精品解析：江苏宜兴市铜峰中学2026-2027学年九年级上学期化学第一次独立作业

宜兴市铜峰中学2026～2027学年第一学期 第一次独立作业初三年级化学试卷 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 选择题（本题包括20小题，每小题只有1个选项符合题意。1~10题每小题1分，11~20题每小题2分。共30分） 1. 坚持“生态优先、绿色发展”理念，建设美丽江阴。下列做法不符合这一理念的是 A. 践行低碳生活 B. 发展风力发电 C. 分类回收垃圾 D. 燃放烟花爆竹 2. 明代宋应星所著的《天工开物》中关于砖瓦的制作有详细的记载，下列工艺中包含化学变化的是 A. 挖掘黏土 B. 堆泥成墩 C. 晾晒陶泥 D. 烧制瓦坯 3. 下列反应不属于缓慢氧化的是 A. 动植物呼吸 B. 酒精燃烧 C. 牛奶变质 D. 醋的酿造 4. 科学无止境，精神永流传。下列科学家中研发了多种用于石油化工生产的催化剂的是 A. 徐寿 B. 闵恩泽 C. 袁隆平 D. 徐光宪 5. 以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是 A. B. C. D. 6. 科学发展常以如题图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于 A. 观察现象 B. 提出问题 C. 建立假说 D. 实验验证 7. 下列物质中，不属于纯净物的是 A. 冰水混合物 B. 铁水 C. 稀有气体 D. 高锰酸钾 8. 空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是 A. 二氧化碳是一种空气污染物 B. 可以通过分离液态空气法，制得纯净的氧气 C. 空气污染指数越高，空气质量越好 D. 医疗上用氧气救急，体现了氧气能够供给呼吸的性质 9. 下列物质由原子构成的是 A. 蒸馏水 B. 汞 C. 氯化钠 D. 氧气 10. 海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 A. 变成淡水的过程中水分子的种类没有发生改变 B. 该过程中水分子大小发生改变 C. 该过程中发生物理变化 D. 能获取淡水是因为水分子在不断地运动 11. 下列结构示意图中，表示金属元素的原子的是 A. B. C. D. 12. 下列叙述错误的是 A. 分子、原子和离子都能直接构成物质 B. 原子中原子核与核外电子的电荷数相等，电性相反，所以整个原子不显电性 C. 决定原子质量大小的主要是质子和电子 D. 原子如果得到或者失去电子就变成离子 13. 兴趣小组按如图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法中，正确的是 A. 产生的泡沫可以被点燃 B. 反应前后催化剂的质量和性质都不变 C. 不使用催化剂，过氧化氢不会分解 D. 实验后应将废液倒入指定容器内 14. 高锰酸钾加热制取O2的实验中操作不正确的是 A. 检查装置气密性 B. 取用试剂 C. 加热高锰酸钾 D. 收集氧气 15. 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 序号 实验事实 影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度 B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 反应温度 C 双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 有、无催化剂 D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类 A. A B. B C. C D. D 16. 臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是 A. 图2乙中的粒子均可保持物质的化学性质 B. 图2甲表示的是纯净物，丙表示的是混合物 C. 由图2知分子在化学反应中可以再分 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 17. 氧气能与很多物质发生反应，小明同学进行了如图所示的整理(部分反应条件已略去)，下列说法错误的是 A. X、Y可分别表示石蜡、四氧化三铁 B. 反应②的基本反应类型是化合反应 C. 反应④中会产生刺激性气味的气体 D. 由图可知氧气是化学性质比较活泼的气体 18. 如图是硫在氧气中燃烧的实验改装装置，下列说法错误的是 A. 实验过程中气球先鼓起后变瘪 B. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 C. 将水换为细沙也能达到吸收二氧化硫的目的 D. 实验中电烙铁的作用是通电放热，使硫粉燃烧 19. 某兴趣小组用30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下 列说法不正确的是 A. 由图1、2对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度 B. 图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝 C. 图3、4对比可知，温度会影响化学反应速率 D. 图1、4对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速度 20. 某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g 白磷加入试管中并将试管置于60℃热水中，t3 时，推注过氧化氢（H2O2）溶液，实验装置及数据曲线如图。下列说法不正确的是 A. t1时白磷开始燃烧 B. t4时温度大于t2说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 C. t3~t4 对应温度升高说明过氧化氢分解放热 D. 气球的作用是调节气压和防止生成的五氧化二磷污染空气 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 21. 空气是生命赖以存在的物质基础，是人类生产活动的重要资源。