14《搭船的鸟》课件-2026-2027学年三年级上册语文统编版

搭 dā 部首：扌 结构：左右 组词：搭车 搭积木 这里的“搭船”是什么意思呢？ 顺便乘坐船 指导书写：左窄右宽，提手旁的 “提” 要短，右部 “荅” 的 “艹” 要覆盖下方。 读了课题，你想到了什么？ 是什么鸟要搭船？ 这只鸟搭船要去哪里？ 这只鸟为什么要搭船？ …… 全身翠蓝色，腹面棕色，单独或成对活动。常栖息在水边树枝或岩石上，以鱼为食，主要分布在我国东部和南部。 翠 鸟 生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。 ——【法国】罗丹 留心观察 快速看图片，给你印象最深的是什么？ 仔细看看这张图，这一次把看的聚焦点集中在鸟身上。如果请你给这只鸟起个名字，你觉得叫什么好？ 当你在看一个事物时，特别仔细，还能抓住它的特点，这已经不是一般的看了，这就叫—— 郭风（1919—2010），原名郭嘉桂，福建莆田人，著名儿童文学作家。 主要作品：童话诗集《木偶戏》《火柴盒的火车》，散文诗集《鲜花的早晨》《叶笛集》，散文集《山溪和海岛《避雨的豹》等。 自由读课文，边读边思考：作者对哪些事物进行了细致的观察？ 词语我会认 船舱 鹦鹉 衔接 lā yīng wǔ xián cāng 沙啦沙啦 点击”鹦鹉”跳转到相关页面 9 含有“ 舟 ”，表示字义与船有关。 都含“ 鸟 ”， 表示字义与鸟有关。 形声字归类识字 多音字我会读 啦 lā la 拟声词中读一声 用在句尾作语气词 读一读 雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。 （ ） 哦，原来是下雨啦！ （ ） lā la 11 雨天船上的场景 小鸟的外貌 小鸟捕鱼的样子 品读课文 朗读课文第1自然段，说说你看到了或听到了什么。 我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。 蓑衣 船夫 船舱 船篷 橹 雨天船上 雨声 船夫 13 练一练 仿写。 例：雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。 雨点____________，__________地响。 雨点____________，__________地响。 落在草地上 淅沥淅沥 落在树叶上 滴答滴答 这幅场景让人感受到了雨天的宁静与和谐。 15 眼观外形 比鹦鹉还漂亮的鸟到底长什么样子呢？请用横线划出这只小鸟的样子。 对比 突出小鸟外形美丽 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 文中的“我”第一眼看到小鸟时，对他是什么印象？ 彩色的 美丽 看整体 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 羽毛 翅膀 嘴 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 羽毛 翅膀 嘴 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 羽毛 翅膀 嘴 翠绿 蓝色 红色 翡翠 聚焦外形，观察有序 它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 它的翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它的羽毛是翠绿的。 √ 观察有序：先看整体 再看局部 描写特别之处 聚焦外形，观察有序 它的羽毛是翠绿的 翅膀带着一些蓝色 一张红色的长嘴 我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ 整体 局部 深度探究：作者为何只写重点颜色？ 突出特点，主次分明， 抓住外形最亮眼的特征，能让读者一下子记住翠鸟色彩艳丽，外形漂亮的特点 学以致用，观察有序 燕子（ ）的羽毛像是抹了油，白肚皮就像是穿着一件（ ）的衬衣。拖着（ ）似的尾巴就像是披了一件（ ）。两只（ ）的眼睛很有神，再配上一张（ ）的小嘴，简直好看极了。 看到这样一只美丽的小鸟，作者产生了哪些疑问？ 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 突出了“我”善于观察，对小鸟的关注和喜爱，为下文仔细观察小鸟作铺垫。 小小思考家 翠鸟捕鱼是“一眨眼的功夫”，速度这么快，作者却能把每个动作、每个小细节都写得清清楚楚，他到底是怎么做到的？大家静下心来想一想。 捕鱼 读第四段，圈画出翠鸟捕鱼动作的词。 看着这些动词，你有什么感受？ 除了这些动词，还有哪些词语让你印象深刻？有什么感受？ 看着这些红色、绿色的词，你的眼前仿佛出现了怎样的画面？发挥想象，四人小组内说一说，再全班交流。 冲 飞 衔 站 吞 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 只有追着动作仔细看，才能把最准确的动词找出来， 写出翠鸟的敏捷。 换个词，味道就不一样啦 一口把小鱼吃了下去 一口把小鱼吞了下去 它一下子跳进水里 它一下子冲进水里 换成跳： 换成吃： 衔 飞 吞 站 冲 捕鱼过程卡 捕鱼过程卡 捕鱼过程 动作词语 表现特点 发现目标 俯冲捕鱼 吞食猎物 站、看 专注 冲、飞、衔 敏捷 站、吞 迅速 品析词语 品析词语 原句 换句 它一下子冲进水里 它慢慢地冲进水里 没一会儿，它又飞起来了 过了很久，它又飞起来了 能把原句中的词语换掉吗？为什么？ 不能，因为这两个词说明翠鸟捕鱼速度很快。 眼观动作 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 小鸟飞行速度快，捕鱼本领高。 作者观察很细致。 观看视频，谈谈你的感受 动静结合 静态 动态 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 这只鸟为什么要搭“我们”的船？ 文末点题 思考：本文标题“搭船的鸟”是什么意思？其中“搭”字妙在何处？ 搭：乘、坐。 搭船的鸟：翠鸟顺便乘坐了“我们”的船。 其中的“搭”字，使鸟有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐相处，也表现出了“我”对翠鸟、对大自然的热爱。 观察两个字有什么相同和不同的地方？ 一个羽字没有钩，一点一横别写丢。 两个小人中间藏，最后一竖刚出头。 “羽”的钩不见，“卒”字下面的长横托上，竖在“从”下面。 重点字指导 最美的风景，往往就藏在我们的身边！ 请你用今天学到的三个法宝，观察身边的一种小动物(教室里的小鱼缸、 小乌龟都可以),先按顺序看它的外形，抓住特点， 再追着它的动作看一分钟，把你最精彩的三两句发现写在下面，不会写的字可以用拼音。 观察小练笔 · 我的观察发现卡 法宝二：抓住特点 我的精彩发现(写三两句): 法宝一：按顺序看外形 法宝三：追着动作看一分钟 Lavf60.16.100 $