第1单元 语文园地-【北大绿卡】2026-2027学年四年级上册语文同步课时讲练

四年级语文上·人教版 语文园地 ①将下面的词语补充完整，并按要求答题。 ()( )鼎沸 锣( )喧( 震( )欲聋 ( )彻( )霄 低( )细() 窃窃私() 鸦雀( )( ) 悄()( )息 再写四个描写声音的成语： 2选一个事物，用上一两个加点的词语描绘它，再写下来。 风 烟花 霎时 顿时 忽然 雷雨 小狗 过了，会儿 一会儿工夫 3将古诗补充完整，并完成练习。 赠刘景文 一年 最是 这首诗的作者是 代的 ,表达了作者对 的赞 美，对 的勉励。 4表达与交流。 每个人都希望生活在美好的环境里。可是，大家只要稍稍留心，就不难 发现人类的许多行为正破坏着自己的生活环境。你认为我们身边存在哪些环 境问题？为了保护环境，我们可以做些什么？与同学讨论后，提出“保护环 境小建议”，写在下面。 6 第一单元 文字积累与梳理 ①我会写词语。 nong G vi fan xing jing dùn shi iù shuo sha shi SuT ran yu bō tan hua zhú jian wang da di iian jian zhou wei bian hua mo hu meng huan yao dai suan shi huai bao mi mi ma ma q tou bing jin hao hao_ dangdang feng ping lang jing shan beng di lie 2给下面的多音字注音并组词。 隆 闷 7 四年级语文上·人教版 主题阅读与表达 ①阅读文章，回答问题。 抒怀钱江潮（节选） “潮来了！潮来了！…”人们惊叫起来，翘首东望。乱云飞渡，白光微 微地泛起，有细小的声音从远处传来，嘤嘤如同蚊蝇嗡叫。 是真的！人们左呼右喊，扶老携幼，跳的，跑的，滚的，爬的，一起涌 到江边。啊！黑蒙蒙的水天之间，一条雪白的素练横江而来，人们惊叹不已。 不一会儿，潮头已经挟带着雷鸣般的声响铺天盖地地来到眼前。大者如 瓜，小者如豆，似满江的碎银在狂泻，后浪推着前浪，前浪引着后浪，浪拍 着云，云吞着浪，云和浪绞成一团，水和天相撞在半空，沙鸥惊窜，鱼 鳖(b)哀号，好像千万头雪狮踏江怒吼，乱蹦乱跳，撕咬格斗，你撞我， 我撞你，一起化为水烟细沫，付之东流。我解开衣襟，让江风吹入胸膛。 突然，我觉得我的身躯在散开，我的心胸在升华，大江冲进了我的胸膛… 两岸的观潮人齐声叫好，许多人追着潮头狂奔，欢叫，腾跃。有人，点起 了纸团，叉在芦秆上投入江中，火光随着流水飞奔似的去了，一会儿被抛向 空中，一会儿又被沉下深渊。黑漆漆的夜空中，点点火光跃跃沉沉，飘飘浮 浮，好像江底翻起了许多闪闪发光的夜明珠。 (1)“一条雪白的素练”在文中是指( )。 A.一条雪白的丝绸 B.天边雪白的流云 C.远望潮水的样子 D.远望被雪覆盖的小河的样子 (2)短文具体描写了潮来过程中的声响，从远处传来“ 99， 到潮头正猛时发出的“ ”。从所填的词语中，我感受到 了 (3)本文与《观潮》在写法上有什么相同之处？ 88 第一单元 2阅读文章，回答问题。 星空（节选） 看达里湖，你要调动好精神，一口气把它看够，然后头也不回地离开。 心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又看上半天。所谓“流连忘返”， 就是这个意思。你看到了什么呢？无非湖光山色，它如亘古不移又似瞬息万 变。造化和人工的区别就在这里：人工制品，无论多么巧妙，刺绣也罢，园 林也罢，总是极尽复杂，然而观者一目了然；自然展示的是单纯、浑然，给 人以欣赏不尽和欲进一步了解却又不得的景象。譬如看达里湖的蓝，令人惊 美，宛如在蓝中还有什么更美的东西。 入夜，我们几个不怕冷的蒙古族汉子决意在湖畔的蒙古包住下。蒙古包 的样式、设施均好，十多个人盖着被子和大衣挤在一起，在烛光下讲些稀奇 古怪的故事。午夜，当走出蒙古包时，我却被眼前的景象惊得说不出话来。 满天的星星肃然排列，迎面注视着你，它们好像在蒙古包外等候了多 时。在这里看星星，星星们在你眼前亮起，一直亮到了脑后。