回答下列问题： （1）唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪，入竹万竿斜”。诗人观察到的这种自然现象证明了空气的存在，它属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）下列物质中可用作电光源的是 （填字母）。 A. 氮气 B. 氦气 C. 氧气 （3）“天问一号”探测器成功着陆火星，火星大气中主要含有二氧化碳（体积分数约为95%），其余为少量的氮气、氩气等。下列推断正确的是 （填字母）。 A. 火星大气与地球空气成分相似 B. 火星上一定存在生命 C. 可用澄清石灰水鉴别火星大气和地球空气 22. 《天工开物》记载“凡醋，麦、米皆可造……入瓮密封，旬日香成”，古法酿醋工艺简化流程如图。 （1）古人种植麦、米以供造醋，谷物在田间生长积累淀粉，该过程依靠植物的_______作用。 （2）酿醋后期密封瓦瓮，主要是防止_________进入，避免醋变质。 （3）谷物入瓮静待旬日，微生物促成乙醇与氧气反应，生成醋酸和水，写出该反应的文字表达式____________。 23. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”，并完成下列问题。 （1）微观角度，用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，可表示空气微观模型的是 （填字母标号）。 A. B. C. （2）应用角度。 ①PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加的是______（填序号）。 A．共享单车            B．柴油汽车            C．摩托车            D．电动汽车 ②“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2还有CO2等。下列说法正确的是______（填字母）。 A．“人造空气”比空气中的氮气含量高 B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 C.可以采用测定空气里氧气含量的方法，测定“人造空气”中氧气的含量 D.“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸 24. 阅读材料，回答下列问题。 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氦气升温，因此被称为氩氦刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氦气，温度反而上升。 氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-140℃至-160℃维持15min，关闭氩气，启动氦气；氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 （1）氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变_____来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 （2）工业上利用空气为原料制取氩气与制取氧气的原理相同，属于_____(填“物理”或“化学”)变化。氩气和氦气都属于稀有气体，都可用作保护气，因为他们的化学性质_____(填“稳定”或“不稳定”)。 （3）氦气除了可以用来治疗肿瘤外，还有的用途是_____(填字母)。 A. 制作氦气球 B. 制作霓虹灯 C. 作为火箭燃料 （4）氩氦刀治疗肿瘤的优点是_____(写一点即可)。 25. 新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备流程如图所示： 【查阅资料】常温下，氧气的沸点是，氮气的沸点是。 （1）工业上可通过分离液态空气法获得氮气，需要控制的温度范围是_______。 （2）纳米级铁粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体，发生反应的符号表达式为_______，该反应的基本类型是_______。 （3）在制备纳米级铁粉的工艺流程中，氮气的作用是_______。 （4）上述流程中可以回收利用的物质是_______。 26. 根据下列实验装置图，回答问题： （1）写出图中标号仪器名称a______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为______(填“装置字母”)，实验时发现水槽中的水变成了紫红色，可能的原因是______；上述反应的文字或符号表达式是____。 （3）氢气是一种难溶于水，密度很小的气体；实验室锌粒和稀硫酸反应来制取，同时还生成硫酸锌，实验室得到纯净氢气的制取装置是________，发生反应的文字或符号表达式为_________。 （4）利用过氧化氢分解制氧气的原理，小玲自制了图F所示的家庭简易制氧机。若想监测产生氧气的气流速度，图F中有一处不足之处，改进措施是将_____(填“a”或“b”)端导管伸入水面下。瓶中的水除监测气体流速，还有_______作用。 27. 某实验小组用如下装置对空气中氧气含量实验进行了探究。 【经典重现】 （1）实验小组用如图1所示的方法测定空气中氧气的含量。该实验中发生反应的文字表达式是_______。 （2）实验开始前，集气瓶中需要装入少量水的作用是_______。 （3）实验结束后，小组同学发现测得的氧气含量低于1/5，可能的原因是_______。(填字母) A. 点燃后，燃烧匙伸入集气瓶速度较慢，未立即塞紧塞子 B. 实验过程中弹簧夹未夹紧乳胶管 C. 实验前导管内没有水，实验后导管内留有水 D. 红磷刚熄灭便打开弹簧夹 【改进实验1】实验小组用如图2所示的实验装置进行实验。左管中燃烧匙盛有足量红磷，两管内盛有水。实验步骤：①连接仪器并检查装置气密性；②接通电源，用发热电阻丝引燃红磷；③待红磷熄灭，冷却至室温后读数。 （4）实验过程中左管液面的变化情况是_______。较图1所示的实验，图2所示实验的优点是_______。