第2单元-【北大绿卡】2026-2027学年四年级上册语文同步课时讲练

正文答案 第一单元 1观潮 1 bo sha di men ang beng yi yan hou 2农历大堤人山人海风平浪静霎时齐头 并进浩浩荡荡山崩地裂 3(1)隆隆的响声闷雷滚动 (2)示例：一部小夜曲小精灵一般翩翩起舞 4(1)农历八月十八海宁市的盐官镇 (2)潮来前潮来时潮头过后示例：气势雄 伟壮观奇特 5(1)犹如如同(2)AD (3)那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变 粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成二 堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色 战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动 起来e (4)一条白线一堵高高的水墙千万匹白色战 马远近再近些 6示例：下起了大雨。雨点像雹子似的砸在地上， 溅起无数水花。没多久，地上就满是积水，从高 处看，仿佛一片汪洋大海。 2繁星 ①mei zhui ying fan 2静寂繁星密密麻麻忘记虽然渐渐模 糊梦幻怀抱 3密密示例：清清楚楚整整齐齐 摇摇示例：勃勃生机 翊起舞 半明示例：自作自受 一心一意 ④(1)示例：金黄的季节收获的季节 让农民喜 悦的季节 (2)它们被我认得很熟了。 ⑤(1)巴金时间从前在家乡庭院三年前在南 京的后门菜园如今在海上大自然美好生活 热爱家乡母亲思念 (2)比喻星星萤火虫示例：繁星一颗颗 闪闪发光的宝石 (3)D 6示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。 3*现代诗二首 ①chao wei luc6shùn sui bà 2(1)归巢的鸟儿斜阳芦苇江秋天黄昏时 江边 (2)剪秋罗白云草地太阳西山的青峰 3(1)do san má(2)BCA (3)一朵黑色的花儿黄昏天刚蒙蒙亮(4)散 步逗甲虫玩采集花香 (5)示例：黑夜像一场电影，蝙蝠、猫头鹰是主 角，上演着精彩的节目。 语文园地 ①人声鼓天耳响云声语语 无声无声成语示例：万籁俱寂抑扬顿挫 鬼哭狼嚎声如洪钟 2示例：天空本来很平静，忽然，狂风大作，霎 时，飞沙走石，遮天盖地。 ③荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝好景君须记 橙黄橘绿时宋苏轼秋景友人 4示例：①节约用电；②节约用水；③绿色出行； ④分类回收；⑤循环再利用。 文字积累与梳理 ①农历屹立繁星静寂顿时据说霎时 虽然余波谈话逐渐忘记大堤渐渐 周围变化模糊梦幻腰带算是怀抱 密密麻麻齐头并进浩浩荡荡风平浪静山 崩地裂 2示例：隆6ng(隆重) men(烦闷) 闷 ong(轰隆) men(闷热) 主题阅读与表达 ①(1)C (2)细小的声音雷鸣般的声响示例：钱塘江 潮非常壮观 (3)示例：①都从样子和声音两个方面对钱塘江 潮进行了直接描写，且都通过人们的表现对钱塘 江潮的壮观进行了侧面烘托；②都运用了比喻的 修辞手法。 2(1)示例：空中的星星离我非常近，看起来十分 醒目，有的大，有的小，有的亮，有的暗，它们 是那么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又 像一盏盏亮晶晶的银灯，看着我，照着我，使我 产生了许许多多的幻想。 (2)心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又 看上半天 (3)示例：这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑， 它们矜持沉思作者赋予星星以人的情感和动 作，让星星变得灵动、鲜活起来，给我们留下了 美好的印象 第二单元 4一个豆荚里的五粒豆 ①B 2舒适黑暗但愿曾经虚弱 变的方的好帽子各式各样的，没有一顶是方的 3(1)既又(2)如果就(3)虽然但 专卖各式各样的舒服的好帽子 ④(1)这个小女孩对妈妈说，她觉得自己好了一些。 (2)示例：我觉得新帽子店卖的帽子好。因为新 (2)我不能永远就在这儿坐下去。 帽子店卖的帽子戴着舒服，而且式样多。 (3)示例：在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的 7田忌赛马 女人。 1 jiang ying huang huo yue mou ⑤身体非常虚弱，躺在床上一整年了。生了根， 2胸竹跃跃摩擦勃勃声色谋策 还长出了小叶子。愉快多了，能自己爬起来， (1)示例：井井有条高高在上 坐在床上。开出了一朵紫色的豌豆花。 (2)①胸有成竹②跃跃欲试③兴致勃勃 6(1)能自己爬起来，坐在床上第一次能够坐一 3()大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、 整个钟头 中、下三等 (2)对豌豆的喜爱之情 齐威王 田忌 (3)豌豆开花了，小女孩也好起来了 上等马 上等马 ⑦示例：《海的女儿》小人鱼生活在海的深处，她救 中等马 中等马 了一个王子并喜欢上了他。后来她放弃了海里的生 活，忍受着痛苦把自己的鱼尾变成了人腿，而那个 下等马 下等马 王子和邻国的公主结婚了，她的希望破灭了。