你仿佛把头伸 进了一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。此刻，我顿悟了《敕勒歌》中为 什么有“天似穹庐”的句子。在这里，天原本就是个硕大的圆形屋顶，很低很 矮，始终伏在人的脚底下，好像一抬脚，哪里都去得。 站在夜风中的达里湖畔，脚下是地，遥遥与地相接的远方就是天了，因 为那儿星斗闪烁。在草原看星星，无须仰头，可如观壁画一般平视。李白诗 云“云傍马头生”，不是虚言。在这里，星星会像铃铛一样系在马鬃旁。以往 看星星，觉得它们清冷遥远；而这里的星群太生动了，每个星都像伸着头在 观察我。这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑，它们矜持沉思。 (有删改) (1)读了短文中画“”的句子，你的眼前浮现出怎样的画面？ (2)“所谓‘流连忘返’，就是这个意思”中的“这个意思”指的是什么？用 ”在短文中画出相关语句。 (3)从短文中摘抄一处描写“星星”的语句，并写出自己的感受。 摘抄： 感受： 9正文答案 第一单元 1观潮 1 bo sha di men ang beng yi yan hou 2农历大堤人山人海风平浪静霎时齐头 并进浩浩荡荡山崩地裂 3(1)隆隆的响声闷雷滚动 (2)示例：一部小夜曲小精灵一般翩翩起舞 4(1)农历八月十八海宁市的盐官镇 (2)潮来前潮来时潮头过后示例：气势雄 伟壮观奇特 5(1)犹如如同(2)AD (3)那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变 粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成二 堵高高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色 战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动 起来e (4)一条白线一堵高高的水墙千万匹白色战 马远近再近些 6示例：下起了大雨。雨点像雹子似的砸在地上， 溅起无数水花。没多久，地上就满是积水，从高 处看，仿佛一片汪洋大海。 2繁星 ①mei zhui ying fan 2静寂繁星密密麻麻忘记虽然渐渐模 糊梦幻怀抱 3密密示例：清清楚楚整整齐齐 摇摇示例：勃勃生机 翊起舞 半明示例：自作自受 一心一意 ④(1)示例：金黄的季节收获的季节 让农民喜 悦的季节 (2)它们被我认得很熟了。 ⑤(1)巴金时间从前在家乡庭院三年前在南 京的后门菜园如今在海上大自然美好生活 热爱家乡母亲思念 (2)比喻星星萤火虫示例：繁星一颗颗 闪闪发光的宝石 (3)D 6示例：让蓝天白云永驻，让灿烂星空长留。 3*现代诗二首 ①chao wei luc6shùn sui bà 2(1)归巢的鸟儿斜阳芦苇江秋天黄昏时 江边 (2)剪秋罗白云草地太阳西山的青峰 3(1)do san má(2)BCA (3)一朵黑色的花儿黄昏天刚蒙蒙亮(4)散 步逗甲虫玩采集花香 (5)示例：黑夜像一场电影，蝙蝠、猫头鹰是主 角，上演着精彩的节目。 语文园地 ①人声鼓天耳响云声语语 无声无声成语示例：万籁俱寂抑扬顿挫 鬼哭狼嚎声如洪钟 2示例：天空本来很平静，忽然，狂风大作，霎 时，飞沙走石，遮天盖地。 ③荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝好景君须记 橙黄橘绿时宋苏轼秋景友人 4示例：①节约用电；②节约用水；③绿色出行； ④分类回收；⑤循环再利用。 文字积累与梳理 ①农历屹立繁星静寂顿时据说霎时 虽然余波谈话逐渐忘记大堤渐渐 周围变化模糊梦幻腰带算是怀抱 密密麻麻齐头并进浩浩荡荡风平浪静山 崩地裂 2示例：隆6ng(隆重) men(烦闷) 闷 ong(轰隆) men(闷热) 主题阅读与表达 ①(1)C (2)细小的声音雷鸣般的声响示例：钱塘江 潮非常壮观 (3)示例：①都从样子和声音两个方面对钱塘江 潮进行了直接描写，且都通过人们的表现对钱塘 江潮的壮观进行了侧面烘托；②都运用了比喻的 修辞手法。 