(任写一点) 【改进实验2】小组中同学对集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图3装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。 该小组同学组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。图4是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。 （5）在图4中_______(填“A、B、C、D、E)点时红磷燃烧熄灭，白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为_______(用图4中字母表示)。分析对比曲线BC段和DE段，得出了_______的结论。 28. 小焦同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）冲洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。 【查阅资料】 ①水泥块中含有的氯化铁，二氧化锰，碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。 ②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线（如图1）。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。 实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。 （1）在进行实验前，要注意检查装置的气密性。检查图2装置气密性的方法是玻璃管右侧加橡皮管，用止水夹夹住橡皮管，再拉注射器，一段时间后，注射器_______（填“能”、“不能”）回到原来的位置，则表明气密性良好。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条 木条不复燃 常温时过氧化氢溶液不分解 ②_______ 木条复燃 氯化铁能加快过氧化氢的分解速率 （2）小芳认为：仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要证明它在化学反应前后_______不变。经实验证明，氯化铁能做过氧化氢分解的催化剂，写出此反应的文字表达式_______。 实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。 将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据： 实验序号 催化剂种类 催化剂质量/g 温度/℃ 过氧化氢浓度 曲线斜率 1 二氧化锰 0.1 10 2% 0.383 2 0.1 20 2% 2.145 3 0.3 20 5% 6.637 4 氯化铁 0.3 20 5% 0.099 5 碘化钾 0.3 20 5% 0.163 （3）由实验1和2对比得出结论是_______。 （4）小明认为：不采用气压传感器，还可用100mL量筒、水槽、秒表等，通过测量_______，判断过氧化氢的分解速率。 （5）分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有_______、_______（填两种即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宜兴市铜峰中学2026～2027学年第一学期 第一次独立作业初三年级化学试卷 第Ⅰ卷（选择题，共30分） 选择题（本题包括20小题，每小题只有1个选项符合题意。1~10题每小题1分，11~20题每小题2分。共30分） 1. 坚持“生态优先、绿色发展”理念，建设美丽江阴。下列做法不符合这一理念的是 A. 践行低碳生活 B. 发展风力发电 C. 分类回收垃圾 D. 燃放烟花爆竹 【答案】D 【解析】 【详解】A、践行低碳生活，减少污染物的排放，此选项不符合题意； B、利用风能发电，可减少化石燃料的燃烧，减少空气污染物的排放，此选项不符合题意； C、将垃圾分类回收再利用，可防止土壤、空气污染，此选项不符合题意； D、燃放烟花爆竹，爆竹燃烧产生的二氧化硫等气体会造成空气污染，此选项符合题意。 故选D。 2. 明代宋应星所著的《天工开物》中关于砖瓦的制作有详细的记载，下列工艺中包含化学变化的是 A. 挖掘黏土 B. 堆泥成墩 C. 晾晒陶泥 D. 烧制瓦坯 【答案】D 【解析】 【详解】A、挖掘黏土过程中没有新物质生成，属于物理变化； B、堆泥成墩过程中没有新物质生成，属于物理变化； C、晾晒陶泥过程中没有新物质生成，属于物理变化； D、烧制瓦坯过程中有新物质生成，属于化学变化； 故选D。 3. 下列反应不属于缓慢氧化的是 A. 动植物呼吸 B. 酒精燃烧 C. 牛奶变质 D. 醋的酿造 【答案】B 【解析】 【详解】缓慢氧化是指物质和氧气发生的氧化反应，不易被察觉，现象不明显 A、动植物呼吸是动植物吸入氧气呼出二氧化碳，是与氧气发生的缓慢氧化反应，故A错； B、酒精在氧气中的剧烈燃烧，属于剧烈的氧化反应，不是缓慢氧化，正确； C、牛奶变质是牛奶与氧气发生的慢慢的氧化反应，属于缓慢氧化，故C错； D、酒和醋的酿造是粮食与氧气发生的氧化反应，生成乙醇和乙酸，属于物质与氧气发生的缓慢氧化，故D错。 故选B。 4. 科学无止境，精神永流传。下列科学家中研发了多种用于石油化工生产的催化剂的是 A. 徐寿 B. 闵恩泽 C. 袁隆平 D. 徐光宪 【答案】B 【解析】 【详解】A. 徐寿：中国近代化学启蒙者，主要贡献在翻译西方科学著作及化学元素命名，与石油化工催化剂无关。选项错误； B. 闵恩泽：被誉为“中国催化剂之父”，研发了多种石油炼制催化剂（如裂化催化剂），推动石油化工发展。选项正确； C. 袁隆平：“杂交水稻之父”，专注于农业领域，与石油化工无关。选项错误； D. 徐光宪：稀土化学专家，研究稀土分离与应用，非石油化工催化剂领域。选项错误； 故选B。 5. 以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】酒精属于易燃液体，应贴“易燃液体”的标志。 故选C。 6. 科学发展常以如题图所示的方式推进、循环。公元前5世纪，有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成。