3.1 亿以内的数-【北大绿卡】2026-2027学年四年级上册数学同步课时讲练（冀教版）

女四年级数学上·河北教育版 三 认识更大的数 1.亿以内的数 第1课时亿以内数的认识 基础满分练 1.用心填一填。 (1)一个数是由4个十万，7个千，6个百和9个一组成，这个数是( 读作( )。 (2)一个七位数的最高位是( ),最大的七位数是( ),比它大1 的数是( )。 (3)( )个一百万是一千万；一亿是( )个一千万。 (4)93630307是一个( )位数，最高位是( )位；从左往右数，第一个 “3”表示( )个( ),第二个“3”表示( )个( );第三个 “3”表示( )个( );“7”在( )位上，表示( )个( )。 2.火眼金睛辨对错。 (1)一个数的最高位是百万位，这个数是一个七位数。 ( (2)7656321的7在百万位上。 ( (3)500200读作五十万二百。 ( (4)八千零四万三千二百，写作8043200。 ( (5)最小的五位数是11111。 (6)217301中两个1的大小不同，意义相同。 ( 3.对号入座。 (1)下面的数中只读1个零的是( )。 A.87040200 B.3000800 C.78009000 (2)个级上的数表示多少个( ),万级上的数表示多少个()。 A.一 B.十 C.万 848 三认识更大的数 (3)由3个百万、3个十万、3个一组成的数是( ）。 A.303003 B.3030030 C.3300003 4.看计数器写数。 千 万 在香喜查合 写作：( 读作：( ) 5.读一读，写一写。 (1)在真空中，光的传播速度约是每秒299800千米。 读作：( )。 (2)地球与月球之间的平均距离约是384400千米。 读作：( )。 (3)三十六万零七十二，写作：( (4)四千零二十万零八百，写作：( 综合提高练 -------------● 6.按要求用下面的数字卡片组数。（每张卡片只能用一次） 7103009 (1)组成一个最大的七位数，这个数写作( ),读作( )。 (2)组成一个只读一个零的最大七位数，写作( ),读作( )。 Q49 女四年级数学上·河北教育版 第2课时亿以内数的大小比较 基础满分练 1.用心填一填。 (1)比一比，再填空。 983 1032 98452 100000 1001002 1020002 7652 7562 692999 693000 9999999 1000000 我发现：比较两个数时，位数多的数就( );位数相同的两个数，从 ( )位比起，( )位上的数大的那个数就( );如果最高位上的 数相同，那么比较( )位上的数。 (2)一万一万地数，一百九十九万后面的两个数依次是( )。 (3)按从大到小的顺序排一排。 202022 220222 2200220 222200 ( )>( )>( )>( (4)在333333中间某个位置插入一个0，得到一些新的数。得到的数中，不读0 的有( ),读0的有( )。(只写一个即可) 2.对号入座。 (1)大于99998小于100003的数有( )个。 A.4 B.3 C.5 (2)100个一千( )10个一万。 A.大于 B.小于 C.等于 (3)比862222多十万的数是( )。 A.962222 B.872222 C.863222 50 三认识更大的数 3.按要求填一填。 (1)36☐800363600 口里可以填( (2)☐5602>45560 口里可以填( )。 (3)964567>9☐4567 口里最大填( ) (4)1606256<16☐3439 ☐里最小填( )。 4.下面是某年五所大学图书馆的藏书数量，读一读，写一写，比一比。 大学 藏书数量/册 A 九百八十二万二千五百 B 6872400 六百七十一万 D 四百五十一万三千五百 E 5969500 这五所大学中，图书馆藏书数量最多的大学是( ),最少的大学是 ( )。 食综合提高练 5.从多位数3070806508中划去三个数字，使剩下的数字（前后顺序不变）组成新 的七位数。 (1)读一个0且最大：( ) (2)读两个0且最大：( ) (3)不读0且最小：( ) 51 女四年级数学上·河北教育版 第3课时 改写以“万”为单位的整万数或近似数 基础满分练 1.用心填一填。 (1)把整万数改写成以“万”为单位的数，将万位后面的( )个0去掉，再填 一个“( )”字即可。 (2)在数位顺序表中，从个位起，每( )位一级。个级有( 万级有( 2.对号入座。 (1)1000万=( A.1000000 B.10000000 C.100000000 (2)为了读写方便，通常把整万的数改写成以“( )”为单位的数。 A.个 B.千 C.万 (3)100张纸厚约1厘米，10万张纸厚约( )米。 A.10 B.100 C.1000 3.把下列各数改写成以“万”为单位的数。 470000=( )万 36000000=( )万 20900000=( )万 4.将下面的数改写成以“万”为单位的近似数。 2173900≈ 9995804≈ 830900^≈ 12349999≈ 2305809≈ 6666666≈ 5.下面的数中，是近似数的在后面的( )里画“○”，是精确数的在后面的 ()里画“△”。 (1)一个成人的血管总长度约为96000000米。() (2)成人总共有206块骨头。（) (3)某实验小学共有学生2100多人。() (4)据统计，2018年河北省人均GDP约为4.7万元。