2(1)示例：空中的星星离我非常近，看起来十分 醒目，有的大，有的小，有的亮，有的暗，它们 是那么平静、安详，既像一只只明亮的眼睛，又 像一盏盏亮晶晶的银灯，看着我，照着我，使我 产生了许许多多的幻想。 (2)心若一软，贪图眼福回头再看一眼，就难免又 看上半天 (3)示例：这里的星星多得很，它们拥挤嬉笑， 它们矜持沉思作者赋予星星以人的情感和动 作，让星星变得灵动、鲜活起来，给我们留下了 美好的印象 第二单元 4一个豆荚里的五粒豆 ①B 2舒适黑暗但愿曾经虚弱 变的方的好帽子各式各样的，没有一顶是方的 3(1)既又(2)如果就(3)虽然但 专卖各式各样的舒服的好帽子 ④(1)这个小女孩对妈妈说，她觉得自己好了一些。 (2)示例：我觉得新帽子店卖的帽子好。因为新 (2)我不能永远就在这儿坐下去。 帽子店卖的帽子戴着舒服，而且式样多。 (3)示例：在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的 7田忌赛马 女人。 1 jiang ying huang huo yue mou ⑤身体非常虚弱，躺在床上一整年了。生了根， 2胸竹跃跃摩擦勃勃声色谋策 还长出了小叶子。愉快多了，能自己爬起来， (1)示例：井井有条高高在上 坐在床上。开出了一朵紫色的豌豆花。 (2)①胸有成竹②跃跃欲试③兴致勃勃 6(1)能自己爬起来，坐在床上第一次能够坐一 3()大家的马脚力相差不多，而且都能分成上、 整个钟头 中、下三等 (2)对豌豆的喜爱之情 齐威王 田忌 (3)豌豆开花了，小女孩也好起来了 上等马 上等马 ⑦示例：《海的女儿》小人鱼生活在海的深处，她救 中等马 中等马 了一个王子并喜欢上了他。后来她放弃了海里的生 活，忍受着痛苦把自己的鱼尾变成了人腿，而那个 下等马 下等马 王子和邻国的公主结婚了，她的希望破灭了。她如 输赢赢赢得了比赛 果想继续成为“海的女儿”，就要刺死那个王子，回 (2)战国孙膑田忌赢得比赛 到她的家人中去，回到属于她自己的世界，但她没 不管做什么，只要认真调查研究，积极开动脑 有这样做，而是自己投入海中化为泡沫。 筋，就能想出好办法 5夜间飞行的秘密 语文园地 ①B ①示例：揍抗揍俱俱乐部氧氧气综 综合锈生锈沫泡沫 2配合科学研究驾驶证明 3(1)不是而是(2)即使也(3)不仅还 2排比使句子有节奏感增强语势突出强调 示例：这时候，窗外喧闹无比，阳光在跳动，鸟 (4)因为所以 儿在歌唱，连蝴蝶也在翩翩起舞 4铃铛一个也没响，绳子一根也没碰着塞上耳朵 到处乱撞，铃铛响个不停封住嘴巴到处乱 3设问示例：这盘菜是谁做的？原来是妈妈做的 撞，铃铛响个不停眼睛嘴耳朵 ④(1)不疑人之所疑疑人之所不疑 (2)慎思之明辨之笃行之 5(1)一边一边所以 (2)第②个句子加上“终于”一词，体现了科学家 (3)人非生而知之者智能之士不问不知 为研究付出了艰辛的劳动，经历了漫长的时间， 文字积累与梳理 表现了研究成果来之不易，也体现了科学家锲而 揭晓滑落曾经黑暗棍子但愿虚弱舒 不舍、坚忍不拔的精神。 适的确打滚水沟配合如何类似圆筒 (3)装雷达的夜航飞机 蝙蝠的嘴 安静现代舒服蚊子证明研究帽子 雷达的天线 蝙蝠发出的超声波 绳子设法摆放问题香蕉玻璃生锈传 播假如提纲泡沫科学家安装脑袋挨 无线电波 夜间飞行的蝙蝠 揍综合氧气矿物苍蝇暖洋洋驾驶员 荧光屏 蝙蝠的耳朵 主题阅读与表达 6示例：瓦特从烧水壶的水蒸气冲开壶盖的现象中 得到启示，改进了蒸汽机。 1(1)①文中指苍蝇和航天事业彼此毫不相干 ②文中指苍蝇的名声坏到了极点 6方帽子店 (2)苍蝇嗅觉感受器的结构和功能小型气体分 ①tong jido chú 析仪用来检测宇宙飞船舱内气体的成分 2帽子脑袋假如玻璃摆放 (3)但是苍蝇并没有“鼻子”，它靠什么来充当嗅 3山海密密一惊 觉器官的呢？原来，苍蝇的“鼻子”一嗅觉感受 (1)密密麻麻示例：开开心心 器分布在头部的一对触角上。 (2)大吃一惊 苍蝇的触角像是一台灵敏的气体分析仪。 4心理活动爱思考、勇于创新 (4)示例：苍蝇的“鼻子”有什么特点作者在介 ⑤(1)方方正正的，没有一顶是圆的专卖从不改 绍苍蝇的触角时运用了什么修辞手法