这属于 A. 观察现象 B. 提出问题 C. 建立假说 D. 实验验证 【答案】C 【解析】 【详解】有哲学家猜想：万物是由极其微小的、不可分割的“原子”构成，这属于科学探究中的建立假说，故选C。 7. 下列物质中，不属于纯净物的是 A. 冰水混合物 B. 铁水 C. 稀有气体 D. 高锰酸钾 【答案】C 【解析】 【详解】A.冰水混合物是同一种物质不同状态的混合，是纯净物； B.铁水是液态的铁，仅含一种物质，是纯净物； C.稀有气体是氦、氖、氩等多种气体的统称，含有多种不同物质，属于混合物； D.高锰酸钾是一种单一物质，属于纯净物。 8. 空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是 A. 二氧化碳是一种空气污染物 B. 可以通过分离液态空气法，制得纯净的氧气 C. 空气污染指数越高，空气质量越好 D. 医疗上用氧气救急，体现了氧气能够供给呼吸的性质 【答案】D 【解析】 【详解】A、二氧化碳是空气的成分之一，不属于空气污染物，故选项说法错误； B、分离液态空气法是工业制氧的方法，利用空气中各组分沸点不同（如氮气沸点-196℃，氧气沸点-183℃），通过分馏得到氧气。但该方法制得的氧气通常含有少量其他气体（如氩气、氮气），故选项说法错误； C、空气污染指数越高，空气质量越差，故选项说法错误； D、氧气是支持呼吸的气体，医疗中常用于急救（如缺氧、窒息或手术时），直接体现其供给呼吸的化学性质，故选项说法正确。 故选D。 9. 下列物质由原子构成的是 A. 蒸馏水 B. 汞 C. 氯化钠 D. 氧气 【答案】B 【解析】 【详解】A、蒸馏水是由水分子构成的，故选项错误； B、汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的，故选项正确； C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误； D、氧气属于气态非金属单质，是由氧分子构成的，故选项错误。 故选B。 10. 海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是 A. 变成淡水的过程中水分子的种类没有发生改变 B. 该过程中水分子大小发生改变 C. 该过程中发生物理变化 D. 能获取淡水是因为水分子在不断地运动 【答案】B 【解析】 【详解】A、变成淡水的过程是海水的蒸发和冷凝，属于物理变化，没有新物质生成，水分子的种类没有发生改变，A正确。 B、该过程是物理变化，水分子大小不会发生改变，B错误。 C、该过程没有新物质生成，发生物理变化，C正确。 D、能获取淡水是因为水分子在不断地运动，海水中的水分子运动到塑料膜上，再次聚集成液态水，D正确。 故选B。 11. 下列结构示意图中，表示金属元素的原子的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A、圆圈中间是质子数，质子数=原子序数，所以是8号元素氧元素的粒子，质子数=核外电子数是原子，属于非金属元素的原子，故错误； B、11号元素是钠元素，属于金属元素，质子数>电子数是阳离子，不是原子，该图表示的是钠离子 ，故错误； C、12号元素是镁元素，是金属元素，质子数=核外电子数是原子，表示的是镁原子，故正确； D、16号元素是硫元素，是非金属元素，质子数=核外电子数是原子，表示的是硫原子，故错误。 故选C。 12. 下列叙述错误的是 A. 分子、原子和离子都能直接构成物质 B. 原子中原子核与核外电子的电荷数相等，电性相反，所以整个原子不显电性 C. 决定原子质量大小的主要是质子和电子 D. 原子如果得到或者失去电子就变成离子 【答案】C 【解析】 【详解】A、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意； B、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，质子带正电，电子带负电，中子不带电，且质子所带电荷与电子所带电荷数量相等，电性相反，所以整个原子不显电性，不符合题意； C、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，电子的质量很小，可以忽略不计，故决定原子质量大小的主要是质子和中子，符合题意； D、原子可通过得失电子变成离子，离子可通过失得电子变成原子，不符合题意。 故选C。 13. 兴趣小组按如图所示进行实验，容器中涌出的柱状泡沫被形象地称为“大象牙膏”。下列说法中，正确的是 A. 产生的泡沫可以被点燃 B. 反应前后催化剂的质量和性质都不变 C. 不使用催化剂，过氧化氢不会分解 D. 实验后应将废液倒入指定容器内 【答案】D 【解析】 【详解】A、过氧化氢在催化作用下可以分解生成水和氧气，氧气具有助燃性，不具有可燃性，产生的泡沫不可以被点燃，不符合题意。 B、反应前后催化剂的质量和化学性质都不变，但物理性质可能改变，不符合题意。 C、不使用催化剂，过氧化氢也能分解，只是速率很慢，不符合题意。 D、实验后的废液需倒入指定容器内统一进行处理，符合题意。 故选D。 14. 高锰酸钾加热制取O2的实验中操作不正确的是 A. 检查装置气密性 B. 取用试剂 C. 加热高锰酸钾 D. 收集氧气 【答案】C 【解析】 【详解】A、检查该装置气密性时，先将导管放入水中，再用手紧握试管，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，该选项操作正确； B、取用固体粉末时，现将试管横放，用纸槽将粉末送至试管底，再用试管竖立，该选项操作正确； C、加热高锰酸钾时，试管口应向下倾斜，且试管口塞一团棉花，该选项操作不正确； D、氧气不易溶于水，可用排水法收集，该选项操作正确。 故选C。 15. 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是 序号 实验事实 影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度 B 碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应 反应温度 C 双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 有、无催化剂 D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】 序号 实验事实 影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度。