2.1.2 两条直线平行和垂直的判定(PPT版)-【满分思维·同步精炼】2026-2027学年高中数学选择性必修第一册同步测试配套课件(人教A版)

2026-10-21
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教材知识——一遍过 综合素养——全提升 2.1.2 两条直线平行和垂直的判定   1. (多选)已知l1,l2为两条不重合的直线,则下列说法中正确的有(  ) A. 若l1,l2平行,则l1,l2的斜率相等 B. 若l1,l2斜率相等,则l1,l2平行 C. 若l1,l2的斜率乘积等于-1,则l1,l2垂直 D. 若l1,l2垂直,则l1,l2的斜率乘积等于-1 直线平行、垂直的判定 √ √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 解析:A选项,当l1,l2斜率均不存在时,l1,l2也平行,故A错误; B选项,当两条不重合的直线斜率存在且相等时,两直线平行,故B正确; C选项,若两直线的斜率都存在,且乘积为-1,则两直线垂直,故C正确; D选项,当l1,l2两直线中的一条斜率不存在,另一条斜率为0时,l1,l2也垂 直,故D错误. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 2. 已知点P(-4,2),Q(6,-4),R(12,6),S(2,12),则下列结 论正确的是(  ) A. PQ⊥SR B. PS∥QS C. PQ⊥PS D. PR∥QS 解析:由斜率公式知kPQ==-,kSR==-,kPS==, kQS==-4,kPR==.只有C项正确. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 3. 判断下列不重合直线的位置关系: (1)l1的斜率为2,l2经过A(1,2),B(4,8)两点,则l1与l2的位置关系 为 ⁠; 解析:l1的斜率为2,l2经过A(1,2),B(4,8)两点, 则l2的斜率为=2,即l1,l2的斜率相等,且两直线不重合,故l1∥l2. l1∥l2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (2)l1的倾斜角为45°,l2经过P(-2,-1),Q(3,-6)两点,则l1与l2 的位置关系为 ⁠; 解析:l1的倾斜角为45°,则斜率为1, l2经过P(-2,-1),Q(3,-6)两点, 则l2的斜率为=-1, 即两直线斜率之积等于-1,故l1⊥l2. l1⊥l2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 (3)l1的斜率不存在,l2经过R(4,-1),S(4,-3)两点,则l1与l2的位 置关系为 ⁠. 解析:l2经过R(4,-1),S(4,-3),所以直线l2的斜率不存在, 又l1的斜率也不存在,且两直线不重合,所以l1∥l2. l1∥l2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 |方法技巧|   1. 对于斜率分别为k1,k2的两条不重合的直线l1,l2: (1)若l1∥l2,则k1=k2;反之,当k1=k2时,l1∥l2.所以l1∥l2⇔k1=k2.   (2)若l1⊥l2,则k1k2=-1;反之,当k1k2=-1时,l1⊥l2.所以l1⊥l2⇔ k1k2=-1. 2. 斜率均不存在或均为0的两条直线互相平行;一条直线斜率为0,一条直线斜率不存在,它们互相垂直. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 4. (2026·江苏苏州月考)已知直线l1经过点P(-2,),Q(3,),直 线l2经过点R(2,7),S(m,0),且直线l1与l2垂直,则实数m的值为 (  ) A. 2 B. 7 C. 3 D. 解析:由直线l1经过点P(-2,),Q(3,),可知其斜率为0, 所以直线l2的斜率不存在,故R,S两点的横坐标相等,所以m=2. 由直线的位置关系求参数 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 5. (2026·浙江台州十校联盟联考) 已知直线l1的一个方向向量为(-1,2), 直线l2的一个方向向量为(m,6),若l1∥l2,则m=(  ) A. -3 B. 3 C. 6 D. 9 解析:设直线l1的方向向量a=(-1,2),直线l2的方向向量b=(m,6), 由于l1∥l2,所以a∥b,因此可得2m=-6,解得m=-3.故选A. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 6. 已知直线l1的斜率k1=,直线l2经过点A(3a,-2),B(0,a2+1),且 l1⊥l2,则实数a= ⁠. 解析:因为kAB==, 又l1⊥l2,所以×=-1,解得a=1或a=3. 1或3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 7. 已知▱ABCD的三个顶点分别是A(0,1),B(1,0),C(4,3),则顶 点D的坐标为(  ) A. (3,4) B. (4,3) C. (3,1) D. (3,8) √ 平行、垂直在几何中的应用 1 2 3 4 5 6 7 8 9 解析:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴AB∥CD,AD∥BC,∴kAB=kCD,kAD=kBC. 