2.5.1 直线与圆的位置关系(Word版)-【满分思维·同步精炼】2026-2027学年高中数学选择性必修第一册同步测试学生用书(人教A版)

2026-10-21
| 2份
| 11页
| 15人阅读
| 0人下载
见山文化
进店逛逛

内容正文:

2.5 直线与圆、圆与圆的位置关系 2.5.1 直线与圆的位置关系   直线与圆的位置关系判断 1.直线l:2x-y=0与圆C:(x-1)2+(y-2)2=4的位置关系是(  ) A.相切 B.相离 C.相交且l过圆C的圆心 D.相交且l不过圆C的圆心 2.若点(m,n)在圆C:x2+y2=4上,则直线mx+ny=4与圆C的位置关系是(  )   A.相离 B.相切 C.相交 D.不确定 3.已知直线l:kx-y-k-2=0,圆C:x2+y2=8,则直线l与圆C的位置关系是(  ) A.相交 B.相切 C.相离 D.不确定 切线问题 4.已知圆C:x2+y2-4x=0与直线l切于点P(1,),则直线l的方程为(  ) A.x-y+2=0 B.x-y+4=0 C.x+y-4=0 D.x+y-2=0 5.已知直线l:4x+3y+6=0与圆C:x2+y2-2x+m=0(m<1)相切,则m=(  ) A.-3 B.-2 C.-1 D.0 6.(2026·浙东北联盟联考)过点P(-1,-3)作圆O:x2+y2=1的切线l,则l的方程为(  ) A.x=-1或4x-3y-5=0 B.y=-1或4x-3y+5=0 C.x=-1或4x-3y+5=0 D.4x-3y-5=0 弦长问题 7.直线x-2y=0被圆C:(x-4)2+(y-4)2=4截得的弦长为(  ) A.   B. C.   D. 8.直线y=kx+3被圆(x-2)2+(y-3)2=4截得的弦长为2,则直线的倾斜角为    . 9.已知直线l经过点P(1,0),圆C:x2+y2+2x-6y+6=0. (1)若直线l经过圆C的圆心,求直线l的方程; (2)若直线l与圆C相切,求直线l的方程; (3)若直线l被圆C截得的弦长为,求直线l的方程.   1.已知直线y-4=k(x+3)与圆x2+(y-2)2=4相交,则实数k的取值范围为(  ) A. B. C.∪(0,+∞) D.(-∞,0)∪ 2.(2026·浙江温州十校联考)过圆x2+y2=4外一点P(0,4)作圆的两条切线,切点分别为A,B,则△ABP的外接圆半径是(  ) A.1 B. C.2 D. 3.[教材习题变式]已知圆C:x2+y2-4x-2y-13=0,若圆C上恰有三个点到直线y=x+b的距离为,则b=(  ) A.3 B.-5 C.3或-5 D.-3或5 4.(多选)已知圆C:(x-1)2+(y-2)2=9,直线l:mx-y+1-2m=0,则下列说法正确的是(  ) A.当m=0时,l被圆C截得的弦长为2 B.l恒过点(2,1) C.当l被圆C截得的弦长最大时,l的斜率为1 D.l被圆C截得的弦长的最小值为2 5.(1)已知点P在圆C:x2+2x+y2=0上运动,点P到直线3x+4y-5=0的距离的最大值为     ; (2)已知P(x,y)是直线l:3x-4y+5=0上任意一点,则x2+y2的最小值为    . 6.过直线y=x+1上一动点P作圆M:(x-5)2+y2=2的一条切线l,切点为A,则线段PA长度的最小值为     . 7.[一题多解](2026·山东名校联盟联考) 已知圆C过点P(4,2),Q(6,0),圆心C在直线x+2y-4=0上. (1)求圆C的标准方程; (2)若M为y轴上的一个动点,过M作圆C的两条切线MA,MB,切点为A,B,求证:直线AB过定点. 