故A正确。 B 碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应 反应温度。故B正确。 C 双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 有、无催化剂。故C正确。 D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 反应物接触面积。故D错误。 16. 臭氧是一种常见的消毒剂。对氧气无声放电可获得臭氧，实验装置和反应的微观示意图如图所示。下列说法错误的是 A. 图2乙中的粒子均可保持物质的化学性质 B. 图2甲表示的是纯净物，丙表示的是混合物 C. 由图2知分子在化学反应中可以再分 D. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 【答案】A 【解析】 【详解】A、图2乙中包括氧分子和氧原子，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子，则图2乙中的氧原子不能保持物质的化学性质，故A符合题意； B、图2甲中只含有氧分子，表示的是纯净物；丙中含有氧分子和臭氧分子，表示的是混合物，故B不符合题意； C、化学变化的实质是分子分成原子、原子重新组合成新分子，该反应说明分子在化学变化中可再分，故C不符合题意； D、对氧气无声放电可获得臭氧，反应物和生成物均只有一种，该反应既不是化合反应也不是分解反应，故D不符合题意。 故选A。 17. 氧气能与很多物质发生反应，小明同学进行了如图所示的整理(部分反应条件已略去)，下列说法错误的是 A. X、Y可分别表示石蜡、四氧化三铁 B. 反应②的基本反应类型是化合反应 C. 反应④中会产生刺激性气味的气体 D. 由图可知氧气是化学性质比较活泼的气体 【答案】B 【解析】 【详解】A、石蜡与氧气在点燃的条件下生成二氧化碳和水，铁与氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，故X、Y可分别表示石蜡、四氧化三铁，选项正确； B、反应②的反应物和生成物都是两种，不符合多变一，不属于化合反应，选项错误； C、硫与氧气在点燃的条件下生成气体二氧化硫，二氧化硫有刺激性气味，选项正确； D、由图可知氧气在一定条件下能与很多种物质反应，可以得出氧气是化学性质比较活泼的气体，选项正确； 故选B。 18. 如图是硫在氧气中燃烧的实验改装装置，下列说法错误的是 A. 实验过程中气球先鼓起后变瘪 B. 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰 C. 将水换为细沙也能达到吸收二氧化硫的目的 D. 实验中电烙铁的作用是通电放热，使硫粉燃烧 【答案】C 【解析】 【详解】A、该实验中硫粉在氧气中燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，气球变大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于反应消耗了氧气，且生成的二氧化硫被水吸收，装置内压强减小，故气球变小，故气球先变大后变小，不符合题意； B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，不符合题意； C、该实验中硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，散逸到空气中会污染空气，二氧化硫能与水反应，故水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气，细沙不能吸收二氧化硫，故将水换成细沙不能达到吸收二氧化硫的目的，符合题意； D、实验中电烙铁的作用是通电放热，使温度达到硫粉的着火点，使硫粉燃烧，不符合题意。 故选C。 19. 某兴趣小组用30%的过氧化氢溶液完成以下实验。下 列说法不正确的是 A. 由图1、2对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度 B. 图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝 C. 图3、4对比可知，温度会影响化学反应速率 D. 图1、4对比可知，是否加入催化剂会影响化学反应速度 【答案】D 【解析】 【详解】A、图1和图2实验中，唯一的不同点是图2将生成的氧气用冰水混合物对气体进行了冷却，由图1实验中木条未复燃，而图2中的木条复燃对比可知，1中未复燃是因为加热后产生大量的水蒸气，冲淡了氧气浓度，故选项说法正确； B、由以上分析可知，图2中冰水混合物的作用是将水蒸气冷凝，故选项说法正确； C、图3、4中唯一的不同点是图4中将反应容器放入凉水中，温度低，反应速率平缓，图3是在常温下，反应剧烈，二者对比可知，温度会影响化学反应速率，故选项说法正确； D、图1、4中反应物的温度不同，无法证明加入催化剂会影响化学反应速率，故选项说法错误； 故选：D。 20. 某课题组通过数字化实验对白磷燃烧的温度变化及影响因素进行探究。将5g 白磷加入试管中并将试管置于60℃热水中，t3 时，推注过氧化氢（H2O2）溶液，实验装置及数据曲线如图。下列说法不正确的是 A. t1时白磷开始燃烧 B. t4时温度大于t2说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈 C. t3~t4 对应温度升高说明过氧化氢分解放热 D. 气球的作用是调节气压和防止生成的五氧化二磷污染空气 【答案】C 【解析】 【详解】A、由图可知，t1时，温度升高幅度较大，说明此时白磷开始燃烧，不符合题意； B、t3时，推注H2O2溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，此时氧气浓度比t3前氧气浓度大，t4对应的温度高于t2，说明氧气浓度越大，燃烧越剧烈，放出的热量越大，不符合题意； C、t3时，推注H2O2溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成氧气和水，白磷与O2接触，继续燃烧，放出大量热，故温度再次升高，符合题意； D、该实验中，白磷燃烧，放热，装置内气体受热膨胀，压强增大，故气球的作用是调节气压，防止压强过大，橡皮塞被冲出，另外白磷燃烧生成的五氧化二磷不能直接排放到空气中，会污染空气，所以气球还可以收集五氧化二磷，防止其污染空气，不符合题意。 