她如 输赢赢赢得了比赛 果想继续成为“海的女儿”，就要刺死那个王子，回 (2)战国孙膑田忌赢得比赛 到她的家人中去，回到属于她自己的世界，但她没 不管做什么，只要认真调查研究，积极开动脑 有这样做，而是自己投入海中化为泡沫。 筋，就能想出好办法 5夜间飞行的秘密 语文园地 ①B ①示例：揍抗揍俱俱乐部氧氧气综 综合锈生锈沫泡沫 2配合科学研究驾驶证明 3(1)不是而是(2)即使也(3)不仅还 2排比使句子有节奏感增强语势突出强调 示例：这时候，窗外喧闹无比，阳光在跳动，鸟 (4)因为所以 儿在歌唱，连蝴蝶也在翩翩起舞 4铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着塞上耳朵 到处乱撞，铃铛响个不停封住嘴巴到处乱 3设问示例：这盘菜是谁做的？原来是妈妈做的 撞，铃铛响个不停眼睛嘴耳朵 ④(1)不疑人之所疑疑人之所不疑 (2)慎思之明辨之笃行之 5(1)一边一边所以 (2)第②个句子加上“终于”一词，体现了科学家 (3)人非生而知之者智能之士不问不知 为研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间， 文字积累与梳理 表现了研究成果来之不易，也体现了科学家锲而 揭晓滑落曾经黑暗棍子但愿虚弱舒 不舍、坚忍不拔的精神。 适的确打滚水沟配合如何类似圆筒 (3)装雷达的夜航飞机 蝙蝠的嘴 安静现代舒服蚊子证明研究帽子 雷达的天线 蝙蝠发出的超声波 绳子设法摆放问题香蕉玻璃生锈传 播假如提纲泡沫科学家安装脑袋挨 无线电波 夜间飞行的蝙蝠 揍综合氧气矿物苍蝇暖洋洋驾驶员 荧光屏 蝙蝠的耳朵 主题阅读与表达 6示例：瓦特从烧水壶的水蒸气冲开壶盖的现象中 得到启示，改进了蒸汽机。 1(1)①文中指苍蝇和航天事业彼此毫不相干 ②文中指苍蝇的名声坏到了极点 6方帽子店 (2)苍蝇嗅觉感受器的结构和功能小型气体分 ①tong jido chú 析仪用来检测宇宙飞船舱内气体的成分 2帽子脑袋假如玻璃摆放 (3)但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅 3山海密密一惊 觉器官的呢？原来，苍蝇的“鼻子”一嗅觉感受 (1)密密麻麻示例：开开心心 器分布在头部的一对触角上。 (2)大吃一惊 苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 4心理活动爱思考、勇于创新 (4)示例：苍蝇的“鼻子”有什么特点作者在介 ⑤(1)方方正正的，没有一顶是圆的专卖从不改 绍苍蝇的触角时运用了什么修辞手法四年级语文上·人教版 第二单元 4 一个豆荚里的五粒豆 基础巩固练 打基础内化素养同 ①下列加点字的读音全对的一项是( A.豌豆(wn) 预言(yù) 揭开(jie) B.僵硬(jiang) 囚禁(qi) 口吻(wěn) C.溢出(yù) 劈开(pi) 健康(jiàn) 2看拼音，写词语。 shu shi hei an dan yuan ceng jing xu ruò 3在下面的句子中填上合适的关联词语。 (1)这里( )温暖，( )舒适。 (2)( )你能捉住我，( )请来吧！ (3)母亲( )不太相信，( )还是仔细地用一根小棍子把这植物支 起来。 4按要求完成句子练习。 (1)这个小女孩说：“妈妈，我觉得我好了一些！”（改为第三人称转述句） (2)难道我永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句） (3)在这个顶楼里住着一个女人。（扩写句子，至少扩写两处） ⑤按课文内容填写下面的表格。 小豌豆的生长过程 小女孩的情况 钻进一个长满了青苔的裂缝里。 10 第二单元 续表 小豌豆的生长过程 小女孩的情况 心里很高兴，觉得好了一些。 顺着绳子向上生长。 脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光。 风八综合提高练 提思维外化能力司 6阅读与鉴赏。 “真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。 她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬 起来，坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以 后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子 打开了，她面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。小女孩低下头来，轻轻地吻 了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。 (1)小女孩发生了哪些变化？ 讲话比以前愉快一 (2)“低下头”“轻轻地吻”等词语表现出了小女孩 (3)“这一天简直像一个节日”，是因为 7表达与交流。 《一个豆荚里的五粒豆》选自《安徒生童话》。你读过《安徒生童话》吗？四 年级(2)班组织了一次读书交流活动，根据同学的分享，你也来写一写。 学生 故事 故事内容 只丑小鸭受到大家的排斥和讥笑，但它并没有灰心，不怕艰难， 小明 《丑小鸭》 凭着自已顽强的毅力活着，最后变成了一只美丽的白天鹅。 我 811 四年级语文上·人教版 5夜间飞行的秘密 基础巩固练 打基础内化素养 ①下列加点字的读音没有错误的一项是( )o A.蝙蝠(bian) 避开(b) 荧光屏(pin) B. 