1 / 2 学科网(北京)股份有限公司 $ 2.5 直线与圆、圆与圆的位置关系 2.5.1 直线与圆的位置关系 [教材知识——一遍过] 1.C 2.B 3.A 4.A 5.A 由圆C:x2+y2-2x+m=0(m<1),则圆C:(x-1)2+y2=1-m, 所以圆心C(1,0),半径r=(m<1). 由题设=,则=2⇒m=-3. 6.A 当l斜率不存在时,l:x=-1,圆O的圆心(0,0)到l:x=-1的距离为1, 故此时l是圆O:x2+y2=1的切线,符合; 当l斜率存在时,设l:y=k(x+1)-3,即kx-y+k-3=0, 则圆O的圆心(0,0)到l的距离d==1, 解得k=,则l:4x-3y-5=0. 综上所述,l的方程为x=-1或4x-3y-5=0. 7.C 由圆C:(x-4)2+(y-4)2=4,可得圆心为C(4,4),半径为r=2, 则圆心C到直线x-2y=0的距离为d==, 所以直线被圆C截得的弦长为2=2=. 8.或 解析:圆(x-2)2+(y-3)2=4的圆心坐标为(2,3),半径为r=2. 设圆心到直线y=kx+3的距离为d,则弦长为2=2,解得d=1, 因此d==1,解得k=或k=-. 所以直线的倾斜角为或. 求圆的弦长有两种方法:一是利用弦长公式l=|x1-x2|,结合根与系数的关系求解;二是利用半弦长、弦心距、半径构成直角三角形,利用勾股定理求解. |方法总结| 9.解:(1)将圆C:x2+y2+2x-6y+6=0化为标准方程为(x+1)2+(y-3)2=4, 所以圆C的圆心坐标为C(-1,3),半径为2. 所以直线l经过点P(1,0),C(-1,3),由两点式可得直线l的方程为=,化简整理得直线l的方程为3x+2y-3=0. (2)由(1)可知,当直线l的斜率不存在时,即直线l的方程为x=1,此时与圆C相切,满足题意; 当直线l的斜率存在时,设直线l的方程为y=k(x-1),即kx-y-k=0, 则圆C的圆心到直线l的距离d==2,解得k=-, 故直线l的方程为5x+12y-5=0. 综上,直线l的方程为x=1或5x+12y-5=0. (3)因为直线l被圆C所截得的弦长为,所以圆C的圆心到直线l的距离为=. 由(2)可知,直线l的斜率一定存在,设直线l的方程为y=m(x-1),即mx-y-m=0, 则圆C的圆心到直线l的距离=,解得m=-或m=-. 故直线l的方程为x+2y-1=0或29x+2y-29=0. [综合素养——全提升] 1.A 圆x2+(y-2)2=4的圆心为(0,2),半径为2. 若直线y-4=k(x+3)与圆x2+(y-2)2=4相交, 则<2,即|3k+2|<2, 两边同时平方化简可得5k2+12k<0,解得-<k<0, 所以实数k的取值范围为. 2.C 圆x2+y2=4的圆心O(0,0),半径r=2. 因为PA,PB是圆的切线,所以PA⊥OA,PB⊥OB, 所以以OP为直径的圆就是△ABP的外接圆. 因为P(0,4), 所以△ABP的外接圆的半径为|OP|=×4=2. 3.C 圆C:(x-2)2+(y-1)2=18的圆心C(2,1),半径r=3. 由圆C上恰有三个点到直线y=x+b的距离为,得圆心C到直线x-y+b=0的距离为2, 即=2,所以b=-5或b=3. 4.BD 对于A选项,圆C的圆心为C(1,2),半径为r=3,当m=0时,直线l的方程为y=1, 则圆心C到直线l的距离为d=1,此时,l被圆C截得的弦长为2=2=4,故A错误; 对于B选项,直线l的方程可化为m(x-2)+(1-y)=0, 由解得因此,l恒过点(2,1),故B正确; 对于C选项,当l被圆C截得的弦长最大时,直线l过圆心C, 则m-2+1-2m=-m-1=0,解得m=-1, 此时,直线l的方程为-x-y+3=0,即y=-x+3,即直线l的斜率为-1,故C错误; 对于D选项,记点A(2,1),则kAC==-1, 当AC⊥l时,设直线l的斜率为m,此时m·kAC=-m=-1, 即当m=1时,圆心C到直线l距离取得最大值,l被圆C截得的弦长取得最小值, 且因为|AC|==,弦长的最小值为2=2=2,故D正确. 5.