设D(x,y),则解得 ∴D(3,4).故选A. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 8. [教材例题变式]已知平面内有A(7,0),B(3,2),C(4,4)三点,则 (  ) A. △ABC是直角三角形,且∠BAC=90° B. △ABC是直角三角形,且∠ABC=90° C. △ABC是直角三角形,且∠ACB=90° D. △ABC不是直角三角形 解析:∵kAB==-,kBC==2, ∴kAB·kBC=-1,∴AB⊥BC,∴∠ABC=90°. √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9. [教材例题变式]已知点A(-4,3),B(2,5),C(6,3),D(-3, 0). (1)试判断直线AB和直线CD的位置关系; 解:由题意可得kAB==,kCD==, 所以两条直线平行,即AB∥CD. (2)试判定四边形ABCD的形状. 解:因为kAD==-3,kBC==-, 所以kAD≠kBC,即AD与BC不平行, 又kAB·kAD=-1,所以AB⊥AD,所以四边形ABCD为直角梯形. 1 2 3 4 5 6 7 8 9   1. 已知三角形三个顶点分别为A(4,2),B(1,-2),C(-2,4),则BC 边上的高所在直线的斜率k为(  ) A. 2 B. -2 C. D. - 解析:BC边上的高所在的直线与BC边所在的直线垂直,而kBC==-2, 所以BC边上的高所在直线的斜率k=-=. √ 1 2 3 4 5 6 7 2. [一题多解]已知A(-2,m),B(m,4),M(m+2,3),N(1,1), 若AB∥MN,则m的值为(  ) A. -1或1 B. 0或1 C. 1 D. -1或0 √ 1 2 3 4 5 6 7 解析:方法一:=(m+2,4-m),=(-m-1,-2), 由AB∥MN,得(m+2)×(-2)=(4-m)×(-m-1), 展开并整理得m2-m=0,解得m=0或m=1. 当m=0时,A(-2,0),B(0,4), M(2,3),N(1,1), 由图1可知,m=0符合题意. 当m=1时,A(-2,1),B(1,4), M(3,3),N(1,1),由图2可知,m=1符合题意. 综上所述,m=0或m=1. 1 2 3 4 5 6 7 方法二:易知当m=-2或m=-1时,直线AB与MN不平行, kAB=,kMN=, 若AB∥MN,则=, 即m2-m=0,解得m=0或m=1. 1 2 3 4 5 6 7 3. 若点P(a,b)与Q(b-1,a+1)关于直线l对称,则l的倾斜角为(  ) A. 135° B. 45° C. 30° D. 60° 解析:由题意知PQ⊥l,则kPQ·kl=-1,∴·kl=-1,得kl=1. 设l的倾斜角为α,0°≤α<180°,∴tan α=1,则α=45°.故选B. √ 1 2 3 4 5 6 7 4. 已知点A(-2,2),B(6,4),H(5,2),H是△ABC的垂心,则点C 的坐标为(  ) A. (6,2) B. (-2,2) C. (-4,-2) D. (6,-2) √ 1 2 3 4 5 6 7 解析:设点C的坐标为(x,y),直线AH的斜率kAH==0. ∵BC⊥AH,而点B的横坐标为6,则x=6. 直线BH的斜率kBH==2, ∴直线AC的斜率kAC==-,∴y=-2, ∴点C的坐标为(6,-2).故选D. 1 2 3 4 5 6 7 5. [教材习题改编]已知点A(2,2)和B(-6,3),点P在y轴正半轴上,且 ∠APB为直角,则点P的坐标为 ⁠. 解析:由点P在y轴正半轴上,可设点P(0,y),y>0. 由点A(2,2)和B(-6,3),可得kPA==,kPB==. 因为∠APB为直角,所以kPA·kPB=-1, 即·=-1⇒y2-5y-6=0,解得y=-1或y=6, 因为y>0,所以y=6,即点P(0,6). (0,6) 1 2 3 4 5 6 7 6. 直线l1,l2的斜率k1,k2是关于k的方程2k2-4k+m=0的两根.若l1⊥l2,则m = ;若l1∥l2,则m= ⁠. 解析:由一元二次方程根与系数的关系得k1k2=. 若l1⊥l2,则=-1,∴m=-2. 若l1∥l2,则k1=k2,即关于k的二次方程2k2-4k+m=0有两个相等的实根, ∴Δ=(-4)2-4×2×m=0,∴m=2. -2 2 1 2 3 4 5 6 7 7. 已知坐标平面内三点A(-2,-4),B(2,0),C(-1,1). (1)若A,B,C,D可以构成平行四边形,且点D在第一象限,求点D 的坐标; 解:如图,当点D在第一象限时,kAB=kCD,kAC=kBD. 设D(x,y),则解得 故点D的坐标为(3,5). 1 2 3 4 5 6 7 (2)若E(m,n)是线段AC上一动点,求的取值范围. 解:由题意得为直线BE的斜率,如图, 当点E与点C重合时,直线BE的斜率最小,kBC==-; 当点E与点A重合时,直线BE的斜率最大,kAB=1. 故直线BE的斜率的取值范围为, 即的取值范围为. 1 2 3 4 5 6 7 $

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