() (5)小华的身高约是156厘米。() (6)太阳系某行星的直径约为1万千米。() (7)2019年，我国小汽车的销售量在2572万左右。() (8)我国陆地面积约为960万平方千米。() 52 三认识更大的数 6.按要求填一填。 (1)下面☐里最大能填几？ 8☐746≈9万 32☐735≈32万 5☐236≈5万 75☐903≈75万 (2)下面里最小能填几？ 105☐500≈106万 7☐ 226≈8万 54☐345≈54万 87☐ 201≈88万 7.填表。（这是某年我国部分粮食产区的粮食产量） 省份 粮食产量（吨） 粮食产量（万吨） 黑龙江省 25120000 河南省 35700000 四川省 3054 河北省 2388 8.用8,5,6,7,9和两个0组成一个最大的七位数是多少？把它改写成以“万”为 单位的近似数是多少？组成一个最小的七位数是多少？并把它读出来。 食综合提高练 9.小亮走一万步大约能走多少千米？ 我走一步大约是50厘米。 小亮 8535.略 6.36个 第6课时梯形的认识 1.(1)①③ (2) (上底) (腰) (腰) (下底) (3)一组对边平行(4)直角梯形轴 (5)垂线线段高无数 (6) ③ ④ ⑤ 2.(1)×(2)/(3)× 3.(1)C(2)B (3)B 4.略 5.10个 3.图形关系 第7课时组合图形 1.(1)B(2)C 2.(1)三角形(2)三角形和长方形 (3)平行四边形、三角形、长方形、正方形 (分法不唯一) 4. (分法不唯一) 5.7329 6.(1)③⑤(2)③④⑤(3)④⑤(4)①③⑤（部 分答案不唯一) 7.2种方法。如图： 第8课时用图形作画 1.(1)B(2)B 2. 囚 ③ 6 ① ⑦ ⑤ ② ④ (部分答案不唯一) 4.(1)357(2)正方平行四边 5.944 6.稻草人3 小船4 三 认识更大的数 1.亿以内的数 第1课时亿以内数的认识 1.(1)407609四十万七千六百零九 (2)百万999999910000000(3)1010 (4)八千万3百万3万3百个 7 2.(1)/(2)/(3)×(4)×(5)×(6)× 3.(1)B(2)AC(3)C 4.40304020四千零三十万四千零二十 5.(1)二十九万九千八百(2)三十八万四千四百 (3)360072(4)40200800 6.(1)9751000九百七十五万一千 (2)9750100九千七百五十万零一百 第2课时亿以内数的大小比较 1.(1)<<<><>大最高最高 大下一 (2)二百万二百零一万 (3)2200220222200220222202022 2 (4)3303333 3330333(答案不唯一) (2)84(3)100 2.(1)A(2)C(3)A (4)99900000九千九百九十万(5)112501 3.(1)02(2)49(3)5(4)1 2.(1)√/(2)/(3)/ 4.(从上到下)9822500六百八十七万两千四百 3.9亿20亿360亿800亿亿8亿 67100004513500五百九十六万九千五百 4.(1)4000082004(2)97500006010 AD (3)199800098520 5.(1)7806508(2)7086508(3)3008650 5.(1)875030000(2)350007800 第3课时改写以“万”为单位的整万数或近似数 6.(1)C(2)B(3)C 1.(1)4万 7.2000千克80袋 (2)4个、十、百、千万、十万、百万、千万 3.计算工具 2.(1)B(2)C(3)A 3.4736002090 第6课时计算工具及计算器计算 4.217万1000万83万1235万 231万 1.(1)算盘计算器(2)51 667万 (3)开机及清除关机清除 5.(1)○(2)△(3)○(4)○(5)○(6)○ (4)算筹算盘 (7)○(8)○ 2.897346310339651456480 6.(1)9444(2)5505 3.172875605272 7.251235703054000023880000 4.1220274446944(脱式略) 8.9876500988万5006789五百万六千七百八 5.(1)1121123211234321123454321 十九 (2)637623776223777622237777622223 9.5千米 实践活动编学号 2.超过亿的数 1.(1)2005317女 第4课时认识亿以上的数并了解十进制计数法 (2)10号楼3单元5层1室053301 1.(1)四亿零三百七十九三亿零九百零四万六千零 (3)2009105 二十 2.10507 (2)58070030098060000000 2楼5排8号 (3)计数单位(4)10十进制计数法 1楼12排15号 (5)10001000005(6)九十二 2楼14排9号 2.(1)/(2)×(3)/ 3.4115103 3.(1)B(2)C 4124203 4.略 4136202 5.(1)十亿十亿(2)百亿百亿 4.(1)102502(2)033301 (3)十亿千万亿千亿 5.友谊小学2020年入学，5班01号男生 6.(答案不唯一)(1)666660000(2)660666000 友谊小学2017年入学，2班21号女生 (3)660066006(4)660060606 四周长 第5课时改写以“亿”为单位的近似数 第1课时认识周长 1.(1)十二3千亿5千亿十亿十亿 1.描边线略周长 千万7千万 2.(1)×(2)×