故选C。 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 21. 空气是生命赖以存在的物质基础，是人类生产活动的重要资源。回答下列问题： （1）唐诗《风》中有这样两句“过江千尺浪，入竹万竿斜”。诗人观察到的这种自然现象证明了空气的存在，它属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）下列物质中可用作电光源的是 （填字母）。 A. 氮气 B. 氦气 C. 氧气 （3）“天问一号”探测器成功着陆火星，火星大气中主要含有二氧化碳（体积分数约为95%），其余为少量的氮气、氩气等。下列推断正确的是 （填字母）。 A. 火星大气与地球空气成分相似 B. 火星上一定存在生命 C. 可用澄清石灰水鉴别火星大气和地球空气 【答案】（1）混合物 （2）B （3）C 【解析】 【分析】 【小问1详解】 空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故填：混合物； 【小问2详解】 稀有气体通电能发出不同颜色的光，可用作电光源，故选B； 【小问3详解】 A、空气的成分按体积分数计算，氮气约占78%，氧气占21%，稀有气体占0.94%，二氧化碳占0.03%，其他占0.03%。火星大气中主要含有二氧化碳(体积分数约为95％)。所以火星大气与地球空气成分差别较大，不符合题意； B、目前无法确定火星上是否存在生命。火星大气中没有供给呼吸的氧气，所以说火星上一定不存在像地球人一样的生命，不符合题意； C、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。火星大气二氧化碳含量较高能使澄清石灰水变浑浊，空气中二氧化碳含量较低，不会使澄清石灰水变浑浊，可用澄清石灰水鉴别火星大气和地球空气，符合题意。故选：C。 22. 《天工开物》记载“凡醋，麦、米皆可造……入瓮密封，旬日香成”，古法酿醋工艺简化流程如图。 （1）古人种植麦、米以供造醋，谷物在田间生长积累淀粉，该过程依靠植物的_______作用。 （2）酿醋后期密封瓦瓮，主要是防止_________进入，避免醋变质。 （3）谷物入瓮静待旬日，微生物促成乙醇与氧气反应，生成醋酸和水，写出该反应的文字表达式____________。 【答案】（1） 光合 （2） 氧气##空气 （3） 【解析】 【小问1详解】 植物通过光合作用将二氧化碳和水转化为淀粉等有机物储存能量，因此该过程依靠光合作用。 【小问2详解】 酿醋后期密封是为了隔绝氧气（空气），避免醋酸被氧化或者杂菌繁殖导致醋变质。 【小问3详解】 乙醇与氧气反应，生成醋酸和水，反应的文字表达式见答案。 23. 请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”，并完成下列问题。 （1）微观角度，用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，可表示空气微观模型的是 （填字母标号）。 A. B. C. （2）应用角度。 ①PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物。使用下列交通工具不会增加的是______（填序号）。 A．共享单车            B．柴油汽车            C．摩托车            D．电动汽车 ②“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有70%的N2、20%以上的O2还有CO2等。下列说法正确的是______（填字母）。 A．“人造空气”比空气中的氮气含量高 B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭 C.可以采用测定空气里氧气含量的方法，测定“人造空气”中氧气的含量 D.“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸 【答案】（1）C （2） ①. AD ②. C 【解析】 【小问1详解】 空气中氮气、氧气体积比约为4:1，同温同压下气体体积比等于分子数目比，因此氮分子（）和氧分子（）的个数比应为4:1，只有C选项符合该比例。 【小问2详解】 共享单车为人力驱动、电动汽车以电能为能源，都没有化石燃料燃烧的颗粒物排放，不会增加；柴油汽车、摩托车燃烧化石燃料会排放颗粒物，会增加，因此选AD。 A.空气中氮气含量约78%，人造空气氮气含量为70%，比空气中氮气含量低，错误； B.人造空气含20%以上的氧气，和空气氧气含量接近，燃着的蜡烛不会熄灭，错误； C.可以用红磷燃烧法（仅和氧气反应，生成物为固体），仿照测定空气氧气含量的方法测定人造空气的氧气含量，正确； D.纯氧会损伤人体呼吸道，并非更有益于呼吸，错误。因此选C。 24. 阅读材料，回答下列问题。 氩氦刀不是一般意义上的手术刀，而是一种低温冷冻微创治疗肿瘤的设备，其治疗过程利用氩气降温和氦气升温，因此被称为氩氦刀。大多数气体遭遇节流后温度将下降，如氩气和氧气。而某些气体，例如氢气和氦气，温度反而上升。 氩氦刀的制冷和加热原理是：当高压气体经针尖突然释放，进入较大空间时，随着压强突然降低，气体会使局部温度迅速降低或升高。氩气在针尖急速释放，可在几十秒内冷冻病变组织，使其温度降至-140℃至-160℃维持15min，关闭氩气，启动氦气；氦气在针尖急速释放，将使病变组织快速升温解冻，从而消除肿瘤。降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 （1）氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变_____来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 （2）工业上利用空气为原料制取氩气与制取氧气的原理相同，属于_____(填“物理”或“化学”)变化。