第4单元 1习作要求剖一剖&2思维导图画一画- 【勤径千里马】2026-2027学年四年级上册语文同步作文（统编版·新教材）

第心单元 我和 。。。边一天 习作要求剖一剖 习作内容∥ 我们读过很多故事，里面的人物各有特点：有的本领高强、爱憎分明，如 哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如神笔马良；有的美丽纯洁、温柔 善良，如白雪公主。你了解他们吗？喜欢他们吗？你还喜欢哪些人物呢？ 如果有机会和他们中的某一位一起度过一天，你会选择谁？你们会去哪 里？会做些什么？会发生什么故事呢？ 把自己的想法和小组同学说一说，再写下来。写完后，听听同学的意见， 认真修改，工整地誊写下来，还可以在适当的地方插人自己绘制的图片。 习作目标∥ 1.以自己和某个神话或童话中的人物为主角，写出你俩在一天中经历的 事情。 2.写清楚你和神话或童话中的人物在哪里做些什么，写明这个故事的起 因、经过和结果。 3能够抓住神话或童话人物的特点，把故事情节写精彩。 习作要求∥ 1确定写作对象是神话人物还是童话人物。 2围绕“会一起去哪里”“会做些什么”“会发生什么故事”等问题展开 想象。 3借助生动的细节描写将内容写具体、写生动，创编一个新奇的故事。 见此图标8微信扫码 加入笔尖生花成长计划 第四单元的 思维导图画一画 三头六臂，手持乾坤 哪吒 龙宫 一水晶宫殿、珊瑚花园、 圈，脚踩风火轮 站岗的虾兵蟹将 头长龙角，满腮长胡 东海 须，身穿龙袍 龙王 游乐场 套圈游戏、梦幻摩天 轮、过山车 戴红色帽子，手里拿一小红帽 高级 服装店、电影院、奶 着篮子 商场 茶店 和 在 谁 哪 过 过 我和 过一天 帮小红 劝小红帽走大路去 和马良 帽击败 外婆家 阻挡汹涌的洪水 帮助 大灰狼 带小红帽求助猎人 帮助灾民修补房屋 灾民 怎 用防狼喷雾帮猎人 提供救灾物资 么 抓住大灰狼 过 和龙王 帮睡美 游览珊瑚花园 畅游 ● 人击败 命卫兵摧毁纺车 与鲨鱼作战 海底 女巫 与公主迎战女巫 打捞沉船中的宝藏 见证公主的加冕礼 沙酒通 酒治 消治酒 沙酒 000 学酒 的酒测