苍蝇(ying) 敏锐(ru) 驾驶(jià) C.蚊子(wen) 研究(jiǔ) 障碍物(zhàng) 2看拼音，写词语。 pei he ke Xué yan jit jia shi zheng ming 3选择关联词语填空。 因为…所以… 不仅…还… 不是…而是… 即使…也… (1)蝙蝠夜里飞行，探路靠的( )眼睛，( )靠嘴和耳朵相互配合。 (2)( )一根极细的电线，蝙蝠( )能灵巧地避开。 (3)蝙蝠( )能在夜里飞行，( )能捕捉飞蛾和蚊子。 (4)( )驾驶员从雷达的荧光屏上，能够清楚地看到前方有没有障碍物， )飞机在夜里飞行就更安全了。 ④根据课文中的三次实验内容，填写表格。 实验顺序 实验方式 实验现象 实验结论 第一次 蒙上眼睛 蝙蝠夜里飞行，探路靠的不是 第二次 而是靠 和 相互配合。 第三次 12 第二单元 风八综合提高练 提思维外化能力同 5阅读与鉴赏。 后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它 ( )飞，( )从嘴里发出超声波。人的耳朵听不见超声波，蝙蝠的 耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳 朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 知道了蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞 机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线 电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，雷达接收到后显示在荧光屏上。从 雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，( )飞机 飞行就更安全了。 (1)在选文中的括号里填上合适的关联词语。 (2)对比下列句子，写出自己的理解。 ①科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 ②科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 (3)科学家是怎样模仿蝙蝠探路的方法，让飞机能够在夜间安全地飞行的？ 根据选文内容连线。 装雷达的夜航飞机 蝙蝠的嘴 雷达的天线 蝙蝠发出的超声波 无线电波 夜间飞行的蝙蝠 荧光屏 蝙蝠的耳朵 6表达与交流。 科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上雷达，让飞机夜航得到了安全 保障。你还知道科学家的哪些发明创造是从不起眼儿的事物中得到启示的？ 举出一两个例子来。 13 四年级语文上·人教版 6方帽子店 基础巩固练 打基础内化素养 ①用“ ”画出下列加点字的正确读音。 圆筒(tóngtǒng) 香蕉(jia )jao) 橱窗(chúh) 2看拼音，写词语。 mao zi nao dai ru bo bai fang 3先将词语补充完整，再完成练习。 人( )人( ) ( )( )麻麻 大吃( )( (1)形容又多又密的词语是“ ”,结构相同的词语还有 (2)眼前的一切让他 ，他简直不敢相信自己的眼睛。（选词填空） 4品读句子，完成练习。 小孩子们觉得方帽子又奇怪又不舒服，他们想，圆圆的头为什么戴方帽 子呢？圆的不行吗？ 画横线句子描写的是小孩子们的 说明小孩子们 ?八综合提高练 提思维 外化能力同 5精读课文选段，回答问题。 后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽 子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是 圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的 新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。” (1)方帽子店卖的帽子的样式是 ,方帽子店的广告是 ,对面的新帽子店的帽子的样式是 对面的新帽子店的广告是 (2)你觉得哪种帽子好？请写出理由。 第二单元 7*田忌赛马 基础巩固练 打基础内化素养同 ①给下列加点字选择正确的读音，画“ 将领(jiàng jiang) 赢得(ying ying) 恍惚(huang guang) 获得(huo huò) 跳跃(yuè yuě) 谋划(m6umu) 2先补全下面的词语，再完成练习。 ( )有成( ( )( )欲试 ( )拳( )掌 兴致( )( ) 不动( )( 出( )划( ) (1)依照画“ ”词语的结构，再写两个AABC式的词语： 0 (2)选词填空。 ①经过精心准备，我 地走上舞台，进行了慷慨激昂的演讲。 ②班长正在向大家征集“诗词大会”的活动方案，同学们纷纷 ③同学们 地观看了“神舟十九号”载人飞船成功发射的新闻。 综合提高练 提思维 外化能力同 3根据课文内容，完成练习。 (1) 观察赛马 孙膑献策（连线） 赛马结束 孙膑看了几场赛马后发现 齐威王 田忌 第一场：田忌( → 上等马 上等马 → 第二场：田忌( 中等马 中等马 第三场：田忌( 下等马 下等马 最后结果：田忌( (2)《田忌赛马》通过叙述 时期的军事家 向齐国大将 献策，让他 在和齐威王的赛马中 的故事，告诉我们 的道理。 15