氩气和氦气都属于稀有气体，都可用作保护气，因为他们的化学性质_____(填“稳定”或“不稳定”)。 （3）氦气除了可以用来治疗肿瘤外，还有的用途是_____(填字母)。 A. 制作氦气球 B. 制作霓虹灯 C. 作为火箭燃料 （4）氩氦刀治疗肿瘤的优点是_____(写一点即可)。 【答案】（1）压强 （2） ①. 物理 ②. 稳定 （3）AB （4）没有化疗和放疗带来的副作用（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 根据材料“氩氦刀的制冷和加热原理”可知，氩氦刀治疗肿瘤的原理是利用氩气和氦气的特性，通过改变压强来实现气体对病变组织的快速降温和升温。 【小问2详解】 工业上利用空气为原料制取氩气与制取氧气的原理相同，工业上制取氧气是利用液氮和液氧沸点的不同将其分离，无新物质生成，故属于物理变化； 稀有气体可作保护气，是因为它们的化学性质稳定。 【小问3详解】 A、氦气密度比空气小，可制作氦气球，该选项符合题意； B、氦气通电时能发出不同颜色的光，则可制作霓虹灯，该选项符合题意； C、氦气不能燃烧，不能作火箭燃料，该选项不符合题意。 故选AB。 【小问4详解】 氩氦刀治疗肿瘤的优点是降温和升温的速度，以及冷冻区域的大小与形状都可以进行精确设定和控制，而且氩氦刀没有化疗和放疗带来的副作用。 25. 新型材料纳米级铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备流程如图所示： 【查阅资料】常温下，氧气的沸点是，氮气的沸点是。 （1）工业上可通过分离液态空气法获得氮气，需要控制的温度范围是_______。 （2）纳米级铁粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体，发生反应的符号表达式为_______，该反应的基本类型是_______。 （3）在制备纳米级铁粉的工艺流程中，氮气的作用是_______。 （4）上述流程中可以回收利用的物质是_______。 【答案】（1）大于等于，且小于 （2） ①. ②. 化合反应 （3）作保护气 （4）氮气 【解析】 【小问1详解】 常温下，氧气的沸点是，氮气的沸点是，所以工业上可通过分离液态空气法获得氮气，需要控制的温度范围是大于等于，且小于，此温度范围内氮气会蒸发成气体，而氧气不蒸发； 【小问2详解】 纳米级铁粉在氧气中能自发燃烧生成黑色固体（四氧化三铁），符号表达式为：； 该反应符合多变一，属于化合反应； 【小问3详解】 氮气化学性质不活泼，在制备纳米级铁粉的工艺流程中，氮气的作用是作保护气，防止纳米级铁粉自燃； 【小问4详解】 上述流程中，氮气做保护气，没有消耗，可以回收利用。 26. 根据下列实验装置图，回答问题： （1）写出图中标号仪器名称a______。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为______(填“装置字母”)，实验时发现水槽中的水变成了紫红色，可能的原因是______；上述反应的文字或符号表达式是____。 （3）氢气是一种难溶于水，密度很小的气体；实验室锌粒和稀硫酸反应来制取，同时还生成硫酸锌，实验室得到纯净氢气的制取装置是________，发生反应的文字或符号表达式为_________。 （4）利用过氧化氢分解制氧气的原理，小玲自制了图F所示的家庭简易制氧机。若想监测产生氧气的气流速度，图F中有一处不足之处，改进措施是将_____(填“a”或“b”)端导管伸入水面下。瓶中的水除监测气体流速，还有_______作用。 【答案】（1）锥形瓶 （2） ①. A ②. 试管口未放棉花 ③. （3） ①. BC ②. （4） ①. a ②. 湿润氧气 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 高锰酸钾制氧气是固体加热型，选A；试管口棉花作用是阻挡粉末，没塞棉花粉末会进入水槽，水变红。文字表达式：略。 【小问3详解】 锌和稀硫酸常温反应，发生装置选B；想要纯净的氢气，用排水法C收集。氢气密度小，可用D向下排空气法收集，但排空气法收集的气体不纯。文字表达式：略。 【小问4详解】 氧气从a进入水中，通过观察气泡快慢看气流速度；水还能湿润氧气。 27. 某实验小组用如下装置对空气中氧气含量实验进行了探究。 【经典重现】 （1）实验小组用如图1所示的方法测定空气中氧气的含量。该实验中发生反应的文字表达式是_______。 （2）实验开始前，集气瓶中需要装入少量水的作用是_______。 （3）实验结束后，小组同学发现测得的氧气含量低于1/5，可能的原因是_______。(填字母) A. 点燃后，燃烧匙伸入集气瓶速度较慢，未立即塞紧塞子 B. 实验过程中弹簧夹未夹紧乳胶管 C. 实验前导管内没有水，实验后导管内留有水 D. 红磷刚熄灭便打开弹簧夹 【改进实验1】实验小组用如图2所示的实验装置进行实验。左管中燃烧匙盛有足量红磷，两管内盛有水。实验步骤：①连接仪器并检查装置气密性；②接通电源，用发热电阻丝引燃红磷；③待红磷熄灭，冷却至室温后读数。 （4）实验过程中左管液面的变化情况是_______。较图1所示的实验，图2所示实验的优点是_______。(任写一点) 【改进实验2】小组中同学对集气瓶中是否还含有氧气产生质疑，于是同学们设计了如图3装置来探究磷在空气中燃烧后氧气浓度的变化情况。 该小组同学组装好实验装置，利用高能激光笔照射燃烧匙上的红磷，红磷燃烧直至熄灭；待装置完全冷却后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃。图4是该小组同学从开始实验到最后装置冷却后的整个实验过程中，用传感器测量容器内氧气浓度变化的曲线图。 （5）在图4中_______(填“A、B、C、D、E)点时红磷燃烧熄灭，白磷开始燃烧至燃烧结束对应的曲线为_______(用图4中字母表示)。分析对比曲线BC段和DE段，得出了_______的结论。 【答案】（1） （2）吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷，防止污染空气 （3）CD （4） ①. 先下降，后上升 ②. 环保（或实验结果更准确） （5） ①. C ②. DE ③. 