1239876=( )万≈( )万 202020=( )万≈( )万 4.把横线上的数改写成以“亿”为单位的数。（保留两位小数) 2019年末，河北省常住人口约为7591.97万人。其中，城镇常住人口4374.49万人，比上年 末增加110.47万人，占总人口比重的57.62%。 12 一小数的认识与加减法才 当前，河北人口老龄化日益加剧。16至59周岁的劳动力年龄人口4542.28万人，占总人口 的比重为59.83%；60周岁及以上老年人口1518.39万人，占总人口的比重为20.00%，其中 65周岁及以上人口1017.32万人，占总人口的比重为13.40%。 综合提高练 -● 5.羚羊每分钟约跑1千米500米，兔子每分钟约跑1100米，马每分钟约跑1510米，改写成以 “千米”为单位的数，分别是： (1)羚羊比兔子每分钟多跑 米，合 千米。 (2)马比羚羊每分钟多跑 米，合 千米。 813