(1) (2)1 解析:(1)将圆的方程化为(x+1)2+y2=1,因为圆心(-1,0)到直线3x+4y-5=0的距离为d==>1,所以该直线与圆相离, 由题意,根据直线与圆的位置关系,画出曲线. 由图可以看出,当点P位于图中位置时,点P到直线3x+4y-5=0的距离最大, 最大值为1+=. (2)设x2+y2=r2(r>0),则x2+y2=r2表示圆心为原点,半径为r的圆, 当圆x2+y2=r2与直线l:3x-4y+5=0相切时,r最小, 由点到直线的距离公式有d==1=r, 所以x2+y2的最小值为1. 6.4 解析:圆M:(x-5)2+y2=2的圆心M(5,0),半径r=, 由题意可得PA⊥AM,则|PA|===, 则当|PM|取得最小值时,线段PA的长度取得最小值, 则|PM|min==3,所以|PA|min==4. 7.解:(1)由P(4,2),Q(6,0),可得PQ的中点坐标为(5,1),kPQ=-1, 所以线段PQ的中垂线斜率为1, 所以线段PQ的中垂线方程为x-y-4=0. 联立可得圆心C(4,0), 圆C的半径为|CQ|=2, 所以圆C的标准方程为(x-4)2+y2=4. (2)证明:方法一:依题意,设点M(0,t),因为MA,MB与圆C相切,连接AC,MC,BC,可知,AC⊥MA,BC⊥MB, 所以|MA|=|MB|, |MA|==, 所以以M为圆心,以MA,MB为半径的圆的方程为x2+(y-t)2=t2+12, 联立两式作差并化简得直线AB的方程为4x-ty-12=0, 当y=0时,x=3,所以直线AB过定点(3,0). 方法二:依题意,设点M(0,t),因为MA,MB与圆C相切,连接AC,MC,BC, 可知,AC⊥MA,BC⊥MB,则点A,B在以MC为直径的圆上, 由点M(0,t),C(4,0)可知MC为直径的圆的方程为x(x-4)+(y-t)y=0,即x2+y2-4x-ty=0, 联立可得直线AB的方程为4x-ty-12=0, 当y=0时,x=3,所以直线AB过定点(3,0). 方法三:依题意,设点M(0,t),A(x1,y1),B(x2,y2), 因为MA与圆C相切,则AC⊥MA, 而C(4,0),所以·=0,即(4-x1)·(x1-0)+(0-y1)(y1-t)=0, 整理得+-4x1-ty1=0, 而+-8x1+12=0,则4x1-ty1-12=0. 因为MB与圆C相切,则MB⊥BC, 而C(4,0),所以·=0,即(4-x2)·(x2-0)+(0-y2)(y2-t)=0, 整理得+-4x2-ty2=0, 而+-8x2+12=0,则4x2-ty2-12=0. 所以点A,B都在直线4x-ty-12=0上,即直线AB的方程为4x-ty-12=0, 当y=0时,x=3,所以直线AB过定点(3,0). 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

2.5.1 直线与圆的位置关系(Word版)-【满分思维·同步精炼】2026-2027学年高中数学选择性必修第一册同步测试学生用书(人教A版)
1
2.5.1 直线与圆的位置关系(Word版)-【满分思维·同步精炼】2026-2027学年高中数学选择性必修第一册同步测试学生用书(人教A版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。