红磷燃烧不能将氧气完全耗尽 【解析】 【小问1详解】 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，该反应的文字表达式为；故填：； 【小问2详解】 实验开始前，集气瓶中需要装入少量水的作用是吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷，防止污染空气，故填：吸收红磷燃烧生成的五氧化二磷，防止污染空气； 【小问3详解】 A、点燃后燃烧匙伸入集气瓶速度慢，瓶内空气受热逸出，会使测得的氧气含量高于，此选项不符合题意； B、弹簧夹未夹紧乳胶管，红磷燃烧时瓶内空气受热膨胀，从导管逸出，会使测得的氧气含量高于，此选项不符合题意； C、实验前导管内没有水，实验后导管内留有水，会导致进入集气瓶的水减少，测得的氧气含量低于，此选项符合题意； D、红磷刚熄灭便打开弹簧夹，此时装置未冷却至室温，瓶内压强偏大，进入集气瓶的水减少，测得的氧气含量低于，此选项符合题意； 故选CD。 【小问4详解】 红磷燃烧时放热，左管内气体受热膨胀，使液面下降；反应结束后，因氧气被消耗，左管内压强减小，液面上升，因此变化情况是先下降，后上升。图2实验中装置密闭，红磷燃烧的生成物不会逸散到空气中，不会污染环境，实验中用发热电阻丝引燃红磷，避免燃烧匙伸入时的误差，实验结果更准确，故填：先下降，后上升；环保（或实验结果更准确）； 【小问5详解】 红磷燃烧消耗氧气，氧气浓度快速下降，红磷燃烧熄灭后，将装有白磷的燃烧匙提出水面，再次用高能激光笔照射，白磷居然也被点燃，说明氧气的浓度还会下降，结合图4可知C点时红磷熄灭。白磷燃烧消耗氧气，氧气浓度进一步降低，对应曲线为DE段。BC段为红磷燃烧过程，DE段为白磷燃烧过程，从图中可知红磷熄灭后，氧气仍有剩余，且剩余的氧气可以支持白磷燃烧，所以对比曲线BC段和DE段，可得到的结论是红磷燃烧不能将氧气完全耗尽，故填：C；DE；红磷燃烧不能将氧气完全耗尽。 28. 小焦同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）冲洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。 【查阅资料】 ①水泥块中含有的氯化铁，二氧化锰，碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。 ②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线（如图1）。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。 实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。 （1）在进行实验前，要注意检查装置的气密性。检查图2装置气密性的方法是玻璃管右侧加橡皮管，用止水夹夹住橡皮管，再拉注射器，一段时间后，注射器_______（填“能”、“不能”）回到原来的位置，则表明气密性良好。 实验步骤 实验现象 实验结论 ①向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条 木条不复燃 常温时过氧化氢溶液不分解 ②_______ 木条复燃 氯化铁能加快过氧化氢的分解速率 （2）小芳认为：仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要证明它在化学反应前后_______不变。经实验证明，氯化铁能做过氧化氢分解的催化剂，写出此反应的文字表达式_______。 实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。 将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据： 实验序号 催化剂种类 催化剂质量/g 温度/℃ 过氧化氢浓度 曲线斜率 1 二氧化锰 0.1 10 2% 0.383 2 0.1 20 2% 2.145 3 0.3 20 5% 6.637 4 氯化铁 0.3 20 5% 0.099 5 碘化钾 0.3 20 5% 0.163 （3）由实验1和2对比得出结论是_______。 （4）小明认为：不采用气压传感器，还可用100mL量筒、水槽、秒表等，通过测量_______，判断过氧化氢的分解速率。 （5）分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有_______、_______（填两种即可）。 【答案】（1） ①. 能 ②. 向装有过氧化氢溶液的试管中加入氯化铁，再伸入带火星的木条 （2） ①. 质量和化学性质 ②. 过氧化氢水+氧气 （3）相同条件下，温度越高过氧化氢的分解速率越快 （4）收集相同体积气体所需的时间 （5） ①. 催化剂种类 ②. 过氧化氢溶液浓度 【解析】 【小问1详解】 检查图2装置气密性的方法是玻璃管右侧加橡皮管，用止水夹夹住橡皮管，再拉注射器，锥形瓶内压强减小，装置不漏气，一段时间后，注射器能回到原来的位置，则表明气密性良好； ②根据实验结论氯化铁能加快过氧化氢的分解速率，即加快氧气的生成速率，根据实验现象为木条复燃，则实验操作为向装有过氧化氢溶液的试管中加入氯化铁，再伸入带火星的木条； 【小问2详解】 由于催化剂是在化学反应里能改变化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质，所以仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，还需要证明它在化学反应前后质量和化学性质不变；过氧化氢在氯化铁催化作用下反应生成水和氧气，文字表达式为：； 【小问3详解】 根据表格可以看出，实验1温度为10℃，实验2温度为20℃，所以由实验1和2对比得出在其他条件相同时，温度越高，过氧化氢溶液分解速率越快的结论； 【小问4详解】 不采用气压传感器，还可用100mL量筒、水槽、秒表等，通过测量收集相同气体体积所需的时间等，可判断过氧化氢的分解速率； 【小问5详解】 经过分析表格可知，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有催化剂种类（过氧化氢浓度、催化剂质量等合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $